學生品學兼優(yōu)事跡材料合集

學生品學兼優(yōu)事跡材料合集學生品學兼優(yōu)事跡材料1___，男，1993年8月出生，__市__中學高三年級__04班學生，擔任學校學生會副主席兼學習部長。20__年秋，___同學以中考949分進入__市六中學習，入校伊始，___同學就以其超凡的人格魅力、超強的學習本事、出類拔萃的學習成績和組織本事成了全校師生關(guān)注的焦點，也成為了學校和教師重點培養(yǎng)的對象。一、品德高尚，自立自強，自覺提高個人修養(yǎng)。___同學政治思想表現(xiàn)好，誠實守信，謙恭有禮，性格內(nèi)斂，沉穩(wěn)干練。入學不久就向?qū)W校黨支部遞交了入黨申請，其后參加了學校黨支部舉辦的第十五期黨（團）校培訓班的學習。學習期間，___同學勤做筆記，勤寫心得，還勇于同培訓班的教師交流自我對黨的認識，暢談對當前社會主義建設(shè)的看法，視角獨到，見解深刻，深受支部一班人的好評，被確定為學校黨支部的重點培養(yǎng)對象。___同學是教師子女，成績又異常優(yōu)秀，但從沒在同學面前顯示出一種優(yōu)越感。他富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫忙他們。班主任熊教師研究到他學有余力，又樂于助人，編座位時，有意安排一些學習上或上課表現(xiàn)方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接收，跟他同桌過的同學也都能從他那里有收獲?；蛟诰裆仙钍芨腥?，或在學習上倍受教益。張旺同學就是一個在他的影響下奮發(fā)學習成績突飛猛進的典型。張旺生長在單親家庭，家庭條件比較差，加上學習上底子薄，缺乏自信心，以往一度出現(xiàn)過自暴自棄的跡象。2010年上學期，熊教師安排他們同桌，___同學一方面經(jīng)常給他鼓勁，課余還帶他到家里吃飯，一齊散步，一齊打羽毛球；一方面又在學習上不遺余力地幫忙他。張旺同學的心境日見開朗，同時重拾信心，學習干勁越來越足，學習成績迅速上升。進高三第一次月考，張旺同學一躍進入年級前12名，此刻基本上穩(wěn)定在年級前十五名以內(nèi)。談起這段往事，張旺總是動情的說：我永遠不會忘記我的這位同桌，要不是他的鼓勵，我也許至今還未走出陰影，此刻還在不在讀書都說不定。是___堅定了我學習的信心，讓我重新找回了自我。___同學的母親是學校的一名普通教師，多年執(zhí)教高三畢業(yè)班，工作任務繁重。父親在海事部門工作，長期在外，一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到自我的事情自我做，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的.活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中，許多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。所以，不熟悉___同學的人，根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。二、本事出眾，愛好廣泛，進取參加社會實踐。___同學志向遠大，知識面廣，關(guān)心時事，關(guān)注社會熱點。作為理科生，課余時間他跟同學討論時事，針砭時弊，從不附和人家的觀點，理性而不偏激。進入高二，___同學經(jīng)過競聘擔任了學校學生會副主席兼學習部部長，他工作認真踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的團體榮譽感和團隊合作精神。學習部在他的帶領(lǐng)下，各項工作開展得風生水起。