外研版英語三下英語辯論賽宣傳方法

外研版英語三下英語辯論賽宣傳方法目錄一、教學內(nèi)容1.1辯論賽的意義與價值1.2辯論賽的基本規(guī)則與技巧1.3英語辯論賽的宣傳方法二、教學目標2.1提高學生對辯論賽的認識和興趣2.2培養(yǎng)學生運用英語進行辯論的能力2.3引導(dǎo)學生掌握辯論賽的宣傳方法三、教學方法3.1講授法3.2案例分析法3.3小組討論法四、教學資源4.1教材：外研版英語三下4.2網(wǎng)絡(luò)資源：辯論賽相關(guān)視頻、文章等4.3實物資源：辯論賽宣傳材料五、教學難點與重點5.1辯論賽的基本規(guī)則與技巧5.2英語辯論賽的宣傳策略六、教具與學具準備6.1電腦、投影儀等教學設(shè)備6.2辯論賽宣傳材料樣本6.3辯論賽相關(guān)書籍、文章等資料七、教學過程7.1導(dǎo)入：介紹辯論賽的意義與價值7.2新課呈現(xiàn)：講解辯論賽的基本規(guī)則與技巧7.3案例分析：分析英語辯論賽的成功案例7.4小組討論：探討辯論賽的宣傳方法7.5實踐環(huán)節(jié)：學生分組進行辯論賽演練八、學生活動8.1觀看辯論賽視頻8.2小組討論辯論賽宣傳策略8.3進行辯論賽演練九、板書設(shè)計9.1辯論賽基本規(guī)則9.2辯論賽技巧9.3英語辯論賽宣傳方法十、作業(yè)設(shè)計10.1搜集一場辯論賽的視頻，分析其宣傳方法10.2寫一篇關(guān)于辯論賽的宣傳文章10.3準備一場小組辯論賽，實踐所學宣傳方法十一、課件設(shè)計11.1辯論賽的意義與價值11.2辯論賽的基本規(guī)則與技巧11.3英語辯論賽的成功案例11.4辯論賽宣傳方法探討十二、課后反思12.1學生對辯論賽的認識和興趣是否提高12.2學生是否掌握了辯論賽的基本規(guī)則與技巧12.3學生是否能運用英語進行辯論12.4學生是否能運用所學宣傳方法進行辯論賽宣傳十三、拓展及延伸13.1組織一場學校內(nèi)部的辯論賽13.2邀請專業(yè)人士進行辯論賽講座13.3參觀辯論賽比賽現(xiàn)場十四、附錄14.1辯論賽相關(guān)書籍推薦14.2辯論賽相關(guān)網(wǎng)站14.3辯論賽宣傳材料樣本教案如下：一、教學內(nèi)容1.1辯論賽的意義與價值1.1.1培養(yǎng)學生的思辨能力1.1.2提高學生的公共演講技巧1.1.3增強學生的團隊協(xié)作能力1.2辯論賽的基本規(guī)則與技巧1.2.1辯論賽的形式與流程1.2.2立論與駁論的技巧1.2.3語言表達與非語言表達的運用1.3英語辯論賽的宣傳方法1.3.1傳統(tǒng)媒體宣傳1.3.2社交媒體宣傳1.3.3校內(nèi)活動宣傳二、教學目標2.1提高學生對辯論賽的認識和興趣2.1.1使學生了解辯論賽的價值和意義2.1.2激發(fā)學生參與辯論賽的積極性2.2培養(yǎng)學生運用英語進行辯論的能力2.2.1提高學生的英語口語表達能力2.2.2培養(yǎng)學生的英語思辨能力2.3引導(dǎo)學生掌握辯論賽的宣傳方法2.3.1培養(yǎng)學生運用多種宣傳手段的能力2.3.2引導(dǎo)學生思考如何有效地吸引觀眾三、教學方法3.1講授法3.1.1通過講解使學生了解辯論賽的基本規(guī)則與技巧3.2案例分析法3.2.1通過分析成功案例使學生掌握辯論賽的策略3.3小組討論法3.3.1通過小組討論促進學生之間的交流與合作四、教學資源4.1教材：外研版英語三下4.1.1利用教材中的相關(guān)內(nèi)容進行教學4.2網(wǎng)絡(luò)資源：辯論賽相關(guān)視頻、文章等4.2.1利用網(wǎng)絡(luò)資源為學生提供更多的學習材料4.3實物資源：辯論賽宣傳材料4.3.1利用宣傳材料為學生提供實際操作的機會五、教學難點與重點5.1辯論賽的基本規(guī)則與技巧5.1.1使學生能夠熟練掌握辯論賽的各項規(guī)則5.2英語辯論賽的宣傳策略5.2.1培養(yǎng)學生能夠運用英語進行有效的宣傳六、教具與學具準備6.1電腦、投影儀等教學設(shè)備6.1.1利用設(shè)備為學生展示辯論賽的相關(guān)材料6.2辯論賽宣傳材料樣本6.3辯論賽相關(guān)書籍、文章等資料6.3.1利用資料為學生提供深入學習的途徑八、學生活動8.1觀看辯論賽視頻8.1.1學生自行安排時間觀看8.1.2觀看后進行小組討論，分享觀后感8.2小組討論辯論賽宣傳策略8.2.1每組選擇一種