人教版初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二

第十一單元卷二1．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二下列常見(jiàn)的物質(zhì)中，不代表同一種物質(zhì)的是（）A．氯化鈉、鹽 B．氫氧化鈉、苛性鈉C．碳酸鈉、純堿 D．碳酸氫鈉、小蘇打【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)和俗稱(chēng)解題，氯化鈉俗名叫食鹽，屬于鹽類(lèi)；氫氧化鈉的俗名苛性鈉、火堿、燒堿；碳酸鈉的俗名純堿或蘇打；碳酸氫鈉的俗名是小蘇打．【解答】解：A、氯化鈉俗名叫食鹽，屬于鹽類(lèi)，因此不代表同一物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、氫氧化鈉的俗名苛性鈉、火堿、燒堿，因此代表同一物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、碳酸鈉的俗名純堿或蘇打，因此代表同一物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳酸氫鈉的俗名是小蘇打、因此代表同一物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A．【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的名稱(chēng)和俗名，要加強(qiáng)記憶常用物質(zhì)的俗名，理解應(yīng)用．對(duì)學(xué)生能力要求不高，僅是基礎(chǔ)知識(shí)的直接考查．2．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，施用氮肥能使枝葉繁茂、磷肥能使果實(shí)飽滿、鉀肥能使莖稈健壯，種植食葉蔬菜（如青菜）應(yīng)施用較多的化肥是（）A．磷肥 B．NH4NO3 C．K2SO4 D．微量元素肥料【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、還能提高產(chǎn)量．【解答】解：種植食葉蔬菜（如青菜）應(yīng)施用較多的化肥是氮肥；硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥．故選B．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握各種化肥的作用，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．3．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理的是（）A．除去鐵制品表面的鐵銹，用過(guò)量的稀硫酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡B．驗(yàn)證甲烷中含有H2，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴C．鑒別化肥KNO3和NH4Cl，取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味D．檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)，取樣，加水溶解后滴加酚酞試液，觀察溶液顏色是否變紅【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀硫酸能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水；B、甲烷燃燒生成水和二氧化碳，氫氣燃燒生成水；C、硝酸鉀不能和氫氧化鈣反應(yīng)，氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣；D、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色．【解答】解：A、除去鐵制品表面的鐵銹，用過(guò)量的稀硫酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡時(shí)，稀硫酸不但能和氧化鐵反應(yīng)，還能夠和鐵反應(yīng)，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；B、甲烷燃燒生成水和二氧化碳，氫氣燃燒生成水，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴不能判斷甲烷中是否含有氫氣，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；C、取樣與熟石灰混合研磨，無(wú)明顯現(xiàn)象的是硝酸鉀，產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理；D、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉都是顯堿性溶液，都能使酚酞試液變紅色，無(wú)論氫氧化鈉是否變質(zhì)，加水溶解后滴加酚酞試液，溶液都變紅色，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．4．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二只用一種試劑來(lái)鑒別氫氧化鈉、氫氧化鈣、稀硫酸三種溶液，這種試劑是（）A．酚酞試液 B．石蕊試液 C．碳酸鈉溶液 D．二氧化碳【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】A、根據(jù)酸堿指示劑的顯色進(jìn)行分析；B、根據(jù)酸堿指示劑的顯色進(jìn)行分析；C、根據(jù)碳酸鈉會(huì)與硫酸、氫氧化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析；D、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)沒(méi)有現(xiàn)象進(jìn)行分析．【解答】解：A、氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿，都會(huì)使酚酞變紅色，不能鑒別，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿，都會(huì)使石蕊變藍(lán)色，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；C、碳酸鈉會(huì)與氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀，會(huì)與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，不會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、二氧化碳水與氫氧化鈣生成沉淀，會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，沒(méi)有現(xiàn)象，不會(huì)與硫酸反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．5．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，搭建蒸發(fā)裝置時(shí)，下述操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是（）A．放置酒精燈 B．固定鐵圈位置C．點(diǎn)燃酒精燈 D．