外研版英語(yǔ)六下三起教材

外研版英語(yǔ)六下三起教材目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語(yǔ)法教學(xué)1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動(dòng)7.4鞏固練習(xí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3問(wèn)答環(huán)節(jié)8.4競(jìng)賽活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計(jì)圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.4課件效果評(píng)估十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋意見(jiàn)十三、拓展及延伸13.1課外閱讀材料13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源13.3實(shí)踐活動(dòng)建議13.4家校合作建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表14.3教學(xué)反思記錄14.4學(xué)生作業(yè)樣本教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：學(xué)習(xí)外研版英語(yǔ)六下三起教材的第二單元，通過(guò)故事情境掌握新詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。1.2詞匯教學(xué)：新詞匯包括：number,colour,animal等。1.3語(yǔ)法教學(xué)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。1.4功能句型：介紹自己和詢問(wèn)他人信息的交際用語(yǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本課的生詞和短語(yǔ)，正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述人和物。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本課的主要句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。2.3情感目標(biāo)：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。3.2情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版英語(yǔ)六下三起教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻。4.3音頻資源：課文聽(tīng)力材料。4.4實(shí)物教具：圖片、卡片等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用和詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音。5.2教學(xué)重點(diǎn)：課文內(nèi)容的理解和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：課件、圖片、卡片等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、彩色筆等。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)歌曲或日常對(duì)話，引起學(xué)生興趣，創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。7.2新課呈現(xiàn)：介紹本課的主要內(nèi)容，展示課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)故事情節(jié)。7.3課堂活動(dòng)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)、小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生充分參與課堂。7.4鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分小組討論課文內(nèi)容，培養(yǎng)合作能力。8.2角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬課文情境，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。8.3問(wèn)答環(huán)節(jié)：教師提問(wèn)，學(xué)生回答，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。8.4競(jìng)賽活動(dòng)：設(shè)計(jì)相關(guān)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成、關(guān)鍵詞匯和句型。9.2板書結(jié)構(gòu)：分板塊呈現(xiàn)，清晰展示知識(shí)點(diǎn)。9.3板書設(shè)計(jì)圖：示例見(jiàn)附錄。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。10.2作業(yè)要求：字跡工整，答案準(zhǔn)確。10.3作業(yè)評(píng)價(jià)：及時(shí)批改，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：分為導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、課堂活動(dòng)、鞏固練習(xí)等部分。11.2課件內(nèi)容：含課文內(nèi)容、圖片、動(dòng)畫等。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：提問(wèn)、討論、游戲等。11.4課件效果評(píng)估：學(xué)生反饋、教師自我評(píng)估。十二、課后反思12.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對(duì)不足，提出改進(jìn)方案。12.3學(xué)生反饋意見(jiàn)：收集學(xué)生意見(jiàn)，優(yōu)化教學(xué)方法。十三、拓展及延伸13.1課外閱讀材料：推薦相關(guān)英語(yǔ)讀物，提高閱讀能力。13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，豐富學(xué)習(xí)資源。13.3實(shí)踐活動(dòng)建議：組織英語(yǔ)角、英語(yǔ)劇社等活動(dòng)，提高實(shí)踐能力。13.4家校合作建議：與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本課的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)表格。14.3教學(xué)反思記錄：教師對(duì)本課教學(xué)的反思記錄。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：課文內(nèi)容是學(xué)習(xí)外研版英語(yǔ)六下三起教材的第二單元。通過(guò)故事情境來(lái)掌握新詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。在教學(xué)過(guò)程中，需要重點(diǎn)關(guān)注故事情境的設(shè)置，以及如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)情境來(lái)理解和運(yùn)用新詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。1.2詞匯教學(xué)：新詞匯包括number,colour,animal等。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何有效地呈現(xiàn)和鞏固這些新詞匯，例如通過(guò)圖片、實(shí)物、動(dòng)作等方式。1.3語(yǔ)法教學(xué)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何清晰地解釋和展示一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，以及如何設(shè)計(jì)練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握這一語(yǔ)法點(diǎn)。1.4功能句型：介紹自己和詢問(wèn)他人信息的交際用語(yǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何通過(guò)實(shí)際情境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些功能句型，以及如何設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的交際能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本課的生詞和短語(yǔ)，正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述人和物。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何有效地檢查學(xué)生對(duì)生詞和短語(yǔ)的掌握情況，以及如何評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)本課的主要句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。2.3情感目標(biāo)：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何組織小組活動(dòng)，以及如何評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成各種任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注任務(wù)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，以及如何評(píng)價(jià)學(xué)生的任務(wù)完成情況。3.2情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)置真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注情境的創(chuàng)設(shè)，以及如何引導(dǎo)學(xué)生在這個(gè)情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注小組合作的學(xué)習(xí)方式，以及如何評(píng)價(jià)學(xué)生在合作中的表現(xiàn)。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版英語(yǔ)六下三起教材。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何使用教材來(lái)輔助教學(xué)，例如通過(guò)教材中的圖片、練習(xí)等資源。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容和方法。4.3音頻資源：課文聽(tīng)力材料。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何使用音頻資源來(lái)提高學(xué)生的聽(tīng)力能力。4.4實(shí)物教具：圖片、卡片等。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何使用實(shí)物教具來(lái)輔助教學(xué)，例如通過(guò)展示實(shí)物來(lái)引入新詞匯。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用和詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何通過(guò)清晰的教學(xué)手段和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，以及如何通過(guò)正確的示范和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生掌握新詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音。5.2教學(xué)重點(diǎn)：課文內(nèi)容的理解和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何通過(guò)有效的教學(xué)方法來(lái)幫助學(xué)生理解和運(yùn)用課文內(nèi)容，以及如何通過(guò)練習(xí)和活動(dòng)來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：課件、圖片、卡片等。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何有效地使用這些教具來(lái)輔助教學(xué)，例如通過(guò)展示圖片和卡片來(lái)引入新詞匯。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、彩色筆等。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生如何使用這些學(xué)具來(lái)記錄和整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，例如通過(guò)彩色筆來(lái)標(biāo)記重要的信息。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)歌曲或日常對(duì)話，引起學(xué)生興趣，創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何通過(guò)導(dǎo)入活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生的注意力，以及如何通過(guò)導(dǎo)入來(lái)自然地引出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。7.2新課呈現(xiàn)：介紹本課的主要內(nèi)容，展示課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)故事情節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何通過(guò)圖片和故事情節(jié)的展示來(lái)吸引學(xué)生的興趣，以及如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)預(yù)測(cè)來(lái)積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。7.3課堂活動(dòng)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)、小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生充分參與課堂。在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注如何組織和實(shí)施這些活動(dòng)，以及如何評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)。7.4鞏固練習(xí)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。在講解課文內(nèi)容和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)，可以使用夸張的語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時(shí)間分配合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以使用較短的時(shí)間來(lái)引起學(xué)生的興趣；在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，可以使用適量的時(shí)間來(lái)展示課文內(nèi)容和圖片，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)故事情節(jié)；在課堂活動(dòng)和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，可以分配較多的時(shí)間讓學(xué)生充分參與和練習(xí)。三、課堂提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考和參與學(xué)習(xí)過(guò)程。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以提出一些與課文相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和預(yù)測(cè)；在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，可以提問(wèn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和看法；在課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)，可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在小組討論和角色扮演中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。四、情景導(dǎo)入通過(guò)設(shè)置真實(shí)情境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以使用與課文相關(guān)的情境來(lái)引起學(xué)生的興趣和好奇心；在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，可以創(chuàng)設(shè)情境來(lái)展示課文內(nèi)容和句型，讓