2023屆高考語文復習-快速診斷病句的十大方法

2023年高考二輪復習辨析并修改病句之快速診斷病句的十大方法

方法一看中心語

方法二看?修飾語

方法三看并列成分

方法四看關聯(lián)詞

方法五看介詞

方法六看代詞

方法七看數(shù)量詞

方法八看否定詞

方法九看兩面詞

方法十看文言詞、成語

方法一看中心語

先劃分句子成分，確定主謂賓，然后再按照如下步驟一一進行分析。

1.看主謂賓是否一一搭配

修改下面病句：

法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克的一生，創(chuàng)作了九十多部小說，給世

界文學留下了寶貴的遺產(chǎn)。

【答案】1.先劃分句子成分：法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克的（定

語）一生（主語），創(chuàng)作了（謂語）九十多部（定語）小說（賓語），給世

界文學（狀語）留下了（謂語）寶貴的（定語）遺產(chǎn)（賓語）。

2.分析：主語“一生”與謂語“創(chuàng)作”不能搭配，可改為“法國批判

現(xiàn)實主義作家巴爾扎克在一生中創(chuàng)作了九十多部小說，給世界文學留下了

寶貴的遺產(chǎn)”。

2.看主謂賓是否有殘缺

修改下面病句：

經(jīng)過幾十年的努力,我國已經(jīng)獨立自主地研制、發(fā)射、跟蹤和測控地球

同步通信衛(wèi)星的能力。

【答案】L先劃分句子成分：經(jīng)過幾十年的努力（狀語），我國（主語）

已經(jīng)（狀語）獨立自主地研制、發(fā)射、跟蹤和測控地球同步通信衛(wèi)星的（定

語）能力（賓語）。

2.分析：“我國”做主語，“已經(jīng)”做狀語，動賓短語“獨立自主地研制、

發(fā)射、跟蹤和測控測控地球同步通信衛(wèi)星”做賓語“能力”的定語，句子

真正的謂語殘缺,應該在“已經(jīng)”之后加上謂語“具備”。

3.看是否中途易轍（偷換主語）

修改下面病句：

中央電視臺在今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，為了擴大觀眾的參與面，幾個農(nóng)

民工代表來到現(xiàn)場，與全國人民一起辭舊迎新。

【答案】1.先劃分句子成分：中央電視臺（主語）在今年春節(jié)聯(lián)歡晚

會上（狀語），為了擴大觀眾的參與面（狀語），幾個農(nóng)民工代表（主語）

來（謂語）到現(xiàn)場［補語），與全國人民一起（狀語）辭舊迎新（謂語）。

2.分析：“中央電視臺”這一主語領起的句子還沒有陳述結(jié)束，“幾個

農(nóng)民工代表”這一主語領起的句子就硬生生地接上來了，屬于中途易轍造

成結(jié)構混亂。應在“幾個”前加上“讓、

4.看是否藕斷絲連

修改下面病句：

這次網(wǎng)絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15

所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。

【答案】1.先劃分句子成分：這次網(wǎng)絡短訓班的（定語）學員（主語），

除北大本校人員外（狀語），還（狀語）有（謂語）來自清華大學等15所

高校的（定語）教師、學生和科技工作者（賓語）也參加了學習。

2.分析?：“來自清華……和科技工作者”在前部分作賓語整個句子已經(jīng)

完整，但加上“也參加了學習”部分，又使它做了后部分的主語，句子結(jié)

