山區(qū)教職工保障性住房余房申購工作方案范文（2篇）

山區(qū)教職工保障性住房余房申購工作方案范文一、背景與目標(biāo)在當(dāng)前強(qiáng)化城市房地產(chǎn)市場調(diào)控的環(huán)境下，山區(qū)教職工的保障性住房供需矛盾日益顯現(xiàn)。為解決這一問題，提升教職工的居住條件和生活品質(zhì)，我們制定了____年山區(qū)教職工保障性住房余房購買方案。該方案旨在公正分配有限的住房資源，確保所有教職工能公平地申請到符合自身家庭需求的住房。二、申請條件與流程1.申請條件（1）申請人需為山區(qū)教職工，包括正式編制的教師及其它教育工作者。（2）申請人的戶籍需在山區(qū)，并具有合法婚姻狀況。（3）申請人的家庭收入和資產(chǎn)需符合地方設(shè)定的限定標(biāo)準(zhǔn)。2.申請流程（1）發(fā)布余房信息：根據(jù)實(shí)際住房資源，我們將公布余房的詳細(xì)信息，如房屋面積、布局、位置、售價等，以便申請人選擇合適的住房。（2）填寫申請表：申請人需填寫申請表，并附上相關(guān)證明文件，如身份證復(fù)印件、收入證明、戶籍證明等。申請表將在公布余房信息后的規(guī)定時間內(nèi)收集。（3）審核與公示：我們將對收集到的申請表進(jìn)行審核，重點(diǎn)關(guān)注申請人是否符合資格要求。審核通過的申請人將進(jìn)行公示，公示期為一周工作日。（4）搖號公示：對于需求過高的房源，我們將通過搖號方式進(jìn)行公示，以確保公平性。（5）簽訂協(xié)議：搖號公示后，我單位將與中簽申請人簽訂協(xié)議，確認(rèn)購買意向并辦理相關(guān)手續(xù)。三、保障措施1.公平性保證：申請過程中，我們將嚴(yán)格遵循既定條件和程序，確保公平公正。搖號公示為申請人提供公平競爭的機(jī)會。2.滿足需求：根據(jù)實(shí)際需求，我們將提供不同類型的房屋和面積選擇，以滿足申請人的實(shí)際需求。3.經(jīng)濟(jì)可行性：我們將根據(jù)申請人的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的售價，確保經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)在可承受范圍內(nèi)。四、工作責(zé)任與協(xié)作機(jī)制1.管理架構(gòu)：為確保申請工作的順利進(jìn)行，我們將設(shè)立專門的申請管理小組，由財務(wù)、人事和市場開發(fā)部門負(fù)責(zé)人組成，并指定項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)督協(xié)調(diào)。2.部門職責(zé)：財務(wù)部門負(fù)責(zé)制定售價并核算收入；人事部門負(fù)責(zé)審核申請人資格，協(xié)助公示和簽約；市場開發(fā)部門負(fù)責(zé)發(fā)布余房信息及收集申請表。3.協(xié)作機(jī)制：申請管理小組將定期召開會議，解決工作中出現(xiàn)的問題，確保各部門協(xié)同配合，推動工作進(jìn)展。五、宣傳與反饋機(jī)制1.宣傳策略：我們將通過多種渠道廣泛宣傳____山區(qū)教職工保障性住房余房購買方案，包括內(nèi)部通知、公告欄、電子郵件、微信公眾號等，提醒教職工關(guān)注并積極參與申請。2.反饋渠道：我們將設(shè)立專門的反饋機(jī)制，接受申請人的意見和建議，并及時回應(yīng)。我們將根據(jù)申請過程中的情況，適時調(diào)整和改進(jìn)，提高工作效率和滿意度。六、預(yù)算與資金保障1.我們將根據(jù)住房資源實(shí)際和市場價，制定合理的售價，確保教職工經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的可承受性。2.我們將通過有效調(diào)配和利用各種資金來源，確保山區(qū)教職工保障性住房余房的購買工作得以順利進(jìn)行。