恩平市圣堂中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題（含答案）

恩平市圣堂中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期10月月考語(yǔ)文試題（含答案）2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期階段測(cè)試七年級(jí)語(yǔ)文參考答案

選擇題：3．D4．C7．C12．B19．C.

1.（1）日月之行星漢燦爛

（2）枯藤老樹(shù)昏鴉古道西風(fēng)瘦馬

（3）回樂(lè)烽前沙似雪

（4）應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)

（5）撒鹽空中差可擬未若柳絮因風(fēng)起

（6）鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊我寄愁心與明月隨君直到夜郎西

2．咄咄逼人貯蓄賣弄

3．D

4．C

5．交友需要將心比心。在交友的過(guò)程中，只有多站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，互相理解，這樣的友誼才能長(zhǎng)遠(yuǎn)

6．一條開(kāi)滿鮮花的路一片浩瀚無(wú)垠的海；一首溫暖人心的歌，一條清澈見(jiàn)底的小河。

7．C（A.于是/才；B.兒子/孔子；C.他/他；D.當(dāng)時(shí)/按時(shí)；故選C。）

8．（1）過(guò)了正午朋友還沒(méi)有到，陳太丘不再等候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。

（2）看你的相貌，不像是壞人，應(yīng)該反省自己，做好事。

9．不善之人未必本惡/習(xí)以性成/遂至于此/梁上君子者是矣！

10．甲文中陳元方的智慧體現(xiàn)在他面對(duì)友人無(wú)理指責(zé)時(shí)的聰明伶俐，他不卑不亢，能言善辯，維護(hù)了自己的父親。乙文中陳太丘的智慧體現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)盜賊時(shí)的從容，寬宏大度。他以德服人，同情弱者，幫忙弱者，勉勵(lì)盜賊棄惡揚(yáng)善，從此全縣再也沒(méi)有發(fā)生盜竊事件。

11．示例：我認(rèn)為守信是一個(gè)人應(yīng)具有的品質(zhì)，是獲得別人尊重的基礎(chǔ)。甲文中“元方曰：‘君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?友人失信，同時(shí)失禮，即使是一個(gè)七歲的孩子也會(huì)去指出他的錯(cuò)誤，失去他人的尊重。

參考譯文：

【乙】那一年鬧饑荒，百姓饑餓。有一個(gè)小偷晚上進(jìn)入他的屋子，躲藏在梁上。陳寔在暗中看到了他，于是起身整理衣服，叫他的兒孫起來(lái)，神情嚴(yán)肅地教育他們說(shuō)：“人不能不自己勤勉，不善良的人本性未必是壞的，只是沾染了壞習(xí)慣，就變成了這樣。就是那梁上的君子?！北I賊很吃驚，自己跳下地，磕頭認(rèn)罪。陳實(shí)慢慢地開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“看你的相貌，不像是壞人，應(yīng)該反省自己，做好事。"陳寔知道他很窮，于是讓人給了他二匹絹。從此整個(gè)縣中再也沒(méi)有小偷了。

12．B

13．我國(guó)的上班族、學(xué)生族對(duì)手機(jī)依賴程度普遍較高；我國(guó)的上班族、學(xué)生族依賴手機(jī)的主要原因是工作、生活、學(xué)習(xí)壓力等過(guò)大。

14．①媒體、社區(qū)、學(xué)校等要就“手機(jī)依賴癥”的弊端、危害等廣泛宣傳。②智能手機(jī)生產(chǎn)廠商在手機(jī)說(shuō)明書上要指出過(guò)度使用手機(jī)的危害。③手機(jī)上癮的人要強(qiáng)迫自己將視線轉(zhuǎn)移到其他方面，遠(yuǎn)離手機(jī)。④讓心理咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)手機(jī)上癮者進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

15．（1）春天，母親帶“我們"去地里澆水；（2）秋天，母親帶“我們”摘棉花；（3）買來(lái)收音機(jī)和書本，對(duì)“我們"進(jìn)行藝術(shù)、文化啟蒙；（4）冬天，母親獨(dú)自洗衣服；（5）母親為“我們”一家人做四季的衣服和鞋子。

16．（1）第6、7段主要寫母親買來(lái)收音機(jī)和書本，對(duì)“我們"進(jìn)行藝術(shù)、文化啟蒙，說(shuō)明她不僅關(guān)愛(ài)孩子，還非常重視孩子的教育和成長(zhǎng)，豐富了母親的人物形象。（2）照應(yīng)了標(biāo)題“母親的‘經(jīng)書’”，說(shuō)明母親是本“無(wú)字經(jīng)書”，對(duì)子女的成長(zhǎng)和教育起到重要的作用。