將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)已有的蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)結(jié)合圖示進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：根據(jù)組裝儀器的先后順序“從下向上，從左向右”的原則，其操作步驟應(yīng)該是放好鐵架臺(tái)后，先將酒精燈放置在鐵架臺(tái)上，然后根據(jù)酒精燈的高度調(diào)節(jié)鐵圈的位置，再進(jìn)行其他操作．故選A．【點(diǎn)評(píng)】掌握常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作是正確解答本題的關(guān)鍵．6．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二下列物質(zhì)的主要成分與化學(xué)式相符合的是（）A．純堿NaOH B．天然氣CH4 C．生石灰Ca（OH）2 D．蘇打NaHCO3【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)，化學(xué)式為Na2CO3，故錯(cuò)誤；B、天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4，故正確；C、生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，化學(xué)式為CaO，故錯(cuò)誤；D、蘇打是碳酸鈉的俗稱(chēng)，化學(xué)式為Na2CO3，故錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．7．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二海水提鎂的反應(yīng)之一：MgCl2+Ca（OH）2═CaCl2+Mg（OH）2↓，該反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．復(fù)分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．分解反應(yīng)【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的四種基本類(lèi)型的定義和特點(diǎn)分析，由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，叫做分解反應(yīng)；一種單質(zhì)與一種化合物起反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)【解答】解：MgCl2+Ca（OH）2═CaCl2+Mg（OH）2↓，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查反應(yīng)類(lèi)型的判斷，學(xué)生應(yīng)明確四種基本反應(yīng)類(lèi)型的概念，并能結(jié)合概念與反應(yīng)的物質(zhì)的種類(lèi)及反應(yīng)的特點(diǎn)來(lái)分析．8．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二下列與生活相關(guān)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一B．碳酸鈣可以用作補(bǔ)鈣劑C．工業(yè)用鹽亞硝酸鈉可以代替食鹽用于烹任D．氯化鈉所提供的氯離子是胃液的主要成分，具促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】A、根據(jù)碳酸氫鈉的用途進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)碳酸鈣的用途進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)亞硝酸鈉有毒進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)氯化鈉在人體中的生理作用進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、碳酸氫鈉受熱能分解、能與酸反應(yīng)生成二氧化碳，可以用于食品工業(yè)，故說(shuō)法正確．B、碳酸鈣含有鈣元素，可以用作補(bǔ)鈣劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）有毒，不能代替食鹽用于烹飪，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、氯化鈉所提供的氯離子（Cl﹣）是胃液的主要成分之一，具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．9．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二在蔬菜生長(zhǎng)過(guò)程中，常噴灑農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害．據(jù)有關(guān)專(zhuān)家介紹，用堿性溶液或清水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低．因此，買(mǎi)來(lái)的蔬菜在食用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時(shí)間，浸泡蔬菜時(shí)可加入適量（）A．純堿 B．白酒 C．白糖 D．食醋【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】本題考查溶液的酸堿性和習(xí)題信息處理．由信息知用清水，特別是堿性溶液浸泡沖洗蔬菜，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低．因此浸泡蔬菜時(shí)最好加入適量的堿性溶液．【解答】解：從四個(gè)選項(xiàng)中找出顯堿性的物質(zhì)就是本題答案．A、純堿顯堿性，故A正確．B、白酒顯中性，故B錯(cuò)誤．C、白糖顯中性，故C錯(cuò)誤．D、食醋顯酸性，故D錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．10．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二下列各組物質(zhì)的溶液，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（）A．HCl和Ca（OH）2 B．Na2CO3和H2SO4C．AgNO3和BaCl2 D．KCl和CuSO4【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的基本條件是有沉淀生成、氣體產(chǎn)生或有水生成，三個(gè)條件至少具備一個(gè)．【解答】解：A、反應(yīng)方程式為2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O，生成了水，所以A能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；B、反應(yīng)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O，有氣體和水生成，所以B能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；C、反應(yīng)方程式為2AgNO3+BaCl2=Ba（NO3）2+2AgCl↓，有沉淀生成，所以C能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；D、KCl和CuSO4混合，既不能生成沉淀，也不能生成氣體和水，因此不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，所以D項(xiàng)符合題意．