以上即為____年山區(qū)教職工保障性住房余房購買方案，旨在通過公平公正的申請流程，為山區(qū)教職工提供宜居的居住環(huán)境，解決住房問題，提升生活質(zhì)量和幸福感。我們期望通過該方案的實(shí)施，達(dá)到預(yù)期效果。山區(qū)教職工保障性住房余房申購工作方案范文（二）性住房和新增教職工保障性住房管理規(guī)定第一章總則第一條為確保性住房和新增教職工保障性住房的合理分配與有效管理，特制定本規(guī)定。第二條現(xiàn)有教職工保障性住房系指已分配給教職工居住的住房，其剩余房源（以下簡稱“余房”）可供符合條件的教職工申購。新增教職工保障性住房則是指為新增教職工所新建的住房。第二章申購原則與管理機(jī)構(gòu)第三條余房申購應(yīng)遵循公開、公正、公平及公開競爭的原則，綜合考量教職工的工作年限、戶口狀況、家庭收入等因素。第四條山區(qū)教育局負(fù)責(zé)本規(guī)定的具體實(shí)施，并設(shè)立保障性住房管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)總體管理及業(yè)務(wù)辦理工作。第三章現(xiàn)有教職工保障性住房余房申購第一節(jié)申購條件第五條教職工住房分配采用租賃方式，租期五年，期滿后可續(xù)租或購買。第六條符合以下條件的教職工可申請余房申購：1.在現(xiàn)有教職工保障性住房內(nèi)居住滿五年。2.享受過教職工住房補(bǔ)貼政策，且租金按時繳納，無違規(guī)行為。3.家庭戶口在山區(qū)并具備合法穩(wěn)定的居住權(quán)。4.家庭收入符合規(guī)定的限額標(biāo)準(zhǔn)。第二節(jié)申購流程與限制第七條申購流程如下：1.教職工填寫申購表格并提交身份證、戶口簿、收入證明等相關(guān)材料。2.保障性住房管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行申購審核，符合條件的教職工進(jìn)入公示環(huán)節(jié)。3.公示期滿后，通過搖號抽簽確定購房順序。4.按搖號結(jié)果依次發(fā)放購房憑證。5.教職工憑購房憑證到保障性住房管理機(jī)構(gòu)辦理購房手續(xù)。第八條教職工限購一套余房，禁止轉(zhuǎn)讓、出租或掛靠。違規(guī)行為將取消申購資格并按規(guī)定處理。第九條對以下人員給予優(yōu)先購房政策：1.獨(dú)生子女。2.殘疾人員及其家庭成員。3.特崗教師。4.在山區(qū)從事教育工作滿十年以上的教職工。5.貧困家庭的教職工。6.單位安排到山區(qū)工作滿五年的大學(xué)畢業(yè)生教職工。第四章新增教職工保障性住房申購第一節(jié)住房建設(shè)第十條根據(jù)新增教職工的住房需求，制定住房建設(shè)計劃，確保年底前交付使用。第二節(jié)申購條件與流程第十一條符合以下條件的新增教職工可申請住房申購：1.在山區(qū)從事教育工作滿一年。2.家庭戶口在山區(qū)并具備合法穩(wěn)定的居住權(quán)。3.家庭收入符合規(guī)定的限額標(biāo)準(zhǔn)。4.在山區(qū)從事教育工作滿五年且考核表現(xiàn)良好者優(yōu)先。第十二條申購流程與余房申購相同，包括填寫表格、提交材料、審核公示、搖號抽簽、發(fā)放購房憑證及辦理購房手續(xù)。第十三條新增教職工同樣限購一套住房，并禁止轉(zhuǎn)讓、出租或掛靠。違規(guī)行為將取消申購資格并按規(guī)定處理。第十四條對以下新增教職工給予優(yōu)先購房政策：1.獨(dú)生子女。2.殘疾人員及其家庭成員。3.特崗教師。4.貧困家庭的新增教職工。5.單位安排到山區(qū)工作滿五年的大學(xué)畢業(yè)生教職工。第五章監(jiān)督管理與資金保障第十五條保障性住房管理機(jī)構(gòu)將建立健全監(jiān)督管理機(jī)制，加強(qiáng)對住房分配和使用情況的監(jiān)督，及時處理違規(guī)行為。第十六條未能成為申購人員的教職工可向管理機(jī)構(gòu)提出申訴，管理機(jī)構(gòu)將組織調(diào)查并作出處理決定。第十七條管理機(jī)構(gòu)