活動策劃方案模板集錦七篇

活動策劃方案模板集錦七篇活動策劃方案篇1一、活動形式此次志愿活動以“弘揚先進文化、共建和諧社區(qū)“為主題，體現(xiàn)社區(qū)群眾開展文體活動的和諧氛圍。二、活動組織領(lǐng)導(dǎo)活動期間，社區(qū)成立了由黨總支書記季敏任組長，其他社區(qū)干部為成員負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動開展。三、活動內(nèi)容組織富有特色、豐富多彩的文化活動，重點抓好節(jié)慶假日的社區(qū)文體活動，提高群眾文體活動水平。（一）組織社區(qū)志愿者在轄區(qū)內(nèi)開展“全民健身”活動，打造特色文藝團隊，抓好群眾體育組織建設(shè)及晨（晚）練的組織；指導(dǎo)群眾性體育活動的開展；組織志愿者開展科學(xué)健身方法講座、宣傳健身知識，積極倡導(dǎo)科學(xué)鍛煉。（二）組織所轄社區(qū)和轄區(qū)內(nèi)的單位、物業(yè)公司配合社區(qū)開展一系列親民演出及各項文體活動，豐富居民業(yè)余文化生活。（三）通過志愿者組織以及社區(qū)居民為主要成員的業(yè)余文體隊伍，開展具有社區(qū)特色、群眾喜聞樂見、易于參加的各類文體活動和文體信息服務(wù)活動，以豐富多彩的藝術(shù)形式宣傳“改陋習(xí)、樹新風(fēng)、創(chuàng)文明”，滿足廣大社區(qū)居民的精神文化需求。（四）開展“社區(qū)讀書活動”，組織志愿者在社區(qū)居民中開展“全民閱讀”活動，在社區(qū)居民中形成好讀書、求上進、講文明的良好風(fēng)氣。讓社區(qū)文體活動室“活”起來“之前幫扶單位為社區(qū)捐贈了圖書，這次你們又送來了體育器材和玩具，社區(qū)文體活動室終于‘活’起來了?！?月26日下午，對紅星圓夢家居廣場的愛心捐贈，城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)西郊鄉(xiāng)祥和社區(qū)主任梁芳感動不已。為幫助祥和社區(qū)解決文體活動室缺少文體用品的問題，當(dāng)日下午，紅星圓夢家居廣場組織志愿者來到該社區(qū)，為社區(qū)文體活動室和部分孩子捐贈了價值1000多元的體育器材、玩具和學(xué)習(xí)用品。梁芳說，作為轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)，紅星圓夢家居廣場一直關(guān)注、支持祥和社區(qū)的各項工作，其負(fù)責(zé)人得知社區(qū)文體活動室因體育器材短缺，制約了未成年人文體活動開展的情況后，當(dāng)即表示對社區(qū)提供幫助。在這次愛心捐贈活動中，紅星圓夢家居廣場為社區(qū)捐贈了跳繩、沙包等體育器材以及益智拼接玩具、棋類玩具等，并為每個孩子贈送了一臺學(xué)習(xí)臺燈作為開學(xué)禮物。簡短的捐贈儀式結(jié)束后，孩子們迫不及待地玩了起來。他們玩跳棋、跳大繩，度過了一個開心的下午。對社會各界的支持、幫助，梁芳表示非常感謝。她說：“創(chuàng)文工作開展以來，祥和社區(qū)結(jié)對幫扶單位市委老干部局、市檔案局對社區(qū)圖書室建設(shè)和關(guān)愛困難兒童等工作給予了很大支持，幫助社區(qū)群眾實現(xiàn)了心愿。文明單位和愛心企業(yè)的積極幫扶，為社區(qū)做好創(chuàng)文工作增添了動力，社區(qū)也一定會全力以赴完成各項創(chuàng)建任務(wù)，讓群眾享受創(chuàng)文實惠?！被顒硬邉澐桨钙?一、活動主題走出校園面向自然，增進學(xué)生會內(nèi)部交流。二、活動時間11月22日上午8:00.