九年級全冊道德與法治人教版 第三單元 第五課 第二課時(shí)

道德與法治教與學(xué)學(xué)導(dǎo)練●下冊●第三單元走向未來的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)?shù)诙n時(shí)少年當(dāng)自強(qiáng)目錄課堂練習(xí)0501思維導(dǎo)圖02課前預(yù)習(xí)03難點(diǎn)詳解04課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)：二、2.7養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會自強(qiáng)不息的意義。三、1.7感受個(gè)人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識。三、2.9認(rèn)識樹立全球觀念的重要性，增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的意識和愿望。具體課程目標(biāo)：具有愛國情懷、憂患意識、責(zé)任意識，主動承擔(dān)時(shí)代賦予的責(zé)任；知道青少年要從小立大志，理解少年強(qiáng)則國強(qiáng)。思維導(dǎo)圖一、少年強(qiáng)中國強(qiáng)1.個(gè)人命運(yùn)與國家的聯(lián)系。(1)個(gè)人的命運(yùn)與_____________息息相關(guān)，個(gè)人的未來與_____________緊密相連。(2)青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、__________、__________，國家就有前途，民族就有_______。我們這一代青少年必將肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“_____________”奮斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁。課前預(yù)習(xí)國家的命運(yùn)民族的未來有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)希望兩個(gè)一百年2.青少年的夢想與中國夢。(1)青少年的責(zé)任是__________賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下_____________、創(chuàng)造歷史。我們正處在追逐夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)____________________的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗，我們必將站到時(shí)代的潮頭。(2)要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定_____________，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)__________的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩的人生。時(shí)代謀劃人生中華民族偉大復(fù)興理想信念中國夢二、青少年的情懷與抱負(fù)

1.青少年承載著國家和民族的_____________。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。2.中國少年的擔(dān)當(dāng)。（1）我們要__________、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)____________，弘揚(yáng)_____________和______________，踐行____________________，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、____________、_____________的中國人，成為中華民族的棟梁。未來命運(yùn)傳承愛國情感民族精神時(shí)代精神社會主義核心價(jià)值觀懂自尊能自強(qiáng)（2）走向世界的中國青少年需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和_____________，掌握相應(yīng)的__________，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時(shí)，要有____________、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和__________。世界局勢知識憂患意識能力（3）我們生活的世界充滿希望，也充滿__________。我們不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄__________?！皣辉谟诿裣嘤H”，民相親要從我們做起。我們要____________、_____________、包容多樣文化，向國際社會講好____________、傳播好中國聲音、闡發(fā)____________、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。挑戰(zhàn)追求尊重差異理解不同中國故事中國精神難點(diǎn)詳解1.如何理解“青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”？(1)個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。(2)國家的發(fā)展離不開每個(gè)人的努力，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。(3)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。每一代青少年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。(4)我們正處在追逐夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。(5)青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)，青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。2.青少年怎樣才能自強(qiáng)?(1)青少年要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造精彩人生。(2)我們要傳承、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人。(3)青少年要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時(shí)，要有憂患意識、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。(4)我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。課堂練習(xí)1.下面關(guān)于青少年與國家之間的關(guān)系表述不正確的是（）A.青年有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望B.青年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，每個(gè)歷史時(shí)期的青少年都有相同的責(zé)任C.青少年的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連D.國家的重任必然要落到青少年的肩上，青少年必將擔(dān)負(fù)起國家的重任B2.每個(gè)人要從自己做起，做強(qiáng)大的自己。有強(qiáng)大的自己，社會就有強(qiáng)大的少年，國家就有強(qiáng)大的主力軍。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，這是因?yàn)椋ǎ偾嗄暌淮欣硐?、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途②青少年要志存高遠(yuǎn)，勇做時(shí)代弄潮兒③青少年承載著國家和民族的未來命運(yùn)④青少年的品格影響著國家的未來發(fā)展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C3.2020年3月15日，習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員回信中指出：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。這給我們青少年的啟示是（）A.要完善人才培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)綜合素質(zhì)培養(yǎng)B.專心學(xué)習(xí)課本知識，不用接受愛國主義與勞動教育C.有了崇高理想，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值D.在擔(dān)當(dāng)中歷練，成為社會主義建設(shè)者和接班人D4.2020年6月9日，北京外國語大學(xué)“北外模擬聯(lián)合國聯(lián)盟”正式成立。同學(xué)們以“外交官”的身份探討對國際政治與熱點(diǎn)問題的見解，用中文、英文及其他聯(lián)合國官方語言進(jìn)行演講、辯論、寫作、合作交流。這是他們了解世界、鍛煉能力、提升自我、樹立理想的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)實(shí)踐方式。這一活動啟示我們，走向世界的中國青年要（）A.放眼全球，關(guān)注世界的發(fā)展B.以了解國際問題、關(guān)注全球命運(yùn)為主C.拋棄國家觀念，培養(yǎng)全球意識D.主導(dǎo)對外交流的趨勢，推進(jìn)本國立場A5.“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！薄白詮?qiáng)為天下健，志剛為大君之道?！毕铝羞x項(xiàng)與上述名言蘊(yùn)含的道理一致的是（）A.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺B.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索C.國之興衰系于制，民之安樂皆由治D.一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園B6.“當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局?！泵鎸@一變局中蘊(yùn)含的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，走向世界的中國少年應(yīng)該（）A.增強(qiáng)憂患意識，提高自身綜合能力B.考取國外大學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)自身的夢想C.模仿外來文化，抵制傳統(tǒng)的民族文化D.輕學(xué)習(xí)重實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新的能力A7.一百多年前，梁啟超曾說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！毕铝欣斫庹_的有（）①青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望②我們要肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國家的棟梁③我們要在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生④我們要把人類命運(yùn)共同體理念和實(shí)際行動聯(lián)系起來A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④D8.飛速發(fā)展的中國為青少年成長、成才創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境和客觀條件。青少年立志成才，在主觀上必須（）①樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識②學(xué)會取長補(bǔ)短，善于借助他人的幫助③有實(shí)現(xiàn)理想的信念、百折不撓的精神④具有創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、競爭意識A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④B9.作為繼往開來的一代中學(xué)生，要想能夠面對現(xiàn)代化建設(shè)，面對世界，面對未來，承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任，就必須（）①有憂患意識，居安思危，敢于迎接挑戰(zhàn)②堅(jiān)定愛國情懷，有自信，懂自尊，能自強(qiáng)③學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從小開始掌握專業(yè)技能④尊重差異、理解不同、包容多樣文化A.①②④B.①②③C.①③④D