學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)集錦15篇

學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)集錦15篇學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)1在學(xué)校學(xué)習(xí)的這四年，我們對會計(jì)工作的日常處理已經(jīng)是耳目能熟了，大部分會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計(jì)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，就必須親自動(dòng)手去做，去實(shí)踐。只有這樣才能真正了解會計(jì)究竟是做什么的。一、實(shí)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)、我于20xx年12月下旬到一月下旬在陜西嘉興化工有限公司進(jìn)行為期一月的會計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。xx有限公司位于陜西省西安市大興路西北化工城內(nèi)，主要經(jīng)營業(yè)務(wù)是食用油脂，食用香精等食品添加劑。二、實(shí)習(xí)目的、進(jìn)入大學(xué)四年，學(xué)習(xí)的專業(yè)課程有《基礎(chǔ)會計(jì)》、《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》，《管理會計(jì)》、《財(cái)務(wù)分析》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)》等課程，對于會計(jì)的基礎(chǔ)知識我已有了一定的認(rèn)識。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題，會計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的優(yōu)勢，但是我對會計(jì)工作流程還不是很了解。為了將自己所學(xué)到的理論知識真正地運(yùn)用到實(shí)踐中去，為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，作到學(xué)以至用，我決定—實(shí)習(xí)。我希望通過實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗(yàn)自己、吸收知識、彌補(bǔ)不足。充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財(cái)會人員，為日后的工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容、陜西嘉興化工有限公司財(cái)務(wù)處只設(shè)有會計(jì)、出納、財(cái)務(wù)各一名。該單位是采用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行電腦記賬。此次實(shí)習(xí)，我主要崗位是助理財(cái)務(wù)人員，職責(zé)是協(xié)助財(cái)務(wù)人員進(jìn)行賬實(shí)核對、賬證核對、賬賬核對等賬務(wù)方面處理，以及電腦登賬和一些辦公室文員工作。這些天恰逢公司年底結(jié)賬，我很幸運(yùn)的重溫了會計(jì)的一般流程！1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。（1）原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。（2）記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。2、根據(jù)會計(jì)憑證登記日記帳。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會計(jì)科目和銀行存款會計(jì)科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表?？颇繀R總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。7、對帳（編試算平衡表）。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤表；將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計(jì)報(bào)表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會計(jì)報(bào)表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計(jì)方程式，說明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。利潤表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。這些是大的方面，在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面，我主要利用用友財(cái)務(wù)軟件，針對實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計(jì)處理，編制會計(jì)憑證，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時(shí)，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額；銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬；在采購與銷售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進(jìn)行項(xiàng)目核算時(shí)發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會計(jì)業(yè)務(wù)是會計(jì)工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每一個(gè)步驟，每一個(gè)程序，都必須以會計(jì)制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財(cái)務(wù)軟件的強(qiáng)大功能，提高我們的工作效率。月底是公司出具財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)候?？傎~會計(jì)即主管會計(jì)，主要負(fù)責(zé)公司主要財(cái)務(wù)報(bào)表的出具。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權(quán)益變動(dòng)表以及各種附表，并對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，計(jì)算出本期應(yīng)納稅所得額。通過編制財(cái)務(wù)報(bào)表還能對公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財(cái)務(wù)報(bào)表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。公司財(cái)務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅發(fā)票開具處，出納主要管理日?，F(xiàn)金收付業(yè)務(wù)，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理。通過出納崗位的實(shí)習(xí)，我還了解到真實(shí)的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開具中，必須核對單位的每一項(xiàng)稅務(wù)信息，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實(shí)準(zhǔn)確，如發(fā)生錯(cuò)誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請，開具紅字發(fā)票等。我在日常工作中還學(xué)習(xí)到了很多書中沒有的細(xì)節(jié)的東西。1、寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。2、寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，對摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實(shí)不學(xué)不知道?。?、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，就是所謂的月清月結(jié)，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，而且一不留神就會出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。別以為掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，常有人因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，如果在不確定的情況下，你可以先用鉛筆進(jìn)行記賬，以妨出錯(cuò)時(shí)不好改。四、實(shí)習(xí)總結(jié)。其實(shí)課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢？實(shí)習(xí)也就是學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能更好的適應(yīng)社會！四。所學(xué)專業(yè)、課程安排及建議我所學(xué)的專業(yè)是財(cái)務(wù)管理，大學(xué)學(xué)習(xí)的四年中我們的主要的專業(yè)課程是：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)分析、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、中級財(cái)務(wù)管理、高級財(cái)務(wù)管理、銀行經(jīng)營管理等。通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的能力與工作實(shí)際要求還相差甚遠(yuǎn)。許多細(xì)節(jié)的東西，都不知道。會計(jì)是一種經(jīng)驗(yàn)性極強(qiáng)的工作，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計(jì)算機(jī)模擬、教學(xué)實(shí)習(xí)等，每學(xué)期都應(yīng)該有一定的相關(guān)課程。這樣我們畢業(yè)后才能比較順利的進(jìn)入到未來的工作崗位中。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)2半年了！時(shí)間說長也長，說不長也不長。