宣傳方式進行討論8.2.2各組匯報討論成果，進行分享交流8.3進行辯論賽演練8.3.1學生分組進行辯論賽演練8.3.2教師對學生的表現(xiàn)進行評價和指導(dǎo)九、板書設(shè)計9.1辯論賽基本規(guī)則9.1.1立論階段9.1.2駁論階段9.1.3自由辯論階段9.2辯論賽技巧9.2.1論證技巧9.2.2反駁技巧9.2.3語言表達技巧9.3英語辯論賽宣傳方法9.3.1傳統(tǒng)媒體宣傳9.3.2社交媒體宣傳9.3.3校內(nèi)活動宣傳十、作業(yè)設(shè)計10.1搜集一場辯論賽的視頻，分析其宣傳方法10.1.1學生自主完成作業(yè)10.1.2課堂上分享作業(yè)成果10.2寫一篇關(guān)于辯論賽的宣傳文章10.2.1學生自主完成文章10.2.2課堂上分享文章成果10.3準備一場小組辯論賽，實踐所學宣傳方法10.3.1學生分組準備辯論賽10.3.2課堂上進行辯論賽展示十一、課件設(shè)計11.1辯論賽的意義與價值11.1.1通過課件展示辯論賽的重要性11.2辯論賽的基本規(guī)則與技巧11.2.1通過課件講解辯論賽的規(guī)則和技巧11.3英語辯論賽的成功案例11.3.1通過課件分享成功的英語辯論賽案例11.4辯論賽宣傳方法探討11.4.1通過課件引導(dǎo)學生思考宣傳方法的有效性十二、課后反思12.1學生對辯論賽的認識和興趣是否提高12.1.1分析學生的反饋意見12.2學生是否掌握了辯論賽的基本規(guī)則與技巧12.2.1分析學生的辯論賽演練表現(xiàn)12.3學生是否能運用英語進行辯論12.3.1分析學生的英語辯論表現(xiàn)12.4學生是否能運用所學宣傳方法進行辯論賽宣傳12.4.1分析學生的宣傳作品和辯論賽展示十三、拓展及延伸13.1組織一場學校內(nèi)部的辯論賽13.1.1策劃比賽流程和宣傳方案13.2邀請專業(yè)人士進行辯論賽講座13.2.1安排講座時間和地點13.3參觀辯論賽比賽現(xiàn)場13.3.1組織學生參觀辯論賽現(xiàn)場十四、附錄14.1辯論賽相關(guān)書籍推薦14.1.1列出推薦的辯論賽相關(guān)書籍14.2辯論賽相關(guān)網(wǎng)站14.2.1提供辯論賽相關(guān)網(wǎng)站的14.3辯論賽宣傳材料樣本14.3.1提供辯論賽宣傳材料的樣本重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1辯論賽的意義與價值1.2辯論賽的基本規(guī)則與技巧1.3英語辯論賽的宣傳方法二、教學目標2.1提高學生對辯論賽的認識和興趣2.2培養(yǎng)學生運用英語進行辯論的能力2.3引導(dǎo)學生掌握辯論賽的宣傳方法四、教學資源4.1教材：外研版英語三下4.2網(wǎng)絡(luò)資源：辯論賽相關(guān)視頻、文章等4.3實物資源：辯論賽宣傳材料五、教學難點與重點5.1辯論賽的基本規(guī)則與技巧5.2英語辯論賽的宣傳策略七、教學過程7.1導(dǎo)入：介紹辯論賽的意義與價值7.2新課呈現(xiàn)：講解辯論賽的基本規(guī)則與技巧7.3案例分析：分析英語辯論賽的成功案例7.4小組討論：探討辯論賽的宣傳方法7.5實踐環(huán)節(jié)：學生分組進行辯論賽演練八、學生活動8.1觀看辯論賽視頻8.2小組討論辯論賽宣傳策略8.3進行辯論賽演練九、板書設(shè)計9.1辯論賽基本規(guī)則9.2辯論賽技巧九、板書設(shè)計9.3英語辯論賽宣傳方法十、作業(yè)設(shè)計10.1搜集一場辯論賽的視頻，分析其宣傳方法10.2寫一篇關(guān)于辯論賽的宣傳文章10.3準備一場小組辯論賽，實踐所學宣傳方法十一、課件設(shè)計11.1辯論賽的意義與價值11.2辯論賽本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)使用生動、有趣的語言，結(jié)合適當?shù)恼Z調(diào)和語氣，吸引學生的注意力。在講解辯論賽規(guī)則和技巧時，語速不宜過快，確保學生能夠跟上并理解。2.時間分配合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，避免匆忙或拖堂。在小組討論和實踐活動環(huán)節(jié)，給予學生充分的時間進行交流和展示。3.課堂提問通過提問激發(fā)學生的思考，鼓勵他們積極參與課堂討論。