江蘇省宿遷地區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末語文試題及答案

江蘇省宿遷地區(qū)2023-2024學年八年級下學期期末語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合1．以下是“非遺組”活動的小結(jié)材料，請你根據(jù)要求幫助他們完善。傳承非遺文化，觸摸城市記憶，宿遷擁有數(shù)千年的文明史、數(shù)萬年的人類活動史，有著豐富的歷史文化遺產(chǎn)。走進項王故里景區(qū)，感受亙古綿延的文化宿遷；走進中國酒都，品味醇香漫yì（

）的醉美宿遷；走進水韻名城，體驗絢（

）麗優(yōu)美的風雅宿遷。從歷史走來，向未來奔去。在競相發(fā)展的文化大舞臺上，宿遷正以獨特的魅力吸引著世人的目光，成為越來越多人向往的“詩和遠方”！這個偉大的時代賦（

）予我們的饋贈真是太多太多了。在新時代潮流的推動下，讓我們有了不斷完善自我、成就自我的力量，我們將志存高遠，腳踏實地，書寫嶄新的歷史篇章！我們怎樣才能無愧偉大時代的殷殷囑托和切切期待？作為新時代青年，要厚植家國情懷，錘煉意志，A

（盡心盡力/全力以赴）地拼搏。讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中huàn（

）發(fā)出更加的光彩！(1)根據(jù)文中拼音寫漢字，或給文中加點字注音。

漫yì()

絢

(

)麗

賦(

)予

huàn(

)發(fā)(2)根據(jù)語境，從括號內(nèi)選擇最恰當?shù)亩陶Z填在A處。(3)文中畫橫線的語句有一處語病，請寫出修改意見。二、名句名篇默寫2．請幫“古詩組”完成活動小結(jié)，在空格處填寫正確的古詩文。游覽美景，總是讓我們想起經(jīng)典詩文。因為憧憬美好的社會生活，反思現(xiàn)實的生存狀態(tài)，是經(jīng)典作品的永恒主題。這里有“①

，左右采之”（《關(guān)雎》）的勞作場面，也有石壕村“存者且偷生，②

”的悲慘現(xiàn)實；也有愛國詞人陸游“③

，只有香如故?！保ā恫匪阕印ぴ伱贰罚┑膱载懖磺??！阿?/p>

，但余鐘磬音”中是常建在古寺中獲得的內(nèi)心寧靜。“⑤

，去以六月息者也”是莊子對精神自由的渴望；“⑥

，⑦

”體現(xiàn)了蘇軾孤獨的心境和高潔的志趣；《望洞庭湖贈張丞相》中“⑧

，端居恥圣明”一句婉轉(zhuǎn)表達了從政的心愿；“選賢與能，⑨

”是孔子對大同社會的暢想。古典詩詞是中華文化的瑰寶，我們可以從中獲取人生養(yǎng)料。三、選擇題3．下列文學常識表述正確的一項是（

）A．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭，共305篇?！对娊?jīng)》分為風、雅、頌三個部分，其表現(xiàn)手法分為賦、比、興。B．《石壕吏》是一首敘事性古體詩，同時又帶有較強的抒情色彩。結(jié)尾兩句直接抒發(fā)了詩人的感受，表達了他對遭受苦難的人民的同情。C．日常交往中，當有人提問、建議或者質(zhì)疑，我們采取恰當?shù)姆绞阶龀龌貞?，這就是應對?！肚f子與惠子游于濠梁之上》中惠子最終偷換概念，巧妙應對。D．《茅屋為秋風所破歌》和《賣炭翁》都是古體詩，前者是歌行體，后者是樂府體。四、綜合性學習4．“和”文化源遠流長，對我們的精神信仰和思想觀念影響至深。你所在班級正在開展以“以和為貴”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與其中并完成以下任務。(1)“和”之探究?！昂汀弊值募坠俏膶懛椤褒槨保ㄒ娤聢D），其字形像一排竹管合拼而成的樂器，是笙、簫之類的吹奏樂器，能與多種樂器聲音相諧?？赏茰y這個字的意思為

，它的造字法是

。

(2)班上準備出一期以“和”文化為主題的特刊，小雅同學找到了4幅插圖，你認為哪一幅不合適，請說明理由。

A．將相和

B．六尺巷

C．于令儀寬偷

D．懸梁刺股不合適的一幅是

，理由：

(3)下面是某同學題為“以和為貴”的演講稿提綱，請根據(jù)提示為演講稿提綱中分論點一、二選擇恰當?shù)恼摀?jù)，并根據(jù)論據(jù)將分論點三補充完整?！炬溄硬牧稀緼是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（《禮記》）B事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓。（徐禎稷《恥言》）C敬則小心翼翼，事無巨細，皆不敢忽。恕則凡事留余地以處人，功不獨居，過不推諉。（曾國藩《與鮑春霆》）【演講稿提綱】中心論點分論點論據(jù)以和為貴，“和”是修身之道，是興家之本，是強國之根。分論點一：“和”體現(xiàn)修身正己，推己及人的道德觀。①

