2024年初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專題05：八上期末整本書閱讀（知識(shí)清單）

2024年初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)專題04：整本書閱讀《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版）重新修訂，它對(duì)7-9年級(jí)學(xué)生的名著導(dǎo)讀與整本書閱讀都提出了更高標(biāo)準(zhǔn)，更明確、更具體的要求。要求初中生“每學(xué)年閱讀兩三部名著，探索個(gè)性化的閱讀方法，分享閱讀感受，開(kāi)展專題研究，建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗(yàn)。感受經(jīng)典名著的藝術(shù)魅力，豐富自己的精神世界?！本唧w實(shí)施方案如下：（1）閱讀革命文學(xué)作品，如《革命烈士詩(shī)抄》《紅巖》《紅星照耀中國(guó)》等，體會(huì)、評(píng)析革命領(lǐng)袖、革命英雄的愛(ài)國(guó)精神和人格魅力。（2）獨(dú)立閱讀古今中外詩(shī)歌集、中長(zhǎng)篇小說(shuō)、散文集等文學(xué)名著，如《朝花夕拾》《駱駝祥子》《艾青詩(shī)選》《西游記》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。根據(jù)閱讀進(jìn)度完成讀書筆記，針對(duì)作品的語(yǔ)言、形象、主題等方面的話題展開(kāi)研討。（3）開(kāi)展多樣的讀書活動(dòng)，豐富、拓展名著閱讀。借助多種媒介講述、推薦自己喜歡的名著，說(shuō)明推薦理由；嘗試改編名著中的精彩片段；結(jié)合自己的閱讀體會(huì)，嘗試撰寫文學(xué)鑒賞文章。同時(shí)新課標(biāo)也對(duì)名著的考察方向提出了明確要求：注意考察閱讀整本書的全過(guò)程，以學(xué)生的閱讀態(tài)度、閱讀方法和讀書筆記等為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。1.《紅星照耀中國(guó)》涉及的主要考查點(diǎn)有：①掌握作家、作品、寫作背景等常識(shí)。②《紅星照耀中國(guó)》的主題思想、文體及其藝術(shù)特色。③《紅星照耀中國(guó)》的寫作順序及主要情節(jié)概括。④對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)人物和中國(guó)工農(nóng)紅軍的形象分析概括。⑤對(duì)“長(zhǎng)征”、“蘇維埃政權(quán)”、中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日政策、紅軍的軍事策略的考查。⑥掌握整本書的閱讀策略。2.名著閱讀《紅星照耀中國(guó)》常見(jiàn)考題：①分辨人物題《紅星照耀中國(guó)》中考類考題中，最常出現(xiàn)的題型。先選取一段名著中相關(guān)人物的選段，包括外貌描寫、總體評(píng)價(jià)、相關(guān)經(jīng)歷等內(nèi)容，要求考生能夠根據(jù)所給材料，準(zhǔn)備判斷出該段文字所描寫的是哪一個(gè)人物。因而對(duì)考生準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)情節(jié)的要求較高。②性格分析題比辨析人物更難一點(diǎn)的就是分析人物的性格。這是最容易考到的題，也可以說(shuō)是名著閱讀中最有價(jià)值的題。常見(jiàn)的命題方式，有時(shí)會(huì)結(jié)合具體的片段或故事的情節(jié)，讓大家以適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)描述人物性格；還有一種命題方式，讓同學(xué)們自主選擇某一個(gè)人物形象，以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)，并說(shuō)說(shuō)自己對(duì)人物的理解。這類題型與人物辨析類題型常常結(jié)合在一起，考察考生對(duì)故事情節(jié)的識(shí)記。解答此類題型時(shí)，同學(xué)們一定要熟悉名著中的故事情節(jié)發(fā)展過(guò)程，特別是關(guān)系到人物命運(yùn)和生死轉(zhuǎn)折的情節(jié)，要有清晰的把握。③主旨價(jià)值觀類這類考題相對(duì)比較簡(jiǎn)單，要求考生能夠結(jié)合相關(guān)人物及其人生經(jīng)歷，分析長(zhǎng)征精神與革命精神對(duì)現(xiàn)今生活的指導(dǎo)意義。④綜合運(yùn)用題所謂的綜合運(yùn)用，考察的方面比較多。諸如文體常識(shí)，作者情況，內(nèi)容梗概，寫作的背景，主題思想，故事情節(jié)，寫作手法，都可以考到。3.《昆蟲(chóng)記》主要考點(diǎn)：（1）作家作品等文常積累（2）名著閱讀方法與策略（3）昆蟲(chóng)名、昆蟲(chóng)的生活習(xí)性（4）法布爾的科學(xué)精神（堅(jiān)持實(shí)地考察、堅(jiān)持不懈、執(zhí)著求真、善于觀察、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，答題時(shí)結(jié)合具體事例舉例說(shuō)明）（5）《昆蟲(chóng)記》藝術(shù)特色（科學(xué)與文學(xué)結(jié)合；以人性觀照蟲(chóng)性，又以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生；大量運(yùn)用擬人、對(duì)比；行文活潑，語(yǔ)言詼諧，充滿情趣）（6）內(nèi)容的理解、閱讀感悟啟示等?？疾轭}型與其他名著類似，主要有填空題、選擇題、問(wèn)答題、探究題等。考查形式主要有單部名著閱讀、多部名著比較閱讀、專題探究、寫推薦語(yǔ)等。4.命題趨勢(shì)名著閱讀題依然重視對(duì)名著基本信息的考查，但是與單純背誦識(shí)記考查不同，近年的試題更注重在積累基礎(chǔ)上綜合考查學(xué)生各種閱讀能力，比如語(yǔ)言鑒賞能力、主題感悟能力、聯(lián)結(jié)思辨能力、寫作表達(dá)能力等。同時(shí)，語(yǔ)文中考試題的名著閱讀部分在考查語(yǔ)文素養(yǎng)、語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)上越來(lái)越注重情境化、生活化。實(shí)際上，在眾多中考試卷中，許多考查點(diǎn)并不是孤立的，有時(shí)候會(huì)綜合考查多個(gè)考點(diǎn)，需要我們答題時(shí)注意。