17．運(yùn)用了擬人手法，生動(dòng)形象地寫出了母親雙手在冬天因辛苦勞作紅腫、皴裂的樣子，表現(xiàn)了母親任勞任怨，表達(dá)了“我”對(duì)母親的心疼、敬佩和感恩

18．示例一：“母親的手"更好，因?yàn)槟赣H的手是全文的線索，這個(gè)題目可以揭示文章的寫作對(duì)象和主要內(nèi)容；同時(shí)和文章結(jié)尾呼應(yīng)，更好地突出了母親任勞任怨、關(guān)愛(ài)家庭的形象。

示例二：“母親的‘經(jīng)書’”更好，因?yàn)檫@個(gè)題目運(yùn)用了比喻的修辭手法，引用了諺語(yǔ)，增加了文學(xué)性；同時(shí)與結(jié)尾相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)了母親就像一本“無(wú)字經(jīng)書”，對(duì)子女影響深遠(yuǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)母親的感激和敬佩之情。

19．C.（“臥冰求鯉”“郭巨埋兒"等封建孝道故事殘忍虛偽，魯迅持有批判態(tài)度而不是贊美）20．示例：①阿長(zhǎng)；她粗壯耐勞，真誠(chéng)善良。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中，她送給魯迅心心念念的《山海經(jīng)》，魯迅不禁心生敬意和感激。我喜歡與真誠(chéng)善良的人做好朋友，可以感受到人與人之間的關(guān)懷，她會(huì)用心呵護(hù)我，就如同我的母親一樣，現(xiàn)實(shí)生活中我的朋友也都是關(guān)心照顧我的。

②藤野先生；我心中的凈友，盡管他有點(diǎn)固執(zhí)嚴(yán)格，但他認(rèn)真仔細(xì)糾正魯迅的解剖圖，對(duì)待學(xué)生沒(méi)有任何民族偏見(jiàn)、一視同仁，孜孜不倦，是值得交的朋友。

③范愛(ài)農(nóng)；是魯迅的一位故友，他們?cè)诮煌薪⒘松詈竦挠颜x。從魯迅的描述中可以看出，他們彼此尊重、信任和理解對(duì)方，這種友情在那個(gè)時(shí)代并不容易得來(lái)。2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期階段測(cè)試七年級(jí)語(yǔ)文試卷

一、積累運(yùn)用(21分)

1.默寫古詩(shī)文。（共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過(guò)10分）

（1）_____________，若出其中。_____________，若出其里。（曹操《觀滄海》）

（2）_____________，小橋流水人家，_________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）

（3）___，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）

（4）遙憐故園菊，_________________。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

（5）兄子胡兒曰：“_________________?！毙峙唬骸癬__。"（《世說(shuō)新語(yǔ)詠雪》）

（6）詩(shī)人常借物傳情。如王灣的《次北固山下》中“？_________________?！苯铓w雁傳遞書信，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情；李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“_____________，__________________。"借明月傳遞對(duì)友人的牽掛之情。

閱讀下面的文字，完成2~4題（7分）

故鄉(xiāng)的秋，有如微風(fēng)般的溫柔，沒(méi)有冬天那樣（1）duōduōbīrén（）。秋天的三角梅，換上了煙霞般的紅。這一片片葉子紅得熱烈，紅得_____________，像把終年（2）zhùxù（）的紅色全拿出來(lái)了，地向秋風(fēng)（3）màinong（）風(fēng)姿。秋風(fēng)吹起，這一把把紅色的小扇子隨風(fēng)起舞，于是那紅色流動(dòng)起來(lái)，真是_________________。風(fēng)停了，夕陽(yáng)染紅了天空。沐浴在烈日里，顯得絢麗而又靈動(dòng)。

2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)

（1）duōduōbīrén（）（2）zhùxù（）（3）màinong（）

3．下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．燦爛花團(tuán)錦簇琳瑯滿目

B．浪漫花枝招展琳瑯滿日

C．浪漫花團(tuán)錦簇美不勝收

D．燦爛花枝招展美不勝收

4．語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．秋風(fēng)沐浴在烈日里，顯得靈動(dòng)而又絢麗。

