1第一篇 知人者智自知者明-自我認(rèn)識(shí)

知人者智，自知者明——自我認(rèn)識(shí)目錄CATALOG01-百學(xué)須先立志——確定理想與自我分析02-天高任鳥(niǎo)飛——職業(yè)興趣分析03-尺有所短，寸有所長(zhǎng)——職業(yè)能力分析01.百學(xué)須先立志——確定理想與自我分析PART一、我的夢(mèng)想1.最初的夢(mèng)想小時(shí)候，大家都有各種各樣的夢(mèng)想，或想當(dāng)一名宇航員，或想做一名辛勤耕耘的園丁，……隨著歲月的流逝，大家漸漸成長(zhǎng)為少年、青年，夢(mèng)想也越來(lái)越與現(xiàn)實(shí)接軌?，F(xiàn)在的你，所擁有的夢(mèng)想和確立的目標(biāo)是不是緊貼現(xiàn)實(shí)了呢？“想要壯志凌云，就要腳踏實(shí)地?！比绻畛醯膲?mèng)想與現(xiàn)實(shí)相距太過(guò)遙遠(yuǎn)，你就需要考慮重新設(shè)立一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)；如果最初的夢(mèng)想仍然頗具可行性，那么你所要做的便是堅(jiān)持不懈、勇往直前。一、我的夢(mèng)想2.理想理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來(lái)的有可能實(shí)現(xiàn)之事的想象。確立正確的理想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有很大的幫助。在生活理想上，我們要追求健康的生活方式，做生活的強(qiáng)者；在職業(yè)理想上，我們要把社會(huì)發(fā)展需要和自身實(shí)際結(jié)合起來(lái)，做社會(huì)的有用人才；在道德理想上，我們要養(yǎng)成良好的品德，做高尚的人；在社會(huì)理想上，我們要志存高遠(yuǎn)，成為大有作為的人。有了正確的理想，我們才能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我們每個(gè)人都擁有最初的夢(mèng)想，也許隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)漸漸模糊。只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持理想，永不言棄，才可能獲得成功，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。3.理想的特點(diǎn)實(shí)踐性。理想的實(shí)踐性是指作為一種想象，理想正確地反映客觀實(shí)際、正確地反映現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的關(guān)系、符合事物變化和發(fā)展的規(guī)律、經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)。社會(huì)性。理想是人類特有的精神現(xiàn)象，具有鮮明的社會(huì)性。理想的社會(huì)性是指理想不是脫離社會(huì)的、孤立的、個(gè)人的隨意想象，而是由社會(huì)制約和決定的想象。01.02.(3)超前性。理想的超前性是指人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上希望達(dá)到的人生目標(biāo)和追求向往的奮斗前景。03.4.事業(yè)理想事業(yè)理想是人們?cè)谝欢ㄉ鐣?huì)部門從事具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)的對(duì)社會(huì)發(fā)展有影響的社會(huì)生產(chǎn)或其他社會(huì)活動(dòng)的理想，一般有兩層意思：一是指對(duì)某項(xiàng)事業(yè)未來(lái)發(fā)展方向和目標(biāo)的構(gòu)想，如理想的教育事業(yè)、理想的科學(xué)事業(yè)等；二是指人們對(duì)從事某項(xiàng)事業(yè)并達(dá)到一定目標(biāo)的構(gòu)想，如從事文學(xué)事業(yè)的理想、從事商業(yè)的理想、從事電子工業(yè)的理想等。一般說(shuō)的事業(yè)理想指后者，人們常說(shuō)的“有事業(yè)心”“事業(yè)心強(qiáng)”，就是指這種事業(yè)理想。5.職業(yè)理想職業(yè)是指?jìng)€(gè)人在社會(huì)生活中從事的獲取物質(zhì)生活來(lái)源的工作。職業(yè)理想是個(gè)人從事某種專業(yè)勞動(dòng)工作的理想。職業(yè)理想的內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是人們對(duì)一定職業(yè)未來(lái)發(fā)展的理想；二是人們期望從事一定職業(yè)并做出成績(jī)，獲得物質(zhì)和精神財(cái)富、滿足基本需要、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想。