保育員職業(yè)技能鑒定中級工考試題庫―-技能考試

保育員職業(yè)技能鑒定中級工考試題庫一-技能考試

保育員職業(yè)技能鑒定中級工考試題庫一-技能考試

1、幼兒園的任務包含哪些內(nèi)容？

答：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面進展的

教育，促進其身心和諧進展，并且為幼兒家長參加工作、學習提供便利條件。

2、幼兒園教育的工作原則有哪些？

答：（1）體、智、德、美教育的相互滲透，有機結(jié)合；（2）既重視幼兒年齡

特點，又重視幼兒的個體差異；（3）熱愛幼兒，堅持積極鼓舞、啟示誘導的正面

教育；（4）寓教育于幼兒一日日子中；（5）創(chuàng)設與教育相習慣的良好環(huán)境，為幼

兒提供活動和表現(xiàn)能力的機遇與條件；（6）以游戲為基本活動，寓教育于各項活

動之中。

3、幼兒園一日活動包括哪些方面？

答：接待幼兒入園、早操、教育活動、間隙活動、自由游戲與戶外活動、

盥洗、進餐、睡眠、勞動、散步、實驗操作、離園。

4、晨間檢查的普通辦法是啥？

答：一看：看臉群、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮

腺是否腫大；三咨詢：咨詢幼兒在家吃飯事情、睡眼是否正常、大小便有無異常；

四查：是否攜帶別安全

物品。

5、照應幼兒吃好一頓飯的標志是啥？

答：吃飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食適應好，吃得衛(wèi)

生。

6、照應好幼兒睡眠的三條標志是啥？

答：一是按時睡，睡得好，按時醒，醒后精神飽滿愉快；二是睡夠應睡的時

刻，要以小孩為主，別能任意減少或增加睡眠時刻；三是保持良好的睡眠姿勢和

適應。

7、幼兒園保育員的要緊職責包含哪些內(nèi)容？

答：（1）負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；（2）在教師指導下,

治理幼兒日子并配合本班教師組織教育活動；（3）在醫(yī)務人員和本班教師指導下,

嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；（4）妥善保管幼兒衣物和木班的設備、用

具。

8、保育員在幼兒入廁時的工作有哪些？

答：（1）允許幼兒隨時入廁；（2）協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒；（3）對

遺尿及遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物；（4）協(xié)助教師培

養(yǎng)幼兒大小便的好適應，如會按需要小便，按時大便，大便后自個兒擦凈,

便后用胖皂洗手等；（5）觀看幼兒大小便事情并報告給教師.

9、保育員在幼兒游戲時的工作有哪些？

答：（1）游戲前配合教師預備游戲場地和玩具材料；（2）保持游戲環(huán)境的安

全與衛(wèi)生；（3）教師組織集體游戲時，照應個不幼兒參加游戲活動；（4）配合教

師在游戲中觀看幼兒，有針充性地給以幫助和教育。

10、保育員在幼兒離園時應做哪些工作？

答：（1）協(xié)助教師檢查或幫助幼兒整理衣裝及帶回家的物品；（2）

穩(wěn)定幼兒情緒，與教師配合做好交接幼兒的工作，確保幼兒安全；（3）整

理活動室，做好結(jié)束工作；（4）照應好個不家長遲接的幼兒。

11、幼兒的基本情緒情感有哪幾種？

答：依戀、興趣、開心、恐怖、痛苦。

12、幼兒的基本需要有哪兒種？

答：的需

要；1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）認識的需要；（4）尊重5）自

我實現(xiàn)的需要。

13、幼兒的自尊心和自信心受哪些因素的妨礙？

答：（1）身邊人的關懷、承認、尊重和信任；（2）個人成功的活動經(jīng)歷。

14、幼兒心理健康的標志是啥？

答：（1）智力進展正常；（2）情緒穩(wěn)定，情緒反應適度；（3）樂于與人交

往，人際關系融洽；（4）行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；（5）性格特征良好。

15、妨礙幼兒生長發(fā)育的因素是啥？

答：（1）遺傳因素；（2）營養(yǎng)；（3）體育運動和勞動；（4）日子制度；

（5）疾?。唬?）日子環(huán)境；（7）季節(jié)；（8）污染。

16,健康檢查的目的是啥？

經(jīng)過系統(tǒng)的檢查，能夠了解生長發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)覺疾病或身