分論點二：“和”體現(xiàn)和睦孝順，融洽和美的家庭觀。②

分論點三：“和”體現(xiàn)③

，天下為公的理想觀。A五、詩歌鑒賞江村杜甫清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？【注】唐肅宗上元元年（760）夏，詩人杜甫在朋友的資助下，于四川成都郊外的浣花溪畔蓋了一間草堂，在飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦后，生活暫時安穩(wěn)。5．詩的首聯(lián)和頷聯(lián)描繪了怎樣的畫面？有何作用？

6．這首詩的尾聯(lián)與《茅屋為秋風所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”表達的情感是否矛盾？請具體分析。六、文言文閱讀【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。ㄟx自韓愈《雜說四·馬說》）【乙】艾子使于燕，燕王曰：“吾小國也，日為強秦所侵，征求無已，吾國貧，無以供之欲革兵一戰(zhàn)又力弱不足以拒敵如之何則可？先生其為謀之?！卑釉唬骸拔粲旋埻酰暌煌苡诤I，相問訊后，蛙問龍王曰：‘王之居處何如？’王曰：‘珠宮貝闕，翚飛璇題①?！垙蛦枺骸曛犹幒稳簦俊茉唬骸G苔碧草，清泉白石?！瘡蛦栐唬骸踔才绾危俊堅唬骸嵯矂t時降膏澤②，使五谷豐稔；怒則先之以暴風，次之以震霆，繼之以飛電，使千里之內(nèi)寸草不留。’龍謂蛙曰：‘汝之喜怒何如？’曰：‘吾之喜則清風明月，一部鼓吹③；怒則先之以努眼④，次之以腹脹，至于脹過而休?！庇谑茄嗤跤袘M色。（選自蘇軾《東坡居士艾子雜說》）【注釋】①翚（huī）飛璇題：飛檐高高揚起，椽頭用美玉裝飾。②膏澤：滋潤土壤的雨水。③鼓吹：古代的一種器樂合奏。④努眼：把眼睛張大，眼珠突出。7．解釋下列句子中加點詞。（1）一食或盡粟一石

或

（2）是馬也

是

（3）先生其為謀之

謀

（4）至于脹過而休

休

8．用“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。（限斷3處）無以供之欲革兵一戰(zhàn)又力弱不足以拒敵如之何則可？9．請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。（2）吾小國也，日為強秦所侵，征求無已。10．請根據(jù)你對文本的理解，補充以下幾位同學的對話內(nèi)容。小語：【甲】文韓愈表面上寫千里馬的遭遇，實際上借千里馬表達了（1）

。這是（2）

的表現(xiàn)手法。小文：【乙】文也運用了這一手法，借助龍和蛙的對話，旨在告訴燕王（3）

。小誦：我還發(fā)現(xiàn)兩文在表明觀點的過程中都還用到了“對比”這一技巧，你看，（4）

。可見，交流有技巧，能更好地傳達意味深長的道理，給人以啟示。七、現(xiàn)代文閱讀【材料一】①這就是中國青綠山水畫的鴻篇巨制——北宋王希孟創(chuàng)作的《千里江山圖》。②它長逾11米，明艷粲然，石青和石綠的濃艷色彩分毫未減，像是昨天才剛剛完成的。真要感謝古代使用的礦物顏料，能夠經(jīng)年不變、歷久彌新，現(xiàn)代的化學顏料就遠遠沒有這樣的生命力了。③大宋的千里江山，畫卷上徐徐展開，山巒聳翠、煙江疊嶂，其間的溪岸坡渚則或稀落或濃密地生長著樹木。一叢一叢的屋宇藏身在山間林下，亭臺樓閣鱗次櫛比，梁柱細如發(fā)絲，卻沒有一處失了形走了樣，這樣的精細入微，巨細靡遺，不知比相機的分辨率要高出多少倍。水中還有舟子漁父，或行船或垂釣，雖人細如蟻，但我們卻能夠清楚地看到畫中人物的神情。④好一曲大宋江山的瑰麗贊歌。（選自《博物館里的中國歷史·故宮里的寶藏》，羅米著，天天出版社2020年10月版，有刪改）【材料二】《新千里江山圖》是人民日報新媒體精心策劃并于2022年10月推出的視頻。它以《千里江山圖》為創(chuàng)作背景，綜合運用三維模型+場景CG（電腦動畫圖像）等多種新媒體技術(shù)，動態(tài)還原了祖國的青山綠水、人物的奮斗故事、時代的發(fā)展成就。（根據(jù)網(wǎng)絡資料編寫）【材料三】《新千里江山圖》為何受青睞（節(jié)選）熊捷以技術(shù)支撐思想情感表達①《新千里江山圖》的“新”字體現(xiàn)在哪里？習近平總書記說，“江山就是人民，人民就是江山”，給出了最好的答案。這是《新千里江山圖》熾熱的時代精神內(nèi)核。闡釋“江山”，關(guān)鍵在“人”。于是，以三維技術(shù)置于青綠山水之間，時代典型英模人物、鄉(xiāng)村振興巨變、上天入地壯舉、大國工程偉業(yè)一一入畫。這幅《新千里江山圖》里，還原了每個中國人在這十年間共同的記憶和生活，承載了每個中國人拼搏的樣子和對這片土地深沉的愛。以技術(shù)實現(xiàn)極致觀賞體驗②在場景構(gòu)建部分，我們充分運用中國的傳統(tǒng)美學，在尊重原作的基礎(chǔ)上增加圖的立體質(zhì)感，將原作的青綠配色風格和山水畫的構(gòu)圖方式進行三維模型的構(gòu)建和場景CG（電腦動畫圖像）復現(xiàn)；在舞蹈拍攝部分，我們采用了電影級別的實景拍攝與后期CG合成技術(shù)，將“只此青綠”的動人舞姿真正搬進了畫中；在人物制作部分，我們搜集了大量相關(guān)人物不同角度、衣著、動作和表情的高清照片，通過照片復原技術(shù)，力求做到每一個細節(jié)都真實還原，惟妙惟肖，增加網(wǎng)友的沉浸式體驗。③網(wǎng)友仿佛坐上穿越時光機，跟隨著代入感極強的鏡頭一起穿過山川峽谷，飛越港珠澳大橋，掠過塞罕壩林海，欣賞國家公園的萬物生靈，在田野、叢林、雪山、湖泊、城市等多個場景中感受中國這十年，在張桂梅老師、陳祥榕烈士、疫情間的醫(yī)護工作者們等中國脊梁的奮斗故事中感動中國這十年，在復興號、大飛機、中國天眼、白鶴灘水電站、航天工程等大國重器的視覺沖擊中銘記中國這十年。不少網(wǎng)友在看完后都直呼“過癮”。以技術(shù)推動主流價值傳播④習近平總書記指出：“信息化為我們帶來了難得的機遇。我們要運用信息革命成果，加快構(gòu)建融為一體、合而為一的全媒體傳播格局?！雹?023年，“新千里江山圖”的畫卷鋪展到全國各地。南京玄武湖畔，我們搭建了“新千里江山圖”主題互動場館，實現(xiàn)了真正的“人在畫中游”；在西安的古城墻上，“新千里江山圖”主題燈光秀將新時代風貌投映在古老文明之上；近70場“新千里江山圖”主題直播，帶大家從三維走到實景觀賞；數(shù)十個城市上千塊地標大屏幾萬小時的循環(huán)播放，實現(xiàn)了從小屏到大屏的多屏聯(lián)動。（選自《人民周刊》，2024年3月18日第4版，有刪改）11．根據(jù)上述材料，下列理解不正確的一項是（