整本書閱讀專題復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、解題方法1.填空題：此類題型考查我們對(duì)名著基本信息的識(shí)記能力，平時(shí)閱讀時(shí)我們可以借助思維導(dǎo)圖、讀書筆記等積累一些關(guān)鍵信息，理清思路，內(nèi)化吸收。2.選擇題：此類題型仍然需要熟讀原著，精準(zhǔn)作答，然而此類題型相比填空題又給了我們一個(gè)分析推斷的機(jī)會(huì)，可以根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行推理排除，最后鎖定正確答案。3.簡(jiǎn)答題：此類題型要求在閱讀時(shí)關(guān)注作品的人物性格及與此性格相對(duì)應(yīng)的情節(jié)，把握作品主題和藝術(shù)特色，甚至能夠把同主題的作品進(jìn)行勾連和比較。4.寫作題：此類題型考查能否把閱讀能力轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，在寫作中考查概括、梳理、刷選、理解、想象和語(yǔ)文表達(dá)能力，是一道能力層級(jí)最高且最有挑戰(zhàn)性的題型。5.綜合題：此類題型是把名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)、寫對(duì)聯(lián)、看圖畫、記敘文體的閱讀等內(nèi)容整合在一起考查，靈活性比較強(qiáng)，但萬(wàn)變不離其宗，只要我們閱讀，熟記基本信息，就能做到以不變應(yīng)萬(wàn)變?？傊?，名著閱讀考試需要考生細(xì)心、認(rèn)真、全面地掌握名著的基本知識(shí)，同時(shí)需要注意答題技巧和方法，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，全面提高自己的語(yǔ)文水平。復(fù)習(xí)名著閱讀需要掌握其基本知識(shí)和內(nèi)容，多做練習(xí)，掌握記憶和聯(lián)想方法，提高語(yǔ)言表達(dá)和閱讀理解能力?！都t星照耀中國(guó)》【考點(diǎn)梳理】一、題目解說(shuō)《紅星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。斯諾以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，必將照耀全中國(guó)。本書因而得名《紅星照耀中國(guó)》。1938年，為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，本書曾易名為《西行漫記》。二、作者簡(jiǎn)介埃德加·斯諾（1905.7—1972.2）：1905年出生在美國(guó)密蘇里州堪薩斯市，是家中三個(gè)孩子中最小的一個(gè)。他父親開(kāi)了一家小印刷廠，家里過(guò)著小康生活。父親要他也從印刷業(yè)開(kāi)始自己的生涯。但他卻走上了一條與父親截然不同的道路，成為世界著名的記者。埃德加·斯諾于1928年來(lái)華，曾任歐美幾家報(bào)社駐華記者、通訊員。1933年4月到1935年6月，斯諾同時(shí)兼任北平燕京大學(xué)新聞系講師。1936年6月斯諾訪問(wèn)陜甘寧邊區(qū)，寫了大量通訊報(bào)道，成為第一個(gè)采訪紅區(qū)的西方記者。三、寫作背景

在1936年10月，紅軍即已完成了舉世聞名的“長(zhǎng)征”，勝利到達(dá)陜北。由于國(guó)民黨反動(dòng)派制造了種種不實(shí)的謠言，千方百計(jì)地嚴(yán)密封鎖中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的一切消息，所以中國(guó)革命的真相，對(duì)世界各國(guó)人民來(lái)說(shuō)，也完全是一個(gè)難以猜測(cè)的“謎”。為了揭開(kāi)這個(gè)舉世之“謎”，斯諾決心秘密前往蘇區(qū)。在得到紐約《太陽(yáng)報(bào)》和倫敦《每日先驅(qū)報(bào)》兩家報(bào)紙的贊同支持后，經(jīng)宋慶齡和華北地下黨組織的具體幫助和安排，斯諾于1936年6月滿懷喜悅之情，帶著一封用隱顯墨水寫的致毛主席的介紹信，加上“兩只照像機(jī)，二十四個(gè)膠卷，還有足夠的筆記本，”極為秘密地從西安出發(fā)，開(kāi)始了影響他一生的“陜北之行”。在斯諾訪問(wèn)期間，他同毛澤東、周恩來(lái)等進(jìn)行了多次長(zhǎng)時(shí)間的談話，搜集了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征第一手資料。此外，他還實(shí)地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當(dāng)中，口問(wèn)手寫，對(duì)蘇區(qū)軍民生活、地方政治改革、民情風(fēng)俗習(xí)慣等作了廣泛深入的調(diào)查。

四個(gè)月的采訪，他密密麻麻寫滿了14本筆記本。當(dāng)年10月底，斯諾帶著他的采訪資料、膠卷和照片，從陜北回到北平。1937年10月，《紅星照耀中國(guó)》一書在倫敦出版。但當(dāng)時(shí)想要在國(guó)內(nèi)公開(kāi)出版是不可能的，后來(lái)在中共地下組織的幫助下，經(jīng)過(guò)修改，將書名改為《西行漫記》作為掩護(hù)出版。不到幾個(gè)月就轟動(dòng)了國(guó)內(nèi)外華僑，一個(gè)月內(nèi)，重印發(fā)行十萬(wàn)冊(cè)以上。四、內(nèi)容概述《紅星照耀中國(guó)》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來(lái)是斯諾筆下最具代表性的人物形象。全書共12篇，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀評(píng)價(jià)，并向全世界做了公正報(bào)道。分別為：探尋紅色中國(guó)—去紅都的道路—在保安—一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)—長(zhǎng)征—紅星在西北—去前線的路上—同紅軍在一起—同紅軍在一起(續(xù))—戰(zhàn)爭(zhēng)與和平—回到保安—又是白色世界。主要內(nèi)容包括：①描述了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，試圖從其出身和成長(zhǎng)經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。②描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)，向全世界全面報(bào)道了這一舉世無(wú)雙的軍事壯舉。③對(duì)共產(chǎn)黨的基本政策、紅軍的軍事策略、根據(jù)地的工業(yè)和教育等情況做了廣泛的調(diào)查，為全世界解答了“紅軍是怎樣生存下來(lái)并擴(kuò)大了自己的隊(duì)伍”的疑問(wèn)。④深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià)，從多個(gè)方面展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的崇高精神。⑤作者的整個(gè)采訪經(jīng)歷和感受。五、作品意義1.通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。