一般說(shuō)的職業(yè)理想指后者。6.創(chuàng)業(yè)理想創(chuàng)業(yè)理想就是開(kāi)拓、創(chuàng)建新事業(yè)的理想，是創(chuàng)業(yè)主體對(duì)開(kāi)拓、創(chuàng)建新事業(yè)的科學(xué)設(shè)想，是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的理論認(rèn)識(shí)。創(chuàng)業(yè)理想不僅是整個(gè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的意識(shí)形態(tài)，包含對(duì)創(chuàng)業(yè)內(nèi)容、目標(biāo)、途徑和方式的設(shè)想，還是創(chuàng)業(yè)主體情感、興趣、志向、特長(zhǎng)乃至道德和審美理想的全面體現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)理想是以創(chuàng)業(yè)內(nèi)容和目標(biāo)為核心，充分體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)主體情感、興趣、志向、道德、審美觀的未來(lái)美好愿景，是創(chuàng)業(yè)主體在理性、情感、精神的綜合作用下構(gòu)想的未來(lái)現(xiàn)實(shí)。因而，不能把創(chuàng)業(yè)理想單純理解為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的某一簡(jiǎn)單的金錢目標(biāo)、權(quán)力目標(biāo)、地位目標(biāo)或名譽(yù)目標(biāo)，創(chuàng)業(yè)理想必須體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)主體全面自我實(shí)現(xiàn)、滿足社會(huì)需要的完整的新的價(jià)值。7.如何實(shí)現(xiàn)理想如果將理想比作金字塔，那么實(shí)現(xiàn)理想的路程就是建造金字塔的過(guò)程。巍峨雄偉的金字塔，是人類智慧的結(jié)晶。金字塔是由一塊塊石頭壘起來(lái)的，沒(méi)有它們，金字塔就不可能高聳。這一塊塊石頭，便是被細(xì)化了的目標(biāo)。將一個(gè)大目標(biāo)細(xì)分為若干個(gè)小目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)理想的重要方法。理想基于現(xiàn)實(shí)，又超越現(xiàn)實(shí)，它指引人們走向更美好的生活。體現(xiàn)人類的尊嚴(yán)和生生不息的進(jìn)取心。沒(méi)有它的指引和支撐，人類不可能發(fā)展到今天。我們要堅(jiān)持自己的理想，腳踏實(shí)地去奮斗?！案F且益堅(jiān)，不墜青云之志”，想要壯志凌云，就必須腳踏實(shí)地，在樹(shù)立理想的同時(shí)，對(duì)自己的興趣、能力有客觀的認(rèn)識(shí)。,。二、全面認(rèn)識(shí)自己1.自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)是自我認(rèn)識(shí)的一種形式，是主體對(duì)自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評(píng)價(jià)。它是自我意識(shí)發(fā)展的產(chǎn)物，是自我教育的重要條件。自我評(píng)價(jià)的一般規(guī)律是：評(píng)價(jià)他人的行為→評(píng)價(jià)自己的行為→評(píng)價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì)。人對(duì)自己的思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的評(píng)價(jià)，既能直接影響學(xué)習(xí)和參與社會(huì)活動(dòng)的積極性，也能影響與他人的交往。一個(gè)人只有正確、如實(shí)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，才能正確地處理自己與社會(huì)、集體及他人的關(guān)系，才能克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在工作中充分發(fā)揮自己的作用。2.自我評(píng)價(jià)的原則不適當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)即自我評(píng)價(jià)過(guò)高或評(píng)價(jià)過(guò)低。