小學(xué)端午節(jié)活動方案樣本（4篇）

小學(xué)端午節(jié)活動方案樣本一、活動主題：探究傳統(tǒng)與健康：以端午節(jié)為視角二、活動目的：1.深化學(xué)生對中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的認(rèn)知與理解；2.傳播并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心與歸屬感；3.塑造學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與集體意識；4.倡導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的健康生活方式。三、活動日期：____年____月____日四、活動場地：學(xué)校操場、教室、圖書館等五、活動安排：1.開幕儀式（操場）1.1主持人闡述活動主題，向全體師生介紹端午節(jié)的起源及傳統(tǒng)習(xí)俗；1.2學(xué)生代表進(jìn)行傳統(tǒng)舞蹈表演，如《龍舞》或《舞獅》；1.3學(xué)生集體演唱《踏青歌》；1.4校長發(fā)表致辭，鼓勵學(xué)生傳承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.傳統(tǒng)文化展示（教室）2.1學(xué)生自愿參與，展示端午節(jié)相關(guān)的文化作品，如詩詞、書法、繪畫、手工藝品等；2.2各班級教室設(shè)立展示區(qū)，供學(xué)生參觀交流；2.3教師組織評選活動，對杰出作品予以表彰。3.包粽子體驗(yàn)活動（教室）3.1學(xué)校提供所需材料和工具，每個班級進(jìn)行____分鐘的包粽子活動；3.2學(xué)生以班級為單位輪流參與，由教師指導(dǎo)包粽子的技巧；3.3學(xué)生可選擇將制作的粽子帶回家與家人共享。4.傳統(tǒng)體育競賽（操場）4.1學(xué)生按小組參與，組織傳統(tǒng)體育項(xiàng)目比賽，如踩高蹺、抬沙袋等；4.2教師和家長協(xié)助組織，確保比賽安全與公正；4.3賽事期間，教師介紹相關(guān)體育知識，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)體育的價值與意義。5.粽子品嘗環(huán)節(jié)（教室）5.1各班級整理包好的粽子，擺放在教室中；5.2在教師引導(dǎo)下，學(xué)生品嘗自制粽子，分享體驗(yàn)；5.3學(xué)生間交流品嘗心得，班級內(nèi)評選出最受歡迎的粽子，并進(jìn)行簡短分享。6.端午節(jié)游戲競賽（操場）6.1學(xué)生分組參與傳統(tǒng)游戲，如踢毽子、跳繩等；6.2教師和家長協(xié)助組織，確保游戲安全與公平；6.3比賽過程中，教師提醒學(xué)生遵守規(guī)則，注重比賽禮儀。7.反思討論環(huán)節(jié)（教室）7.1學(xué)生與教師共同回顧活動，探討端午節(jié)的傳統(tǒng)與意義；7.2學(xué)生自愿分享活動中的難忘經(jīng)歷和收獲；7.3教師引導(dǎo)學(xué)生思考端午節(jié)與健康生活的關(guān)系，以及如何傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化；7.4學(xué)生以小組形式進(jìn)行討論，展示討論成果。六、活動評估：1.學(xué)生參與度評價：觀察學(xué)生參與度，以及對傳統(tǒng)文化的興趣程度；2.作品質(zhì)量評價：評選出在展覽和包粽子活動中表現(xiàn)出色的作品；3.活動組織效果評估：評估活動組織的合理性，以及是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。七、活動拓展：1.教師可指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書館內(nèi)與端午節(jié)相關(guān)的書籍，鼓勵深入學(xué)習(xí)研究；2.學(xué)?？裳垈鹘y(tǒng)文化專家、愛好者或藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行專題講座或表演，深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵；3.學(xué)校可組織端午文化交流活動，邀請其他學(xué)校學(xué)生和家長參與，促進(jìn)跨校、跨區(qū)域的文化交流。通過上述活動，我們旨在激發(fā)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的熱愛，同時引導(dǎo)他們建立健康的生活習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)和文化素養(yǎng)。小學(xué)端午節(jié)活動方案樣本（二）一、活動主題：傳統(tǒng)文化與端午節(jié)二、活動目標(biāo)：1.增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解。2.倡導(dǎo)傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)風(fēng)尚，提高學(xué)生的文化自信心。3.通過活動，促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作和友愛互助，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神。