第一章 認識生物(基礎突破卷)-2021-2022學年七年級生物上冊基礎與培優(yōu)高效突破測試卷(人教版)(原卷版)_第1頁
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第一章認識生物(考試時間:60分鐘試卷滿分:100分)基礎突破卷一、選擇題:本題共25個小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.小愛同學app是小米自帶的小愛同學語音助手提取版apk,擁有不錯的語音識別率,可以幫助你完成打電話、發(fā)短信、設置鬧鐘等常用功能,但小愛同學不屬于生物,這是因為不具有下列哪項生命活動()A.解答多種問題 B.來回自由運動 C.能夠與人交流 D.排出代謝廢物2.下列現(xiàn)象屬于生物新陳代謝特征的是()A.植物向陽生長 B.小象長成大象 C.人體排出汗液 D.蜻蜓點水3.下列有關生物基本特征的描述錯誤的是()A.葵花朵朵向太陽﹣﹣生物需要營養(yǎng) B.種瓜得瓜,種豆得豆﹣﹣遺傳現(xiàn)象 C.松鼠攝取食物﹣﹣新陳代謝 D.千里之堤,潰于蟻穴﹣﹣生物影響環(huán)境4.下列不屬于生物的基本特征的是()A.向日葵的花盤向著太陽轉 B.小狗長成大狗 C.植物產生種子 D.生物都能自由運動5.下列現(xiàn)象與生物所反映的特征匹配錯誤的是()A.餓虎撲食﹣﹣生物從外界獲取營養(yǎng)物質 B.龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞﹣﹣生物的變異 C.燕子低飛帶雨來﹣﹣生物對外界刺激作出反應 D.雛雞破殼而出﹣﹣生物能繁殖后代6.下列選項中屬于生物的是()A.鐘乳石 B.機器人 C.新冠病毒 D.電腦病毒7.生物與我們的生活息息相關,下列屬于生物的是()①陽光②松樹③空氣④細菌⑤病毒⑥土壤⑦珊瑚蟲A.①②④⑦ B.②④⑤⑦ C.②④⑥⑦ D.②③④⑦8.下列各選項中均是生物的一組是()①生石花②烤乳豬③珊瑚蟲④電腦病毒⑤細菌⑥機器人A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑥9.下列各項屬于生物的是()A.彈鋼琴的機器人 B.千姿百態(tài)的珊瑚 C.隨風飄零的落葉 D.花叢中飛舞的蝴蝶10.下列不屬于生物的是()A.饅頭上長出的“黑毛” B.新型冠狀病毒 C.彈鋼琴的機器人 D.蝗蟲11.某生物興趣小組調查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是()A.都能自己制造營養(yǎng)物質 B.都能進行呼吸 C.都能對外界刺激作出反應 D.都能生長和繁殖12.下列不屬于生物的是()A.生石花 B.草履蟲 C.蘑菇 D.珊瑚13.豬籠草(如圖)有的葉子會特化成“捕蟲瓶”,當小蟲跌進瓶里。瓶蓋會自動關閉。在消化液的幫助下將小蟲“吃”掉。這個事例不能說明的是()A.生物體的結構是與功能相適應的 B.生物的生活需要營養(yǎng) C.生物能呼吸 D.生物能對外界刺激作出反應14.要了解全校每個學生視力變化的準確情況,應該采取的研究方法是()A.抽樣調查法 B.全面調查法 C.實驗法 D.觀察法15.在調查校園中的生物種類活動中,下列做法正確的是()A.只記錄自己喜歡的生物 B.記錄觀察到的每一種生物 C.調查記錄無須整理 D.隨意采摘植物16.下列各項活動適合進行抽樣調查的是()A.我校初一某班的男女生比例 B.全國青少年的近視率 C.我校初一某班學生平均身高 D.我校初一某班學生的作業(yè)完成情況17.在調查校園生物種類時,正確的做法是()A.只觀察不記錄 B.邊觀察邊記錄 C.看到自己喜歡的花就摘 D.為了更好地觀察花壇里的植物,可以踩踏花草18.下列各項中,不屬于調查活動的是()A.全國人口普查 B.對全班同學進行身高統(tǒng)計 C.觀察小狗的進食 D.對一塊農田中的生物種類進行調查19.2020年,我國將進行第七次人口普查。進行人口普查時用到的科學方法是()A.測量 B.觀察 C.調查 D.