迎新班主任發(fā)言稿5篇

迎新班主任發(fā)言稿5篇第一篇：迎新班主任發(fā)言稿發(fā)言稿一、代表六中所有班主任歡迎加入大家庭，有了你們的加入，不僅壯大了我們的隊伍，而且你們會在六中發(fā)展歷史上寫下濃墨重彩的一筆。二、當班主任的必要性六中是一所百年老校，是一所市屬省重點中學。百余年來，學校為國家培養(yǎng)了十幾萬各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。其中，有中科院院士李振聲，教育部原副部長高沂，還有一個700余人的博士群體，為國家的發(fā)展做出了突出貢獻。這些成績的取得離不開學校的管理，而學校的管理的核心就是班級管理，多年來班主任的辛勤付出功不可沒。對于剛剛參加工作的各位也好，還是工作多年的老師也好，擔任班主任工作非常有必要。為什么這么說呢？1、職業(yè)使然。教師這個職業(yè)是個特殊的職業(yè)，他面對的不是機器，是活生生的人，這項工作永遠不會讓你感到枯燥。更何況我們面對的是作為“人”的半成品，我們看著這些“半成品”在我們的目光下變成了“成品”、“精品”，這是什么東西都換不來的成就感！我們都是過來人，在我們個人的發(fā)展過程中，你肯定有記憶猶新的老師，而記得最深刻的往往就是你的班主任。而現(xiàn)在，你可以說，《長大后我就成了你》，你也可以培養(yǎng)出像你一樣優(yōu)秀的學生，這種成就感和自豪感會伴你一生。2、事業(yè)使然。教師，教書育人。一個再優(yōu)秀的教師，如果不做班主任，頂多是一個頂級的教書匠，談不上教育。做教師這個行當，充其量它只能享受50%的成就感。3、當班主任可以享受那種自由——你可以在班級這塊“自留地”里種植一些自己喜歡的東西，比如規(guī)則、友誼、希望、理想??你也可以嘗試，可以規(guī)劃，可以鼓勵自己和學生，幫助學生解決問題。佛教有句話叫“自度度人”，我們在幫助學生的同時實際上也在提高著自己，在幫助學生的同時實際上也在享受著工作的快樂，在幫助了學生的同時實際上也在品嘗著成就。4、個人發(fā)展需要。鍛煉溝通、管理、協(xié)調(diào)能力，保持你的年輕心態(tài)，充實的工作甚至還能讓你減肥。評選高級職稱，待遇，評優(yōu)等等，都離開班主任這個工作?，F(xiàn)在很多老師主動提出申請，要求干班主任，包括音體美的老師，而且干得很出色。三、班主任工作實務雖然干班主任是一種必然選擇，但是干好班主任工作實屬不易。班主任工作和班級管理也需要技術和方法。不知如何開展工作，可能是當下我們最頭疼的事情。1、管理目標。安全、班風正、學風濃、環(huán)境好，師生關系良好，家長滿意，學校放心。努力把每個學生都培養(yǎng)成為“素質(zhì)全面，特長鮮明，有責任、會擔當、能自律的優(yōu)秀人才”。班主任有積極健康的班級管理理念，可以施展自己的才華。2、注意自身形象，以身作則，樹立威信注意著裝，原則是樸素大方，符合教師身份。講話底氣十足，聲音宏亮，切忌畏畏縮縮。講話要打草稿，想好再說，言簡意賅，盡量少占時間。準備好各種材料，熟悉工作流程，預計學生和家長可能提的問題，做好解答。令行禁止，一碗水端平，講究公平、公正、公開。平時有事沒事多到教室里去轉轉。多一些親自動手，少一些指手劃腳；多一些實際行動，少一些批評指責；如發(fā)現(xiàn)地上有紙片，自己彎下腰去撿起來；清潔工具擺放不整齊，自己動手擺放整齊；講臺上作業(yè)本亂扔，自己整理整齊。諸如此類的事情，發(fā)現(xiàn)不足親自去做好。老師的這些細致的動作，學生看了會很快意識到自己工作的失誤。每個學生都會在你的一舉一動之際在心中產(chǎn)生集體的責任感，教育學生并不是完全給他們講大道理，更多的應該是從日常生活中的點點滴滴的小事，以我們的身教去感知他們的心靈，啟發(fā)學生的行為，以達到教育學生的目的。3、慎重調(diào)位，確定班干部、課代表等第一次安排座位，參照身高和成績，按照中心輔導組的形式，BAAB,DCCD。做好后盡量不要再單獨調(diào)，除非特殊情況（視力除外）。