《社會(huì)工作者》初級(jí)綜合能力試題答案與解釋

《社會(huì)工作者》初級(jí)綜合能力試題答案與解釋

第1題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題初二學(xué)生小軍脾氣暴躁，經(jīng)常為一點(diǎn)小事和同學(xué)打架，學(xué)校社會(huì)工作者

小張先對(duì)小軍進(jìn)行了兩次面談，然后與小軍的父親取得聯(lián)系，期望登門(mén)家訪C上述社會(huì)工作

過(guò)程中，小張主要關(guān)注的社會(huì)環(huán)境構(gòu)成要素是()O

A、家庭

B、社區(qū)

C、學(xué)校群體

D、文化

【王確答案】:A

第2題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代，()提出了需要層次論。

A、阿爾德弗爾

B、馬斯洛

C、弗洛伊德

D、愛(ài)德華泰勒

【王確答案】：B

【答案解析】：馬斯洛在20世紀(jì)50年代提出了需要層次論。他認(rèn)為人有五種基本需要，依

次兩成需要的層次。

第3題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在某次期中考試中，小明估計(jì)自己的語(yǔ)文考試成績(jī)?yōu)?0分，但其實(shí)際

成績(jī)?yōu)?0分。于是，他將期末考試中語(yǔ)文的理想成績(jī)定為85分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理

論，這反映了小明的()。

A、成長(zhǎng)需要

B、關(guān)系需要

C、求知需要

D、認(rèn)知需要

［王確答案］:A

【答案解析】：ERG理論中成長(zhǎng)需要，這是個(gè)人自我發(fā)展和自我完善的需要，這種需要通過(guò)

發(fā)展個(gè)人的潛力和才能才能得到滿(mǎn)足。

第4題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作者介入社區(qū)，協(xié)調(diào)政府相關(guān)部門(mén)、非營(yíng)利組織等，整合多方資

源，為社區(qū)成員提供長(zhǎng)期的或臨時(shí)的支持和幫助，使社區(qū)的()功能得到了更好地發(fā)揮。

A、社會(huì)參與

B、互助

C、社會(huì)化

D、經(jīng)濟(jì)

【王確答案】：B

【答案解析】：考點(diǎn)：社區(qū)功能。

第5題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題某研究者在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，關(guān)注研究對(duì)象的教育程度及語(yǔ)言習(xí)慣，避免問(wèn)

題過(guò)長(zhǎng)和過(guò)于復(fù)雜，保持卷面簡(jiǎn)潔明快，讓回答者認(rèn)可、容易理解和回答，該研究者遵循的

原則是（）。

A、保證操作可行性

B、以回答者視角為主

C、問(wèn)卷要有信度與效度

D、考慮研究目的或研究類(lèi)型

【王確答案】：B

【答案解析】：考點(diǎn)：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)的原則。

第6題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題佟女士想成為某社區(qū)醫(yī)院的志愿者，該中心工作人員與她面談，了解她

做志愿者的動(dòng)機(jī)和技能，并就本中心是否需要像佟女士這樣的志愿者與同事進(jìn)行討論。這些

工作屬于志愿者管理過(guò)程中的（）O

A、篩選

B、監(jiān)督

C、需要評(píng)估

D、分析討論

【王確答案】：C

【答案解析】：需要評(píng)估和方案規(guī)劃過(guò)程主要包括進(jìn)行志愿者評(píng)估、機(jī)構(gòu)本身評(píng)估和服務(wù)對(duì)

象需要評(píng)估。

志愿者評(píng)估主要是針對(duì)其參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)評(píng)估。組織評(píng)估一方面要評(píng)估志愿服務(wù)給組織

帶來(lái)的利益，如降低成本，獲得額外的專(zhuān)業(yè)支持（如醫(yī)生、護(hù)士、律師志愿者）、與社區(qū)有

更良好的接觸和聯(lián)系、讓服務(wù)對(duì)象獲得更多利益和幫助等；另一方面也要考慮風(fēng)險(xiǎn)因素，如

機(jī)的對(duì)志愿者的約束力不強(qiáng)，志愿者的可靠程度不一樣，需要付出額外時(shí)間和精力對(duì)志愿者

進(jìn)行督導(dǎo)等。服務(wù)對(duì)象的評(píng)估主要看服務(wù)對(duì)象對(duì)志愿服務(wù)的接納程度，以及對(duì)志愿者性別、

年齡等個(gè)人特征的要求。

第7題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題某社區(qū)一樓開(kāi)辦了一些商店、美容院等，由于會(huì)引來(lái)不少社區(qū)外人員,

并有噪聲、垃圾等問(wèn)題，引起樓上居民不滿(mǎn)，社會(huì)工作者組織樓上樓下的居民開(kāi)會(huì)協(xié)商解決

問(wèn)題°會(huì)議結(jié)束時(shí)雖然雙方未達(dá)成一致的解決方案，但彼此加深了了解，并同意辨續(xù)磋商C

這次會(huì)議的結(jié)果是（）O

A、既實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo),又實(shí)現(xiàn)了過(guò)程目標(biāo)

B、僅實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo),沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)

C、沒(méi)有實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),僅實(shí)現(xiàn)了過(guò)程目標(biāo)

D、既沒(méi)實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),也沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)

LE確答案】：C

【答案解析】：地區(qū)發(fā)展模式的目標(biāo)可以分解為兩個(gè)目標(biāo)：①任務(wù)目標(biāo)，即完成實(shí)際的工作

或解決一些特定的社區(qū)問(wèn)題；②過(guò)程目標(biāo)，即希望通過(guò)社會(huì)工作過(guò)程達(dá)到的目標(biāo)，如建立各

種社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)，增加居民的互動(dòng)和交往，改善鄰里關(guān)系，重建居民與團(tuán)體之間的緊密聯(lián)

系，幫助居民認(rèn)識(shí)參與的重要，并愿意承擔(dān)責(zé)任，使居民對(duì)社區(qū)更加認(rèn)同及投入等。

第8題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題張敏父母雙亡，從小跟年邁的奶奶一起生活，奶奶要照顧多病的爺爺，

很少跟張敏交流，以至于張敏覺(jué)得在家沒(méi)有意思，經(jīng)常偷偷去玩耍，甚至通宵。影響張敏這

一行為的主要社會(huì)環(huán)境是()O

A、家庭

B、學(xué)校

C、社區(qū)

D、朋輩

［正確答案］

【答案盛析】：:A家庭對(duì)個(gè)體的影響主要通過(guò)家庭教養(yǎng)模式。家庭教養(yǎng)模式的影響包括縱向和

橫向兩個(gè)方面。其中，橫向影響主要關(guān)注家庭成員間互動(dòng)如何影響個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)育，屬于

微觀層面。小明的奶奶平時(shí)與小明很少交流，以至于他覺(jué)得在家沒(méi)意思而偷偷出去玩耍，這

正是家庭成員中缺乏互動(dòng)的表現(xiàn)和帶來(lái)的后果。

第9題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作實(shí)務(wù)時(shí).應(yīng)掌握與組員溝通以及,足進(jìn)組員溝

通兩個(gè)層面的技巧。下列屬于社會(huì)工作者與小組組員溝通的技巧的是()O

A、促進(jìn)組員相互回饋

B、保持專(zhuān)注與傾聽(tīng)

C、鼓勵(lì)組員相互表達(dá)

D、加強(qiáng)示范與評(píng)估

［正確答案］

【答案品析】：:考B點(diǎn)：溝通與互動(dòng)技巧(考生要注意社會(huì)工作者和組員溝通的技巧與促進(jìn)組

員間溝通的技巧的區(qū)別)。

第10題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題林丹中考以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入市重點(diǎn)中學(xué)，而且中考成績(jī)?cè)谌嗝星?/p>

茅。但是，班主任老師發(fā)現(xiàn)林丹在高中的學(xué)習(xí)狀況不理想，感覺(jué)他學(xué)起來(lái)很吃力，甚至跟不

上大家的進(jìn)度。社會(huì)工作者專(zhuān)門(mén)找到林丹的班主任，商量著如何提高林丹的學(xué)習(xí)。社會(huì)工作

者運(yùn)用了心理社會(huì)治療模式中的0技巧。

A、直接影響

B、間接治療

C、現(xiàn)實(shí)狀況反思

D、心理動(dòng)力反思

［正確答案］

【答案■析】：:B間接治療技巧是指通過(guò)輔導(dǎo)

第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對(duì)象的具體技巧。間接治療技巧的運(yùn)用對(duì)象很廣，包括服

務(wù)對(duì)象的父母、朋友、同事、親屬、鄰里和社區(qū)管理人員等，這就把個(gè)案工作服務(wù)介入的焦

點(diǎn)從服務(wù)對(duì)象個(gè)人擴(kuò)展到了服務(wù)對(duì)象周?chē)钠渌鐣?huì)成員。

第II題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)服務(wù)方案的首要基礎(chǔ)是0,

A、需求評(píng)估和預(yù)測(cè)

B、問(wèn)題認(rèn)識(shí)和需要評(píng)估

C、界定問(wèn)題和預(yù)測(cè)

D、問(wèn)題認(rèn)識(shí)和目標(biāo)制訂

【王確答案】：B

【答案解析】：?jiǎn)栴}認(rèn)識(shí)和需要評(píng)估是社會(huì)服務(wù)方案的首要基礎(chǔ)，一個(gè)全面性的問(wèn)題認(rèn)識(shí)和

需要評(píng)估過(guò)程主要包括：認(rèn)識(shí)社區(qū)問(wèn)題，尋求解決這些問(wèn)題的資源，根據(jù)問(wèn)題的嚴(yán)重性和服

務(wù)的重要性排列優(yōu)先次序，以及開(kāi)展方案策劃和提供服務(wù)。

第12題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作者準(zhǔn)備采用地區(qū)發(fā)展模式在某“城中村”開(kāi)展服務(wù)。根據(jù)該