時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，想當(dāng)初還在大學(xué)聽老師講課和同學(xué)們嬉戲現(xiàn)在卻在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)充滿激烈競爭的社會中。現(xiàn)在的我們已不是那個(gè)學(xué)生時(shí)代充滿幻想的牛犢了。半年的實(shí)習(xí)工作已成為歷史，在這半年的時(shí)間里，通過學(xué)習(xí)工作，與其他員工的相互溝通，我已逐漸溶入了這個(gè)大集體當(dāng)中。俗話說：“隔行如隔山”。我的專業(yè)是環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)，以前從來沒有接觸過土建造價(jià)這個(gè)行業(yè)，說實(shí)話心里沒底。領(lǐng)導(dǎo)給我安排到了辦公室工作，可能這是出于對我的照顧，起初真有點(diǎn)不適應(yīng)，不從何處下手。在這里我認(rèn)識了吳怡和周杰，他倆給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教他倆。造價(jià)的工作是很難的，但又是很的重要部門。他關(guān)系到公司的經(jīng)命脈，說俗點(diǎn)就是我們算多算少直接影響到公司的結(jié)賬。所以一點(diǎn)也不能馬虎。在這半年時(shí)間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)辦公室人員的本職工作，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向其他員工學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有造價(jià)理論和實(shí)踐的書籍，參加一些培訓(xùn)，以充實(shí)自己?，F(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面對這半年來的個(gè)人工作情況做一個(gè)簡單的個(gè)人總結(jié)：1、我在工作中不段的學(xué)習(xí)并且不限于造價(jià)，還要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)在的一些管理，把本工作做好的情況下還配合總工到現(xiàn)場去放線等工作，受到了他們的一致好評。2.公司領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)揮計(jì)算機(jī)的特長，為中科建筑有限公司項(xiàng)目部培訓(xùn)工人制作了一個(gè)幻燈片，受到了一致好評。3.加強(qiáng)了公司的計(jì)算機(jī)管理，日常對計(jì)算機(jī)的軟件、硬件進(jìn)行升級與維護(hù)，對其他員工按不同水平進(jìn)行了計(jì)算機(jī)知識輔導(dǎo)，使公司整體計(jì)算機(jī)水平有所提高。4.做了一段時(shí)間的周工作計(jì)劃匯總，在每月例會上向領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)報(bào)告，為年底個(gè)人總評提供了依據(jù)，并為公司做好工作周報(bào)、月報(bào)提供了相應(yīng)的資料。5.在同事們的的幫助下，和自己努力學(xué)習(xí)下我的造價(jià)知識等到了很大的提高能過簡單的完成一些任務(wù)。給公司減輕了一些負(fù)擔(dān)。6.在每天的工作中我常常到現(xiàn)場監(jiān)測工人的操作是否規(guī)范，鋼筋綁扎是否正確，鋼筋的擺放位置根數(shù)等是否正確。在這期間我發(fā)現(xiàn)了不少問題在我的指導(dǎo)下得到解決。7.在每周周一本公司都對上一周的工作進(jìn)行總結(jié)和對本周的工作進(jìn)行安排，我在會議上做記錄。我這里我學(xué)到了不少東西。9.對公司部門計(jì)算機(jī)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)連接，加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。為財(cái)務(wù)人員上網(wǎng)報(bào)稅以及查閱資料提供了方便；其它部門也可以共享文件、思想?yún)R報(bào)專題打印機(jī)，使各部門間有了互通性，大大提高了公司的工作效率。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的專業(yè)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。以上是我一年來的簡單總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)3苦苦思索，我的實(shí)習(xí)報(bào)告還是該寫一些我的心里軌跡，從我的實(shí)習(xí)心理的變化來總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。短短的兩個(gè)月時(shí)間，我的心理經(jīng)歷了從渴求早日到實(shí)習(xí)單位，到剛到單位時(shí)的無所適從的心理，到慢慢適應(yīng)、積極主動(dòng)工作，再到對公安工作的無奈甚至想放棄參警的心理，最后到深感肩上的擔(dān)子是如此沉重的心理的一個(gè)翻天覆地的大的變化。20xx年四月中旬，得知我們馬上將赴基地實(shí)習(xí)的消息。此后的一段時(shí)間我的心情難以平靜，只盼早日趕往基地，過一過“警察”癮，以至后來的復(fù)習(xí)備考就心不在焉。這種渴求早日到實(shí)習(xí)單位的迫切心情也許別人難以理解，但警校的每一個(gè)學(xué)員都是可以自己理解的，哪一個(gè)立志從警的熱血男兒還愿意整天呆在學(xué)校紙上談兵呢？五月十日我們終于到了實(shí)習(xí)單位，我被分配到x公安局x派出所，所里的接待干部也準(zhǔn)時(shí)到局機(jī)關(guān)大院來接我們。當(dāng)時(shí)由于車子問題只接走了兩個(gè)女生，而我們兩位男生則吃過便飯后就在局里幫忙打雜，直到晚上才回到x。第二天早上我們準(zhǔn)時(shí)參加所里的點(diǎn)名，點(diǎn)完名之后，我們四個(gè)實(shí)習(xí)生坐在一起聊天，他們都說別的地方招待實(shí)習(xí)生搞的特別的好，我們這邊也是太差了，我們在這里就好像是多余的，可有可無。當(dāng)時(shí)的我們心里確實(shí)很郁悶，所里把我們晾在一邊不理不問，著實(shí)叫人無所適從。雖然如此，但我很快發(fā)現(xiàn)這個(gè)一級派出所的管理的確很有特色，他對民警的管理方面有很多軍隊(duì)的管理成分，不像大多數(shù)的公安機(jī)關(guān)一樣管理散漫。至少它每天堅(jiān)持的早點(diǎn)名制度執(zhí)行的相當(dāng)?shù)暮茫瑢Π讣奶幚硪蚕喈?dāng)?shù)募皶r(shí)。剛進(jìn)這樣一個(gè)派出所里，雖然很迷茫，很是無所適從，但我覺得應(yīng)該可以學(xué)到東西，圓滿的完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)完之后的結(jié)果也確是證實(shí)我當(dāng)初的想法是對的，雖然后來對我們工作的安排也不敬如人意，但如果在無所適從的階段不抱這樣的的想法，我的實(shí)習(xí)結(jié)果將是一片茫然。到實(shí)習(xí)單位一個(gè)星期以后，我慢慢的適應(yīng)了那里的生活，也開始積極主動(dòng)的找事去做。在這段時(shí)間內(nèi)，我跟警務(wù)室的幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師一起參加了幾個(gè)案件的辦理，學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)，也有不少的教訓(xùn)值得總結(jié)。二00五年六月五日深夜二十三時(shí)左右，我所在的警務(wù)區(qū)接線報(bào)：“去年在x網(wǎng)吧將人砍成重傷的陳某現(xiàn)已回家。”接報(bào)后，所長迅速召集警區(qū)干警及兩名保安隊(duì)員去執(zhí)行抓捕任務(wù)。當(dāng)我們所乘的面包車快接近陳某家時(shí)，我們一行六人下車步行至陳某家的院子，然后迅速按原分組情況對其家進(jìn)行包圍。我和一個(gè)年紀(jì)已經(jīng)五十歲的賢伯負(fù)責(zé)堵后門，所長一行則從正面接觸。過了大約十來分鐘，我們接所長電話：“嫌疑人正在街上和幾個(gè)人吃宵夜，我們馬上撤到車上，到夜市攤上去找人?！北F神速，我們摸黑驅(qū)車趕到x街夜校點(diǎn)搜索目標(biāo)。大概在6月6日凌晨1：30左右，我們發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，陳某正在與四個(gè)青年圍著吃麻辣燙。因?yàn)橛衅渌娜说脑趫?，以及周圍吃宵夜的群眾還比較多，給我們的抓捕工作帶來了實(shí)際困難。經(jīng)過研究決定，我們暫時(shí)化裝成吃宵夜的群眾等待時(shí)機(jī)進(jìn)行抓捕。周圍的群眾漸漸散去，只見所長起身走向陳某，還沒有等我們反應(yīng)過來，他一個(gè)箭步迅速到了陳某的身后，用右肘鎖住了陳某的喉嚨，這時(shí)我們才一擁而上把陳某押上車?；厮?，我們馬上對其搜身檢查，結(jié)果在褲兜里搜出一把已經(jīng)彈出刀刃的跳刀，好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！……此次抓捕行動(dòng)總體來說還是成功的，組織也還算不錯(cuò)，但在細(xì)節(jié)上也存在很多還需要注意的問題。一是領(lǐng)導(dǎo)意見不夠統(tǒng)一，多重領(lǐng)導(dǎo)，在抓捕方案的選擇上意見分歧較大，這主要是老同志與領(lǐng)導(dǎo)之間有爭議，具體是誰的責(zé)任我認(rèn)為年輕的同志即使是領(lǐng)導(dǎo)也要多聽聽老同志的意見，他們畢竟經(jīng)驗(yàn)豐富；二是所長在抓捕時(shí)提前動(dòng)手，雖然行動(dòng)成功，但也還是存在相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)；三是抓捕之后沒有即使搜身檢查，假如我們這次的任務(wù)執(zhí)行人數(shù)比較少，也許陳某會和我們動(dòng)手，因?yàn)樵谖覀兞苏冀^對優(yōu)勢的情況下他還敢把刀彈出來，可見其“野心”之大；四是搜身不夠徹底，在搜出一把刀之后就萬事大吉，疏忽大意，完全沒有考慮到他身上可能還存在的其他武器，這與我們所學(xué)的“加一原理”（即我方發(fā)現(xiàn)敵人有一種武器之后，我們還要想象他有其他的一種或者更多的武器）是相違背的。還有一次行動(dòng)是在二00五年六月八日夜，我跟分管治安的副所長一起去一個(gè)較大的賭場摸線索。在去賭場的路上，副所長對我的任務(wù)進(jìn)行了明確，我主要的任務(wù)是掌握到底是誰在控制著進(jìn)入賭場大門的鑰匙，他則想辦法打入賭場內(nèi)部搞線索。我們經(jīng)過簡單的化裝之后迅速各就各位，我趴在唯一一個(gè)路燈照不到的垃圾堆里，密切注視著鐵門的動(dòng)靜。但事情并不是很順利，因?yàn)槲掖舻牡胤绞且粋€(gè)狗窩，因?yàn)槲业年J入，那條野狗一直在一旁汪汪的直叫。過了一會兒，幸虧有一個(gè)婦女進(jìn)壩子里看了幾眼，可能沒有發(fā)現(xiàn)陌生人就把那條狗趕走了。