每一天公布遲到學生名單；每月對各班學習園地進行檢查評比；組織開展學習經(jīng)驗交流活動；組織各班學習委員進行教師課堂教學情景登記。工作安排得井井有條，周前有布置，天天有檢查登記，周末有總結(jié)，儼然成了學校的第二教務處。___同學同時又是班上的學習委員，在他的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關(guān)系民主和諧。學生干部工作的經(jīng)歷，對提高他的自主管理本事、組織協(xié)調(diào)本事、合作溝通本事等各方面都有較大的促進，同時對促進學校教育教學管理，營造良好的學校文化氛圍做出了他應有的貢獻。由于其突出表現(xiàn)，___同學多次被評為學校優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團員。20__年5月被授予資陽區(qū)優(yōu)秀共青團員稱號。20__年7月中旬到8月上旬，___同學參加了英孚國際游學機構(gòu)組織的游學活動，在英國愛丁堡的LeithAcademic與當?shù)貛熒积R學習了三周，參觀了倫敦、愛丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷，鍛煉了他的交際本事，提高了英語會話水平，當然更重要的是，發(fā)達國家經(jīng)濟和科技上的提高更激發(fā)了他為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮發(fā)讀書的豪情壯志。___同學興趣廣泛，知識面廣，注重社會實踐。學習之余，運動場、圖書閱覽室經(jīng)常能夠看到他的身影。生在學校、長在學校的他，不僅僅熱愛籃球、乒乓球等體育活動，更與書本結(jié)下了不解之緣，文學、歷史、哲學都是他涉獵的對象。辯論賽上他能侃侃而談；班會、家長會上他能夠即興演講。他是學校春暉文學社的會員，常有作品在校刊《涌泉學刊》上發(fā)表。他喜歡獨立思考，對許多事情都有自我獨到的見解。跟同學一樣，他也喜歡上網(wǎng)，可是更多時間是用在關(guān)注時事社會熱點，查找相關(guān)學習資料，拓展自我的知識面。高中階段，他與同學們在__城區(qū)古道街、汽車北站、秀峰公園等地方多次開展學雷鋒活動，組織衛(wèi)生打掃，進行環(huán)保宣傳；他去過市兒童福利院、市社會福利院看望孤殘兒童、孤寡老人，給他們帶吃的，搞衛(wèi)生，講故事，連福利院的工作人員也認識了這位舉止文雅、禮貌熱情的優(yōu)秀青年；他與一伴志趣相投的同學對資江水質(zhì)進行過調(diào)查，組織開展保護母親河資江的環(huán)保行動；在學校團委組織下，他與同學們走進社區(qū)，到大水坪調(diào)查五五普法在基層的落實情景。___同學在這些社會實踐活動中，了解了社會現(xiàn)狀，豐富了人生閱歷，鍛煉了人際溝通本事，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，還提高了自主創(chuàng)新本事和適應社會的本領(lǐng)。三、學習刻苦，品學兼優(yōu)，綜合素質(zhì)不斷提高。在學習上，___同學的最大特點是各科均衡發(fā)展，并且科科優(yōu)秀。他的成績不是死讀書，讀死書得來的。___同學好學會學，課堂上勤于動手動腦，他的學習筆記并不是照抄教師在黑板上的板書，更多的是教師在講解時的一些看似不經(jīng)意的分析方法、解題思路，他所注重的是方法的學習。___同學有很強的理解本事、分析和推理本事以及綜合運用本事，這些本事在學習物理中被他表現(xiàn)得淋漓盡致。進入高三后的每次月考中，總有一些題目難度很大，對學生本事要求很高，而往往僅有___同學能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學習，每次考試均以絕對優(yōu)勢穩(wěn)居年級（共__個班）第一名，期期被學校評為三好學生與學習標兵，獲一等獎學金。