B．秋風(fēng)沐浴在霞光里，顯得絢麗而又靈動(dòng)。

C．三角梅沐浴在霞光里，顯得絢麗而又靈動(dòng)。

D．三角梅沐浴在烈日里，顯得靈動(dòng)而又絢麗。

閱讀下面的文字，完成5~6題（4分）

古人告誡我們：“匹夫不可以不慎取友?！笨梢?jiàn)，如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友，是十分重要的人生課題。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。

5．同學(xué)圍繞“交友之道”積極發(fā)言。請(qǐng)你在小肇的發(fā)言后，從另一個(gè)角度發(fā)表自己對(duì)友誼的看法。（2分）

小肇：交友需要坦誠(chéng)相待。在交友的過(guò)程中，只有多一些信任與溝通，真誠(chéng)相待，這樣的友誼才能長(zhǎng)遠(yuǎn)。

我：_____________________________。

6．我們每個(gè)人對(duì)友情或多或少都有一些感悟，仿照畫線的句子，再續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。（2分）

友誼是一首意蘊(yùn)深長(zhǎng)的詩(shī)，是_____________，_____________，愿這份美好的友情伴你們走過(guò)漫漫人生路。

閱讀(49分)

閱讀下面的文字，完成7~11題。（18分）

【甲】

陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰“非人哉！與人期行，相委而去。"元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。

【乙】

時(shí)歲饑民餒①，有盜夜入其室，棲于梁上。寔②陰見(jiàn)之，乃起整衣，呼命子孫，正色訓(xùn)之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡習(xí)以性成遂至于此梁上君子者是矣！"盜大驚，自投于地，扣頭歸罪，是徐③諭④之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜省己為善。”寔知其貧，乃令人與之絹二匹。自是一縣無(wú)復(fù)盜竊。

（選自《后漢書陳寔傳》）

【注釋】①餒：鬧饑荒。②陳寔：即陳太丘。③徐：慢慢地。④諭：告誡。

7．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A．乃起整衣/去后乃至B．呼命子孫/子在川上曰

C．正色訓(xùn)之/下車引之D．時(shí)歲饑民餒/學(xué)而時(shí)習(xí)之

8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）視君狀貌，不似惡人，宜省己為善

9．請(qǐng)用“/"給乙文中畫線的句子斷句（斷三處）。（3分）

不善之人未必本惡習(xí)以性成遂至于此梁上君子者是矣！

10．甲文中的陳元方和乙文中的陳太丘，父子倆的聰慧分別表現(xiàn)在哪些方面？（4分）

11．讀了甲選文，你一定對(duì)“守信”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“守信"的看法。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成12~14題。（10分）

閱讀“手機(jī)依賴癥”相關(guān)材料，完成題目。

【事件回放】

今年高考前，南京考生小李跟家長(zhǎng)發(fā)生了激烈的沖突，原來(lái)父母擔(dān)心影響考試，5月就沒(méi)收了他的手機(jī)，可是已用慣手機(jī)的小李一下子變得“六神無(wú)主"和焦躁不安，甚至動(dòng)輒跟家人吵架，并聲稱沒(méi)有手機(jī)就不參加高考。

【調(diào)查統(tǒng)計(jì)】

南京心理危機(jī)干預(yù)中心主任張純表示，小李這種狀況是典型的手機(jī)依賴癥，現(xiàn)在患上的人越來(lái)越多，幾乎每天都有這樣的“患者”來(lái)尋求幫助。

（摘自互聯(lián)網(wǎng)）

【調(diào)查統(tǒng)計(jì)】

某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)某市上班族和學(xué)生族使用手機(jī)情況調(diào)查表

每天使用手機(jī)時(shí)間比例依賴手機(jī)的原因比例

1小時(shí)以下19.23%通信需要21.15%

1到2小時(shí)21.15%放松需要42.31%

3到5小時(shí)44.23%上網(wǎng)查資料19.23%

5小時(shí)以上15.38%生活無(wú)聊空虛17.31%

【網(wǎng)友聲音】

①安娜:飯菜上桌前，捧著手機(jī)邊娛樂(lè)邊等待；上桌后，不是拿起筷子一嘗美味，而是先拿起手機(jī)拍照傳微博;吃飯時(shí)，一只手動(dòng)筷子一只手按著手機(jī)鍵盤。一桌人都對(duì)著手機(jī)，有一句沒(méi)一句地聊天，現(xiàn)在的飯桌已經(jīng)被手機(jī)“綁架"了。