故選D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，所以要對(duì)常見(jiàn)的物質(zhì)狀態(tài)及水溶性必須熟悉．11．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二選擇下列部分實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說(shuō)法正確的是（）A．操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的B．甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到的實(shí)驗(yàn)操作①C．甲實(shí)驗(yàn)在操作⑤時(shí)，將水全部蒸發(fā)后停止加熱D．乙實(shí)驗(yàn)在操作③時(shí)，若俯視讀數(shù)，會(huì)使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】A、操作①和⑤分別是溶解、蒸發(fā)操作，進(jìn)行分析判斷．B、粗鹽提純中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱(chēng)量（量?。⑷芙?，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時(shí)機(jī)，進(jìn)行分析判斷．D、用量筒量取水時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、操作①和⑤分別是溶解、蒸發(fā)操作，玻璃棒的作用分別是攪拌，加快溶解速率；攪拌，防止液體飛濺；玻璃棒的作用是不完全相同的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、粗鹽提純中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱(chēng)量（量?。?、溶解，甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到的實(shí)驗(yàn)操作①，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、甲實(shí)驗(yàn)在操作⑤時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、乙實(shí)驗(yàn)在操作③時(shí)，若俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握粗鹽提純的步驟與注意事項(xiàng)、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟與注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵．12．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二將下列溶液分別滴入到氯化鋇溶液（pH=7）、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中，能觀察到三種不同現(xiàn)象的是（）A．碳酸鉀 B．氯化鈉 C．酚酞 D．硫酸鎂【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，要觀察到不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則可以是產(chǎn)生不同顏色的沉淀、產(chǎn)生氣體或是沒(méi)有明顯的現(xiàn)象．【解答】解：A、碳酸鉀和氯化鋇溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；碳酸鉀和氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象；碳酸鉀和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，會(huì)有氣泡產(chǎn)生，故A符合題意；B、氯化鈉和氯化鋇溶液不反應(yīng)，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象；氯化鈉和氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象；氯化鈉和稀硫酸不反應(yīng)，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，故B不符合題意；C、氯化鋇溶液呈中性，不能使酚酞試液變色；氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅；稀硫酸呈酸性，不能使酚酞試液變色，觀察不到三種現(xiàn)象，故C不符合題意；D、硫酸鎂與氯化鋇溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；硫酸鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；硫酸鎂與稀硫酸不反應(yīng)，觀察不到三種現(xiàn)象，故D不符合題意；故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)之間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．13．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二下列幾組物質(zhì)中，按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可將它們分離的是（）A．氧化銅和鐵粉 B．氯化鉀和氯化鈉C．水和酒精 D．硫酸鈉和硫酸鋇【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】按照“溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)”的步驟進(jìn)行分離的物質(zhì)，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．【解答】解：A、氧化銅和鐵粉均難溶于水，不能按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、氯化鉀和氯化鈉均易溶于水，不能按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、酒精是液體，且酒精易溶于水，不能按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、硫酸鈉易溶于水，而硫酸鋇不溶于水，能按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了混合物的分離，理解過(guò)濾的原理（是將不溶于液體的固體分離的方法）、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的溶解性是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．14．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二下列化肥不溶于水的是（）A．磷礦粉 B．氯化銨 C．碳酸氫銨 D．硫酸鈉【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)磷礦粉難溶于水，氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鈉分別屬于銨鹽、鈉鹽，結(jié)合酸堿鹽的溶解性，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、磷礦粉難溶于水，故選項(xiàng)正確．