2024年中考語文總復(fù)習(xí)閱讀培優(yōu)訓(xùn)練九：名著閱讀+古詩詞閱讀+文言文閱讀+非連文本閱讀+散文閱讀

閱讀九:名著閱讀+古詩詞閱讀+

文言文閱讀+非連文本閱讀+散文閱讀

一、名著閱讀

語段一：《雪落在中國的土地上》（節(jié)選）

饑僮的大地

中國的苦痛與災(zāi)難

像這雪夜一樣廣闊而乂漫長呀！

雪落在中國的土地上，

寒冷在封鎖著中國呀……

中國，

我的在沒有燈光的晚上

所寫的無力的詩句

能給你些許的溫暖么？

語段二：《魚化石》（節(jié)選）

過了多少億年，

地質(zhì)勘探隊員

在巖層里發(fā)現(xiàn)你，

依然栩栩如生。

但你是沉默的，

連嘆息也沒有，

鱗和鰭都完整，

卻不能動彈。

1.艾青的詩歌創(chuàng)作在20世紀(jì)30年代達(dá)到了高峰?！堆┞湓谥袊耐恋厣稀肪褪撬@一時期的

代表作。所選詩句借助土地這一意象，在抒情方式上屬于直接抒情。

2.家國情懷是一個人對自己國家和民族所表現(xiàn)出來的深情大愛，《艾青詩選》體現(xiàn)了這一主題,

請你結(jié)合語段一分析《艾青詩選》是如何體現(xiàn)家國情懷的。

答：語段一中“中國，/我的在沒有燈光的晚上/所寫的無力的詩句/能給你些許的溫暖么”表

現(xiàn)了作者深沉的愛國之情，充滿了對國家前途和人民命運的擔(dān)憂。突出了濃郁的家國情

懷。

3.《魚化石》是一首哲理詩，詩人通過對魚化石的記敘和描寫，揭示了一個怎樣的人生哲理？

答：在生活中如果遇到痛苦和挫折,要勇敢地抗?fàn)?生命的意義在抗?fàn)幹械玫缴A。

二、古詩詞閱讀

月夜憶舍弟

杜甫

戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散,無家問死生。

寄書長不達(dá),況乃未休兵。

送柴侍御

王昌齡

流水通波接武岡①,送君不覺有離傷。

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。

【注】①武岡：縣名，在湖南省。

1.“月”這一意象在古詩詞中具有豐富的意蘊。“月是故鄉(xiāng)明”中的“月”寄寓了作者對故

鄉(xiāng)的思念;而“明月何曾是兩鄉(xiāng)”更多寄寓了作者對友人的思念。

2.閱讀詩歌要帶著想象。“接天蓮葉無窮碧”中的“接”仿佛拉近了天與地的距離，寫出了」

葉的無邊無際。而“流水通波接武岡”中一個“接”化遠(yuǎn)為近，為下文“送君不覺有離傷”

交代了空間上的理由。

3.有人認(rèn)為,杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”是“正說”，王昌齡的“明月何曾是兩鄉(xiāng)”是

“反說”。結(jié)合全詩，談?wù)勀銓Α罢f”“反說”的理解。

答：“正說”是指杜甫的詩用故鄉(xiāng)月亮的明亮直接抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情；“反說”是指

王昌齡的詩表面上說自己沒有離別之苦，但實際上恰恰從反面道出了異地相思之情。

三、文言文閱讀

岳陽樓記（節(jié)選）

范仲淹

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形,商旅不行，橘傾楫摧，

薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。

而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，

寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為，何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,

處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下

之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸？

1.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是(0

A.不切物喜可以一戰(zhàn)

B.而或長煙：空一鼓作氣

C.把酒臨風(fēng)執(zhí)策而臨*之

D.尊異二者之為更以為死，或以為亡

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

⑴浮光躍金，靜影沉璧。

譯文：浮動的光像跳動的金子,靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

⑵予嘗求古仁人之心,或異二者之為，何哉？

譯文：我曾經(jīng)探求古代品慝高尚的人們的心思，或許不同于（以上）這兩種表現(xiàn)，為什么

呢?

