2023屆高考語文一輪復(fù)習(xí)語言運(yùn)用題型專練

一、閱讀下面的文字，完成1~2題。

滅活疫苗是指先對(duì)病毒或細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)，然后加熱或用化學(xué)劑將其滅活。

這種生物制品可由整個(gè)病毒或細(xì)菌組成，也可由它們的裂解片段組成為裂

解疫苗。裂解疫苗的生產(chǎn)，是將微生物進(jìn)一步純化，直至疫苗僅僅包含所

需的抗原成分。它既可以是蛋白質(zhì)疫苗，①。蛋白質(zhì)疫苗包括類毒素

和亞單位疫苗。大多數(shù)多糖疫畝由來自細(xì)菌純化的細(xì)胞壁多聚糖組成。

滅活疫苗的免疫機(jī)理使受種者產(chǎn)生以體液免疫為主的免疫反應(yīng)，它產(chǎn)生的

抗體有中和、清除病原微生物及其產(chǎn)生的毒素作用，對(duì)細(xì)胞外感染的病原

微生物有較好的保護(hù)效果。滅活疫苗常需多次接種，②，僅僅是"初

始化”免疫系統(tǒng)。必須接種第2劑或第3劑后才能產(chǎn)生保護(hù)性免疫。接種

滅活疫苗產(chǎn)生的抗體滴度隨著時(shí)間而下降，因此，③。滅活疫苗通常

不受循環(huán)抗體影響，即使血液中有抗體存在也可以接種。

1.在上文橫線處補(bǔ)寫怡當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

2.請(qǐng)給"滅活疫苗"下一個(gè)定義。

二、閱讀下面的文字，完成3~4題。

血壓平穩(wěn)的朋友，可以適量進(jìn)行中低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)，如散步、打太極拳、

慢跑等，建議有氧運(yùn)動(dòng)每周至少3—4次，每次不少于45分鐘.動(dòng)靜結(jié)合

也是適時(shí)養(yǎng)生的基本原則之一，①，靜是指精神內(nèi)斂。《素問?上古天

真論》中對(duì)運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生的論述提到應(yīng)“形勞而不，卷”"不妄作勞"，②，

過逸亦會(huì)使人體氣機(jī)、氣血不暢。《素問?宣明五氣》亦指出“久視傷血，

久立傷骨，久行傷筋，久臥傷氣，久坐傷肉”。都是強(qiáng)調(diào)形體運(yùn)動(dòng)與勞逸

均具有一定的限度和時(shí)間規(guī)律，過動(dòng)過靜、過勞過逸均能引起內(nèi)在氣血、

外在五體的傷害。

眼下正是自然界萬物成熟、平定收斂的季節(jié)。這時(shí)，人們應(yīng)該早睡早起，

情緒保持安寧。充足的睡眠有利于內(nèi)分泌、激素水平的調(diào)節(jié)，幫助血壓平

穩(wěn)。③，尋找原因的前提下，且調(diào)節(jié)情志后仍不能很好地睡眠，建議

適當(dāng)服用助眠藥物或者中醫(yī)治療調(diào)理。建議晚上10時(shí)前入睡，避免熬夜，

同時(shí)保證每日睡眠時(shí)間不少于7小時(shí)，不超過9小時(shí)。

3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

4.結(jié)合材料，請(qǐng)簡要概括患有高血壓的人應(yīng)注意什么。要求：使用并列關(guān)

系復(fù)句，表達(dá)簡潔流暢，不超過90個(gè)字。

三、閱讀下面的文字，完成5~6題。

重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，"九"在《易經(jīng)》中為陽數(shù)，①，故日"重

陽"；因日與月皆逢九，二九相重，故又稱為"重九"。②，所以重

陽節(jié)又稱"登高節(jié)”.此外，還有茱萸節(jié)、菊花節(jié)等別稱。

在古代，民間在重陽登高的風(fēng)俗相傳始于東漢。唐代文人所寫的登高詩很

多，大多是寫重陽節(jié)的習(xí)俗。杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名

篇.登高所到之處，沒有統(tǒng)一的規(guī)定，一般是登高山，登高塔“重陽芍還

有吃"重陽糕"的習(xí)俗。據(jù)史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，

制無定法，較為隨意。重陽節(jié)插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人

認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸以避難消災(zāi)：或佩戴于臂，或作香袋把茱萸放

在里面佩戴，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩戴，有些地方，男子

也佩戴。重陽節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。除了佩戴

茱萸，人們也有頭戴菊花的。

重陽節(jié)在歷史發(fā)展演變中雜糅多種民俗為一體，承載了豐富的文化內(nèi)涵。

在民俗觀念中，"九"在數(shù)中是最大數(shù)，③，寄托著人們對(duì)老人健康

的祝福，發(fā)展出了敬老愛老的濃濃深情。2006年5月20日，重陽節(jié)被國

務(wù)院列入首批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，進(jìn)一步激活歷史傳統(tǒng)，喚醒文