過(guò)高的自我評(píng)價(jià)往往會(huì)使自己脫離實(shí)際，意識(shí)不到自身?xiàng)l件的限制，自傲狂妄，甚至由自信走向自負(fù)。過(guò)低的自我評(píng)價(jià)往往會(huì)使自己忽視自身的長(zhǎng)處，缺乏自信，過(guò)于自卑，以致無(wú)法發(fā)揮自己的價(jià)值?？傊?，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)對(duì)自己都是不利的。全面是指既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)；既要評(píng)價(jià)自己某一方面的特長(zhǎng)，又要評(píng)價(jià)自己的整體素質(zhì)。任何一種片面的、孤立的自我評(píng)價(jià)，都不可能全面而正確地反映一個(gè)人的情況。盡管是自己對(duì)自己進(jìn)行觀察、分析和評(píng)價(jià)，也必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)和依據(jù)。人貴有自知之明，但自知的過(guò)程往往受到個(gè)人主觀因素的限制和干擾。只有努力克服和排除這種限制和干擾，才能使自我評(píng)價(jià)趨于客觀和真實(shí)。（1）適當(dāng)。（2）全面（3）客觀（4）以發(fā)展變化的眼光看待自己自我評(píng)價(jià)不但應(yīng)當(dāng)對(duì)自己當(dāng)下的情況做出適當(dāng)、全面、客觀的評(píng)價(jià)，而且應(yīng)當(dāng)著眼于未來(lái)的發(fā)展變化，預(yù)見(jiàn)性地估計(jì)出自己的發(fā)展?jié)摿颓熬啊?.自我認(rèn)識(shí)的內(nèi)容主要包括對(duì)自己性別、形體、容貌、年齡、健康狀況等生理特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。主要包括對(duì)自己性格、氣質(zhì)、意志、情感、能力等心理過(guò)程、心理狀態(tài)和心理特征的評(píng)價(jià)。主要包括對(duì)自己思維方式和方法、知識(shí)水平、道德水平等的評(píng)價(jià)。（1）生理自我（2）心理自我（3）理性自我（4）社會(huì)自我主要包括對(duì)自己在社會(huì)上所扮演的角色，在社會(huì)中的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)、名譽(yù)，他人對(duì)自己的態(tài)度以及自己對(duì)他人的態(tài)度等的評(píng)價(jià)。二、全面認(rèn)識(shí)自己具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。一方面，分析自己的綜合素質(zhì)、能力，如學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嘀械拿?，技能、體力、品德、心理素質(zhì)及特長(zhǎng)、愛(ài)好，出眾的能力等。另一方面，分析自己的性格和氣質(zhì)。一個(gè)人的性格和氣質(zhì)對(duì)所從事的工作有一定的影響。一個(gè)人如果能從事與自己的性格和氣質(zhì)相符的工作，就更容易出成績(jī)。在擇業(yè)過(guò)程中，學(xué)生需要思考以下問(wèn)題：自己具有哪些優(yōu)勢(shì)、哪些劣勢(shì)，該如何揚(yáng)長(zhǎng)避短？自己究竟想做什么；自己想在哪一方面有所發(fā)展，想成為什么樣的人才；自己的“滿足感”是什么，“價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)”是什么；自己在求職時(shí)最關(guān)心的是什么。這些問(wèn)題能讓自己清楚在求職時(shí)到底注重什么，哪些是主要的、哪些是次要的。02.天高任鳥(niǎo)飛——職業(yè)興趣分析PART興趣是人們力求認(rèn)識(shí)、掌握某種事物，并經(jīng)常參與相關(guān)活動(dòng)的心理傾向?；蛘哒f(shuō)，興趣是人們積極探究某種事物的認(rèn)識(shí)傾向，如有的人喜歡觀察大自然的變化，有的人喜歡操作計(jì)算機(jī)，有的人喜歡研究數(shù)學(xué)，有的人喜歡文學(xué)等。人們對(duì)某種職業(yè)感興趣，就會(huì)對(duì)該種職業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)出肯定的態(tài)度，并積極思考、探索和追求。職業(yè)興趣是人們關(guān)注某種類型的職業(yè)工作或被其吸引，從而對(duì)此類型的職業(yè)活動(dòng)形成比較穩(wěn)定且持久的心理傾向。它讓人對(duì)某種職業(yè)高度關(guān)注，并產(chǎn)生向往的情感。