人教版小學(xué)三年級語文上冊第4單元12總也倒不了的老屋課件_第1頁
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文檔簡介

第四單元12總也倒不了的老屋一、讀拼音,寫詞語。

二、照樣子,加偏旁組成新字再組詞。例:苗貓(小貓)欠

砍(

砍倒

)

知

蜘(

蜘蛛

)

垂

睡(睡覺

)童

撞(

撞倒

)

包

飽(

吃飽

)

西

曬(

曬太陽

)三、在括號里填上合適的詞語。(

極小

)的聲音

(

安靜

)的地方

(

有意思

)的故事(

不倒

)的老屋

(

結(jié)實(shí)

)的網(wǎng)

(

破舊

)的門板四、照樣子,寫詞語。又大又圓又白又胖又高又壯又細(xì)又長白茫茫(ABB式)毛茸茸

亮晶晶

軟綿綿吱吱呀呀(AABB式)仔仔細(xì)細(xì)

認(rèn)認(rèn)真真

端端正正五、課外閱讀我能行。去年的石榴①“睡不著呀,講一個(gè)故事吧!”可愛的石榴花倚在枝頭,對樹媽媽撒嬌。②“那講一個(gè)去年的故事吧。”樹媽媽說,“去年你的哥哥姐姐們快要結(jié)成果子時(shí),一個(gè)小男孩路過,想摘一朵回家。我慌忙說:‘它們都會變成很好的石榴,到時(shí)候,你再來摘一個(gè)吧!’從那天起呀,他每天都會來,看到每一朵花都變成了小小的果子,非常開心,有時(shí)還會坐在樹下,讀一天的書呢?！雹邸罢婧醚?后來呢?”石榴花好奇地問。樹媽媽嘆了口氣?！具呴喿x邊完成預(yù)測】樹媽媽為什么會嘆氣?我預(yù)測

。

小男孩突然搬家了,沒有等到石榴果實(shí)成熟

④“那天早上,種下我的人突然出現(xiàn)了。他搬來兩個(gè)大筐,把你的哥哥姐姐們?nèi)颊聛?運(yùn)走了?！雹荨澳切∧泻⒉皇鞘裁炊紱]有了嗎?”石榴花連忙問。⑥“別急呀。”樹媽媽笑著說,“小男孩知道后,傷心地哭了起來。我告訴他,我早就偷偷請蛐蛐在草叢里藏了兩個(gè)石榴,一個(gè)給它,一個(gè)留給小男孩。他找到石榴之后,高興得又蹦又跳呢!”⑦石榴花對這個(gè)故事很滿意,安心地睡著了。⑧第二天早上,陽光正好,石榴花睜開眼睛,看到一個(gè)小男孩在樹下安靜地讀書?！具呴喿x邊完成預(yù)測】讀到最后,我預(yù)測今年小男孩會

。

親眼看到樹上的一個(gè)個(gè)大石榴成熟

1.請你對故事進(jìn)行合理預(yù)測,并把預(yù)測的結(jié)果寫在文中橫線上。2.從文中找出描寫小男孩心情的詞語填空,體會他的情感變化。看到石榴花都變成了小小的果子時(shí),小男孩非常

;得知果子被全部摘走后,他

地哭了起來;找到樹媽媽藏的石榴時(shí),他

得又蹦又跳。

3.你喜歡樹媽媽講的這個(gè)故事嗎?為什么?

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