班干部的選定，最好有工作經(jīng)驗，至少要品行好，能力強，有服務意識，樂于和老師配合。先報名再審核，后競爭。盡量不一人多職，讓更多的人參與到班級管理。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。于是我開始著手培養(yǎng)班干部的能力，當班干部工作有一點成績時，我適時的給班干部戴高帽子，這一招還是蠻有用的，它使班干部做事情的積極性高漲；當班干部遇到挫折的而沮喪時，這個時候我就教認真的和他們一起研究工作方法和技巧。幾年下來班級工作我的原則是學生能做的盡量我不去做，即輕松，效果還好，現(xiàn)在我要求班干部做到“月月有目標，周周有計劃，天天有記錄”，一切工作都走上了制度化的層面。4、看班。紀律，出勤，情緒，姿勢，書寫內(nèi)容。靜悄悄的，不可不勤，不可太勤。不定時，沒有規(guī)律，越是學生認為你不可能出現(xiàn)的時候，你越要出現(xiàn)。盡快熟悉學生。充分利用監(jiān)控。5、習慣養(yǎng)成。文明表現(xiàn)好習慣、友好交往好習慣、自覺學習好習慣、健康身心好習慣6、邊角時間管理。正常上課上自習，如何能充分利用時間7、嚴格請假程序為了避免不必要的麻煩8、常去宿舍或向宿舍管理員了解情況關心學生生活，避免攜帶電子產(chǎn)品和不健康書籍9、違紀處理。手機等物品的沒收處理。，幫助改錯，避免再次犯錯，剛開始可以嚴厲一些。一些不合理要求，下得了狠心。第一個問題：如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心接受批評?我的方法是：批評的話要表揚說。中國人有句俗話：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。但現(xiàn)在面對眾多嬌生慣養(yǎng)的獨生子女的國情，如果我們教育學生還停留在忠言逆耳、良藥苦口的傳統(tǒng)觀念上，不僅是落伍的問題，還有可能引發(fā)安全事故。鑒于手機的危害性，我們嚴禁攜帶手機入校，到今天可以說效果顯著。但在沒收手機過程中引發(fā)的老師與學生的沖突歷歷在目。我也對遲到、上課看課外書，吃零食,睡大覺,搞小動作，作業(yè)未交等常見違紀行為精心的準備了幾種表揚式的批評方式，每次一用，事半功倍，即活躍了氣氛，又適當?shù)卣疹櫫送瑢W的臉面，而且對增進師生關系很有幫助。10、運動會，升旗等集體活動11、多方面了解班級動態(tài)信息12、與家長打交道13、恩威并濟，嚴慈并濟，先獨裁后民主14、存檔班級電子檔案信息，造表，發(fā)展報告，貧困生等15、上傳下達，及時落實16、班主任要適時調(diào)整自己的心態(tài)，協(xié)調(diào)好與生活的關系。身為一名普通班主任，我一干就是十年，十年來為了學生，晨霧朦朧，在曉風殘月中敲醒了校園的寧靜；夜色漆黑，在萬籟俱寂時才悄然離去。經(jīng)常有年輕的班主任問我“十年你每天都堅持早起到校，是怎么熬過來的”，是啊，班主任工作的確苦，班主任工作的確累，我經(jīng)常用一句話來鼓勵我自己“苦不苦想想紅軍兩萬五，累不累看看雷鋒董薦瑞”。對于班主任早起，現(xiàn)在我從早起鍛煉身體的角度看，就覺的不是負擔，而是學校花錢要求我鍛煉身體。正所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不平”。做班主任雖然辛苦，但是，當成功調(diào)解學生糾紛時，我會感到一絲的喜悅；當看到后進生的轉變，我會由衷的感到自豪；當教師節(jié)收到來自昔日學生的衷心祝福時，我會感慨萬分------只有從事班主任工作你才能更真切的體會到教師是園丁，用勤勞的雙手培育著祖國的花朵；教師是渡工，為學生引航開渡；只有從事班主任工作才能真正理解為什么教師才是太陽底下最光輝的職業(yè)，為什么說教師是紅燭燃燒自己照亮了別人。第二篇：迎新發(fā)言稿在湘潭大學公共管理學院迎接2011級新生會上的發(fā)言稿尊敬的各位領導老師，親愛的學弟學妹們：大家好！