2.書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命作了客觀評(píng)價(jià)。六、作品影響1.《紅星照耀中國(guó)》不僅在政治意義上取得了極大的成功，而且在報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)手法上也成為同類作品的典范。人物刻畫、環(huán)境描寫以及敘事的角度幾近出神入化的程度?！都t星照耀中國(guó)》中譯本出版后，在中國(guó)同樣產(chǎn)生巨大的反響，成千上萬(wàn)個(gè)中國(guó)青年因?yàn)樽x了《紅星照耀中國(guó)》，紛紛走上革命道路?！都t星照耀中國(guó)》僅次于賽珍珠的《大地》?！洞蟮亍肥姑绹?guó)人第一次真正了解中國(guó)老百姓，而《紅星照耀中國(guó)》則使西方人了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。從某種意義上說(shuō)，一代美國(guó)人對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨人的知識(shí)都是從斯諾那里得來(lái)的。2.《紅星照耀中國(guó)》的另一魅力，在于描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭(zhēng)，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。他面對(duì)面采訪了毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、賀龍等中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人和紅軍將領(lǐng)，結(jié)下了或淺或深的交情。其中最重要的無(wú)疑是毛澤東。斯諾準(zhǔn)確地把握到毛澤東同以農(nóng)民為主體的中國(guó)民眾的精神紐帶。沒(méi)有人比毛澤東更了解他們，更擅長(zhǎng)綜合、表達(dá)和了解他們的意愿。這將深刻地制約著以后數(shù)十年中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程，包括其成功和曲折。七、藝術(shù)特色紀(jì)實(shí)作品：真實(shí)——“用事實(shí)說(shuō)話”，是記錄人與事真實(shí)情況的作品，其基本特點(diǎn)是用事實(shí)說(shuō)話。這類作品，或是記錄歷史，或是敘寫現(xiàn)實(shí)，其內(nèi)容必須是真實(shí)的，不能憑空虛構(gòu)。1.鮮活真實(shí)的內(nèi)容①人物的真實(shí)性。作者采訪了毛澤東、周恩來(lái)、彭德懷、賀龍等共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，描述了他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代，試圖從這些人的出身和成長(zhǎng)經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。②敘述內(nèi)容的真實(shí)性。書中記錄了作者通過(guò)采訪和考察所得的第一手資料。全書是按照作者“探尋紅色中國(guó)”的時(shí)間順序來(lái)記錄見(jiàn)聞的，作者用他耳聞目睹的共產(chǎn)黨人及紅軍、蘇區(qū)的真實(shí)情況，力求解開(kāi)“紅色中國(guó)”這個(gè)謎。③背景環(huán)境的真實(shí)性。對(duì)背景環(huán)境的介紹和描寫，奠定了整本書真實(shí)感的基礎(chǔ)。書中記述的當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)環(huán)境，真實(shí)可信。2.高超的表現(xiàn)技巧①運(yùn)用典型的語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)人物性格。如對(duì)周恩來(lái)迎接作者的細(xì)節(jié)描寫，繪聲繪色，使書中的人物頓時(shí)鮮活起來(lái)。②風(fēng)趣幽默的戲劇性場(chǎng)景。書中許多對(duì)話和場(chǎng)景富有戲劇性，如書中描寫一個(gè)小通訊員的內(nèi)容，讓人忍俊不禁。閱讀指導(dǎo)閱讀紀(jì)實(shí)作品，最基本的要求是清楚地把握作品所寫的事實(shí)。首先，利用序言、目錄等，迅速獲得對(duì)作品的整體印象。如讀《紅星照耀中國(guó)》，通過(guò)閱讀序言，瀏覽目錄，跳讀正文，我們可以發(fā)現(xiàn)，作品是按照“探尋紅色中國(guó)”的時(shí)間順序來(lái)記錄見(jiàn)聞的。作者用他耳聞目睹的共產(chǎn)黨人及紅軍、蘇區(qū)的真實(shí)情況，力求解開(kāi)“紅色中國(guó)”這個(gè)謎。其次，邊讀邊注意梳理作品中事實(shí)的前因后果、發(fā)展以及線索。閱讀思路：作品寫了什么人？他們?cè)谑裁磿r(shí)間、什么地方做些什么？重點(diǎn)突出了什么內(nèi)容？《紅星照耀中國(guó)》實(shí)際寫了兩個(gè)層面的事實(shí)：一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國(guó)”的過(guò)程；二是“紅色中國(guó)”的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)。與此相關(guān)的內(nèi)容重點(diǎn)有兩個(gè)：一是共產(chǎn)黨68名著導(dǎo)讀及紅軍是如何絕處求生的，其生存、發(fā)展靠的是什么；二是共產(chǎn)黨領(lǐng)袖人物的成長(zhǎng)歷程，他們的信仰和他們對(duì)于中國(guó)命運(yùn)的思考。閱讀這部作品，要理清這兩個(gè)不同層面的事實(shí)，可以邊讀邊做摘記，寫提要。再次，把握作品中的“事實(shí)”之后，還要讀明白作者想用事實(shí)說(shuō)什么“話”。作品所記錄的是經(jīng)過(guò)作者篩選的事實(shí)，還有作者對(duì)于事實(shí)的感受和印象，這當(dāng)中必然會(huì)體現(xiàn)作者的傾向性。