【寒假自學(xué)課】第8講 現(xiàn)代社會的移民和多元文化_第1頁
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【寒假自學(xué)課】第8講 現(xiàn)代社會的移民和多元文化_第3頁
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試卷第=page44頁,共=sectionpages44頁高二預(yù)習選必三第八課現(xiàn)代社會的“移民”和多元文化課標要求:通過了解移民所面臨的機遇和挑戰(zhàn),認識遷徒與融入當?shù)厣鐣^程中出現(xiàn)的文化認同;本課重點:經(jīng)濟全球化和勞動力的全球移動;本課難點:難民問題的產(chǎn)生與解決;一、經(jīng)濟全球化與勞動力的全球流動1.背景:經(jīng)濟全球化加速發(fā)展,促使國際分工日益深化,生產(chǎn)的國際化大大加強。2.全球勞動力市場逐漸形成二戰(zhàn)后表現(xiàn):(1)西歐、北美和大洋州等地從南歐、北非、東南亞、拉美等地吸收了大量勞動力。(2)20世紀70年代,大量非洲勞動力涌向中東產(chǎn)油國。(3)20世紀七八十年代,日本和亞洲新興工業(yè)國(地區(qū))吸引了許多亞非移民。(4)20世紀90年代,東歐國家成為西歐、北美勞動力的新的來源地。3.改變了全球勞動力市場的結(jié)構(gòu)。(1)20世紀50—70年代,大多數(shù)移民的工作是制造業(yè)部門的體力勞動和公共服務(wù)行業(yè)。(2)20世紀80年代,出現(xiàn)“精英遷移”趨勢。在跨國公司表現(xiàn)突出。如美國的“硅谷”是高科技人才的集中地。原因:新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和發(fā)達國家的產(chǎn)業(yè)升級,雇傭單位對勞動力的受教育程度和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。二、“難民”的困境和救助1.來源:戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突、宗教或部族矛盾、自然災(zāi)害、經(jīng)濟惡化等原因造成的移民。2.分類:戰(zhàn)爭難民、經(jīng)濟難民、自然災(zāi)害難民等。3.發(fā)展:(1)二戰(zhàn)前,主要產(chǎn)生于歐洲,如遭到納粹德國迫害而流亡的猶太難民。(2)二戰(zhàn)后,主要產(chǎn)生于中東、非洲和印度支那等地區(qū)。4.保護措施——國際社會的努力(1)1950年,聯(lián)合國成立難民署,專門協(xié)調(diào)處理難民問題。(2)1951年,聯(lián)合國制定《關(guān)于難民地位的公約》,規(guī)定了救助難民的行動準則。(3)1966年,聯(lián)合國制定《關(guān)于難民地位的議定書》。(4)2000年12月,聯(lián)大規(guī)定每年的6月20日為“世界難民日”。5.現(xiàn)狀:國際社會在人道主義救助上做了很大努力,但沒有改變難民逐年增加的趨勢,救助難民任重道遠。三、移民社會的多元文化1.背景:全球化時代,世界正在形成各類移民社會。移民社會里存在著本土居民與外來人口的文化認同問題。2.美國,典型的移民國家。(1)形成了以歐洲文化為主流,吸納了非洲、亞洲、拉丁美洲及北美印第安文化的移民文化。(2)影響:給美國社會帶來了創(chuàng)新的活力;同時多元文化傳統(tǒng)使文化認同存在著矛盾和沖突。3.中國上海1843年開埠,城市居民來源廣泛(1)形成了具有“海納百川、兼容并包”特色的“海派文化”。(3)作用:引領(lǐng)了近代以來中國社會的發(fā)展,也走在新時代改革開放的前列。1.1990年,有1.2億人長期生活在自己國家以外的地方。2002年,這一數(shù)字超過1.5億。2003年全球國際移民總數(shù)更是超過1.75億人,約占全球總?cè)丝诘?%。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要因素是()A.兩極格局的結(jié)束B.經(jīng)濟全球化加速C.宗教沖突的加劇D.跨國公司的壯大2.