構亂了，刪掉“也參加了學習”即可。

方法二看修飾語

先劃分句子成分，找到修飾語，然后再按照如下步驟一一進行分析。

L看多項定語、狀語是否語序不當

修改下面病句：

吉林電視臺大型制作的人文電視紀錄片《長白山》在央視頻道上映,

充分體現(xiàn)了吉林人對長白山文化的自信。

【答案】1.先劃分句子成分，找到定語：（吉林電視臺大型制作的人文

電視紀錄片）《長白山》［在央視頻道］上映，［充分］體現(xiàn)了（吉林人對長白山

文化的）自信。

2.分析定語：吉林電視臺（處所）大型（形容詞）制作的（動詞）人

文電視紀錄片（名詞），按照多項定語的排列順序“屬（時處）、

指（數(shù)）、動、形、名”形容詞應放在動詞的后面，即“大型”要放到“制

作的”后面。

修改下面病句：

那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。

【答案】L先劃分句子成分，找到狀語：那位失主（在電視臺昨天為

表謝意又誠摯地為小趙）點了一首歌。

2.分析狀語：在電視臺（表處所）昨天（表時間）為表謝意（表目的

或原因）又（表頻率）誠摯地（表情態(tài)）為小趙（表對象），按照多層狀

語排列規(guī)律，“目（因）、時、處、范（頻）、情、對"句子應該改為“那位失

主為表謝意（表目的或原因）昨天（表時間）在電視臺（表處所）又（表頻率）誠摯

地（表情態(tài)）為小趙（表對象）點了一首歌:

2.看定語、狀語是否錯位

修改下面病句：

請柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、

手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士。

【答案】“古色古香”不能作“印著”的狀語，可改為“印著古色古

香的青銅器”，當然這也可看作“語序不當”中的“定語、狀語錯位”。

3.看定語、狀語是否和中心語搭配不當

修改下面病句：

某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術、新工藝、新

材料的研制開發(fā)。

【答案】定語與中心語搭配錯誤，“新產(chǎn)品，新材料”可以研制開發(fā)，

但“新技術、新工藝”不能研制，刪去“研制”。

4.看定語、狀語是否過多導致中心語殘缺

修改下面病句：

為方便農(nóng)村群眾看病就醫(yī)，特別是為解決偏遠地方缺醫(yī)少藥、農(nóng)民“看

病難，看病貴”，市衛(wèi)生局抽調(diào)醫(yī)術過硬的醫(yī)生深入農(nóng)村開展巡回醫(yī)療服

務活動。

【答案】缺賓語中心語。為解決……的問題。

方法三看并列成分

（一）看并列詞語

1.看并列詞語是否語序不當

修改下面病句：

在本土化的過程中，非本土文學與本土文學相互影響、相互滲透，本

土文學不斷整合、發(fā)現(xiàn)、提煉自我特質(zhì)。

【答案】并列動詞語序不當。并列動詞往往有先后、遠近、程度之分，

題干中有并列動詞時，要看語序是否顛倒，“整合、發(fā)現(xiàn)、提煉”三個動

詞存在先后的邏輯關系，可修改為“發(fā)現(xiàn)、整合、提煉二

2.看并列詞語是否并列不當（不合邏輯之概念混亂）

修改下面病句：

“五大道歷史體驗館”項目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線,

結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現(xiàn)