以便及早采取矯治措施。健康檢查是愛護兒童健康成長的重要辦法之

1）飲食定時；（2）飲食定量；（3）用心吃飯；（4）別偏食；

（1）測體溫前，先要看看體溫計的水銀線是否在攝氏35C以下；

（2）測腋下溫度既安全又衛(wèi)生，普通常采納這種辦法。測時先擦去腋窩下

的汗，然后把體溫表的水銀端放在小兒腋窩中間，水銀端別能伸出腋窩外，讓

小兒屈臂，大人扶著他的胳膊以夾緊體溫表，測5分鐘取出；（3）小孩正在

哭鬧，別要牽強測體溫，等小孩肅靜下來再測為好。為減少誤差應在飯后30分

鐘后再測。20、保管本班貶產(chǎn)時的質(zhì)量標準內(nèi)容是啥？

答：保管好本班固定財產(chǎn)，別損壞別丟失，消費品應勤儉節(jié)省。

答：體缺點，17、培養(yǎng)幼兒良好的飲食適應包括哪些內(nèi)容？答：

5）別剩飯、別灑飯。

18、缺鐵性貧血有啥癥狀？

答：1）面XXX蒼白；（2）乏力；（3）食欲別振；（4）注意力別集中。

19、怎么給幼兒測體溫？

答：

21、保育員在接待幼兒入園時的工作有哪些？

答：（1）開窗，預備好飲用水；（2）做好室內(nèi)衛(wèi)生；（3）調(diào)節(jié)室溫及采光;

（4）預備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；（5）了解、觀看幼兒的情緒；（6）

給需要的幼兒服藥；（7）組織值日生有序、仔細地擺放餐具；（8）對幼兒舉

行禮貌教育；（9）主動和幼兒及家長打招呼。

22、清潔活動室衛(wèi)生的質(zhì)量標準是啥？

答：（1）空氣新奇，地面整潔；（2）玻璃璀璨，光線充腳；（3）室內(nèi)家具

舒適，擺放整齊，布置無塵垢。

23、清潔盥洗室衛(wèi)生的質(zhì)量標準是啥?