模式的特點(diǎn)，下列問(wèn)題中，最宜作為開(kāi)展服務(wù)介入點(diǎn)的是()O

A、部分租房戶(hù)對(duì)租金上漲過(guò)快不滿(mǎn)

B、沒(méi)有大型連鎖超市

C、個(gè)別無(wú)人居住的房屋破舊不堪

D、污水垃圾亂潑亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重

［正確答案］

【答案盛析】：:地D區(qū)發(fā)展模式的主要特點(diǎn)之一是較多關(guān)注社區(qū)性共同性問(wèn)題。所謂共同性問(wèn)

題是指對(duì)社區(qū)中絕大部分居民的生活造成影響的問(wèn)題。D項(xiàng)符合。

第13題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題一些新生兒的母親不改變外在的形體美，女性外出工作幾率較大，工

作場(chǎng)所無(wú)母嬰喂養(yǎng)間，剖宮產(chǎn)手術(shù)大量的使用等，上述原因造成了嬰幼兒階段的0問(wèn)題。

A、飲食

B、哺乳

C、母愛(ài)剝奪

D、棄嬰

【上確答案】：B

【答案解析】：考點(diǎn)：嬰幼兒階段面臨的問(wèn)題。

第14題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是雙向

的，一是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù)；二是積累經(jīng)驗(yàn)，以建議修訂社會(huì)政策。這個(gè)想法

的提出者是()O

A、基德尼夫

B、弗洛伊德

C、勒溫

D、加內(nèi)達(dá)

［正確答案］

【答案盛析】：:A基德尼夫認(rèn)為，社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)

程是雙向的，一是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù)；二是積累經(jīng)驗(yàn)，以建議修訂社會(huì)政策。

第15題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題李娟畢業(yè)于某校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)，后在市某家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)就職，主要工作

是為社區(qū)老人提供社會(huì)工作服務(wù)。從我國(guó)社會(huì)工作的角度看，李娟的工作屬于()O

A、專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作

B、業(yè)余社會(huì)工作

C、行政性社會(huì)工作

D、公益性社會(huì)工作

【王確答案】：A

【答案解析】：當(dāng)前我國(guó)對(duì)社會(huì)工作有三種不同的理解：普通社會(huì)工作、行政性社會(huì)工作和

專(zhuān)業(yè)社會(huì)工

作。其中，專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作是指由受過(guò)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人開(kāi)展的助人活動(dòng)。

第16題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題關(guān)于代會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的非營(yíng)利性，下列說(shuō)法不正確的是0o

A、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是政府財(cái)政撥款、社會(huì)捐助或國(guó)際援助

B、社會(huì)服務(wù)宗旨是為服務(wù)對(duì)象謀取幸福和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

C、社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余，但不能分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員

D、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)余可以分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員，但不能超過(guò)規(guī)定

【王確答案】：D

【答案解析】：社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的，通過(guò)社會(huì)福利從業(yè)

人員，包括專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者、半專(zhuān)業(yè)的服務(wù)人員、輔助工作人員等，為特定的服務(wù)對(duì)象提供

服務(wù)的非營(yíng)利組織。社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)是非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是政府財(cái)政撥款、社會(huì)捐助

或國(guó)際援助，宗旨是為服務(wù)西象謀取幸福和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因此,機(jī)構(gòu)的成就不是以獲取利

潤(rùn)的多少來(lái)衡量，強(qiáng)調(diào)施予而不在意回報(bào)。社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余，但不能分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)

部人員。

第17題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題解決社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)之一。下列屬于社會(huì)問(wèn)題的是

(；o

A、迷戀網(wǎng)絡(luò)

B、就業(yè)服務(wù)

C、老人服務(wù)

D、婚姻指導(dǎo)

［正確答案］:A

【答案盛析】：社會(huì)工作認(rèn)為，社會(huì)問(wèn)題是指那些非純生理性的問(wèn)題，即與社會(huì)因素有關(guān)的

問(wèn)題，它包括因經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)關(guān)系等各種原因而產(chǎn)生的問(wèn)題。社會(huì)問(wèn)題被認(rèn)為是

一種消極現(xiàn)象，它不利于人們的正常生活和社會(huì)的健康發(fā)展。

第18題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，或其社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問(wèn)題

的人群，適合組建的小組為()O

A、成長(zhǎng)小組

B、治療小組

C、教育小組

D、支持小組

LE確答案】：B

【答案解析】：治療小組的組員一般來(lái)自那些不適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，或其社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)斷裂破損

而導(dǎo)致其行為出現(xiàn)問(wèn)題的人群。治療小組對(duì)社會(huì)工作者的素質(zhì)要求比較高，不僅要求其具備

扎實(shí)的社會(huì)工作理論和嫻熟的實(shí)務(wù)技能，還要具備一定的心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和

臨床經(jīng)驗(yàn)。

第19題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題某社區(qū)為了更好地服務(wù)于老年人，組織一些有閑暇時(shí)間、身體健康的

居民成立了居家養(yǎng)老互助合作社，無(wú)償或低償幫助社區(qū)內(nèi)的高齡老人。從社區(qū)照顧模式的實(shí)

施策略角度看，上述做法旨在建立（）O

A、直接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

B、社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)

C、間接服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

D、服務(wù)對(duì)象自助網(wǎng)絡(luò)

【王確答案】：A

【答案解析】：考點(diǎn)：社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略。

第20題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題根據(jù)莫瑞的需要理論，尊重、歸屬、援助等需要屬于（）o

A、生理性需要

B、與學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)的需要

C、與人際關(guān)系有關(guān)的需要

D、與自我實(shí)現(xiàn)需要有關(guān)的需要

［王確答案］:C

【答案解析】：莫瑞把需要分為兩大類(lèi)：

第一需要，也稱(chēng)生理性需要，包括對(duì)食物、水、排泄、性、避免傷害等幾種需要；

第二需要，又稱(chēng)心因性需要。其中包括兩小類(lèi)：①與學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)的需要（如條理、構(gòu)造、

守恒、獲得等需要）和影響學(xué)生操作水平的一些需要（如成就、優(yōu)于他人、避免失敗等需

要）；②與人際關(guān)系有關(guān)的需要，包括使人們結(jié)合起來(lái)的需要（如尊重、歸屬、援助等需

要）及使人們分裂的需要（如排斥、侵犯、防衛(wèi)、統(tǒng)治等需要）。

第21題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題張文一共工作十五年，其中多次失業(yè)，

第一次領(lǐng)取了12個(gè)月的失業(yè)保險(xiǎn)，

第二次領(lǐng)取了6個(gè)月的失業(yè)保險(xiǎn)，最近又面臨失業(yè)，此時(shí)張文可以領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限是

（；o

A、6個(gè)月

B、12個(gè)月

C、18個(gè)月

D、24個(gè)月

【王確答案】：A

【答案解析】：領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)令的期限，因失業(yè)人員所在單位和本人累計(jì)繳費(fèi)時(shí)間的長(zhǎng)短而

異?！吨腥A人民共和國(guó)失業(yè)保險(xiǎn)條例》規(guī)定：失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計(jì)

繳費(fèi)時(shí)間滿(mǎn)1年不足5年的，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長(zhǎng)為12個(gè)月；累計(jì)繳費(fèi)時(shí)間滿(mǎn)5年

不足10年的，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長(zhǎng)為18個(gè)月；累計(jì)繳費(fèi)時(shí)間10年以上的，領(lǐng)取失

業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長(zhǎng)為24個(gè)月；重新就業(yè)后再次失業(yè)的，繳費(fèi)時(shí)間重新計(jì)算，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)

金的期限可以與前次失業(yè)應(yīng)領(lǐng)取而尚未領(lǐng)取的失業(yè)保險(xiǎn)金的期限合并計(jì)算，但是最長(zhǎng)不得超

過(guò)24個(gè)月。

第22題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題下列說(shuō)法中，關(guān)于嬰幼兒階段的描述正確的是（》。

A、腦重量已經(jīng)接近于成年人的水平

B、嬰幼兒能夠控制自己的身體以達(dá)到某種目的

C、開(kāi)始形成內(nèi)部語(yǔ)言

D、自我意識(shí)經(jīng)歷游戲伙伴階段、退縮階段、自我意識(shí)的出現(xiàn)階段

［王確答案］

【答案■析】：:D考點(diǎn)：嬰幼兒階段的主要特征。

第23題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在社會(huì)工作研究中，個(gè)案研究側(cè)重于（）o

A、使用問(wèn)卷調(diào)查收集資料

B、關(guān)注研究對(duì)象的行為變化

C、對(duì)研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行推論

D、對(duì)未來(lái)事件進(jìn)行預(yù)測(cè)研究

【答案￡析】：個(gè)案研究是對(duì)單個(gè)對(duì)象（如家庭、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、組織、社區(qū)、學(xué)?；蛉后w

等）的某項(xiàng)特定行為或問(wèn)題進(jìn)行探索研究。個(gè)案研究偏重于探討當(dāng)前的事件，強(qiáng)調(diào)對(duì)事件的

真用、原因等方面進(jìn)行深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細(xì)狀況、發(fā)展過(guò)程及與社會(huì)環(huán)境

的聯(lián)系,提出處理問(wèn)題的方法。尋找原因、提出策略、建構(gòu)理論、協(xié)助發(fā)展和提升績(jī)效是個(gè)

案研究的幾個(gè)目標(biāo)。

第24題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題小新是一家農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心的社會(huì)工作者，主要負(fù)責(zé)兒童托管服

務(wù)。由于中心人手不夠，小新想招募一些家長(zhǎng)志愿者來(lái)協(xié)助工作。他花費(fèi)了大量的時(shí)間和精

力，卻沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)應(yīng)聘，為此，小新向督導(dǎo)老張求助，老張耐心地分析了原因：‘現(xiàn)在正是

