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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考麓湖小學(xué)教師招聘筆試真題2023一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物,就會(huì)喚起小李對(duì)那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情,并激勵(lì)著小李去戰(zhàn)勝困難,這種道德感是()。A.理想的道德感B.想象的道德感C.理性的道德感D.直覺的道德感【答案】:B2.與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有()。A.結(jié)構(gòu)性B.實(shí)效性C.預(yù)見性D.系統(tǒng)性【答案】:C3.德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,其進(jìn)行的一般順序是()。A.以情為開端,情、知、意、行依次進(jìn)行B.以意為開端,意、知、情、行依次進(jìn)行C.視具體情況,可有多種開端D.以知為開端,知、情、意、行依次進(jìn)行【答案】:C4.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效,確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段,是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是:()。A.導(dǎo)向功能B.調(diào)節(jié)功能C.反饋功能D.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能【答案】:A5.托爾斯泰說:“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個(gè)完美的教師?!边@意味著教師要()。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁【答案】:B6.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點(diǎn)?()A.輻合論B.遺傳與環(huán)境相互作用論C.環(huán)境決定論D.遺傳決定論【答案】:D7.如果教師的說服信息在現(xiàn)實(shí)生活中得到印證,說服教育的效果會(huì)大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點(diǎn)?()A.誠信度B.透明性C.心理化D.衍生性【答案】:D8.個(gè)體對(duì)自己是否能夠成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)有相應(yīng)的主觀判斷,這是指?jìng)€(gè)體的()。A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我實(shí)現(xiàn)C.自我強(qiáng)化D.自我效能感【答案】:D9.在鄉(xiāng)村教育實(shí)踐中,晏陽初提出了“四大教育”即文藝教育、生計(jì)教育、衛(wèi)生教育和()。A.腦力教育B.公民教育C.勞動(dòng)教育D.體力教育【答案】:B10.()要求學(xué)生樹立“強(qiáng)力而行”的刻苦磨煉精神,特別強(qiáng)調(diào)道德行為的鍛煉。A.莊子B.孔子C.老子D.墨子【答案】:D11.英國教育家沛西·能認(rèn)為教育起源于()。A.兒童無意識(shí)模仿B.人的本能C.神的創(chuàng)造D.生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】:B12.赫爾巴特把教育過程分為相互聯(lián)系、前后銜接的三個(gè)部分,即()。A.聯(lián)想、教學(xué)和訓(xùn)育B.興趣、教學(xué)和訓(xùn)育C.管理、教學(xué)和訓(xùn)育D.統(tǒng)覺、教學(xué)和訓(xùn)育【答案】:C13.吉爾福特提出的智力理論是()。A.智力形態(tài)論B.智力三維結(jié)構(gòu)論C.智力二因素論D.智力多元論【答案】:B14.蔡元培說“知教教育者,語與其受起法,無寧尚自然;與其求劃一,無寧展廣性?!边@句話反應(yīng)了教育的()。A.循序漸進(jìn)B.正面教育為主C.理論聯(lián)系實(shí)際D.尊重兒童發(fā)展規(guī)律【答案】:D15.在世界教育學(xué)史上,第一部研究教育的專著()。A.《教育學(xué)》B.《論語》C.《教育漫話》D.《學(xué)記》【答案】:D16.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論,青春期的特征是()。A.獲得親密感以避免孤獨(dú)感B.獲得主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感C.獲得勤奮感而克服自卑感D.同一感和防止同一感混亂【答案】:D17.下面哪項(xiàng)語錄不是談學(xué)習(xí)方法的?