了解自己的職業(yè)興趣，培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣，將會(huì)影響一個(gè)人對(duì)工作的投入程度。一個(gè)人對(duì)某項(xiàng)職業(yè)有興趣，才會(huì)熱愛(ài)這一職業(yè)，才會(huì)激發(fā)起對(duì)這一職業(yè)強(qiáng)烈的求知欲、探索欲，才會(huì)有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所進(jìn)步。這既是一種自我開(kāi)發(fā)和展露，也是對(duì)工作的促進(jìn)和推動(dòng)，有助于事業(yè)的成功。反之，一個(gè)人如果被強(qiáng)迫做自己不愿意做的工作，就會(huì)造成精力、才能上的浪費(fèi)。不同的職業(yè)需要不同的興趣。一、職業(yè)興趣就業(yè)者由于對(duì)某類事物感興趣，進(jìn)而使這類事物在社會(huì)活動(dòng)中所映射的具體職業(yè)成為自己的興趣和志向所在。二、職業(yè)興趣的發(fā)展和分類（1）興趣導(dǎo)向型在現(xiàn)實(shí)生活中，因個(gè)人的興趣而找到理想職業(yè)的情況并不經(jīng)常出現(xiàn)。很多時(shí)候，就業(yè)者不得不把職業(yè)作為生存的手段而暫時(shí)放棄個(gè)人興趣。此后，在長(zhǎng)期工作中，隨著職業(yè)環(huán)境、職業(yè)教育的深入影響及就業(yè)觀念的成熟化、理性化，就業(yè)者對(duì)本職工作逐漸產(chǎn)生興趣。（2）職業(yè)導(dǎo)向型

1.愿與事物打交道這類人喜歡與事物打交道，而不喜歡與人打交道；適合從事的職業(yè)有制圖員、勘測(cè)員、工程技術(shù)員、建筑工、機(jī)械師、出納、會(huì)計(jì)等。2.愿與人接觸這類人喜歡與人接觸，對(duì)銷售、采訪、傳遞信息類的活動(dòng)感興趣；適合從事的職業(yè)有記者、推銷員、服務(wù)員、教師、行政人員、外交聯(lián)絡(luò)人員等。01.02.3.愿做有規(guī)律的工作這類人喜歡常規(guī)的、有規(guī)則的活動(dòng)，習(xí)慣在預(yù)先安排好的程序下工作；適合從事的職業(yè)有郵件分類員、圖書(shū)管理員、檔案管理員、辦公室文員、打字員、統(tǒng)計(jì)員等。4.喜歡從事社會(huì)福利和助人的工作這類人樂(lè)意幫助人，試圖改善他人的狀況，為他人排憂解難；適合從事的職業(yè)有律師、咨詢?nèi)藛T、科技推廣人員、醫(yī)生、護(hù)士等。03.04.5.愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作這類人喜歡掌管事情，希望受到眾人尊敬和獲得聲望；適合從事的職業(yè)是各級(jí)各類組織領(lǐng)導(dǎo)管理者，如行政人員、企業(yè)管理人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員等。6.喜歡研究人的行為這類人對(duì)人的行為舉止和心理狀態(tài)感興趣，喜歡涉及人的主題；適合從事研究人、管理人的工作，如心理學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)、人事管理、思想政治教育等研究工作以及教育、行為管理工作。05.06.7.喜歡從事與科學(xué)技術(shù)相關(guān)的工作這類人對(duì)分析、推理、測(cè)試等活動(dòng)感興趣，擅長(zhǎng)理論分析，喜歡獨(dú)立地解決問(wèn)題，也喜歡通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得新發(fā)現(xiàn)；適合從事生物、化學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等研究工作。8.愿從事抽象的創(chuàng)造性工作這類人的個(gè)人才能較強(qiáng)，善于獨(dú)立研究、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；適合從事的職業(yè)有科學(xué)研究人員、實(shí)驗(yàn)室工作人員、新產(chǎn)品和新材料的開(kāi)發(fā)研制人員等。07.08.9.喜歡從事操作機(jī)械的技術(shù)工作這類人對(duì)運(yùn)用一定技術(shù)操作各種機(jī)械、制造新產(chǎn)品或完成其他任務(wù)感興趣，喜歡使用工具，特別喜歡大型的、動(dòng)力強(qiáng)的、先進(jìn)的機(jī)器；適合從事機(jī)械制造、建筑行業(yè)、石油和煤炭開(kāi)采等工作。10.喜歡具體的工作這類人希望能很快看到自己的勞動(dòng)成果，愿從事制作看得見(jiàn)、摸得著的產(chǎn)品的工作，并從完成的產(chǎn)品中得到滿足；適合從事的職業(yè)有室內(nèi)裝飾、園林工人、美容師、理發(fā)師、手工藝人、機(jī)械維修工、廚師等。