2024年秋期國家開放大學(xué)《0-3歲嬰幼兒的保育與教育》形考任務(wù)1-4答案

2024年秋期國家開放大學(xué)《0-3歲嬰幼兒的保育與教育》形考任務(wù)1-4答案形考任務(wù)一1.0~3歲嬰幼兒保育的內(nèi)容包括（）、日常護(hù)理、防治常見疾病與意外傷害。答案：A.科學(xué)喂養(yǎng)2.對(duì)于0-3歲嬰幼兒保育與教育，其開展形式的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為（）。答案：C.個(gè)別教養(yǎng)多于集體活動(dòng)3.對(duì)于0-3歲階段來說，其保育與教育內(nèi)容的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為（）。答案：B.生活多于學(xué)習(xí)4.對(duì)于0-3歲階段來說，其保育與教育理念的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為（）。答案：A.保育先于教育5.0-3歲嬰幼兒保教工作中常進(jìn)行的游戲包括（）。答案：B.親子游戲、動(dòng)作游戲、玩物游戲、象征游戲6.嬰幼兒保教工作的首要原則是（）。答案：A.安全性原則7.嬰幼兒保育與教育的教育對(duì)象除了0~3歲嬰幼兒之外，還包括（）。答案：B.教養(yǎng)人8.嬰幼兒保育與教育的教育主體除了早教教師之外，還包括（）。答案：B.教養(yǎng)人9.在0-3歲嬰幼兒保教工作中，（）既是教育對(duì)象，又是教育主體。答案：C.教養(yǎng)人10.1~3歲幼兒最重要的生活場(chǎng)所是（）。答案：B.家庭11.0~3歲通常又合稱為（）。答案：D.嬰幼兒期12.對(duì)2歲幼兒來說，最重要的關(guān)系人是（）。答案：D.教養(yǎng)人13.0-3歲嬰幼兒保育與教育方法的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）。答案：A.更注重個(gè)體差異14.0-3歲嬰幼兒保育與教育內(nèi)容的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）。答案：C.保育為主、教育為輔15.與我國現(xiàn)階段0-3歲嬰幼兒保教工作的發(fā)展趨勢(shì)不相符的是（）。答案：B.政府主導(dǎo)，托育、早教機(jī)構(gòu)為主，家庭為輔16.和早教教師一樣，教養(yǎng)人同樣在嬰幼兒保教工作中扮演了極其重要的角色。這體現(xiàn)了在嬰幼兒早期教育中（）。答案：B.教育主體的雙重性17.在0~3歲嬰幼兒保育與教育的內(nèi)容中，（）不屬于保育的內(nèi)容。答案：D.語言發(fā)展18.心理學(xué)家弗洛伊德將0-3歲階段劃分為口腔期和（）。答案：D.肛門期19.著名心理學(xué)家埃里克森將0-3歲階段分為嬰兒期和（）。答案：C.兒童早期20.精神分析學(xué)說創(chuàng)始人弗洛伊德除了強(qiáng)調(diào)生物學(xué)因素對(duì)嬰幼兒的作用，還強(qiáng)調(diào)（）的重要性。答案：A.早期經(jīng)驗(yàn)和教養(yǎng)21.依據(jù)心理學(xué)家埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展階段理論，（）面臨的心理社會(huì)危機(jī)是自主性對(duì)羞怯和懷疑。答案：C.學(xué)齡期22.在心理學(xué)家埃里克森看來，6月齡嬰兒所面臨的心理社會(huì)危機(jī)是（）。答案：B.基本信任對(duì)基本不信任23.皮亞杰將0~2歲階段稱為（）。答案：A.感知運(yùn)動(dòng)階段24依據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童把不熟悉的事物納入已有的心理圖式之中，這個(gè)過程稱作（）。答案：C.同化25.在皮亞杰看來，兒童遇到多種多樣的事物，此時(shí)需要建立新的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，這個(gè)過程稱為（）。