）A．【材料一】中“鴻篇巨制”體現(xiàn)了《千里江山圖》規(guī)模宏大，“瑰麗贊歌”熱情贊嘆大宋江山，高度贊美作品的藝術(shù)價值。B．【材料二】可以看出《千里江山圖》和《新千里江山圖》既有聯(lián)系，也有區(qū)別，這則材料更強調(diào)兩者之間的聯(lián)系。C．【材料三】的標題能引發(fā)讀者對《新千里江山圖》廣受歡迎的原因進行深入思考，小標題有條理地闡述了三點原因。D．無論是《千里江山圖》，還是《新千里江山圖》，都富有中國特色，自然之美與人文之美盡在其中，古今輝映，遙相呼應。12．參照【材料二】的表達方式，對【材料一】進行改寫，簡要介紹《千里江山圖》。13．結(jié)合上述材料，分條陳述《新千里江山圖》的新穎之處。14．閱讀材料后，同學們想把備選篇目中的人物推薦到《新千里江山圖》中，進一步拓展其容量。請你仿照示例，創(chuàng)作微視頻腳本。【示例】推薦人物：我國首架次航母艦載機飛行員（《一著驚海天》）畫面內(nèi)容配樂/音效飛行員駕駛艦載機飛過青綠配色的群山，飛向藍色的大海，之后穩(wěn)穩(wěn)地停在航母甲板上，阻攔索呈巨大的“V”字。配樂：雄壯激昂的音樂音效：發(fā)動機的轟鳴聲人群的歡呼聲備選人物：（1）紅軍戰(zhàn)士們（《老山界》）（2）后生們（《安塞腰鼓》）（3）鄧稼先（《鄧稼先》）（4）楊利偉（《太空一日》）畫面內(nèi)容配樂/音效

