2024年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)-七大主題作文素材

2024年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)-七大主題作文素材初三語(yǔ)文七大主題作文素材

主題一：“青春"

1.第一組題目《身負(fù)青囊劍指遠(yuǎn)方》

開(kāi)頭：

一百年前，陳獨(dú)秀曾言：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也?！逼骄挲g39歲的中國(guó)天眼工程隊(duì)，逢山開(kāi)路，遇水架橋，不畏失敗，勇往直前，詮釋了什么是最好的青春。摒除浮躁，靜心修煉，身負(fù)青囊，劍指遠(yuǎn)方，這才是青春最好的模樣。

標(biāo)志性句子：

（1）獨(dú)辟蹊徑，青春應(yīng)展凌云志，九天攬?jiān)隆?/p>

（2）勵(lì)精圖進(jìn)，青春應(yīng)全力以赴，一鳴驚人。

（3）肩負(fù)使命，青春應(yīng)敢作敢當(dāng)，擎天架海。

結(jié)尾：

百年前，封建王朝，新青年身負(fù)青囊發(fā)變革之先聲，以不同之思想，挽祖國(guó)于水深火熱；百年后，復(fù)興大業(yè)，吾輩更應(yīng)不同于狹隘心態(tài)，理想遠(yuǎn)大，劍指遠(yuǎn)方。值百年華誕，習(xí)近平總書(shū)記警語(yǔ)青年：“一代人有一代人的使命！"肩擔(dān)民族復(fù)興大任，開(kāi)創(chuàng)新青年新偉績(jī)，吾輩當(dāng)自強(qiáng)！

2.第二組題目《青春恰似火，正逢揚(yáng)帆時(shí)》

開(kāi)頭：

史蒂文森說(shuō)：“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。”青春恰似火，正逢揚(yáng)帆時(shí)，即使再痛苦也閃耀它的光芒?！爸袊?guó)天眼"的青年創(chuàng)造者們，為祖國(guó)帶來(lái)了榮耀。吾輩當(dāng)以青春之我，亮相于時(shí)代舞臺(tái)，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，創(chuàng)建最好的未來(lái)！

標(biāo)志性句子：

（1）敗不降，最堅(jiān)強(qiáng)，淚擦之后挺起脊梁。

（2）情無(wú)疆，義坦蕩，愛(ài)種在生命之戰(zhàn)場(chǎng)。

（3）勇敢闖，恕我狂，世界需要不屈的倔強(qiáng)。

結(jié)尾：

正如李大釗所說(shuō)：“地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老猶未老也?！笨v使星河滾燙，淚眼迷茫，沿途干萬(wàn)阻擋，披荊斬棘，無(wú)悔青春一場(chǎng)。青春恰似火，正逢揚(yáng)帆時(shí)。讓世界搏擊起青春的律動(dòng)的節(jié)奏，讓大地上每一個(gè)方圓都蒸騰著浩浩蕩蕩大氣磅礴的力量！

3.第三組題目《青春如你絢麗起步》

開(kāi)頭：

青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)，就像李白說(shuō)的：“青春幾何時(shí)，黃鳥(niǎo)鳴不歇。"中國(guó)天眼”是青春力量的見(jiàn)證，是青春奮斗得來(lái)的成果。它是幸福美好的，即使充滿了艱苦的磨煉，也像一只飛翔的蝴蝶，從殘冬窗里闖出來(lái)，到釋放寶藍(lán)的穹窿里去了。青春很美，青春如你，絢麗起步！

標(biāo)志性句子：

（1）朝氣蓬勃，青春有五彩的夢(mèng)想。

（2）風(fēng)華正茂，青春有不懈的奮斗。

（3）意氣風(fēng)發(fā)，青春有執(zhí)著的堅(jiān)持。

結(jié)尾：

春來(lái)夏往，秋收冬藏，珍愛(ài)青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫卷，青春如歌唱出壯烈美麗的青春無(wú)悔之歌，青春如你，絢麗起步。

4.第四組題目《青春力量，有夢(mèng)亦有為》

開(kāi)頭：

紅日初升，其道大光，少年乃國(guó)之未來(lái)和希望。天眼探宇宙，巡天訪嫦娥，青春力量們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國(guó)付出了錦瑟年華?！皧^進(jìn)"創(chuàng)新”“擔(dān)當(dāng)"是最美的青春標(biāo)簽，“無(wú)畏”“有為"報(bào)國(guó)”是最美的時(shí)代吶喊。青春力量，有夢(mèng)亦有為，持力量之火炬，竭力發(fā)熱與發(fā)光。