化記憶，使重陽節(jié)更顯迷人魅力與時(shí)代光彩。

5.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

6.各用一個(gè)短語按I順序概括每一段的段意，每個(gè)短語不超過10個(gè)字。

四、閱讀下面的文字，完成7?8題。

我們常有這樣的體會(huì)，①，長大后也很難忘記，即使長時(shí)間不用，但

只要一提起，與之相關(guān)的記憶便會(huì)不由自主地流露出來。這種扎根在腦海

深處的詩詞印象、浸透在血液之中的古文積淀，正是傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心的

表現(xiàn)，也是"童子功"的厲害之處。俗話說,"熟讀唐詩三百首，不會(huì)作

詩也會(huì)吟"。想要練就古詩文的“童子功"，多讀多記是必要條件。若是

腹內(nèi)草莽，必然不可能口吐蓮花。詩詞大會(huì)舞臺(tái)上，選手們出口成章的背

后，又何嘗不是從小的閱讀背誦和長年的儲(chǔ)存積累.

當(dāng)然，多讀多記不等于死記硬背，理解體會(huì)至關(guān)重要。在當(dāng)前古詩文教育

中，有些家長只看重孩子背誦的數(shù)量和準(zhǔn)確度，有些老師"考什么就教什

么"，這樣的填鴨式灌輸②，也讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際運(yùn)用中"丈二和尚摸

不著頭腦"。

"童子功”的底子要從小打下，但效果的顯現(xiàn)卻不是立竿見影的。與現(xiàn)代

社會(huì)相距甚遠(yuǎn)的古代詩文，不能指望孩子一下子就讀懂。古人云，"讀書

百遍，其義自見”，文章常讀常新的意義也正在于此。就拿"但愿人長久，

千里共嬋娟"一句來說，小時(shí)候我們按照表面意思理解，或許只能明白這

是蘇軾借月亮表達(dá)對(duì)弟弟的思念之情。但若干年后，當(dāng)我們一個(gè)人身居異

鄉(xiāng)，又恰逢中秋之夜，當(dāng)我們抬頭仰望圓月，③，自然別有一番滋味，

對(duì)詞義的理解也更深了一層。

7.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

8.有一個(gè)家長想要練就孩子的古詩文的“童子功"，請(qǐng)依據(jù)上文，請(qǐng)用雙

重否定句式，列舉三條措施，每條不超過10個(gè)字。

五、閱讀下面的文字，完成9~1。題。

短視頻大多因其內(nèi)容新奇、節(jié)奏輕快、輕松幽默，抓住了用戶的興奮點(diǎn)，

而且短視頻平臺(tái)上的內(nèi)容五花八門，數(shù)量非常多，極易吸引人沉迷。

短視頻的吸引力，成年人都難以抵擋，①。青少年短視頻上癮的原因

有很多。②。短視頻多是新奇刺激的內(nèi)容，這些信息內(nèi)容博眼球、吸

流量，為滿足人們的好奇心而創(chuàng)作，青少年很容易就會(huì)受到吸引。二是瞬

時(shí)速覽的刺激.短短十幾秒的視頻，通過視覺、聽覺、交流等全方位模式

的刺激，極其具有吸引力。三是算法推薦的誘惑。短視頻傳播基于大數(shù)據(jù)

的推薦算法，用戶越刷越能看到自己想要的內(nèi)容，青少年特別容易被推薦

的內(nèi)容帶進(jìn)去，沉浸其中難以自拔。

③，會(huì)占用大量精力，耽誤學(xué)習(xí)或睡眠。專家建議，視頻平臺(tái)應(yīng)該設(shè)

置青少年模式，包括每天使用時(shí)間和時(shí)段，防止過分沉迷。青少年要將精

力投入到更多的現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)現(xiàn)實(shí)社交樂趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于網(wǎng)絡(luò)虛擬樂趣的時(shí)