像山河一樣打開自己①一邊是綿延不絕的高黎貢山，一邊是壁立千仞的碧羅雪山。谷底的那片碧綠，是從青藏高原匯聚千溪萬泉而來的江水。江水時急時緩，遇到亂石嶙峋，就白沫噴涌，浪花飛濺。水聲或如悄聲細語，或如雷聲陣陣。②這就是怒江。它沿岸的一條公路如游絲般蜿蜒，我們乘坐的大巴，像甲殼蟲似的在公路上緩緩移動。③一路向前。紫紅的三角梅擁擠在山腳，亮白的陳年積雪閃爍在山巔。一個又一個村寨攀上山腰，懸掛于峭壁和陡坡之間，那一座座垛木房，就像長在千年古樹干上的苔蘚，濕漉漉地延展。時隱時現(xiàn)的裊裊炊煙、雞鳴犬吠，微茫又邈遠。④著名的東方大峽谷，用平均2000米的深度、300多公里的長度提醒人們：在大峽谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的塵埃。⑤似乎心有不甘，也想證明點什么，我將腦袋伸出車窗，使勁睜大雙眼，卻怎么也無法在一望之中把這宏大瑰奇的景象盡收眼底。⑥忽然，從鄰座傳來了音樂聲，是貝多芬的《英雄交響曲》。我有點吃驚，既因為游客中竟然有人喜歡西方古典音樂，也因為那不同凡俗的渾厚樂聲和細膩的音質(zhì)?！笆怯檬謾C播放的嗎？”我用手指捅了捅那位倚靠在椅背上閉目聆聽的同行者。他立起身，把身側(cè)一個用三層板拼合起來的木匣亮了出來。那是他自制的一個播放機，插上存有上千首樂曲的U盤，就能隨意選播自己想聽的樂曲。⑦“英雄！這些山、這些水才是真正的英雄。這支交響樂簡直就像是為它們譜寫的?！睂@支曾被一些音樂評論家認為艱澀難懂的樂曲，他竟然這樣解讀。⑧這位游客來自北京，在這一帶當過“知青”，回城后成了一名教師。老伴去世后，他沒有在高樓獨守孤影，而是邁開腳步四處旅游，除了帶著自制的播放機，還帶著一臺數(shù)碼相機?！白蛱靹倧睦_坐飛機到昆明，在候機大廳的凳椅上，我腳搭在行李箱上睡了一夜，今天就乘車直奔怒江來了?！笨炱呤畾q的他，精神矍鑠。⑨“當年我只是覺得山里生活艱苦，卻沒有發(fā)現(xiàn)這里的景色這么撩人。”他笑了笑，接著對我說：“在城市的熙熙攘攘里，我常常感到寂寞，而進入山水的懷抱，我就像回到了那個曾經(jīng)完整的家，心安！”也許，曾和自己的青春融為一體的地方就是故土家園吧，這位老人是尋找他的青春來了。⑩山，倒海翻江卷巨瀾；山，刺破青天鍔未殘。當雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)。?怒江第一灣，像一塊馬蹄形的翡翠，安穩(wěn)地置放在群山之間。和長江第一灣的猛然掉頭、雄奇有力不同，這個彎轉(zhuǎn)得那么優(yōu)雅，就像華爾茲舞中旋動的長裙一角；又轉(zhuǎn)得那么不動聲色，甚至沒有激起半朵浪花。我們這些游客，站在山坡的圍欄外，看著深谷里仿佛陷入沉思的碧水。?導游姓李，50多歲模樣，當她開朗地大笑的時候，眼角和額頭的皺紋都在爬動。這個年齡的導游似乎不多，但她卻比我遇到過的許多導游做得好，因為她的解說不是背導游詞。她向大家介紹：其實，這條江到了雨季才會發(fā)怒，才名副其實。這個季節(jié)，更適合它的名字應該是——碧江。?顯然，她對這片山水非常了解。?我的眼睛追隨李導的指引，看見峽谷對岸一座孤峰上的石月亮了。它以藍天為襯，絲絲白云像桂樹枝，在不斷搖曳。?“石月亮像不像山崖用它的食指和拇指搭接而成的？”李導詢問大家。有意思的是，話音才落，那位北京老人就用他的自制播放機，播放起了被譽為“東方小夜曲”的云南民歌——《小河淌水》。在“月亮出來亮汪汪，亮汪汪”歌聲的回旋中，他是不是拾回了一個散發(fā)著青春芬芳的夜晚？?戴在群峰頭上的皇冠山高貴華美。當一抹陽光落在上面，它就像剛從黃金的汁液里撈出來一樣，潤潤的，閃著金黃的光。為了拍一張把“皇冠”戴在頭上的照片，游客們四處尋找合適的位置和角度，李導微笑著走過來，一一指導并幫忙。當相機屏幕上顯示出一位手持小木匣（自制音樂播放機）的“老皇子”時，她輕拍手掌，發(fā)出爽朗的笑聲，那位北京老人也咧開嘴笑了。?童心在大自然面前復活了，每個人都變得更加可愛和天真。?大巴車繼續(xù)向著山河敞開的方向前行，李導帶領(lǐng)著大家，向如畫河山的更深更遠處走去。前方，一定還有許多難以置信的美被崇山峻嶺收藏，還有許多驚嘆在目光的擴散和腿腳的邁動間發(fā)出，還有許多溫情在人生的旅途中醞釀。?我知道，當人們像雄渾的山河一樣打開自己時，就能夠收獲美，收獲快樂，收獲愛。15．文章第⑩段中說“當雄渾的山河打開自己的胸膛，成千上萬種美就在人們眼前次第呈現(xiàn)”。請根據(jù)文章內(nèi)容將下面的內(nèi)容補充完整。

16．請從修辭的角度賞析第③段畫線句。一個又一個村寨攀上山腰，懸掛于峭壁和陡坡之間，那一座座垛木房，就像長在千年古樹干上的苔蘚，濕漉漉地延展。17．文章第⑧段是否多余，請從記敘的順序角度，揣摩作者這樣安排的用意。18．聯(lián)系文章內(nèi)容和自己的生活實際，說說我們應該怎樣做才能像山河一樣打開自己。八、選擇題19．下列有關(guān)名著的說法中正確的兩項是（

