新教材2025版高中政治第三單元文化傳承與文化創(chuàng)新第八課學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成課時(shí)1文化的民族性與多樣性學(xué)生用書(shū)部編版必修4

第八課學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果課時(shí)1文化的民族性與多樣性課標(biāo)要求感悟世界文化的多樣性，理解文化多樣性的價(jià)值。素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：認(rèn)同本民族文化。2．科學(xué)精神：正確對(duì)待文化多樣性。自主學(xué)習(xí)·探新知【新知預(yù)習(xí)】一、文化具有民族性1．地位：民族文化是一個(gè)民族區(qū)分于其他民族的________。2．形成：每個(gè)民族的文化都是這個(gè)民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民才智的結(jié)晶，同時(shí)也都或多或少借鑒融合了其他民族的文化。文化的世界性與民族性是一般與個(gè)別、普遍與特別的關(guān)系。世界性是世界各種文化的共性，民族性是各種文化的個(gè)體性、獨(dú)特性。3．作用：在一個(gè)民族的歷史與現(xiàn)實(shí)中，民族文化起著維系________、維持社會(huì)穩(wěn)定、激發(fā)________________的重要作用，是一個(gè)民族生存與發(fā)展的________。4．核心和靈魂：________。5．體現(xiàn)：民族文化體現(xiàn)在民族的思維方式、行為方式、生活方式，以及民族節(jié)日、民族服飾等方面。民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)是文化民族性的突出表現(xiàn)。二、文化具有多樣性1．文化多樣性表征文化存在的豐富程度2．文化多樣性意義文化多樣性是發(fā)展________的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)________旺盛的必定要求。3．要求：面對(duì)文化多樣性，我們要在堅(jiān)持各民族同等的基礎(chǔ)上，敬重________，理解________，既要認(rèn)同________文化，又要敬重________文化，相互借鑒，求同存異，共同促進(jìn)人類文明旺盛進(jìn)步。文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。各民族文化沒(méi)有凹凸優(yōu)劣之分，都是世界文化的重要組成部分，都對(duì)世界文化的旺盛作出了自己的貢獻(xiàn)。對(duì)其他民族文化，要敬重但不肯定要認(rèn)同?！颈孀R(shí)判斷】1.傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族區(qū)分于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。()2．民族精神是民族文化的核心和靈魂。()3．每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化。()4．文化多樣性表征文化存在的豐富程度。()5．各民族文化存在發(fā)展程度、凹凸優(yōu)劣之別。()6．敬重文化多樣性須要認(rèn)同其他民族的文化。()7．任何一種文化，都是世界性和民族性的統(tǒng)一。()8．不同文化在借鑒汲取中漸漸趨同。()9．經(jīng)濟(jì)全球化必定導(dǎo)致文化一體化。()10．敬重文化的多樣性，首先要敬重其他民族的文化。()【體系建構(gòu)】議題探究·提素養(yǎng)議題一怎樣理解文化具有民族性？春節(jié)是中國(guó)人最重要的節(jié)日，期間人們開(kāi)展以祭祀神佛、祭祀祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容的文化活動(dòng)。春節(jié)還是合家團(tuán)聚的日子，除夕，全家團(tuán)聚一堂，吃罷“團(tuán)年飯”，長(zhǎng)輩給孩子們分發(fā)“壓歲錢”，一家人團(tuán)坐“守歲”。元日子時(shí)交年時(shí)刻，鞭炮齊響，辭舊歲、迎新年的活動(dòng)達(dá)到高潮。各家焚香致禮，敬天地、祭列祖，然后依次給尊長(zhǎng)拜年，繼而同族親友互致慶賀。節(jié)后，起先走親訪友，互送禮品，以慶新年。各種豐富多彩的消遣活動(dòng)競(jìng)相開(kāi)展：耍獅子、舞龍燈、扭秧歌、踩高蹺、雜耍諸戲等，為新春佳節(jié)增加了濃郁的喜慶氣氛。美國(guó)人最隆重的節(jié)日是圣誕節(jié)，主要活動(dòng)包括參與彌撒、唱圣詩(shī)、演出圣誕話劇、裝飾圣誕樹(shù)、參與各路圣誕派對(duì)、與圣誕老人交換禮物等。