第二部分　第五章　課時57　環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展（練習題及答案）

[課程標準]1.運用資料，歸納人類面臨的主要環(huán)境問題，說明協(xié)調人地關系和可持續(xù)發(fā)展的主要途徑及其緣由。2.以國家某項重大發(fā)展戰(zhàn)略為例，運用不同類型的專題地圖，說明其地理背景。3.結合實例，說明國家海洋權益、海洋發(fā)展戰(zhàn)略及其重要意義。4.運用資料，說明南海諸島是中國領土的組成部分，釣魚島及其附屬島嶼是中國固有領土，中國對其擁有無可爭辯的主權。[基本概念]可持續(xù)發(fā)展；海洋權益。[基本原理]環(huán)境問題原因、可持續(xù)發(fā)展的內涵。[體系架構]課時57環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展考點1人類面臨的主要環(huán)境問題1．環(huán)境問題及其產生的原因(1)人類與環(huán)境的關系①人類通過生產活動從______獲取所需的資源，并把資源轉化成消費品。②人類生產活動和消費活動產生的________，又被排放到環(huán)境中。

(2)環(huán)境問題產生的原因2．環(huán)境問題的表現(1)主要環(huán)境問題及其表現種類表現自然資源枯竭森林減少、________危機、礦產資源短缺等生態(tài)破壞____________、土地荒漠化、生物多樣性減少等環(huán)境污染大氣污染、水體污染、________、固體廢棄物等特別提醒環(huán)境污染與生態(tài)破壞和資源短缺之間的關系(1)環(huán)境污染指由于人類任意排放廢棄物和有害物質，導致環(huán)境質量下降。(2)生態(tài)破壞指由于人類對環(huán)境的破壞，導致環(huán)境退化，從而影響人類生產和生活。(3)資源短缺指資源數量不能滿足人類的需求。環(huán)境污染往往引起生態(tài)破壞和資源短缺，生態(tài)破壞往往引起資源短缺，資源短缺也會引起生態(tài)破壞。(4)各地區(qū)由于經濟結構、產業(yè)結構和政策的不同，所面臨的環(huán)境問題也不同。(2)環(huán)境問題的現狀及其表現①環(huán)境問題有明顯的地區(qū)差異地域分布差異原因城鄉(xiāng)之間城市主要表現為____________人口高度集聚，交通和工業(yè)活動排放大量廢棄物鄉(xiāng)村主要表現為生態(tài)破壞利用資源的方式不當或___________國家之間發(fā)達國家資源短缺、環(huán)境污染過度消耗________；排放大量污染物發(fā)展中國家生態(tài)破壞、環(huán)境污染掠奪式開發(fā)；快速________；承接了發(fā)達國家的污染轉移②環(huán)境污染有日益全球化的趨勢表現主要問題措施超越國界和地域界線酸雨、臭氧層破壞、_________協(xié)調人與自然的關系，探索可持續(xù)發(fā)展道路；《人類環(huán)境宣言》誕生從局部向全球蔓延土地荒漠化、生物多樣性銳減、水體污染等1．環(huán)境問題原因分析(1)人為原因目前的環(huán)境問題主要是人為原因造成的。主要從兩方面分析：人類掠奪自然資源和向環(huán)境排放廢棄物。(2)自然原因自然原因具體分析地形條件封閉低洼的地形，使污染物不容易向外擴散，容易產生大氣污染和酸雨逆溫條件空氣的垂直運動受阻，使污染物停留在地面附近，加劇了大氣污染水域條件相對封閉的水域，流速緩慢，使水體更新速度減慢，降低了水體的自凈能力，容易引起水體污染2.