我叫毛星芝，是來自公共管理學院2009級行政管理專業(yè)的研究生，今天很榮幸站在這里，代表老生發(fā)言。在這金秋的九月,我們又迎來了新同學，你們的到來為我們注入了更新鮮、更活潑的血液，也正是由于你們的到來，才使得我們公共管理學院以生生不息的姿態(tài)，薪火相傳。在此，請允許我謹代表公管院所有學生，對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！在風景如畫的湘大校園里，有畫眉潭微風拂面的愜意，有秀山曲徑通幽的清靜,有三道拱門的高立聳拔,有勤人坡書聲瑯瑯的早讀,等等,我們可以盡興地徜徉在這有花有草，有亭有廊，有泉有水，有椅有路，有石有樹的美麗湘大。在湘大的六年中，我先后謝絕數(shù)家大型民營企業(yè)資助，堅持自力更生，參加勤工儉學和社會兼職達40項，從未向家里要過一分錢，學費和生活費完全自理，并省吃儉用為妹妹攢學費、生活費和補貼家用數(shù)萬元。先后5次參加暑期社會實踐活動，7次參加挑戰(zhàn)杯競賽，5次參加省級學術征文比賽，主持校級課題2項，參與國家級、省級以及市級課題10余項，參著參編教材4部，發(fā)表學術論文10余篇，先后榮獲國家級榮譽4項，省級榮譽10項，校級榮譽17項。二十五年來的道路雖然走的坎坎坷坷，但我可以欣慰地說，我的人生道路走的很充實，我逐漸培養(yǎng)出了堅強的毅力、剛強的性格和敢于拼搏的勇氣，這些都是我一生的財富！初來乍到，相信各位學弟學妹們充滿了各種疑惑，希望老學長的一些經(jīng)驗之談能對各位有所幫助。第一，做好大學規(guī)劃。沒有戰(zhàn)略規(guī)劃的人生定沒有戰(zhàn)略發(fā)展的人生！一心向著目標前進的人，整個世界都在為他讓路！我們可選擇參加學生工作，擔任班委、院及校學生會干部，提高交際能力和組織協(xié)調(diào)能力；可以選擇參加社會兼職和社會實踐，增加社會閱歷和工作經(jīng)驗；可以申報課題，參加社會調(diào)研和學術競賽；也可以拓展知識領域，關注社會、關注政治、關注民生、關注國家命運，培養(yǎng)政治敏銳感，增強社會責任感。研究生的師弟師妹要結合導師的研究方向?qū)Ｗ⒂趯W術研究之路,扎實自己的專業(yè)基礎,提高自己的學術科研水平。第二，學會系統(tǒng)學習?！皶隳吮娤阒住?，我們要充分利用圖書館資源，多借書籍，多讀好書；廣泛涉獵經(jīng)濟學、法學、社會學、文學、歷史、哲學等各方面的知識，拓寬自己的知識領域，成為多學科知識交叉人才。作為高素質(zhì)、高品位的大學生一定要達到某種人生的境界，生命的境界。這種境界很重要的一個方面，就是學習的境界！我們要牢記“學習的速度<變化的速度=死亡”，樹立“學習力是唯一持久的競爭力”的觀念，把學習內(nèi)化為自己的一種精神追求、生活享受，升華為一種崇高的人生境界，打牢人生成長進步的根基!第三，參加工作實踐。大學不僅是我們學習知識的場所，而且也是我們學會做人做事的地方，擁有各種實踐鍛煉的機會，我們可以選擇一些適合自己的工作或參加一些有意義的比賽。積極參加學生工作并策劃組織活動，可以提高組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力；積極參加社會實踐活動，嘗試參加各種社會兼職、社會調(diào)研、項目競賽等活動，可以增加社會閱歷。在實踐過程中你會發(fā)現(xiàn)不知不覺就會收獲很多書本中沒有的經(jīng)驗，你會發(fā)現(xiàn)自己比別人更成熟。第四，善于理性思考。溫家寶總理曾說過，“一個民族有一些關注天空的人,他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情,那是沒有未來的。”這是總理告誡我們要“學會做人,學會思考,學會知識和技能,做一個關心世界和國家命運的人”。復雜的國際形勢和改革開放的推進，導致了部分大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、價值取向扭曲、社會責任感缺乏等問題。