開始三、活動地點石湖公園四、參與人員20xx屆電子與信息工程學(xué)院學(xué)生會全體成員五、活動主辦單位蘇州科技學(xué)院電子與信息工程學(xué)院學(xué)生會生活部六、活動背景戶外素質(zhì)拓展是一項積極響應(yīng)“三走”號召的活動，它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行科學(xué)規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。七、活動目的為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團隊合作意識，提高實踐和創(chuàng)新能力；同時也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。八、前期準(zhǔn)備前期日程安排表日期安排事項備注11.1—11.5分配部員構(gòu)想素質(zhì)拓展活動中的小游戲，每人想一個。不符合要求或沒有可行性的方案要求重寫。11.5—11.6部長綜合整理部員的小游戲方案，再對小游戲方案進行修改與補充。11.6—11.7分配部員開始寫素質(zhì)拓展策劃案。與此同時部長也開始寫策劃案。11.7兩位部長將策劃案整合修改，進行補充，7號下午和部員一起商量整個活動的細節(jié)。11.8上交策劃案11.9—11.10分配游戲負(fù)責(zé)人，讓負(fù)責(zé)人熟知游戲規(guī)則，游戲流程，玩的游戲所需要的道具。11.11下午生活部開會。主要考察各個游戲負(fù)責(zé)人對自己所負(fù)責(zé)游戲的熟知程度（不熟的加以督促），以及更加細節(jié)化的討論整個素質(zhì)拓展小游戲的賽制問題以及小游戲分組問題。11.12—11.15確定下來的游戲可以開始置辦游戲道具，每個負(fù)責(zé)人再仔細想一想自己所負(fù)責(zé)的游戲有沒有紕漏與差錯。11.17前將游戲道具全部置辦完畢。11.18在學(xué)生會內(nèi)部宣傳素質(zhì)拓展活動，并且通知各部門所需要做的準(zhǔn)備有哪些以及各部門將能參加活動的人數(shù)上報給生活部進行統(tǒng)計。11.19—11.21進行最后一次的審查，以防出現(xiàn)差錯。九、活動流程活動流程安排表時間事項備注11月22日早8:00在學(xué)校東門集合。8:30學(xué)生會集體徒步到石湖公園。9:30左右進行第一個小游戲：銜杯競走。獎品：棒棒糖10:00左右進行熱身游戲：蘿卜蹲與正話反說。決出不戰(zhàn)而勝隊10:40左右進行第二個小游戲：袋鼠賽跑。獎品：1袋小面包11:00左右中場休息，大家可以在草地上休息吃午餐表演節(jié)目。若有冷場，我們可以進行一個小游戲：姿勢復(fù)制機。13:30左右進行下午的第一個小游戲：保護女王。14:30左右進行正話反說游戲決出不戰(zhàn)而勝隊14:45左右進行第二個小游戲：翻卡紙。獎品：一箱紅牛15:30之前戶外素質(zhì)拓展活動結(jié)束?；顒硬邉澐桨钙?一、活動目標(biāo)：1、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣。2、體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。二、活動準(zhǔn)備：(一)德育處、少先隊1、收集各種燈謎。(350條)2、準(zhǔn)備各種獎勵學(xué)生的小禮品。3、場地布置時間：26日午自習(xí)。在前操場將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。(下雨布置在一樓門廳，以及自然教室前面走廊。)(二)五年級班主任4個班主任負(fù)責(zé)對答案，每人100條，答對的同學(xué)在他的本子上敲一個大拇指章。五年級輔導(dǎo)員在場地上負(fù)責(zé)好學(xué)生猜謎時的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。整理好。(三)場地布置：總務(wù)處拍照：陳xx謎語搜集、獎品：科教處謎語書寫：陳xx、五年級班輔導(dǎo)活動時間：2月26日下午第一節(jié)課?