環(huán)境問題的表現(1)環(huán)境污染表現原因危害治理措施大氣污染工業(yè)廢氣和交通尾氣等任意排放到大氣中大量廢棄物進入環(huán)境之中，改變了當地的自然環(huán)境組成成分，其中有些廢棄物在環(huán)境中幾乎不能降解，造成較嚴重的環(huán)境污染，直接威脅人類健康，影響人類生活質量根本措施在于減少污染物的排放(可通過提高利用率、凈化處理后排放、使用環(huán)保原料和燃料等達到目的)，同時加強綠化，以增強環(huán)境自凈能力；對于全球性環(huán)境問題還需要加強國際合作水體污染工業(yè)廢水和農業(yè)生產使用的農藥、化肥等廢棄物任意排放到江河湖海中土壤污染工業(yè)三廢和農業(yè)生產使用的化肥、農藥等任意排放到土壤中固體廢棄物污染城市建設、生活垃圾堆積在城市或郊區(qū)噪聲污染交通、工廠、建筑業(yè)等產生噪聲放射性污染放射性物質泄漏、核廢料處理不當海洋污染海岸帶工業(yè)發(fā)展、海上航運泄漏、海上石油開采等產生的污染物排入海洋(2)生態(tài)破壞具體內容產生原因危害治理措施森林環(huán)境調節(jié)功能下降毀林開荒人類對自然資源的不合理利用、環(huán)境污染等都會直接或間接導致生態(tài)退化問題，進而影響人類社會經濟發(fā)展，形成惡性循環(huán)根本在于恢復生態(tài)，首先要改變和停止不合理的人類活動，其次通過恢復植被、水域等增強環(huán)境的平衡功能水土流失、土地荒漠化砍伐森林、開墾草原土壤鹽堿化不合理的灌溉方式生物多樣性減少生存環(huán)境的惡化；人類的過度捕獵(3)資源短缺表現成因治理措施水資源短缺水污染、工農業(yè)生產用水量大、降水少要從“開源”(替代資源的開發(fā)、加強儲量勘探等)和“節(jié)流”(提高利用率，減少浪費、資源循環(huán)利用等)兩方面入手土地資源短缺城市建設用地增加等能源短缺利用效率低、浪費嚴重，資源分布不均考向1通過“環(huán)境污染”考查“區(qū)域認知”(2023·福建省漳州市質檢)水齡是指顆粒物從入口傳輸到指定點的時間，可體現水體的更新速度。2003年后，三峽工程蓄水對下游河床沖淤產生影響，鄱陽湖水面比降、湖口水齡發(fā)生變化。近年來隨著社會經濟的快速發(fā)展，鄱陽湖水環(huán)境有向富營養(yǎng)化發(fā)展的趨勢。下表為2003年前后鄱陽湖湖口多年各月水齡平均值(單位：天)及年均值。據此完成1～3題。年份月份1956～20022003～2016112.910.3212.111.2311.69.6411.38.9512.910.5615.713.5722.722.6836.531.5939.227.11039.525.81125.514.11213.910.6年均21.2116.361.2003年以后，湖口水齡減小最明顯的季節(jié)是()A．春季B．夏季C．秋季D．冬季2．鄱陽湖水體富營養(yǎng)化易出現的季節(jié)是()A．秋冬季 B．冬春季C．春夏季 D．夏秋季3．三峽工程蓄水后湖口水齡變化的原因是湖口()A．河床變深，水位降低 B．河床變深，水位升高C．河床變淺，水位降低 D．河床變淺，水位升高考向2通過“生態(tài)破壞”考查“人地協(xié)調觀”黃土高原丘陵溝壑區(qū)坡面整治經歷了三個階段(下圖)：第一階段為緩坡開挖梯田，旨在增加耕地面積和糧食產量，減少土壤侵蝕，但是水土流失并沒有得到有效遏制。第二階段以生態(tài)治理為核心，退耕還林還草，水土流失治理成效顯著，但是對經濟社會發(fā)展推動效果并不顯著。第三階段，十九大報告和中央1號文件為黃土高原丘陵溝壑區(qū)可持續(xù)振興提供了行動指南——構建黃土高原丘陵溝壑區(qū)可持續(xù)發(fā)展模式。據此完成4～6題。4．削峁建塬的主要目的是()A．提高涵養(yǎng)水源能力 B．方便耕作勞作C．增加耕地面積 D．減少土壤侵蝕5．在邊坡地帶選擇種草本灌木，不選擇種植果樹的主要原因是()①草本灌木需水較少，存活率較高②草灌相結合，更有利于保持水土③果樹遮蔽陽光，阻礙農作物生長④草本作為飼料，經濟效益高A．①②B．③④C．①③D．②④6．與傳統(tǒng)的治理模式相比，第三階段可持續(xù)發(fā)展模式更加注重()A．增加耕地面積 B．防治水土流失C．完善水利設施 D．