候，沉迷就會(huì)慢慢淡化。老師和家長應(yīng)該給孩子營造良好的成長環(huán)境、和

諧的親子關(guān)系，幫助他們學(xué)會(huì)分辨，學(xué)會(huì)自律。

據(jù)悉，當(dāng)?shù)卣胀ㄟ^了關(guān)于幸福社區(qū)提出的禁止相關(guān)企業(yè)在學(xué)校周邊

地區(qū)隨意播放不健康短視頻的報(bào)告的決議。

9.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

10.文中畫波浪線處是個(gè)長句，請(qǐng)改成三個(gè)連貫的短句?？梢愿淖冋Z序，

少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?/p>

六、閱讀下面的文字，完成11~12題。

①。有一種草可以輕輕拔起，而且散發(fā)一種芳香。有一種叫做咸草的，

株矮、莖紅，頑固地盤錨在一起，但根柢很淺，一動(dòng)手就可以除掉。還有

一種無名草,無葉無花，在黑暗的地下蔓延一兩丈遠(yuǎn)，人們不知道，此草

專以谷物蔬菜為敵。最麻煩的是爬地虎，開著單瓣的、菊黃的花朵，楚楚

可憐，蔓延又蔓延，線一般的蔓子，用手一拽就斷了。留下殘根，寸把長

的根子，不過十日就發(fā)成一片草.用鐵鍬深深地掘起，②，不如此就

難以消滅它。

我儕活在世上，時(shí)常碰到這種草。除草要趁朝露未晞之時(shí)，被露水催醒的

草兒迎著鐮刀嚓嚓而倒。為了一舉消滅這種草，可以使用俗稱“大砍刀"

的長柄大鏟鐮；順著一段嚓嚓砍去。梅雨季節(jié)，草沾在鐮鋒上，要是臨近

立夏，一小時(shí)就干枯了。③，只要用心，還是可以制伏的。最可怕的

是秋草。生長期短的秋草，種子散落、發(fā)芽，小小的就能開花、結(jié)籽。那

種速度，從草花的角度看就像淚珠。然而，一有疏忽就落籽入地。一旦草

籽落地，就很難清除。在田地里走走，有時(shí)可以看到土地整齊的耕地，雜

草茂密，莊稼不多。去年秋，因?yàn)椴恍疑。抑刑锏厣系那锊菸茨茜P除。

11.在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。

12.文中畫波浪線的句子可以改寫成：楚楚可憐的爬地虎最麻煩,開著單

瓣的、菊黃的花朵，不斷蔓延，線一般的蔓子，用手一拽就斷了。留下的

殘根，不過十日就發(fā)成一片草。從語義上看二者基本相同，原文與改后哪

個(gè)表達(dá)效果更好？為什么？

七、閱讀下面的文字，完成13~14題。

黑麥草作為外來物種是我們主動(dòng)引入的，最初引入的目的是作牧草之用，

據(jù)《牧草學(xué)各論》的泥載，在20世紀(jì)40年代，黑麥草已經(jīng)作為牧草的實(shí)