農(nóng)忙季節(jié)，村民沒(méi)有多余的精力從事志愿服務(wù)工作?！崩蠌埖亩綄?dǎo)內(nèi)容屬于（）O

A、行政性督導(dǎo)

B、教育性督導(dǎo)

C、支持性督導(dǎo)

D、引導(dǎo)性督導(dǎo)

［王確答案］:C

【答案解析】：考點(diǎn)：社會(huì)工作督導(dǎo)的功能。

第25題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作者小梅剛被分配去為低保對(duì)象服務(wù)，但她對(duì)這一群體的貧困

原因理解不深，不熟悉現(xiàn)行的相關(guān)政策。督導(dǎo)員老王給她進(jìn)行了相應(yīng)的講解，小梅的服務(wù)技

能因此得到提高。督導(dǎo)員教給了小梅（）的知識(shí)。

A、社會(huì)問(wèn)題

B、社會(huì)工作者本身

C、服務(wù)對(duì)象群體

D、工作過(guò)程

［王確答案］:A

【答案解析】：社會(huì)工作督導(dǎo)的教育性功能要求督導(dǎo)者不僅要提供被督導(dǎo)者完成工作所需的

知識(shí)，并要協(xié)助社會(huì)工作者由“知”轉(zhuǎn)為“做”，督導(dǎo)者通過(guò)個(gè)別督導(dǎo)或團(tuán)體會(huì)談，發(fā)揮知

識(shí)能力學(xué)習(xí)與自我覺(jué)醒反饋的效能。具體內(nèi)容包括：（1）教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對(duì)象群’的特殊知

識(shí)；（2）教導(dǎo)“社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)”的知識(shí)；（3）教導(dǎo)有關(guān)“社會(huì)問(wèn)題”的知識(shí)，不同的社會(huì)

服務(wù)機(jī)構(gòu)關(guān)注不同的社會(huì)問(wèn)題。督導(dǎo)者要告訴被督導(dǎo)者這些問(wèn)題的原因，國(guó)家、社會(huì)和社區(qū)

對(duì)特殊社會(huì)問(wèn)題的干預(yù)政策，這些特殊問(wèn)題對(duì)人們生活的影響，機(jī)構(gòu)服務(wù)與社會(huì)問(wèn)題間的關(guān)

系等方面的知識(shí)；（4）教導(dǎo)有關(guān)“工作過(guò)程”的知識(shí)；（5）教導(dǎo)有關(guān)“工作者本身”的知

識(shí)；（6）提供專(zhuān)業(yè)性“建議和咨詢(xún)”。

第26題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題小王由某勞務(wù)派遣公司派遣到某外國(guó)律師事務(wù)所中國(guó)代表處工作。按

照《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是（）O

A、勞務(wù)派遣公司應(yīng)與小王訂立一年以上的固定期限勞動(dòng)合同

B、勞務(wù)派遣公司應(yīng)與小王訂立兩年以上的固定期限勞動(dòng)合同

C、中國(guó)代表處應(yīng)與小王訂立一年以上的固定期限勞動(dòng)合同

D、中國(guó)代表處應(yīng)與小王訂立兩年以上的固定期限勞動(dòng)合同

【王確答案】：A

【答案解析】：勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。

小王由勞務(wù)公司派遣，因此勞務(wù)公司為用人單位，應(yīng)該由勞務(wù)派遣公司與小王訂立一年以上

的固定期限勞動(dòng)合同。

第27題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在外來(lái)務(wù)工人員居住比較多的社區(qū)，由于生活方式、習(xí)慣和語(yǔ)言差

異，本地居民和外來(lái)務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭(zhēng)執(zhí)，為了讓本地居民和外來(lái)務(wù)工人員融洽相

處，社會(huì)工作者宜開(kāi)展的服務(wù)是（）O

A、社區(qū)教育

B、社區(qū)服務(wù)

C、社區(qū)照顧

D、社區(qū)救助

［王確答案］:A

【答案解析】：社區(qū)教育主要體現(xiàn)的是社區(qū)社會(huì)工作和教育工作的整合。從運(yùn)行體制的角度

看，社區(qū)教育的實(shí)施有兩個(gè)取向：①學(xué)校本位的社區(qū)教育；②社區(qū)工作本位的社區(qū)教育，即

是以建立社區(qū)居民的互助關(guān)系為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)居民參與社區(qū)公共事務(wù)，提高社區(qū)居民的覺(jué)悟，

進(jìn)而改善生活質(zhì)量，建設(shè)一個(gè)互相尊重和團(tuán)結(jié)的社區(qū)。本題案例中，社會(huì)工作者需要對(duì)社區(qū)

里的本地居民和外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行社區(qū)教育，教導(dǎo)他們?nèi)谇⑾嗵?，共建和諧社區(qū)。

第28題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生小張畢業(yè)后，與同學(xué)小陳和小凡共同創(chuàng)辦了一個(gè)以

街頭露宿者為服務(wù)對(duì)象的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)。在機(jī)構(gòu)建立之初，最宜采用的組織結(jié)構(gòu)方式是

（；o

A、育線(xiàn)式組織結(jié)構(gòu)

B、事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)

C、職能式組織結(jié)構(gòu)

D、直線(xiàn)參謀式組織結(jié)構(gòu)

【王確答案】：A

【答案解析】：直線(xiàn)式組織結(jié)構(gòu)是最簡(jiǎn)單的組織方式，組織由上而下分為若干層級(jí)，各層級(jí)

中每一個(gè)部門(mén)地位相等、權(quán)責(zé)相符，層級(jí)間只有直線(xiàn)和垂直關(guān)系。直線(xiàn)式的職權(quán)是賦予主管

指揮其下屬的權(quán)利，是一種由上而下的指揮關(guān)系，主管在其所屬的范圍內(nèi)具有絕對(duì)的指揮

權(quán)，各級(jí)部署都必須絕對(duì)服從其主管，而主管也承擔(dān)有關(guān)活動(dòng)和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的責(zé)任。結(jié)構(gòu)

比較簡(jiǎn)單，責(zé)任分明，命令統(tǒng)一，適合小張這種人員較少的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)。

第29題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題何月是家中的獨(dú)子，有一位70多歲的老母親，何月因公死亡后，根

據(jù)《中華人民共和國(guó)工傷保險(xiǎn)條例)》的規(guī)定，何月的母親可以領(lǐng)到何月本人工資()的供

養(yǎng)親屬撫恤金。

A、30%

B、40%

C、50%

D、80%

【王確答案】：B

【答案解析】：職工因工死亡，或傷殘職工在停工留薪期內(nèi)因工傷導(dǎo)致死亡的，其直系親屬

可領(lǐng)取的補(bǔ)助有三種。①喪葬補(bǔ)助金，為6個(gè)月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工姿…②供養(yǎng)

親屬撫恤金，按照職工本人的工資的一定比例發(fā)給由因工死亡職工生前提供主要生活來(lái)源、

無(wú)勞動(dòng)能力的親屬。標(biāo)準(zhǔn)為配偶每月40%,其他親屬每人每月30馳，孤寡老人或者孤兒每人每

月在上述標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上增加+10%。核定的各供養(yǎng)親屬的撫恤金之和不應(yīng)高于因工死亡職工月

平均工資。③一次性工亡補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)，為48個(gè)月至60個(gè)月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工

資。

第30題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在問(wèn)卷結(jié)構(gòu)中，()主要說(shuō)明問(wèn)題細(xì)節(jié)及回答要求。

A、標(biāo)題

B、指導(dǎo)語(yǔ)

C、封面信

D、問(wèn)題和答案

【上確答案】：B

【答案解析】：指導(dǎo)語(yǔ)，主要說(shuō)明問(wèn)題細(xì)節(jié)及回答要求。如'‘請(qǐng)您在合適的答案號(hào)碼上畫(huà)圈

或打勾或在橫線(xiàn)上填寫(xiě)“、’若無(wú)特殊說(shuō)明，每個(gè)問(wèn)題只能選擇一個(gè)答案”、“本題回答

‘否’者請(qǐng)直接跳到

第18題”。

第31題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題某社區(qū)工作者推動(dòng)成立了老年合唱隊(duì)，作為隊(duì)長(zhǎng)的孫阿姨，一直精心

組織合唱隊(duì)定期排練，多次帶隊(duì)參加社區(qū)內(nèi)外的演出活動(dòng)，獲得廣泛好評(píng)。孫阿姨向社會(huì)工

作者透露想辭去隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，原因是組織排練和演出的頭緒太多，她一個(gè)人難以應(yīng)付。從培養(yǎng)

居民骨干的角度看，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助孫阿姨()C

A、增強(qiáng)自我認(rèn)同感

B、增強(qiáng)民主領(lǐng)導(dǎo)能力

C、提升人際關(guān)系技巧

D、提升分工合作意識(shí)

【答案盛析】：此題中孫阿姨缺乏管理知識(shí)，依靠熱情工作，不懂得責(zé)權(quán)分工，將許多工作

集中在自己身上，造成分工不明、權(quán)責(zé)不清，導(dǎo)致自己難以應(yīng)付。故社會(huì)工作者應(yīng)加強(qiáng)居民

骨干的權(quán)責(zé)分工意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到只有分工合作，才能做好社區(qū)工作。故答案應(yīng)選Do

第32題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作者老劉正在主持一個(gè)居民會(huì)議。居民王先生講述了自己在小

區(qū)內(nèi)與外來(lái)車(chē)輛爭(zhēng)停車(chē)位的經(jīng)歷，對(duì)外來(lái)車(chē)輛不受限制進(jìn)入小區(qū)停車(chē)表達(dá)了不滿(mǎn)。王先生發(fā)