大概過了一個(gè)多小時(shí)后，終于有一個(gè)穿紅色衣服的女子領(lǐng)著兩個(gè)中年婦女過來開門，我在確信大門的鑰匙在那個(gè)穿紅衣的女子身上時(shí)，就一直跟蹤她?？赡苁堑谝淮握嬲母櫚?，我跟的太近，很快就被她發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我無計(jì)可施的時(shí)候，副所長來電話要我原路返回，一直向前走，不要往后看。走了十來分鐘剛到一黑暗的拐角處，舒副所長叫住我說：你已經(jīng)暴露了，我也沒有辦法打進(jìn)內(nèi)部，我們只能從長計(jì)議，重新計(jì)策。于是他給在所里待命的所長匯報(bào)：“我們這邊已經(jīng)失敗，是不是用第二套方案強(qiáng)攻進(jìn)去。”隨后，我們二人再次經(jīng)過簡單的重新化裝以后，又慢慢接近賭場展開外圍的偵查。不到十分鐘，所里的三臺警車悄然停在我們旁邊，稍作商量，所長就帶著所里的二十七名干警用大鐵鉗進(jìn)入賭場，成功的控制了所有參賭的十六名人員以及七萬多元的賭資。這次的行動(dòng)是我在實(shí)習(xí)期間最有意義、最刺激的一次行動(dòng)，他與我所學(xué)的專業(yè)是一致的，讓我第一次體驗(yàn)了化裝偵查、跟蹤盯梢，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一次典范。但在實(shí)施過程當(dāng)中比較緊張，甚至暴露了自己。究其原因有四：一是我把書本上的化裝偵查死搬硬套；二是提前準(zhǔn)備不充分，沒有條件和時(shí)間去研究化裝；三是經(jīng)驗(yàn)不足，怕失敗所以跟的太近，以至在跟蹤的時(shí)候暴露了自己；四是我們對參賭人員沒有好好的分析，這個(gè)賭場主要是接收中年婦女參賭，所以我們的那位男同志想打入內(nèi)部沒有成功。在接下來的一段時(shí)間里，也許因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了業(yè)務(wù)，對公安法律文書的處理能力有所加強(qiáng)，派出所的領(lǐng)導(dǎo)開始讓我接觸所里一些所謂“內(nèi)幕”工作。二00五年六月二十四日上午，我在110辦公室值班，大約9：30的時(shí)候，有一中年的婦女小心翼翼的走進(jìn)值班室，輕聲的問我：“同志，我可以報(bào)案嗎？”我連忙站起身，禮節(jié)性的讓他坐下。完成了所有的受案程序之后，我問她：“你的自行車是前天被盜的，為什么今天才來報(bào)案呢？”她還是小心翼翼的說：“我和鄰居家的自行車是同一天被盜的，他昨天來報(bào)案后說你們態(tài)度很好的，沒有吼她，更沒有罵他。其實(shí)我原來打算是不準(zhǔn)備報(bào)案的?！倍嗝蠢鲜翘拐\的老百姓啊！可我就是不明白我們的干警為什么要不明不白的吼罵我們的老百姓呢？我們公安干警的坦誠何在？怎么說他們都是我們的衣食父母！這是我對公安工作喪失信心的第一件事。真正開始接觸派出所的“內(nèi)幕”工作還得從做假材料開始說起。我記得很清楚的就有兩次：一次是在辦理一個(gè)勞教案件時(shí)，由于我們的民警看人時(shí)睡覺，疏忽大意，使得嫌疑人吞下玻璃窗的風(fēng)鉤，逃避了法律的制裁。既然事已至此，我們的民警想著反正沒有辦法懲罰他，而且勞教已經(jīng)審批下來，于是就在他的卷宗里加入了二十多個(gè)扒竊案件，以此提高破案率。并且最后在綜合調(diào)查報(bào)告中這樣寫道：“違法嫌疑人某某某因在抓捕時(shí)為了逃避法律的制裁，吞下了玻璃風(fēng)鉤，故對他的勞教無法按期執(zhí)行?！痹谧鲞@個(gè)案件的假材料時(shí)，本人也參加了部分工作，對照他們所寫的訊問筆錄寫了幾份報(bào)案材料。還有一次具體的時(shí)間我記得不是很清楚，但那天晚上我們四位實(shí)習(xí)生加上一位女實(shí)習(xí)生的同學(xué)共五人從晚上八點(diǎn)一直忙到凌晨兩點(diǎn)鐘左右，這一次是所長交給我們的任務(wù)，而且所長還說這些材料明天要送到市局，這些事我們在這里可以說說，你們回學(xué)校后就不要吱聲。我也不記得那晚我寫了多少假材料，但我從受案、到立案、再到破案一條龍的搞出來的。我現(xiàn)在很難想象我居然還會參加自己本來就深惡痛絕的事，由此我們可以想象，我們的公安統(tǒng)計(jì)到底有多少是真實(shí)的。也就是因?yàn)檫@些事的出現(xiàn)，使得我對公安工作完全喪失了信心?；仡櫸覍?shí)習(xí)期間所做的一切，我所在的所謂的一級派出所的工作無非就是圍繞兩個(gè)方面進(jìn)行的，一是應(yīng)付上級的各種檢查，使出渾身解數(shù)“保級”；二是抓經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收，一切與經(jīng)濟(jì)無關(guān)的問題都靠邊站，所以抓賭抓嫖是他們最積極的事。對此，我不禁要問：“我們的公安工作什么時(shí)候才能真正的少一些形式上的檢查？公安派出所不定經(jīng)濟(jì)任務(wù)的規(guī)定到底什么時(shí)候才能真正落實(shí)？”真的，每次在忙這些事的時(shí)候，我不得不對自己的參警信心產(chǎn)生懷疑！我的實(shí)習(xí)生活也就是在這樣的心情下接近尾聲的，回到學(xué)校后，大伙兒都在一起炫耀著自己實(shí)習(xí)所參與的大案，有的還爭的面紅耳赤。有人在問我的實(shí)習(xí)戰(zhàn)績時(shí)，為了不掃興，我也添油加醋的講過幾個(gè)。但此時(shí)我的心情真的好復(fù)雜，在經(jīng)過幾天的思考之后，我仔細(xì)想了一下自己當(dāng)初到底為什么死心塌地的報(bào)警校？最后，我終于明白了一個(gè)問題，我的目標(biāo)就是當(dāng)一名普通的警察，不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的幾個(gè)問題和一些不良的因素就開始退縮，我更不能就此放棄斗志，放棄自己神圣而偉大的誓言。相反，我更覺得我們肩負(fù)著警務(wù)改革的重任。我們這一代因該摒棄以前的一些不良的作風(fēng)，樹立良好的警察形象，切實(shí)做到全心全意為人民服務(wù)，做好三個(gè)代表，不斷推進(jìn)中國警務(wù)改革的前進(jìn)！總之，用一句話來結(jié)束我的實(shí)習(xí)報(bào)告：“坦誠做人，務(wù)實(shí)工作，真真實(shí)實(shí)做警察！”學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)4不知不覺中，兩個(gè)多月已經(jīng)過去了，回頭翻看這幾個(gè)月的每一次上課經(jīng)歷，滿滿的全是沉甸甸的收獲和感悟。它讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，也會本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)。我很幸運(yùn)有這樣一次教育見習(xí)的機(jī)會，它很好的鍛煉了我所學(xué)的知識，也使我的生活充滿樂趣，驚喜！記得第一次來到學(xué)校，面對五六十個(gè)調(diào)皮可愛的孩子時(shí)，我有一點(diǎn)不知所措，之前學(xué)的教學(xué)方法不知道要選擇哪一種才可以適應(yīng)他們的性格和整體發(fā)展，也不知道要如何實(shí)施?？晌也]有氣餒，我認(rèn)真?zhèn)湔n，并慢慢的和他們交流溝通，努力認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況，熟悉他們的想法。而且，在我們上課之前，也安排了幾次聽課經(jīng)歷。“聽”他們老師的教學(xué)方法和指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。然后我在自己備課的時(shí)候也根據(jù)他們的興趣愛好選擇合適的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，吸引他們的注意力。最后，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。最終課堂成效也還不錯(cuò)。不過，第一次上課的時(shí)候，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂過程中還是有一些不足之處，指導(dǎo)老師也給了我一些建議，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題，我受益匪淺。第一次課的時(shí)候，講解的內(nèi)容對于剛接觸PS的初二學(xué)生來說有一點(diǎn)難度，他們對于工具還比較陌生，在每一次使用工具的時(shí)候最好把相近的知識與適用范圍也清楚的講解給學(xué)生們。為了彌補(bǔ)自己第一節(jié)課的不足，之后我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，在以后的每一次實(shí)習(xí)中我都認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，每一節(jié)課指導(dǎo)老師都會像我們提出作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。在這個(gè)過程中，我得到了極大的鍛煉，也體會到了一個(gè)作為老師的責(zé)任，上課時(shí)也會多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還學(xué)會了啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與創(chuàng)作。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。我知道，作為一名什么經(jīng)歷都沒有的白紙老師，在實(shí)習(xí)過程中上課存在問題是在所難免的，關(guān)鍵在于怎樣解決這些問題，讓自己可以一步步提高，針對自己的問題，我也都采取了相關(guān)的辦法來解決：1、在備課時(shí)反復(fù)試講，這樣也就不容易出現(xiàn)上課“忘詞”的情況，而且上課時(shí)也能運(yùn)用自如。2、雖然是實(shí)踐類課程，但是在備案時(shí)盡可能的寫出易于理解的語言，使他們能夠清楚的了解到一節(jié)課，需要做什么，怎么做。3、在課上我也會增加一些趣味性的環(huán)節(jié)，這樣有利于提高學(xué)生的積極性，還可采用表揚(yáng)的辦法來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信。4、從學(xué)生的作業(yè)中可以了解到哪些知識講解得好，哪些還強(qiáng)調(diào)不夠，對于錯(cuò)誤較多的字在第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入中再進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。我知道，自己還有不足，但是我也會盡我所能的為學(xué)生們展現(xiàn)出作為一名實(shí)習(xí)教師最好的一面。在實(shí)習(xí)期間，我也意識到，作為一名老師，不僅要講好課，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心情感和興趣愛好。這就要求我們要對學(xué)生要貫注濃濃的愛。“愛”是做好教師工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒有做不好的。