09.10.學(xué)校的專業(yè)設(shè)置基本符合社會(huì)職業(yè)群的需要，并與之關(guān)系緊密。從理論上說(shuō)，從被某專業(yè)錄取的那一刻起，中職生未來(lái)的職業(yè)方向和就業(yè)層次就已基本確定。因此，為了能夠“學(xué)為所用”，將來(lái)更好地從事個(gè)人感興趣的工作，中職生很有必要從選定專業(yè)開(kāi)始，了解相關(guān)職業(yè)對(duì)從業(yè)者職業(yè)興趣的要求，并培養(yǎng)職業(yè)興趣。三、所學(xué)專業(yè)及相關(guān)職業(yè)對(duì)職業(yè)興趣的要求應(yīng)對(duì)策略03.尺有所短，寸有所長(zhǎng)——職業(yè)能力分析PART職業(yè)能力是在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的，直接影響職業(yè)活動(dòng)效率，使職業(yè)活動(dòng)得以順利完成的綜合特征。無(wú)論從事什么職業(yè)，從業(yè)者都要有一定的職業(yè)能力做保證。一、職業(yè)能力大量的研究和實(shí)踐證明，無(wú)論從事何種職業(yè)，從業(yè)者僅僅具備一種能力是不夠的，需要掌握多種能力。例如，教師要完成教學(xué)活動(dòng)，除了要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外，還要具備對(duì)教學(xué)材料的組織能力、記憶能力、口頭表達(dá)能力等；公司經(jīng)理除了具備業(yè)務(wù)能力外，還要具備管理能力、組織能力、預(yù)測(cè)能力和社會(huì)交往能力等。職業(yè)能力和職業(yè)活動(dòng)是密切聯(lián)系在一起的。一方面，職業(yè)能力總是在職業(yè)活動(dòng)中形成和發(fā)展，并在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)；另一方面，從事某種職業(yè)活動(dòng)又必須以一定的職業(yè)能力為前提。例如，從事音樂(lè)活動(dòng)，需要有節(jié)奏感；從事教學(xué)活動(dòng)，需要有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。如果缺乏這些能力，就會(huì)影響職業(yè)活動(dòng)的正常進(jìn)行。二、就業(yè)必備能力1.運(yùn)用創(chuàng)新的能力運(yùn)用創(chuàng)新的能力包括兩種：信息處理能力和創(chuàng)新能力。信息處理能力的關(guān)鍵是掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，并具有對(duì)信息進(jìn)行收集、整理、分析、判斷、綜合、概括的能力。信息處理能力是個(gè)人和社會(huì)組織求得生存和發(fā)展的重要途徑，也是創(chuàng)新的源泉和基礎(chǔ)。創(chuàng)新能力主要表現(xiàn)在：具有創(chuàng)新的勇氣和信念；具有挖掘自身潛能、充分運(yùn)用已有知識(shí)和技術(shù)的方法、技巧；能實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，改進(jìn)方法，提高工作效率；善于集思廣益，分析和把握相關(guān)發(fā)展趨勢(shì)，擅長(zhǎng)策劃，具有戰(zhàn)略眼光；有準(zhǔn)確的判斷能力，思維敏捷，能站在一定的高度，提出建設(shè)性的意見(jiàn)或建議。2.與人交流、合作的能力所謂與人交流、合作的能力，一是指有集體主義精神，有大局觀；二是指懂得與他人合作，更好地完成工作任務(wù)。后者是前者的具體表現(xiàn)。中等職業(yè)教育的社會(huì)定位和社會(huì)功能決定了中等職業(yè)學(xué)校更需要培養(yǎng)具備與人交流、合作能力的人才。與人交流、合作能力的內(nèi)涵包括：認(rèn)識(shí)自己，合理定位，敢于競(jìng)爭(zhēng)；認(rèn)識(shí)他人，善于交往；對(duì)內(nèi)注重團(tuán)結(jié)，樂(lè)于傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，重視情感溝通，堅(jiān)持原則，對(duì)外能夠協(xié)調(diào)溝通好各方面關(guān)系，拓展職業(yè)生存發(fā)展空間；有良好的人際交往技巧和方法。3.為職業(yè)發(fā)展而持續(xù)學(xué)習(xí)的能力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人生存與發(fā)展的手段。傳統(tǒng)教育基本停留在單純地傳播知識(shí)的層面，學(xué)生學(xué)習(xí)就是獲取、收集與儲(chǔ)存知識(shí)。傳統(tǒng)教