②木棉:沒(méi)手機(jī)時(shí)，我還能記住重要的人的電話號(hào)碼、生日等，現(xiàn)在，完全記不住了，全靠手機(jī)來(lái)記，手機(jī)的功能也越來(lái)越多，淘寶、游戲沒(méi)事兒的時(shí)候就想掏出來(lái)看看,不知不覺(jué)中時(shí)間就過(guò)去了，而原本計(jì)劃在現(xiàn)實(shí)中要做的事卻一件也沒(méi)干。

③向日葵:我起床后的第一件事是模手機(jī)，睡覺(jué)前的最后一件事是放下手機(jī)。上班也沒(méi)啥心思，一有空就會(huì)拿起手機(jī)看看時(shí)間，而且還時(shí)不時(shí)著下有沒(méi)有短信、未接來(lái)電什么的

④野百合:最近手機(jī)玩得太多了，感覺(jué)視力、記憶力大不如前，有些時(shí)候甚至感覺(jué)頭暈、頭痛。

⑤北方的狼:回家后，我一般都在網(wǎng)上，時(shí)尚、QQ、論壇、游戲整天都與電腦面對(duì)面，工作是如此，娛樂(lè)更是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式，我不再迷戀外面的世界，也無(wú)心與朋友聚會(huì)了。不能想象，沒(méi)有電腦的日子將會(huì)怎樣度過(guò)

（摘自互聯(lián)網(wǎng)）

【專家觀點(diǎn)】

①中國(guó)人平均每天要花158分鐘在手機(jī)上，遠(yuǎn)超全球平均值的117分鐘，中國(guó)人每天模手機(jī)150次，除睡覺(jué)的八個(gè)多小時(shí)，平均每小時(shí)摸手機(jī)10次。這太可怕了。--王忠武

②手機(jī)上癮的人要學(xué)習(xí)如何“數(shù)字節(jié)食”，合理使用手機(jī)，把視線轉(zhuǎn)移到大自然和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，適當(dāng)?shù)貜?qiáng)迫自己遠(yuǎn)離手機(jī)。--都加凡

③“手機(jī)依賴癥"涉及心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)等，消除并根治“手機(jī)依賴癥”帶來(lái)的弊病，需要來(lái)自包括媒體報(bào)道、社區(qū)宣傳在內(nèi)的社會(huì)各界力量。--魯春曉

④智能手機(jī)廠商要盡到社會(huì)責(zé)任，比如在手機(jī)說(shuō)明書的醒目位置，指出過(guò)度使用手機(jī)可能造成的危害。--畢愛(ài)紅

⑤現(xiàn)代的人壓力大，人際交往頻繁，手機(jī)成為大多數(shù)人工作和生活的重心，一旦沒(méi)有手機(jī)，就會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)，如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀，長(zhǎng)期下去，不利于健康。一孔屏

（摘自互聯(lián)網(wǎng)）

12．結(jié)合材料，對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．現(xiàn)在患上手機(jī)依賴癥的人越來(lái)越多，每天都有這樣的“患者"去南京心理危機(jī)干預(yù)中心尋求幫助。

B．由調(diào)查統(tǒng)計(jì)表可知，該市上班族和學(xué)生族將近有一半的人每天使用手機(jī)3到5小時(shí)。

C．如今，手機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重影響了許多人的日常生活，智能手機(jī)廠商應(yīng)負(fù)完全責(zé)任。

D．現(xiàn)代人壓力大，人際交往頻繁，手機(jī)成為大多數(shù)人工作和生活的重心，這不利于健康。

13．從文中的（調(diào)查統(tǒng)計(jì)）表中，你得出了怎樣的結(jié)論（3分）

14．結(jié)合上述材料，請(qǐng)你談?wù)勀男┺k法可預(yù)防“手機(jī)依賴癥”（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成15~18題。（15分）

母親的“經(jīng)書"

馮劍芳

①臘月里的一個(gè)早上，下了一場(chǎng)薄雪。母親一不留神，摔了一跤，左手腕骨折，住進(jìn)了醫(yī)院。由于什么活兒也做不成，還得花錢，母親有些惆悵。出院的時(shí)候，在我有點(diǎn)任性的央求下，母親才跟我回家。

②早上，等我聽(tīng)見(jiàn)聲響，母親已經(jīng)挎著胳膊在廚房里忙碌?？吹侥赣H被繃帶勒住的手腫脹得發(fā)亮，我的心似油煎一般難受。

③打我記事起，母親的手背就比正常人厚兩三倍，一年四季高高隆起，手指頭也比別人粗上一兩圈。一到冬天，母親的雙手又紅又腫，四處皴裂，那些小口子就張著嘴，往外流著膿血，直到夏天才結(jié)痂。她的手背上白一塊、紫一塊，那是為了撐起這個(gè)家，多添的一道道傷疤。

