四川省自貢市綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題（含答案）

綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024—2025學(xué)年度（上）期中學(xué)情檢測(cè)七年級(jí)歷史試題第Ⅰ卷（選擇題，共69分）1.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)之一、下面地圖中北京人遺址對(duì)應(yīng)的位置是（）A.① B.② C.③ D.④2.表格整理是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。閱讀下表，可知（）早期人類考古發(fā)現(xiàn)時(shí)間推斷元謀人2顆門齒化石距今約170萬(wàn)年藍(lán)田人1個(gè)完整頭骨化石距今約160萬(wàn)年鄖縣人3個(gè)頭骨化石距今約100萬(wàn)年A.元謀人是世界上已知的最早人類B.化石是研究遠(yuǎn)古人類的重要依據(jù)C.鄖縣人遺址是世界上材料最齊全的直立人遺址D.古生物遺體埋藏在地層中經(jīng)石化后形成了化石3.歷史圖片是生動(dòng)鮮活的歷史事件的實(shí)景再現(xiàn)。在下列圖片中，反映出我國(guó)長(zhǎng)江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）①陶器上的稻穗紋②魚紋彩陶盆③干欄式房屋④半地穴式房子A.①② B.①③ C.②③ D.②④4.如果把藍(lán)田人、鄖縣人、大汶口文化、良渚古城、大禹治水等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是（）A.原始社會(huì)與中華文明的起源 B.人類的起源C.早期國(guó)家的產(chǎn)生與發(fā)展 D.文化的發(fā)展5.“華夏民族，非一族形成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！睆倪@段話中可以看出華夏民族（）A.發(fā)祥地是黃河流域 B.交通便利，創(chuàng)造了眾多的文明成就C.由炎帝和黃帝創(chuàng)立 D.雜居相處，在不斷交往中融合而成6.唐代詩(shī)人李白在《懷古》中有詩(shī)句：“今日憶秦皇，虎視傲東方。一朝滅六國(guó)，功業(yè)蓋彎蒼?！绷⒅酒教煜?，西北驅(qū)虎狼。役民數(shù)十萬(wàn)，長(zhǎng)城起邊疆?！痹?shī)中涉及秦始皇的貢獻(xiàn)有①完成國(guó)家統(tǒng)一②擊退匈奴威脅③修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城④統(tǒng)一貨幣文字A②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④7.在大汶口墓葬考古發(fā)掘中，發(fā)現(xiàn)有墓主人手握獐牙勾形器的現(xiàn)象。從墓葬發(fā)掘的情況看，手握獐牙器者是少數(shù)；并且和其他墓葬相比，有獐牙器的墓葬，隨葬品都是比較豐富的。這可以用來(lái)說(shuō)明大汶口文化（）A.貧富差距尚不明顯 B.手工業(yè)高度發(fā)達(dá)C.貧富分化較為突出 D.早期國(guó)家已經(jīng)產(chǎn)生8.下面是小紅在復(fù)習(xí)中國(guó)古代史某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代尺，其中③處應(yīng)該是（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周9.下面三幅圖片的變化反映了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）A.大國(guó)諸侯操控政治 B.戰(zhàn)爭(zhēng)不止社會(huì)倒退C.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)日趨激烈 D.統(tǒng)一趨勢(shì)不斷增強(qiáng)10.學(xué)習(xí)歷史，必須分清歷史史實(shí)和歷史觀點(diǎn)等。下列各項(xiàng)中，屬于歷史觀點(diǎn)的是（）A.夏朝建立了軍隊(duì)，制定了刑法，設(shè)置了監(jiān)獄，還編制了“夏歷”B.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法C.公元前221年，秦國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽(yáng)D.陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義11.商鞅把全社會(huì)激勵(lì)體系向農(nóng)戰(zhàn)聚焦，最大限度地發(fā)掘、調(diào)動(dòng)了全社會(huì)的潛力。