作者往往會(huì)在記錄事實(shí)的過(guò)程中穿插分析和評(píng)論，直接闡明自己的見(jiàn)解。閱讀紀(jì)實(shí)作品，要善于體會(huì)和辨別作者對(duì)于事實(shí)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度。斯諾出發(fā)前“注射了凡是能夠弄到的一切預(yù)防針”，他是帶著疑慮出發(fā)去采訪的。但采訪結(jié)束后，他形成了自己的觀點(diǎn)，預(yù)言“紅色中國(guó)”最后一定會(huì)獲得勝利，可以說(shuō)是事實(shí)改變和說(shuō)服了他。最后，閱讀紀(jì)實(shí)作品，最終是要從中獲得啟迪，用來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與生活。八、章節(jié)概述第一章探尋紅色中國(guó)：講述作者對(duì)紅色世界的好奇，開(kāi)始深入蘇維埃紅區(qū)的冒險(xiǎn)，去探究蘇維埃共和國(guó)、紅軍、共產(chǎn)黨的秘密。并且講述了張學(xué)良和楊虎成與共產(chǎn)黨達(dá)成一致抗日協(xié)議的原因和經(jīng)過(guò)。第二章去紅都的道路：講述在進(jìn)入紅區(qū)的路途上被白匪追逐的經(jīng)歷，并講述了國(guó)民黨通過(guò)“民團(tuán)”這一組織對(duì)地方的統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓政策。介紹了周恩來(lái)及賀龍的人生經(jīng)歷以及他們獨(dú)特的個(gè)人魅力。介紹了許多年輕的紅軍戰(zhàn)士們因?yàn)楸粍兿鞅粔浩鹊拿\(yùn)而參加紅軍、熱愛(ài)紅軍的故事。第三章在保安：講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東給作者的初步印象：健康、質(zhì)樸純真，有幽默感、精明、精力過(guò)人，是一個(gè)頗有天賦的軍事和政治戰(zhàn)略家。談到了共產(chǎn)黨的基本政策是反帝反封。紅軍大學(xué)開(kāi)展的各項(xiàng)課程以及紅軍劇社開(kāi)展的宣傳工作。第四章一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)：講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的人生經(jīng)歷、思想變改以及成長(zhǎng)為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過(guò)程。第五章長(zhǎng)征：講述了紅軍長(zhǎng)征的艱難過(guò)程。著生記敘了第五次大圍剿，以及長(zhǎng)征中強(qiáng)渡大渡河、過(guò)大草原等艱難英勇的事跡。第六章紅星在西北：講述了劉志丹開(kāi)創(chuàng)西北蘇區(qū)的歷程，西北大災(zāi)荒和苛捐雜稅給人民帶來(lái)的苦難。蘇維埃社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貨幣各方而政策。第七章去前線的路上：講述了普通農(nóng)民對(duì)紅軍的擁護(hù)，對(duì)蘇區(qū)工業(yè)的繁榮以及蘇區(qū)工人身上具有的樂(lè)觀活潑的社會(huì)主義工業(yè)精神。第八章同紅軍在一起：講述了作者深入到真正的紅軍內(nèi)部，了解他們年輕、精神飽滿、訓(xùn)練嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、裝備出色、政治覺(jué)悟高，才使得他們成為鐵打的軍隊(duì)。并且講述了促使司令員彭德懷走上革命道路的悲慘童年經(jīng)歷，以及他獨(dú)特的個(gè)人魅力。紅軍采用游擊戰(zhàn)術(shù)的原因和策略。紅軍戰(zhàn)士健康豐富的生活。第九章同紅軍在一起（續(xù)）：共產(chǎn)黨軍事領(lǐng)導(dǎo)人徐海東的人生歷程以及中國(guó)殘酷的階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)給老百姓帶來(lái)的殺戮和苦難。講述共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)回族人民抵抗壓迫者的策略。第十章戰(zhàn)爭(zhēng)與和平：講述紅色中國(guó)的少年們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，代表著中國(guó)的希望，講述共產(chǎn)黨為建立統(tǒng)一戰(zhàn)線所做的努力以及革命領(lǐng)導(dǎo)人朱德極其杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能和個(gè)人魅力。第十一章回到保安：講述了在敵人封鎖下的保安地區(qū)，紅軍豐富多彩的生活。講述了俄國(guó)對(duì)于紅色中國(guó)的影響以及德國(guó)顧問(wèn)李德指揮作戰(zhàn)時(shí)出現(xiàn)的失誤及其原因。第十二章又是白色世界：詳細(xì)記述了“西安事變”的具體經(jīng)過(guò)、結(jié)果，以及對(duì)形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極影響。并分析了中國(guó)社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜社會(huì)背景、面臨挑戰(zhàn)及其終將取得勝利的原因。九、人物形象（一）毛澤東（1）肖像外貌：面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很好，顴骨凸出。一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。（2）家庭出身：農(nóng)民。（3）作者印象：農(nóng)民出身的知識(shí)分子、革命家，是一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感。說(shuō)話平易近人，生活簡(jiǎn)樸。天真質(zhì)樸同銳利機(jī)智和老練的世故結(jié)合。他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入研究。他有演講和寫作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。他對(duì)于吃的東西很隨便，有著南方人愛(ài)吃辣椒的癖好。他對(duì)當(dāng)前世界政治驚人的熟悉。他是個(gè)認(rèn)真研究哲學(xué)的人。（4）形象特征：質(zhì)樸純真，博覽群書，涉獵廣泛，精力過(guò)人，天才的軍事和政治戰(zhàn)略家，同時(shí)又是一個(gè)感情深邃、愛(ài)軍愛(ài)民的人。