答案：D.順應(yīng)26.通常，0-3歲嬰幼兒不會(huì)經(jīng)歷（）敏感期。答案：B.書寫27.嬰兒從一出生就開始表現(xiàn)出來的發(fā)展敏感期包括語言敏感期、感官敏感期和（）。答案：D.動(dòng)作敏感期28.在格賽爾的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)中，嬰兒T在第48周先開始爬梯練習(xí)，嬰兒C則是在第53周才開始練習(xí)，那么兩者在第55周時(shí)的爬梯能力（）。答案：A.沒有差別29.格賽爾的雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)表明，（）是推動(dòng)兒童發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。答案：C.成熟30.維果茨基把建立在兒童的“大綱”基礎(chǔ)上的教學(xué)稱為（）。答案：A.自發(fā)型教學(xué)31維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。答案：B.兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和可能發(fā)展水平之間差異32.生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為，（）是對(duì)嬰幼兒發(fā)展影響最深刻的環(huán)境體系。答案：D.微觀系統(tǒng)33.下列表述中，（）不是蒙臺(tái)梭利敏感期理論對(duì)嬰幼兒早期教育的啟示。答案：C.要重視環(huán)境對(duì)于敏感期的決定性作用34.（）可以較好地反映嬰幼兒的近期營養(yǎng)狀況。答案：B.體重35.（）可以較好地反映嬰幼兒的長期營養(yǎng)狀況。答案：A.身高36.從實(shí)用與便捷的角度看，（）是判斷嬰幼兒營養(yǎng)狀況和健康水平最常用的指標(biāo)。答案：A.身高和體重37嬰兒最初發(fā)展和最基本的精細(xì)動(dòng)作是（）。答案：B.抓握動(dòng)作38.（）是新生兒最先發(fā)展的粗大動(dòng)作。答案：A.頭部動(dòng)作39.新生兒視覺最佳聚焦距離是（）。答案：B.20厘米40.下列嬰兒感知覺中，最先發(fā)展的是（）。答案：B.聽覺41.著名的“視崖實(shí)驗(yàn)”證明了嬰兒存在（）。答案：D.深度知覺42.（）是嬰兒7~9個(gè)月時(shí)開始逐步發(fā)展起來的，具體表現(xiàn)為當(dāng)客體（人或物）被部分或全部遮擋住時(shí)，嬰兒依然能將其找出來。答案：C.客體永久性43.從4月齡開始，嬰兒對(duì)不同的人（熟悉的人和陌生人）表現(xiàn)有差別、有選擇的微笑，這種微笑行為屬于（）。答案：C.社會(huì)性微笑44.當(dāng)幼兒能夠使用代詞“我”“你”來區(qū)別自己與他人，這標(biāo)志著幼兒已經(jīng)形成了（），屬于幼兒自我意識(shí)發(fā)展的第一次飛躍。答案：D.客體自我45.1972年，研究者對(duì)88名3~24月齡的嬰幼兒進(jìn)行了著名的“點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)”。這項(xiàng)研究主要探索了嬰幼兒（）的發(fā)展。答案：A.自我意識(shí)46.下列語言發(fā)展階段中，（）最顯著的表現(xiàn)是牙牙學(xué)語。答案：D.前語言交流47嬰幼兒大腦具有很強(qiáng)的可塑性，這主要表現(xiàn)在腦細(xì)胞發(fā)育的潛力，還表現(xiàn)在（）。答案：D.大腦具有很強(qiáng)的代償功能48.嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展最先抬頭、挺胸，接著是雙臂、雙腿的動(dòng)作，之后是手部靈巧動(dòng)作。這體現(xiàn)的動(dòng)作發(fā)展規(guī)律是（）。答案：C.從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作49.嬰幼兒之間互不理睬，偶爾互相觸摸、微笑、發(fā)出聲音和短暫的注意。這種情況通常發(fā)生在（）。答案：A.6~10個(gè)月50.當(dāng)嬰兒發(fā)生急性腹瀉后，（）的變化是最明顯的。答案：B.體重