探究1：中國(guó)春節(jié)與美國(guó)圣誕節(jié)的差異體現(xiàn)了文化生活的什么道理？答：探究2：兩個(gè)節(jié)日文化差異的緣由何在？答：探究3：民族文化有何作用？民族文化體現(xiàn)在哪些方面？答：探究4：慶祝春節(jié)有什么文化價(jià)值？答：議題二如何面對(duì)文化多樣性？近幾年的中國(guó)春節(jié)，都會(huì)在全球刮起一陣“紅色旋風(fēng)”。世界各地唐人街的舞龍舞獅是最聞名的慶?；顒?dòng)，越來(lái)越多并非華裔的人士也加入其中。在東京，窗戶清潔工裝扮成中國(guó)十二生肖中的動(dòng)物形象；巴塞羅那的春節(jié)巡游活動(dòng)中包括舞獅；美國(guó)、加拿大和新西蘭發(fā)行了狗年紀(jì)念郵票等。以敲鐘、燃放爆竹和傳統(tǒng)舞獅作為標(biāo)記的中國(guó)新年，如今已成為一項(xiàng)國(guó)際性慶?；顒?dòng)。中國(guó)年正成為全球共同節(jié)日，被世界認(rèn)可。在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中，不同國(guó)家和民族的傳統(tǒng)節(jié)日相互交融。在這種狀況下，人們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待其他國(guó)家和民族的傳統(tǒng)節(jié)日呢？“和而不同”是中國(guó)人自古尊崇的處世之道，在國(guó)際文化關(guān)系上我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“和而不同”，提倡不同文化間的和諧共處、取長(zhǎng)補(bǔ)短。探究1：從文化多樣性的角度，分析說(shuō)明為什么“中國(guó)年正成為全球共同節(jié)日，被世界認(rèn)可”。答：探究2：在國(guó)際文化關(guān)系上，我們?yōu)槭裁磮?jiān)持“和而不同”？答：探究3：在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，處理不同民族文化之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)如何做到“和而不同”？答：重難突破·固雙基1．全面理解文化的民族性含義是一個(gè)民族區(qū)分于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)形成每個(gè)民族的文化都是這個(gè)民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民才智的結(jié)晶作用起著維護(hù)社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定、激發(fā)民族創(chuàng)建力和凝合力的重要作用，是一個(gè)民族生存與發(fā)展的精神根基核心價(jià)值觀構(gòu)成民族文化的核心和靈魂體現(xiàn)民族文化體現(xiàn)在民族的生活方式、生產(chǎn)方式、思維方式，以及民族節(jié)日、民族服飾等方面訓(xùn)練1中國(guó)的武術(shù)、日本的相撲、韓國(guó)的跆拳道、印度的瑜伽……從不同國(guó)家各具特色的體育項(xiàng)目中可以看出()A．民族文化是民族身份的重要標(biāo)識(shí)B．民族文化在異彩紛呈中漸趨融合C．文化的繼承與發(fā)展是同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面D．體育文化是民族凝合力的重要因素2．文化的民族性與世界性的關(guān)系文化是民族的文化是世界的含義各民族文化之間存在著差異，有自己的文化特性和特征不同民族文化之間存在共性和普遍規(guī)律緣由各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同世界各民族的社會(huì)實(shí)踐有其共性，有普遍的規(guī)律聯(lián)系任何一種文化，都是世界性與民族性的統(tǒng)一。文化的世界性存在于文化的民族性之中，并通過(guò)文化的民族性表現(xiàn)出來(lái)訓(xùn)練2以下分別是2014年索契冬奧會(huì)、2024年平昌冬奧會(huì)和2024年北京冬奧會(huì)的會(huì)徽。從文化的角度看，這些運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了()A.文化既是民族的又是世界的B．文化既是高雅的又是通俗的C．文化既是穩(wěn)定的又是多變的D．文化既是傳統(tǒng)的又是現(xiàn)代的3．敬重文化多樣性的幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)不能將敬重文化多樣性僅僅理解為敬重其他民族文化，首先要敬重本民族文化。