下面是美國不同時期主要移民來源和移民結(jié)構(gòu)示意圖,由此可推知()A.移民推動美國多元化的文化格局的形成B.白人移民占主導(dǎo)地位的狀況日益被改變C.移民促使美國主流文化的內(nèi)在矛盾得到有效解決D.移民解決了美國歷史上存在已久的種族歧視問題3.1965年,美國頒布新移民法,每年專門留出2.9萬個移民名額給來自國外的高級專門人才。1990年,布什總統(tǒng)簽署新的移民法,重點向投資移民和技術(shù)移民傾斜。這些新移民法的頒行()A.不利于美國社會文化的多元化B.使外來移民獲取了平等的機會C.有利于美國高新科技保持優(yōu)勢D.為科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展創(chuàng)造了條件4.下圖是1860—1970年間美國移民情況變化的曲線圖。其中①②兩個時段分別是移民的最高峰和最低谷。其原因分別是()美國每年移民人數(shù)(1860—1970年)A.美國成為資本主義世界霸主;第一次世界大戰(zhàn)的影響B(tài).美國工業(yè)產(chǎn)量躍居世界第一;經(jīng)濟大危機的影響C.美國成為資本主義世界霸主;美蘇冷戰(zhàn)的影響D.美國工業(yè)產(chǎn)量躍居世界第一;第二次世界大戰(zhàn)的影響5.下圖中敘利亞3歲難民艾蘭·科迪溺斃趴在沙灘上的照片傳遍了全球,成為難民危機爆發(fā)以來的“最揪心畫面”,也觸動了各國的藝術(shù)家,大家紛紛拿起畫筆,畫下了心碎瞬間。材料表明()A.敘利亞是二戰(zhàn)后難民主要產(chǎn)生國B.敘利亞危機難民屬于戰(zhàn)爭難民C.難民在收留國一般沒有基本人權(quán)D.難民困境激發(fā)了國際社會關(guān)注6.如表為1985-2000年跨國公司海外分支機構(gòu)經(jīng)營情況。這說明了()年份海外分支機構(gòu)總產(chǎn)值占GDP的比例海外分支機構(gòu)銷售額占GDP的比例海外分支機構(gòu)出口總額占全球出口額的比例19854.77%20.02%30.30%19906.27%23.56%26.41%19955.99%27.63%14.86%20009.63%47.70%44.86%A.跨國公司對世界經(jīng)濟的影響力巨大B.全球化促進了世界貿(mào)易的持續(xù)發(fā)展C.國際關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展促進經(jīng)濟發(fā)展D.跨國公司促進世界各國經(jīng)濟的發(fā)展7.如表是美國不同時期移民來源。此表從本質(zhì)上反映了()時期來源比例來源比例來源比例1901—1920歐洲85%亞洲4%拉丁美洲4%1961—1970歐洲33%亞洲13%拉丁美洲39%1981—1990歐洲10%亞洲38%拉丁美洲47%A.美國多元社會結(jié)構(gòu)發(fā)生相應(yīng)變化B.亞洲拉丁美洲移民比例在升高C.美國經(jīng)濟的發(fā)展主要得益于移民D.美國是移民國家沒有種族歧視8.據(jù)統(tǒng)計,在中東、南亞和非洲等地區(qū),難民問題依然嚴峻。2009年世界難民日的主題是“活生生的人,活生生的需要”。由此可知()A.人類的生存環(huán)境日益惡化B.安全問題仍是人類面臨的重大課題C.民族和宗教沖突愈演愈烈D.恐怖主義是當今世界和平的頭號敵人9.下圖為1986年(左)與2008年(右)美國非法移民的來源情況對比圖,據(jù)此可知美國()A.國內(nèi)族群的構(gòu)成已發(fā)生較大變化B.非法移民的來源表現(xiàn)出高度集中性C.對于他國民眾的吸引力有所下降D.嚴控非法移民的政策取得一定效果10.2015年以來,歐洲經(jīng)歷了規(guī)模空前的難民危機,歐盟不得不在內(nèi)部邊境上重啟臨時管控,民眾對難民的排斥情緒日益增加,這種狀況被稱為歐洲的“再邊境化”。這表明,歐洲()A.一體化進程遭遇到重大挫折B.難民問題嚴重威脅世界和平C.反經(jīng)濟全球化浪潮愈演愈烈D.傳統(tǒng)治理模式面臨新的挑戰(zhàn)11.閱讀材料,回答問題。材料一第二次世界大戰(zhàn)后,日本、韓國、菲律賓等國家和地區(qū)相繼被納入美國陣營,與美國聯(lián)系日益緊密,其技術(shù)人才遷移美國的趨勢也迅速加快。