言之后，老劉說(shuō)：“您的想法是小區(qū)應(yīng)更好地保障業(yè)主的優(yōu)先停車(chē)權(quán)?！崩蟿⑺褂玫募记?/p>

是()。

A、總結(jié)

B、轉(zhuǎn)述

C、聚焦

D、綜合

［王確答案］:B

【答案解析】：轉(zhuǎn)述即用自己的話(huà)將發(fā)言者所說(shuō)的意見(jiàn)的主要內(nèi)容精簡(jiǎn)地表達(dá)出來(lái)。通過(guò)轉(zhuǎn)

述，社會(huì)工作者可以試探自己是否理解了對(duì)方的意思，也可以協(xié)助其他與會(huì)者清晰地了解發(fā)

言者的感受和意見(jiàn)。本題中老劉所使用的技巧正是轉(zhuǎn)述。

第33題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作者在社會(huì)政策制定過(guò)程中主要扮演()角色。

A、監(jiān)督者

B、宣傳者

C、倡導(dǎo)者

D、實(shí)施者

［王確答案］:C

【答案解析】：社會(huì)工作者在社會(huì)過(guò)程中起到倡導(dǎo)者的作用。在社會(huì)政策制定過(guò)程中，社會(huì)

政策制定者對(duì)某項(xiàng)社會(huì)政策具有直接的、決定性的影響。倡導(dǎo)者是指在社會(huì)政策制定過(guò)程中

提出意見(jiàn)或建議的角色。

第34題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作者武某帶領(lǐng)一個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)小組，組員發(fā)言積極主動(dòng)。武某

在每位組員分享經(jīng)驗(yàn)后對(duì)發(fā)言者給予了反饋。武某運(yùn)用了小組工作中的()技巧。

A、積極回應(yīng)

B、專(zhuān)注傾聽(tīng)

C、引導(dǎo)討論

D、示范引導(dǎo)

【上確答案】:A

【答案解析】：考點(diǎn)：與組員溝通的技巧——積極回應(yīng)。

第35題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題老張年老體弱，無(wú)力耕種承包的田地，只得讓兒子小張耕種°根據(jù)我

國(guó)《老年人權(quán)益保障法》，小張耕種父親老張?zhí)锏氐氖杖霊?yīng)當(dāng)()O

A、歸小張所有

B、歸老張所有

C、由老張和小張平分

D、由老張和小張決定分配

【王確答案】：B

【答案解析】：我國(guó)《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，老年人享有財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，即老年人作為財(cái)

產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。老年人有權(quán)依法處分個(gè)人

的財(cái)產(chǎn)，子女或者其他親屬不得干涉，不得強(qiáng)行索取老年人的財(cái)物。

第36題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在社會(huì)工作行政中，機(jī)構(gòu)主任適當(dāng)授權(quán)的主要目的是（）o

A、促進(jìn)各部門(mén)主管分工合作

B、讓機(jī)構(gòu)的服務(wù)發(fā)揮最大效率

C、讓一線(xiàn)工作人員承擔(dān)更多任務(wù)

D、減輕機(jī)構(gòu)主任的工作壓力

［王確答案］:B

【答案解析】：考點(diǎn)：社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的授權(quán)。

第37題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在機(jī)構(gòu)運(yùn)作過(guò)程中，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的主管常常要授權(quán)給下屬。下列談

話(huà)中，體現(xiàn)授予權(quán)力的工作安排是（）O

A、“小馬，下周行業(yè)協(xié)會(huì)將召開(kāi)服務(wù)對(duì)象權(quán)益保障研討會(huì)，我向他們推薦了你”3、“小

馬，下周行業(yè)協(xié)會(huì)將召開(kāi)服務(wù)對(duì)象權(quán)益保障研討會(huì)，我想聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的想法”C、

“小馬.下個(gè)月機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備與人民醫(yī)院合作開(kāi)展一項(xiàng)服務(wù)，你去協(xié)助老李收集一下有關(guān)項(xiàng)目的

資料吧”D、“小馬，下個(gè)月機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備與人民醫(yī)院合作開(kāi)展一項(xiàng)服務(wù)，你代表機(jī)構(gòu)去和他們

的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人談?wù)劙伞?/p>

【王確答案】：D

【答案解析】：授權(quán)是指上級(jí)主管部門(mén)適當(dāng)?shù)貙⒙殭?quán)移交給下屬的過(guò)程。授權(quán)的主要目的是

讓社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)揮最大效率，授權(quán)也有助于提高下屬或員工的滿(mǎn)意度、工作動(dòng)機(jī)。社會(huì)服

務(wù)機(jī)構(gòu)主管可授權(quán)的內(nèi)容包括如下幾方面：（1）可以授權(quán)任務(wù)。（2）可以授予權(quán)力。（3）

對(duì)所授權(quán)力要進(jìn)行明確的限制，強(qiáng)調(diào)這個(gè)權(quán)利僅限于從事某一特定任務(wù)。A、B項(xiàng)不屬于授

權(quán)，C項(xiàng)屬于授權(quán)任務(wù)，均不選。只有D項(xiàng)屬于授予權(quán)力。

第38題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題去年暑假，小明參加了社會(huì)工作機(jī)構(gòu)舉辦的為期11周的暑期夏令

營(yíng)。在夏令營(yíng)這個(gè)小組活動(dòng)中，小明和其他組員進(jìn)行開(kāi)放性的平等互動(dòng)，通過(guò)這個(gè)小組活

動(dòng)，小明提升了與人、社會(huì)環(huán)境互動(dòng)關(guān)系，增強(qiáng)了小明的社交能力。小明所參加的暑期夏令

營(yíng)活動(dòng)屬于（）O

A、社會(huì)目標(biāo)模式

B、互動(dòng)模式

C、發(fā)展模式

D、治療模式

【上確答案】：B

【答案解析】：考點(diǎn)：互動(dòng)模式的實(shí)施原則。

第39題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在小組工作的準(zhǔn)備階段，遴選和評(píng)估組員時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)注重

（：'o

A、考慮潛在組員的來(lái)源

B、幫助潛在組員了解小組工作的意義與特點(diǎn)

C、考慮潛在組員共同或相似的問(wèn)題、興趣和愿望

D、設(shè)置合理的小組目標(biāo)

［王確答案］:C

【答案解析】：考點(diǎn)：小組工作準(zhǔn)備階段社會(huì)工作者的任務(wù)。

第40題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)救助主要由哪一主體承擔(dān)責(zé)任()o

A、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)

B、企業(yè)

C、政府

D、社會(huì)工作者

［王確答案］:C

【答案解析】：考點(diǎn)：社會(huì)救助社會(huì)工作的承擔(dān)者。

第41題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作者小王在帶領(lǐng)小組的過(guò)程中，請(qǐng)某位組員交流自己的個(gè)人經(jīng)

驗(yàn)。在仔細(xì)聆聽(tīng)了組員的敘述后，小王對(duì)他的闡述表達(dá)了認(rèn)同和鼓勵(lì)，并進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的

點(diǎn)評(píng)和概括。在此過(guò)程中，小王運(yùn)用了小組工作中()的技巧。

A、小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)

B、與組員溝通

C、促進(jìn)組員溝通

D、小組評(píng)估

【王確答案】：B

【答案解析】：考點(diǎn)：溝通與互動(dòng)技巧中的“與組員溝通的技巧”

第42題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在小組工作中，社會(huì)工作者經(jīng)常要做開(kāi)場(chǎng)演講，社會(huì)工作者此時(shí)務(wù)必

(；o

A、運(yùn)用多媒體以增強(qiáng)吸引力

B、設(shè)置懸念以提升關(guān)注度

C、介紹參與者或引出要討論的主題

D、提供講稿

［正確答案］:C

【答案解析】：考點(diǎn)：主持小組討論——開(kāi)場(chǎng)的技巧。

第43題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作在發(fā)展過(guò)程中形成了個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等不同

技術(shù)手法，使其不同于一般的慈善服務(wù)。這表明社會(huì)工作具有()O

A、組織性

B、實(shí)踐性

C、專(zhuān)業(yè)性

D、合作性

［王確答案］:C

【答案解析】：考點(diǎn)：社會(huì)工作的特點(diǎn)。

第44題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作者曉燕參加工作5年來(lái)，在做好工作的同時(shí)，還積極參加各

種學(xué)術(shù)研討和繼續(xù)教育，這說(shuō)明她具備()O

A、技術(shù)能力

B、持續(xù)學(xué)習(xí)能力

C、心理素質(zhì)

D、文化能力

［正確答案］:B

【答案盛析】：社會(huì)工作者要面對(duì)和處理各種問(wèn)題，就需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。社會(huì)工作者

傾向于認(rèn)為世

界上沒(méi)有兩件事情是完全一樣的，所以處理不同的問(wèn)題常常需要不同的方法和技巧。社會(huì)在

發(fā)展變化，社會(huì)工作要面對(duì)許多新問(wèn)題。這樣，社會(huì)工作者原來(lái)學(xué)得的知識(shí)和技能可能是不

夠的，還需要不斷用各種知識(shí)豐富自己，以適應(yīng)工作需要。社會(huì)工作者不但注重經(jīng)驗(yàn)積累，

也注重不斷學(xué)習(xí)，需要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。社會(huì)工作者不但要參加專(zhuān)業(yè)團(tuán)體所要求的專(zhuān)業(yè)培

訓(xùn)I,而且要留意各種機(jī)會(huì)，增加自己的知識(shí)和能力。

第45題：?jiǎn)芜x題初二(3)班的班主任向?qū)W校社會(huì)工作者小吳反映，班里學(xué)生小濤最近與

同學(xué)關(guān)系緊張，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。家長(zhǎng)也反映小濤最近愛(ài)與家長(zhǎng)頂嘴，總說(shuō)“這是我自己的事