而且，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我也產(chǎn)生了許多新的體會，新的想法，主要由以下幾點(diǎn)：一、堅(jiān)持：我們不管以后到哪里工作，都一定要堅(jiān)持自己最初的信念，輕易放棄只會讓自己后悔。二、勤動(dòng)手：在實(shí)習(xí)中，一開始可能不會有太多的工作需要做，但是，我們也應(yīng)該主動(dòng)找一些事請來鍛煉自己的能力，譬如聽課的時(shí)候可以多和老師交流，幫老師備課，這樣才可以多受到指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，自己才能在接下來的實(shí)習(xí)過程中，表現(xiàn)的更好。三、虛心學(xué)習(xí)：在實(shí)習(xí)過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的問題我們要虛心向同學(xué)或老師請教。四、少埋怨：上課中，有的時(shí)候紀(jì)律會有一些混亂，但是不要埋怨學(xué)生不懂事、不聽話，多從自己出發(fā)，想想怎么樣才能更好地吸引學(xué)生的注意，讓他們能夠融入到課堂中。五、團(tuán)隊(duì)精神：我們實(shí)習(xí)過程中都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起完成的，在實(shí)習(xí)期間中如何保持和團(tuán)隊(duì)中其他同學(xué)的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與個(gè)人合作的能力，合理的分工也可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，在課堂上達(dá)到一個(gè)最佳的狀態(tài)和效果。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我在就業(yè)心態(tài)上也有很大改變，以前我對教師這個(gè)職業(yè)沒有太大的興趣，甚至有一些抗拒，但是現(xiàn)在，我也能接受這個(gè)職業(yè)了。同時(shí)，我從中也學(xué)到了很多課本中沒有的知識，理論與實(shí)際還是有一定的差別的。因此，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加謙虛謹(jǐn)慎，勤奮努力，加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己可以在以后以更開闊的胸襟，更智慧的頭腦，更高尚的品德服務(wù)社會。這次實(shí)習(xí)只是我人生中一個(gè)奮斗的起點(diǎn)，我也相信自己一定會以更加飽滿的熱情和決心投入到未來的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中去，相信自己一定能交出更加滿意的答卷。臨近實(shí)習(xí)結(jié)束，我也十分舍不得和學(xué)生們分開，兩個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每一次與他們的談話聊天，都給我?guī)砹撕芏鄽g笑，我也從他們身上學(xué)到了很多。無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動(dòng)，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)5不知不覺，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)日子已經(jīng)過去了。_月14號，我們風(fēng)塵仆仆地去到_中學(xué)，一下車，就見到可愛的_級長在等候著我們。記得當(dāng)時(shí)當(dāng)車駛進(jìn)美麗的_中時(shí)，我在心里不禁感嘆：多美的校園！當(dāng)時(shí)對_中的第一印象很深刻。一、教學(xué)工作，獲益良多首先，在教學(xué)方面，我們在_中得到很多教學(xué)方面的指導(dǎo)。在沒有上課之前，我們聽了許多位老師的課，包括高一指導(dǎo)我們的三位老師，高二的_老師，高三的_x老師等。這些老師各具魅力，都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每次聽完課后，老師們都很樂意與我們交流，有時(shí)更是謙虛地讓我指出課堂的不足之處。而其中讓我收獲最大的是參與了兩次公開課和評課。國慶過后，我們終于可以開始上課。我的指導(dǎo)老師呂老師從課件制作到上課細(xì)節(jié)都給予我非常仔細(xì)的指導(dǎo)。還記得我上完第一節(jié)課后，呂老師給予的點(diǎn)評是：整節(jié)課感覺都是學(xué)生在做筆記，教師沒有發(fā)揮課堂的主導(dǎo)作用。之后，經(jīng)過一次又一次的磨練，我開始逐漸掌握課堂的節(jié)奏和如何銜接、過渡等細(xì)節(jié)。二、班主任工作，感受頗深在班主任工作方面，因?yàn)開中學(xué)是一所重點(diǎn)高中，學(xué)生課堂紀(jì)律和日常行為都比較好。所以在班主任工作方面，我基本上協(xié)助原班主任做一些常規(guī)工作，如：早上看掃公區(qū)、巡視早讀、晚上跟晚讀、晚修等。從原班主任身上，我學(xué)習(xí)到班級管理的一些要點(diǎn)。他對班級管理采取民主方式，對學(xué)生比較信賴。三、教育調(diào)研，收獲滿滿在調(diào)研方面，我們實(shí)習(xí)隊(duì)分成了兩個(gè)小組，分別進(jìn)行了兩個(gè)教育調(diào)研活動(dòng)。我所在組的調(diào)研課題是：《關(guān)于老師父母言語對學(xué)生考試焦慮情緒的影響》。這個(gè)課題是在_中的心理老師許老師的指導(dǎo)下確定下來的，主要根據(jù)_中學(xué)生平時(shí)在在進(jìn)行心理咨詢時(shí)反映的考試焦慮問題進(jìn)行調(diào)研。這是一個(gè)比較難著手的課題，因?yàn)樾枰玫叫睦韺W(xué)方面的相關(guān)知識，而且考慮到要收集較全面的資料。我們采取了兩種主要的調(diào)研方式：訪談法和問卷調(diào)查法。首先抽取了高一級的8個(gè)班作為調(diào)研對象，派發(fā)問卷。另外，每個(gè)班再抽出一男一女進(jìn)行訪談?wù){(diào)查。最后結(jié)合問卷和訪談內(nèi)容，我們開始進(jìn)行分析，撰寫論文。我參與了這次調(diào)研的每個(gè)環(huán)節(jié)，從這過程中，我學(xué)會了如何確定調(diào)研的題目，如何去收集資料，如何利用資料進(jìn)行最終的論文撰寫。以上的三方面內(nèi)容是我此次實(shí)習(xí)工作的主要收獲。在寫這份總結(jié)的時(shí)候，在_中發(fā)生的很多畫面都不斷浮現(xiàn)。有和學(xué)生聊天的場景，有第一次真正踏上講臺望著下面40多張臉孔時(shí)的緊張感，有三四個(gè)人晚上在辦公室集體備課的場面，有和隊(duì)友們在飯?zhí)贸燥埩奶斓臍g聲笑語，有和老師、隊(duì)友去爬_山的輕松感受。雖然這次的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但是在_中學(xué)習(xí)到的一切將會成為我以后寶貴的資源。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)6經(jīng)過了兩年多的在校學(xué)習(xí)，我初步掌握了市場營銷專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本專業(yè)技能，這個(gè)科目是一個(gè)很廣的學(xué)科，所涉及的內(nèi)容博大精深，在這短短的兩年多時(shí)間里是無法完全領(lǐng)會的。盡管如此，我們所學(xué)的這些東西卻是踏上工作崗位不可或缺的基石，這要求我們不僅需要扎實(shí)的理論知識還需要實(shí)際操作能力，用所學(xué)的知識來解決現(xiàn)實(shí)工作上的問題，把理論付諸于實(shí)踐，真正掌握市場營銷手段在生活中的重大作用。這樣的轉(zhuǎn)化是個(gè)艱巨又漫長的過程，因此我們需要一個(gè)可以真正操作的平臺，而走出校門到社會上實(shí)習(xí)這樣的方式就是我們所必須做的。這不僅能讓我們學(xué)有所用把課本知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能，還可以為我們畢業(yè)走向社會做好準(zhǔn)備。我從年11月16日走進(jìn)了華安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司分公司連鎖營銷服務(wù)部當(dāng)一門連鎖店客服專員。華安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司是經(jīng)中國人民銀行批準(zhǔn)，于年10月18日正式創(chuàng)立的一家專業(yè)性保險(xiǎn)公司，總部設(shè)于深圳，主要經(jīng)營各種財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)、責(zé)任險(xiǎn)、信用保證險(xiǎn)、農(nóng)業(yè)險(xiǎn)、意外傷害險(xiǎn)和短期健康險(xiǎn)業(yè)務(wù)。華安保險(xiǎn)自成立以來，始終將國家利益放在首位，以社會責(zé)任感和客戶利益為重，憑借不斷創(chuàng)新的精神及專業(yè)開發(fā)優(yōu)勢，開拓進(jìn)取，奮力拼搏，在取得良好自身經(jīng)營業(yè)績同時(shí)，致力于探索中國保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展道路，并做出了積極的貢獻(xiàn)，贏得了公眾的信賴和支持。截至年，華安保險(xiǎn)經(jīng)中國保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會批準(zhǔn)，已開設(shè)等25家分公司和300余家下設(shè)機(jī)構(gòu)。我應(yīng)聘的是連鎖店的客服專員，前兩個(gè)月分別在和進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn)和上崗實(shí)習(xí)。第一個(gè)月在培訓(xùn)的內(nèi)容主要以理論為主，全圍繞連鎖店的運(yùn)營開展工作技能培訓(xùn)。主要有保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識、企業(yè)文化、客服技能、商務(wù)禮儀等知識，并聘請專業(yè)的培訓(xùn)公司給我們講團(tuán)隊(duì)合作和人員管理，使我們在短時(shí)間內(nèi)從一個(gè)完全不懂保險(xiǎn)的學(xué)生迅速成為一個(gè)即將成為保險(xiǎn)行業(yè)的專業(yè)人士。第二個(gè)月回到進(jìn)行第二輪的培訓(xùn)，此次主要以上崗實(shí)操為主要內(nèi)容。就是把前一個(gè)月所有理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，通過公司老員工的協(xié)助和帶領(lǐng)，我們初步掌握了所有的工作技能，并通過下門店實(shí)習(xí)鞏固所學(xué)技能。在學(xué)習(xí)了兩個(gè)月后，由于泉州支公司急需人又加上我是泉州本地懂的，于是我被調(diào)到泉州臨時(shí)做金融理財(cái)險(xiǎn)。