3.第一、二段所寫的景和所抒的情有什么不同？請簡要概述。

答：第一段寫的是陰雨天氣,描繪了蕭條陰冷的景象,抒發(fā)了凄涼悲傷的情感;第二段寫的是

晴朗天氣,描繪了春光明媚的景象,抒發(fā)了開闊喜悅的情感。

4.“噫!微斯人，吾誰與歸？”表達(dá)作者怎樣的思想感情？

答：表達(dá)了作者希望與古仁人同道的思想感情,強(qiáng)烈而又含蓄地表達(dá)了作者的自勉之意及對

朋友的期望之情。

四、非連文本閱讀

材料一:清明節(jié)又叫踏青節(jié),在仲春與暮春之交,是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是重要的祭祀節(jié)

日之一，是祭祖和掃墓的日子。中國漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,距今已有250。多年的歷

史。受漢族文化的影響，中國的滿族、赫哲族、壯族、鄂倫春族、侗族、土家族等其他少數(shù)民

族，也有過清明節(jié)的習(xí)俗。雖然各地習(xí)俗不盡相同，但掃墓祭祖、踏青郊游是基本主題。2006

年5月20日，國務(wù)院批準(zhǔn)將清明節(jié)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

材料二：相傳春秋時，晉公子重耳為逃避迫古而流亡國外。流亡途中，饑餓難忍，臣子介子

推割下自己大腿上的肉為他熬了一碗肉湯。重耳得知真相后，感動得流下了眼淚。十幾年后，

重耳做了國君成為晉文公，但論功行賞時卻忘了介子推。很多人為介子推鳴不平，介子推卻打

點好行裝，同老母親悄悄到綿山隱居去了。

晉文公聽說后，羞愧不己，親自帶人去請介子推,然而介子推己離家去了綿山。綿山山高路

險,樹木茂密,找尋談何容易。有人獻(xiàn)計,從三面火燒綿山，逼出介子推。大火燒遍綿山，卻沒見

介子推的身影,火熄后,人們才發(fā)現(xiàn)背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹下死了。晉文公見

狀，慟哭不止。裝殮時，有人從樹洞里發(fā)現(xiàn)一片衣襟,上面寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常

清明J為了紀(jì)念介子推,晉文公下令將這一天定為寒食節(jié)。第二年晉文公率眾臣登山祭奠，

發(fā)現(xiàn)老柳樹死而復(fù)活，便封老柳樹為“清明柳I”，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。

材料三:清明節(jié)的所有文化內(nèi)涵,可以濃縮成一個字:孝。它的生命力之所以非常頑強(qiáng),就

在于它詮釋了一種理念:孝道。這是一種社會秩序的需要，即長幼有序的生命邏根,如果沒有這

種約定,社會就亂套了。也正因為一代又一代尊長的言傳身教一一子孫后代要守住“孝”這個

中華民族的根本,所以,孝道一代又一代傳承下來,而清明節(jié)也經(jīng)久不衰，成為中國四大傳統(tǒng)節(jié)

日之一，成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

清明節(jié)來臨，要有懷念之情,有銘記之意，有敬畏之心，比如用文明的方式表達(dá)敬意，包括

對先人、先烈的祭拜。這既是踐行孝道的需要，也是以言傳身教說服后人的必然，是傳承文化

的必須之舉。這也是中華民族的文化基因、文化血脈，不可缺失。君不見，海外華人自始至終

銘記著它。而我們吮吸著中華傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，更不能忘木，否則就會愧對祖先。

1.閱讀材料一,簡要概括清明節(jié)有哪些主要特點。

答：①主題鮮明;②歷史悠久;③影響深遠(yuǎn);④意義重大。（任答兩點，意對即可）

2.閱讀材料二，請用一句話簡要概括清明節(jié)的由來。

答：春秋時晉文公將臣子介子推祭日的后一天定為清明節(jié)以示紀(jì)念。

3.清明節(jié)是中華民族的文化瑰寶,我們應(yīng)該怎樣繼承和弘揚它呢?請結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：示例:要讓年輕人深入了解清明節(jié)的由來和悠久的歷史，傳承中華民族的“孝道”文化;

傳播媒介要擔(dān)負(fù)起傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任;在弘揚清明節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)時,要取其精華去其