驗(yàn)材料出現(xiàn)在西北地區(qū)了。在此后的幾十年間，中國畜牧業(yè)的發(fā)展引起了

對(duì)牧草的需求，黑麥草的種植面積①。

隨著時(shí)代的發(fā)展，城市生活中不斷增加對(duì)草坪的需求，黑麥草作為冷季型

草，也在牧草之外發(fā)展出來另一個(gè)主要用途一一做草坪，并且除了②用

于草坪，在南方較溫暖地區(qū)也可以。暖季型草在晚秋至深冬的季節(jié)里，往

往容易進(jìn)入休眠狀態(tài)，地上部分枯黃，而以地下根莖越冬，而黑麥草作為

冷季型草，在這個(gè)季節(jié)里還能③，使得南方的草坪依然能夠展現(xiàn)生機(jī)。

到目前為止，黑麥草的栽培面積已經(jīng)相當(dāng)廣闊，而且憑借著自身結(jié)實(shí)量大、

生長迅速等特點(diǎn)，在全國大部分省區(qū)都形成了野生的種群，尤其是栽培較

為集中的黃河流域。

13.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼

切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

14.文中畫波浪線處是個(gè)短句，請(qǐng)把句子改成一個(gè)長單句?？梢愿淖冋Z序、

少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?/p>

八、閱讀下面的文字，完成15~16題。

材料一去年的疫情雖然阻斷了許多人參觀博物館的腳步，①。數(shù)字

技術(shù)為人們“云游”各類博物館，體驗(yàn)各種文物提供了很好的選擇。從美

國國會(huì)圖書館啟動(dòng)"美國記憶"計(jì)劃，到大英博物館推出多媒體藏品查閱

系統(tǒng)，從中國國家博物館啟動(dòng)“智慧國博”項(xiàng)目，到敦煌研究院打造“云

游敦煌”小程序，國內(nèi)外各大博物館紛紛加快科技進(jìn)程，以期更好地讓游

客"云游"，由是觀之，②。

科技與文博的結(jié)合,已經(jīng)帶來意想不到的成效。先進(jìn)科技元素的注入，

③。以騰訊為例，這家以"科技+文化”為企業(yè)定位的公司，去年與故

宮博物院深化戰(zhàn)略合作，計(jì)劃在三年內(nèi)完成包括10萬件文物高清影像采集

精修在內(nèi)的故宮深度數(shù)字化探索，"數(shù)字故宮"小程序就是首個(gè)階段性成

果。

（節(jié)選自《中國青年報(bào)》，有刪改）

材料二

15.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

16.王旭東（現(xiàn)故宮博物院院長）擬招聘志愿者負(fù)責(zé)故宮博物院講解工作，請(qǐng)

你以志愿者身份向前來參觀的游客介紹故宮博物院院徽，要求條理清晰，

不超過150字。

九、閱讀下面的文字，完成17~18題。

甄士隱與賈雨村是作為"對(duì)立幻象"存在于《紅樓夢(mèng)》全書的敘事之中的。

甄士隱是人世間與太虛幻境的連接點(diǎn)，①，他們兩人又生活在同一個(gè)

時(shí)代，印證了太虛幻境與賈府是虛實(shí)相映的。看似虛幻莫測(cè)，②，給

讀者帶來了強(qiáng)烈的真實(shí)感與情感體驗(yàn)。

而作為“對(duì)立"呈現(xiàn)的形象，③，一種是以甄士隱為代表的超然出世

的人物，一種是以賈雨村為代表的熱衷名利的人物。后者在前者的眼里是

虛無，前者在后者的眼里是瘋癲，二人最后在覺迷渡口相遇，如同開頭在

葫蘆廟比鄰而居的情況一般。二人所經(jīng)歷過的世間紛擾都像是南柯一夢(mèng)，

夢(mèng)醒之后的再次相遇則暗示著一切都仿佛回到了原點(diǎn)：甄士隱已悟道成仙，

冷眼旁觀世間百態(tài)；賈雨村卻因貪贓枉法，終被削籍為民。這時(shí)已然超脫

的甄士隱以"老仙長”的身份出現(xiàn)，并作為精神導(dǎo)師來對(duì)賈雨村進(jìn)行點(diǎn)化，

體悟人生直諦，從而使得二者又在對(duì)立中回歸了統(tǒng)一。

17.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。

18.下圖是根據(jù)上文第二段制作的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整，每

處不超過7個(gè)字。

參考答案

1.解析：本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。第一處，根據(jù)前句"既"可知，

前后是并列關(guān)系，用"又""也"等詞搭配；再根據(jù)下文"多糖疫苗"可

知，此處應(yīng)填"也可以是多糖疫苗"。第二處，根據(jù)“常需多次接種"”須

接種第2劑或第3劑后才能產(chǎn)生保護(hù)性免疫"可知，此處應(yīng)填"第1劑不

能產(chǎn)生保護(hù)性免疫"。第三處，根據(jù)"因此”可知，此處是一個(gè)結(jié)論句，

再根據(jù)"常需多次接種""抗體滴度隨著時(shí)間而下降"可知，此處應(yīng)填“一

些滅活疫苗需定期加強(qiáng)接種"。

答案：①也可以是多糖疫苗；②第1劑不能產(chǎn)生保護(hù)性免疫；③一些滅活

疫苗需定期加強(qiáng)接種.

