九年級(jí)全冊(cè)道德與法治人教版 第三單元復(fù)習(xí)

道德與法治教與學(xué)學(xué)導(dǎo)練●下冊(cè)●第三單元走向未來的少年第三單元復(fù)習(xí)目錄01單元鞏固練習(xí)02核心素養(yǎng)練習(xí)03單元思維導(dǎo)圖單元思維導(dǎo)圖單元鞏固練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題（60分）1.(2020成都)某校九年級(jí)學(xué)生經(jīng)歷疫情和網(wǎng)課之后回校，普遍信心不足、壓抑不安。為此，某班決定舉辦一次“誦古詩強(qiáng)信心”的分組學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在幫助同學(xué)們正確對(duì)待疫情影響，增強(qiáng)信心，樂觀生活。下列素材中，符合上述活動(dòng)主題的是（）①雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越②沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春③飛流直下三千尺，疑是銀河落九天④仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2.(2020長沙）翻開“共和國勛章”獲得者孫家棟的人生履歷，就如同閱讀新中國的航天發(fā)展史。“國家需要，我就去做！”如今91歲高齡的孫家棟，還在為中國北斗、探月工程不懈奮斗。他的事跡感動(dòng)了國人，也啟示我們（）①生命不息，奮斗不止②擺脫束縛，追求自由③刻苦學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)④勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C3.(2020天水）2019年8月20日，習(xí)近平總書記在考察甘肅省張掖市山丹培黎學(xué)校時(shí)強(qiáng)調(diào)，“三百六十行，行行出狀元”。為此，我們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)該（）①只需考慮自己的興趣愛好②把握自己的個(gè)性特長，清楚自己適合做什么③結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能做什么④加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D4.(2020衡陽）面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，社會(huì)上也有月收入過萬的快遞小哥，月收入超過白領(lǐng)的泥瓦匠……對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（）A.勞動(dòng)存在分工，職業(yè)也有貴賤B.選擇體面職業(yè)，就能出人頭地C.愛崗敬業(yè)，才能享受人生D.只有干大事業(yè)，人生才有價(jià)值C5.(2020黔西南）青春，是人生畫卷中充滿幸福的篇章，而幸福是奮斗出來的。這給我們的啟示有（）①一個(gè)人只有艱苦奮斗才能創(chuàng)造幸福②我們的奮斗，既要志存高遠(yuǎn)又要腳踏實(shí)地③我們要自尊自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息④奮斗的目的，就是為了獲得個(gè)人的幸福和快樂A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④C6.(2020安順）中國科學(xué)家楊輝的研究已站上世界基因編輯技術(shù)的浪潮之巔。面對(duì)哈佛大學(xué)拋出的橄欖枝，他選擇了回國：“我還是想回去，開發(fā)出屬于中國的基因編輯技術(shù)。”楊輝的言行啟示我們，暢想未來要（）A.把自己的興趣愛好放在第一位B.有美好憧憬不用腳踏實(shí)地行動(dòng)C.按照父母的要求作出人生規(guī)劃D.把個(gè)人需求與國家發(fā)展相結(jié)合D7.(2020綿陽)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》要求，學(xué)校要設(shè)立勞動(dòng)教育課，將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)勞動(dòng)教育是因?yàn)椋ǎ〢.崇尚勞動(dòng)的民族是最優(yōu)等的民族B.只要?jiǎng)趧?dòng)就能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興C.勞動(dòng)素養(yǎng)是綜合素質(zhì)的最高要求D.熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)D8.(2020鄂州）初中畢業(yè)，我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段。現(xiàn)在，面臨人生的重要選擇，我們要（）①思考并決定自己的目標(biāo)和方向②系好人生的第一粒扣子③自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀④用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D9.(2020江西)在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，“90后”“00后”成為閃耀群體。他們逆行而上，救死扶傷；他們夜以繼日，科研抗疫；他們深入社區(qū)，服務(wù)群眾。從他們身上，可以感悟到（）①生命有挫折就偉大②青春因奉獻(xiàn)而出彩③人生因奮斗而升華④時(shí)代靠個(gè)人來主宰A.①③B.②③C.①④D.②④B10.(2020成都)一個(gè)國家最好看的風(fēng)景，就是這個(gè)國家的年輕人。B站獻(xiàn)給青年一代的演講《后浪》刷屏網(wǎng)絡(luò)?！八械闹R(shí)、見識(shí)、智慧和藝術(shù)，像是專門為你們準(zhǔn)備的禮物”“從小你們就在自由探索自己的興趣”“你們有幸遇見這樣的時(shí)代”……作為這個(gè)國家中奔涌的后浪，我們把握青春，刻畫新風(fēng)景應(yīng)當(dāng)（）①繼承前人智慧，提升自我②敢于放飛夢(mèng)想，奮進(jìn)自強(qiáng)③懷揣家國情懷，止于至善④追求生活享受，以我為主A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A11.