分論點(diǎn):

（1）青春當(dāng)有無(wú)畏之力，擔(dān)時(shí)代重任。

（2）青春當(dāng)有奮斗之心，耀華夏風(fēng)采。

（3）青春當(dāng)有貢獻(xiàn)之光，創(chuàng)未來(lái)華章。

結(jié)尾：

青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。青春是夢(mèng)想的翅膀，在最美好的年華翱翔，豈能有片刻的虛度光陰，怎會(huì)有暫時(shí)的，碌碌無(wú)為。青春，有了夢(mèng)想，才有作為；有了力量，才有輝煌。少年，總有著超然夢(mèng)想，有著非凡的作為。有夢(mèng)亦有為，點(diǎn)亮青春，點(diǎn)亮輝煌。

5.作文素材：“青春"類

____________（一）以青春為筆

星辰杳杳匯聚萬(wàn)里銀河迢迢，白玉清輝婉轉(zhuǎn)灑下百轉(zhuǎn)千回，少年繪夢(mèng)執(zhí)青春為筆，觀世代圖景落筆千行?！}記

“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走。不要聽(tīng)自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份光，發(fā)一份熱。就令螢火蟲(chóng)一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光。不必等候炬火?！濒斞冈源搜约?lì)當(dāng)世之青年。是的，我以為，青年最獨(dú)有的，是直面未來(lái)的朝氣。唯有執(zhí)青春為筆，一刻不停地反省、拼搏、奮進(jìn)，書(shū)寫于這個(gè)浪潮洶涌的時(shí)代，是我們之于自己、之于社會(huì)和歷史不可推卸的責(zé)任。

執(zhí)青春之筆，摹古今之興亡。猶記得，革命年代，以天下為己任的共產(chǎn)黨人，聚集時(shí)代的力量讓中國(guó)充滿生機(jī)。青春于革命的烈火中綻放，我看見(jiàn)五四的洪流中，無(wú)數(shù)青年學(xué)子毅然決然的身影；我看見(jiàn)，刑場(chǎng)上陳延年倒在血泊中的尸體；我還分明的看見(jiàn)那飛濺的鮮妍中，一種名曰青春的東西。朝氣然，若百卉之萌動(dòng)……

讀史可以知興替，在前人古訓(xùn)的指引下，青春中也會(huì)多一份古樸與莊重，也時(shí)刻提醒著我們，莫忘初心。

執(zhí)青春之筆，描現(xiàn)世之狀貌。一心為國(guó)，凝聚情懷與智慧。中國(guó)人，總是被最勇敢的人保護(hù)的很好。時(shí)代的青年正以行動(dòng)踐行——抗疫行動(dòng)，口罩下一副副年輕的面容；抗洪搶險(xiǎn)，駕沖鋒舟奔涌，戍守邊疆，以生命捍衛(wèi)祖國(guó)的每一寸疆土。我輩青年，雄赳赳氣昂昂走在世界前列，傳承先烈的革命精神，無(wú)悔付出。

通曉時(shí)事，可為與不可為劃開(kāi)清晰的間線，不至于喪失了青年朝氣，無(wú)以面對(duì)這可為的時(shí)代。

執(zhí)青春之筆，繪未來(lái)之圖景。當(dāng)今中國(guó)，“天宮"蛟龍”"天眼”“悟空"墨子”等重大科技成果相繼問(wèn)世。中國(guó)高鐵、中國(guó)橋梁更像一條條巨龍般穿梭在中華大地上，讓世界看到我華夏兒女的智慧和榮光。實(shí)現(xiàn)中華女奔赴未來(lái)的夢(mèng)想，需要我們青年一代不馳于空想不騖于虛聲，執(zhí)青春之筆，用勤奮、勇敢、責(zé)任、愛(ài)心去創(chuàng)造不平凡的社會(huì)價(jià)值，趁時(shí)代可為，做有為青年。