形考任務(wù)二1.對(duì)于0~6月齡嬰兒來說，（）是最佳的喂養(yǎng)方式。答案：A.純母乳喂養(yǎng)2.0~6月齡嬰兒采取純母乳喂養(yǎng)時(shí)應(yīng)視情況添加（）。答案：A.維生素K3.世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會(huì)共同建議純母乳喂養(yǎng)至少至（）。答案：C.6個(gè)月4.新生兒喂奶后，成人應(yīng)及時(shí)幫新生兒拍嗝，這時(shí)為了避免出現(xiàn)（）的情況。答案：B.溢奶或吐奶5.0~6月齡嬰兒最常發(fā)生的意外傷害是（）。答案：B.窒息6.下列情形中，（）不是造成嬰兒窒息的常見原因。答案：A.新生兒口瘡7.為了避免出現(xiàn)窒息等意外傷害，通常讓嬰兒采用（）姿勢(shì)睡覺。答案：A.側(cè)臥或仰臥8.（）是預(yù)防和控制并最終消滅相應(yīng)傳染病最方便、最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段。答案：C.計(jì)劃免疫9.為了促進(jìn)0-6月齡嬰兒語言能力的發(fā)展，成人應(yīng)該為他們提供大量傾聽和（）的答案：C.發(fā)聲練習(xí)10.母乳不足需要混合喂養(yǎng)時(shí)，成人可以采用補(bǔ)授法和（）。答案：D.代授法11.新生兒出生滿24小時(shí)后即可接種的疫苗包括卡介苗和（）。答案：B.乙肝疫苗12.0-3月齡嬰兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展重點(diǎn)在于（）和四肢肌肉靈活性的提高。答案：A.頸部13.下列描述中，不符合0-6月齡嬰兒家庭教養(yǎng)重點(diǎn)的是（）。答案：C.正確對(duì)待嬰兒的反抗，幫助他們學(xué)會(huì)控制自己的情緒14.“運(yùn)用感知覺和動(dòng)作游戲豐富情緒體驗(yàn)”，該策略可用于指導(dǎo)0-6月齡嬰兒（）的發(fā)展。答案：B.情感與社會(huì)性15.（）是7~12月齡的嬰兒的主要營養(yǎng)來源。答案：D.奶類16.給嬰兒添加輔食時(shí)，錯(cuò)誤的添加方法是（）。答案：B.優(yōu)先選用成品輔食17.增加日照時(shí)間可預(yù)防（）。答案：C.小兒佝僂病18.在冬季，下列時(shí)段中適合帶嬰兒到戶外活動(dòng)的時(shí)間為（）和下午3~5點(diǎn)。答案：B.上午10~11點(diǎn)19.8月齡嬰兒應(yīng)接種（）疫苗，1歲時(shí)接種流腦和乙腦疫苗。答案：B.麻疹20.通常，7-12月齡嬰兒每天睡眠時(shí)長約為（）小時(shí)。答案：C.1421.下列關(guān)于7-12月齡嬰兒飲食行為的做法中，（）是值得鼓勵(lì)的。答案：A.讓嬰兒學(xué)習(xí)自己進(jìn)食22.7-12月齡嬰兒常見的意外傷害包括（）。答案：A.燙傷和墜落23.下列描述中，屬于7-12月齡嬰兒家庭教養(yǎng)重點(diǎn)的是（）。答案：A.加強(qiáng)語言和情感交流，敏感看護(hù)建立安全感24.10-12月齡嬰兒情緒發(fā)展的教育策略是（）。答案：C.幫助嬰兒情緒社會(huì)化，建立親子依戀關(guān)系25.7-12月齡嬰兒大肌肉動(dòng)作的發(fā)展側(cè)重于（）和為獨(dú)立行走做準(zhǔn)備。答案：B.爬行26.嬰兒發(fā)生燙傷后，錯(cuò)誤的做法是（）。答案：B.在燙傷處涂抹醬油、牙膏等27.當(dāng)嬰兒發(fā)生腹瀉時(shí)，不僅影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，還可能造成（），甚至危及生命。答案：A.脫水、酸中毒28.在制作嬰兒輔食時(shí)，成人應(yīng)做到（）。答案：C.餐具、炊具保持衛(wèi)生