）（

）A．“個子清瘦，中等身材，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣?！边@是《紅星照耀中國》里埃德加·斯諾對毛澤東外貌的描述。B．法布爾為了更好地觀察昆蟲，把昆蟲裝在木盒里，浸在酒精里，睜大眼睛觀察昆蟲的本能與習性，花三十年時間寫就了科普巨著《昆蟲記》。C．小說《西游記》在結(jié)構(gòu)上以取經(jīng)人物的活動為中心，逐次展開情節(jié)，歌頌了師徒四人不畏艱險、勇往直前、積極樂觀的進取精神。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》是由前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作的自傳體長篇小說，分為兩部分。第一部分寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設。E．從《經(jīng)典常談》中《詩第十二》的內(nèi)容和所學過的詩人、詩歌知識中，我們可知千古“隱逸詩人之宗”指劉禹錫，他是第一個將田園生活描寫進詩里的。九、名著閱讀20．“厄運往往能磨煉一個人?！毕旅嫠小朵撹F是怎樣煉成的》一書中與保爾相關(guān)的事件，哪一項最能印證這一觀點？請作出選擇并說明理由。A．救朱赫來，被投進監(jiān)獄

B．遭遇車禍，身體徹底垮掉

C．再見麗達，麗達已婚21．題目：王選在《我一生中的重要抉擇》中送給北大學子一個公式：I+WE=Full。意思是：要體現(xiàn)自我價值，需把自己融進大集體里，最終才能完全體現(xiàn)自我價值。請你說說這個公式在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾身上是如何體現(xiàn)的。十、作文22．閱讀下面文字，按照要求寫作。吟誦千古名文，傳承中華文化；走進古風雅韻，過好詩意人生。高雅君子，大美情懷；華章閃爍，雅韻流芳；佳節(jié)禮俗，民風傳承……這仿佛一盞盞燈火，照亮了華夏的眼眸，指引著一雙雙追尋真善美的眼睛。請以《有一盞燈火》為題寫一篇文章。寫作要求：①內(nèi)容充實，表達真情實感，行文流暢。②除詩歌以外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。參考答案：1．(1)溢

xuàn

fù

煥(2)全力以赴(3)刪掉“讓”【詳解】（1）本題考查字音、字形。漫溢(mànyì)：指水滿向外流。絢麗(xuànlì)：耀眼而華麗。

賦予(fùyǔ)：指給予，交給，寄托（重大任務、使命等）。煥發(fā)(huànfā)：意思是光彩四射，振作。（2）本題考查成語運用。盡心盡力：竭盡自己的全部心力去做某事；全力以赴：指把全部精力都投入進去；根據(jù)“作為新時代青年，要厚植家國情懷，（

）地拼搏”，這里強調(diào)的是青年一代在面對時代賦予的使命和責任時，為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中，應當不遺余力、全身心投入的決心和態(tài)度?！叭σ愿啊笔侵溉烤Χ纪度脒M去，強調(diào)的是在行動上毫無保留、不遺余力地投入，與后文的“拼搏”相呼應；故選“全力以赴”。（3）本題考查病句辨析及修改?！霸谛聲r代潮流的推動下，讓我們有了不斷完善自我、成就自我的力量，我們將志存高遠，腳踏實地，書寫嶄新的歷史篇章”病句類型是成分殘缺。“在……下”和“讓”并用，導致句子缺少主語，刪掉“讓”。2．參差荇菜

死者長已矣

零落成泥碾作塵

萬籟此都寂

摶扶搖而上者九萬里

揀盡寒枝不肯棲

寂寞沙洲冷

欲濟無舟楫

講信修睦【詳解】本題考查學生背誦和默寫名篇名句的能力。本題易錯字：荇、零落、碾、籟、摶、揀、棲、寂寞、洲、楫、睦。3．D【詳解】本題考查文學文化常識。A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭；不是“浪漫主義”；B.結(jié)尾兩句“天明登前途，獨與老翁別”，間接抒發(fā)了詩人的感受；不是“直接抒發(fā)”；C.“惠子最終偷換概念”表述錯誤，偷換概念的是莊子；故選D。4．(1)聲音相應和，或和諧、協(xié)調(diào)；