實驗20.為了解某中學初中生近視狀況,研究人員進行相關調查分析,下列敘述正確的是()A.從近視率最低的初一年級隨機抽取1個班進行調查 B.采用發(fā)放問卷的方法調查學生近視率,準確率最高 C.為避免性別對近視率的干擾,只調查女同學近視率 D.要如實的記錄調查結果,并進行整理、分析和統(tǒng)計21.下列關于“校園生物調查”的敘述中,不正確的是()A.要集體行動,不要攀爬危險地帶 B.不管是否喜愛的生物,都要做好記錄 C.見到喜愛的植物,就采集起來 D.不要傷害動植物,不要破壞它的生存環(huán)境22.如果讓你調查一塊面積很大的草坪中某種草的密度(單位面積內的株數(shù)),你認為最科學合理的調查方法是()A.一株一株地數(shù)出數(shù)量,再計算密度 B.根據(jù)網(wǎng)上的資料,結合自己的經(jīng)驗估算一下密度 C.在不同地點選取若干個樣本地塊計算密度,然后取平均值 D.選取一塊較大地做樣本,計算密度23.當今青少年超重和肥胖現(xiàn)象嚴重,為了研究同學們的飲食狀況,準備在全校范圍內進行調查,采取的措施不當?shù)氖牵ǎ〢.調查前擬好調查提綱 B.只調查與自己熟悉的同學 C.利用問卷的形式獲得數(shù)據(jù) D.用數(shù)學方法進行統(tǒng)計和分析24.為了對校園里的植物進行探究,同學們采用了不同的方法,其中屬于調查法的是()A.用尺子測量植物之間的株距 B.觀察每種植物的生活習性 C.將葉子制成切片用顯微鏡觀察結構 D.看書籍了解每種植物對人類的益處25.同學們在完成校園植物的調查活動中做了下列工作,其正確順序應為()①撰寫調查報告②完成調查并記錄③確定調查方法和路線④設計調查記錄表⑤明確調查目的和范圍⑥分析和統(tǒng)計調查結果A.③⑤④②⑥① B.⑤③④⑥②① C.④③⑤②⑥① D.⑤③④②⑥①二、非選擇題:本題共5個小題,每空2分,共50分。26.將下列生物特征填入相應的現(xiàn)象后的空格中:①生物能呼吸②生物能排出體內廢物③生物能生長和繁殖④生物能對外界刺激作出一定的反應⑤生物需要營養(yǎng)物質(1)離離原上草,一歲一枯榮(2)朵朵葵花向太陽(3)饑不擇食(4)落葉紛紛(5)冷開水不能養(yǎng)金魚。27.“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”是我國宋朝詩人葉紹翁的《游園不值》中的著名詩句。試從生物學角度分析“一枝紅杏出墻來”現(xiàn)象。(1)“一枝紅杏出墻來”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的,從這個意義說,紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有的特征。(2)杏樹伸到墻外的枝條會開花結果,這反映了紅杏具有的特征。(3)紅杏可以從土壤中吸收水分和無機鹽,從這個意義上講,紅杏的生活需要。(4)杏樹是由一粒種子發(fā)育成的一棵小樹再長成參天大樹,這說明紅杏具有的特征。(5)從紅杏反映的以上各個特征來看,紅杏屬于。(填寫生物或非生物)28.袁隆平團隊選育的超級雜交水稻品種“湘兩優(yōu)900”通過了河北省科技廳組織的測產驗收,平均畝產1149.02公斤,創(chuàng)造了世界水稻單產的最新、最高記錄,為中國和世界糧食生產發(fā)展做出了卓越貢獻。(1)與病毒的結構不同,超級雜交水稻是由構成的。(2)在超級雜交水稻的生長過程中,需要接受陽光照射,從土壤中吸收水分、無機鹽等,這反映了生物的生活需要。(3)超級雜交水稻開花結果,果實掉落會長成一棵新的超級雜交水稻,這反映了生物具有的特征。(4)“湘兩優(yōu)900”的成功培育說明了A.生物能進行呼吸B.生物有遺傳和變異的特性C.生物是由細胞構成的D.生物能對外界刺激作出反應29.調查時首先要明確和,制定合理的.調查的范圍很大時,就要進行,調查過程中要如實.30.(1)調查就是走走看。。(

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