形考任務(wù)三1.下列肉類食物中，（）是最容易消化的肉類，非常適合幼兒食用。答案：D.魚肉2.幼兒在1歲之后飲食逐漸過渡到以（）為主。答案：C.谷、肉、蛋、蔬3.當(dāng)學(xué)步幼兒出現(xiàn)磕碰時(shí)，家長應(yīng)首先（）。答案：C.檢查幼兒是否受傷4.1~2歲幼兒一天的睡眠時(shí)間一般為（）個(gè)小時(shí)。答案：B.13~145.當(dāng)幼兒快2歲時(shí)，他們開始經(jīng)常說“不要”“自己來”，拒絕成人的幫助，這標(biāo)志著（）開始明顯發(fā)展。答案：B.自我意識(shí)6.下列關(guān)于1-2歲幼兒開展戶外活動(dòng)的做法中，錯(cuò)誤的是（）。答案：C.選擇運(yùn)動(dòng)量大、鍛煉效果好的運(yùn)動(dòng)7.下列關(guān)于13-24月齡幼兒家庭教養(yǎng)的做法中，（）是不恰當(dāng)?shù)?。答案：D.與其他同齡幼兒進(jìn)行橫向比較，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展的不足8.通過觀察幼兒頭發(fā)的光澤、柔軟程度來簡單判斷幼兒營養(yǎng)狀況，這種方法屬于（）。答案：A.臨床表現(xiàn)評(píng)價(jià)9.對(duì)于1歲以上幼兒來說，水分?jǐn)z入的最佳來源是（）。答案：A.對(duì)于1歲以上幼兒來說10.合理攝入膳食纖維對(duì)2-3歲幼兒的益處是（）。答案：B.改善腸道環(huán)境，促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)，減少便秘11.嬰幼兒入幼兒園的主要準(zhǔn)備不包括（）。答案：D.知識(shí)準(zhǔn)備12.下列因素中，（）不是引起嬰幼兒肥胖的主要原因。答案：B.腸道疾病13.2~3歲幼兒每餐進(jìn)餐時(shí)長應(yīng)控制在（）。答案：C.20~30分鐘14.幼兒體育鍛煉最常見的三浴法包括空氣浴、日光浴和（）。答案：A.水浴15.下列有關(guān)2-3歲幼兒營養(yǎng)均衡的做法，不正確的是（）。答案：D.進(jìn)食各類滋補(bǔ)品以加強(qiáng)營養(yǎng)16.下列關(guān)于2-3歲幼兒情感與社會(huì)性發(fā)展教育的做法中，正確的是（）。答案：A.成人以身作則，保持積極愉快的情緒17.1-2歲幼兒應(yīng)該經(jīng)常到戶外活動(dòng)，其好處包括（）。多選題答案：A.鍛煉體魄，促進(jìn)形成樂觀的人生態(tài)度B.滿足幼兒好動(dòng)與探究的需求C.提供幼兒社會(huì)交往的機(jī)會(huì)18.下列關(guān)于嬰幼兒缺鐵性貧血的表述中，不正確的是（）。多選題答案：B.缺鐵性貧血與腸道疾病無關(guān)C.缺鐵性貧血是由后天營養(yǎng)不足引起的19.下列舉措中，（）有助于培養(yǎng)13~24月齡幼兒良好睡眠習(xí)慣。多選題答案：A.營造利于睡眠的環(huán)境B.做好睡前的良好準(zhǔn)備C.糾正不良的睡眠習(xí)慣D.確保睡眠環(huán)境的安全20.下列舉措中，（）有助于促進(jìn)19~24月齡幼兒語言能力的發(fā)展。多選題答案：A.給幼兒創(chuàng)造表達(dá)得機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽說，不要替代他們表達(dá)C.借助圖書故事引導(dǎo)幼兒表達(dá)D.教幼兒兒歌、童謠等，幫助幼兒逐步把字音發(fā)準(zhǔn)21.對(duì)于2-3歲幼兒來說，健康的飲食習(xí)慣除了定時(shí)定量外，還包括（）。多選題答案：A.飯前洗手的習(xí)慣C.細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣D.自己拿勺子吃飯22.嬰幼兒齲齒的危害主要有（）。多選題答案：A.咀嚼能力減低，造成營養(yǎng)不良B.形成口腔感染病灶C.口腔溫度升高，引起低熱、貧血等D.可能造成心理障礙23.（）能有效預(yù)防嬰幼兒齲齒。多選題答案：B.合理、健康飲食C.定期檢查口腔D.養(yǎng)成飯后漱口、定時(shí)刷牙的習(xí)慣24.肥胖癥對(duì)幼兒的危害更甚于成人，除了影響幼兒的活動(dòng)能力外，還表現(xiàn)在（）。多選題答案：A.肥胖直接危害幼兒的內(nèi)臟功能B.肥胖影響幼兒智力發(fā)育C.肥胖影響幼兒的骨骼發(fā)育

