人教版小學(xué)五年級語文上冊第8單元26我的“長生果”課件_第1頁
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文檔簡介

26*我的“長生果”一、給加點字選擇正確的讀音,用“?”標(biāo)出。

??????二、選擇合適的詞語填入下面語段中。(填序號)A.牽腸掛肚B.囫圇吞棗C.悲歡離合D.如饑似渴剛開始閱讀,我讀得很快,(B

),大有“不求甚解”的味道。慢慢地,故事中人物的命運遭遇吸引了我,他們的(C

)常常使我(A

)。我開始(D)地閱讀,不知不覺中,我得到了豐厚的報償。三、判斷下列說法的對錯,對的畫“?”,錯的畫“×”。1.“學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我?!边@句話運用了比喻的修辭手法。(

?)2.“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這是一個擬人句。(×)3.“我又發(fā)現(xiàn)了一塊‘綠洲’——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊圖書!”句中破折號表示聲音的延長。(×)四、課內(nèi)閱讀我最棒。書,被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻,我覺得特別親切。

C

,

A

,我每憶及少年時代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶中,少年時代的讀書生活

B

,

D

。

1.將下列語句依次填入選段中的橫線處。(填序號)A.像泉水流經(jīng)山谷 B.恰似一幅流光溢彩的畫頁C.像蜂蝶飛過花叢 D.也似一闋跳躍著歡快音符的樂章2.選段中把書比作長生果,是因為(

B

)A.長生果是吃了可以使人長生不老的果子,讀書也可以使人長生不老。B.長生果的營養(yǎng)極其豐富,而書是人類的精神食糧,是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)。3.這兩段文字對你有什么啟發(fā)?示

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