青少年預(yù)防艾滋病知識講座(小學(xué)生)【課件】

留賓中心校2021年12月1日青少年預(yù)防艾滋病

知識講座12月1日為“世界艾滋病日〞

行動起來，向‘零’艾滋邁進(jìn)，凝聚力量，攻堅克難，控制艾滋什么是艾滋??？艾滋病的醫(yī)學(xué)名稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥〞〔英文縮寫AIDS〕,是由艾滋病病毒引起的一種嚴(yán)重傳染病，艾滋病病毒進(jìn)入人體后，逐漸破壞人體的正常免疫系統(tǒng)，使人體喪失抵抗各種疾病的能力，隨著人體免疫力的降低，人會越來越頻繁地感染上各種致病微生物，而且感染的程度也會變得越來越嚴(yán)重，最終會因發(fā)生多種感染或腫瘤，最后導(dǎo)致死亡?！鞍台暿撬挠⑽目s寫“AIDS〞的音譯。什么是艾滋病病毒？艾滋病病毒的醫(yī)學(xué)名稱為"人類免疫缺陷病毒"〔英文縮寫HIV〕，它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。世界上第一例艾滋病1982年，醫(yī)學(xué)界最終研究證實：一種新的可怕的疾病開始流行。世界衛(wèi)生組織將此病

正式命名為“獲得性免疫缺陷綜合癥〞。

英文縮寫為“AIDS〞。

漢語譯音為“艾滋病〞。

艾滋病毒，即“人類免疫缺陷病毒〞，英文縮寫為“HIV〞。

1987年，世界衛(wèi)生組織公布了一份艾滋病分布圖表：

三十二個國家已出現(xiàn)了艾滋病！

當(dāng)時，世界衛(wèi)生組織總干事哈夫丹?馬勒不禁痛哭失聲。

他說：“死神來了！〞

死神來了！

死神帶著冷酷、陰森的獰笑，瘋狂地?fù)湎蚍趴v自己的人們。2009200019901981USA報告5例AIDS死亡>2500萬存活：3330萬中國第一例艾滋病病例１９８５年，一位美籍阿根廷青年以旅游者的身份進(jìn)入中國，不久便因發(fā)燒、肺部感染住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院的加強(qiáng)醫(yī)療病房。據(jù)參加治療的協(xié)和醫(yī)院感染內(nèi)科教授王愛霞回憶，在救治這名外籍患者過程中，各種抗感染類藥物均沒有作用。王愛霞疑心病人患有艾滋病，隨后進(jìn)行的血清檢測發(fā)現(xiàn)其ＨＩＶ呈陽性。為慎重起見，協(xié)和醫(yī)院與這名患者遠(yuǎn)在美國的私人醫(yī)生取得聯(lián)系，得知他確實是一名艾滋病病毒感染者。不久，這名艾滋病患者在協(xié)和醫(yī)院死亡，其病情與美國最早發(fā)現(xiàn)的艾滋病病例完全一致。截至到2021年10月底全國累計報告HIV/AIDS者37萬余例，AIDS13萬余例，報告死亡病例近7萬例。中國艾滋病流行現(xiàn)狀未知我國艾滋病病毒感染流行范圍的變化一旦感染艾滋病，對個人、家庭、社會造成哪些危害？艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可無視的危害。艾滋病是一種慢性進(jìn)展性疾病死亡嚴(yán)重病癥一般病癥抗體產(chǎn)生感染成功2-12周8-10年1年

0.5-2年

急性感染期無病癥潛伏期艾滋病前期典型艾滋病期類感冒病癥1、嚴(yán)重的細(xì)胞免疫缺陷2、發(fā)生各種致命性時機(jī)性感染3、發(fā)生各種惡性腫瘤典型艾滋病期皮疹口腔念珠菌病〔鵝口瘡〕Kaposi’s肉瘤頸部淋巴瘤卡氏肺囊蟲肺炎(PCP)全身消耗艾滋病有哪些傳播途徑？AIDS血液傳播性傳播母嬰傳播血液傳播1主要是通過輸入被艾滋病污染的血液及血液制品傳播；共用注射器吸毒血液傳播2血液傳播3注射紋身穿耳器官移植共用剃須刀共用牙刷性接觸傳播母嬰傳播感染艾滋病的母親，在妊娠期間、分娩過程中或產(chǎn)后哺乳將艾滋病傳染給下一代。在不進(jìn)行干預(yù)的情況下母親傳給下一代的幾率是15%-50%。在進(jìn)行干預(yù)的情況下，其感染幾率最低可降到2%以下。

艾滋病可以治療嗎？為什么說艾滋病是能夠預(yù)防的？首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播；其次，艾滋病病毒在體外環(huán)境下很脆弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒不通過空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲體內(nèi)生存，不能通過蚊蟲叮咬傳播。因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會行為有關(guān)，完全可以通過標(biāo)準(zhǔn)人們的社會行為而被阻斷，是能夠預(yù)防的。艾滋病雖然是一種極其危險的傳染病，但對個人來講是可以預(yù)防。作為中學(xué)生來說主要預(yù)防措施是：不會傳播艾滋病的途徑日常接觸不會傳播艾滋??！對艾滋病病人及感染者常見的歧視行為有：隨意泄露艾滋病病人及感染者的姓名、地址、工作單位及生活史；將病人和感染者的病情、個人生活狀態(tài)作為談話資料，渲染或猜測，嚴(yán)重傷害患者及其家屬的身心健康；以不正當(dāng)理由拒絕為病人家屬提供社會效勞，如購物、孩子上學(xué)入托、就醫(yī)等等；蓄意對病人及其家屬使用侮辱性語言和行為，包括成心破壞他們的財產(chǎn)和生活用具等；以不正當(dāng)理由強(qiáng)迫患者家屬搬遷或無理限制其行動自由。

為什么要在青少年中開展預(yù)防艾滋病健康教育？目前，艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至有所加劇。青少年學(xué)生性觀念已經(jīng)發(fā)生較明顯的變化；吸毒人群增加，且靜脈吸毒的比例逐漸增高；預(yù)防艾滋病知識普遍缺乏，等等。如果沒有強(qiáng)有力的預(yù)防艾滋病教育作保障，很容易受社會不良因素的影響和侵襲，甚至成為艾滋病的受害者。因此在青少年中開展預(yù)防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。

艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防。而良好的衛(wèi)生觀念和行為必須從青少年時期培養(yǎng)。青少年具有可塑性，通過適宜的教育可以幫助他們建立健康的觀念、形成良好的行為。

艾滋病是我們?nèi)祟惞餐臄橙耍麥绨滩⌒枰鐣墓餐?，需要培養(yǎng)預(yù)防艾滋病的社會責(zé)任感，需要從"我