有杰出的軍事戰(zhàn)略能力和深刻的政治洞見(jiàn)能力。（二）周恩來(lái)（1）肖像外貌：清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黒，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富有熱情。（2）家庭出身：大官僚家庭。祖父曾任清朝大官，父親是個(gè)杰出的教書先生，母親不同凡俗，是個(gè)博覽群書的婦女。（3）作者印象：他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他是中國(guó)人中最罕見(jiàn)的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹的知識(shí)分子。頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，態(tài)度溫和。（4）形象特征：平易近人，溫和文雅，頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。從他為斯諾作的行程規(guī)劃可以看出，他細(xì)心熱情，善于計(jì)劃。（三）賀龍（1）肖像外貌：大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過(guò)半百，但仍很健康，他不知疲倦。（2）家庭出身：他的父親是哥老會(huì)的一個(gè)領(lǐng)袖，把名望傳給了賀龍，因此賀龍?jiān)谀贻p時(shí)就聞名湖南全省。（3）作者印象：他的口才很好，有很強(qiáng)的個(gè)人感召力(許多部下寧可與他一起在路上死去，也不愿意離去)。生活跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。他喜歡馬。性格很急躁，但是很謙虛。一直忠于黨，從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律。總希望別人提出批評(píng)，留心聽(tīng)取意見(jiàn)。（4）形象特征：威望高、口才好，英勇善戰(zhàn)，有出色的軍事才能，急躁而又謙虛。（四）其他人物形象：朱德：沉默謙虛，愛(ài)惜部下，天性極端溫和，說(shuō)話樸實(shí)，喜歡運(yùn)動(dòng)和讀書。彭德懷：率直爽朗，愉快愛(ài)笑，富有才智，吃苦耐勞，精力過(guò)人，愛(ài)惜部下，善于作戰(zhàn)。徐海東：大膽無(wú)畏，有強(qiáng)烈的反抗精神，善良真誠(chéng)。徐特立：富有革命理想，面對(duì)開(kāi)展教育的各種困難沒(méi)有退縮，想方設(shè)法提高蘇區(qū)的教育水平。朱作其：精通英語(yǔ)、德語(yǔ)，業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的電力專家；很有才能、嚴(yán)肅認(rèn)真、無(wú)私奉獻(xiàn)、忠于職守的共產(chǎn)黨員。劉曉：思想最一本正經(jīng)、工作最刻苦努力的青年之一；態(tài)度極其溫和謙恭，彬彬有禮；對(duì)共產(chǎn)主義有一種狂熱的純粹感情。紅小鬼：精神極好、愉快樂(lè)觀、耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，寄托著中國(guó)的將來(lái)。蔡樹(shù)藩：獨(dú)臂將軍，有趣、可愛(ài)、英俊的青年，頭腦機(jī)靈，容易沖動(dòng)，善于辭令，妙趣橫生。大批年輕的紅軍戰(zhàn)士：剛毅堅(jiān)忍、勇敢頑強(qiáng)、忠貞不貳、堅(jiān)定如一，充滿革命信仰和犧牲精神，為家庭、土地和國(guó)家而戰(zhàn)。十、主題思想《紅星照耀中國(guó)》描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大精神，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。在本書中，斯諾探求了中國(guó)革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因。他判斷中國(guó)共產(chǎn)黨的宣傳和具體行動(dòng)，使窮人和受壓迫者對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人有了新的理念，有了必須行動(dòng)起來(lái)的新的信念。斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界。十一、專題探究（一）領(lǐng)袖人物毛澤東及其革命之路①外貌特征與言談舉止：他是一位面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝。一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。②出身與家庭：他出身農(nóng)民，父親原是一個(gè)貧農(nóng)，克勤克儉，后來(lái)漸漸富裕起來(lái)。母親是個(gè)心地善良的婦女，為人慷慨厚道，隨時(shí)愿意接濟(jì)別人，幫助窮人。③童年的經(jīng)歷：毛澤東小時(shí)候一早和晚間到地里干活，白天讀《四書》。他的國(guó)文教員主張嚴(yán)格對(duì)待學(xué)生，態(tài)度粗暴嚴(yán)厲，常常打?qū)W生。因?yàn)檫@個(gè)緣故，毛澤東10歲的時(shí)候曾經(jīng)逃過(guò)學(xué)。剛學(xué)習(xí)了幾個(gè)字后，毛澤東的父親就讓他開(kāi)始給家里記賬。他的父親是一個(gè)嚴(yán)格的監(jiān)工，常責(zé)備他的懶惰；如果沒(méi)有賬要記，就叫他去干農(nóng)活。④受教育情況：毛澤東8歲那年開(kāi)始在本地一個(gè)小學(xué)堂讀書，一直讀到13歲。之后進(jìn)入一個(gè)設(shè)在湘鄉(xiāng)的新式學(xué)堂。后來(lái)去了長(zhǎng)沙，進(jìn)入一所專為湘鄉(xiāng)人辦的中學(xué)。由于政局發(fā)生變化，毛澤東在那里只待了半年。最終，毛澤東畢業(yè)于湖南師范學(xué)校。毛澤東博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入研究。⑤參加革命的起因：在長(zhǎng)沙，毛澤東第一次看到報(bào)紙——《民立報(bào)》。那是一份民族革命的報(bào)紙，刊載著一個(gè)名叫黃興的湖南人領(lǐng)導(dǎo)的廣州反清起義和七十二烈士殉難的消息?？赐赀@篇報(bào)道，他深受感動(dòng)。有一天，一個(gè)革命黨人得到校長(zhǎng)的許可，到毛澤東所在的中學(xué)做了一次激動(dòng)人心的演講。聽(tīng)了這次演講以后，毛澤東決定參加革命軍。他的政治思想在湖南師范學(xué)校讀書時(shí)期開(kāi)始形成。