答：（1）清潔通風，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、無污漬及垃

圾堆物，門窗框，鏡、燈，柜清潔潔凈；（2）消毒水等物放在幼兒夠別著的地

點；（3）便池、馬桶及時沖洗，無尿磴、無臭、無蒼蠅。

24、教幼兒洗手的正確辦法步驟是啥？

答：（1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關水籠頭、搓香皂；

（4）兩手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）

兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（7）打開水龍頭沖洗潔凈；（8）關水龍

頭，在水池內(nèi)甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，油）

25、幼兒發(fā)生鼻出血時應怎么處理？

答：讓幼兒仰臥或昂首，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓

也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液26、

幼兒園為啥要實行保育與教育相結(jié)合的原則？

答：（1）幼兒生長發(fā)育的特點需要精心保育；（2）幼兒心理進展水平需要

成人對其照料；（3）幼兒園的集體日子需要保教結(jié)合；（4）繼承我國優(yōu)良的

傳統(tǒng)經(jīng)驗：“保教合一”、“保教并重”、“保教結(jié)合”，實現(xiàn)對幼兒成長

的全面關懷及對幼兒家長的負責精神。

右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾（秋、冬、春季擦

力，效果會更好。

27、對幼兒日子活動的組織與指導應把握哪些要點？

答：（1）從實際動身，建立合理的日子常規(guī)；（2）在日子活動中堅持一貫性、

一致性和靈便性，培養(yǎng)幼兒的良好適應和初步的日子自理能力；（3）日常日子活

動是施教的機遇，保教目標的實現(xiàn)貫通在日常日子活動中，切別可忽視；（4）日

常日子活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。

28、游戲?qū)W前兒童進展有啥意義？

答：（1）游戲是兒童軀體進展的需要；（2）游戲給兒童帶來積極愉快的情緒；

（3）游戲滿腳兒童交往的需要；（4）游戲滿腳幼兒好奇、好重復、好探究活動

的愿望。

29、接待幼兒入園活動包括哪幾項工作？

答：（1）教師要以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，要相互咨詢好；（2）教師應

有禮貌地向家長咨詢好，用簡潔的語言向家長了解兒童在家的事情，聽取家長的

要求和意見；（3）教師利用晨間接待的機遇與幼兒親切交談，了解幼兒在家的事

情，有打算地舉行個不教育，對別愛活動、性格孤僻的幼兒要具體關照，賦予幫

助。

30、正確組織幼兒進餐應做好哪些工作？

答：進餐的預備：由教師帶領值日生布置好餐桌，預備好餐具，要為幼兒創(chuàng)

設一具潔凈、肅靜的進餐環(huán)境。

進餐的過程：（1）要觀看幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進餐的適應；（2）

教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的辦法；（3）教育幼兒別挑食、別偏食,

提醒幼兒細嚼慢咽、別撒飯菜、別弄臟衣服、別東張西望、別大聲說話。

進餐結(jié)束：幼兒吃完最終一口飯才干離開座位，并把餐具、椅子整齊地放

在指定的地點。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的適應。

31、組織幼兒園一日活動應注意哪些方面？

答：（1）把幼兒園一日活動列入教育打算，保證幼兒身心得到全面的、充分

的、主動的進展；（2）要制訂一日日子常規(guī)；（3）要把組織的集體教育活動和分

散的個體活動結(jié)合起來；（4）處理好自由與紀律的關系；（5）要面向全體幼兒；

（6）保教結(jié)合，教養(yǎng)并重。

32、幼兒心理進展的年齡特點是啥？

答：（1）以游戲為基本活動和要緊學習方式；（2）認識活動以具體形象性為

要緊特征；（3）心理活動及行為的無意性占優(yōu)勢；（4）開始形成最初的個性傾向。

33、幼兒情緒情感進展的普通規(guī)律要緊表如今哪些方面？

答：（1）情緒情感的社會化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自

我調(diào)節(jié)化。

34、怎么樣使幼兒經(jīng)常保持開心的情緒？

答：（1）從全然上說，開心的源泉是需要的滿腳。兒童從出生時起，就有了

人類最基本的需要一一生理需要和安全需要，這兩種需要的滿腳所帶來的舒適感

和安全感是兒童開心情緒的最初源泉;（2）開心別是人刻意追求的直截了當結(jié)果,

它只來源于需要的滿腳,可經(jīng)過我們的工作滿腳兒童的需要,帶給他們開心;（3）

開心的最重要的來源是自我實現(xiàn)的需要的滿腳。也算是講，更為本質(zhì)、更為深層

次的開心來源于兒童自身。

深層次的開心來源于自信、自我滿腳直截了當相聯(lián)的成功感或成就感.

35、妨礙幼兒能力的要緊因素有哪些？

答：（1）遺傳素養(yǎng)和環(huán)境的共同作用；（2）知識技能的妨礙；（3）興趣和性

格的作用。

36、在幼兒面前，保育員為啥要注意自個兒的一言一行？

答：摹仿是幼兒的要緊學習方式，成人的許多行為方式、態(tài)度、語言和價值

觀，都作為模范而被幼兒摹仿，兒童的大多數(shù)摹仿是在無意識之中舉行的，成人

在兒童面前所表現(xiàn)出來的一切行為和態(tài)度、語言均有也許成為兒童摹仿的對象,

幼兒經(jīng)常會表現(xiàn)出有點成人意想別到的摹仿行為。所以，作為教師、保育員要時

間自覺注意自個兒的言行，以對兒童心理、行為進展產(chǎn)生良好的妨礙。

37、幼兒的能力要緊有哪幾方面組成？

答：（1）運動和操作能力；（2）認識能力（即智力）；（3）交流與溝通能力

（包括語言和非語言性的交流與溝通）；（4）人際關系能力（包括合作、組織和

協(xié)調(diào)能力等）。此外，很多特別才干（如音樂、繪畫、舞蹈方面的才干）也是在

幼兒期有所表現(xiàn)的。

38、教育者應怎么愛護和增強幼兒的自尊心和自信心？

答：（1）關懷小孩，滿腔熱情地關注小孩的成長，及時確信他們的成績、優(yōu)