通過把秦國(guó)綁到戰(zhàn)車上，商鞅把諸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了諸侯談之色變的“虎狼之國(guó)”。秦國(guó)這一社會(huì)現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于商鞅變法（）A.確立縣制 B.禁止私斗 C.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) D.編制戶口12.“水旱從人，不知饑謹(jǐn)，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某項(xiàng)工程的修建使成都平原成為“天府之國(guó)”，它是（）A.都江堰 B.大運(yùn)河 C.白渠 D.靈渠13.西周時(shí)期封邦建國(guó)，形成“天子、諸侯、卿大夫、士”的社會(huì)等級(jí)制度。實(shí)行這一制度的目的是A.割據(jù)稱雄，爭(zhēng)奪霸主 B.獎(jiǎng)勵(lì)軍功，授爵賜土C.討伐商紂，建立政權(quán) D.穩(wěn)定統(tǒng)治，鞏固疆土14.“一天我怔立河邊/見孔子沉吟而至/對(duì)著河水發(fā)出一聲感嘆/逝者如斯夫/一個(gè)聲音裊裊襲來(lái)/叩開我心扉/一錯(cuò)身，孔子遠(yuǎn)去/口口一本，落在河里。”這首現(xiàn)代詩(shī)中“口口”處填寫的著作應(yīng)該是（）A.《道德經(jīng)》 B.《論語(yǔ)》 C.《韓非子》 D.《孟子》15.春秋時(shí)期，楚國(guó)百姓為了紀(jì)念一位愛國(guó)詩(shī)人，便在每年的五月初五舉行劃龍舟、吃粽子、掛艾葉等活動(dòng)，后來(lái)這種習(xí)俗漸漸被人們所接受，并廣泛流傳至今。該習(xí)俗就是今天的（）A.端午節(jié) B.中秋節(jié) C.清明節(jié) D.春節(jié)16.作為語(yǔ)言精華存在的成語(yǔ)，對(duì)歷史教學(xué)有特殊的價(jià)值。某同學(xué)搜集了“揭竿而起”“破釜沉舟”“約法三章”等成語(yǔ)，請(qǐng)你確定一個(gè)主題，應(yīng)選擇（）A.春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) B.戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng) C.秦滅六國(guó) D.秦末農(nóng)民起義17.史料分為第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生或者記錄的資料；后者是經(jīng)過后人運(yùn)用第一手史料所做的詮釋。下列各項(xiàng)中，屬于研究秦朝的第一手史料的是（）A.秦始皇陵兵馬俑 B.《春秋》的記載C.孟姜女哭長(zhǎng)城的傳說(shuō) D.電視劇《大秦帝國(guó)》18.關(guān)于秦朝的滅亡，賈誼認(rèn)為“仁義不施”；陸賈認(rèn)為“舉措暴眾而用刑太極”；柳宗元?jiǎng)t強(qiáng)調(diào)“秦之失，在政不在制”。這三者都認(rèn)為秦的速亡在于（）A.政治制度改革 B.農(nóng)民起義頻發(fā)C.統(tǒng)治者不行仁政 D.社會(huì)矛盾激化19.歷史學(xué)家錢穆說(shuō)：中國(guó)“學(xué)術(shù)思想最燦爛的時(shí)期是秦以前，政治社會(huì)最理想安定時(shí)期莫過于漢唐”。秦以前“學(xué)術(shù)思想最燦爛”是指（）A.儒家學(xué)說(shuō)成為正統(tǒng)思想 B.出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面C.鐵器和牛耕的普遍使用 D.出現(xiàn)了諸侯爭(zhēng)霸的局面20.漢文帝時(shí)，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。這反映了他們主張（）A.以農(nóng)為本 B.戒奢從簡(jiǎn) C.興修水利 D.勤儉治國(guó)21.漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，封建社會(huì)的第一個(gè)治世局面應(yīng)運(yùn)而生，史稱（）A.文景之治 B.光武中興 C.開元盛世 D.康乾盛世22.公元前202年，劉邦建立漢朝，這一年又可表述為（）A.公元前3世紀(jì)初 B.公元前2世紀(jì)初 C.公元前2世紀(jì)末 D.公元前3世紀(jì)末23.歷史發(fā)展具有階段性特點(diǎn)，秦漢時(shí)期社會(huì)特征是（）A.早期國(guó)家建立與發(fā)展 B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展C.