(2020自貢)下列對(duì)漫畫中人物疑問回答恰當(dāng)?shù)挠校ǎ侔盐兆约旱膫€(gè)性特長，清楚自己適合做什么②結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，思考自己能夠做什么③根據(jù)父母和老師建議，照著他們的人生道路前行④只需要考慮自己的興趣愛好，知道自己想做什么A.①②B.③④C.①③D.②④A12.(2020遼陽）習(xí)近平總書記曾寄語新時(shí)代中國青年，要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。因此，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該（）①抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)②練就過硬本領(lǐng)，錘煉品德修為③志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地④在擔(dān)當(dāng)中歷練，在歷練中成長A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D13.(2020青海)在走向未來的征程中，我們進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)要（）①考慮自己的興趣愛好和個(gè)性特長②結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)③考慮國家和社會(huì)的職業(yè)需求④套用他人的成功模式A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A14.(2020揚(yáng)州）揚(yáng)州某大學(xué)畢業(yè)生放棄留城工作的機(jī)會(huì)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。他克服重重困難，成功創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)，帶動(dòng)村民一起致富。這啟示我們?cè)谖磥砉ぷ髦幸ǎ匐S遇而安②敬業(yè)實(shí)干③勇于擔(dān)當(dāng)④樂于奉獻(xiàn)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④C15.小冰的父親為了鼓勵(lì)小冰努力學(xué)習(xí)，未來從事一份“體面”的職業(yè)，進(jìn)行了一次“現(xiàn)場(chǎng)教育”（如下圖）。對(duì)此，小冰應(yīng)該告訴父親（）①職業(yè)有分工不同，無高低貴賤之分②只要是合法職業(yè)，都值得我們尊重③勞動(dòng)是人類生存與發(fā)展的第一需要④擇業(yè)時(shí)我們只需要考慮興趣和愛好A.①②B.①④C.②③D.③④A16.三年時(shí)光匆匆而過，我們站在了人生第一個(gè)十字路口，面臨第一次真正的選擇，影響我們選擇的因素很多，在做選擇時(shí)，下列做法不正確的是（）A.要考慮自己的興趣愛好B.要考慮社會(huì)為我們提供的條件和機(jī)遇C.要遵從父母和老師的要求D.要分析自己的能力和特長C17.2021年1月30日，“南粵工匠”發(fā)布儀式在廣東舉行。中國科學(xué)院廣州能源研究所研究員盛松偉榮獲2020年“南粵工匠”稱號(hào)。他堅(jiān)持自主創(chuàng)新，研發(fā)的鷹式波浪能發(fā)電技術(shù)，解決了海上漂浮式波浪能裝置無法長期穩(wěn)定發(fā)電的系列難題，為海洋開發(fā)活動(dòng)提供了新的能源供給技術(shù)；研發(fā)的半潛式深遠(yuǎn)海波浪能養(yǎng)殖平臺(tái)，建成了全國首座半潛式波浪能養(yǎng)殖旅游平臺(tái)“澎湖號(hào)”，并成功實(shí)現(xiàn)應(yīng)用示范和技術(shù)推廣應(yīng)用，提供了一種全新的海上生產(chǎn)生活平臺(tái)技術(shù)。這告訴我們（）①每一種職業(yè)都需要一定的專業(yè)素養(yǎng)②培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)就能具備工匠精神③實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想要不斷提高自身素質(zhì)④職業(yè)選擇主要考慮自身特長和能力A.①③B.②③C.②④D.③④A18.“時(shí)代楷?！标惪∥錇樾轮袊I(yè)不懈奮斗70年。他敢為人先、勇于攀登，為我國煉油工業(yè)進(jìn)步作出開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。他不計(jì)名利、甘為人梯，為國家培養(yǎng)一大批高水平石化專家，資助多名貧困學(xué)生和優(yōu)秀青年。我們應(yīng)從他身上學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)有()①忠于祖國、熱愛人民的崇高精神②銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀品格③律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則④淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的高尚情操A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B19.小凱同學(xué)每次考試都會(huì)出現(xiàn)緊張、擔(dān)心、不安等情緒狀態(tài)，一些知識(shí)點(diǎn)平時(shí)掌握得很好，可一到考試總是出錯(cuò)。對(duì)于小凱的這種情況，我們應(yīng)該告訴他（）A.要切實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，集中精力讀書B.不必焦慮，考好考差都無所謂C.要提高自身心理素質(zhì)，從容面對(duì)考試D.不要看書，整天聽音樂調(diào)節(jié)情緒C20.“國家好，民族好，大家才會(huì)好。”“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力?！