第二次課堂練習(xí)道德與法治試卷

2024—2025學(xué)年度上期七年級第二次課堂練習(xí)道德與法治試題卷一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請選出。）1.走進(jìn)美麗的初中校園，我們認(rèn)識了新老師、新同學(xué)。面對全新的初中生活，我們既充滿期待和憧憬，又面臨挑戰(zhàn)與壓力。初中階段，需要我們（）A，盡快適應(yīng)新環(huán)境，堅(jiān)持小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.把握中學(xué)時代的寶貴時光，每日熬夜學(xué)習(xí)C.接受中學(xué)生新身份，珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇D.照搬同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，來適應(yīng)初中的生活2.2024年9月29日，北京人民大會堂舉行共和國勛章與國家榮譽(yù)稱號頒授儀式，王永志等4人獲授國家最高榮譽(yù)勛章，王小謨等10人榮獲國家榮譽(yù)稱號。這些杰出人物當(dāng)中有許多人年少時便立志報國，明明看了他們的事跡感受到（）A． 有了夢想就能取得事業(yè)上的成功B． 夢想終究是可望而不可及的C． 個人夢想應(yīng)與時代脈搏緊密相連D． 青少年時期的夢想是不切實(shí)際3.小方在日記中寫道：“在語文老師眼中我是個學(xué)習(xí)不用功、總愛開小差的孩子，數(shù)學(xué)老師則認(rèn)為我是個細(xì)心認(rèn)真的孩子；在同學(xué)眼中我是一個內(nèi)向不愛說話的人，媽媽卻總說我淘氣話很多……在這么多的評價里，我都不知道哪一個才是真正的‘我’”小方應(yīng)該()①用理性的心態(tài)面對他人的評價，不斷反思完善自我②重視他人的態(tài)度和評價，同時也要客觀冷靜的分析③忽略不愿聽到的評價，只聽取讓自己開心的評價④認(rèn)識到正確對待他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.小華最近一段時間不愿與父母交流，有時候還頂撞父母；為了改善與父母的關(guān)系，他為自己制訂了與父母溝通的計劃。下列計劃中，正確的是()①父母“嘮叨”自己時，不反感，及時溝通②嘗試全部接納父母的做法，理解父母的愛③用“善意的謊言”掩蓋自己在校犯的錯誤④父母批評自己時，心平氣和地與父母交流A.①②B.①④C.②③D.③④5.三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。劉老師是一位優(yōu)秀教師，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談心，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。但最近小鑫卻對劉老師有看法：“早讀時，我遲到一分鐘，劉老師就批評我：上課時我和同學(xué)聊聊天，也被他狠狠地批評了一頓，他太不近人情了！”作為好朋友的你，不可以對小鑫說的是()A.你要理解劉老師的良苦用心啊B.劉老師的批評意味著對你的關(guān)心、提醒和勸誡C.你不聽劉老師上的課就行了唄D.你要把注意力放在劉老師批評你的內(nèi)容和用意上6.切斯特菲爾德有句名言說道：“友誼是一種生長緩慢的植物，它只有嫁接在彼此熟識、互相敬愛的枝干上才會枝繁葉茂。”下列做法有助于讓友誼之樹枝繁葉茂的是（）A．坦誠相待，毫無保留 B．敞開心扉，廣交朋友C．相互協(xié)商，無限寬容 D．尊重對方，把握分寸7.某七年級班主任在給一位學(xué)生的綜合素質(zhì)評語中寫道:“你熱愛勞動、集體意識強(qiáng)，如果能在今后更加自信，你的未來會更加美好?！毕铝惺窃撏瑢W(xué)的日常行為，其中是班主任寫出上述評語的依據(jù)的是行為1，踢球時不小心將鄰居家的玻璃打碎，向鄰居道歉并進(jìn)行賠償行為2:開運(yùn)動會時，為本班參賽人員加油吶喊，會后主動打掃活動現(xiàn)場衛(wèi)生行為3、學(xué)校舉行演講比賽，平時擅長朗誦卻不敢報名參賽行為4:在自己的校服上用彩筆畫卡通人物，褲腳改窄，覺得很酷A.行為2和行為3B.行為1和行為3C.行為2和行為4D.行為1和行為48.消防安全不容忽視，一些家庭消防安全知識一定要牢記于心，出現(xiàn)危險情況應(yīng)正確自救和施救。以下危險情況應(yīng)對正確的是()A.電器著火→用水撲滅火源→撥打火警電話B.煤氣泄漏→不要觸動任何電器開關(guān)→在現(xiàn)場打電話報警C.油鍋起火→關(guān)閉燃?xì)忾y門→用滅火毯或大塊濕布蓋在起火的油鍋上D.電線起火→向起火的電線潑水→拔下電源9、從回蕩在大山深處的瑯瑯讀書聲，到繁華都市地鐵上的讀書人;從打開一本書細(xì)細(xì)品讀，到“一屏萬卷”暢游書海;從期冀“讀書改變命運(yùn)”，到追尋“詩與遠(yuǎn)方”……全民閱讀，正改變你我;氤氳書香，已飄滿中國。全民閱讀蔚然成風(fēng)說明()A.