20__年湖南省普通高中學業(yè)水平考試，___同學以887分再次名列全校第一。他參加區(qū)級以上各科知識競賽屢創(chuàng)佳績：20__年11月，獲資陽區(qū)高中政治小論文競賽一等獎；20__年10月，獲資陽區(qū)國慶60周年征文一等獎；20__年獲葉圣陶杯中學生新作文大賽全國三等獎；20__年獲生物學競賽全國三等獎，數(shù)學競賽獲市一等獎，化學競賽獲市一等獎。總之，在___同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。今日的他，自信、穩(wěn)重，更有思想，更具活力，能夠相信，在新的人生征途上，___同學將走得更遠，飛得更高。學生品學兼優(yōu)事跡材料2楊__，城鄉(xiāng)規(guī)劃四年級，19__.03，漢族，中共黨員，曾任校學生會干事、班級學習委員。20__年圣凱獎學金；20__年優(yōu)秀學生獎學金；20__年__大學優(yōu)秀共青團員；20__年省政府獎學金；國際太陽能十項全能競賽，第十一名；谷雨杯全國大學生可持續(xù)建筑設(shè)計競賽，入圍獎；__省全民健身運動會開幕式優(yōu)秀志愿者文脈惠民社會實踐優(yōu)秀論文；兩學一做設(shè)計大賽，最佳創(chuàng)意獎；__大學星主播大賽，二等獎；__大學征精神海報設(shè)計大賽，三等獎，最佳視覺效果獎；__大學PPT大賽，二等獎；百米長廊千人涂鴉大賽，二等獎；__大學模型大賽，優(yōu)秀獎；建造節(jié)，三等獎；吉祥物設(shè)計大賽，一等獎。專注與計劃其實我一直相信一點，學習的時候認真學，玩的時候或者做其他事情的時候，就專注于干那一件事情，不要在學習的時候，想著其他事情。我現(xiàn)在正處在一個考研復習的階段，每天我都會拿出20分鐘的時間，對第二天的工作和生活學習做一個大概的安排，大致的捋一下，規(guī)劃好時間，提前安排一個計劃，分出幾個時間段，留出足夠的機動時間，不讓生活牽著鼻子走。熱愛與執(zhí)著我小的時候特別喜歡說話，算是有播音的愛好，老師也發(fā)現(xiàn)了這一點，引導著我，鼓勵我去參加一些關(guān)于播音主持的活動和比賽，上了大學之后借著加入廣播臺這個契機，我就想著，能不能用說話的這個方式，開拓一些屬于自己的一些平臺或者新的領(lǐng)域，于是我在喜馬拉雅APP上，申請了一個主播。后來也是因為種種的機緣巧合，通過別人的推薦，還有自己的發(fā)現(xiàn)，進入漫畫這個領(lǐng)域，從最開始做一些很小的活，到后來能按流程獨立完成一整個訂單，算是初步涉入漫畫的這個行業(yè)，當然這都是在學習壓力不是太大的時候做的。青春與挑戰(zhàn)志愿服務活動，并不是說去做做就完了，重要的是體會做這個事的過程?？赡茉谶M行這個活動的時候，不會收獲什么，但是在付出的時候，感受到的就是一種純粹的快樂。我去參加這些活動的時候也是和很多人一起去的，和這些小伙伴一塊交流和互動，也學到了很多的東西，而且非常開心的，現(xiàn)在想起來也是很有意義的。我基本上從大三年級開始才更多的去參加專業(yè)性比較強的競賽，因為大一大二的時候，各方面能力還不夠成熟，到了大三大四，有了一定的能力和實力之后，你就會更愿意去做一些專業(yè)相關(guān)的競賽。第一次是跟同學合作，完成了競賽包括圖紙的設(shè)計在內(nèi)的整個流程，取得了不錯的成績。大三暑假的時候，在老師的帶領(lǐng)下，去參加了太陽能十項全能競賽，我們專業(yè)是設(shè)計，平常我們在學校主要是進行圖紙上規(guī)劃和電腦上的繪制，但參加的這個競賽，是一個真正的實體的落成，從打地基，刷墻，刮膩子，各種管線的布置，房頂架構(gòu)，地磚以及外面的草皮，到最后的裝璜和家具擺放，整個過程都是我們學生跟現(xiàn)場的工人共同完成的，這才是真正的，從紙面上的學習，到實際的學習。