言盡于此，青春卻還遠(yuǎn)未停止，今日所言，望諸君謹(jǐn)記。

如以后竟無(wú)火炬，我便是唯一的光。

——尾記

（二）以青春為筆

何謂青春？是在陽(yáng)光下肆意奔跑的背影，亦或是深夜挑燈奮筆疾書(shū)的拼搏，也是前路漫漫亦燦燦的道路。

初識(shí)，是兒時(shí)父親從身后拿出的那一支小小的毛筆，我盯著這從未見(jiàn)過(guò)的玩意兒——一節(jié)硬邦邦用木頭制成的圓柱形，尾部還帶著小毛須。我拿著毛筆開(kāi)心地看了又看，開(kāi)啟了我的書(shū)法之路。

我站在書(shū)桌前，手握毛筆在宣紙上胡亂地書(shū)寫著，暖黃的燈光灑下，使紙上的字顯得更加凌亂?？粗粋€(gè)個(gè)寫出的字，每一個(gè)都不盡人意，嘆了一口又一口氣，認(rèn)真練字與隨意練字對(duì)我來(lái)說(shuō)都是失敗的。我握著毛筆的手漸漸僵硬也漸漸疼痛起來(lái)，我聽(tīng)著屋外伙伴們玩耍的聲音，竟不知自己為何練起書(shū)法，有何意義。我賭氣著把毛筆扔在桌上，筆尖上的墨汁也灑落在紙上、桌面上，我頭也不回地沖出房門，加入了伙伴們的玩耍行列。

天空是蔚藍(lán)色，陽(yáng)光照在大地上，散發(fā)出暖洋洋的香味。我和伙伴們?cè)谶@陽(yáng)光燦爛之下盡情地玩耍、奔跑、跳躍……直至晚霞布滿天空，揮灑著金燦燦的顏色，太陽(yáng)已躲到山邊時(shí)，我們才各自回家。

一到家，只見(jiàn)父親坐在書(shū)桌邊，看著我練過(guò)的書(shū)法，止不住地嘆氣。父親看見(jiàn)我，揮揮手示意我過(guò)去，但我固執(zhí)地站在門邊，怎么也不肯過(guò)去。父親無(wú)奈只好溫柔地拉我過(guò)去，接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你要知道，任何事都不是一蹴而就的，都需要我們不懈的努力與堅(jiān)持，書(shū)法是先輩們留下的，是值得我們傳承的，在你這美好的青春中，有許多事是要比練書(shū)法更為艱苦，但我希望你能以青春為筆，在這美好的青春年華中書(shū)寫人生華章！"

我下定決心點(diǎn)點(diǎn)頭，走向書(shū)桌前，紙上的墨跡已經(jīng)干了，但我內(nèi)心的熱血依舊沸騰。我重新拿起毛筆，深吸一口氣，手腕帶動(dòng)毛筆在紙上舞動(dòng)，這一刻，我不再為誰(shuí)而書(shū)寫，而是以我的青春為筆，書(shū)寫出不一樣的色彩。父親在一旁欣慰地說(shuō)：“青春果然充滿力量??！”

是啊，吾輩少年，正值青春年華，在這時(shí)代的變遷中，在這燈紅酒綠中，應(yīng)以青春為筆，為自己，為時(shí)代，為國(guó)家，為民族添上鮮艷的顏色，不負(fù)自己，不負(fù)韶華。沒(méi)有什么比青春寶貴，我們要攜著堅(jiān)守、拼搏、堅(jiān)持前行……關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，夜夜難熬夜夜熬，前路漫漫亦燦燦。正因我們是少年，我們可隨星辰而去，攜日月而歸，我們手握山海，笑對(duì)天下，我們有青春，我們添色彩。

以青春為筆，在這萬(wàn)千世界添上濃墨重彩的一筆。

——尾記

6.真題回顧：

新時(shí)代中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。

（《新時(shí)代的中國(guó)青年》）

青春年少的你，何以抒寫自己的青春燦爛，請(qǐng)以“以青春為筆"為題，結(jié)合材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體（詩(shī)歌除外）；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。

審題：

題目“以青春為筆”要突出兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是青春，二是筆。作為青少年的我們，該如何用自己的青春作為筆桿子來(lái)書(shū)寫或者繪制自己的人生，這樣的書(shū)寫或繪制出來(lái)的人生有何意義？這是我們作文時(shí)要思考的問(wèn)題。

立意：

結(jié)合題干中簡(jiǎn)短的材料內(nèi)容進(jìn)行立意可知，青年一代的我們是新時(shí)代的棟梁，我們要將實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興為己任，用青春繪制屬于中國(guó)特色的藍(lán)圖，那么就應(yīng)該有中國(guó)精神——不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈，甘于奉獻(xiàn)……