點和點滴進步；（2）允許小孩犯錯誤；（3）允許兒童有按照自個兒的興趣和需要

挑選活動內(nèi)容、材料、伙伴和活動辦法，盡可能滿腳他們的合理要求，使他們體

味到教師的尊重和信任；（4）對小孩有要求，使他們感覺到教師的期望；

（5）多為小孩提供獲得成功的機遇（如游戲、做力所能及的公益活動等有

利于兒童展示自個兒才干的機遇等）幫助他們經(jīng)常體驗到成功的歡躍，盡可能幸

免失敗感。

39、胖肥癥的危害是啥？

答：（1）胖肥除了使行動笨拙、體形別美觀以外，還會妨礙健康；（2）兒童

期胖肥易致扁平腳，盡管走路別多也會感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆積，橫

隔上升，使呼吸別暢，兒童易感疲憊。小兒胖肥還會造成高血脂癥成為動脈硬化

的發(fā)病基礎；

（3）胖肥接著進展連續(xù)到成人，病、糖尿病等疾患；（4）逝只夠崇粗種中

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40、幼兒園的集體保教原則是啥？更易合并高血壓、心臟緋1蝗巳-r蟻裝

逵蝸罰員案

答：（1）培養(yǎng)小兒良好的心理和軀體素養(yǎng)；（2）集體教育與個不教育相結(jié)

合；（3）依照小兒高級神經(jīng)活動興奮強于抑制的特點安排活動；（4）堅持正

面教育，積極啟示誘導；（5）習慣小兒個不差異，尊重小兒個性，給于較充分

的活動自由；（6）成人要做小兒的模范；（7）革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨立

性的培養(yǎng)；（8）依照小兒的別同年齡需要，合理安排日子制度；（9）為小兒

制造良好日子環(huán)境；⑩幼兒園應與家庭緊密聯(lián)系，取得家長的參與配合。

41、啥是保育？

答：保育是成人（家長或保教人員）對0?6歲兒童提供生存與進展的環(huán)境和

物質(zhì)條件，并賦予精心照應和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增

進其獨立日子能力。

42、保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些？

答：（1）協(xié)助老師為幼兒做好場地、運動器具等預備工作；（2）協(xié)助老師

為幼兒做好戶外活動前的必要預備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶

等；（3）照應因軀體別適別能參加活動的幼兒；（時對幼兒的照料。43、游戲

有哪些特點？

答：（1）游戲是人們的一種輕松愉快的活動；（愿和

自由的活動；（3）游戲是人們的一種假想活動；44、餐具消毒中常用消毒

液的配制及使用辦法是啥？

答：（1）飯前10T5分鐘消毒餐桌；（2）先用浸泡0.5%洗消的濕抹布

擦桌面，待間隔5-8分鐘后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布對折成長

方形，擦一張桌子翻一具面，一塊抹布擦2張桌面，別能一擦到底。

45、幼兒入廁應掌握的技能是啥？

答：（1）教幼兒會正確使用衛(wèi)生紙（擦屁股時從前以后擦），對折，疊好

再擦一次，便后將褲子提好，內(nèi)衣塞進褲子里，別露肚臍與后背；（

2）教育幼

兒便后沖凈，洗手。46.在配合教育活動方面應掌握的技能有哪些？

4）協(xié)助老師在戶外活動

2）游戲是人們的一種自4）游戲具有社會性。

答：（1）了解教師教學活動內(nèi)容，主動配合做好預備工作，包括：桌椅、教

具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當配合教學，提醒糾正幼兒別良姿勢、

握筆和紀律行為；（2）教學活動結(jié)束后及時收拾整理教具、幼兒作品等（桌、椅、

教具放回原位，打掃潔凈）。

47、在配合戶外、體育活動時應掌握的技能有哪些？

答：（1）了解教師體育活動內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無

碎石、樹枝等驚險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動前將所

用器材擺放好；（2）活動過程中，配合教師做好教導及愛護幼兒安全；（3）對全

體幼兒及體弱兒賦予照料，依照活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（4