因自燃而精彩-分享

日期：2023年12月4日因自燃

而精彩紀律要求我要怎么干？個人公司序言《干法》作者：稻盛和夫-日本經(jīng)營四圣之一該書主要是真切、深刻地揭示了工作的意義，以“一分耕耘、一分收獲”的理性和從容笑對人生，付出自己應有的努力稻盛先生結合自己70余年的切身經(jīng)歷所獲得的工作經(jīng)驗，與讀者探討工作真正的意義以及如何在工作中取得成績，為身在職場的讀者點燃了指路明燈，同時，這些思想對企業(yè)管理者也有借鑒意義。這是他不可動搖的“信念”，也是他被實踐所證明了的正確的“工作哲學”背景自我驅動，自我燃燒。不滿足于現(xiàn)狀，善于學習和反思自燃型010203玩世不恭，拖泥帶水。怎么點都點不著不燃型需要別人監(jiān)督，總是要在背后推一把可燃型公司成就公司營造氛圍，提供動機自我成長堅持學習自我檢討如何自燃成為自燃人？自燃人的影響做有價值的人。。。因為你想，所以會去做自燃人的表現(xiàn)主動、認真、學習。。。自燃分享大綱自燃型影響團隊榮譽團隊凝聚熱情傳遞積極向上改變他人利人-燃燒他人明確努力方向能一直努力的恒心事業(yè)上的成功格局變大利已-成就自己自燃型特征表現(xiàn)復盤與總結自省信心與決心自信自我管理重承諾，講誠信說到做到自律自我激發(fā)與觸發(fā)自發(fā)內在驅動力自驅通過自我激勵來激發(fā)內在動力，提高工作效率。自我激勵的方法可以包括給自己設置小目標、獎勵自己等方式。同時，也可以借鑒他人的成功經(jīng)驗，激勵自己更好地完成工作。自我激勵拓寬視野，提高自身素質，增強自信心和動力。持續(xù)學習的方式可以包括閱讀書籍、參加培訓、學習專業(yè)知識等方式。借鑒他人的思路和方法，提高自身的自驅力。持續(xù)學習行動計劃是指針對目標制定的具體行動步驟。行動計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃時間和精力，避免浪費時間和精力。行動計劃幫助我們更好地完成工作。更好地控制自己的情緒和行為，減少浪費時間和精力的行為。培養(yǎng)習慣設定目標，激勵自己，有計劃地進行工作，要確保目標具有可行性和具體性。目標設定自驅力成為自燃型準備工作認清自身差距與目標還有多大差距？應該如何做?準備怎么做？清晰自身需求你想要什么？你想做什么？你想成為什么？內心的需求回顧過去經(jīng)歷3回顧過去的經(jīng)歷，可以思考自己的喜好、興趣、成功和失敗的經(jīng)歷等，這些經(jīng)歷中蘊含著我們內心的需求。傾聽內心聲音1安靜下來，傾聽自己的內心聲音。給自己一些時間和空間，讓思維跳出目前的焦慮和煩惱，進入更深層次的思考?？梢酝ㄟ^冥想、散步、寫日記等方式來靜心，找到內心的聲音。觀察自己情緒2情緒能夠反映我們的內心需求。當我們感到不舒服、焦慮、壓抑、失落等情緒時，需要深入思考這些情緒的根源，并找出內心的需求。反思自己行為5當我們反思自己的行為時，可以思考自己的動機、行為的結果以及自己對這些行為的感受，從而找到自己的內心需求。4對比與他人不同與他人的對比可以幫助我們更清晰地認識自己的內心需求。當我們發(fā)現(xiàn)自己和他人不同的時候，需要思考這些差異的原因，找到自己的內心需求。成為自燃型準備工作認清自身差距與目標還有多大差距？應該如何做?準備怎么做？清晰自身需求你想要什么？你想做什么？你想成為什么？冰山理論-認清差距學歷要求工作經(jīng)驗經(jīng)驗層20%五層模型（人才畫像）組織力協(xié)作力執(zhí)行力計劃力復盤力.....能力層60%利他型共贏型大局觀型...價值觀層10%主動學習型問題解決型體系建設型規(guī)律洞察型...