類似題目：

青春力量、擔(dān)當(dāng)、夢(mèng)想、起步

名言引用：

青春：即使在痛苦中也閃耀著光彩

青年是生命之晨，是日之黎明，充滿了純凈、幻想及和諧?！虏祭?/p>

少年像一個(gè)快樂(lè)的王子，他不問(wèn)天多高，也不知人間尚有煩惱，一心只想摘下天上的明星，鋪一條光輝燦爛的大道。___——拜爾

青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。___——李大釗

生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春?！獖W斯特洛夫斯基

我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)、不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。——高爾基

青年是我們的未來(lái)，是我們的希望。青年應(yīng)當(dāng)接替我們老年人。青年應(yīng)當(dāng)舉起我們的旗幟直到勝利的終點(diǎn)?！勾罅?/p>

世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣逢勃，正在興旺時(shí)期好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。——毛澤東

青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的盛情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。——李準(zhǔn)

一個(gè)人在年青的時(shí)候，沒(méi)有什么能把他搞垮。——奧尼爾

名人事例：

少年包拯學(xué)斷案包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

優(yōu)秀范文：

以青春為筆

人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)?；赝麣v史，我國(guó)有敢于斗爭(zhēng)，不畏艱苦的抗美援朝精神，展望今朝我國(guó)有舉國(guó)同心舍生忘死的抗疫精神。誠(chéng)如《大學(xué)》言曰：大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善，今日之青年應(yīng)以青春為筆，繪中國(guó)精神。

青年一代，應(yīng)傳承百折不撓、堅(jiān)忍不拔的中國(guó)精神。“臨津江突破英雄連"赴高溫酷熱、蚊蟲(chóng)肆虐、恐襲頻發(fā)的西非馬里執(zhí)行維和任務(wù)，他們發(fā)揮中國(guó)精神的激勵(lì)作用，把急難險(xiǎn)重任務(wù)當(dāng)成弘揚(yáng)傳統(tǒng)、彰顯血性的實(shí)踐平臺(tái)，被聯(lián)合國(guó)駐馬里綜合穩(wěn)定特派團(tuán)譽(yù)為“防衛(wèi)精英”。國(guó)家元?jiǎng)子诿粝壬?，在?guó)家面臨核危機(jī)的緊急情況下，毅然放棄了自己最擅長(zhǎng)的原子彈領(lǐng)域，憑借著不懼風(fēng)雨的勇氣、不畏艱險(xiǎn)的力量，跨過(guò)一道又一道溝坎，擔(dān)起了我們氫彈研究領(lǐng)域的大旗，創(chuàng)造了一代科技神話。

青年一代，應(yīng)傳承舉國(guó)同心、甘于奉獻(xiàn)的中國(guó)精神。張小娟積極投身家鄉(xiāng)災(zāi)后重建和脫貧攻堅(jiān)事業(yè)；張桂梅全身心投入邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)；盧永根毅然放棄香港的優(yōu)渥生活，把畢生精力都獻(xiàn)給祖國(guó)的農(nóng)業(yè)科學(xué)和教育事業(yè)。他們從百年黨史中汲取前行力量，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)中國(guó)精神血脈，始終保持革命者的大無(wú)畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。

中國(guó)精神，是代代的相承。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)人篳路藍(lán)縷，在蠻荒時(shí)光中，在蕭索歲月中，用鐵肩擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，用妙手鑄就華章。一代代人用自己的芳華交換時(shí)代的芳華，并用時(shí)代的芳華滋養(yǎng)下一代的芳華。春信至、啟新程，我們更應(yīng)該傳承先輩遺志，在先輩精神的激勵(lì)下，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)斗志，讓中國(guó)精神在新階段煥發(fā)光彩。

行至半山，更應(yīng)快馬加鞭；船到中流，更應(yīng)明白“奮楫者先"。有機(jī)銜接“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、堅(jiān)持統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，需要我們大力發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神。青年一代，應(yīng)以青春為筆，繪中國(guó)精神。用自己青春的芳華去滋養(yǎng)中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的時(shí)代精神，用自己腳踏實(shí)地的奮斗去鑄就祖國(guó)，柳暗花明，云銷雨霽的明天。