B、氯化銨屬于銨鹽，易溶于水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、碳酸氫銨屬于銨鹽，易溶于水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、硫酸鈉屬于鈉鹽，易溶于水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查常見(jiàn)化肥、常見(jiàn)鹽的水溶性，熟記常見(jiàn)鹽的溶解性規(guī)律是解答本題關(guān)?。?5．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二某溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是（）A．SO42﹣、NO3﹣、Ba2+、Cl﹣ B．Cu2+、Na+、NO3﹣、K+C．K+、CO32﹣、NO3﹣、Cl﹣ D．H+、Ba2+、K+、NO3﹣【專(zhuān)題】選擇題【難度】易【分析】根據(jù)石蕊試液在堿性溶液中變藍(lán)，因此該溶液為堿性溶液，若離子間兩兩結(jié)合不能產(chǎn)生沉淀、氣體或水，則能共存分析．【解答】解：某溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，說(shuō)明溶液顯堿性，A、SO42﹣、Ba2+能結(jié)合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、銅離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、四種離子在堿性溶液不能產(chǎn)生沉淀、氣體或水，因此可以共存，故選項(xiàng)正確；D、氫離子和氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生水，不能共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查離子的共存問(wèn)題，判斷離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．16．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二如圖，幾種物質(zhì)是常見(jiàn)的鹽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是．2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有（寫(xiě)離子符號(hào)）．3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，其理由是．【專(zhuān)題】填空題【難度】中【分析】（1）Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；（2）2H++CO32﹣═H2O+CO2↑；（3）CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)判定；【解答】解：（1）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（有氣體、有沉淀或有水生成），在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液會(huì)反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；CaCO3沉淀為白色沉淀；故答案為：白色沉淀（2）碳酸鹽與酸都能反應(yīng)因；2H++CO32﹣═H2O+CO2↑；有氣體生成；故答案為：CO32﹣（3）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的概念；相互交換成分生成另外兩種化合物和質(zhì)量守恒定律寫(xiě)出它的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（有氣體、有沉淀或有水生成），因硫酸銅與氯化鈉是兩種鹽，若能反應(yīng)交換成分必須有沉淀，否則不能；故答案為：沒(méi)有沉淀生成【點(diǎn)評(píng)】本題考查了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：有氣體、有沉淀或有水生成以及書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、電離方程式的一些知識(shí)．17．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二請(qǐng)你利用石灰石、純堿、水等來(lái)制備一定質(zhì)量的氫氧化鈉，寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類(lèi)型．（）；（）；（）．【專(zhuān)題】填空題【難度】中【分析】根據(jù)碳酸鈣、氧化鈣、水、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，結(jié)合化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的概念，就可以得出本題的答案．【解答】解：石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑．氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2．氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．故答案為：CaCO3CaO+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查氫氧化鈉的制取和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，從而加深了對(duì)堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律的理解和應(yīng)用．難度較大．18．初中化學(xué)九年級(jí)下人教版第十一單元卷二如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：1）儀器a的名稱(chēng)；2）操作A中托盤(pán)兩邊各放一張大小相同的紙片，其作用是；3）操作B中還需要用到的儀器是；4）操作C過(guò)濾時(shí)倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止（填序號(hào)）；A、過(guò)濾速度慢B、濾紙破損C、雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液．【專(zhuān)題】填空題【難度】中【分析】（1）根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱(chēng)進(jìn)行分析解答．（2）根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法進(jìn)行分析解答．（3）根據(jù)要量取10mL水，應(yīng)選擇10mL規(guī)格的量筒；向量筒內(nèi)加液時(shí)，先用傾倒法加液到近刻度線，再改用膠頭滴管加液到刻度線，據(jù)此進(jìn)行分析解答．（4）根據(jù)過(guò)濾操作液面要低于濾紙邊緣的目的進(jìn)行分析解答．【解答】解：（1）儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)．（2）操作A中兩個(gè)托盤(pán)各放一張干凈的大小相同的紙片，可以防止藥品腐蝕托盤(pán)．（3）量取10mL水，應(yīng)選擇10mL規(guī)格的量筒；向量筒內(nèi)加液時(shí)，先用傾倒法加液到近