2.解析：本題考查學(xué)生下定義的能力。下定義需要首先明確下定義的句

式：……是……。然后找到主謂賓，本題中，主語是"滅活疫苗"，謂語是

“是"，由"這種生物制品可由整個(gè)病毒或細(xì)菌組成”可以推出賓語是"生

物制品"。最后從文段中篩選能表現(xiàn)"滅活疫苗"本質(zhì)屬性的句子、詞語。

如"先對(duì)病毒或細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)，然后用加熱或化學(xué)劑將其滅活"說明了滅

活疫苗的原理，"滅活疫苗的免疫機(jī)理使受種者產(chǎn)生以體液免疫為主的免

疫反應(yīng)”說明了滅活疫苗的作用。將這些內(nèi)容按照一定的邏輯順序和句子

語序組合起來，保障謂句通順即可。

答案：滅活疫苗是指先對(duì)病毒或細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)和滅活，再通過多次接種后

使受種者產(chǎn)生以體液免疫為主的保護(hù)性免疫生物制品。

3.解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空，結(jié)合前文"動(dòng)

靜結(jié)合也是適時(shí)養(yǎng)生的基本原則之一"和后文"靜是指精神內(nèi)斂"可知，

這里要填的是"動(dòng)"的內(nèi)容，并且應(yīng)用"動(dòng)是……”的格式。再由前文"可

以適量進(jìn)行中低強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)....每次不少于45分鐘"可知，本段講

的是運(yùn)動(dòng)，結(jié)合后文"都是強(qiáng)調(diào)形體運(yùn)動(dòng)與勞逸均具有一定的限度和E寸間

規(guī)律”可概括：動(dòng)是指形體運(yùn)動(dòng)。第二空,由前文"‘形勞而不倦’’不

妄作勞’”可知，本空講的是和"勞"有關(guān)的內(nèi)容，由后文"過逸亦會(huì)使

人體氣機(jī)、氣血不暢"可知，本句講的是"過勞"的后果。從"亦"字說

明，前后兩句都是在講過量會(huì)傷身。因此本空可填：過勞就會(huì)引起疾病相

關(guān)意思的內(nèi)容。第三空，由前文"充足的睡眠有利于內(nèi)分泌、激素水平的

調(diào)節(jié)，幫助血壓平穩(wěn)"可知，睡眠能幫助平穩(wěn)血壓，而后文卻提到"調(diào)節(jié)

情志后仍不能很好地睡眠”，可知這類人群睡眠不充足,想必其血壓是偏

高的。因此可以填入：高血壓患者睡眠不佳較多相關(guān)意思的內(nèi)容。

答案：①動(dòng)是指形體運(yùn)動(dòng)；②過勞就會(huì)引起疾?。虎鄹哐獕夯颊咚卟患?/p>

較多

4.解析：木題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段的能力.由"動(dòng)靜結(jié)合也是適

時(shí)養(yǎng)生的基本原則之一"可知，運(yùn)動(dòng)能夠養(yǎng)生，因此需要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)

體質(zhì)；由“人們應(yīng)該早睡早起，情緒保持安寧"可知，要作息規(guī)律，保持

安寧；由"充足的睡眠有利于內(nèi)分泌、激素水平的調(diào)節(jié),幫助血壓平穩(wěn)"

可知，應(yīng)保證睡眠。再結(jié)合題干要求，"使用并列關(guān)系復(fù)句"，可以用"既

要……也要……”"一方面，另一方面……”等。最后注意字?jǐn)?shù)限制。

答案：患有高血壓的人既要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，動(dòng)靜有時(shí)；也要做到作

息有規(guī)律，情緒保持安寧，保證睡眠。

5.解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一處，根據(jù)"故日

‘重陽’”可知，此處是解說"重陽”這一稱呼的緣由，"‘九’在《易

經(jīng)》中為陽數(shù)"，九月初九又為兩個(gè)"九"，故此處為"‘九九’兩陽數(shù)

相重"。第二處，根據(jù)后文"所以重陽節(jié)又稱‘登高節(jié)’”可知，此處解

釋重陽節(jié)又稱"登高節(jié)"的原因，根據(jù)第二段開頭”在古代，民間在重陽

登高的風(fēng)俗相傳始于東漢"可知，民間在該日有登高的風(fēng)俗。第三處‘九’

在數(shù)中是最大數(shù)"，用來"寄托著人們對(duì)老人健康的祝福"，結(jié)合”對(duì)老

人健康的祝福"可知，"九"有長久（長壽）的含意。

答案：①"九九"兩陽數(shù)相重②民間在該日有登高的風(fēng)俗③有長久（長

壽）的含意

6.解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)之概括要點(diǎn)的能力。第一段，根據(jù)"......