；顒幽昙墸何迥昙?個班(其它班級自己組織)活動規(guī)則：1、下午第一節(jié)課各班主任、班輔導(dǎo)進班先講猜謎的規(guī)則，然后排好隊準(zhǔn)時到猜謎場地集中。(學(xué)生帶好一支筆一本本子，班主任帶好大拇指章、印泥。)2、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲，每人回答燈謎個數(shù)不限，每個中隊回答最多的前三名隊員獲一等獎，獎大燈籠一個。二等獎10名，獎品小燈籠。(班主任統(tǒng)計獲獎名單，科教處發(fā)獎品。)3、學(xué)生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應(yīng)的老師那里對答案。答對，老師在他的本子上敲一個章。(答對的紙條班輔導(dǎo)馬上拿下來。)4、老師分工：第001-100條謎語答案負(fù)責(zé)人：沈xx;(計xx負(fù)責(zé)把這100條中猜對的謎語摘下)第101-200條謎語答案負(fù)責(zé)人：王xx;(陸xx負(fù)責(zé)把這100條中猜對的謎語摘下)第201-300條謎語答案負(fù)責(zé)人：卜xx;(張xx負(fù)責(zé)把這100條中猜對的謎語摘下)第301-350條謎語答案負(fù)責(zé)人：王xx;(楊xx負(fù)責(zé)把這50條中猜對的謎語摘下)活動策劃方案篇4一、活動宗旨：為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)生課余生活，陶冶情操，促進學(xué)生乒乓球技術(shù)的增長，培養(yǎng)拼搏進取的精神，特舉行潢川五小小學(xué)生以“乒乒乓乓，歡樂無雙”為主題的乒乓球比賽。二、活動主題：乒乒乓乓、歡樂無雙三、比賽日期：20xx年5月8日下午四、比賽人員：三—六年級小學(xué)生五、比賽地點：操場乒乓球場。六、比賽辦法與要求：比賽形式：學(xué)生單打1、比賽采用國家體委最新審定的乒乓球競賽規(guī)則。（每局11分制，2分輪次發(fā)球。）2、比賽采用小組內(nèi)單淘汰賽，前3名選手采用單循環(huán)賽。3、各班在4月20日前上報參賽隊員名單，比賽順序由賽前學(xué)生抽簽決定。4、每名選手提前10分鐘需到場，接受檢閱，遲到15分鐘視為自動棄權(quán)。5、分組：三、四年級為甲組；五、六年級為乙。6、學(xué)生每人每勝一場積1分，負(fù)一場積0分，棄權(quán)扣1分（判對方2:0勝），班級總分由各學(xué)生分?jǐn)?shù)相加，最高分獲得團體一、二、三等獎，并頒發(fā)獎狀。七、獎勵辦法及獎品：1、三、四、五、六評出比賽各級段個人獎3名，共12名，獎勵獎狀1各，乒乓球拍1副，乓乓球3個。2、各級段評團體班級獎1名，共4個班級，獎勵獎狀1各，乒乓球一副給班級。八、裁判組：各年級體育教師李力、王德紅、王聰?shù)染?、注意事項?、教師準(zhǔn)時到規(guī)定場地等候?qū)W生，并做到活動前點名，活動結(jié)束集中報到，不允許學(xué)生早退離開場地。2、學(xué)生比賽時，老師要在場地巡回監(jiān)控，及時掌握動態(tài)，確保學(xué)生的安全，避免不安全事故發(fā)生。3、學(xué)生做點熱身運動，避免比賽時受傷。潢川五小20xx/5/4活動策劃方案篇5大型團隊凝聚力培訓(xùn)一天拓展訓(xùn)練方案●“x團隊”拓展體驗?zāi)繕?biāo)A、增進個人的有效溝通，增強團隊的整體互信B、提升開放式的思維模式C、將團隊凝聚力提升至更新的.