情，你們憑什么替我拿主意!”根據(jù)小濤身心發(fā)展的特點(diǎn)，小吳正確的判斷和建議是()o

A、小濤出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙問(wèn)題,需首先介入

B、小濤的情緒出現(xiàn)兩極化發(fā)展特征，需嚴(yán)格管控

C、小濤的自我意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展，需加強(qiáng)人際溝通

D、小濤的心理和行為出現(xiàn)了問(wèn)題，需轉(zhuǎn)介接受治療

【答案■析】：本題考查青少年階段的主要特征。青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗(yàn)型向理論型

過(guò)渡的階段，青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期。青少年的情緒發(fā)展比較豐

富和強(qiáng)烈，出現(xiàn)兩極發(fā)展特征。情緒發(fā)展的兩極性使青少年經(jīng)常出現(xiàn)反抗情緒，需要加強(qiáng)情

緒的自我調(diào)節(jié)。青少年社會(huì)化的核心任務(wù)是自我意識(shí)、道德觀和社會(huì)交往的進(jìn)一步發(fā)展，青

少年期的家庭、學(xué)校、同伴和社會(huì)等方面呈現(xiàn)出各自的特征。正常的家庭應(yīng)尊重青少年的獨(dú)

立性，與青少年加強(qiáng)溝通，并提出建設(shè)性意見(jiàn)。

第46題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題小林與其工作單位因合同履行的'可題發(fā)生爭(zhēng)議，關(guān)于雙方勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)

解程序的說(shuō)法，正確的是()O

A、若小林想申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解，只能書(shū)面申請(qǐng)

B、一旦達(dá)成調(diào)解協(xié)議，雙方必須遵守調(diào)解協(xié)議書(shū)，不得反悔

C、在雙方調(diào)解不成，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁

D、調(diào)解協(xié)議書(shū)由雙方當(dāng)事人簽名后即可生效

【上確答案】：C

【答案解析】：《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》規(guī)定：當(dāng)事人勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解可以書(shū)面申請(qǐng)，也可以

口頭申請(qǐng)。不愿調(diào)解、調(diào)解不成或者達(dá)成調(diào)解協(xié)議后不履行的，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)

申請(qǐng)仲裁；調(diào)解協(xié)議書(shū)由雙方當(dāng)事人簽名或者蓋章，經(jīng)調(diào)解員簽名并加蓋調(diào)解組織印章后生

效，對(duì)雙方當(dāng)事人具有約束力，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)履行。

第47題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作者小徐決定采用定性研究的方法對(duì)重點(diǎn)青少年群體開(kāi)展一項(xiàng)

現(xiàn)狀及需求的研究，以下關(guān)于定性研究方法的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()O

A、注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象

B、認(rèn)為自然科學(xué)方法適合于社會(huì)研究

C、認(rèn)為研究主體的認(rèn)識(shí)能力是主要的

D、主要以反實(shí)證主義和建構(gòu)主義為方法論基礎(chǔ)

［正確答案］:B

【答案解析】：考點(diǎn)：定性研究的特點(diǎn)。

第48題：?jiǎn)芜x題為了制訂一個(gè)詳細(xì)的社會(huì)服務(wù)方案，通常需要將服務(wù)方案的目標(biāo)進(jìn)行分

解，使之具有可操作性。社會(huì)工作者可以列一個(gè)時(shí)間任務(wù)表來(lái)推動(dòng)方案目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在列表

過(guò)程中，除了將完成服務(wù)方案的“主要活動(dòng)、完成時(shí)間、活動(dòng)所需物資”列入外，還應(yīng)列入

的內(nèi)容是()O

活動(dòng)的評(píng)估方法

活動(dòng)的負(fù)責(zé)人

活動(dòng)的記錄表格

活動(dòng)的投入產(chǎn)出

［王確答案］:B

【答案解析】：當(dāng)服務(wù)計(jì)劃被批準(zhǔn)可以執(zhí)行后，必須先將服務(wù)方案的目標(biāo)分解成若干具有可

操作性的執(zhí)行目標(biāo)，執(zhí)行目標(biāo)需有方法及其完成的服務(wù)內(nèi)容，并充分考慮下列問(wèn)題：完成服

務(wù)方案的重要活動(dòng)是什么?誰(shuí)負(fù)責(zé)完成每項(xiàng)活動(dòng)或任務(wù)?那些重要的活動(dòng)應(yīng)在何時(shí)開(kāi)始、何時(shí)

完成?要完成每一項(xiàng)活動(dòng)所需要的基本資源是什么？“簡(jiǎn)單時(shí)間線(xiàn)條表”方法可以列明要完成

的活動(dòng)、負(fù)責(zé)活動(dòng)的工作人員姓名、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間和完成時(shí)間。

第49題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題關(guān)于社會(huì)工作在社會(huì)層面的目標(biāo)描述不正確的是()o

A、包括解決社會(huì)問(wèn)題

B、包括促進(jìn)社會(huì)公正

C、最終目的是促進(jìn)社會(huì)革命

D、最終目的是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

【王確答案】：C

【答案解析】：社會(huì)工作不但要對(duì)有困難、有需要的人和群體進(jìn)行服務(wù)，而且承擔(dān)著重要的

社會(huì)責(zé)任。社會(huì)工作在社會(huì)層面的目標(biāo)是解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正及推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。

第50題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社區(qū)居民家里發(fā)生火災(zāi)，雖然沒(méi)有人員傷亡，但是造成了財(cái)產(chǎn)損失。

在災(zāi)后重建中，小王為居民提供服務(wù)最主要的目標(biāo)是(；O

A、激發(fā)潛能

B、促進(jìn)發(fā)展

C、緩解困難

D、提供心理支持

［王確答案］:C

【答案解析】：考點(diǎn)：火災(zāi)造成困難。

第51題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，關(guān)于對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)保護(hù)的說(shuō)法，錯(cuò)

誤的是()。

A、社會(huì)保護(hù)應(yīng)堅(jiān)持尊重、保護(hù)、教育的原則

B、圖書(shū)館、青少年宮應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放

C、營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，未成年人憑身份證可允許進(jìn)入

D、無(wú)行為能力的未成年人的信件，可由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱

【王確答案】：C

【答案解析】：營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)

所，不得允許未成年人進(jìn)入，C錯(cuò)誤。

第52題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題根據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》的規(guī)定，下列關(guān)于離婚后父母與子女

間的關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是()O

A、不因父母離婚而消除

B、和直接撫養(yǎng)方完全存在，和間接撫養(yǎng)方消除

C、父母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)

D、哺乳期內(nèi)的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則

［正確答案］:B

【答案盛析】：《婚姻法》規(guī)定，父母與子女間的關(guān)系不因父母離婚而消除。離婚后，子女

無(wú)論由父或母直接撫養(yǎng).仍是父母雙方的子女。離婚后，父母對(duì)于子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)

利和義務(wù)。離婚后，哺乳期內(nèi)的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則。哺乳期后的子女，如雙

方因撫養(yǎng)問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)不能達(dá)成協(xié)議時(shí)，由人民法院根據(jù)子女的權(quán)益和雙方的具體情況判

決。

第53題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)人員守則中的“恪守公私界限”的內(nèi)容體現(xiàn)了()o

A、社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系

B、社會(huì)工作者之間的關(guān)系

C、社會(huì)工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系

D、社會(huì)工作者以社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的責(zé)任

【上確答案】：C

第54題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)工作者小胡正在設(shè)計(jì)一項(xiàng)關(guān)于農(nóng)村留守兒童身心健康的調(diào)查問(wèn)

卷，這份問(wèn)卷設(shè)計(jì)的核心是'：)O

A、封面信

B、指導(dǎo)語(yǔ)

C、問(wèn)卷編碼

D、問(wèn)題和答案

［正確答案］:D

【答案■析】：考點(diǎn)：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)—問(wèn)題和答案。

第55題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的“新公民發(fā)展計(jì)劃”招募了一批志愿者并進(jìn)行

培訓(xùn)，旨在通過(guò)他們的陪伴與協(xié)助，幫助城市中的外來(lái)務(wù)工人員子女融入城市生活。志愿者

培訓(xùn)的主要內(nèi)容應(yīng)是()O

A、“新公民發(fā)展計(jì)劃”的資源配置

B、社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式

C、外來(lái)務(wù)工人員子女的性格特點(diǎn)

D、志愿者的績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

［壬確答案］:c

【答案■析】：考點(diǎn)：志愿者管理內(nèi)容和過(guò)程中的“訓(xùn)練”。

第56題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題初中生小沖與同學(xué)的關(guān)系很差，為此經(jīng)常受到老師批評(píng)。學(xué)校社會(huì)工

作者小張知道后，主動(dòng)與小沖的班主任聯(lián)系，要為小沖進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)。小沖初次與小張會(huì)談

時(shí)，以為又會(huì)挨批評(píng)，表現(xiàn)得十分緊張。為緩解小沖的緊張情緒，小張想采用積極主動(dòng)的技

巧來(lái)開(kāi)展工作。下列表述中，小張最宜采用的表述是C。

A、“看起來(lái)你有點(diǎn)兒緊張，其實(shí)，很多人也有過(guò)和你一樣的經(jīng)歷”。B、“看起來(lái)你有點(diǎn)兒

緊張，你看這里有不少書(shū)，你先說(shuō)說(shuō)這里有你喜歡的書(shū)嗎？”。C、“看起來(lái)你有點(diǎn)兒緊

張，那我就從頭和你說(shuō)起吧！”D、“看起來(lái)你有點(diǎn)兒緊張，其實(shí)我是想幫你減少和同學(xué)的

爭(zhēng)執(zhí)，還能少挨批評(píng)，你說(shuō)怎么樣？”