理財(cái)險(xiǎn)是公司除連鎖店以外又一項(xiàng)重要部分，在全國都做得非常好，就唯獨(dú)福建做得很差，全國排名倒數(shù)第二，這次泉州就是要加大力度進(jìn)行全面打開市場。我們就是在這種局勢下以一步一步去拓展市場，主要工作內(nèi)容就是，去市區(qū)各個(gè)農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)和工商銀行網(wǎng)點(diǎn)，通過與行長主任打通關(guān)系，給柜員做知識培訓(xùn)打開銷售渠道，接著通過駐點(diǎn)的形式進(jìn)行渠道維護(hù)，并在盈余時(shí)間自己推銷產(chǎn)品。功夫不負(fù)有心人，我們幾個(gè)人就從年前的零市場到一個(gè)月后的百萬業(yè)績?？梢哉f，我們在這當(dāng)中付出的努力是無法說清的，鍛煉的價(jià)值也是無法估量的。在泉州這短短的三四個(gè)月，我不僅僅學(xué)到了熟練的開車技術(shù)，還學(xué)到了如何面對銀行行長、主任等比較有身份的人，怎樣去應(yīng)付比我們有資歷的長輩，怎樣去打通各個(gè)渠道并進(jìn)行長期維護(hù)，還有怎么樣去營銷產(chǎn)品、應(yīng)付客戶等。時(shí)間過得真快，來這個(gè)公司已經(jīng)6個(gè)多月了，回味這幾個(gè)月時(shí)光心生許多感慨，上班族真是不容易??！從衣食無憂的學(xué)生族突然變成為自己生計(jì)操勞奔波的上班族，這種轉(zhuǎn)型來得很突然，剛開始都會手足無措。很懷念學(xué)生時(shí)代無憂無慮的日子，現(xiàn)在上班了什么事都要自己來做還要經(jīng)常背負(fù)許多壓力。出來上班這么久學(xué)的東西真的挺多，這些都是在學(xué)校無法嘗試到的。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，出了校門自己還很幼稚很無知，經(jīng)歷了許多挫折和打擊才深深體會到這些。這半年的一切實(shí)習(xí)經(jīng)歷都是一筆很寶貴的財(cái)富，我希望這些能給我經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在接下去時(shí)間里更加努力去學(xué)習(xí)去探索，讓自己對畢業(yè)后的生活掌控得游刃有余。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)7實(shí)習(xí)地點(diǎn)：景湖彎，天倫城，東。南院，岳陽水泥廠，岳化集團(tuán)實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年7月25日到8月25日如白色水泥，其他有一些特性水泥用途較小。主要用于裝飾工程，資料是純高嶺土、純石英砂、純石灰石，合適的溫度煅燒成熟料。實(shí)習(xí)計(jì)劃及進(jìn)度分組布置25號上午2景湖彎建筑群觀賞25號下午3觀看南院的規(guī)劃方案視頻和東。南院現(xiàn)場參觀26號上午4天倫城工地參觀27號上午5南院在建工地參觀27號下午6岳陽水泥廠觀賞水泥的生產(chǎn)工藝過程28號上午7岳化集團(tuán)觀賞火電發(fā)電過程及了解工業(yè)廠房28號下午8整理實(shí)習(xí)演講29號1實(shí)習(xí)動(dòng)員。實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求一、建筑學(xué)知識觀賞特色建筑，觀賞單體建筑及建筑組群。解分析以下內(nèi)容對所觀賞建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。1、根據(jù)所學(xué)知識。解各層平面布局及房間布置。2、觀賞建筑物外觀及內(nèi)部。觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。3、分析建筑的防火與平安疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。解以下內(nèi)容1解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；二、房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況。1、解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法；2、解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)安排、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；3、配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，4解該建筑物板、梁、柱等的類型。解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)；4、解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造；5、解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。三、建筑資料解以下內(nèi)容：通過去建筑工地和工廠實(shí)地觀賞。1、解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求；2、解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；3、解各種鋼筋加工情況；4、解火電廠發(fā)電的工藝過程四、建筑施工要求了解以下內(nèi)容：通過去施工現(xiàn)場觀賞。生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及交叉作業(yè)情況；1解各施工工種的工藝過程?，F(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；2磚混結(jié)構(gòu)施工工序。3建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)解了工地相關(guān)的規(guī)章制度，孫超法和肖四喜老師的指導(dǎo)下。解各種工程順序；通過閱讀圖紙，解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。這個(gè)暑假，高中畢業(yè)，不再有繁瑣的補(bǔ)課和補(bǔ)習(xí)班去上，而且暑假時(shí)間超級長。閑來無事的我就在外面找了份工作來鍛煉自己，也好積累一些社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初...本人是一名電氣工程專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在實(shí)習(xí)于xx電氣工程有限公司。公司主要業(yè)務(wù)包括：提供110kv及以下送電線路(含電纜工程)和同電壓等級變電站工程的輸電、供電、受電電力設(shè)施的施工安裝服務(wù);提供380v及以下的城市廣場、道路、公路、建筑物...一、選題的背景和研究的意義隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，實(shí)物投影、計(jì)算機(jī)等先進(jìn)的現(xiàn)代化信息多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來。一、焊接焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很陌生，本想著操作起來很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。今年暑假，我十分榮幸地加入了我們這個(gè)生機(jī)勃勃，活力四射的助學(xué)筑夢鑄人實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。在7月份中下旬，我們在隊(duì)長的井井有序的帶領(lǐng)下，我們先后采訪了山東大學(xué)(威海)、哈爾濱大學(xué)威海分校、威海會計(jì)工業(yè)學(xué)校的學(xué)生資助管理中心的負(fù)責(zé)人，...監(jiān)理專業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告當(dāng)初學(xué)校組織安排實(shí)習(xí)，我們班的同學(xué)都踴躍參加。大部分都報(bào)了名由于住宿及吃飯等問題的存在未能與較多的公司聯(lián)系上，因此這次實(shí)習(xí)的人數(shù)有限，并不是報(bào)了名就有機(jī)會。不幸的`事真的來臨。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間，為期四十天的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲了!對此真得很不舍!再回首看看，這近一個(gè)多月的日子里，認(rèn)識了許多人，也遇到了一些實(shí)習(xí)上的困難。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)8調(diào)查時(shí)間：x月xx日—x月xx日調(diào)查地點(diǎn)：中國信合營業(yè)部調(diào)查內(nèi)容：會計(jì)對公業(yè)務(wù)及儲蓄、信用卡、貸款業(yè)務(wù)等調(diào)查目的：認(rèn)識國家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的必要性調(diào)查意義：鍛煉適應(yīng)社會的能力，理解理論與實(shí)踐結(jié)合的必要一銀行實(shí)習(xí)調(diào)查內(nèi)容大學(xué)校園就像一個(gè)小社會，入學(xué)已經(jīng)兩年了，我們已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了這個(gè)小社會的生活，然而作為大學(xué)生，接觸社會，適應(yīng)社會是必不可少的。所以，暑假作為一個(gè)很好的接觸社會的契機(jī)自然不可浪費(fèi)。于是繼“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐結(jié)束后，我于x月xx日至x月xx日在中國信合營業(yè)部進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過在信合調(diào)查實(shí)習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及到的內(nèi)容主要是會計(jì)業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))和儲蓄業(yè)務(wù)，其他一般了解的有信用卡業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上，我對國家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控有了一些初步的認(rèn)識。二了解國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，作為國家經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)核心的金融，無疑應(yīng)當(dāng)起到宏觀調(diào)控的杠桿作用。