形聲(2)D

理由：懸梁刺股講的是孫敬“頭懸梁”和蘇秦“錐刺股”的故事，比喻廢寢忘食地刻苦學習，和“和”的含義無關(guān)。(3)C

B

世界大同【詳解】（1）本題考查字義和造字法的理解分析。①空：根據(jù)“其字形像一排竹管合拼而成的樂器”“能與多種樂器聲音相諧”可知，“和”指的是各種樂器聲音相和諧，因此可推測“和”的本義是聲音相應和，或和諧、協(xié)調(diào)。②空：“和”字由“禾”和“口”兩個部分組成?！昂汀弊筮叺摹昂獭笔谴碜x音的聲旁，右邊的“口”是代表字義的形旁，表示與言語、聲音有關(guān)。因此“和”的造字法是形聲。（2）本題考查文化常識。A.“將相和”內(nèi)容概括：戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，被封了上大夫，趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿。老將廉頗認為自己戰(zhàn)無不勝，攻無不克，藺相如只不過是一介文弱書生，只有口舌之功卻比他官大，對此心中很是不服，藺相如知道此事后以國家大局為重，請病假不上朝，盡量不與他相見。后來廉頗得知藺相如此舉完全是以國家大局為重，向藺相如負荊請罪。兩人終于相互交歡和好，成為生死與共的朋友。這個故事展現(xiàn)了“和”的重要性，由此可知“將相和”適合“和”文化主題特刊；B.“六尺巷”內(nèi)容概括：在清朝康熙年間，安徽桐城張家和吳家相鄰。吳家翻蓋房子預占張家隙地。雙方爭執(zhí)不休。張家人給禮部尚書張英寫了一封家書。張英看后寫下：一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張吳兩家都主動讓了三尺。于是就有了六尺巷。它展示了中國人民追求和諧的傳統(tǒng)美德。由此可知“六尺巷”適合“和”文化主題特刊；C.“于令儀寬偷”內(nèi)容概括：曹州有個叫于令儀的商人，他為人忠厚不得罪人，晚年時的家道非常富足。有天晚上，一名小偷侵入他家中行竊，被他的幾個兒子逮住了，發(fā)現(xiàn)原來是鄰居兒子。于令儀問他說：“你一向很少做錯事，有什么苦衷要做賊呢？”小偷回答說：“為貧困所迫罷了。”于令儀再問他想要什么東西，小偷說：“能得到十貫錢足夠穿衣吃飯就行了?！庇诹顑x按照他的要求給了他。等到小偷要離開時，于令儀又叫住他，小偷非常恐懼。于令儀對他說：“你十分貧窮，晚上背著十貫銅錢回去，恐怕會被人盤問，留下錢財，到了明天再拿走?！毙⊥捣浅８袆?、慚愧，最終成為了良民。于令儀通過用寬厚的心去感化盜賊，為人和善。由此可知“于令儀寬偷”適合“和”文化主題特刊；D.“懸梁刺股”內(nèi)容概括：古代有一位賢士，叫孫敬，刻苦學習。有時到了三更半夜的時候很容易打瞌睡，為了不因此而影響學習，孫敬便找來一根繩子，一頭綁在自己的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上。如果讀書疲勞困倦，眼睛一閉上，睡著了，頭必然要低下來，那么，懸在梁上的繩子就會拉起頭發(fā)扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來，這樣就能夠繼續(xù)讀書了。戰(zhàn)國年間，家境貧寒的蘇秦發(fā)奮讀書，夜里讀書困倦的時候，他就用錐子扎自己的大腿防止瞌睡，血一直流到足踝，當然痛得睡不著覺了?！皯伊捍坦伞北憩F(xiàn)了孫敬、蘇秦好學勤讀的刻苦精神，與“和”沒有關(guān)聯(lián)；故選D。（3）本題考查論據(jù)的補充和論點的提煉。A.句意：因此奸邪之謀不會發(fā)生，盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。所以大門都不用關(guān)上了，這叫做理想社會。這體現(xiàn)了安定和諧的社會環(huán)境。B.句意：對待父母沒有比順從他們更好的，要使兄弟友好沒有比讓著他們更好的。這體現(xiàn)的是孝順父母，和兄弟之間謙讓有愛。C.句意：做事要能敬，待人要能恕。敬就是小心翼翼，事無巨細全都不敢疏忽；恕就是凡事留有余地，功勞不獨占，過錯不推諉。常常記住這兩個字，就能長期擔當大任，福氣享用不盡。這體現(xiàn)的是做事要認真，做人不要較真。①空：由分論點里“修身正己，推己及人的道德觀”可知，這與C體現(xiàn)的做事要認真，做人不要較真的為人處世態(tài)度相符合，因此這里應選C。