（二）信仰與精神①中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命信仰：中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命信仰，即黨的最高理想和最終目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。有了這個(gè)信仰，共產(chǎn)黨人才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，才能在各種政治風(fēng)浪中堅(jiān)定政治立場(chǎng)，不迷失方向。在血雨腥風(fēng)的革命年代，因?yàn)橛兄鴪?jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，中國(guó)共產(chǎn)黨人才能在血與火的戰(zhàn)場(chǎng)上舍生忘死、前仆后繼，在刑場(chǎng)上視死如歸，大義凜然。②長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵：偉大長(zhǎng)征精神，就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。偉大長(zhǎng)征精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨人及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)革命風(fēng)范的生動(dòng)反映，是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示，是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)。③當(dāng)代青少年如何傳承長(zhǎng)征精神：青少年應(yīng)了解崢嶸歲月，學(xué)習(xí)紅軍吃苦耐勞的精神，從小培養(yǎng)腳踏實(shí)地、勇往直前的優(yōu)秀品質(zhì)，并從點(diǎn)滴小事做起。嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)磨礪自己，練就一身過(guò)硬本領(lǐng)。堅(jiān)定理想信念，并將之融入國(guó)家和民族的偉大夢(mèng)想中，爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。長(zhǎng)征精神是革命先輩留給我們的寶貴精神財(cái)富，是激勵(lì)全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大動(dòng)力。《昆蟲(chóng)記》【考點(diǎn)梳理】《昆蟲(chóng)記》也叫做《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》、《昆蟲(chóng)學(xué)札記》，是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。一、作者簡(jiǎn)介法布爾，法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他以畢生的時(shí)間與精力，仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的生活和它們?yōu)樯?、繁衍所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后將其觀察所得寫成詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成巨著《昆蟲(chóng)記》?！独ハx(chóng)記》的成功為他贏得了“昆蟲(chóng)界的荷馬”以及“科學(xué)界詩(shī)人”的美名。被法國(guó)作家羅曼·羅蘭稱為“掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師”。二、寫作背景1823年12月，法布爾降生在法國(guó)南方一個(gè)貧窮的農(nóng)民家中。上小學(xué)時(shí)，他常跑到鄉(xiāng)間野外，兜里裝滿了蝸牛、蘑菇或其他植物、蟲(chóng)類。法布爾15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)后謀得初中數(shù)學(xué)教師職位。他花了一個(gè)月的工資，買到一本昆蟲(chóng)學(xué)著作，立志做一個(gè)為蟲(chóng)子寫歷史的人?？孔孕?，法布爾取得大學(xué)物理數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，兩年后又取得自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位。又過(guò)一年，31歲的法布爾一舉獲得自然科學(xué)博士學(xué)位。他出版了《天空》《大地》《植物》以及《保爾大叔談害蟲(chóng)》等系列作品。1875年，法布爾帶領(lǐng)家人遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)。整理20余年資料而寫成的《昆蟲(chóng)記》第一卷于1879年問(wèn)世。1880年，法布爾用積攢下的錢購(gòu)得一處老舊民宅，他用當(dāng)?shù)氐钠樟_旺斯語(yǔ)給這處居所取了個(gè)雅號(hào)——荒石園。年復(fù)一年，“荒石園”主人穿著農(nóng)民的粗呢子外套，尖鎬平鏟刨刨挖挖，一座百蟲(chóng)樂(lè)園建成了。他把勞動(dòng)成果寫進(jìn)一卷又一卷的《昆蟲(chóng)記》中。1910年，《昆蟲(chóng)記》第十卷問(wèn)世，法布爾86歲。三、作品簡(jiǎn)介《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著。法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，獲得了大量關(guān)于不同種類昆蟲(chóng)的特征、習(xí)性等方面的科學(xué)知識(shí)，將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來(lái)，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘：蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子……為了揭開(kāi)這些奧秘，法布爾像偵探似的長(zhǎng)時(shí)間追蹤觀察昆蟲(chóng)，不斷地假設(shè)，反復(fù)地推理，嚴(yán)密地求證，一步一步地逼近真相。