故曰’重陽’；……故又稱為‘重九’.....所以重陽節(jié)又稱‘登高節(jié)’"

可知，本段講重陽節(jié)的由來及別稱。第二段，根據(jù)"在古代，民間在重陽

登高的風(fēng)俗相傳始于東漢……重陽節(jié)還有吃‘重陽糕’的習(xí)俗……重陽節(jié)插

茱萸的風(fēng)俗"可知，本段講重陽節(jié)的習(xí)俗。第三段，根據(jù)"重陽節(jié)……承載

了豐富的文化內(nèi)涵""寄托著人們對(duì)老人健康的祝福，發(fā)展出了敬老愛老

的濃濃深情"可知，本段講重陽節(jié)的文化內(nèi)涵。

答案：（1）重陽節(jié)名稱的由來（或重陽節(jié)的由來及別稱）（2）重陽節(jié)的習(xí)俗（或

重陽節(jié)的風(fēng)俗）（3）重陽節(jié)的文化內(nèi)涵（或重陽節(jié)的文化意義）

7.解析：本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。第一處，前句說“我們常有這樣

的體會(huì)”領(lǐng)起下文，由"長大后也很難忘記"可以推出前文是說小時(shí)候怎

樣，再結(jié)合”這種扎根在腦海深處的詩詞印象、浸透在血液之中的古文積

淀"可知，應(yīng)填寫“小時(shí)候熟記的古詩文"一類的句子。第二處，前文強(qiáng)

調(diào)"有些家長只看重孩子背誦的數(shù)量和準(zhǔn)確度，有些老師‘考什么就教什

么‘"，是對(duì)"填鴨式灌輸”的批評(píng)，指出這種教育方式的弊端，再根據(jù)

后文的"也”可知，講了兩條這類教育的弊端，后文說學(xué)生不會(huì)用，前文

應(yīng)填寫對(duì)傳統(tǒng)文化弊端的句子。第三處，前文列舉小時(shí)候?qū)?但愿人長久，

千里共嬋娟”的理解，后文說若干年后遇到類似的情景，會(huì)想到這首詩，

因此填寫“心中再次涌現(xiàn)出這句詩"一類的句子。

答案：①小時(shí)候熟記的古詩文；②不僅把傳統(tǒng)文化弄得意境全無；③心中

再次涌現(xiàn)出這句詩。

8.解析：首先要概括每一段的主要內(nèi)容，然后采用雙重否定句式進(jìn)行概括。

第一段論述任何人想要出口成章,都需要從小閱讀背誦和長年的儲(chǔ)存積累。

將其改為雙重否定句：不能不從小積累。第二段論述"多讀多記不等于死

記硬背，理解體會(huì)至關(guān)重要""說明"童子功”需要多理解休會(huì)，由比改

為雙重否定句：不能不理解體會(huì)。第三段說效果的顯現(xiàn)卻不是立竿見影的，

需要長時(shí)間以后才能有效果，將其改為雙重否定句：效果不能不是長久顯

現(xiàn)。

答案：不能不從小積累；不能不理解體會(huì)；效果不能不是長久顯現(xiàn)。

9.解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空處，前文說"短

視頻的吸引力，成年人都難以抵擋"，暗示我們成年人之外的人更難以抵

擋，結(jié)合下文的"青少年短視頻上癮的原因有很多"，說明此處主語是“青

少年"，故可填"更不用說自制力較弱的青少年了"。第二空處，前文說

"青少年短視頻上癮的原因有很多"，暗示我們下面要解釋原因，后文說

"二是瞬時(shí)速覽的刺激"，說明此處應(yīng)填"一是……"，結(jié)合”短視頻多是

新奇刺激的內(nèi)容，這些信息內(nèi)容博眼球、吸流量，為滿足人們的好奇心而

創(chuàng)作，青少年很容易就會(huì)受到吸引"，可知此處可填"一是新奇信息的吸

引"。第三空處，依據(jù)后文"會(huì)占用大量精力，耽誤學(xué)習(xí)或睡眠""防止

過分沉迷”可知，此處說的是短視頻對(duì)青少年的不良影響，所以此處可填

”如果青少年長時(shí)間沉迷短視頻"之類的句子。

答案：①更不用說自制力較弱的青少年了；②一是新奇信息的吸引；③青

少年長時(shí)間沉迷短視頻

10.解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。本句話的主語為"當(dāng)