層面D、提高團體的領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力E、有效的將培訓(xùn)與娛樂融為一體，體驗快樂，寓教于樂對個人而言認(rèn)識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；調(diào)試心理狀態(tài)，達觀面對工作與生活的挑戰(zhàn)；認(rèn)識群體的作用，增進對集體的參與意識和責(zé)任心；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；改善人際關(guān)系，學(xué)習(xí)關(guān)心和更融洽地與他人合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注、愛護大自然。對企業(yè)而言全面明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強組織的凝聚力；樹立相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識；改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氣氛；促進組織內(nèi)部的溝通與交流；挖掘員工在工作上的更多潛能；形成從容有序的團隊運作風(fēng)格?！窕顒有问剑涸谟?xùn)練設(shè)施、后勤設(shè)施完備的訓(xùn)練基地，學(xué)員可以在專業(yè)培訓(xùn)師的引導(dǎo)下，接受挑戰(zhàn)，突破自我惰性，建立自信心，實現(xiàn)有效溝通，整合團隊目標(biāo)，形成戰(zhàn)斗力團隊。課程設(shè)計以團隊發(fā)展階段的特點及各階段團隊成員的心理變化為主線，即：團隊成立期→團隊組建、建立誠信團隊探索期→明確目標(biāo)，產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)核心團隊動蕩期→化解沖突、統(tǒng)一規(guī)則團隊成熟期→凝聚企業(yè)文化，形成認(rèn)同感通過團隊實操、心理啟發(fā)、技術(shù)檢測、個人嘗試、團隊作為、軍事行為等項目體驗參與及環(huán)環(huán)相扣的課目設(shè)計，令學(xué)員在全程培訓(xùn)的氛圍中，寓教于樂、寓教于智，增強主動參與性，形成嚴(yán)守紀(jì)律、堅決執(zhí)行、承擔(dān)責(zé)任和永不放棄的團隊精神，從而達到凝練企業(yè)團隊合力作用的效果。上午07：30集合、出發(fā)，告別工作生活、尋找新自我07：30——09：00到達指定地點，分發(fā)迷彩服09：00——10：00破冰環(huán)節(jié)，開營儀式，培養(yǎng)團隊紀(jì)律性，團隊構(gòu)建，授旗、主教練宣達培訓(xùn)紀(jì)律10：00——11：00拓展項目模塊：鼓動人心11：00——12：00拓展項目模塊：動力圈下午12：00——13：30午餐，餐后休息一會13：30——17：30拓展項目模塊：共繪公司藍圖17：30——19：00返程，回到x溫暖的家涉及項目介紹拓展項目：破冰起航拓展方式：在規(guī)定的時間之內(nèi)完成教官下達的訓(xùn)練課目。拓展目的：培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)人的服從意識；打造團隊執(zhí)行力，提高數(shù)字化的執(zhí)行意識；培養(yǎng)個體的使命感，培養(yǎng)團隊的榮譽感；磨練意志，增強紀(jì)律性拓展項目：團隊構(gòu)建拓展方式：給予團隊必要的材料和工具，要求隊員組建自己的團隊文化?；顒幽繕?biāo)：了解團隊的概念；組建團對文化；選領(lǐng)袖、起隊名、隊呼、隊歌、隊徽。拓展項目：授旗儀式拓展方式：在隊長的帶領(lǐng)下分隊呼喊團隊文化，主教練宣布正式開營。拓展目標(biāo)：團隊氣勢pk，增加團隊氣勢；取長補短，學(xué)習(xí)長處、發(fā)現(xiàn)缺點；增加團隊的榮譽感。拓展項目：鼓動人心項目介紹：每組一面鼓一個排球，每個隊員都要有蠅子，蠅子不能系在鼓環(huán)上，蠅子不能系在球上，球打在蠅子上不算球不能落地，用鼓顛球最多次數(shù)的隊勝出項目目的：協(xié)作、溝通、團隊角色的重要，執(zhí)行力，聽從管理指揮，堅持，時間觀念，目標(biāo)明確才能有好的成績。