()A.溫故而知新B.默而識(shí)之C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.學(xué)而不厭【答案】:D18.下列刑罰既可以單獨(dú)適用,也可以附加適用的是()。A.剝奪政治權(quán)利B.有期徒刑C.管制D.拘役【答案】:A19.下列國家的首都對(duì)應(yīng)正確的是:A.朝鮮--首爾B.葡萄牙--里斯本C.印度--馬德里D.德國--慕尼黑【答案】:B20.在唐代古文運(yùn)動(dòng)興起的諸種因素中,更為直接的原因是:()A.受蕭穎士、李華、梁肅和柳冕等古文家的影響B(tài).受中唐儒學(xué)復(fù)興的影響C.受文體文風(fēng)自身演變規(guī)律的支配D.受中唐社會(huì)政治的支配【答案】:A21.政府職能轉(zhuǎn)變的外在動(dòng)因是()。A.傳統(tǒng)行政文化B.公共行政科學(xué)化C.社會(huì)環(huán)境的變遷D.技術(shù)手段的創(chuàng)新【答案】:C22.根據(jù)被管理者的成就需要、權(quán)力需要和合群需要對(duì)其進(jìn)行管理,其出發(fā)點(diǎn)是將被管理者視為()。A.經(jīng)濟(jì)人B.決策人C.文化人D.社會(huì)人【答案】:D23.關(guān)于人類意識(shí)的產(chǎn)生,正確的說法是()。A.意識(shí)從一開始就是社會(huì)的產(chǎn)物B.在意識(shí)的產(chǎn)生過程中語言起了決定性的作用C.人類意識(shí)形成的初期不是社會(huì)的產(chǎn)物D.人類的意識(shí)完全是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物【答案】:A24.“我把硬幣往天上拋,如果正面朝上我就去打游戲,如果背面朝上我就去睡覺,如果硬幣立起來,那我就去自習(xí)?!睂?duì)于這段話正確的說法是()。A.冥冥之中自有天意,有時(shí)要相信運(yùn)氣B.聯(lián)系是普遍的C.否定是事物自身的否定,自甘墮落才是真墮落D.外部因素對(duì)事物的發(fā)展起決定作用【答案】:C25.將以下六個(gè)句子重新排列組合:①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問題,這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問題③一旦去除了文化的差異,出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化,雖然若干政治整合的問題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會(huì)付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)⑤文化的歧異多端是一項(xiàng)極其重要的人類資源⑥但可能會(huì)使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是()。A.②⑤③⑥①④B.⑤④③①②⑥C.⑤⑥②③①④D.②④①⑤⑥③【答案】:A26.—個(gè)詞語通常有兩種用法,一種用法是用這個(gè)詞去表達(dá)其所表達(dá)的對(duì)象,一種用法是用這個(gè)詞表達(dá)其自身,其中,前一種用法通常表達(dá)的就是詞語的意義,一般稱之為指稱用法后一種用法通常表達(dá)的是這個(gè)詞語的形式,一般稱之為自名用法。根據(jù)上述定義,下列加黑的詞屬于自名用法的是()。A.女性一般喜歡粉色B.“商品”指的是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品C.“其它”,現(xiàn)在一般都使用“其他”D.大象一般生活在密林之中【答案】:C27.①上個(gè)世紀(jì)30年代,徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初,歷史學(xué)家方豪在南京購得一批徽州文書,于上世紀(jì)70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文,這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書的第一次收集③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書,是現(xiàn)藏于美國哈佛大學(xué)燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時(shí)代的變遷,這些文書檔案逐漸散落出來⑥它們?cè)戎饕4嬖谒饺耸种?,還有的保存于祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.③⑥⑤④①②B.②③⑥⑤④①C.②③⑤④⑥①D.③①⑥⑤④②【答案】:A28.鑒于美國中產(chǎn)階級(jí)當(dāng)前面臨壓力的根源在于國內(nèi)儲(chǔ)蓄嚴(yán)重不足,美國國會(huì)叫囂對(duì)中國匯市施壓的做法是荒謬的。即便通過匯率途徑可以消除美中之間的貿(mào)易逆差,但不過是將其轉(zhuǎn)移到其他成本更高的國家,最終的效果相當(dāng)于給美國人加稅,從而令中產(chǎn)階級(jí)的處境雪上加霜。