另一個體驗是在大四學期，也是在老師的帶領(lǐng)下，參加了青島的一個項目規(guī)劃，我們之前參加太陽能十項全能的時候，是一個單體的建筑形式，相當于是一棟房子，但青島的那個規(guī)劃是對整個村子的規(guī)劃，需要從一個更宏觀的視角，對整個的項目進行規(guī)劃，這次的收獲也是很大的，在規(guī)劃的過程中就會發(fā)現(xiàn)，我們平時學的很多東西，到了真正的規(guī)劃階段，可能并不是那么的適用，通過對這種實體項目的操作，就可以真正接觸到今后工作中會遇到的問題，怎樣通過自己的所學來處理這些問題，通過實踐來學習，這還是很重要的，我通過參加競賽，不僅是做的這個過程，學到了什么，更重要的是通過參與整個流程，我們可以更加結(jié)合實際，獲得更多東西的，這對我今后的學習還是比較重要的。困難與勇氣大一剛來的時候，只有高中的小圈子，畢竟當時的時間和精力都在學習上，很少注意人際交往方面，在語言表達方面的能力也有所欠缺，通過不斷的學習和積累，在大學期間，你會跟更多的人和范圍更廣的人去打交道。我覺得表達能力和人際交往能力，是我這幾年來培養(yǎng)出來的比較重要的。對我這方面能力培養(yǎng)幫助最大的，也和我畫畫有關(guān)，在畫的過程中，我會跟不同的人進行溝通，整個的流程是我收到稿子，給我稿子的人是一個編輯，我需要去跟這個人對接，稿子結(jié)束之后要交給騰訊漫畫、快看漫畫這種平臺，我需要再跟他們進行對接和交流，我跟這些人的關(guān)系，就相當于一種社會關(guān)系了，在這個群體里面，跟他們交流的時候，肯定不能用和同學交流的方式，我會更多的用一些敬語，比如說您怎么樣，在交流的過程中，會用一些專業(yè)化的術(shù)語，不像我們平時的口語化的表達。他們就相當于是我的甲方，會提出很多的更改意見，一個圖可能會讓你改很多遍，這種情況該怎么處理，他讓改的時候，怎么控制自己的情緒，剛開始的時候我會非常厭煩，我覺得已經(jīng)沒問題了，為什么還要讓我改，但確實是他們更能看出問題的所在，關(guān)鍵就是怎么分析他們提出的問題，要怎么進行改動，在交涉的過程中，怎么控制情緒，不爆粗口。我覺得跟這些人交流過程中對自己心態(tài)的調(diào)整，是很重要的，即使我們現(xiàn)在不需要跟社會上的人打交道，在社團里或者學生團體里面，跟學長學姐或者老師交流的時候，怎么把握好自己的度，更好的去描述自己要想表達的，這都是我們需要學的。旅途與成長現(xiàn)在學習壓力大的時候，我腦海里經(jīng)常浮現(xiàn)一個場景，就是去年的這個時候，我們五個人自駕去了大西北，從青海，沿著戈壁，去了敦煌，又到嘉峪關(guān)，雄關(guān)，就是沙漠戈壁，到草原的一路，這也是我非常懷念的一件事，以后很難再像現(xiàn)在這樣，在學生階段，跟自己關(guān)系好的朋友，獨立去完成這樣一段旅行。雖然當時一路上有很多困難，但我們都走過來了，自己開車，查詢路線、住宿、吃飯，大西北那邊的山區(qū)很多路都很難走，直接就是__0度的彎，轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，而且在轉(zhuǎn)的過程中就會遇到那種大型的貨車，真的是很危險，我們?nèi)サ臅r候班里就會有人說你們不會回不來吧，因為我們就有一個人拿出駕照兩年以上，還有兩個人拿出駕照來不到一年，五個人一共有三個會開車的?，F(xiàn)在想起來整個過程還是非常幸福的，當時的那些風，路上在車里一起放音樂，一起吃東西，以后很難再有這樣的經(jīng)歷，肆無忌憚的去享受一段旅程。學生品學兼優(yōu)事跡材料3幸福是奮斗出來的！習近平主席的這句話成為了孟__大學生活中一直不斷堅持下去的原動力。