(2)對(duì)其他民族的文化強(qiáng)調(diào)的是敬重，對(duì)于本民族文化則強(qiáng)調(diào)認(rèn)同，我們不能認(rèn)同其他民族的文化，否定自己的文化基因，更不能盲目崇拜其他民族的文化。(3)敬重其他民族的文化，并不意味著我們要對(duì)其全面汲取。(4)當(dāng)今時(shí)代出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，但不會(huì)形成文化全球化和趨同化，提出“文化全球化和趨同化”實(shí)質(zhì)是一種文化霸權(quán)主義。以此為借口進(jìn)行文化侵略，必定導(dǎo)致文化的沖突，影響世界文化的旺盛發(fā)展，最終不行能得逞。訓(xùn)練3英國(guó)首相夫婦訪問(wèn)上海期間，倒舉起代表中國(guó)傳統(tǒng)文化象征的“?！弊窒虼蠹艺故?。有英媒嘲諷道：“你們福字拿倒了！”殊不知中文“倒”和“到”是諧音，將“?！弊值官N，表達(dá)了對(duì)華蜜生活的憧憬。這一事務(wù)表明()①文化具有多樣性，不同國(guó)家的文化各具特色②各民族文化之間只有差異，沒(méi)有共性和普遍規(guī)律③人們社會(huì)交往的方式，都帶有各自的文化印記④應(yīng)加強(qiáng)溝通，增進(jìn)人們對(duì)不同文化的相互理解A．①②B．①④C．②③D．③④隨堂檢測(cè)·重落實(shí)1．習(xí)近平曾打過(guò)一個(gè)生動(dòng)的比方：茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱情奔放代表了品嘗生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒并不是不行兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品嘗品人生。這強(qiáng)調(diào)了()A.文化多樣性是人類文明進(jìn)步的根本動(dòng)力B.文化多樣性是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)C.要堅(jiān)持求同存異原則，認(rèn)同其他民族文化D.要在同等基礎(chǔ)上推動(dòng)民族間文化溝通互鑒2．從2024年起先，肯尼亞將漢語(yǔ)作為其次外語(yǔ)，供小學(xué)四年級(jí)(10歲)及以上的學(xué)生選修；愛(ài)爾蘭也宣布，2024年，中文加入其全國(guó)高考科目。下列對(duì)上述現(xiàn)象的相識(shí)正確的有()①主要是基于中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的日益增加②表明漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證③有利于增加中華文化的國(guó)際影響力④表明中華文化已得到其他國(guó)家的認(rèn)同A.①②B．①③C.②④D．③④3．“世界就是一幅絢麗的圖畫(huà)，七種顏色是它的基本元素；世界就是一部宏大的交響樂(lè)，不同音符是它的基本單位”。從文化角度看，這句話表達(dá)了()①文化的多樣性使世界文化多姿多彩②敬重文化的多樣性才能實(shí)現(xiàn)世界文化的旺盛③各民族的文化最終融合成一種文化④敬重文化的多樣性首先要敬重自己民族的文化A.①②B．③④C.①③D．②④4．有人以棋為喻，來(lái)說(shuō)明中西方思維方式的不同：西方治世，如下國(guó)際象棋，非得拼到誓不兩立；而中國(guó)治世則如下圍棋，觀氣取勢(shì)、擇其大端，你中有我、我中有你，絕非零和博弈。由材料可知()①不同民族文化之間可以取長(zhǎng)補(bǔ)短②文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)③要遵循各民族文化一律同等的原則④世界各民族文化都具有自己獨(dú)特的特性A.①②B．①③C.②④D．③④5．部分年輕人對(duì)于過(guò)春節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日不感冒，反而熱衷于過(guò)“圣誕節(jié)”“情人節(jié)”等洋節(jié)，認(rèn)為這樣才夠“時(shí)尚”，才顯“新潮”。對(duì)于這一現(xiàn)象，相識(shí)正確的是()A.時(shí)代改變了，祖先留下的東西也應(yīng)當(dāng)隨時(shí)代改變而改變B.拒絕過(guò)洋節(jié)，過(guò)洋節(jié)的人不愛(ài)國(guó)C.敬重文化多樣性首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)同自己本民族的文化D.隨著時(shí)代的改變中外文化已經(jīng)融為一體第八課學(xué)習(xí)借鑒外來(lái)文化的有益成果課時(shí)1文化的民族性與多樣性【新知預(yù)習(xí)】一、1．獨(dú)特標(biāo)識(shí)3．