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.施壓中國匯率不能消除貿(mào)易逆差B.中國匯率對(duì)美國影響巨大C.施壓中國匯率等于給美國人加稅D.美國中產(chǎn)階級(jí)當(dāng)前面臨巨大壓力【答案】:C29.語言磨蝕,是指某種語言在特定的語言環(huán)境中受該語言的語言因素或非語言因素(情感、動(dòng)機(jī)、年齡、語言使用的減少或停止等)影響而出現(xiàn)的言語行為或言語能力的衰減現(xiàn)象,具有非病理性、漸變性、可逆性和反復(fù)性等特征。根據(jù)上述定義,下列屬于語言磨蝕的是()。A.中學(xué)生小夏到美國參加暑期夏令營后,英語水平提高不少B.小李髙考英語成績很好,但暑期休息后在開學(xué)分班考試中英語成績不理想C.小趙小時(shí)候生病導(dǎo)致雙耳失聰,成年后別人常常聽不懂她說的話D.八十多歲的老張與年輕時(shí)差別較大,常常要?jiǎng)e人重復(fù)說過的話,且說話緩慢【答案】:B30.下列句子中,表述符合邏輯的一句是:()A.在經(jīng)濟(jì)和文化快速發(fā)展的今天,越來越多的人意識(shí)到精神健康的重要性,人們希望在擁有良好體魄的同時(shí)也擁有健康的精神。B.地震發(fā)生后,當(dāng)大批子弟兵前往救援時(shí),許多專業(yè)心理救助人員也趕赴災(zāi)區(qū),幫助災(zāi)民恢復(fù)地震造成的心理創(chuàng)傷。C.美國《預(yù)防》雜志刊文指出,年齡在七八十歲的老年人如果每天買菜、煮飯、干家務(wù)活的時(shí)間在一小時(shí)以上,這有利于身體的健康。D.《說文解字》的作者許慎將漢字按部首歸類,這是文字學(xué)領(lǐng)域一項(xiàng)偉大的創(chuàng)舉,其成就前無古人后無來者,后人也多望塵莫及?!敬鸢浮浚篈31.大數(shù)據(jù)是指規(guī)模極其巨大,以致很難通過一般軟件工具加以獲取、管理、處理并整理成為有用資訊的海量數(shù)據(jù)。其具有大量、高速、多樣和價(jià)值四個(gè)特點(diǎn),被認(rèn)為是人類新世紀(jì)的“新財(cái)富”,價(jià)值“堪比石油”,發(fā)達(dá)國家紛紛將開發(fā)利用大數(shù)據(jù)作為奪取新一輪制高點(diǎn)的重要目標(biāo),就是個(gè)明證。這段文字意在說明()A.大數(shù)據(jù)背后隱藏著巨大的價(jià)值B.大數(shù)據(jù)在處理上還存在技術(shù)難度C.開發(fā)利用大數(shù)據(jù)已成為國家競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)熱點(diǎn)D.發(fā)達(dá)國家在開發(fā)利用大數(shù)據(jù)上已經(jīng)先行一步【答案】:A32.人文是“化成天下”的學(xué)問,它包括_____人的智慧,開發(fā)人的潛能,調(diào)動(dòng)人的精神,激勵(lì)人的意志,______人的行為,促進(jìn)入的健康,________社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì),協(xié)調(diào)人際關(guān)系等學(xué)問。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.啟示制約推動(dòng)B.開發(fā)規(guī)約維持C.啟發(fā)規(guī)定保持D.啟迪規(guī)范維護(hù)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()A.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性B.明確的目的性C.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力D.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力【答案】:ABCD34.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同點(diǎn)有()。A.認(rèn)為生活含有重要的意義B.承認(rèn)教育對(duì)改造生活的重要作用C.承認(rèn)教育和生活存在密切聯(lián)系D.認(rèn)為學(xué)校是社會(huì)生活的一種方式【答案】:ABC35.實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實(shí)用主義教育學(xué)()。A.重視學(xué)生的表現(xiàn)和體驗(yàn)B.認(rèn)為教育即學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)持續(xù)不斷的增長C.認(rèn)為教師是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者D.以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)組織教學(xué)【答案】:ABD36.教師仁慈的特點(diǎn)包括()A.