初中心理健康《學(xué)會(huì)傾聽》

心理健康課2021/6/271

曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國(guó)不厚道，同時(shí)出了一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說他有辦法?；实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿，

老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。插入第二個(gè)金人的耳朵里，稻草從嘴巴里直接掉出來，而插入第三個(gè)金人的耳朵里，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒有。

《小金人的故事》老臣說：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無語(yǔ)，答案正確。2021/6/272為什么第三個(gè)小金人最有價(jià)值？心理在線這個(gè)故事告訴我們，今后做事不僅要學(xué)會(huì)傾聽別人的意見，而且要懂得思考，說話辦事要有分寸、講原則。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。2021/6/273學(xué)會(huì)傾聽2021/6/274心理短劇——

《誰聽我說說啊》2021/6/275不良傾聽行為與良好傾聽行為

甲：王寶強(qiáng)迷/剛看完《集結(jié)號(hào)》/想和同學(xué)分享乙：不停變換身體姿勢(shì)/插話、搶話題丙：東張西望/不停看表/不停轉(zhuǎn)筆?。好恐v一句，就點(diǎn)頭，最后反問“你剛才說什么？”/埋頭看書/打哈欠、伸懶腰最后，甲失去了談?wù)摰呐d致，垂頭喪氣地走開了。自言自語(yǔ)（很無奈）道：“怎么就沒有人能好好地聽我說呢？”

心理故事：《誰能聽我說啊》2021/6/276討論:1.請(qǐng)大家先判斷一下，故事中的三個(gè)傾聽者是受歡迎的傾聽者嗎？如果你是甲，你的感受是？2.在他們身上都有哪些不受歡迎的傾聽行為？2021/6/277心靈感悟

在人與人的交流與溝通中，不會(huì)傾聽會(huì)給人帶來不愉快的心理感受，而且還是一種不講文明、不尊重人的行為表現(xiàn)。當(dāng)對(duì)方認(rèn)真傾聽我們說話時(shí)，對(duì)我們來說是一份珍貴的禮物。所以，我們要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽者收獲信任，收獲友誼。2021/6/278心理暢談如何做一個(gè)合格的傾聽者？(可以舉生活中的例子說明，或者和別人談話時(shí)注意什么)2021/6/279不良傾聽行為與良好傾聽行為比較不良的傾聽行為表現(xiàn)

良好的傾聽行為表現(xiàn)

眼神

表情

動(dòng)作

言語(yǔ)

看別的地方；目光呆滯、無神；東張西望

保持適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|

嚴(yán)肅；冷漠；皺眉；過度的情緒反應(yīng)適當(dāng)?shù)奈⑿?、肯定地點(diǎn)頭、配合說話內(nèi)容的表情

身體背向說話者；雙手交叉放在胸前；坐在椅子上身體后仰；轉(zhuǎn)筆；伸懶腰；做其他事身體面向說話者；適當(dāng)?shù)陌矒?；不做其他事?/p>

打斷別人的話；裝腔作勢(shì)；聲音太大或太??；竊竊私欲；不給予回應(yīng)等別人說完再說；適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)；適當(dāng)?shù)囊袅?/p>

2021/6/2710合格的傾聽行為應(yīng)該是怎樣的呢？A、要專心：

眼睛注視說話的人，將注意始終集中在別人談話的內(nèi)容上；B、要會(huì)心

用點(diǎn)頭、微笑表示你理解對(duì)方的想法。如不贊同對(duì)方的觀點(diǎn)，仍要保持尊重的態(tài)度；C、有耐心：

在別人說話時(shí)，不要隨便打斷對(duì)方、發(fā)表自己的看法，應(yīng)等別人說完再發(fā)表不同意見或補(bǔ)充，表達(dá)自己意見時(shí)也要以“我認(rèn)為……”、“我想補(bǔ)充說明……”等比較溫和的方式參與交流。心理小博士2021/6/2711傾聽，是連接友誼的橋梁；傾聽，是學(xué)會(huì)關(guān)心的前提；傾聽，是享受生命的開端。傾聽是一種智慧，

傾聽是一種美德，讓我們共同擁有這種智慧和美德，共同健康快樂地成長(zhǎng)吧!

心理收獲2021/6/2712老師寄語(yǔ)：同學(xué)們要記牢，傾