④春天，麥苗返青，我和妹妹跟著母親去澆水。我們站在田壟邊，豎著耳朵聽(tīng)流水淙淙地灌溉莊稼，滿一個(gè)畦的時(shí)候，我們喊聲“到”，母親麻利地腳下一蹬，雙手一用力，三下兩下，鐵鍬帶起厚厚的土，落在龍溝上?！皣W”，水流改變了方向，母親還未痊愈的手背卻崩出了幾個(gè)口子，鮮紅的血汩汩地往外冒。

⑤秋天，母親帶著我們姐弟三個(gè)去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛開(kāi)的棉花，往上輕輕一揚(yáng)，肉墩墩的棉花就全部聽(tīng)話地跑到她的手掌心，然后被塞進(jìn)綁在腰上的包袱里?！耙欢ㄒ衙藁ㄕ蓛?，否則殘留下來(lái)的‘眼睫毛’晚上就會(huì)飛到你的眼前，讓你睡不著覺(jué)?！蹦赣H一邊示范，一邊叮囑我們。我和弟弟學(xué)著母親的樣子，一招一式地摘著棉花，只有妹妹猴急地跑到了最前面，落下許多“眼睫毛"。漸漸地，包袱里的棉花越來(lái)越多，我們都拖不動(dòng)了，母親也艱難地挪著步子。雪白的棉花倒在剛剛泛綠的麥田上，堆成高高的小山。“幸虧有你們，我一個(gè)人得摘到什么時(shí)候?。　蹦赣H頗感欣慰，我們姐弟三個(gè)仰起自豪的笑臉。

⑥棉花收成最好的那一年，母親奢侈并且堅(jiān)決地請(qǐng)求父親買來(lái)一臺(tái)收音機(jī)?！班粥±乳_(kāi)始了！"于是，故事和歌謠浸潤(rùn)了我們的童年；《白眉大俠》《竇娥冤》……在評(píng)書和舞臺(tái)劇中我們成長(zhǎng)，明是非，養(yǎng)浩然正氣；《梅花三弄》《四小天鵝舞曲》》……耳邊傳來(lái)的名曲是我們最早的藝術(shù)啟蒙。

⑦“家縱貧寒，也須留讀書種子。”母親文化不高，卻也懂得這個(gè)道理。我們姐弟三個(gè)誰(shuí)考試得了第一名，母親就帶誰(shuí)去新華書店，可以挑選一本自己最喜歡的書。

⑧冬天的夜里，昏暗的燈光下，我們和母親一起剝花桃。睡覺(jué)前，母親用不知從哪里尋來(lái)的不凍手的偏方，熬制成熱湯。熱氣慢慢浸潤(rùn)母親的手背，我們把溫?zé)岬臏踉谑中睦?，打在她的手背上，裂開(kāi)的口子疼得她不時(shí)齜一下嘴?？蛇@時(shí)，分明又是母親一天中最愜意的時(shí)光。

⑨那時(shí)候的冬天，滴水成冰。母親站在院子里，伸出紅腫的雙手，從半自動(dòng)洗衣機(jī)里打撈著衣服。她不讓我們姐弟三個(gè)接觸涼水，她怕，怕我們的手變得像她的手一樣。

⑩縫紉機(jī)“噠噠噠噠"地唱著歌，母親像一位神奇的魔術(shù)師，變出我們一家人四季的衣衫：我的偏襟小襖、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的軍裝、父親筆挺的褲子。母親帶上她的大頂針，飛針走線，穿過(guò)厚厚的鞋底，換來(lái)我們腳下的舒適。那些清貧的歲月里，母親的手是一團(tuán)火，為我們帶來(lái)幸福、平安、喜悅和詩(shī)意?！斑z子黃金滿籝，不如教子一經(jīng)”，母親以身躬行，不正是值得我們用一生去學(xué)習(xí)的無(wú)字經(jīng)書嗎？

（選自《知識(shí)窗》2021年第1期，有刪改）

15．文章⑩段寫到母親的手“為我們帶來(lái)幸福、平安、喜悅和詩(shī)意”，聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)主要指哪些事情。（4分）

16．簡(jiǎn)要分析第⑥⑦段在文中的作用。（4分）

17．品味文中畫線的句子，分析其表達(dá)效果。（3分）

一到冬天，母親的雙手又紅又腫，四處皴裂，那