②空：由分論點“體現(xiàn)和睦孝順，融洽和美的家庭觀”可知，這與B體現(xiàn)的孝順父母，和兄弟之間謙讓有愛的和睦家庭氛圍相符合，因此這里應填B。③空：結(jié)合“A是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同”可知，這里體現(xiàn)的是一個理想安定的社會環(huán)境，大家把這個社會當成是公共的，壞人壞事在這里不會出現(xiàn)，這樣的社會也稱之為“大同”，因此這里的分論點是：“和”體現(xiàn)世界大同，天下為公。5．示例：幽靜恬淡，作者作此詩借景抒懷，表現(xiàn)了一種悠然自得的心情。首聯(lián)描寫環(huán)境，生動地描繪出溪水緊緊圍繞江村的情態(tài)。頷聯(lián)寫景物之幽：燕子自來自去，鷗鳥相親相近，江村景色的幽靜躍然紙上。也就引出了尾聯(lián)中別無他求，心滿意足的心境。6．不矛盾。本詩細膩地描畫了優(yōu)美恬淡的景物，隨意地敘寫了閑適溫馨的生活情趣，表現(xiàn)出作者杜甫難得的一段安定生活給他帶來的滿足和欣然?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”通過描寫他本身的痛苦來表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦，來表現(xiàn)社會的苦難、時代的苦難，詩人以切身的體驗，推己及人，表達了詩人關(guān)心民生疾苦的博大胸懷和憂國憂民的深沉情感。他得痛苦和幸福的根子都是深深地伸進了社會和歷史的土壤里?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容理解。“清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗”，意思是浣花溪清澈的江水，彎彎曲曲地繞村而流，在長長的夏日中，事事都顯恬靜、安閑。梁上的燕子自由自在地飛來飛去，水中的白鷗相親相近，相伴相隨。這四句詩通過描繪江村的寧靜、和諧，為讀者營造了一種安詳、恬靜的氛圍，使整首詩呈現(xiàn)出一種悠然自得的情感基調(diào)。作用：詩人描繪了燕子的自由和水鷗的親昵，人與自然和諧相處的畫面，營造了溫馨、和諧的氛圍，描繪出一幅人與自然的和諧的畫面。大自然令人賞心悅目，表現(xiàn)了作者生活得到安定后，在自然中心情放松，內(nèi)心愉悅，心滿意足的心境。通過描繪這種寧靜的鄉(xiāng)村生活，詩人表達了自己在經(jīng)歷戰(zhàn)亂之后，對于平靜生活的向往和滿足，為后文抒發(fā)自己的情感奠定了基礎(chǔ)。據(jù)此作答即可。6．本題考查詩歌內(nèi)容理解和情感把握。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，意思是如何能得到千萬間寬敞的大屋，普遍地庇覆天底下貧寒的讀書人讓他們喜笑顏開。此句以鏗鏘有力的節(jié)奏和奔騰前進的氣勢，表現(xiàn)出詩人迸發(fā)出來的奔放激情和火熱希望，展現(xiàn)出詩人推己及人、舍己為人的高尚品格，和詩人的博大胸襟和崇高理想?！暗泄嗜斯┑撁?，微軀此外更何求”，意思是只要有老朋友給予一些錢米，我除了這個還有什么可奢求的呢？這兩句看似慶幸、表示滿足的話，仔細讀來，其實不知潛含著多少悲苦和酸辛。本詩的尾聯(lián)“但有故人供祿米，微軀此外更何求？”與我們學過的《茅屋為秋風所破歌》中“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！北磉_的情感并不矛盾。雖然《江村》的尾聯(lián)表達了詩人在飽經(jīng)離鄉(xiāng)背井的苦楚、備嘗顛沛流離的艱虞之后，終于獲得了一個暫時安居的棲身之所的滿足，但這滿足是隨遇而安的，從詩人一貫的憂國憂民的思想境界來看，這只不過是聊以自慰而已，這與詩人的抱負和理想仍是相去甚遠的。而《茅屋為秋風所破歌》中的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”則表達了詩人推己及人、憂國憂民的博大胸襟和崇高理想。所以，盡管這兩首詩在表達方式上有所不同，但詩人都表現(xiàn)出了深厚的家國情懷和憂民之心，情感上并不矛盾。據(jù)此分析作答即可。7．有時