社會(huì)變革與思想交鋒 D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固第Ⅱ卷（非選擇題，共31分）24.文物是殘留于地面、掩埋在地下或是水中的“蒙塵遺珠”，它往往會(huì)以獨(dú)特的方式，訴說(shuō)歷史的真相，撥動(dòng)我們的心弦。閱讀材料，回答問題。材料一材料二圖一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的鐵犁圖二春秋末期穿有鼻環(huán)的牛尊（1）觀察上圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷該文物說(shuō)的話是否正確。（正確項(xiàng)填寫正確，錯(cuò)誤的填寫錯(cuò)誤）A圖一“我”可以證明當(dāng)時(shí)已進(jìn)入文明社會(huì)。B圖二“我”身上的文字叫甲骨文，是中國(guó)古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，全部使用了象形造字方法。C圖三“我”是西周青銅器何尊，我身上銘文是目前“中國(guó)”一詞最早的實(shí)物見證。（2）根據(jù)材料二，說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？它們的出現(xiàn)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展起到什么作用？25.秦朝，在刀光劍影中誕生；漢朝，在征戰(zhàn)硝煙中崛起。綠盛學(xué)校七年級(jí)歷史興趣小組以“秦漢帝國(guó)”為主題進(jìn)行了一次探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成。任務(wù)一【鑒賞詩(shī)歌】詩(shī)歌一七雄戈戟亂如麻，四海無(wú)人得坐家?！啤ず读魃场吩?shī)歌二秦王掃六合，虎視何雄哉！——唐·李白《古風(fēng)》任務(wù)二【探究制度】任務(wù)三【尋思對(duì)策】材料一《秦漢王朝大事年表》秦朝漢朝公元前221年，秦滅六國(guó)，結(jié)束春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面。公元前202年，劉邦打敗項(xiàng)羽，定都長(zhǎng)安，建立漢朝公元前221年，把全國(guó)分成36郡，以后又陸續(xù)增至40多郡。公元前127年，漢武帝下了一道命令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降。（1）從詩(shī)歌一到詩(shī)歌二反映了怎么樣的歷史發(fā)展趨勢(shì)？詩(shī)歌二描述的歷史事件有何意義？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出任務(wù)二中圖片的制度名稱。圖中御史大夫的職能是什么？該政治制度的特點(diǎn)是什么？（3）根據(jù)材料一分析，為了解決分封王國(guó)帶來(lái)的弊端，秦朝和西漢王朝分別采取了什么措施？依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括秦漢王朝鞏固統(tǒng)一的措施軍事方面的共同作用。（4）請(qǐng)你在秦始皇和漢武帝中任選一位加以評(píng)價(jià)并說(shuō)出你評(píng)價(jià)的方法。

綠盛實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024—2025學(xué)年度（上）期中學(xué)情檢測(cè)七年級(jí)歷史試題簡(jiǎn)要答案第Ⅰ卷（選擇題，共69分）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】A【21題答案】【答案】A【22題答案】【答案】D【23題答案】【答案】D第Ⅱ卷（非選擇題，共31分）【24題答案】【答案】（1）判斷：A：正確；B：錯(cuò)誤；C：正確。（2）新現(xiàn)象：鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。作用：推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高；提高了生產(chǎn)效率，使個(gè)體生產(chǎn)成為可能，從而促進(jìn)了井田制的瓦解，為封建自然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，也為后續(xù)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革奠定了基礎(chǔ)?！?5題答案】【答案】（1）分裂走向統(tǒng)一；結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)期分裂混亂局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民