地政府"，謂語是"通過"，賓語是"決議"，據(jù)此可以表述為：當(dāng)?shù)卣?/p>

府近日通過了決議。修飾語”關(guān)于幸福社區(qū)提出的禁止相關(guān)企業(yè)在學(xué)校周

邊地區(qū)隨意播放不健康短視頻的報(bào)告”可以提取主干“幸福社區(qū)"，請(qǐng)語

"提出"，賓語"報(bào)告"，據(jù)此可以表述為：幸福社區(qū)提出報(bào)告."報(bào)告"

的修飾語”禁止相關(guān)企業(yè)在學(xué)校周邊地區(qū)隨意播放不健康短視頻”可以表

述為：該報(bào)告提出禁止相關(guān)企業(yè)在學(xué)校周邊地區(qū)隨意播放不健康短視頻。

按照邏輯關(guān)系，首先介紹出現(xiàn)的具體問題，然后是幸福社區(qū)就問題"提出

報(bào)告”，最后是當(dāng)?shù)卣?通過決議"。

答案：①相關(guān)企業(yè)在學(xué)校周邊地區(qū)隨意播放不健康短視頻。②幸福社區(qū)提

出禁止相關(guān)企業(yè)這一做法的報(bào)告。③當(dāng)?shù)卣胀ㄟ^了關(guān)于這項(xiàng)報(bào)告的

決議。

11.解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第①空，該句處于

第一段第一句話的位置上，結(jié)合下文對(duì)幾種草的介紹以及文段最后"家中

田地上的秋草未能鏟除"一句，可以分析出描寫核心對(duì)象是“田里"的草

以及草的種類繁多。故此處可填寫"田里的草各色各樣"。第②空，本段

主要寫爬地虎看著楚楚可憐，實(shí)際上殘根生命力旺盛，從"留下殘根，寸

把長的根子，不過十日就發(fā)成一片草"可以得知，要想消滅爬地虎，必須

處理干凈殘根。故此處可填寫“仔細(xì)地?fù)斐鲰毟?。第③空，本段前半部

分寫如何消滅第一段鳧到的各種草，從此空后文的"還是可以制伏的""最

可怕的是秋草"可以看出，本句起到承前啟后的作用，承前總結(jié)"這些草"

雖生長迅猛尤且可除，啟后引出秋草很難清除的可怕；再結(jié)合空白處的前

一句的"臨近立夏"，可以分析出與后面"秋草"構(gòu)成對(duì)比關(guān)系的是"夏

草"，故此處可填寫"雖說夏草生長迅猛"或"雖說這些草生長迅猛"

答案：①田里的草各色各樣②仔細(xì)地?fù)斐鲰毟垭m說夏草生長迅猛（或

"雖說這些草生長迅猛"）

12.解析：木題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力“首先要回答“原文更

好"，然后從等方面分析原句好的理由。①原句中"楚楚可憐"單獨(dú)成句，

起到突出強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)調(diào)爬地虎外表的弱小，與下文"不過十日就發(fā)成

一片草"的強(qiáng)大的殘根形成鮮明的對(duì)比；改句把"楚楚可憐"放在"爬地

虎”之前，改成"楚楚可憐的爬地虎最麻煩,開著單瓣的、菊黃的花朵"

后，只是強(qiáng)調(diào)爬地虎開著單瓣的、菊黃的花朵，和語段要表達(dá)的意思不夠

協(xié)調(diào)。②原句"蔓延又蔓延"，使用反復(fù)修辭手法，強(qiáng)調(diào)爬地虎生命力的

旺盛，與下文"不過十日就發(fā)成一片草"更加呼應(yīng)、協(xié)調(diào)；改句說成"不

斷蔓延”，表達(dá)效果一般，削弱了對(duì)爬地虎生命力的旺盛的描述。③原句

"寸把長的根子"對(duì)留下的殘根進(jìn)行細(xì)致描寫，突出強(qiáng)調(diào)爬地虎生長迅猛，

從而更好地表現(xiàn)出爬地虎的麻煩所在。在手法上，"寸把長的根子”與下

文"不過十日就發(fā)成一片草"形成對(duì)比；改句刪去這一句話，既不能與下

文形成對(duì)比，描寫殘根方面又顯得不夠生動(dòng)細(xì)致。

答案：原句更好。①原文"楚楚可憐"單獨(dú)成句，突出強(qiáng)調(diào)爬地虎外表的

弱小，與下文強(qiáng)大的殘根形成鮮明的對(duì)比，給人以強(qiáng)烈的震撼。②原文使

用反復(fù)修辭，"蔓延又蔓延"，突出強(qiáng)調(diào)爬地虎生命力的旺盛，與下文”不

過十日就發(fā)成一片草"更加呼應(yīng)、協(xié)調(diào)。③原文描寫更加細(xì)致，用"寸把

長的根子"對(duì)留下的殘根進(jìn)行描寫，與下文"不過十日就發(fā)成一片草"形

成對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)爬地虎生長迅猛，從而更好地表現(xiàn)出爬地虎的麻煩所在。