這、這樣

謀劃

停止、罷休

8．無以供之/欲革兵一戰(zhàn)/又力弱不足以拒敵/如之何則可？

9．（1）用馬鞭驅(qū)趕它，卻不按照驅(qū)使千里馬的正確的方法，喂養(yǎng)它，又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能，聽它鳴叫卻不能通曉它的意思。（2）我是小國呀，天天被強大的秦國侵犯，征斂勒索沒有盡頭。10．

作者對統(tǒng)治者不能識別人才、摧殘人才、埋沒人才的強烈憤慨

托物寓意

像青蛙一樣安閑自如的生活，知足常樂，也是一種幸福

甲文將“千里馬常有”和“伯樂不常有”對比，乙文將龍與蛙的生活態(tài)度對比【解析】7．本題考查重點文言詞語在文中的含義。（1）譯為：吃一頓有時能吃下一石糧食?；?，有時；（2）譯為：這樣的馬。是，這、這樣；（3）譯為：先生您替我出出主意。謀，謀劃；（4）譯為：直到脹過之后才罷休。休，停止、罷休。8．本題考查文言文斷句。本句譯為：沒有什么可以供給他們，想要整頓軍隊打一仗，又因力量弱小不足以抵抗敵人，怎么辦才可以呢？“無以供之”表達現(xiàn)狀；“欲革兵一戰(zhàn)”是一種想法；“又力弱不足以拒敵”是對這種想法面臨困難的說；“如之何則可”是提出疑問尋求解決辦法。據(jù)此可斷為：無以供之/欲革兵一戰(zhàn)/又力弱不足以拒敵/如之何則可？9．本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）策，用馬鞭驅(qū)趕；道，正確方法；食，同“飼”，喂；材，才能；通，通曉。（2）日，每天；侵，侵犯、侵略；征，征斂；求，勒索；已，停止。10．本題考查文言文內(nèi)容的理解。（1）甲文中“千里馬常有，而伯樂不常有”，表明了人才眾多但識才之人稀少；“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也”描述了千里馬的悲慘命運，這些都體現(xiàn)了統(tǒng)治者對人才的埋沒與摧殘。（2）作者借千里馬不被賞識的遭遇來寄托自己對人才被埋沒的感慨，這種借物來表達自己思想感情的手法是托物寓意。（3）乙文中，龍描述自己的居處是“珠宮貝闕，翚飛璇題”，喜怒是“吾喜則時降膏澤，使五谷豐稔；怒則先之以暴風，次之以震霆，繼之以飛電，使千里之內(nèi)寸草不留”；蛙描述自己的居處是“綠苔碧草，清泉白石”，喜怒是“吾之喜則清風明月，一部鼓吹；怒則先之以努眼，次之以腹脹，至于脹過而休”。通過龍的富貴強大卻煩惱多、蛙的平凡簡單卻自得其樂的對比，旨在告訴燕王面對強秦的侵擾，不必一味愁苦抗爭，像青蛙一樣知足常樂、安閑生活也是一種選擇。（4）甲文中，將“千里馬常有”（人才多）和“伯樂不常有”（識才者少）進行對比，突出了人才被埋沒的原因；乙文中，龍的生活“珠宮貝闕，翚飛璇題”“喜則時降膏澤，使五谷豐稔；怒則先之以暴風，次之以震霆，繼之以飛電，使千里之內(nèi)寸草不留”，蛙的生活是“綠苔碧草，清泉白石”“喜則清風明月，一部鼓吹；怒則先之以努眼，次之以腹脹，至于脹過而休”，龍的華貴卻多風雨的生活與蛙的簡單快樂的生活形成對比，得出知足常樂的結(jié)論?！军c睛】參考譯文：【甲】世上先有伯樂，然后才有千里馬。千里馬經(jīng)常有，可是伯樂卻不經(jīng)常有。因此即使有很名貴的馬，也只能在仆役的手下受屈辱，跟普通的馬一同死在馬廄里，不能憑借日行千里的能力而著稱。日行千里的馬，吃一頓有時能吃下一石糧食。喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，（但）吃不飽，力氣不足，才能和美好的素質(zhì)不能表現(xiàn)在外面，想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？鞭策它，不按正確的方法，喂養(yǎng)它，不足以使它充分發(fā)揮自己的才能，聽它嘶叫卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對著它，說：“天下沒有千里馬！”唉！難道真的沒有千里馬嗎？其實是他們真不識得千里馬?。　疽摇堪映鍪沟窖鄧?，燕王說：“我的國家是個小國，天天被強大的秦國侵吞，征斂勒索沒完沒了，我國貧窮，沒辦法供給他們。想要整頓軍隊打一仗，又實力弱小不足以抵抗敵人。該怎么辦才好呢？先生您替我出出主意?！卑诱f：“從前有個龍王，在海邊碰到一只青蛙，相互問候之后，青蛙問龍王說：‘您居住的地方怎么樣？’龍王說：‘珍珠做的宮殿，貝殼做的闕樓，屋檐高高揚起，椽頭用美玉裝飾?！埻跤謫枺骸木幼〉胤皆趺礃?？’青蛙說：‘綠色的苔蘚，碧綠的青草，清澈的泉水，白色的石頭?！謫枺骸南才窃鯓拥模俊埻跽f：‘我高興的時候就按時降下滋潤土壤的雨水，使五谷豐收；發(fā)怒的時候先刮起暴風，接著是雷霆，再接著是閃電，使千里之內(nèi)寸草不留?！埻鯇η嗤苷f：‘您的喜怒又是怎樣的？’青蛙說：‘我高興的時候，就有清風明月，再來一場器樂合奏；發(fā)怒的時候，先把眼睛張大，眼珠突出，接著是肚子發(fā)脹，直到脹過之后才罷休?！庇谑茄嗤趼冻隽藨M愧的神色。11．B12．《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的青綠山水長卷。它用精細入微的畫筆，將山巒、煙江、樓臺用心描摹，真實還原了大宋的千里江山。

13．①理念新：體現(xiàn)了“江山就是人民，人民就是江山”的精神內(nèi)核。②內(nèi)容新：不止青山綠水，時代典型英模人物、鄉(xiāng)村振興巨變、上天入地壯舉、大國工程偉業(yè)一一入畫。③技術(shù)新：運用三維模型+場景CG（電腦動畫圖像）等多種新媒體技術(shù)。④推廣形式新：主題互動場館、主題燈光秀、主題直播等多種形式推廣。⑤體驗方式新：沉浸式體驗，鏡頭代入感極強，更讓人身臨其境。

14．示例推薦人物：紅軍戰(zhàn)士們（《老山界》）畫面內(nèi)容配樂/音效群山呈青綠配色，山勢巍峨，高聳入云。紅軍戰(zhàn)士們高舉火把，背著沉重的背包，在狹長的山路上努力地攀登著。配樂：大氣磅礴的音樂。音效：呼呼的風聲/“我們頂著天啦”的說笑聲。15．①怒江第一灣，優(yōu)雅、平靜②皇冠山高貴、華美16．運用擬人、比喻的修辭手法，將村寨人格化，把垛木房比作長在千年古樹上的苔蘚，生動形象地寫出村寨所建的地理位置的獨特，以及垛木房的多、密，形象化的描寫表現(xiàn)了人類與自然和諧共生、相互依賴的關(guān)系。流露出作者對