［王確答案］:D

【答案解析】：與服務(wù)對(duì)象建立良好的合作關(guān)系是社會(huì)工作者在整個(gè)服務(wù)介入工作中的重要

任務(wù)之一，與服務(wù)對(duì)象初次接觸過(guò)程中社會(huì)工作者積極主動(dòng)的態(tài)度和友善的行為可減輕服務(wù)

對(duì)象的緊張和不安，在對(duì)話(huà)交流過(guò)程中盡可能置身于服務(wù)對(duì)象的處境中，從服務(wù)西象的角度

體會(huì)他所感受到的壓力和困難，做到感同身受。

第57題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題國(guó)際社會(huì)工作認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中“服務(wù)大眾”指的是（）o

A、社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)超越個(gè)人利益為社會(huì)大眾提供專(zhuān)業(yè)的社會(huì)服務(wù)B、社會(huì)工作者追求社會(huì)變

革，特別是與弱勢(shì)群體一起努力，并代表他們尋求社會(huì)變革C、社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)人都給予

關(guān)心和尊重，意識(shí)到個(gè)體的差異和文化及種族上的多元性D、社會(huì)工作者始終意識(shí)到專(zhuān)業(yè)的

使命、價(jià)值觀、倫理原則和倫理標(biāo)準(zhǔn)，并用與之相適應(yīng)的方式開(kāi)展實(shí)際工作

【上確答案】：A

【答案解析】：總體而言，目前國(guó)際社會(huì)工作界把社會(huì)工作價(jià)值觀歸納為六個(gè)月面：（1）服

務(wù)大眾，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)將服務(wù)社會(huì)中有需要的困難人群作為自己的首要任務(wù)，要超越個(gè)人

利益為社會(huì)大眾提供專(zhuān)業(yè)的社會(huì)服務(wù)；（2）踐行社會(huì)公正；（3）強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的尊嚴(yán)

和價(jià)值；（4）注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性；：5）待人真誠(chéng)和守信；（6）注重能力

培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)。

第58題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題家庭內(nèi)互動(dòng)從縱向和橫向兩方面影響個(gè)體。下列家庭內(nèi)互動(dòng)模式影響

因素中，對(duì)個(gè)體具有縱向影響的是（）O

A、家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)

B、家庭的成員互動(dòng)

C、家庭的既往事件

D、家庭的親屬關(guān)系

【王確答案】：C

【答案解析】：考點(diǎn)：家庭對(duì)人類(lèi)行為的影響。

第59題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題小組衽會(huì)工作者設(shè)計(jì)幫助外來(lái)務(wù)工青年“融入城市生活，擴(kuò)大交友范

圍”的小組活動(dòng)，屬于（）下的小組工作。

A、發(fā)展模式

B、過(guò)程模式

C、社會(huì)目標(biāo)模式

D、互動(dòng)模式

［正確答案］

【答案盛析】：:互D動(dòng)模式下的小組工作，服務(wù)對(duì)象沒(méi)有固定的概念，既可以是青少年群體、

老年人群體、殘疾人群體、學(xué)生群體、白領(lǐng)階層、進(jìn)城務(wù)工人員（農(nóng)民工）等，也可以是那

些有缺陷、有問(wèn)題的社會(huì)弱勢(shì)群體或邊緣群體。

第60題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社區(qū)社會(huì)工作者在暑假舉辦一個(gè)提升青少年溝通技巧的小組活動(dòng)，發(fā)

現(xiàn)有個(gè)女孩經(jīng)常離開(kāi)小組接聽(tīng)手機(jī)，此時(shí)，社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵ǎ?/p>

A、委婉勸她退出小組

B、在小組中討論小組規(guī)范

C、讓她在組員面前檢討

D、和其他組員討論她的行為

【王確答案】：B

【答案解析】：小組規(guī)范是小組初期社會(huì)工作者和小組組員一起建立的適合管理和協(xié)調(diào)組員

行為的準(zhǔn)則。小組的規(guī)范有三類(lèi)：（1）秩序性規(guī)范，用來(lái)界定組員之間的互動(dòng)準(zhǔn)則；（2）

角色規(guī)范，界定和明確組員所期望的具體角色和行為；（3）文化規(guī)范，澄清和說(shuō)明小組的信

念和基本價(jià)值，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放、平等、保密、非批判和團(tuán)結(jié)合作等原則。題中，社會(huì)工作者通過(guò)

在小組中討論小組規(guī)范，讓這個(gè)女孩認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在，然后去糾正。

第61題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題某城鄉(xiāng)結(jié)合部房租便宜，吸引了許多外來(lái)務(wù)工人員，由于生活方式、

習(xí)慣和語(yǔ)言差異，本地居民和外來(lái)務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭(zhēng)執(zhí)，為了讓本地居民和外來(lái)務(wù)

工人員融洽相處，社會(huì)工作者宜開(kāi)展的服務(wù)是（）O

A、社區(qū)教育

B、社區(qū)矯正

C、社區(qū)照顧

D、社區(qū)救助

【王確答案】：A

【答案解析】：社區(qū)教育主要體現(xiàn)的是社區(qū)社會(huì)工作者和教育工作的整合。從運(yùn)行體制的角

度看，社區(qū)教育的實(shí)施有兩個(gè)取向：一是學(xué)校本位的社區(qū)教育，二是社區(qū)工作本位的社區(qū)教

育，即是以建立社區(qū)居民的互助關(guān)系為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)居民參與社區(qū)公共事務(wù)，提高社區(qū)居民的

覺(jué)悟，講而改善生活質(zhì)量，建設(shè)一個(gè)互相尊重和團(tuán)結(jié)的社區(qū)「本題中，社會(huì)工作者需要對(duì)社

區(qū)里的本地居民和外來(lái)務(wù)工人員進(jìn)行社區(qū)教育，教導(dǎo)他們?nèi)谇⑾嗵?，共建和諧社區(qū)。

第62題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題某社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者小月在對(duì)假釋人員小張的家訪中得知，

他參與了一起案件，此時(shí)，小月最適宜的做法是（）O

A、根據(jù)保密原則，為小張保密

B、勸說(shuō)小張到公安局自首

C、直接向案發(fā)地居委會(huì)舉報(bào)小張

D、勸說(shuō)小張將與受害者商量

［正確答案］

【答案盛析】：:矯B治服務(wù)也包括矯治社會(huì)工作，指的是社會(huì)工作者和志愿人員運(yùn)用社會(huì)工作

的專(zhuān)業(yè)理論和方法對(duì)罪犯或有犯罪危險(xiǎn)的違法人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正，使

之消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正其行為模式，以適應(yīng)正常社會(huì)生活的服務(wù)。矯治服務(wù)包括在監(jiān)獄

中的服務(wù)和在社區(qū)中的服務(wù)，后者又叫社區(qū)矯正。在矯治服務(wù)中，社會(huì)工作者秉持人格平

等、與人為善的觀念.真誠(chéng)地對(duì)待有罪錯(cuò)者，可以發(fā)揮懲罰性行刑起不到的作用，特別是在挽

救少年犯方面，矯治社會(huì)工作發(fā)揮著獨(dú)特的作用。

第63題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在開(kāi)展服務(wù)階段，社會(huì)工作者張某運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)和技巧調(diào)動(dòng)服務(wù)

對(duì)象自身的能力以及資源，幫助服務(wù)對(duì)象發(fā)揮其自身潛能，達(dá)到自身的改變。社會(huì)工作者扮

演了()角色。

A、支持者

B、使能者

C、治療者

D、倡導(dǎo)者

【王確答案】：B

【答案解析】：考點(diǎn)：開(kāi)展服務(wù)扮演的專(zhuān)業(yè)角色。

第64題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題發(fā)動(dòng)資源、成立社區(qū)小組、訓(xùn)練社區(qū)居民帶頭人、鞏固社區(qū)居民的參

與是社區(qū)工作0的行動(dòng)方針。

A、準(zhǔn)備階段

B、評(píng)估階段

C、鞏固階段

D、啟動(dòng)階段

【上確答案】：D

【答案解析】：社區(qū)工作啟動(dòng)階段的行動(dòng)方針是發(fā)動(dòng)資源、成立社區(qū)小組、訓(xùn)練社區(qū)居民帶

頭人、鞏固社區(qū)居民的參與。該階段的主要任務(wù)是：尋找和發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民中的帶頭人，并進(jìn)

行培訓(xùn)，提高其對(duì)參與社區(qū)事務(wù)意義的認(rèn)識(shí)；確定工作目標(biāo)的優(yōu)先次序，加強(qiáng)社區(qū)中的互助

合作氣氛。

第65題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的，為特定的服

務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的()O

A、營(yíng)利機(jī)構(gòu)

B、企業(yè)

C、事業(yè)單位

D、非營(yíng)利組織

【王確答案】：D

【答案解析】：社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的，通過(guò)社會(huì)福利從業(yè)

人員，包括專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者、半專(zhuān)業(yè)的服務(wù)人員、輔助工作人員等，為特定的服務(wù)對(duì)象提供

服務(wù)的非營(yíng)利組織。

第66題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題某社會(huì)工作服務(wù)中心想為某社區(qū)留守兒童提供服務(wù)，并向區(qū)民政局申

請(qǐng)經(jīng)費(fèi)資助：區(qū)民政局要求中心準(zhǔn)備材料，并寫(xiě)明服務(wù)的必要性、可行性及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)

容。這屬于()O

A、項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)

B、請(qǐng)示報(bào)告

C、工作計(jì)劃

D、特別事件活動(dòng)方案

［王確答案］:A

【答案解析】：如果服務(wù)機(jī)構(gòu)的大宗款項(xiàng)來(lái)自于資助或基金會(huì)資助，一般要寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)。

項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中要說(shuō)明的內(nèi)容包括：①向政府或基金會(huì)申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)支持的意義，或申請(qǐng)這筆