20世紀70年代末期以后,隨著中國等國家改革開放的開始,幾乎所有亞洲國家都不同程度地參與到全球化的大潮中,相應(yīng)的,亞洲流向美國的技術(shù)人才也與日俱增。1949—1979年,中國向美技術(shù)移民現(xiàn)象并不常見,但自1980之后迅速增多。到2000年,中國、印度和菲律賓成為向美國輸送科技人才數(shù)量最多的三個國家。——摘編自梁茂信《全球化視野下亞洲科技人才移民美國的歷史透視》材料二20世紀90年代初,中共中央提出“支持留學(xué),鼓勵回國,來去自由”的方針。教育部先后設(shè)立了多項基金和獎勵計劃,先后資助或支持了兩萬多名優(yōu)秀留學(xué)人員回國。教育部與西部地區(qū)建立實質(zhì)性合作機制,先后組織歸國留學(xué)生赴西部從事學(xué)術(shù)、科研與創(chuàng)業(yè)活動,取得很好的經(jīng)濟效益與社會效益。中國政府大力投資和鼓勵高新技術(shù)的發(fā)展,一大批中國企業(yè)迅速崛起,吸引了越來越多的海外華人精英回國發(fā)展。至2018年,我國留學(xué)回國人數(shù)達51.94萬人,創(chuàng)歷史新高。——摘編自吳瑞君、陳程《我國海外科技人才回流趨勢及引才政策創(chuàng)新研究》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括第二次世界大戰(zhàn)后亞洲向美國技術(shù)移民的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析1990年代以來,中國海外科技人才回流的主要特點及其作用。(3)綜合上述材料,談?wù)勀銓萍既瞬帕鲃拥恼J識。試卷第=page44頁,共=sectionpages44頁參考答案:1.答案:B解析:根據(jù)所學(xué)可知伴隨著經(jīng)濟全球化的加速,移民現(xiàn)象快速發(fā)展,B項正確;1990年,兩極格局尚未結(jié)束,排除A項;宗教沖突是導(dǎo)致部分地區(qū)移民現(xiàn)象加劇的原因,但材料突出的是全球移民現(xiàn)象,排除C項;跨國公司的壯大是經(jīng)濟全球化的一個重要體現(xiàn),但不是移民現(xiàn)象快速發(fā)展的主要因素,排除D項。故選B項。2.答案:A解析:根據(jù)材料可知,美國的移民來源較廣,來自歐洲、亞洲和拉丁美洲,這種移民格局推動美國多元文化格局的形成,A項正確;通過材料無法看出白人占主導(dǎo)的地位被改變,排除B項;移民并未解決美國主流文化的內(nèi)在矛盾,排除C項;美國種族問題依然很突出,排除D項。故選A項。3.答案:C解析:根據(jù)材料“……1990年,布什總統(tǒng)簽署新的移民法,重點向投資移民和技術(shù)移民傾斜”,并結(jié)合所學(xué)可知,美國的新移民法向投資和技術(shù)傾斜,這種做法有利于美國高新科技獲得資本和技術(shù)支持,有利于保持優(yōu)勢,C項正確;移民有利于美國社會文化的多元化,排除A項;“使外來移民獲取了平等的機會”不符合“重點向投資移民和技術(shù)移民傾斜”,排除B項;材料主旨是強調(diào)新移民法有利于高科技保持優(yōu)勢,并沒有強調(diào)新移民法與科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展的關(guān)系,排除D項。故選C項。4.答案:B解析:①處于1900年左右,美國正處于第二次工業(yè)革命時期,經(jīng)濟飛速發(fā)展,移民人數(shù)達到高峰;②處于1930年左右,正值美國的經(jīng)濟大危機,移民人數(shù)跌至低谷,B項正確;美國成為資本主義世界霸主是二戰(zhàn)后,一戰(zhàn)是1914—1919年,排除A項;美蘇冷戰(zhàn)是1947—1991年,排除C項;二戰(zhàn)是1939—1945年,排除D項。故選B項。5.答案:D解析:根據(jù)“照片傳遍了全球”“觸動了各國的藝術(shù)家”可以看出,難民的困境引發(fā)了國際社會的強烈關(guān)注,D項正確;材料未體現(xiàn)敘利亞是二戰(zhàn)后難民主要產(chǎn)生國,排除A項;B項與材料主旨無關(guān),排除B項;C項說法未體現(xiàn),排除C項。故選D項。6.