《昆蟲(chóng)記》分十卷，每一卷分17-25不等的章節(jié)，每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活，同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，作者描述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷和成果，以人性觀照蟲(chóng)性，又以蟲(chóng)性反映社會(huì)人生。重點(diǎn)介紹了他所觀察和研究的昆蟲(chóng)的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。另外，此書不僅詳盡地記錄著法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景和生活狀況等，尤其是《阿爾瑪實(shí)驗(yàn)室》、《返祖現(xiàn)象》、《我的學(xué)?！贰ⅰ端痢?、《數(shù)學(xué)憶事：牛頓二項(xiàng)式》、《數(shù)學(xué)憶事：我的小桌》、《童年的回憶》、《難忘的一課》和《工業(yè)化學(xué)》這幾章。如果換一種眼光看，不妨把《昆蟲(chóng)記》當(dāng)作法布爾的自傳，一部非常奇特的自傳，昆蟲(chóng)只不過(guò)是他研究經(jīng)歷的證據(jù)，傳記的旁證材料。

四、作品評(píng)價(jià)《昆蟲(chóng)記》是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，一部關(guān)于昆蟲(chóng)的百科全書，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。《昆蟲(chóng)記》透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)的昆蟲(chóng)百科全書，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。法布爾從不滿足于僅僅記錄昆蟲(chóng)的生活，他關(guān)注的是昆蟲(chóng)活生生的生命過(guò)程。他對(duì)于昆蟲(chóng)的形態(tài)、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。這種敬畏生命的情懷，給《昆蟲(chóng)記》這部科普著作注入了靈魂和生氣，使之成為“一部很有趣，也很有益的書”(魯迅語(yǔ))。五、作品主題《昆蟲(chóng)記》以其瑰麗豐富的內(nèi)涵，喚起了人們對(duì)萬(wàn)物、對(duì)人類和對(duì)科普的深刻省思。作者將昆蟲(chóng)多彩的生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)。通過(guò)詳細(xì)、生動(dòng)地描繪各種昆蟲(chóng)的外部形態(tài)和生物習(xí)性，記錄各種昆蟲(chóng)的生活和為繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。既表達(dá)了作者對(duì)生命和自然的熱愛(ài)與尊重，又傳播了科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)了作者細(xì)致入微的觀察和孜孜不倦的科學(xué)探索精神。六、藝術(shù)特色《昆蟲(chóng)記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。①獨(dú)特的研究方法。法布爾一反常規(guī)，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性。②高超的寫作技巧。它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，通俗易懂、生動(dòng)有趣，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，讀來(lái)情趣盎然。③內(nèi)容兼具人文精神，人性與蟲(chóng)性交融，知識(shí)、趣味、美感、思想相得益彰?！独ハx(chóng)記》無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美譽(yù)。④《昆蟲(chóng)記》它既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。書中不時(shí)提出對(duì)生命價(jià)值的深度思考，試圖在科學(xué)中融入更深層的含義。七、主要內(nèi)容卷一：作者以平實(shí)、幽默的語(yǔ)言記錄了推糞球的圣甲蟲(chóng)、捕食吉丁的節(jié)腹泥蜂以及黃翅飛蝗泥蜂等一系列鞘翅目和膜翅目昆蟲(chóng)，通過(guò)各種各樣的實(shí)驗(yàn)，講解了它們有趣的生活習(xí)性、高超的本能。卷二：記錄了為黃地老虎幼蟲(chóng)做手術(shù)的毛刺砂泥蜂、辛勤筑巢繁衍后代的石蜂以及西塔利芫菁等一系列膜翅目昆蟲(chóng)在荒石園中的生活狀態(tài)。通過(guò)各種試驗(yàn)，講解了它們鮮為人知的感官性能、心理活動(dòng)。卷三：以細(xì)心獨(dú)到的觀察，探究了石蜂、卵蜂虻、褶翅小蜂等寄生性蜂的生活習(xí)性、寄生行為以及各種昆蟲(chóng)的進(jìn)食方式、產(chǎn)卵方式等，語(yǔ)言平實(shí)優(yōu)美、生動(dòng)有趣。卷四：通過(guò)反復(fù)地觀察和試驗(yàn)，為我們展示了長(zhǎng)腹蜂、切葉蜂、采脂蜂、天牛等昆蟲(chóng)在本能的驅(qū)使下所展現(xiàn)出的捕食和筑巢等方面的特性，并破解出隱藏在昆蟲(chóng)本能背后的秘密。卷五：作者將視線集中在鞘翅目、同翅目和螳螂目昆蟲(chóng)身上，通過(guò)對(duì)甲蟲(chóng)、金龜、蜣螂、蟬和螳螂的觀察，向我們揭示了這些昆蟲(chóng)對(duì)自己的愛(ài)侶和孩子的款款深情，用生動(dòng)、平實(shí)的語(yǔ)言譜寫出昆蟲(chóng)世界的愛(ài)情詩(shī)篇。卷六：作者悉心研究了松毛蟲(chóng)、埋葬蟲(chóng)、白面螽斯、蝗蟲(chóng)等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，

以及潘帕斯草原的食糞蟲(chóng)的美貌，并針對(duì)昆蟲(chóng)著色的議題展開(kāi)討論，詳細(xì)、深刻地描繪了這幾種昆蟲(chóng)的生活，讓我們領(lǐng)略昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性以及特征等。作者以人性觀照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，語(yǔ)言優(yōu)美，妙趣橫生！卷七：將專業(yè)知識(shí)與人生感悟熔于一爐，用自己客觀、獨(dú)特的眼光描述了象蟲(chóng)、葉甲、步甲、石蛾和蓑蛾等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)。