經濟生態(tài)協(xié)調發(fā)展考點2走向人地協(xié)調——可持續(xù)發(fā)展1．可持續(xù)發(fā)展的內涵(1)概念：既滿足當代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求能力的發(fā)展。(2)內涵(3)基本原則原則內容要求公平性原則同代人之間、之間、人類與其他生物種群之間、不同國家與之間的公平人類的發(fā)展不應危及其他物種的生存；各國有權根據需要開發(fā)本國資源，并確保不對其他國家的環(huán)境造成損害；人類需要和子孫后代共享資源和環(huán)境持續(xù)性原則地球的承載力是有限的，人類的經濟活動和社會發(fā)展必須保持在之內人類應做到合理利用一切自然資源，保持合理的人口規(guī)模，處理好經濟發(fā)展與環(huán)境保護的關系共同性原則世界各國共同參與發(fā)展經濟和保護環(huán)境的，地區(qū)的決策和行動應該有助于實現全球整體的______解決全球性環(huán)境問題，必須進行國際合作；對于全球共有的資源，需要在尊重各國主權和利益的基礎上，制定各國都可以接受的全球性目標和政策2.走可持續(xù)發(fā)展道路(1)__________________是實現可持續(xù)發(fā)展的重要目標。(2)發(fā)展綠色經濟，追求經濟發(fā)展、______________________、社會包容三方面的平衡，強調節(jié)能減排、資源高效利用和社會公平。(3)提倡________________，旨在通過每個人負責任的行為，建立簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對奢侈浪費和不合理消費。實現可持續(xù)發(fā)展的途徑途徑具體措施消除貧困教育扶貧、發(fā)展特色產業(yè)、轉移就業(yè)、基礎設施建設、易地搬遷發(fā)展綠色經濟循環(huán)經濟減少資源消耗，提高資源利用效率，控制污染物排放低碳經濟改善能源結構，提高能源利用效率，減少碳排放提倡可持續(xù)消費衣盡量避免干洗，減少洗滌頻次食盡量選擇本地的應季食物住關注房屋耗能，使用節(jié)能燈行日常出行選擇騎車、步行、公共交通，盡可能拼車或合乘方法技巧可持續(xù)發(fā)展原則的側重點公平性——人人平等，萬物均衡，側重的是“權利”。持續(xù)性——子子孫孫，綿延不斷，側重的是“發(fā)展”。共同性——天下興亡，人人有責，側重的是“義務”。(2022·廣東地理)田螺是廣西稻田養(yǎng)殖的重要水產品。近年來，為助力鄉(xiāng)村振興，當地一些農民在傳統(tǒng)稻田養(yǎng)螺基礎上，開挖螺溝，發(fā)展了新型“稻－螺”生態(tài)循環(huán)農業(yè)模式(下圖)。據此完成1～2題。1．稻田中開挖螺溝主要是為了()A．增加稻田光照強度B．加強稻田通風透氣C．減少田螺天敵威脅D．改善田螺生長環(huán)境2．圖中生態(tài)循環(huán)過程最為復雜的區(qū)域是()A．進水區(qū) B．出水區(qū)C．水稻區(qū) D．螺溝區(qū)[關鍵信息點撥]在水稻生長期間，根據水稻的生長需求，有時需要在稻田中灌水，有時需要排水曬地，不能保證田螺對______的長期穩(wěn)定的需求。螺溝能夠保證長期穩(wěn)定保持水生環(huán)境，改善了田螺的______環(huán)境。水稻生態(tài)系統(tǒng)包括與水稻生長發(fā)育相關聯的各種動物、植物、微生物以及環(huán)境等，是圖中生態(tài)循環(huán)過程最為______的區(qū)域；進水區(qū)、出水區(qū)的主要功能是稻田水的出入，沒有水稻和田螺；螺溝區(qū)只有田螺和環(huán)境，沒有水稻，生態(tài)循環(huán)過程較______。答案1.______2.