教師仁慈的教育性B.教師仁慈的理性色彩C.教師仁慈無處不在D.教師仁慈的方法特性【答案】:ABD37.現(xiàn)代教育的生活意義的失落表現(xiàn)在()等方面。A.理解的缺失B.關(guān)系的異化C.情感的疏遠(yuǎn)D.自我的遺失【答案】:ABD38.下列關(guān)于“教學(xué)相長”的理解正確的是()。A.學(xué)生的學(xué)習(xí)依靠教師引導(dǎo),但作為學(xué)習(xí)主體,也要靠自己,從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)B.教學(xué)是教師和學(xué)生協(xié)同發(fā)展的過程C.教師不是全知,教師常常也應(yīng)和學(xué)生一起作為一個(gè)學(xué)習(xí)者,不斷學(xué)習(xí)D.《論語》中對(duì)教學(xué)相長的解釋是教與學(xué)的相互作用【答案】:ABC39.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí),屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有()A.能力B.努力C.任務(wù)難度D.運(yùn)氣【答案】:AB40.學(xué)校教育中的核心因素有()。A.教師B.環(huán)境C.學(xué)生D.社會(huì)【答案】:ABC41.從橫向看,教育的基本形式有()。A.家庭教育B.自我教育C.學(xué)校教育D.社會(huì)教育【答案】:ABCD42.現(xiàn)代教育的特征主要有()。A.國際性B.科學(xué)性C.公共性和生產(chǎn)性D.公益性和免費(fèi)性【答案】:ABC43.財(cái)政政策工具包括()。A.政府轉(zhuǎn)移支付B.稅收C.公債D.政府購買支出【答案】:ABCD44.中央處理器(CPU)包括()。A.寄存器B.控制器C.內(nèi)存儲(chǔ)器D.運(yùn)算器【答案】:ABD45.現(xiàn)代科學(xué)家運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)解決了數(shù)學(xué)運(yùn)算、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些難題,這表明電腦()。A.可以完全取代人腦B.可以模擬人腦的某些功能C.可以代替人腦的一部分活動(dòng)D.具有思維的屬性【答案】:BC46.海水由于其含鹽量非常高,而不能被直接使用,目前主要采用的淡化海水的方法有()。A.蒸餾法B.反滲透法C.析出法D.分離法【答案】:AB47.在中國共產(chǎn)黨的歷史上,對(duì)毛澤東思想作出系統(tǒng)概括和闡述的黨的文獻(xiàn)有()。A.《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》B.《關(guān)于若干歷史問題的決議》C.劉少奇在七大上所作的《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》D.鄧小平在八大上所作的《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》【答案】:AC48.新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施后,各地積極行動(dòng),陸續(xù)建立了未成年人保護(hù)服務(wù)體系。某地未成年人保護(hù)中心計(jì)劃采用“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、康復(fù)回歸”的服務(wù)流程開展兒童保護(hù)服務(wù)。根據(jù)該服務(wù)流程,兒童社會(huì)工作者需要開展的工作內(nèi)容包括()。A.爭(zhēng)取政策支持,建立跨部門的未成年人保護(hù)協(xié)調(diào)工作機(jī)制B.依托公益慈善服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)區(qū)內(nèi)有兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)的家庭進(jìn)行評(píng)估C.根據(jù)兒童的受侵害程度和父母的監(jiān)護(hù)能力完成監(jiān)護(hù)處置D.為進(jìn)入國家替代照顧服務(wù)體系中的受侵害兒童尋找寄養(yǎng)服務(wù)【答案】:ACD49.《殘疾人教育?條例》規(guī)定:發(fā)展殘疾人?教育要著重?發(fā)展()A.學(xué)前教育B.高等教育C.義務(wù)教育D.職業(yè)教育【答案】:CD50.發(fā)展式教育的核心包括()。A.改善己存在的知識(shí)欠缺B.達(dá)到思想的解放C.控制不守公德和秩序的行為D.形成批判性思維【答案】:BD51.()是本單位、本場(chǎng)所消防安全責(zé)任人,對(duì)本單位、本場(chǎng)所消防安全全面負(fù)責(zé)。A.實(shí)際控制人B.主要負(fù)責(zé)人C.安全管理人D.法定代表人【答案】:ABD52.根據(jù)執(zhí)
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