的生日教案模板九篇

的生日教案模板九篇生日教案篇1教學目標：1、知道10月1日是祖國的生日——國慶節(jié)。2、觀察周圍的節(jié)日布置，積極參與班級節(jié)日布置。3、感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。教學準備：國旗一面。歌曲《今天是你的生日，我的祖國》VCD音像資料，教學掛圖和幼兒用書：《我為祖國過生日》。教學過程：一、聽音樂，看掛圖，了解10月1日是祖國媽媽的生日。教師：小朋友看掛圖，聽音樂，聽完之后，你們就會知道是誰要過生日了！二、教師是誰要過生日了？祖國的生日是幾月幾日？你是怎么知道的？教師和幼兒再次看掛圖，也可隨歌曲《今天是你的生日，我的祖國》輕輕拍手哼唱。三、引導幼兒觀察節(jié)日的環(huán)境布置，感受節(jié)日的歡樂氣氛。1、教師：今天早上我發(fā)現(xiàn)有的地方掛起了大大的紅燈籠，特別漂亮。你們有沒有發(fā)現(xiàn)你們家的周圍和幼兒園發(fā)生了什么變化？2、教師和幼兒共同布置節(jié)日的教室，懸掛或張貼幼兒的美工作品。四、幼兒看幼兒用書在畫面上添畫”五星紅旗”、”燈籠”、”彩旗”、”彩球”、”鮮花”等，祝賀祖國媽媽的生日。效果反饋：活動中擴展孩子們的生活的經(jīng)驗，引導孩子們在了解祖國生日的同時了解父母的生日，培養(yǎng)孩子熱愛祖國和父母的情感。生日教案篇2【活動目的】1、通過觀察了解生日蛋糕的制作過程,感受蛋糕師的工作。2、通過動手嘗試讓幼兒,體驗制作生日蛋糕的快樂。3、初步讓幼兒感受與同伴合作的樂趣?！净顒訙蕚洹?、與家長聯(lián)系好,做好準備工作。2、收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實物模型。3、材料:泡沫板制作的蛋糕模型每組一個(9個),彩色橡皮泥、皺紋紙等裝飾材料若干?！净顒舆^程】一、課前活動,讓幼兒觀賞收集各種款式的生日蛋糕圖片和蛋糕實物模型。二、活動第一部分――觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過程。1、組織幼兒圍坐成同字形,歡迎“蛋糕師”。2、教師交代觀看時應注意的事項。3、幼兒觀看蛋糕師制作“生日蛋糕”的過程。三、活動第二部分――我是”小小蛋糕師”,讓幼兒嘗試合作“生日蛋糕”。1、教師介紹準備的材料,激發(fā)幼兒合作裝飾“生日蛋糕”的興趣。2、教師讓幼兒分組討論要如何裝飾“生日蛋糕”。(引導幼兒可以用排序的方法、也可以用分類的方法)。3、幼兒嘗試分組裝飾“生日蛋糕”。要求幼兒要想辦法將“蛋糕”裝飾漂亮。四、情感體驗。通過談話讓幼兒表達第一次學習做蛋糕的感受;以及第一次與同伴合作的體驗?！净顒觾?yōu)點】1、選材――生日蛋糕是每個孩子都感興趣的。又是貼近幼兒生活的。幼兒對此次活動非常感興趣。抓住這點,結合活動充分利用了家長資源,請了我班會做蛋糕的家長到班上來進行生日蛋糕的現(xiàn)場制作。通過讓幼兒觀看蛋糕制作了解其制作過程,同時讓幼兒感受到雙手的靈巧與知道可以利用各種顏色搭配、圖案搭配進行裝飾。2、選擇的活動方式――在幼兒的平時活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒對于學習過的技能不善于重復使用,還有幼兒的協(xié)商能力、分工、合作能力欠缺。所以,通過利用廢舊泡沫制作的“生日蛋糕”白模型,讓幼兒分小組進行裝飾。這對于上述幼兒存在的問題,給幼兒提供了一個“機會”,通過實踐幼兒能感受到與同伴合作的愉快和運用學會的`技能展示自我的成功喜悅。生日教案篇3教育活動目標：1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在小朋友面前講話。2、鼓勵幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。3、引導幼兒說一些祝愿朋友的話。4、讓幼兒體驗與小朋友一起過生日的快樂?；顒訙蕚洌涵h(huán)境布置：找一塊小黑板，作為幼兒的許愿墻。課前讓幼兒了解自己的生日。生日蛋糕一盒。《生日快樂》的磁帶，錄音機，照相機。白紙、蠟筆?；顒舆^程：1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。放音樂，老師和小朋友一起唱《生日快樂》歌。老師提問：這首歌曲的名字叫什么？我們一般會在什么時候唱這首歌曲？