______考向1通過“走可持續(xù)發(fā)展道路”考查“綜合思維”浙江東南部青田縣地處甌江中下游地區(qū)，地形崎嶇，山地丘陵地貌，屬亞熱帶季風氣候區(qū)，境內溪谷縱橫，煙江秀麗，山巒連綿，奇峰挺拔，素有“九山半水半分田”之稱，境內形成了獨特的“青田稻魚共生系統(tǒng)”，被列為世界四大農業(yè)遺產之一。讀圖，完成1～2題。1．保障該種農業(yè)生產模式穩(wěn)定發(fā)展的主要措施是()A．進行農業(yè)結構的調整B．修建溫室改善熱量C．興修排灌水利設施D．拓展市場，推進產業(yè)化2．從生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的角度評價，該農業(yè)模式()A．能靈活地適應市場B．農產品的類型多樣C．提高了生產效率D．稻魚共生，保護環(huán)境考向2通過“走可持續(xù)發(fā)展道路”考查“人地協(xié)調觀”3．閱讀圖文材料，回答下列問題。(20分)河套平原和庫布齊沙漠位于黃河同一河段的兩岸，卻擁有截然不同的環(huán)境，河套平原素有“塞上米糧川”之稱，是內蒙古自治區(qū)糧、油、糖生產基地。30年前，庫布齊沙漠黃沙肆虐，被稱為“死亡之?！?。如今，通過當地政府、龍頭企業(yè)、沙區(qū)居民緊密合作，這里的沙漠披上綠衣。沙地改造成良田，使沙區(qū)10萬多人致富，向世界提供了防治荒漠化的“中國方案”。下圖示意河套平原及庫布齊沙漠位置。(1)河套平原是我國重要的農業(yè)區(qū)，灌渠眾多。分析該農業(yè)區(qū)灌渠眾多的自然原因。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)將有機瓜果蔬菜、生態(tài)(特色)旅游、甘草種植填寫到下圖相應方框中，補充完成庫布齊生態(tài)治沙模式圖。(6分)(3)說明庫布齊生態(tài)治沙模式是如何使當地致富的。(8分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

課時57環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展考點1落實·基礎知識1．(1)①自然界②廢棄物(2)環(huán)境承受能力環(huán)境自身的凈化能力生態(tài)破壞環(huán)境污染2．(1)水資源水土流失土壤污染(2)①環(huán)境污染強度過大資源工業(yè)化②全球變暖明確·命題方向1．C2.D3.A[第1題，根據表格信息可知，9、10、11月數字下降幅度最大，說明湖口水齡減小最明顯，故選C。第2題，根據表格信息可知，夏、秋季水齡數值偏大，表明水體更新速度用時相對較長，水體流動性差，營養(yǎng)元素更易富集，水體富營養(yǎng)化最易出現，故選D。第3題，根據表格可知，三峽工程蓄水后，湖口水齡平均值下降，表明水體更新速度變快。三峽工程蓄水后，下游河段來沙量減少，湖口河段泥沙沉積減少，河床變深；同時，由于三峽水庫的蓄水，下游河段水位下降，使得湖口河段水位與鄱陽湖湖面落差增大，水體更新能力增強，水齡減小，故選A。]4．D5.A6.D[第4題，由圖示信息可知，黃土峁地表起伏較大，削峁建塬，降低地表坡度，減輕地表徑流侵蝕，有利于地表水下滲，保持水土，D正確。第5題，由圖示信息及所學知識可知，草本和灌木需水少，易于成活，存活率較高，①正確；草本植物主要為須根系，根系數量多，相互交織成網，灌木主要為直根系，根系少，扎根較深，有利于穩(wěn)固表土，所以草灌相結合，更利于保持水土，②正確。選A。第6題，讀圖可知，第三階段在削峁建塬的土地上發(fā)展藥果生態(tài)園，農田和草本灌木相結合，既保持了水土，又發(fā)展了經濟，做到了經濟生態(tài)協(xié)調發(fā)展，D正確。]考點2落實·基礎知識1．(2)生態(tài)資源環(huán)境承載力消費社會(3)代際地區(qū)資源環(huán)境承載力任務協(xié)調2．(1)消除貧困(2)環(huán)境保護(3)可持續(xù)消費明確·命題方向真題研析