經(jīng)費(fèi)(有時(shí)是實(shí)物)要做什么，其用途要符合社會(huì)福利或社會(huì)公益目標(biāo)，符合政府或基金會(huì)

的資助目標(biāo)；②資助的重要性，即這筆資助對(duì)于項(xiàng)目對(duì)象的必要性；③;資助額及申請(qǐng)這一數(shù)

量資助的原因，這里需要列出較細(xì)致的項(xiàng)目預(yù)算；④怎洋使用這筆資助，即怎樣將這筆資助

運(yùn)用于機(jī)構(gòu)的服務(wù)；⑤使用這筆資助可能達(dá)到的預(yù)期效果；⑥使用這筆資助的社會(huì)交代的方

法，即如何向資助者報(bào)告資助項(xiàng)目的結(jié)果。

第67題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題小李從戒毒所回到社區(qū)后，下決心重新生活，但家人不相信他，鄰居

也疏遠(yuǎn)他，小李感到很無(wú)助.向社會(huì)工作者小王求助。小王對(duì)小李說(shuō)：“我認(rèn)為你過(guò)去吸毒

是不對(duì)的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，改了就好。我們聊聊怎么改變家人和鄰居對(duì)你的看法吧?！睆纳鐣?huì)

工作的價(jià)值觀的操作原則看，小王的表達(dá)突出體現(xiàn)的是()O

A、接納

B、自我決定

C、保密

D、知情同意

［王確答案］:A

【答案解析】：小王對(duì)服務(wù)而象的價(jià)值偏好持寬容的態(tài)度，并已接納服務(wù)對(duì)象。

第68題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷

的現(xiàn)實(shí)，探索社會(huì)關(guān)系，從而對(duì)個(gè)體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述的社會(huì)工作研究方法是

(；o

A、定量研究

B、定性研究

C、社會(huì)研究

D、個(gè)案研究

［王確答案］:B

【答案解析】：定性研究注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)

歷的現(xiàn)實(shí)，探索社會(huì)關(guān)系，從而對(duì)個(gè)體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述。

第69題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)救助首先應(yīng)當(dāng)提供()服務(wù)，

A、心理方面的支持和幫助

B、政策方面的支持和幫助

C、教育方面的支持和幫助

D、物質(zhì)方面的支持和幫助

［正確答案］

【答案■析】：:考D點(diǎn)：社會(huì)救助社會(huì)工作的服務(wù)類(lèi)別。

第70題：?jiǎn)芜x題對(duì)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)而言，志愿者績(jī)效評(píng)估的核心目的是()。

A、了解志愿者的技能成長(zhǎng)

B、保證機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量

C、強(qiáng)化志愿者的利他行為

D、滿(mǎn)足志愿者的社交需要

【王確答案】：B

【答案解析】：本題考查志愿者績(jī)效評(píng)估的核心目的。志愿者績(jī)效評(píng)估的目的有兩方面：一

方面是對(duì)于志愿者而言，可以幫助志愿者了解自己的服務(wù)表現(xiàn)是否符合機(jī)構(gòu)的要求，幫助志

愿者發(fā)展自我潛能，以更深入地參與機(jī)構(gòu)的服務(wù)工作；另一方面對(duì)于機(jī)構(gòu)而言，績(jī)效評(píng)估可

以保證機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量，了解志愿者對(duì)機(jī)構(gòu)志愿者管理制度的滿(mǎn)意程度，改進(jìn)志愿者管理。

第71題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中對(duì)小組的需求評(píng)估描述正確是()o

A、在需求評(píng)估時(shí)，一定會(huì)給組員貼上診斷性標(biāo)簽

B、在小組需求評(píng)估時(shí)需要考慮的因素有整體需求和組員需求

C、小組的需求評(píng)估由資料收集、資料分析、做出判斷和制定干預(yù)計(jì)劃組成

D、在小組評(píng)估時(shí)，評(píng)估重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是過(guò)去

［王確答案］:C

【答案解析】：考點(diǎn)：小組評(píng)估技巧。

第72題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題人類(lèi)刃作發(fā)展最迅速的時(shí)期是()階段。

A、嬰幼兒

B、學(xué)齡前

C、學(xué)齡期

D、青少年

【王確答案】：A

【答案解析】：嬰幼兒階段的生理發(fā)展特征是嬰幼兒身高、體重和大腦發(fā)育迅速。嬰幼兒階

段也是動(dòng)作發(fā)展最為迅速的時(shí)期，在此期間嬰幼兒會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立行走和用手操作物體。

第73題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社會(huì)福利機(jī)構(gòu)設(shè)立了研究部門(mén)，充當(dāng)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的參謀，則該結(jié)構(gòu)屬于

()o

A、育線(xiàn)式組織機(jī)構(gòu)

B、矩陣式組織機(jī)構(gòu)

C、職能式組織結(jié)構(gòu)

D、直線(xiàn)參謀式組織結(jié)構(gòu)

［王確答案］:D

【答案解析】：社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)組織的一般結(jié)構(gòu)和職權(quán)大致有三種類(lèi)型：直線(xiàn)型組織結(jié)構(gòu)、直

線(xiàn)參謀式組織結(jié)構(gòu)和職能式組織結(jié)構(gòu)。其中，直線(xiàn)參謀式組織結(jié)構(gòu)是指組織層級(jí)之間存在著

水平和垂直的關(guān)系，而參謀作為專(zhuān)家有責(zé)任來(lái)協(xié)調(diào)直線(xiàn)部門(mén)的管理者。參謀的職權(quán)是主管授

權(quán)的一種權(quán)利形式，例如，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)可能設(shè)立研究部門(mén)，充當(dāng)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

第74題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題就讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常通宵達(dá)旦上網(wǎng)，成績(jī)一落千

丈。他所在學(xué)校的社會(huì)工作者找志明面談。下列社會(huì)工作者的表述中，采用忠告技巧的是

(；o

A、“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，最后可能會(huì)復(fù)讀或被學(xué)校開(kāi)除”

B、“有新聞報(bào)道，經(jīng)常上網(wǎng)的人容易患頸椎病”

C、“我也喜愛(ài)上網(wǎng)，但最近發(fā)覺(jué)視力差了，睡眠質(zhì)量也差了?！?/p>

D、“你已經(jīng)是高中生，也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊”

【王確答案】：A

【答案解析】：社會(huì)工作者在運(yùn)用影響性技巧提出忠告時(shí)，會(huì)運(yùn)用強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣，直接指出服

務(wù)對(duì)象的某些行為的危害性或者必須采取的行動(dòng)。

第75題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題發(fā)達(dá)國(guó)家將大部分遭遇自身難以克服困難的人納入社會(huì)工作對(duì)象，而

在大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家社會(huì)工作只惠及那些最基本的對(duì)象，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的這種差別

體現(xiàn)了0O

A、發(fā)展中國(guó)家實(shí)施有差別對(duì)待的社會(huì)工作

B、在發(fā)展中國(guó)家,那些大部分遭遇自身難以克服困難的人的問(wèn)題不那么重要

C、社會(huì)工作的發(fā)展與一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)福利相關(guān)

D、發(fā)展中國(guó)家只關(guān)注最邊緣、最困難的群體

［王確答案］:C

【答案解析】：考點(diǎn)：社會(huì)工作是在特定的社會(huì)福利制度體系下的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。

第76題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題問(wèn)卷調(diào)查是社會(huì)工作的研究方法之一。它依據(jù)問(wèn)卷收集資料，并可將

問(wèn)卷的問(wèn)題分為態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類(lèi)型，以下屬于行為類(lèi)型的提問(wèn)是()O

A、“你對(duì)**社工師事務(wù)所提供的服務(wù)滿(mǎn)意嗎”

B、“過(guò)去一星期你上過(guò)網(wǎng)吧幾次”

C、“你對(duì)本市的青少年社會(huì)工作有何建議？”

D、“你認(rèn)為你們的夫妻關(guān)系好嗎”

【答案■析】：?jiǎn)栴}是問(wèn)卷的核心所在，有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類(lèi)型。態(tài)度說(shuō)明對(duì)某個(gè)議

題的看法，如“你對(duì)XY社工師事務(wù)所提供的服務(wù)滿(mǎn)意嗎”；行為代表實(shí)際行動(dòng)狀況，如

“過(guò)去一星期你上過(guò)網(wǎng)吧幾次”；狀態(tài)涉及人口社會(huì)特征、個(gè)人經(jīng)歷及其他信息，如性別、

年齡、文化程度、婚姻狀況、收入水平等。

第77題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題某社區(qū)計(jì)劃組織治安巡邏隊(duì)，準(zhǔn)備邀請(qǐng)居民錢(qián)先生加入，化會(huì)工作者

為此到錢(qián)先生家中訪問(wèn)。在談話(huà)中，社會(huì)工作者說(shuō)：“您剛才講好幾家都丟過(guò)自行車(chē)和晾曬

的衣物，你們都覺(jué)得小偷太猖獗了?！边@時(shí)，社會(huì)工作者接觸的技巧是()O

A、探索感受

B、反映感受

C、分享感受

D、理解體諒

【王確答案】：B

【答案解析】：社會(huì)工作者通常以居民的需要和問(wèn)題為介入點(diǎn)，運(yùn)用探索感受、反映感受、

重述、鼓動(dòng)等溝通技巧了解居民的態(tài)度和立場(chǎng)，鼓勵(lì)居民參與。題中所述即屬于反映感受。

第78題：?jiǎn)芜x題根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，必要時(shí)，作出勞動(dòng)能力鑒定結(jié)論的期限可以延長(zhǎng)