2、幼兒講述過生日的情景。老師啟發(fā)：你知道自己的生日嗎？你是什么時候過生日的？你和誰一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?（請幼兒站起來對小朋友說說）你收到過哪些生日禮物，是誰送的？3、幼兒講述生日愿望。你希望下一個生日怎么過？請對你小朋友說說（教師引導幼兒大膽講述自己的生日愿望）。4、幼兒許愿。你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許個愿吧！剛才你許了什么愿呢？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心愿）5、畫生日愿望。小朋友，剛才大家講的非常好，現(xiàn)在給大家每人發(fā)一張白紙，用蠟筆把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，讓所有知道的人都來祝愿你們早日實現(xiàn)這個愿望，好嗎？幼兒畫生日愿望。（教師指導一些能力較差的幼兒）請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望？（教師把幼兒的話貼在許愿墻上）想看看崔老師的生日愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實現(xiàn)自己的生日愿望。6、過集體生日，體驗一起與小朋友過生日的快樂。你們知道嗎？這個月我們班有一位小朋友過生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？出示蛋糕，點蠟燭。我們應該對xx說些什么美好祝愿的話呢？（教師引導）xx，你高興嗎？今天快樂不快樂？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿┓拧渡湛鞓贰犯?，師生一起唱。師生一同享用蛋糕。生日教案篇4教學目標：1、讓幼兒初步了解中華民族關于國慶節(jié)日的有關知識，激發(fā)幼兒做一個中華小公民的自豪之情。2、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂。3、感受第59個國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的一系列不同形式的活動。教學準備：小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個教學過程：1、老師和孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。2、小朋友們參加升國旗的儀式?？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個中國人而感到驕傲。3、老師帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾，和風俗習慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個有56個民族組成的土地遼闊富饒的國家。4、做一個主題活動，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝?；顒咏Y束：通過此次活動,加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌！活動反思：幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節(jié)日的氣氛。生日教案篇5活動目標1.能把五個大小不一的禮物盒按照從小到大的順序排列出來。2.感知物體大小的傳遞關系?；顒訙蕚涠Y物盒卡片、底板人手一套?；顒舆^程1.活動導入。(1)師：今天是小熊寶寶的生日，他收到了一件禮物。我們一看他收到的禮物是什么。(2)師幼共同閱讀繪本，發(fā)現(xiàn)不同顏色不同大小的禮物盒。師：一共有幾個禮物盒?這些禮物盒是什么顏色的?2.為禮物盒排排隊。(1)出師禮物盒的家，請幼兒為最大和最小的禮物盒找一個合適的家。師：誰能給最大和最小的禮物盒找一個合適的家?(2)請個別幼兒把禮物盒按照從大到小的順序送回家。師：其他的紙盒也希望有一個合適的家，請小朋友給所有的紙盒都找一個合適的家。3.幼兒分組操作,幫禮物和找到合適的家。