13.解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空由"中國畜

牧業(yè)的發(fā)展引起了對(duì)牧草的需求"可知黑麥草的種植面積也隨之增長，所

以可以填：也在不斷增長。第二空由“除了"一詞可知與后文”在南方較

溫暖地區(qū)”相對(duì)，即：在北方較寒冷地區(qū).第三空"而黑麥草作為冷季型

草”是對(duì)前文內(nèi)容的轉(zhuǎn)折，即與“地上部分枯黃"相對(duì)，可以填：保持綠

色。

答案：①也在不斷增長②在北方較寒冷地區(qū)③保持綠色

14.解析：本題考查學(xué)生變換句式的能力。注意是改寫長單句，可以將原

句的主謂賓找出來，即黑麥草也在牧草之外發(fā)展出來另一個(gè)主要用途一一

做草坪。其他成分分別作句子的狀語或定語。如"隨著時(shí)代的發(fā)展”"城

市生活中不斷增加對(duì)草坪的需求"可以作并列狀語，"城市生活中不斷增

加對(duì)草坪的需求"是一個(gè)主謂句，需要改變句型，可以變成"城市生活中

對(duì)草坪的需求不斷增加"。如"作為冷季型草"可以作定語修飾黑麥草，

變成"作為冷季型草的黑麥草"。綜合以上,可以改寫為：隨著時(shí)代的發(fā)

展和城市生活中對(duì)草坪的需求不斷增加，作為冷季型草的黑麥草也在牧草

之外發(fā)展出來另一個(gè)主要用途一一做草坪。

答案：隨著時(shí)代的發(fā)展和城市生活中對(duì)草坪的需求不斷增加，作為冷季型

草的黑麥草也在牧草之外發(fā)展出來另一個(gè)主要用途一一做草坪。

15.解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫能力。第一處，由前文"雖

然阻斷了許多人參觀博物館的腳步"以及后文"數(shù)字技術(shù)為人們‘云游’

各類博物館，體驗(yàn)各種文物提供了很好的選擇"分析所填寫句子與前句是

轉(zhuǎn)折關(guān)系，內(nèi)容是突出數(shù)字化（科技）與博物館的結(jié)合；第二處，根據(jù)前文"由

是觀之"可知此處是對(duì)前文列舉現(xiàn)象的分析得出結(jié)論。前文"從美國國會(huì)

圖書館啟動(dòng)‘美國記憶’計(jì)劃，到大英博物館推出多媒體藏品查閱系統(tǒng)，

從中國國家博物館啟動(dòng)‘智慧國博’項(xiàng)目，到敦煌研究院打造‘云游敦煌’

小程序，國內(nèi)外各大博物館紛紛加快科技進(jìn)程，以期更好地讓游客‘云游’"

是國內(nèi)外都在加快數(shù)字技術(shù)與博物館的融合，促進(jìn)博物館發(fā)展，更好為游

客服務(wù)。由此可見所填寫內(nèi)容是要體現(xiàn)"科技（數(shù)字化）"與"博物館”的融

合是博物館發(fā)展趨勢(shì)；第三處，根據(jù)前文"科技與文博的結(jié)合，已經(jīng)帶來

意想不到的成效"，以及后文"以騰訊為例，這家以‘科技+文化’為企

業(yè)定位的公司，去年與故宮博物院深化戰(zhàn)略合作，計(jì)劃在三年內(nèi)完成包括

10萬件文物高清影像采集精修在內(nèi)的故宮深度數(shù)字化探索，‘?dāng)?shù)字故宮’

小程序就是首個(gè)階段性成果"可知，此處是說因?yàn)橄冗M(jìn)科技元素的注入，

讓文化博物館（傳統(tǒng)文化）煥發(fā)了新的生命力。

答案：①卻加速了博物館與數(shù)字化的結(jié)合②科技與博物館