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北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊分數(shù)的再認識（一）岷峰小學(xué)裴對菊2021/6/2712.在圖中用顏色表示對應(yīng)的分數(shù)。438532532021/6/272把一張紙平均分成四份……畫了四個三角形，其中3個……圍起來的五角星占總數(shù)的2021/6/273一個圖形的是，畫出這個圖形。淘氣的畫法笑笑的畫法奇思的畫法淘氣笑笑三個圖形形狀各不相同，行嗎？形狀雖然不同，但都是由8個組成的……2021/6/274拿出三堆粉筆的。拿出的數(shù)量為什么不一樣呢？拿出的不一樣，為什么還都是?2021/6/2751、選一選。(1)一根圓木的是，這根圓木是下面三根中的哪根？√2021/6/276√2021/6/2773一個整體的是，這個整體會是下列圖中的哪一個？23（1）（2）（3）（2）2021/6/278（）個。4.圈一圈，填一填，再說一說。（）個。（）個。2682021/6/279淘氣和小明誰看的多？淘氣小明2021/6/2710淘氣和小明誰看的多？淘氣小明2021/6/2711

笑笑說她一次能吃一塊蛋糕的,你覺得她能做到嗎？１４2021/6/27122021/6/27132021/6/27143、為幫助四川汶川地震災(zāi)民重建家園，小明捐了自己零花錢總數(shù)的，小芳捐了自己零花錢總數(shù)的。他們誰捐的錢多?請說明理由。

2021/6/2715歸納總結(jié)1.整體“1”的含義：一個物體或一些物體都可以看作一個整體，這個整體可以用自然數(shù)“1”來表示，通常叫作整體“1”。2.分數(shù)的意義：把整體“1”平均分成若干份，可以用分數(shù)表示。3.根據(jù)分數(shù)所表示的數(shù)量可以求出所對應(yīng)的整體的數(shù)量，分母是幾，整體就被平均分成了幾份。4.同一個分數(shù)對應(yīng)的整體大，表示的具體數(shù)量就大；對應(yīng)的整體小，表示的具體數(shù)量就小。同一個

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