由于現(xiàn)實規(guī)則的阻礙,人們的激情不能有效地轉換為理性的思考與行動,而被扭曲為憤怒和仇恨的空洞發(fā)泄，從而引發(fā)一系列可悲事件。大學生應成為既專業(yè)技能突出又綜合素質(zhì)雄厚，既視野寬闊深邃又理性了解自我責任的人才。思想的高度決定行動的力度和發(fā)展的程度，大學生一定要有獨立的人格、獨立的思想。我們要了解時事、關心政治、關注社會，理性思考，提高時代使命感和社會責任感。只有充滿戰(zhàn)斗的生活才是最美好的！這是我自創(chuàng)的座右銘，一路走來，我始終用這句話來激勵自己。今天我把這句話作為我發(fā)言的結尾，與大家共勉！最后祝各位領導老師身體健康，萬事如意；祝各位新同學學有所成，前程似錦！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第三篇：迎新發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好！九月的校園，石榴飄香，秋韻蕩漾，美麗的校園因為你們的到來而更加美麗，這美麗的校園也因你們的加入而更加充滿生機和活力！很高興能與大家相識在九龍山下，相會在物理與電子工程系。在開學典禮之際，能作為教師代表發(fā)言，我是萬分的高興！很高興能陪伴你們度過美好的大學時光，同你們一起領會精彩，體驗成功。作為教師，我們將以身作則，為人師表，不遺余力的加強師德修養(yǎng)，以高尚的人格魅力來熏陶和引導大學生。更新教育理念，“以學生為中心”、“關注學生的個體發(fā)展”、“為學生提供探究的機會”、“促進學生之間的交往與合作”、“激發(fā)學生主動學習和思考的活力”，努力提高大學生的學習能力，創(chuàng)新能力，實踐能力、交流能力和社會適應能力。培養(yǎng)有知識，有思想，有能力，有情感，有科學觀念和科學精神的復合型人才。使學生得到自由、幸福、和諧的發(fā)展，做一個和諧的全面發(fā)展的社會人。我們將不斷的學習,吸取新的專業(yè)知識，更新知識結構，提升我們的專業(yè)教學水平。積極探索創(chuàng)新教學的內(nèi)容和方法，在教學內(nèi)容上，注重專業(yè)知識的實用性和先進性，給學生打下堅實的專業(yè)基礎，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)；在教學方法上，力爭使教學過程活潑化，創(chuàng)新化，培養(yǎng)學生科學的思維方式和方法，注重學生分析問題、解決問題的能力；在教學手段上，廣泛地使用現(xiàn)代教育技術，增強教學效果，進一步提高教學質(zhì)量。切實提高自身的科研能力，促進科研與教學的協(xié)調(diào)發(fā)展，圍繞教學搞科研，搞好科研促教學，形成科研與教學的良性互動。樹立“一切服務于學生”的意識，努力創(chuàng)建平等、民主、和諧的師生關系，實現(xiàn)同學們的個性自由發(fā)展，讓同學們“自主活動、自主探索、自我感悟、自我提升”，從而培養(yǎng)你們的大學意識和創(chuàng)造能力，推動素質(zhì)教育與和諧教育的發(fā)展，為同學們的終身發(fā)展奠定良好的基礎。此外，作為班主任教師，我們將勤懇工作，想學生之所想、急學生之所急，關心愛護每一位同學，積極與同學們進行思想交流，做到以嚴導行、以愛暖心。同學們，我堅信，物理系的老師一定會成為你們最親密的良師和最親密的益友，成為你們最滿意的教師，成為你們心目中的優(yōu)秀教師。為了你們的成長和成材，我們將不懈的努力。同時，我堅信，以你們的聰明和智慧，以你們90后所特有的銳氣與朝氣，必定取得驕人的成績。親愛的09級同學們，讓我們攜起手來，秉承兼愛、尚賢、博物、載(zài)行的校訓，勤讀力耕肩重任，立己達人圖自強，為我們的明天，為物理系的明天、為棗莊學院的明天而努力奮斗！謝謝大家！第四篇：迎新發(fā)言稿各位領導、老師、同學們：大家好！又是一個桂花飄香的日子，今天的**彩旗招展，到處都洋溢著歡聲笑語，這一切都是為了迎接同學們的到來。在這里我謹代表**全體教師向同學們表示熱烈的歡迎！