孟__是計算機科學與工程學院軟件工程專業(yè)20__級3班的本科生，現(xiàn)擔任軟件工程20__-3班團支部書記、院團委干事。她學習成績優(yōu)異，綜測成績一直位于專業(yè)前5%，曾獲國家獎學金、校一等獎學金；她積極參加競賽，曾獲全國大學生服務外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級二等獎、全國大學生電子商務創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽山東賽區(qū)一等獎等省部級獎項20余項，曾獲得校三好學生、優(yōu)秀共青團干部優(yōu)秀部長等榮譽稱號。此外，她還積極的參與學校的文體活動，作為院主持隊隊長，曾代表學院參加校級演講比賽獲得第一名。并且充分發(fā)揮體育優(yōu)勢，在校運動會的__00米女子長跑中獲得第六名。在工作學習之余，孟__還會積極的參與社會實踐活動，在此次疫情中，更是擔任了社區(qū)志愿服務者，為祖國的抗疫做出了一份自己的貢獻。馬列主義，常駐我心孟__出生在一個普通的工人家庭，良好的家庭氛圍、學校的文化知識教育和品德教育，使她從小便開始了解黨的歷史、學習黨的基本知識。在思想上，她積極向黨組織靠攏，于是她大一一入學便向?qū)W校遞交入黨申請，她努力學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，學習和黨章，了解黨的光輝奮斗史。經(jīng)過黨組織的培訓及考察，她于2020年7月7日成為__級首批中共預備黨員，她深知身上肩負的責任與使命，不斷地為人民服務，為祖國貢獻自己的一己之力。踏實進取，努力奮進茅盾曾說過這樣一句話：奮斗求以改善生活，是可敬的行為，一直以來孟__都在不斷奮斗，作為一名大三學生，孟__始終認為學習是學生的首要任務，因此她積極努力，奮進進取，上課認真聽取老師所傳授的知識，不斷地進行學習，她的成績在專業(yè)名列前茅。她深知只有成績是不夠的，于是她便開始參加競賽，第一次參加的競賽是數(shù)學建模，她和她的隊友在摸索中嘗試、將學習的新知識運用到建模中去，不斷地磨合討論，得到結(jié)果的那一刻，所有的苦與累都被開心與喜悅代替，更是一種學到知識的滿足。接著，她便開始在不同的領(lǐng)域繼續(xù)嘗試競賽，不斷地去提高專業(yè)能力。在疫情期間，她也沒有放松對自己的要求，她克服了困難，獲得了全國大學生電子商務創(chuàng)新創(chuàng)意級創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽山東賽區(qū)一等獎、全國大學生數(shù)學建模競賽山東賽區(qū)二等獎等不同方面領(lǐng)域的多種獎項，正是因為這些活動和競賽，孟__明白團隊的重要性，也知道了自己的缺點和不足，需要不斷地進行磨練，不斷地提升自己的專業(yè)能力。責任在肩，勤懇工作孟__現(xiàn)任軟件工程__級3班團支部書記，院團委干事職務，帶領(lǐng)班級組織過許多團日活動，例如五四團日活動、日常的團內(nèi)交流、微團課等，并認真負責并及時完成老師交代的任務，在青年大學習的督促任務中更是讓班級的完成率位于院前3名左右。此外，她還曾加入過院學生會，擔任院學習部副部長、主持隊隊長，可以協(xié)助老師、同學完成院內(nèi)活動的舉辦、與老師的對接，可以更好的為同學服務。并且獲得了院優(yōu)秀干事、優(yōu)秀部長的榮譽稱號。對于班級中存在的問題孟__能夠及時的向老師進行反饋，并且督促班級成員進行改正，提高班級凝聚力，在提升自我的同時，不忘督促宿舍里和身邊的同學，帶動他們一起進步。樂觀生活，奉獻他人在生活中，她認真負責，將老師下發(fā)的通知具體到個人，并且保質(zhì)保量完成老師交代所有任務；她樂于助人，以飽滿的熱情迎接生活中的每一天的挑戰(zhàn)，心中懷有一顆善良的心，能夠及時的幫助同學