糟粕。（意對即可）

五、散文閱讀

劉小兵

①在這難得的冬日正午，一家人團(tuán)坐在一起，人快朵頤地品嘗著母親做的美食。在滿桌的

菜肴中，我最喜歡吃母親做的油茄。這款看似簡樸的小菜，卻是我們當(dāng)?shù)丶壹覒魬舯刈龅囊坏?/p>

家常菜。

②秋后,正是茄子豐收之季,也是做油茄的好時節(jié)。先將油綠的茄子洗凈,然后劃成四瓣，

放入沸水中焯一下，以去掉其生澀之味。稍后撈出，放入事先備好的竹匾或門板上晾曬。一般

天氣晴好，陽光充足的話,曬上三四天茄子就基本干透。彼時,再將那些干硬的茄子切成四方的

小段,與剁椒一同放入缸中，上面撒上一層鹽。按照一層茄子撒一層鹽的樣式,直到缸滿為止。

用塑料布封緊缸口，之后蓋上缸蓋，經(jīng)過一個月左右的時間，便可以食用了。彼時,茄子、剁椒

和鹽早已彼此入味。打開大缸的那一亥IJ,你會驚喜地發(fā)現(xiàn),原來干癟、灰褐的茄子，已然變得神

采奕奕。時間真是個偉大的魔術(shù)師，在沒有了陽光和水分的供養(yǎng)下，自然界的萬物依然能夠頑

強(qiáng)地生存下來，不得不讓人嘆服。究其原因，當(dāng)然是神奇的化學(xué)反應(yīng)，讓茄子、剁椒和鹽，彼此

充分融解和吸收,最終塑造出茄子精神飽滿、油光水亮的靚顏,宛如周身被涂抹了一層噴香的

芝麻油，“油茄”之名，由此形象地道出了這道菜的悠悠神韻。

③母親在做油茄上頗有心得。她做的油茄,不光外表光鮮亮麗,而且，入口也糯軟香脆,M

味悠長。每年秋冬之際，天氣晴好，鄰里四坊的鄉(xiāng)人，都會上門向母親討教做油茄的“秘訣”。

母親從不推三阻四，總是不厭其煩地手把手地教鄉(xiāng)人們操弄。母親說,其實做油茄關(guān)鍵在于掌

握好兩點。一是茄子曬的干濕程度要把握好,干濕要得當(dāng)。二是鹽的比例要調(diào)控好，濃淡要相

宜。這就好比一個大姑娘家化妝，點到為止，往往能產(chǎn)生此處無聲勝有聲的效果。過猶不及,

是斷然做不好油茄的。一番話,常常說得鄉(xiāng)人們連連點頭，她們說,母親既闡述了做油茄的方法,

又詮釋了生活的道理,這樣的生活智慧,讓她們很是受益。

④雖然，母親稱得上是做油茄的里手，但她從不自傲。每年,做完了油茄,打開缸的那一刻，

她都會估摸著給街坊鄰里送上一點，以表心意。兒時的我，總嫌母親過于豪爽，這樣的美味，自

家人吃都還少,緣何要送給外人呢?對于我的詰問，母親每每都會大方地一笑,說：“你幫人家，

人家才會幫你,好東西要大家一起分享,才叫幸福。”后來,年紀(jì)稍長,我越來越體會到母親這番

話的妙處。

⑤長大后,離開故鄉(xiāng),我到遠(yuǎn)方打拼，總難舍油茄的美味。尤其是,清寒寂冷的冬日，吃上一

碗母親做的油茄,真的是一種享受。那方方正正的油茄,飽蘸著歲月的浸潤,在溫暖的冬陽下，

泛著金色的光澤。每每夾起一團(tuán)香甜綿軟的油茄,放入嘴里輕輕一咬，柔韌酥脆，慢慢地,整個

味蕾都會被一股淡淡的油香所包圍。此時,小小的油茄,不光帶來味覺上的安適,還給人以精神

上的愉悅。

⑥歲月長，油茄暖。母親做的油茄，是天底下最美的味道。它一年一年紓解著我的鄉(xiāng)愁。

那至純的油茄香里,有母親對兒女濃濃的愛,更有遠(yuǎn)方游子戀家的桑梓情深……

（選自《中國青年作家報》，2021-11-29）

1.文章平靜的敘述里蘊含著生活道理,分析第③段中畫線句子的含意。

答：文中用大姑娘家化妝比喻做油茄放鹽,要調(diào)控好比例,濃淡相宜。生活中我們做事情也要

掌握好度,否則,過猶不及,適得其反。

2.朗讀第⑥段中畫線句子時，你會讀出怎樣的感情?請結(jié)合全文作簡要分析。

答：我會讀出對母親的敬佩、贊美、自豪、懷念之情。理由:母親做的油茄最好吃，每年鄉(xiāng)鄰