(；o

15日

30日

45日

60日

［王確答案］:B

【答案解析】：在勞動(dòng)能力鑒定的期限要求和再次鑒定申請(qǐng)方面，《工傷保險(xiǎn)條例》規(guī)定。

設(shè)區(qū)的市級(jí)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)應(yīng)當(dāng)自收到勞動(dòng)能力鑒定申請(qǐng)之日起60日內(nèi)作出勞動(dòng)能力鑒

定結(jié)論。必要時(shí).作出勞動(dòng)能力鑒定結(jié)論的期限可以延長(zhǎng)30日。故答案選B。

第79題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題根據(jù)中共中央十六屆六中全會(huì)作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧

社會(huì)的重大問(wèn)題的決定》的精神，結(jié)合國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)工作是()的作用。

A、社會(huì)建設(shè)

B、經(jīng)濟(jì)建設(shè)

C、文化建設(shè)

D、政治建設(shè)

【王確答案】：A

【答案解析】：根據(jù)中共中央《決定》精神，結(jié)合國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)，有關(guān)部門(mén)指出：社會(huì)工作是

社會(huì)建設(shè)的重要組成部分，它是一種體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值理念，遵循專(zhuān)業(yè)偷規(guī)范，堅(jiān)持

“助人自助”宗旨，在社會(huì)服務(wù)、社會(huì)管理領(lǐng)域，綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和方法，幫助有

需要的個(gè)人、家庭、群體、組織和社區(qū)，整合社會(huì)資源，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，預(yù)防和解決社會(huì)問(wèn)

題，恢

復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能，促進(jìn)社會(huì)和諧的職業(yè)活動(dòng)。

第80題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在社會(huì)工作研究中，定性研究方法側(cè)重于()o

A、研究對(duì)象具體獨(dú)特的現(xiàn)象

B、特定行為或問(wèn)題進(jìn)行探索研究

C、使用問(wèn)卷調(diào)查收集資料

D、對(duì)訪問(wèn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

［王確答案］:A

【答案解析】：定性研究注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)

歷的現(xiàn)實(shí)，探索社會(huì)關(guān)系，從而對(duì)個(gè)體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述。

第81題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題李娜在某企業(yè)工作二十年，由于企業(yè)倒閉，面臨失業(yè)。李娜可以領(lǐng)取

失業(yè)保險(xiǎn)金的期限是()O

A、12個(gè)月

B、18個(gè)月

C24個(gè)月

D、36個(gè)月

【王確答案】：C

【答案解析】：領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限，因失業(yè)人員所在單位和本人累計(jì)繳費(fèi)時(shí)間的長(zhǎng)短而

異?！吨腥A人民共和國(guó)失業(yè)保險(xiǎn)條例》規(guī)定：失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計(jì)

繳費(fèi)時(shí)間滿(mǎn)1年不足5年的，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長(zhǎng)為12個(gè)月；累計(jì)繳費(fèi)時(shí)旬滿(mǎn)5年

不足10年的，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長(zhǎng)為18個(gè)月；累計(jì)繳費(fèi)時(shí)間10年以上的，領(lǐng)取失

業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長(zhǎng)為24個(gè)月；重新就業(yè)后再次失業(yè)的，繳費(fèi)時(shí)間重新計(jì)算，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)

金的期限可以與前次失業(yè)應(yīng)領(lǐng)取而尚未領(lǐng)取的失業(yè)保險(xiǎn)金的期限合并計(jì)算，但是最長(zhǎng)不得超

過(guò)24個(gè)月。

第82題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題張三和李四是多年的好戰(zhàn)友，感情深厚，各自結(jié)婚后，張三育有一

女，李四育有一男，在兩人上高中后，張三和李四就為孩子訂了親，此時(shí)，張三和李四違反

了0o

A、《婦女權(quán)益保障法》

B、《治安管理處罰法》

C、《婚姻法》

D、《未成年人保護(hù)法》

［王確答案］:C

【答案解析】：我國(guó)《婚姻法》對(duì)結(jié)婚的必備條件的規(guī)定是：①結(jié)婚必須男女雙方完全自

愿，不許任何一方對(duì)他方加以強(qiáng)迫或任何

第三者加以干涉；②必須達(dá)到法定婚齡。目前的規(guī)定是男不得早于22周歲，女不得早于20

周歲，晚婚晚育應(yīng)予鼓勵(lì)。

第83題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題定量研究是基于()方法論。

A、反實(shí)證主義

B、人義主義

C、敘事主義

D、實(shí)證主義

【王確答案】：D

【答案解析】：定量研究基于實(shí)證主義方法論，在嚴(yán)格設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，采用定量測(cè)量手段，

注重變量的操作與測(cè)量，收集資料并對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。其功能在于揭示和描述社會(huì)現(xiàn)象的

相互關(guān)系。問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究都是定量研究的常用方法。

第84題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在我國(guó)的社會(huì)救助體系中，()是我國(guó)城鄉(xiāng)困難群眾基本生活救助體

系的核心組成部分。

A、臨時(shí)救助

B、特困人員供養(yǎng)

C、受災(zāi)人員救助

D、城鄉(xiāng)居民最低生活保障

［王確答案］:D

【答案解析】：考點(diǎn)：社會(huì)救助政策法規(guī)。

第85題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題王某最近由于公司經(jīng)濟(jì)效益不好而被解聘。失業(yè)后，王某多次參加招

聘會(huì)，屢屢碰壁，情緒極度低落，對(duì)生活感到絕望，于是向社會(huì)工作者求助。從危機(jī)介入模

式看，此時(shí)王某所經(jīng)歷危機(jī)的發(fā)展階段是()O

A、危機(jī)發(fā)生期

B、危機(jī)應(yīng)對(duì)期

C、危機(jī)解決期

D、危機(jī)恢復(fù)期

【王確答案】：B

【答案解析】：危機(jī)的發(fā)展一般可以分為危機(jī)發(fā)生、危機(jī)應(yīng)對(duì)、解決危機(jī)和恢復(fù)期四個(gè)階

段。其中，危機(jī)

應(yīng)對(duì)是指在危機(jī)出現(xiàn)后，服務(wù)對(duì)象會(huì)尋找其他的途徑和方法解決面臨的困境。題中，王某發(fā)

現(xiàn)自己情緒低落，就向社會(huì)工作者尋求幫助，屬于危機(jī)應(yīng)對(duì)期。

第86題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題()不屬于《老年人權(quán)益保障法》的內(nèi)容。

A、贍養(yǎng)與扶養(yǎng)

B、社會(huì)保障

C、參與社會(huì)發(fā)展

D、全民醫(yī)療

［王確答案］:D

【答案解析】：《老年人權(quán)益保障法》從家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)、社會(huì)保障、參與社會(huì)發(fā)展三個(gè)方

面對(duì)老年人的

合法權(quán)益作出了規(guī)定。這些規(guī)定確立了老年人獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)、社會(huì)保障和參與社會(huì)

發(fā)展三大類(lèi)共十項(xiàng)合法權(quán)益。

第87題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，王某破產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)來(lái)源中斷，致使其無(wú)法正常生活，隨

后社會(huì)工作者介人為其提供幫助，解決其困難。這體現(xiàn)了社會(huì)工作的()功能。

A、恢復(fù)弱化功能

B、促進(jìn)人的發(fā)展

C、促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活

D、促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)

【下確答率］?「

【答案解析】：考點(diǎn)：恢復(fù)正常生活。

第88題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題保障婦女合法權(quán)益最重要的手段是()o

A、主管部門(mén)保護(hù)

B、成立婦女協(xié)會(huì)

C、完善立法、強(qiáng)化執(zhí)法

D、做好社區(qū)宣傳

【王確答案】：C

【答案解析】：完善立法、強(qiáng)化執(zhí)法是保障婦女合法權(quán)益最重要的手段。在自身合法權(quán)益受

到侵害時(shí)，婦女除了可以要求有關(guān)主管部門(mén)處理外，還可以依法向人民法院提起訴訟，用法

律手段維護(hù)

自身的合法權(quán)益。

第89題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題在操作層面上，社會(huì)工作價(jià)值觀可以概括為如下原則，其中不正確的

選項(xiàng)是()O

A、對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納與個(gè)別化原則

B、尊重與包容

C、自我決定與知情同意

D、工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益

【王確答案】：D

【答案解析】：在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，社會(huì)工作者可從以下幾個(gè)主要方面來(lái)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀：

(1)對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納；(2)對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容；(3)注重個(gè)別化原則；(4)自

我決定與知情同意；(5)強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對(duì)象保密。

第90題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題社區(qū)工作方法認(rèn)為解決問(wèn)題的責(zé)任不應(yīng)完全放在個(gè)人身上,政府、社

區(qū)均有責(zé)任提供資源，社區(qū)工作較多涉及社會(huì)政策分析和社會(huì)制度的改變，注重姿源和權(quán)力

分配時(shí)公平，這體現(xiàn)了社區(qū)工作()的特點(diǎn)。

A、富有批判和反思精神

B、分析問(wèn)題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向

C、介入問(wèn)題的層面更為宏觀

D、具有政治性

［王確答案］:C

【答案解析】：考點(diǎn)：社區(qū)工作的特點(diǎn)。

第91題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)是社會(huì)工作者的間接服務(wù)角色()o

A、行政管理者

B、關(guān)系協(xié)調(diào)者

C、倡導(dǎo)者

D、服務(wù)提供者

【王確答案】：A

【答案解析】：考點(diǎn)：直接角色和間接角色。

第92題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題某小區(qū)65歲以上老人占居民總數(shù)的30猊其中獨(dú)居老人家庭和空巢老

人家庭約占25%。為了幫助這些老年人安度晚年，社會(huì)工作者常開(kāi)展的服務(wù)不包括()o

A、心理健康服務(wù)

B、游戲治療服務(wù)

C、醫(yī)療保健服務(wù)

D、老人社交小組活動(dòng)

【王確答案】：B