边@兩句話啟示我們（）A.每一代青年人的使命都是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興B.要把個(gè)人前途與祖國命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起C.首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能承擔(dān)國家民族的責(zé)任D.國家的繁榮昌盛為每個(gè)公民的幸福感提供保障B二、非選擇題（40分）21.(2020自貢)青春之歌。閱讀材料，回答問題。(10分)材料一：古代有一位哲學(xué)家喜歡四處游歷。一次，他約朋友一起爬遠(yuǎn)方的一座高山，他們走了很長時(shí)間，發(fā)現(xiàn)那座高山實(shí)在太遠(yuǎn)了，于是決定放棄。朋友感到很沮喪，“山?jīng)]有爬成，白白浪費(fèi)了這么長的時(shí)間”；這位哲學(xué)家卻仍然很開心，“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有美景”。(1)在材料一中，這位哲學(xué)家的觀點(diǎn)給我們?cè)鯓拥娜松鷨⑹荆?6分)①要懂得珍惜當(dāng)下，立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)。②面臨重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。③要系好人生的第一?？圩?，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。④無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(從三個(gè)方面闡述，做好人生選擇、腳踏實(shí)地等，每個(gè)方面2分)材料二：偉大出自平凡，英雄來自人民；青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)；“無奮斗不青春”；習(xí)近平總書記指出：新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，幸福是奮斗出來的！(2)班級(jí)開展“青春在握，我奮斗，我幸福”的主題教育活動(dòng)，請(qǐng)擬定兩條你的行動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn)。(4分)①要樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。②要珍惜受教育權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。③生活中，要直面挫折，不畏不懼，積極進(jìn)取。④要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，加強(qiáng)自我管理和約束，自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。⑤要自覺發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，積極承擔(dān)時(shí)代賦予的歷史使命。(圍繞青春、奮斗，答出兩個(gè)方面即可得4分)22.觀察漫畫，回答問題。（14分）(1)漫畫中的媽媽言行正確嗎？為什么？（8分）不正確。原因：①我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。②隨著生活范圍的擴(kuò)大，青少年會(huì)遇到越來越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。③我們不僅要學(xué)好知識(shí)，還要培養(yǎng)能力，增強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格。(2)請(qǐng)你給漫畫中的同學(xué)提幾點(diǎn)恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。（6分）①面對(duì)學(xué)習(xí)，要高度重視、積極投入，尤其要正確面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。②面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，要認(rèn)識(shí)到這是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)。③我們可以通過轉(zhuǎn)移注意力、保持身體放松、積極自我暗示等方法來緩解學(xué)習(xí)壓力。核心素養(yǎng)練習(xí)【理性精神】23.(2020新疆)閱讀材料，回答問題。(16分)中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。材料一：2020年5月《中共中央、國務(wù)院關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)西部大開發(fā)形成新格局的指導(dǎo)意見》發(fā)布。意見指出：要堅(jiān)持以人民為中心，把增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感放到突出位置。其中，要著力強(qiáng)化公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。材料二：“大國工匠”徐立平，從小對(duì)機(jī)械工程就有濃厚的興趣；初中畢業(yè)后報(bào)考了技工學(xué)校，學(xué)習(xí)期間，他養(yǎng)成了做事精益求精、不斷追求知識(shí)、不斷提高技能的習(xí)慣；走向工作崗位后，他勇于創(chuàng)新，有20多種設(shè)計(jì)發(fā)明，其中兩種獲得國家專利。(1)請(qǐng)運(yùn)用“共享發(fā)展成果”的知識(shí)分析，黨和政府“堅(jiān)持以人民為中心”的原因。(6分)①衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。②人民對(duì)美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。③發(fā)展的根本目的就是增進(jìn)民生福祉。(每點(diǎn)2分，共6分)(2)結(jié)合徐立平的事跡分析，我們應(yīng)該如何做好