答案:A解析:根據(jù)材料可知,海外分支機構(gòu)總產(chǎn)值占GDP的比例、銷售額占GDP的比例、出口總額占全球出口額的比例總體上呈現(xiàn)上升趨勢,說明跨國公司對世界經(jīng)濟的影響力巨大,A項正確;材料未體現(xiàn)世界貿(mào)易發(fā)展情況,排除B項;材料未體現(xiàn)國際關(guān)系發(fā)展情況,排除C項;材料體現(xiàn)了跨國公司對世界經(jīng)濟的影響力巨大,未體現(xiàn)跨國公司促進世界各國經(jīng)濟的發(fā)展,排除D項。故選A項。7.答案:A解析:根據(jù)材料中的圖表可得出美國是一個移民國家,且各個時期移民的來源是不同的,從1901年移民多來自歐洲,到1990年移民多來自拉丁美洲,從本質(zhì)上說明了美國多元社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,A項正確;“亞洲拉丁美洲移民比例在升高”是表中表達出來的現(xiàn)象,不是本質(zhì),排除B項;C項不符合材料主旨,排除C項;“美國是移民國家沒有種族歧視”說法錯誤,排除D項。故選A項。8.答案:B解析:根據(jù)材料可以看出,世界難民問題非常嚴重,從材料中“活生生的人,活生生的需要”可以看出中東、南亞和非洲的難民問題是戰(zhàn)爭、民族、宗教以及恐怖主義導(dǎo)致的,由此可見當今安全問題依然是人類面臨的重大課題,B項正確;中東、南亞、非洲等地的難民問題,不能代表全體人類的生存環(huán)境日益惡化,排除A項;題干中并未涉及難民問題是否是民族和宗教沖突導(dǎo)致的,排除C項;題干中未涉及難民問題是否是恐怖主義導(dǎo)致的,排除D項。故選B項。9.答案:B解析:依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,1986年到2008年,美國非法移民的來源仍然以墨西哥和拉美等地為主,這體現(xiàn)了非法移民來源的高度集中性,B項正確;材料并未涉及美國國內(nèi)族群的構(gòu)成狀況,排除A項;依據(jù)圖示信息可知,1986年到2008年,美國非法移民的來源地區(qū)仍然比較廣泛,說明美國吸引力并沒有下降,排除C項;材料未體現(xiàn)非法移民數(shù)量變化,不能因此判斷出嚴控手段是否取得了效果,排除D項。故選B項。10.答案:D解析:材料反映歐洲的難民問題及民眾對難民的排斥情緒有增無減,推動歐盟不得不在內(nèi)部邊境上重啟臨時管控,說明歐洲傳統(tǒng)治理模式面臨新的挑戰(zhàn),D項正確;材料與歐洲一體化進程無關(guān),排除A項;材料沒有涉及難民問題對世界和平的威脅,排除B項;材料信息與反全球化無關(guān),排除C項。故選D項。11.答案:(1)全球化趨勢的發(fā)展;從兩極格局到多極化趨勢加強的演變;中美關(guān)系改善;美國科技文化的領(lǐng)先地位。(2)特點:政府支持,政策靈活;國家建設(shè)與個人發(fā)展相結(jié)合;原因多元,形式多樣;數(shù)量不斷增多,回流趨勢增強。作用:有利于提升整體人才素質(zhì),引入先進技術(shù),提升科技競爭力;推動西部開發(fā)建設(shè),取得顯著社會效益和經(jīng)濟效益;促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,轉(zhuǎn)換經(jīng)濟增長動力。(3)認識:增強國家實力;重視科技人才;加大科技投入;弘揚愛國主義。解析:(1)原因:根據(jù)材料一“第二次世界大戰(zhàn)后,日本、韓國、菲律賓等國家和地區(qū)相繼被納入美國陣營,與美國聯(lián)系日益緊密,其技術(shù)人才遷移美國的趨勢也迅速加快……”,并結(jié)合所學(xué)可得出,美國科技文化的領(lǐng)先地位;根據(jù)材料一“……20世紀70年代末期以后,隨著中國等國家改革開放的開始,幾乎所有亞洲國家都不同程度地參與到全球化的大潮中,相應(yīng)的,亞洲流向美國的技術(shù)人才也與日俱增……”,并結(jié)合所學(xué)可得出,全球化趨勢的發(fā)展;根據(jù)材料一“……1949—1979年,中國向美技術(shù)移民現(xiàn)象并不常見,但自1980之后迅速增

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