形考任務(wù)四1.0-3歲嬰幼兒半日早教活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)時(shí)長最好不要超過（）。答案：C.10分鐘2.下列不屬于半日早教活動(dòng)原則的是（）。答案：D.集體活動(dòng)優(yōu)于個(gè)別教養(yǎng)3.嬰幼兒大腦皮層發(fā)育不完善，對(duì)外界刺激非常敏感，不能長時(shí)間專注于一件事情，這要求我們開展半日早教活動(dòng)時(shí)應(yīng)做到（）。答案：A.活動(dòng)時(shí)間宜短不宜長4.為了避免嬰幼兒疲勞，我們?cè)陂_展半日早教活動(dòng)時(shí)應(yīng)做到（）。答案：D.活動(dòng)內(nèi)容動(dòng)靜交替5.嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)環(huán)境配備的首要原則是（）。答案：D.安全性原則6.嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循的基本原則是（）。答案：C.生活化原則7.0-3歲嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)在選擇和設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循生活化原則、（）和個(gè)性化原則。答案：B.游戲化原則8.早教活動(dòng)應(yīng)滲透或穿插在日常生活中進(jìn)行，這告訴我們?cè)谠O(shè)計(jì)0-3歲嬰幼兒活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵循（）原則。答案：C.生活化原則9.早教教師在選擇早教活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮（）。答案：D.嬰幼兒的年齡特點(diǎn)和關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)10.0~3歲嬰幼兒保教機(jī)構(gòu)的基本定位是（）機(jī)構(gòu)和家庭養(yǎng)育的必要補(bǔ)充。答案：C.服務(wù)性11.按照發(fā)展障礙的類型，特殊兒童可分為身體性缺陷型、交際障礙型、（）和社會(huì)性障礙型。答案：C.認(rèn)知障礙型12.在幼兒智力發(fā)展水平正常、排除自閉癥等病癥影響的情況下，（）是導(dǎo)致交際障礙的最主要原因。答案：A.聾啞和視覺障礙13.自閉癥屬于（）類型。答案：D.社會(huì)性障礙14.學(xué)習(xí)障礙屬于（）類型。答案：C.認(rèn)知障礙型15.以下不屬于兒童身體缺陷的是（）。答案：B.自閉癥16.在我國，可用于0~3歲智力落后嬰幼兒篩查的量表主要是（）。答案：B.丹佛智力發(fā)育篩查法17.0-3歲嬰幼兒保教機(jī)構(gòu)的主要任務(wù)包括（）。多選題答案：C.提供嬰幼兒保育與教育服務(wù)D.提供科學(xué)育兒指導(dǎo)18.下列說法中，符合我國嬰幼兒保教機(jī)構(gòu)發(fā)展趨勢(shì)的包括（）。多選題答案：A.形成專業(yè)化的教師隊(duì)伍C.多部門協(xié)同管理D.發(fā)展社區(qū)為依托的早教基地19.下列環(huán)節(jié)中，可考慮納入半日早教活動(dòng)的有（）。多選題答案：A.戶外活動(dòng)B.自由活動(dòng)C.早教活動(dòng)D.親子游戲20.在設(shè)計(jì)嬰幼兒早教活動(dòng)時(shí)要體現(xiàn)個(gè)性化的需求，這主要是指（）。多選題答案：A.早教教師要理解、尊重嬰幼兒的發(fā)展差異B.早教教師