(1)教師提醒幼兒看好底板上的標記再去送禮物盒。(2)教師提醒幼兒幫禮物盒全部找到家后請老師或者好朋友檢查。生日教案篇6設計意圖：本周我們將進入“幼兒園的朋友多”的主題活動，在主題中有一個素材點是“朋友的生日”，生日對于孩子們來說是一個充滿歡樂的代名詞，“過生日”是一個孩子們都感興趣的點。但是，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，對于同伴的關注很少，更不知道同伴的生日。但是，中班的孩子已經(jīng)很喜歡和同伴交往，喜歡和同伴一起玩，也很樂意與同伴分享快樂，有很好的交往、合作意識?！斑^生日”可以讓幼兒從關心自己的生日出發(fā)，繼而關注同伴的生日，體驗與同伴共處的歡樂。與此同時，我們教研組的研究重點是主題背景下的數(shù)活動。生日必然牽涉到生日日期，因此這一個素材點也正好可以作為數(shù)活動的載體，讓幼兒初步的認識日歷。因此，我設計了《朋友的生日》這一集體活動。活動目的：1、初步認識日歷，并嘗試在月歷中尋找自己、他人的生日。2、關注同伴，體驗和同伴一起過生日的歡樂。材料準備：幼兒照片、投影儀、筆、紙、電視機、生日樹背景活動過程：一、了解月歷1、你知道這是一棵什么樹嗎？2、你知道你的生日是幾月幾日嗎？3、誰能在大樹上找到自己的生日呢？二、幼兒貼照片1、有什么好辦法找到自己的生日？（1）先找到月份（2）然后再找日期2、現(xiàn)在請你們在生日樹上看看，你們都貼對了嗎？（驗證）三、游戲1、游戲請你找找我的朋友張老師的生日是幾月幾日？2、游戲：猜猜我得朋友是誰？告訴我們朋友的生日日期，但是不告訴我們你好朋友的名字，就讓我們猜猜你的朋友是誰？四、統(tǒng)計1、游戲做好了，我們來看看哪個月過生日的小朋友最多（最少、一樣多）？五、過生日現(xiàn)在是幾月啊？有沒有朋友過生日？我們一起給他們過生日好不好？生日教案篇7要求：有興趣地參加情境活動，萌發(fā)關心他人的情感。準備：1、兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業(yè)員的頭飾2、生日蛋糕一個、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干3、人手一個小書包4、場景布置、背景音樂活動設計：一、閱讀來信和禮物券1、（出示信封）今天早上，媽媽在信箱里發(fā)現(xiàn)了一封信，猜猜是誰寫給我們的？2、猜謎語：紅眼睛，白皮襖/長耳朵，真靈巧/愛吃蘿卜和青菜/走起路來跳呀跳3、喲，是寫給我們的呀！咦，會是誰給我們寫的信呢？4、引導幼兒觀察信封右下角的兔奶奶：（老花眼鏡、額頭的皺紋等）5、兔奶奶寫信給我們，不知道有什么事，讓我們一起看看，好嗎？6、師生一起讀信（教師讀信，引導幼兒看圖）a、（蛋糕）這是什么呀？什么時候要吃蛋糕？B、原來，兔奶奶要生日了，她請我們?nèi)ジ墒裁矗磕悄銈冋l想去？7、喲，都想去看看奶奶，天氣冷了，不知道奶奶有沒有多準備一些食物好過冬。這樣，媽媽正好有一些禮物券，我給你們每人一張，你們可以用它到小兔食品店去買紅紅的胡蘿卜、綠綠的青菜和大大的鮮蘑菇，好嗎？那你們趕快想一想，你要去買什么送給兔奶奶，想好了就到媽媽這兒來拿。8、幼兒拿券后回座位：a、**寶寶，你想送什么給兔奶奶？b、**寶寶，你給兔奶奶選了什么好吃的？c、還有哪些寶寶也想送青菜（蘿卜）給兔奶奶的？d、這張禮物券可以買幾個胡蘿卜？你從哪里看出來的？e、小結：禮物券上有幾個胡蘿卜，你就可以買幾個胡蘿卜。9、背上小書包，準備去購物。二、購物1、引導幼兒觀察三個購物點，選擇相應的購物點購物2、指導幼兒用“你好，我要買*個**”進行購物3、幫助幼兒將物品放入書包內(nèi)三、去兔奶奶家的路上1、向幼兒介紹一路上會經(jīng)過哪些地方并提出相應要求2、幼兒越過各種障礙物去奶奶家四、為兔奶奶過生日1、逐個有禮貌地敲門，進屋入坐2、送禮物給兔奶奶，祝兔奶奶生日快樂。學習用“奶奶，我送你*個**”進行表達3、為兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蠟燭五、延伸活動：分享生日蛋糕。生日教案篇8活動目標：1、認識各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究愿望。2、通過觀察演示講述故事，感知故事中禮盒的色彩和大小，能正確地講述故事中重復的語句。3、體驗過生日得到生日禮盒的神秘感和快樂的情趣?；顒訙蕚洌?