卷八：法布爾主要針對(duì)昆蟲(chóng)的筑巢習(xí)性做了詳細(xì)的觀察，記錄了胡蜂所搭建的六角形蜂房——它的計(jì)算達(dá)到了幾何學(xué)的精準(zhǔn)度！此外，法布爾也研究了香樹(shù)蚜蟲(chóng)、蜂蚜蠅、彩帶圓網(wǎng)蛛、納博訥狼蛛等昆蟲(chóng)的習(xí)性，這些昆蟲(chóng)都是天生的、杰出的幾何學(xué)大師。卷九：法布爾向我們展示了狼蛛、圓網(wǎng)蛛和蝎子等昆蟲(chóng)的特性以及它們?yōu)榱松娌恍概Φ漠嬅?，證明人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。卷十：針?duì)素食昆蟲(chóng)的進(jìn)食習(xí)性做了詳細(xì)的觀察記錄，探究了每位光臨素食宴會(huì)的昆蟲(chóng)喜愛(ài)自己專屬植物的原因。此外，還對(duì)金步甲、松樹(shù)鰓金龜、沼澤鳶尾象、螢火蟲(chóng)等昆蟲(chóng)的婚俗、產(chǎn)卵等方面的知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。八、昆蟲(chóng)介紹1.蟬——夏天陽(yáng)光下的歌唱家外形特征：從殼中蛻變出來(lái)后，雙翼濕潤(rùn)，沉重透明，上面有一條條的淺綠色脈絡(luò)，胸部略呈褐色，身體的其余部分呈淺綠色，有一處處的白斑。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)，體色終于變黑。羽化為蟬后有非常清晰的視覺(jué)，五只眼睛。生活習(xí)性：幼蟲(chóng)生活在土中四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，尋找到枝杈類的支點(diǎn)，便從殼中蛻變而出。蛻皮的整個(gè)過(guò)程需要半個(gè)小時(shí)左右。2.螳螂——美麗的“殺手”外形特征：體形矯健，體色淡綠，薄翼修長(zhǎng)。小嘴尖尖，脖頸柔軟，頭可以左右旋轉(zhuǎn)，俯仰自如。腰肢長(zhǎng)而有力，前半段內(nèi)側(cè)有兩行尖利的齒刺，外面只有四顆齒刺，小腿與大腿有關(guān)節(jié)相連，也是雙排刃口鋼鋸，齒刺相較于大腿短一些，但更多更密。生活習(xí)性：專吃活食，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人。能夠建造十分精美的巢穴3.蟋蟀——田園中的提琴家外形特征：黃褐色或黑褐色，頭圓，胸寬，絲狀觸角細(xì)長(zhǎng)易斷。咀嚼式口器。有的大顎發(fā)達(dá)，強(qiáng)于咬斗；前足和中足相似并同長(zhǎng)；后足發(fā)達(dá)，善跳躍；尾須較長(zhǎng)。雄性喜鳴好斗，有互相殘殺的現(xiàn)象；雌性個(gè)體較大，針狀或矛狀的產(chǎn)卵管裸出，翅小。生活習(xí)性：生性孤僻，善鳴好斗，歌聲出自它的翅膀，翅膀是發(fā)聲器。蟋蟀通常選擇排水條件優(yōu)良，有充足陽(yáng)光的地方作為住處，還要自己動(dòng)手建造且不停地修復(fù)，直至去世為止。

4.螢火蟲(chóng)——食肉的獵人外形特征：身體呈棕色，胸部呈粉紅色，環(huán)形服飾的邊緣點(diǎn)綴著兩個(gè)紅紅的小斑點(diǎn)，長(zhǎng)著略為堅(jiān)韌的外皮。有六只短足，喜用足走路，還有兩片作為武器的鉤狀的顎。雄性螢火蟲(chóng)成蟲(chóng)時(shí)會(huì)長(zhǎng)出鞘翅和翅膀。雌性螢火蟲(chóng)終生處于幼蟲(chóng)狀態(tài)。生活習(xí)性：俘虜對(duì)象主要是蝸牛，捕捉時(shí)，先要用顎給獵物注入毒液，將其麻醉，再將消化液注入其身體，將肉分解為液體。螢火蟲(chóng)無(wú)論雌雄、長(zhǎng)幼，最后一個(gè)體節(jié)上的尾燈都是亮的；雌性螢火蟲(chóng)到婚育年齡前兩節(jié)光帶會(huì)發(fā)光，有時(shí)肚子里也發(fā)光。螢火蟲(chóng)發(fā)光的原因是氧化作用。5.綠蟈蟈外形特征：身輕體健，一對(duì)羅紗大翅膀，有極強(qiáng)的下顎和利爪。生活習(xí)性：嗜食昆蟲(chóng)，尤其愛(ài)吃沒(méi)有過(guò)硬甲胄保護(hù)的昆蟲(chóng)；喜歡吃含糖漿蜜餞的食物；存在同類相殘的情況；夜幕降臨時(shí)分，最為活躍；吃飽之后很安靜。平時(shí)隱藏于茂密的樹(shù)叢草窠中，或在植物莖稈上爬行、棲息、覓食。6.圣甲蟲(chóng)外形特征：身材小巧玲瓏，穿戴莊重而且無(wú)可挑剔的光鮮，身子胖乎乎，呈短壯體形，額頭和胸廓上佩戴著奇異飾物。頭部寬大扁平，有六個(gè)細(xì)尖齒，既是挖掘工具、切割工具，又是插、舉、拋、甩無(wú)養(yǎng)分植物纖維的叉子，還可以把好吃的耬過(guò)來(lái)，排成半圓，前腿扁平，呈弓形，上有粗壯紋脈，外側(cè)配備五個(gè)硬齒。生活習(xí)性：食糞蟲(chóng)中最大最負(fù)盛名的一種。儲(chǔ)備食物的第一步是選料，剔除雜質(zhì)，收攏成堆，然后清理一塊場(chǎng)地，制作、儲(chǔ)藏糞球。接著，把儲(chǔ)備的食物運(yùn)到一個(gè)安全地方。運(yùn)送技藝令人拍案叫絕。消化力很強(qiáng)，可以不停進(jìn)食，一直把儲(chǔ)備糧吃完。7.楊柳天牛外形特征：像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。

生活習(xí)性：食用一些樹(shù)的樹(shù)脂，基本沒(méi)有攻擊性。8.石蠶特征：①生長(zhǎng)在泥潭沼澤中的蘆葦叢里。②小鞘是它的寓所，也是它的防御工具。③小鞘能幫助石蠶在水里自由地升降或停留在水中央，像是它的潛水艇。九、閱讀方法·科普作品的閱讀科普作品的寫作目的是普及科學(xué)知識(shí)，增進(jìn)大眾對(duì)科學(xué)的了解。閱讀科普作品，可注意以下一些問(wèn)題：

1.借助前言、后記或附錄中有關(guān)作家作品的介紹，了解作家的生平事跡、科學(xué)成就和全書的大致內(nèi)容，為閱讀整本書做些準(zhǔn)備。比如《昆蟲(chóng)記》在序言和附錄中就有對(duì)該書大致內(nèi)容、歷來(lái)評(píng)價(jià)，以及作者生平事跡的介紹，讓我們有初步的印象和閱讀期待，以決定如何去讀，重點(diǎn)讀哪些部分。2.在閱讀中，遇到一些專業(yè)性較強(qiáng)的概念、術(shù)語(yǔ)，要查找工具書或相關(guān)資料，把握其含義。如果科普作品的內(nèi)容是你感興趣或比較熟悉的，也可質(zhì)疑問(wèn)難，進(jìn)行拓展延伸。比如讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)可以思考法布爾對(duì)動(dòng)物習(xí)性的觀察和分析，有哪些是