拓展項目：動力圈項目介紹：凝聚力與向心力（一個高績效團隊的向心力和凝聚力作用）操作程序：所有人手拉手圍成一圈，松開手，每人握住繩子的一部份圍成一個圓，雙腳合并，用腳后跟著地，所有人同時向后倒，讓一個最重的人在這個繩子上走一圈。項目目標(biāo)：100%的執(zhí)行力；團隊間互相協(xié)作；增強自信和自我控制；學(xué)習(xí)換位思考，更好地理解他人；立團隊內(nèi)部的信任感，理解信任和承諾的重要性和力量；決不放棄，直到成功為止，克服人性的弱點，為團隊目標(biāo)的實現(xiàn)而努力；側(cè)重于通過一種最合理的人力資源分配來達到最佳的工作效率和獲得最好的工作成就。拓展項目：共繪藍圖項目類型：團隊合作項目項目目標(biāo)：通過所有學(xué)員共同努力完成一幅具有企業(yè)文化代表意義的巨型圖畫。項目時間：約3個小時項目目標(biāo)：通過團隊的共同努力完成一幅具有企業(yè)文化代表意義的圖畫，用視覺的感觀直接呈現(xiàn)在面前，提升企業(yè)員工的企業(yè)歸宿感，同時，在前期制作過程中，團隊成員的相互協(xié)作，增進團隊成員間的凝聚力?！豆怖L藍圖》課程是一個側(cè)重企業(yè)文化和團隊分工的課程，在課程操作過程中，小組之間的分工是完成巨畫項目的最重要的基點，經(jīng)過2—3個小時的工作，小組間充分的協(xié)作好，完成一個完全屬于自己公司概念的團隊活動?？偨Y(jié)回顧與分享、頒獎內(nèi)容：教官對一天的課程做一次總評，帶領(lǐng)學(xué)員進行分享。對整個活動進行總的升華；將我愛我家（貴公司）的情感帶入分享之中；評選出活動中的優(yōu)秀份子，并對其進行獎勵。目的：整個培訓(xùn)流程讓大家感到的不僅僅是新鮮、刺激，更多的還是在完成項目的過程中，大家從中體驗到的團隊的力量，一個團隊的溝通力、協(xié)調(diào)力、凝聚力、創(chuàng)新力、行動力是這個團隊制勝的關(guān)鍵所在。一個團隊的整體能力并不是所屬成員能力的簡單相加之和。它是一種無論在數(shù)量還是質(zhì)量上都超出原有成員能力的新的力量。費用包含課程設(shè)計費（根據(jù)企業(yè)需求，設(shè)計專項課程）培訓(xùn)拓展費（專業(yè)拓展培訓(xùn)師全程跟進）器械折舊費（全歐洲進口，國際一流品牌）保險費（10萬意外保額、1萬醫(yī)療保額）飲用水、常用藥品費、定制公司橫幅、活動迷彩服裝費用專業(yè)攝影師全程拍照+錄像活動后贈送U盤（內(nèi)裝活動照片和視頻原件）+每人一張合影照片+公司宣傳片（選出部分好的照片和視頻做一個宣傳片，展現(xiàn)出公司員工陽光、積極、向上的團隊精神）用餐：1正餐（正餐標(biāo)準(zhǔn)300元/圍x10人）用車：豪華旅游車來回接送（正規(guī)旅游牌照，豪華大巴車來回接送人）贈送：學(xué)員用品紙、筆、營旗等費用不含其它個人消費活動策劃方案篇6一、活動目的為豐富員工的文娛生活、增進員工之間的溝通交流、調(diào)動員工工作積極性，緩解工作壓力、實現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強團隊凝聚力、向心力，體現(xiàn)公司對廣大員工的關(guān)愛。因此，編制每月一次職工文娛活動方案。二、活動主題放飛心情、娛樂無限。三、活動方案●方案一、①福聯(lián)自助餐+②聚餐大排檔●方案二、①歡唱KTV+②福聯(lián)自助餐●方案三、①歡唱KTV+②城市烤場四、活動地點1、福聯(lián)自助餐2、洪文大排檔3、城市烤場1、歡唱KTV3、金凱悅娛樂城五、活動內(nèi)容員工文體結(jié)合，共享娛樂新時光。（1）、具體項目聚餐KTV唱歌（2）、參加人員全體員工期望達到效果希望通過此次活動可以達到放松心情，加強交流，促進友誼的目的。若沒有其他影響活動的因素，活動正常進行。批準(zhǔn)：__________