**年是**建院的第*個年頭，明年就是**的*周年華誕。撫今追昔，**的建設成就有目共睹。今天的一切離不開領導者的深謀遠慮，離不開老師們的勤勉敬業(yè)，更離不開全體同學的認真開拓。我們可以說，歷屆同學才是**真正的主人！由新生到老生、由修業(yè)到畢業(yè)，同學們見證了**的發(fā)展，**也見證了同學們的成長。今天，同學們在操場舉行開學典禮，四年之后，同學們將在禮堂舉行畢業(yè)典禮，從操場到禮堂的距離很短，但同學們成長的道路很長。作為老師，我們將秉承**的優(yōu)良傳統(tǒng)，既做好同學們課堂上的良師，又做好同學們生活中的益友，與同學們一起開創(chuàng)**美好的明天。同學們，對于大家來說，**是一個新的開始，同時也意味著新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。對于有準備的人來說，四年是短暫的；對于沒有準備的人來說，四年是漫長的。衷心希望同學們做好各項準備，對四年的大學生活認真規(guī)劃，踏實應對匆匆而去的時光。作為一名從教多年的老師，作為一名與學生共事多年的老班主任，我發(fā)自內(nèi)心的給大家提兩點建議。第一，學業(yè)為重。請大家遠離“魔獸世界”、遠離“憤怒的小鳥”，讓自己的“心”回歸課堂，回歸校園，回歸真實的人生，做好一個學生應該做的事情。網(wǎng)絡是信息的海洋，但網(wǎng)絡也會消遣人們寶貴的時光，請大家科學使用網(wǎng)絡，珍惜自己寶貴的青春年華。第二，知行合一。陸游是大家所熟知的南宋詩人，他有一首詩叫做“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。意思是說，古人做學問總是竭盡全力，從年輕時就下苦功，直到老年才有所成就。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，要認識事物的本質(zhì)必須依靠親身實踐。希望同學們能夠知行合一，做一個有崇高理想、堅定意志和高尚品格的人。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真學習，踏實走好每一步，以嶄新的面貌來譜寫新的篇章。謝謝大家！第五篇：迎新發(fā)言稿2011級迎新發(fā)言稿尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：大家好！首先請允許我向2011級的新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們順利地通過高考，成為我們**學院的一員。在此，我謹代表**學院全體教師歡迎你們加入這個大家庭。金風習習，秋高氣爽，昨天是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，在這個特殊的日子里，我們相聚在這里。人說：相逢是首歌，相聚是歡樂，你們的到來帶給了我們歡樂，同時也帶來一份責任。我們**學院是一個發(fā)展迅速、富有活力的二級學院。無論辦學水平、辦學規(guī)模、辦學質(zhì)量在我校、**市乃至廣東省都有深遠的影響力。我們有一大批學識淵博、作風嚴謹?shù)膬?yōu)秀教師，有團結友愛、積極進取的同學們。優(yōu)秀的教師隊伍、完善的實驗設備、良好的學習環(huán)境為你們今后知識的獲取和能力的提高提供了有力的保障。同學們，從今天開始，你們就是我們**學院的正式一員，也就是說從今天開始，你們個人的歡樂與悲傷、成績與榮辱、成長與磨練都將和我們**學院融為一體。親愛的同學們，你們有責任、有義務，像熱愛家一樣熱愛我們的校園，像熱愛自己一樣熱愛我們的學院。因為你們的根基將在這里夯實，你們的羽翼將在這里豐滿，這里將是你們成長的搖籃，將是你們成功的渡船，但是，并不是每一個人都能到達成功的彼岸。老師希望你們都是生活和學習的強者，勇敢堅定地面對各種困難與挑戰(zhàn)，并且克服它們。大學只是人生的一個驛站，還遠不是我們?nèi)松捻敺澹?/p>