2014年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文《味道》2

2014年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文鮮嫩可口是美食的味道，清新和諧是自然的味道，絮叨愛撫是媽媽的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重滄桑是歷史的味道……只要你細(xì)細(xì)咀嚼，用心感悟，人間真味盡在其中。請(qǐng)以“味道”為話題，寫一篇文章。要求：(1)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。(2)表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。(4)字?jǐn)?shù)在600字左右。味道有一種味道，時(shí)常喚醒記憶；有一種情懷，永久留在心間。那味道淡淡而又持久，留住那味道，因?yàn)樗休d著外婆滿滿的愛。小時(shí)候，父母外出打工，把我丟到農(nóng)村，由外婆看管。外婆心靈手巧，總喜歡給我做各種美食。印象最深的是外婆做的槐花蒸菜，那沁人心脾的味道，在我的童年里蕩漾開來……四五月份，是槐花樹肆意生長(zhǎng)、盛情綻放的季節(jié)。一大早，外婆叫我和她去摘槐花。聽到這話，我特別興奮。我好奇地問外婆：“外婆，槐花長(zhǎng)什么樣子啊？我們?yōu)槭裁匆被ㄑ?？”外婆“咯、咯”地笑出了聲，撫摸著我?guī)е苫蟮哪槪骸盎被ㄊ且环N白色的小花，帶著香氣。它可以用來做蒸菜，好吃著呢?！币粫?huì)兒還可以吃?。?？真是太令我驚訝了，我一定要見見它的真面目。來到山下，站在槐樹下的我的確驚呆了！那雪一般潔白的槐花，仿佛是能工巧匠們用白玉精雕細(xì)刻而成。我忍不住爬上樹摘一串，輕輕握在手中，又柔軟又清涼。放入口中，有淡淡的甘甜味。一陣微風(fēng)吹來，沁人心脾的幽香撲面而來，我禁不住深深的呼吸，好像要把這香味兒都吸到肚子里。外婆輕輕的揮動(dòng)著竹竿，便有一場(chǎng)“槐花雨”拂面而來。偶有一些米白色的槐花落在外婆頭發(fā)上，染白了她烏黑的頭發(fā)。外婆將散落的槐花收集起來，拿回家里洗凈、晾干。給我做槐花蒸菜。我便歡喜個(gè)不停。外婆在廚房里忙活兒，我便跟在后面轉(zhuǎn)。外婆將槐花兒和面攪拌，便拿出去蒸。不一會(huì)兒，便有香氣不斷從廚房里溢出。然后外婆在給蒸菜“上妝”，加鹽、香油。那便是不可多得的美味。我咬上一口槐花蒸菜，一股槐花香縈繞于整個(gè)口腔，令人神清氣爽。我回頭望向外婆，外婆笑瞇瞇的看著我。溫和的臉龐，陽(yáng)光般的笑靨。外婆已離開了。此時(shí)月光依然那么皎潔，槐花兒還未散盡。我伸手接住一朵槐花，放到嘴里，細(xì)咂，那是熟悉的味道，那是童年的味道。其實(shí)，那是外婆的味道?！久麕熃庾x】本題開放性極強(qiáng)，可寫的素材很多，想成文似不難。但若要寫得有特色、有深度，則需要教師針對(duì)學(xué)生審題和選材進(jìn)行靈活指導(dǎo)。就審題而言，寫味道，實(shí)是描述味道。味道有多解：淺則可理解為氣味、滋味；深則是人們的某種體驗(yàn)和感受；另外還有事物包含的特點(diǎn)或哲理。教師可以在審題環(huán)節(jié)進(jìn)行“說文解字”談“味道”：從兩個(gè)字‘當(dāng)中可以拆分出“口”、“首”、“走”、“目”等部件，然后讓同學(xué)們自己察覺出味道不僅要用口嘗、用鼻聞，更要會(huì)用耳聽，用眼賞、用心看，而且還要留心在生活實(shí)踐中體悟。至于選材，不僅要選同學(xué)們能品味的東西，而且還要選值得品味的東西。人生世間，不外乎處理人與自然、人與社會(huì)、人的自我認(rèn)知三方面的關(guān)系。教師可以依次指導(dǎo)。先通過具體可嘗的滋味，運(yùn)用聯(lián)想和比喻來體悟生活。比如，通過體育課后的一杯白開水聯(lián)想到同學(xué)之間的關(guān)愛，或者通過白開水最解渴而體悟平平淡淡才是真。在品悟自然方面，可以以朱自清的《春》、巴金的《日》《月》為例，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谒募竞?、自然現(xiàn)象、山川美景當(dāng)中品悟道理。學(xué)生可品味溫暖又熱烈的陽(yáng)光，品味海納百川的包容和波濤洶涌的無情。在社會(huì)生活方面，則要求學(xué)生通過自己的一次經(jīng)歷品悟人生哲理。有的在今昔對(duì)比中品味出成長(zhǎng)和友誼，有的則在自己的失敗或親人的別離時(shí)，品到懺悔的味道。在嘗遍人生百態(tài)之后，再用多媒體帶同學(xué)們走一走，品一品江南水鄉(xiāng)的清秀味，塞外風(fēng)情的豪壯感，然后以“鳥倦飛而知還”的名句自然引入品嘗故鄉(xiāng)南京的味道。通過風(fēng)景、飲食、民俗、方言的展示，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谝率匙⌒兄衅方鹆觑L(fēng)味。古韻今輝、王氣衰頹、人心寬厚、多元共存等特征會(huì)在學(xué)生的表達(dá)中自然形成。從口味品到風(fēng)土人情，同學(xué)們的眼界開闊了，一定能因人而異選好材。然而，要寫完整的《味道》還需注意兩點(diǎn)。一是在表達(dá)方面。要善于通過描寫再現(xiàn)滋味，通過比喻和聯(lián)想注重多重感官結(jié)合。由此及彼、由表及里，把自己品悟的過程講透。千萬不能只談品味到的結(jié)論，而忽略自己品味的方式和過程。二是在立意方面，如果能從抒情和議論當(dāng)中生發(fā)哲理，則一定會(huì)為文章畫龍點(diǎn)睛。有的同學(xué)在對(duì)比故鄉(xiāng)今夕的時(shí)候，認(rèn)為金陵的味道變了，自己在為現(xiàn)代文明自豪的同時(shí)，也為過去味道的消逝而感到絲絲遺憾，發(fā)人