國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)是控制局部經(jīng)濟(jì)過熱，重在調(diào)整結(jié)構(gòu)。長期以來，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤，所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè)，壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度。銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟(jì)環(huán)境的回好，但經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時(shí)也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差，特別是依賴對公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個(gè)穩(wěn)定的利潤，增強(qiáng)銀行的抗風(fēng)險(xiǎn)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對企業(yè)，可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務(wù)，使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金，提高企業(yè)的資金運(yùn)用水平，防止企業(yè)盲目擴(kuò)張，增強(qiáng)企業(yè)的自我積累意識;對政府，可以降低經(jīng)濟(jì)調(diào)控的難度，避免因?yàn)殂y行與企業(yè)高度依存關(guān)系，而造成的在宏觀調(diào)控政策實(shí)驗(yàn)中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)然，銀行調(diào)整盈利模式并不是鼓勵(lì)銀行放棄對企業(yè)的支持，而是要求銀行在強(qiáng)化對自身抗風(fēng)險(xiǎn)能力的同時(shí)，將信貸資金真正送到規(guī)范運(yùn)作，效益良好的企業(yè)手中。金融的穩(wěn)定性，才是企業(yè)對經(jīng)濟(jì)最大的也是最少持續(xù)的支持。三收獲與體會俗話說，千里之行，始于足下。這些基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)物尤其是顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要比大學(xué)本科生大，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。這半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我今后走向社會祈禱了一個(gè)橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的問題。對自己這樣一個(gè)即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我只有通過不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟。大學(xué)生參觀工地暑假社會實(shí)踐報(bào)告一直都很想去工地上感受一下在工地的工作會是怎樣的。終于，在大一的這個(gè)寒假里如愿了。這次我有幸參觀阜新市翔宇公司的建筑工程。去的時(shí)候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些部分還只有進(jìn)行了一半。一到工地，就看見工地的生活區(qū)域施工區(qū)的門上也寫著不帶安全帽著不得進(jìn)入施工現(xiàn)場，當(dāng)然在信息樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上寫著標(biāo)語，安全責(zé)任，重于泰山;由此可見在建筑工地當(dāng)中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工商和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害！同時(shí)，為了確保使更順利進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻圍砌起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入。這次我跟著工地里的內(nèi)部工作人員，看著他檢查已完工的房屋，可自己卻是么都不懂，問他在看是么，為什么要看。隨著時(shí)間的推移，問的問題就越多。想想自己已活了18年了，沒有接觸過這些。由此觀之參加社會實(shí)踐十分必要。接下來，他帶我去看他們工人現(xiàn)場拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測。通過對混凝土的了解和學(xué)習(xí)，我大體知道了在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：(1)混凝土是當(dāng)代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成型，在一定條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石料?；炷辆哂性县S富，價(jià)格低廉，生產(chǎn)工藝簡單的特點(diǎn)，因而其使用量越來越大;同時(shí)混凝土還具有抗壓強(qiáng)度高，耐久性好，強(qiáng)度等級范圍廣等特點(diǎn)，因而使用范圍十分廣泛，不僅在各種土木工程中使用，就是在造船業(yè)，機(jī)械工業(yè)，海洋開發(fā)，地?zé)峁こ痰戎?，混凝土也是重要的材料?2)混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，主要原因是溫度梯度。而寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。因此說混凝土的保護(hù)對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保濕應(yīng)達(dá)到以下要求：1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2)防止混凝土超冷，應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。3)防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適宜的溫度條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫差、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮;一方面使混凝土水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。混凝土的保濕措施常常也有保濕的效果。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識是不科學(xué)的，實(shí)踐結(jié)束后有必要好好總結(jié)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁觀，我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我們在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)9下學(xué)期的實(shí)習(xí)，對于應(yīng)屆畢業(yè)的我們來說是將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，以及進(jìn)社會參加作前的必經(jīng)階段，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是對于我們四年專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回顧和升華，對于我們將要社會的學(xué)來說是次熟悉社會,了解社會的好機(jī)會，所以這次實(shí)習(xí)具有很重要的意義。直以來，我們作為學(xué)，只是味地獲取知識，真正實(shí)踐的機(jī)會是很少的，我們科學(xué)的實(shí)習(xí)主要是對產(chǎn)環(huán)境的熟悉，對先進(jìn)技術(shù)的了解，以及我們所學(xué)知識涉及產(chǎn)實(shí)踐領(lǐng)域。通過實(shí)習(xí)，我深切感觸到了我們所學(xué)知識過于淺薄，還不能解決程中遇到的技術(shù)難題，在程應(yīng)中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少。由此看來，認(rèn)真對待這次實(shí)習(xí)，并在這個(gè)實(shí)習(xí)的過程中多學(xué)習(xí)、多積累，是我們必須要做到的。我所實(shí)習(xí)的單位是湖北省漳河程設(shè)計(jì)院，它直屬于湖北省漳河程管理局，是湖北省利廳的下級單位。由于湖北省漳河程管理局是個(gè)以防洪、供為主，兼有發(fā)電、產(chǎn)、旅游、電建筑安裝、航運(yùn)等綜合效益為主的單位，所以我在其程設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)期間也較多的接觸到關(guān)于利程中涉及的程設(shè)計(jì)、評估、監(jiān)理、建造等的作。通過這次在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，且還從輩的程專家那學(xué)到了許多做處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的得體會及實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：這次實(shí)習(xí)是以往任何次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐意義，不僅是由于的重視，還因?yàn)樵谙到y(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)四年的專業(yè)知識之后，作為應(yīng)屆畢業(yè)的我在實(shí)習(xí)過程中受到了許多長輩和師的重視和嚴(yán)肅專業(yè)地指導(dǎo)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的利，進(jìn)在今后的作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)專業(yè)技能。我實(shí)習(xí)的主要的有以下點(diǎn)：1.了解在新形式下的我國利電程和農(nóng)利程建設(shè)以及利資源綜合利的針、政策和發(fā)展趨勢;2.通對灌區(qū)、庫、電站的參觀和現(xiàn)場報(bào)告，增強(qiáng)對利電程、農(nóng)利程的感性認(rèn)識，于我所學(xué)習(xí)的程管理中的各科專業(yè)知識結(jié)合，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，增加程概念，豐富實(shí)踐知識，提分析和解決實(shí)際問題的能，為今后的作打下基礎(chǔ);3.