當年的洋樓生活。

【答案】不合邏輯，“歷史圖片”“歷史物品”都是“歷史資料三

者并列不當。

修改下面病句：

（2017?浙江卷）《朗讀者》開播后，許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機

關干部、退休教師、留學生吟誦社等朗誦愛好者，紛紛加入文化經(jīng)典誦讀

的行列。

【答案】定語語序不當，“許多”應放到“朗誦愛好者”前；不合邏

輯，“留學生吟誦社”不是“朗讀愛好者二

3.看并列詞語是否與前后成分搭配不當

修改下面病句：

某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術、新工藝、新

材料的研制開發(fā)。

【答案】定語與中心語搭配錯誤，“新產(chǎn)品，新材料”可以研制開發(fā)，

但“新技術、新工藝”不能研制，刪去“研制”。

4.看并列動詞是否造成假謂語

修改下面病句：

經(jīng)過幾十年的努力,我國已經(jīng)獨立自主地研制、發(fā)射、跟蹤和測控地球

同步通信衛(wèi)星的能力。

【答案】1.先劃分句子成分：〔經(jīng)過幾十年的努力）（狀語），我國（主

語）（已經(jīng)）（狀語）（獨立自主地研制、發(fā)射、跟蹤和測控地球同步通信

衛(wèi)星的）（定語）能力（賓語）。

2.分析：“我國”做主語，“已經(jīng)”做狀語，動賓短語“獨立自主地研制、

發(fā)射、跟蹤和測控測控地球同步通信衛(wèi)星”做賓語“能力”的定語，句子

真正的謂語殘缺,應該在“已經(jīng)”之后加上謂語“具備”。

（二）看并列分句

L看并列分句是否語序不當

修改下面病句：

現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法

制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的財富。

【答案】分句之間存在著先后順序，如果顛倒就會出現(xiàn)邏輯上語序不

當。這兩個分句，一指制度，一指則富。一般而言，財富是表面的，制度

是深層次的。所以應對調(diào)。

2,看并列分句是否造成主語殘缺

修改下面病句：

一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨具，將之信手拈來,

尋找其敘述的價值，成為小說的有機組成部分。

【答案】“作者”不能做最后最后一個分句的主語，在“成為”前加

“使之”。

方法四看關聯(lián)詞

1.看關聯(lián)詞是否和主語語序不當

修改下面病句：

作為一個全新的、相對成熟的行業(yè)，不僅電子商務在一定程度上改變

了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。

【答案】關聯(lián)詞位置不當?！安粌H”應放在“電子商務”的后面.

2.看關聯(lián)詞是否搭配不當

修改下面病句：

無論干部和群眾，亳無例外，都必須遵守社會主義法制。

【答案】“無論”與“和”不搭配,應將“和”改為“還是”。

3.看關聯(lián)詞是否出現(xiàn)殘缺、贅余

修改下面病句：

無論是聽取專家的意見,根據(jù)自己的愛好選擇古錢幣，都要考慮錢幣的

歷史背景。

【答案】"無論……還是……”是固定搭配，第二個分句前加“還是”。

修改下面病句：

綠色象征生命力、活力，象征和諧、真實；我之所以熱愛綠色，唯其

因為我熱愛生命，眷戀人生，希望青春永駐。

【答案】濫用關聯(lián)詞造成贅余?！拔ㄆ洹迸c后面的“因為”重復，可

將“唯其”改為“是

4.看是否濫用關聯(lián)詞強加關系

這本書出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。

【答案】濫用關聯(lián)詞語“所以”，強加因果關系，應將“所以"去掉。

方法五看介詞

L看介詞是否語序不當

修改下面病句：

電子游戲在用戶操作中被呈現(xiàn)的連續(xù)畫面通過信息網(wǎng)絡實時播放出

來，為網(wǎng)頁的觀看者所感知，從而侵害了著作權人的著作權。

【答案】介詞位置不當「被”表被動，但不是“被呈現(xiàn)的連續(xù)畫面”，

而是“連續(xù)畫面被通過信息網(wǎng)絡……”，“被”應放到“通過”的前面。

2.看介詞是否造成中途易轍

修改下面病句：

我校自從開展“讓文明走進心田”主題教育活動以來，學生們的精神

面貌發(fā)生了明顯變化。

【答案】介詞位置不當，造成中途易轍。把“自從”調(diào)至句首。

3.看介詞是否造成主語殘缺

修改下面病句：

（2021-全國甲卷）通過學習燒萊做飯還會增強學生對家務勞動的理

解與認知，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分

擔。

【答案】濫用介詞“通過”導致句子缺少主語，應刪去；主語殘缺,

“在和家人的相處中更懂得”前缺少主語，應加上“他們”。

小貼士：句首出現(xiàn)“由于”“根據(jù)”“從”“經(jīng)過”等，句中出現(xiàn)“使”

，，讓，，，，令”，，致使，，等，要注意看是否主語殘缺。

4.看介詞是否濫用造成贅余

修改下面病句：

他被當選為人大代表。

【答案】“當選”就是“被選上”，“被”多余。

5.看介詞是否造成主客顛倒

修改下面病句：

焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是

很熟悉的。

【答案】“焦裕祿這個名字”被放在主體的位置上作判斷的對象，“青

年人”以及“四十歲以上的人”被倒放到了客體的位置上說明，正好把主

體和客體顛倒了，可以改為“青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，

可四十歲以上的人對這個名字卻是很熟悉的”。

小貼士：看到“對”“對于”“被”這些詞，要注意是否主客顛倒。

6.看介詞詞組是否搭配完整、得當

修改下面病句：

這部電影在塑造人物形象所提供的經(jīng)驗是非常寶貴的。

【答案】“在”是介詞，需要與賓語搭配，應在“形象”之后加上“方

面”。“在……方面”是固定搭配。

修改下面病句：

（2019?浙江卷）當人體免疫力大幅受損的情況下，“超級真菌”會

乘虛而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被貼上了“高致死率”