三、活動安排活動一：端午節(jié)知識競賽時間：上午8:30-9:30活動內(nèi)容：1.組織學(xué)生參加端午節(jié)知識競賽，參賽形式可以是小組對抗或個人答題。2.競賽題目可以包括端午節(jié)的起源和傳說、粽子的制作方法、踏青和賽龍舟等與端午節(jié)相關(guān)的知識?；顒佣褐谱黥兆訒r間：上午9:30-11:00活動內(nèi)容：1.學(xué)校準(zhǔn)備好足夠的粽葉、糯米和各種餡料，將學(xué)生分為若干個小組，每個小組由一名老師帶領(lǐng)。2.老師向?qū)W生詳細(xì)介紹粽子的制作方法，并指導(dǎo)學(xué)生逐步完成制作過程。3.學(xué)生可以根據(jù)自己的口味選擇不同的餡料，如紅棗、豆沙、五仁等。4.制作完成后，學(xué)生可以品嘗自己親手制作的粽子，感受傳統(tǒng)的端午節(jié)美食文化?；顒尤簜鹘y(tǒng)文化展示時間：下午1:30-2:30活動內(nèi)容：1.學(xué)校展示區(qū)域可以設(shè)置端午節(jié)的傳統(tǒng)文化展板，包括端午節(jié)的起源和傳說、龍舟比賽、粽子的制作方法等。2.學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自愿參加傳統(tǒng)文化展示活動。他們可以選擇表演揚(yáng)琴、彈奏二胡、舞龍舞獅等傳統(tǒng)樂器和舞蹈。3.學(xué)?？梢匝堃恍┯胁潘嚨膶W(xué)生進(jìn)行表演，也可以邀請一些藝術(shù)團(tuán)體到學(xué)校進(jìn)行專業(yè)的演出。活動四：賽龍舟時間：下午2:30-4:00活動內(nèi)容：1.學(xué)校將在校園內(nèi)設(shè)置一個小型的賽龍舟比賽場地，學(xué)生可以自愿組成隊(duì)伍參加比賽。2.學(xué)校老師可以根據(jù)實(shí)際情況，給學(xué)生們一些比賽的指導(dǎo)和技巧，確保比賽的安全和順利進(jìn)行。3.比賽完成后，可根據(jù)比賽結(jié)果評選出一、二、三等獎，并頒發(fā)獎品和證書?；顒游澹簜鹘y(tǒng)游戲時間：下午4:00-5:00活動內(nèi)容：1.學(xué)校可以設(shè)置傳統(tǒng)游戲區(qū)域，讓學(xué)生們體驗(yàn)傳統(tǒng)的端午節(jié)游戲。2.可以設(shè)置踩高蹺、劃龍舟、楊柳索等傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目，學(xué)生可以自由選擇參與其中。3.學(xué)校老師為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)奈镔Y和指導(dǎo)，確保學(xué)生的安全。四、活動評價與總結(jié)1.活動結(jié)束后，學(xué)校可以組織學(xué)生進(jìn)行活動的評價和總結(jié)。2.學(xué)校可以收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對活動的認(rèn)可度和滿意度，為下一次的活動改進(jìn)和提升做參考。3.學(xué)校可以在學(xué)校的宣傳媒體上進(jìn)行活動的報道，展示學(xué)生們積極參與活動的風(fēng)采。五、活動預(yù)算1.粽子制作：材料費(fèi)、人工費(fèi)（____元）2.文化展示：制作展板、邀請表演團(tuán)體費(fèi)用（____元）3.賽龍舟：場地搭建、獎品等（____元）4.傳統(tǒng)游戲：購買游戲物資（____元）5.總計(jì)：____元小學(xué)端午節(jié)活動方案樣本（三）概覽：端午節(jié)作為中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，為使小學(xué)生更深入地理解和傳承這一文化，我校計(jì)劃舉辦一系列的端午節(jié)慶?；顒?。以下是活動的詳細(xì)規(guī)劃。一、活動目標(biāo)：1.提升小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和興趣；2.培育小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維；3.促進(jìn)師生間的互動與合作，加深師生情感聯(lián)系。二、活動時間：活動將在端午節(jié)前后展開，預(yù)計(jì)持續(xù)一周。三、活動內(nèi)容：1.端午節(jié)知識競賽：通過校內(nèi)競賽，以問答、填空、解答等多種形式，使學(xué)生在競爭中增進(jìn)對端午節(jié)的了解。2.包粽子競賽：組織學(xué)生分組進(jìn)行包粽子比賽，遵循教師指導(dǎo)，優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)將獲得獎勵。3.端午節(jié)手工藝制作：引導(dǎo)學(xué)生參與端午節(jié)相關(guān)手工藝品制作，如粽子、艾葉五線譜、傳統(tǒng)游戲道具等。4.端午節(jié)作品展覽：活動期間，將學(xué)生制作的手工藝品展示在校園展覽區(qū)，供全體師生參觀學(xué)習(xí)。5.粽子品鑒交流會：安排學(xué)生參觀附近的粽子店鋪，品嘗不同風(fēng)味的粽子，同時邀請家長和專業(yè)廚師來校分享粽子的制作和文化。6.