了解利樞紐的組成與總體布置，各種建筑物的作，組成建筑物及運(yùn)管理;4.通過了解利程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施和運(yùn)管理的基本步驟，加深對程施技術(shù)、施組織和施管理知識的理解。在實(shí)習(xí)中，我主要的任務(wù)和內(nèi)容是：1.通過現(xiàn)場參觀、查閱報(bào)告和接觸觀寺壩修整實(shí)例，熟悉各種程中與所學(xué)知識有關(guān)的程項(xiàng)的組成，和各部分的程概況和實(shí)施過程，并結(jié)合所學(xué)知識對其設(shè)計(jì)特點(diǎn)、形式及程項(xiàng)評估進(jìn)分析;2.通過對觀寺壩的實(shí)地考察，初步了解和認(rèn)識壩等建筑物的形式選擇和特點(diǎn);3.通過在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)過程中多接觸程實(shí)例，閱讀已完成的程項(xiàng)資料，熟悉施技術(shù)，施技術(shù)、管理以及程監(jiān)理業(yè)務(wù)，積累關(guān)于程實(shí)施過程前期、中期和后期的概作流程。4.了解程建設(shè)的般過程和程設(shè)計(jì)報(bào)告編寫的主要過程。在我的實(shí)習(xí)過程中，主要接觸的是觀寺壩程的概況。觀寺壩系漳河樞紐主體程，壩址位于觀寺下游2.5公處。攔截漳河主河道142.6公，控制流域積1957平公，庫容近8億。壩型為粘斜墻砂組合壩，程129，最壩66.5，壩頂長度630，壩體程量544萬。在實(shí)習(xí)期間，觀寺電站正進(jìn)更新改造。觀寺電站地處湖北省荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)境內(nèi)，位于漳河庫觀寺壩壩后右側(cè)，觀寺電站作為代燃料電站進(jìn)更新改造，裝機(jī)2400kw，設(shè)計(jì)多年平均發(fā)電量707.5萬kwh，按照值班(少值守)原則進(jìn)設(shè)計(jì)和建設(shè)，它主要包括，建筑程(包括發(fā)電房程、尾洞程、集中控制室升壓變電站程、其它程)，機(jī)電設(shè)備及安裝程(機(jī)械及輔助設(shè)備、發(fā)電設(shè)備、升壓站設(shè)備、電次設(shè)備、電設(shè)備、照明設(shè)備、防雷與接地程、電纜橋架程、消防程、集中控制中設(shè)備、電實(shí)驗(yàn)設(shè)備)，屬結(jié)構(gòu)設(shè)備及安裝程(基礎(chǔ)埋件及屬結(jié)構(gòu)、機(jī)層屬結(jié)構(gòu))，臨時(shí)程(導(dǎo)流程、施道路、隧洞臨時(shí)撐、施臨時(shí)房屋其它臨時(shí)程)。在對這個(gè)程實(shí)地實(shí)習(xí)及考察中，我發(fā)現(xiàn)以前課本上學(xué)的知識都是程管理中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑業(yè)的趨規(guī)范和完整以及民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更要求，程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題我想，那便是運(yùn)我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，于解決和、程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。所以，經(jīng)過這1個(gè)多的實(shí)習(xí)，我的感受是“學(xué)以致”的另是“以見”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。在實(shí)習(xí)過程中，遇到很多關(guān)于施過程中程監(jiān)理的實(shí)際問題，例如我對程采基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理案分不解，因?yàn)殪o壓樁現(xiàn)澆混凝樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)。因此，我推測是該程地基質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)負(fù)責(zé)請教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)程后，我直記得授課師這樣告訴我們：如果地基承載滿要求，應(yīng)盡量少使靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)且費(fèi)，也就是這個(gè)道理，才讓我產(chǎn)上的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)于程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)那些看似再簡單不過的原理和法，從處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，定能夠更好地解決問題。其次，通過這次施實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識到施管理的重要性。論是從事設(shè)計(jì)還是施或監(jiān)理作，我們都應(yīng)該注重提施管理效率。這次施實(shí)習(xí)的程實(shí)施過程中，他們的先進(jìn)管理理念和法都值得我們學(xué)習(xí)。最后，通過這次施實(shí)習(xí)，使得我更全地明了今后的努向。其實(shí)，在這么短暫的施實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。但是，在這天的施實(shí)習(xí)中我從更全的度認(rèn)清了今后所從事程管理作所需努的向。正如在實(shí)習(xí)中師和程師所說：“畢業(yè)后從事程作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從學(xué)畢業(yè)上新的作崗位后，我們所臨的如同張紙，切都是新的，切都在等待我們?nèi)ヅＲ虼?，對那么多長期從事利程的同前輩，他們作經(jīng)驗(yàn)我們豐富，知識學(xué)的我們扎實(shí)，學(xué)識我們淵博，我們只有耐下來，虛向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更的進(jìn)步，我們也才會在程管理這艱苦充滿挑戰(zhàn)的作領(lǐng)域取得更的收獲。另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)存在的些不和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：1、專業(yè)知識掌握的不夠全。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識不夠，尚不能輕松勝任程管理作，因此，盡管在不久的將來上作崗位，但我應(yīng)該將所從事的作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。2、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在作崗位上，定要抓住機(jī)會，多向從事利程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)法和態(tài)度，改變以往過于依賴師的被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)式，應(yīng)主動(dòng)積極向他學(xué)習(xí)和請教，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)能和駕馭解決難題的本領(lǐng)?？傊?，我會好好體會這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼某晒?，我相信這對我今后的作中是極其有幫助的。的路還很漫長，事業(yè)路上的坎坷誰都不能預(yù)測，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個(gè)處處充滿挑戰(zhàn)的社會我們只能讓不斷加強(qiáng)。確定好的標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)的作，把融社會，讓適應(yīng)社會的發(fā)展需求。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然不是很長，但我得到了很好的實(shí)踐機(jī)會，同時(shí)更為以后的作和學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)10在對公司的情況有了大概的了解，并且學(xué)習(xí)了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度后，經(jīng)理讓我熟悉公司的一些網(wǎng)上的平臺，比如阿里巴巴的國內(nèi)平臺和國際平臺，globalsource等等。在開始的階段，對于從未接觸過的這些平臺，除了了解和觀看上面的一些信息外，我其實(shí)什么都不清楚。先是要申請會員，然后登陸進(jìn)去后，開始一點(diǎn)點(diǎn)按照網(wǎng)站上面的提示信息慢慢地學(xué)著操作，比如添加產(chǎn)品信息，以及維護(hù)網(wǎng)站上產(chǎn)品圖片的歸屬權(quán)等。除了平臺，我還學(xué)著使用一些聊天工具以及郵件的客戶端。雖然這些在以前有聽說過，其中有的還使用過，比如MSN，但是，對這些也并不是很在行很熟悉，所以在開始用的時(shí)候，還是顯得很生疏。并且我是做外貿(mào)業(yè)務(wù)員的，大多數(shù)交流也是用英語的。即使我的英語過了6級，并且口語還是算不錯(cuò)的，但在生意場上，卻稍顯遜色了。聊天的時(shí)候英語字打得不夠快，讓外國客戶等得不耐煩，或者是英語語句上有小毛病等，這些問題接踵而來。所幸，我們經(jīng)理對于我也是遵循慢慢來的原則，剛開始的時(shí)候就是讓我發(fā)郵件，對于以前的那些已經(jīng)沒有聯(lián)系或者以前聯(lián)系過后來又沒有消息的客戶，再給他們發(fā)郵件介紹公司介紹自己，創(chuàng)造再次合作的可能性。雖然發(fā)了幾百封郵件卻只有少數(shù)的人回了，但經(jīng)理跟我說了番話之后我也就覺得挺釋然了。他說：其實(shí)現(xiàn)在做生意就是像在打太極，你打過去他打過來，這樣才有生意做，要是你打過去，他沒打回來，那這場較量也就沒有意思了。的確，先是一個(gè)相互溝通相互了解的過程，然后是慢慢地進(jìn)行合作。所以，在開始的時(shí)候，就是和國外的客戶發(fā)發(fā)郵件，在平臺上對產(chǎn)品進(jìn)行描述等。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)11金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過xx星期的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上的鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。