社會(huì)生活民族創(chuàng)建力和凝合力精神根基4．價(jià)值觀二、2．本民族文化世界文化3．差異特性本民族其他民族【辨識(shí)推斷】1．×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8．提示：×文化具有多樣性，不同文化在借鑒汲取中不會(huì)趨同。9．提示：×經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)了各民族文化之間的溝通與融合，但由于各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，確定了各民族文化之間存在著差異。文化一體化的觀點(diǎn)抹殺了文化的多樣性。10．提示：×敬重文化的多樣性，首先要敬重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化。議題探究議題一探究1：提示：從不同的民族節(jié)日我們可以感受到世界文化多姿多彩的魅力。中國(guó)春節(jié)與美國(guó)圣誕節(jié)的差異說(shuō)明，世界上不同國(guó)家、民族有自己獨(dú)特的文化，民族文化是一個(gè)民族區(qū)分于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。探究2：提示：兩個(gè)節(jié)日文化差異是歷史的、地理的、經(jīng)濟(jì)的、政治的、宗教信仰、道德倫理等多種因素共同起作用的結(jié)果。探究3：提示：在一個(gè)民族的歷史與現(xiàn)實(shí)中，民族文化起著維護(hù)社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定、激發(fā)民族創(chuàng)建力和凝合力的重要作用，是一個(gè)民族生存與發(fā)展的精神根基。民族文化既體現(xiàn)在民族價(jià)值觀、民族思維方式、民族性格等精神層面，也體現(xiàn)在民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)、民族服飾、民族習(xí)俗以及民族生活方式等物質(zhì)載體層面，其中，價(jià)值觀構(gòu)成民族文化的核心和靈魂。探究4：提示：春節(jié)是中華文化的長(zhǎng)期歷史積淀，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。慶祝春節(jié)是中華民族文化的集中展示，它能夠呈現(xiàn)中華民族文化的韻味，增加中華文化自信，促進(jìn)家庭和諧、鄰里和諧，能夠推動(dòng)中華傳統(tǒng)美德的傳承等。(只要是春節(jié)文化的主動(dòng)意義即可)議題二探究1：提示：文化既是民族的，又是世界的。春節(jié)雖然是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但它也是世界文化中不行缺少的色調(diào)，所以被世界認(rèn)可。探究2：提示：①文化是民族的，又是世界的。②敬重文化多樣性，是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化旺盛的必定要求。探究3：提示：①既要認(rèn)同本民族文化，又要敬重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，敬重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明旺盛進(jìn)步。②必需遵循各民族文化一律同等的原則。在文化溝通中，敬重差異，理解特性，和諧相處，共同促進(jìn)世界文化的旺盛。重難突破訓(xùn)練1解析：中國(guó)的武術(shù)、日本的相撲、韓國(guó)的跆拳道、印度的瑜伽，體現(xiàn)了民族文化是民族身份的重要標(biāo)識(shí)，故A正確。B、C與題意無(wú)關(guān)；D說(shuō)法錯(cuò)誤。答案：A訓(xùn)練2解析：會(huì)徽反映了不同城市的特色，體現(xiàn)了自身的民族性，同時(shí)“五環(huán)”又蘊(yùn)含著共性，體現(xiàn)民族性與世界性的統(tǒng)一，A正確。B、D不能體現(xiàn)。C是哲學(xué)角度，不是文化角度。答案：A訓(xùn)練3解析：代表中國(guó)傳統(tǒng)文化象征的“?！弊?，表明文化具有多樣性，不同國(guó)家的文化各具特色；英媒不懂“?！弊值官N的象征意義，表明應(yīng)加強(qiáng)溝通，增進(jìn)人們對(duì)不同文化的相互理解，①④符合題意；各民族文化之間既存在著差異，也具有共性和普遍規(guī)律，②表述錯(cuò)誤；材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)社會(huì)交往方式的差異，③不符合題意。答案：B隨堂檢測(cè)1．解析：A說(shuō)法錯(cuò)誤，文化多樣性是人類