的標簽，使人聞之色變。

【答案】“當……的情況下”結(jié)構混亂之句式雜糅，應改為“在……

的情況下”或“當……的時候二

小貼士：要熟記“在……中”"在下”“從中”“以....為”

“當……時候”等固定搭配

方法六看代詞

L看代詞是否贅余

修改下面病句：

我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶

貴的生命。

【答案】前邊有了主語“革命前輩”，因而“他們”多余。

2.看代詞是否表意不明

找出下面病句：

美國政府表示仍然支持強勢美元政策，但這到底只是嘴上說說還是要

采取果斷措施，經(jīng)濟學家對此的看法是否定的。

【答案】“此”既可指代“嘴上說說”，又可指代“采取果斷措施”。

找出下面病句：

小王回到了宿舍，發(fā)現(xiàn)老朱和他的朋友仍然坐在那里聊天。

【答案】該句中“他”指代不明，既可以理解為“老朱和老朱的朋友”，

也可以理解為“老朱和小王的朋友”。

方法七看數(shù)量詞

L看數(shù)量詞是否和其他修飾語語序不當

修改下面病句：

（2018?天津卷）無論是在天津，還是在比賽現(xiàn)場，都有支持熱愛天

津女排的一批球迷與這支隊伍同呼吸共命運.

【答案】“一批”提到“支持”之前。

2.看數(shù)量詞是否和中心語搭配不當

修改下面病句：

（2020-山東卷）16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習慣。

【答案】“16%”與“人群”定語和中心語搭配不當，應改為“16%的

人養(yǎng)成了電子閱讀的習慣:

3.看數(shù)量詞修飾中心語是否造成表意不明

找出下面病句：

局長囑咐幾個中隊的領導，今后的工作一定要有新的起色。

【答案】“幾個中隊的領導”定語修飾不明，既可以理解為“一個中

隊里的幾個領導”，也可以理解為“幾個不同中隊的領導”。

4.看數(shù)量詞前后是否濫用表約數(shù)或估量的詞造成贅余

修改下面病句：

中國目前擁有網(wǎng)絡文學寫作者超過200多萬人，每年有六七萬部左右

的作品被簽約；全國網(wǎng)絡文學用戶達1.94億，超過了電子商務用戶。

【答案】“超過"與“多”語意重復，應刪去其一；“左右”與“六七

萬部”都表示約數(shù)，應刪去“左右”。

5.看數(shù)量減少、降低是否用了倍數(shù)

修改下面病句：

第二航站樓交付使用后，設備可達到國際領先水平，旅客過安檢通道

的時間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。

【答案】最后一句的“10倍”是補充說明“縮短”的時間數(shù)量，做動

詞“縮短”的補語，不符合邏輯，因此應把“10倍”改為“十分之九”。

小貼士：

①注意大約、上下、左右、平均、以上；

②表數(shù)量減少（縮短、降低）時不能用倍數(shù)；

③概數(shù)“大約”“大概”“左右”等不能連用；

④“平均”“達”“至少”“最多”“最低”“超過”等詞后面不能加概

數(shù)。

⑤數(shù)字表述不要出現(xiàn)矛盾，如“近”和“余”不能同時出現(xiàn)；

⑥集合名詞不和具體數(shù)字搭配。如：50多個莘莘學子、500多個歲月；

方法八看否定詞

L看是否濫用否定詞造成語義重復

修改下面病句：

要做到禁煙，鐵路部門要加大資金投入，否則，不加大資金投入，有

人吸煙而得不到應有的處罰，進而禁煙就得不到真正落實。

【答案】“否則”意為“如果不是這樣"，常用在假設復句中后一分句

的開頭，引出以否定前一分句內(nèi)容為條件而虛擬的結(jié)果。此句中，“否則”

就是“不加大資金投入”的意思，可刪去“不加大資金投入”。

2.看是否濫