xx周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)12經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個(gè)班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級工作中的一點(diǎn)體會。一、獎(jiǎng)懲適當(dāng)。我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的；③誰都會犯錯(cuò)誤，但不是誰都會改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。二、組織開展活動(dòng)的魅力。良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動(dòng)員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個(gè)同學(xué)來講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。三、主題班會經(jīng)過一個(gè)星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學(xué)期新打算”。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項(xiàng)，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個(gè)要點(diǎn)是“新學(xué)期新打算”，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。第一是預(yù)備階段。先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準(zhǔn)備。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線。看起來簡單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn)．然而，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識與技能學(xué)得更多、更快、更好，如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個(gè)體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學(xué)生的個(gè)體社會化發(fā)展問題．也就是說，強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程，強(qiáng)調(diào)了以個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動(dòng)為中心的社會過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動(dòng)的環(huán)境之中，因此重視學(xué)生個(gè)體與學(xué)生群體的相互作用，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很有意義的問題．所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由２—６人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正。在班級教學(xué)中，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某C正活動(dòng)需要大量的計(jì)劃時(shí)間。如果教師是矯正活動(dòng)的唯一幫助的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學(xué)生的幫助，從而降低它的效能。如果運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動(dòng)的幫助，縮短了矯正時(shí)間，也就有更多的時(shí)間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗(yàn)顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價(jià)，相反，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益匪淺。需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流，以此來提高小組活動(dòng)的效率。當(dāng)我們不斷地有意識地培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識，使合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的自覺行為時(shí)，它所起的作用就會充分地顯現(xiàn)出來。還應(yīng)指出，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)并不意味著削弱學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，事實(shí)上，合作學(xué)習(xí)的一個(gè)基本點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)個(gè)體責(zé)任。其出發(fā)點(diǎn)乃是強(qiáng)調(diào)在各種形式教學(xué)活動(dòng)的互配實(shí)施中使學(xué)生得到全面發(fā)展。以上介紹的合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，我個(gè)人認(rèn)為是可行的，能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，又能調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和教學(xué)軟件數(shù)量的增加，計(jì)算機(jī)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。利用計(jì)算機(jī)來演示幾何教學(xué)中的圖形，能夠使學(xué)生更直觀地掌握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我們必須掌握有關(guān)的計(jì)算機(jī)知識，制作教學(xué)課件，并把它應(yīng)用在課堂上。在實(shí)習(xí)中，我還只是采取傳統(tǒng)的講授法，一共上了八節(jié)代數(shù)課，還有A、B班的練習(xí)課，覺得還是A班的效果好。課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話，就是對我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時(shí)對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。每個(gè)教師，都希望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但這總是老師的一廂情愿。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績兩極分化呈現(xiàn)出比小學(xué)階段更嚴(yán)重的趨勢，后進(jìn)生聽占的比例較大，特別在初中二年級表現(xiàn)得尤為明顯。這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。那么，造成兩極分化比較嚴(yán)重的原因是什么？如何預(yù)防嚴(yán)重分化？一、造成分化的原因（一）缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。（二）掌握知識、技能不系統(tǒng)，沒有形成較好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認(rèn)知基礎(chǔ)。（三）思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。初二階段是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化最明顯的階段。一個(gè)重要原因是初中階段數(shù)學(xué)課程對學(xué)生抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高。而初二學(xué)生正處于由直觀形象思維為主向以抽象邏輯思維為主過渡的又一個(gè)關(guān)鍵期，沒有形成比較成熟的抽象邏輯思維方式，而且學(xué)生個(gè)體差異也比較大，有的抽象邏輯思維能力發(fā)展快一些，有的則慢一些，因此表現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的差異。除了年齡特征因素以外，更重要的是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)要求去組織教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性二、減少學(xué)習(xí)分化的教學(xué)對策（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣（二）教會學(xué)生學(xué)習(xí)（三）在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強(qiáng)抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。（四）建立和諧的師生關(guān)系總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)13于去年x月份開始，短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟為此付出了諸多的心血，對大學(xué)四年所學(xué)進(jìn)行自我檢驗(yàn)，心里難免有著激動(dòng)?，F(xiàn)在要離開實(shí)習(xí)期間的帶教老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次步入臨床的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個(gè)小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗(yàn)。要說學(xué)校理論的學(xué)習(xí)室自我的壯大，那么臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床藥師工作、職責(zé)重新認(rèn)識的升華，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們加倍珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，