環(huán)保粽子創(chuàng)新賽：增設(shè)環(huán)保主題的包粽子比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，如使用可降解材料替代塑料包裝。7.端午節(jié)文化表演：在節(jié)日期間，舉辦一場文化表演，邀請學(xué)生展示傳統(tǒng)舞蹈、詩詞朗誦等，體現(xiàn)他們在活動中學(xué)習(xí)到的端午節(jié)文化。8.端午節(jié)親子互動：鼓勵學(xué)生與家長共同參與，如組織親子包粽子比賽、家庭端午節(jié)手工藝創(chuàng)作等活動。四、表彰與獎勵：1.知識競賽將根據(jù)成績評選優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。2.包粽子比賽和環(huán)保粽子比賽將評選出最佳團(tuán)隊(duì)，給予證書和獎品的認(rèn)可。3.手工藝制作環(huán)節(jié)，將根據(jù)作品的創(chuàng)新性和質(zhì)量評選出優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書和獎品。4.端午節(jié)文化表演將評選出最佳表演團(tuán)隊(duì)，授予證書和獎品以示表彰。五、教育價值：通過組織這一系列端午節(jié)活動，旨在創(chuàng)建深厚的傳統(tǒng)文化氛圍，使小學(xué)生能夠理解和傳承傳統(tǒng)文化，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)合作能力和表現(xiàn)力，進(jìn)一步加強(qiáng)師生間的溝通與合作，增進(jìn)師生情感紐帶。這是我校小學(xué)端午節(jié)活動的提案，期待得到批準(zhǔn)與支持。感謝！小學(xué)端午節(jié)活動方案樣本（四）一、活動目的：旨在通過策劃并實(shí)施一系列豐富多彩的端午節(jié)活動，使小學(xué)生能夠深入了解端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗及其文化意義，進(jìn)而激發(fā)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與保護(hù)意識，同時增強(qiáng)其愛國主義情感，培養(yǎng)集體合作精神和團(tuán)隊(duì)合作意識。二、活動內(nèi)容概覽：1.端午文化知識競賽：精心組織小學(xué)生參與端午文化知識競賽，涵蓋端午節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗、粽子制作技藝等內(nèi)容。此舉旨在通過競賽形式，加深小學(xué)生對端午節(jié)歷史文化知識的理解，提升其學(xué)習(xí)興趣與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.端午節(jié)手工制作活動：引導(dǎo)小學(xué)生親手制作粽子、掛飾等端午節(jié)傳統(tǒng)手工藝品，親身體驗(yàn)傳統(tǒng)習(xí)俗，學(xué)習(xí)并傳承傳統(tǒng)手工技藝，培養(yǎng)其動手實(shí)踐能力與創(chuàng)造力。3.端午節(jié)體育競賽：舉辦龍舟比賽、踩高蹺比賽、趣味接力等端午節(jié)體育競賽項(xiàng)目，鼓勵小學(xué)生積極參與，鍛煉身體，同時培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神與競爭意識，增進(jìn)對傳統(tǒng)民俗體育活動的認(rèn)識與興趣。4.端午節(jié)傳統(tǒng)美食品嘗：組織小學(xué)生品嘗粽子、艾草餅等端午節(jié)傳統(tǒng)美食，讓其在品嘗中感受傳統(tǒng)風(fēng)味的獨(dú)特魅力，了解傳統(tǒng)食物的制作方法與文化內(nèi)涵，提升其飲食文化素養(yǎng)與健康意識。5.端午節(jié)民俗表演：安排小學(xué)生進(jìn)行舞龍舞獅、踩高蹺、擊鼓傳花等端午節(jié)民俗表演，通過表演展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力，鍛煉小學(xué)生的才藝與自信心，提升其表達(dá)能力。6.端午節(jié)書畫展覽：舉辦端午節(jié)書畫展覽，展示小學(xué)生的繪畫與書法作品，鼓勵他們以藝術(shù)的形式表達(dá)對端午節(jié)的理解與熱愛，培養(yǎng)其審美能力與創(chuàng)造力。7.端午節(jié)公益活動：組織小學(xué)生參與走訪老人院、助學(xué)等公益活動，傳遞傳統(tǒng)節(jié)日的溫暖與關(guān)懷，培養(yǎng)其社會責(zé)任感與同理心。三、活動安排：時間：端午節(jié)前一周地點(diǎn)：學(xué)校及周邊環(huán)境流程：第一天：舉辦端午文化知識競賽，同時進(jìn)行手工制作活動，如粽子、掛飾制作等。第二天：組織端午節(jié)體育競賽項(xiàng)目，如龍舟比賽、踩高蹺比賽、趣味接力等。第三天：安排品嘗端午節(jié)傳統(tǒng)美食，并進(jìn)行民俗表演活動，如舞龍舞獅、踩高蹺、擊鼓傳花等。第四天：舉辦端午節(jié)書畫展覽，展示小學(xué)生的藝術(shù)作品，并組織公益活動，如走訪老人院、助學(xué)活動等。四、活動評估：活動結(jié)束后，將通過問卷調(diào)查、觀察記錄等方式進(jìn)行全面評估，以了解小學(xué)生對活動的反饋與參與情況，總結(jié)活動成效與不足之處，為今后類似活動的改進(jìn)提供參考依據(jù)