良好的生命狀態(tài)只需要有健康的心理B.讀書學(xué)習(xí)就能改變命運(yùn)C.閱讀書籍使每個人的生命價值都能得以實(shí)現(xiàn)D.讀書有助于滋養(yǎng)心靈，豐富個人的精神世界10.生命是精美的小詩，意蘊(yùn)悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息。下面有關(guān)生命的理解不正確的是()①“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”：生命是堅(jiān)強(qiáng)的②“盛年不重來，一日難再晨”：生命是短暫的③“花有百樣紅，人有千萬種”：生命是獨(dú)特的④“一生復(fù)能幾，倏如流電驚”：生命是可逆的A.②④B.①④C.①③D.③④二．非選擇題（共三大題，其中11題4分，12題16分，13題10分，共30分）11.閱讀漫畫，回答問題。請你為漫畫設(shè)計一個結(jié)局，并運(yùn)用“交友的智慧”相關(guān)知識點(diǎn)談?wù)勀愕睦碛?。?分）12．閱讀材料，回答問題。（16分）【少年恰在立夢時】周恩來14歲立志為中華之崛起而讀書，錢學(xué)森青年時代立志“科技救國”，桂海潮高中時期種下航天夢的種子。少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。學(xué)習(xí)是成就夢想的重要路徑。請你確立個人夢想，并為夢想的實(shí)現(xiàn)做出初中生活規(guī)劃。(1)你的夢想是什么？根據(jù)材料思考，為了實(shí)現(xiàn)夢想，你打算從哪些方面做出努力的行動？（選擇至少三個角度、言語簡潔、措施有效可行）（4分）【學(xué)習(xí)新天地】(2)關(guān)于如何學(xué)會學(xué)習(xí)，我們可以從以下名言警句中獲得哪些啟示？請把表格填寫完整。（3分）序號名言警句關(guān)于學(xué)習(xí)的啟示①知之者不如好之者，好之者不如樂之者②工欲善其事，必先利其器③紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行【共促師生和諧】習(xí)近平主席曾深情的回憶道：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！?3)有人說，人工智能時代，老師將會被AI取代，你同意嗎？老師在我們成長過程中發(fā)揮著哪些引路人的作用？（4分）【集體生活促成長】小明所在的班級，學(xué)習(xí)上同學(xué)們相互取長補(bǔ)短，誰學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，大家都會給他點(diǎn)贊。生活上相互關(guān)照，一人有難，大家都來幫忙。每當(dāng)學(xué)校開展各種比賽，全班同學(xué)都踴躍報名參加，為班級爭光。班級還組織音樂、繪畫、書法、象棋等興趣小組，同學(xué)們充分展示自己的才藝，學(xué)習(xí)他人的特長。（4）結(jié)合材料及所學(xué)知識，談?wù)劶w生活對我們個人成長的作用？（5分）13.小秦所在的班級圍繞“敬畏生命，守護(hù)生命安全”開展以下學(xué)習(xí)活動，請你參與。（10分）活動一圍繞“敬畏生命”，小秦展示了一則新聞。新聞內(nèi)容如下，某中學(xué)八年級(4)班的三名學(xué)生在回家的路上看到有老人跌例在地，三人立即上前將老人扶起，這一感人瞬間恰好被路人拍下并發(fā)到了社交平臺上。網(wǎng)友紛紛表示，這三位同學(xué)的行為值得稱贊。請從敬畏生命的角度，說一說這三位同學(xué)的行為為什么值得稱贊。(答出兩點(diǎn)即可)(2分)活動二同學(xué)們參加了學(xué)校開展的應(yīng)急疏散演練活動后，打算制作《防護(hù)與急救知識手冊》，下面是同學(xué)們設(shè)計的《防護(hù)與急救知識手冊》當(dāng)中的一個表格。（2）請你將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。(分別答出一點(diǎn)即可)(2分)危險情境應(yīng)對措施發(fā)生踩踏時不要盲目奔跑,靠墻或抓住牢固的物體，等人群過去后迅速離開現(xiàn)場發(fā)生火災(zāi)時發(fā)生地震時活動三同學(xué)們計劃圍繞“守護(hù)生命”的主題向全校同學(xué)發(fā)出倡議?！笆刈o(hù)生命”倡議書親愛的同學(xué)們:人的生命只有一次。有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗(yàn)生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能。而擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。為了守護(hù)生命安全，保持身心健康。我們向大家發(fā)出如下倡議：守護(hù)生命安全，要樹立規(guī)則意識，增強(qiáng)風(fēng)