3.5單元活動(dòng)學(xué)用地形圖探究地貌特征課件高中地理魯教版（2019）必修一

第三章從圈層作用看地貌與土壤單元活動(dòng)學(xué)用地形圖探究地貌特征天然的“等高線”天然的“等高線”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在等高線地形圖上指出山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖、山嶺、盆地（洼地）等地形部位。2.能在等高線地形圖上判斷高差、坡度緩陡、地勢(shì)起伏等基本地形特點(diǎn)

。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用等高線地形圖和分層設(shè)色地形圖分析地貌類型和特征。海拔（高程）——相對(duì)高度——某點(diǎn)到海平面的垂直距離（絕對(duì)高度）某一地高出另一地的垂直距離知識(shí)重溫100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100等高線——在地圖上，海拔高度相同的各點(diǎn)的連線。知識(shí)重溫思考：等高線有哪些基本特征？山等高線地形圖的繪制HHH等高面等高距等高線等高線的基本特征（謄寫在課本上）

同線等高。等高距全圖一致等高線均為閉合曲線等高線一般不相交、不重合（陡崖處除外）等高線疏密反映坡度緩陡。山頂鞍部山脊陡坡看一看:說(shuō)出下圖地形部位名稱緩坡山谷常見的等高線地形圖要領(lǐng)：等高線都

；

山峰盆地地形部位的識(shí)別——山峰與盆地山峰中

外

；盆地外

中

。高低高低閉合山脊山谷要領(lǐng)：等高線都呈

字型，

Ｖ山脊中

兩側(cè)

；山谷兩側(cè)

中

。

高凸為谷，低凸為脊高低高低地形部位的識(shí)別山脊與山谷方法一:地勢(shì)法山脊（分水嶺）山谷（集水線）地形部位的識(shí)別山脊與山谷的區(qū)別方法二：流水法山脊山谷300100200100300200300100200100300200ＡＣＤＢ試一試：下列哪些是山谷（）ＡＤ山等高線稀疏緩坡

等高線密集陡坡在同一地圖中：等高線越密，坡度越陡等高線越疏，坡度越緩坡度的識(shí)別：凹坡和凸坡凹坡是下部坡度緩，上部坡度陡的坡，等高線分布特征為下疏上密；凸坡是下部坡度陡，上部坡度緩的坡，等高線分布特征為下密上疏。掌握凹坡和凸坡的等高線分布特征有助于突破兩點(diǎn)間的“通視”問(wèn)題。等高線高處___，低處___稀疏稠密AB凸坡:看不見凸坡：高疏低密凹坡：看得見等高線高處___，低處___稠密稀疏AB凹坡：高密低疏讀圖，從山峰向下望，將不能看見的點(diǎn)是()A．A點(diǎn)B．B點(diǎn)C．C點(diǎn)D．D點(diǎn)A練一練

你學(xué)會(huì)了嗎？說(shuō)出下圖甲、乙、丙、丁、A、B、C所在地表示的地形名稱。BCA（1）計(jì)算兩點(diǎn)的相對(duì)高度和溫差

CD②兩點(diǎn)都不在等高線上：讀取兩點(diǎn)高度時(shí)需選取一個(gè)高度范圍，采用交叉相減法，可以算出相對(duì)高度的數(shù)值范圍。

交叉相減相對(duì)高度范圍

等高線地形圖中的計(jì)算③兩點(diǎn)都不在等高線上兩點(diǎn)間的相對(duì)高度：ΔH＝H高－H低(n－1)d＜ΔH＜(n＋1)d注：n為兩點(diǎn)間等高線的條數(shù)，d為等高距?？梢赃M(jìn)一步求出它們的溫度差(高度每增加100m氣溫下降0.6℃)。（1）計(jì)算兩點(diǎn)的相對(duì)高度和溫差CDD海拔：300m氣溫：？C海拔：100m氣溫：30℃T差＝0.6℃×(H相/100m)TD=30℃-0.6℃×2=28.8℃解讀:圖中崖頂、崖底和相對(duì)高度各是多少？陡崖的高差等高線地形圖中的計(jì)算問(wèn)題650600500400300200ＡＢＡＢＡＢ如右圖：

頂部Ａ：底部Ｂ：崖高Ｈ：200≤

Ｈ

＜400500≤ＨA

＜600200＜ＨB≤

300d(ｎ－1)≤Ｈ＜d(ｎ＋1)陡崖高差的計(jì)算公式：（2）估算陡崖高度首先從圖中讀出在陡崖處重合的等高線中最大值(H大)、最小值(H小)、等高距d和重合的等高線的條數(shù)n。①陡崖最大海拔(H最大)H大≤H最大＜H大＋d②陡崖最小海拔(H最小)H?。璬＜H最小≤H?、鄱秆碌南鄬?duì)高度(H相)(n－1)d≤H相＜(n＋1)d[300，400）（0，100]H相

∈[200，400）PQ5080706060504030202.圖中陡崖頂部的海拔范圍可能是A.40m至50m之間 B.45m至60m之間C.50m至60m之間 D.50m至55m之間1.圖中陡崖的相對(duì)高度可能是：①18m②21m③36m④43mA.①②B.②③C.③④D.①④小試牛刀如上圖，判斷圖中A、B的海拔范圍各是多少？

等值線共性：在兩條等值線間若還有一條閉合等值線，則其數(shù)值只可能大于大的，或小于小的。

150米>HA>100米；50米>HB>0米。如何判別局部小范圍閉合等高線的高度例：讀右邊的等高線示意圖，已知a＞b。讀圖回答１—3題1．有關(guān)P、Q兩處地形的正確敘述A．P為山坡上的洼地，Q為山坡上的洼地B．Q為山坡上的洼地，P為山坡上的小丘C．P、Q均為山坡上的小丘D．P、Q均為山坡上的洼地2．若b的海拔高度為200米，a的海拔高度為300米，則P、Q處的海拔高度為A．200＜P＜300，300＜P＜400B．300＜P＜400，100＜Q＜200C．100＜Q＜200，200＜P＜300D．200＜Q＜300，300＜P＜4003．若圖中閉合等高線的高度同為a或同為b，則P、Q處的地形可能A．同為洼地或同為小丘B(yǎng)．只能是洼地C．同為緩坡D．一處為洼地，一處為小丘小試牛刀（1）判讀地面喀斯特地貌類型右邊兩幅圖為桂林市陽(yáng)朔周邊的分層設(shè)色地形圖和該地景觀圖，指出上圖中的孤峰、峰林和峰叢所在的位置。3．應(yīng)用分層設(shè)色圖分析地貌（2）判別山嶺與谷地根據(jù)分層設(shè)色地形圖中高程表的顏色可判別圖中海拔高低，顏色較深的表示海拔高，顏色淺的表示海拔低；可以看出該地山嶺和谷地相間分布。3．應(yīng)用分層設(shè)色圖分析地貌山嶺山嶺山谷山谷山嶺圖3-5-11“三江并流”地區(qū)局部地形圖山谷梯田盆地平原沙丘1.圖示地區(qū)的盛行風(fēng)向是

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