素質層10%職業(yè)規(guī)劃職業(yè)認同追求挑戰(zhàn)成就驅動...成就動機層-加分個人發(fā)展計劃《IDP》分解目標，分階段復盤，提升成就感階段總結制定詳細的計劃（含時間節(jié)點）并依時間表進行制定計劃&實施針對整個計劃完成做得好及不好均需要總結，不夠好的放入原清單再篩選歸類復盤總結利用工具定出優(yōu)先解決急需項優(yōu)先級篩選依據(jù)自己的需求對比目標的差距不足&差距分析個人分析勝任力指標評分：個人評分+上級評分結合述職報告進行現(xiàn)狀及差距分析，分以下幾個維度專業(yè)能力管理能力(優(yōu)點及差距)素質層/潛力層價值觀層/意愿層優(yōu)勢差距培養(yǎng)計劃培養(yǎng)目標學習計劃一學習計劃二側重能力提升希望達到什么水平需要哪些支持側重能力提升希望達到什么水平需要哪些支持IDP行動記錄序號/時間行動記錄（要解決的問題/需要培養(yǎng)的能力）產(chǎn)出（報告/操作案例）輔導評價12345工具1234工具-時間管理四象限法個人分析勝任力指標評分：個人評分+上級評分（本次無須填寫認證具體事項）結合述職報告進行現(xiàn)狀及差距分析，分以下幾個維度專業(yè)能力管理能力(優(yōu)點及差距)素質層/潛力層價值觀層/意愿層優(yōu)勢1、質量管理系統(tǒng)：熟悉ISO9001、IATF16949及ISO13485質量管理體系要求，熟練理解質量管理五大工具和新舊QC七大手法；2、制造過程：熟悉結構、SMT、DIP及成品組裝生產(chǎn)工藝特性及品質關鍵控制點；3、標準制定：根據(jù)產(chǎn)品特性能獨立擬訂相關標準；4、供應商管理：熟悉供應商導入流程及導入后的考核維度和輔導。供應商管理能力：具備輔導供應商逐步提升的能力，同時引導供應商梳理、分析（驗證）及解決質量問題內部管理：不斷優(yōu)化標準，規(guī)避卻是項存在的風險，提高標準的適宜性1、具備較高的團隊意識和執(zhí)行力；2、品質原則性較強，且堅持職業(yè)道德底線；1、持續(xù)學習專業(yè)技能及關注行業(yè)技術動態(tài)；2、了解其余協(xié)同部門工作內容，便于后續(xù)協(xié)作更順暢差距1、依現(xiàn)有供應商資質無法推行系統(tǒng)化的質量管理進行問題預防，如新品的APQP和PPAP；2、跨部門協(xié)作溝通不暢，導致問題處理結果未達到預期。1.工廠端對公司質量未達到敬畏效果、容易妥協(xié)當前的困難及站在供應商角度思考問題導致問題改善進度緩慢2.未調動下屬組員主動提出改善處理意見的積極性，僅停留在被動式執(zhí)行上。3、工作計劃安排不合理，出現(xiàn)眉毛胡子一把抓導致精力分散易疏忽重點原則性較強易忽略整體目標和項目進度需提高交流頻率，增進協(xié)同部門信任感和凝聚力培養(yǎng)計劃培養(yǎng)目標學習計劃1學習計劃2提升溝通能力側重能力提升提升大局意識提升溝通技巧希望達到什么水平通過學習相關書籍或視頻演講總結學習心得，應用于實際工作當中提升大局觀意識---計劃完成時間：9月30日通過書籍《中國式溝通藝術》或視頻演講學習提升溝通技巧及能力，并輸出學習心得---10月15日需要哪些支持書籍《大局觀》書籍《中國式溝通藝術》提升工作計劃能力側重能力提升提升時間管理提升識別問題優(yōu)先級希望達到什么水平通過學習《暗時間》等書籍提升工作時間管理，促進工作效率，并輸出學習心得---計劃完成時間：10月25日通過《小強升職記》等書籍或視頻演講提升識別問題和工作的優(yōu)先級程度促進工作合理性安排，并輸出學習心得---計劃完成時間：11月5日需要哪些支持書籍《暗時間》書籍《小強升職記