、幼兒用書人手一冊。2、毛絨絨的小熊貓玩具一個，制作紅，黃，藍，綠，灰，白六種顏色，大小不一樣的套盒，盒子里放一只小恐龍。3、《開汽車》、《生日快樂》的音樂活動過程：一、出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的興趣。師：看誰來了？我是誰？（幼：小熊）師：今天是一個特別的日子，是小熊的生日。你們想送什么禮物給我呢？（幼兒自由想象）師：我真的收到了一個神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看？（播放音樂《開汽車》，教師帶領幼兒開汽車）二、教師邊講故事邊打開盒中盒，讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容1、揭開布，出示紅匣子師：找找看，我的神秘禮物在哪呢？（出示紅匣子）師：你們知道紅匣子是誰送來的嗎？師：原來是郵遞員叔叔給小熊送來的一個大大的生日禮盒，紅匣子里面有什么呢？（幼兒自由講述）2、老師講述故事的開始部分師：咦，誰在說話呀？說的什么？要不要打開？3、師：（打開紅匣子）啊，里面有什么？（幼：里面有一只黃匣子）師講述：黃匣子真好看，里面會有什么呢？（引導幼兒說出：快打開、快打開）4、師：（請一位幼兒來打開黃匣子）老師帶領幼兒一起說：啊，里面有一個藍匣子，藍匣子真漂亮。還想打開嗎？應該怎么說？（幼兒一起說：快打開、快打開）老師打開，一起說：啊，里面有一個綠匣子，綠匣子真漂亮，里面有什么呢？5、以開火車的形式輪流說：快打開、快打開。（再請一位幼兒打開，出現(xiàn)灰匣子）6、師：（出示最后的白匣子）讓幼兒猜猜，是什么禮物？（引導幼兒相互交流并回答）7、看看是不是你們說的？（打開白匣子）大聲說出禮物的名稱（小恐龍）三、翻閱幼兒用書，完整講述故事師：（出示幼兒用書，鼓勵幼兒一起講）我把發(fā)生的事拍成了照片，編成了故事，我們一起來講一講吧！師：（教師在講述故事過程中，讓幼兒跟著教師講述的速度翻閱畫面，啟發(fā)幼兒認識匣子的顏色）小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？（鼓勵幼兒講一講故事中反復出現(xiàn)的對話“快打開，快打開”和感嘆句“?。±锩嬗幸恢幌蛔印?，激發(fā)幼兒參與到故事中去。）四、幼兒討論：生日禮物師：今天是小熊得到了生日禮物真高興啊？你過生日得到過什么禮物？師：在過生日的時候，你最想得到什么樣的生日禮物？五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝師：今天，是小熊的生日，小熊已經(jīng)得到了生日禮物，我們能為小熊做些什么呢？要不，我們一起來為小熊唱一唱《生日歌》，祝小熊生日快樂！好不好？（播放音樂《生日快樂》）附故事：童話：生日快樂郵遞員給小熊送來了個大大的生日禮盒，紅匣子真好看，里面會有什么呢？“快打開，快打開?！币粋€小小的聲音說。小熊打開紅匣子了——??！里面有一只黃匣子！黃匣子真好看，里面會有什么呢？“快打開，快打開?！币粋€小小的聲音說。小熊打開黃匣子——??！里面有一只黃匣子！藍匣子真好看，里面會有什么呢？“快打開，快打開?！币粋€小小的聲音說。小熊打開藍匣子——??！里面有一只藍匣子！綠匣子真好看，里面會有什么呢？“快打開，快打開?！币粋€小小的聲音說。小熊打開綠匣子——??！里面有一只綠匣子！生日教案篇9活動目標：1、知道“生日”的含義，知道自己的生日是幾月幾日。2、能大方地介紹自己的生日，并能在年歷上找出自己和同伴的生日日期。3、培養(yǎng)幼兒的社會交往以及合作意識、參與意識和認真做事的能力。懂得在活動中如何表達對同伴的祝福?；顒訙蕚洌?、讓幼兒在家長的幫助下收集自己過生日時的照片，布置一面主題墻《今天我過生日》，知道自己的生日是哪一天，并能在日歷上找到。2、一張大年歷、幼兒人手一本小日歷；提供制作墻飾所需材料。3、生日蛋糕、水果、濕紙巾等。《生日歌》光盤。活動由來：過生日啦！“生日”每每提到它總能讓每一個孩子無比興奮無比快樂，但通常孩子們的生日都是在家過。我了解到班上在十月份過生日的有不少，并且我們又很快面臨畢業(yè)，孩子們都將離開幼兒園升入小學，家長也希望能讓自己的孩子在幼兒園渡過一個難忘而有意義的生日，于是我們在班上開展了題為《生日列車》的主題活動，讓孩子們在豐富多彩的活動中不僅知道自己的生日號還能了解同伴的生日，并相互制作生日卡送給對方，這次教學活動