7.類似命題：

我們是與眾不同的。無(wú)論生活多么艱辛，你總會(huì)用自己的方式發(fā)光，生命不息，希望不止。

請(qǐng)你以“用自己的方式發(fā)光"為題，撰寫演講稿，在學(xué)?！扒啻簝x式”上演講。

要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)姓名和校名等真實(shí)信息。

【答案】例文

用自己的方式發(fā)光

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《用自己的方式發(fā)光》。

青春，是一個(gè)美好而富有活力的字眼！青春是初升的太陽(yáng)，青春是清晨帶露的花兒，青春更是世界上最有魅力的東西。因此，人們常說(shuō)青春是人生的黃金時(shí)期，青春就需要奮斗！就要用自己的方式發(fā)光！

有的人認(rèn)為，趁著青春，我們應(yīng)該吃喝玩樂(lè)個(gè)夠。在這種人眼里，時(shí)髦的衣著、美味的佳肴、舒適的生活，才是青春的最大價(jià)值。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有的中學(xué)生為了滿足個(gè)人的欲望，踏進(jìn)非法網(wǎng)吧，通宵達(dá)旦，廢寢忘食，讓家中的父母擔(dān)憂萬(wàn)分，甚至為了上網(wǎng)的錢而與父母爭(zhēng)執(zhí)不休，最后因得不到父母的“支持"而走上違法犯罪的道路。在他們心中，不用說(shuō)人生的價(jià)值，更不用說(shuō)遠(yuǎn)大的理想，就連最起碼的“孝順父母”的感情的底線他們都放棄了。這種人的青春有價(jià)值嗎？這種青春能給社會(huì)留下點(diǎn)什么呢？

當(dāng)然，現(xiàn)在我們大多數(shù)的青少年都不是這樣。他們內(nèi)心里明白，青春，不僅僅是強(qiáng)壯的體魄、年輕的容貌、奢侈的享受。青春，應(yīng)該發(fā)光！青春如玫瑰一般美麗，如黃金一般寶貴，人們珍惜青春勝過(guò)珍惜黃金千萬(wàn)倍?！盎o(wú)白日紅，人無(wú)常少年”，這話的確說(shuō)得對(duì)。人在年齡上的青春短暫易逝，然而人在精神上的青春卻可以萬(wàn)古長(zhǎng)存。

看看我國(guó)的女排英雄們吧！她們以敢于拼搏的非凡毅力，用堅(jiān)持不懈的勤學(xué)苦練終于沖出亞洲，攀登上世界排壇高峰，榮獲世界女排冠軍，為祖國(guó)爭(zhēng)了榮譽(yù)。在采訪中，她們的回答是：“人生能有幾次搏，我決心為祖國(guó)的榮譽(yù)去頑強(qiáng)搏擊?！薄拔覀兡軌?yàn)樽鎳?guó)、為人民爭(zhēng)得榮譽(yù)，這就是我們運(yùn)動(dòng)員最大的幸福，最大的快樂(lè)！"同學(xué)們，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？她們?yōu)橹腥A民族爭(zhēng)了氣，她們?yōu)橹袊?guó)人民爭(zhēng)了光，她們沒(méi)有讓自己的青春在無(wú)聊享受中虛度，而是讓青春在艱苦磨練中閃光；她們沒(méi)有讓青春暗淡失色，而是讓青春光彩奪目。同學(xué)們！中國(guó)女排英雄不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

同學(xué)們，別讓虛度年華而辜負(fù)了青春，我們應(yīng)該奮起直追，用我們青春的光彩增添祖國(guó)的光輝！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

【解析】這是一篇命題作文。

1.審題立意。以“用自己的方式發(fā)光”為題，撰寫演講稿。審清題目關(guān)鍵字詞是重中之重。首先要把握“光"的含義?！肮狻蓖ǔＪ侵刚赵谖矬w上，使人能看見(jiàn)物體的那種物質(zhì)，如太陽(yáng)光、燈光、月光以及看不見(jiàn)的紅外線和紫外線等。寫作時(shí)，不要只把寫作內(nèi)容停留在現(xiàn)實(shí)中的光，而要更深層次地挖掘“光"的象征義，挖掘“光”帶給我們的啟示或某種特殊意義；“用自己的方式發(fā)光"為什么發(fā)光”“怎么發(fā)光"發(fā)光的過(guò)程是怎樣的”都需要我們的思考。寫作時(shí)，要重點(diǎn)把握“發(fā)光"的過(guò)程以及在“發(fā)光”中的收獲。“發(fā)光"的過(guò)程可能充滿艱辛、波折，并不是一蹴而就的，但做一個(gè)勇敢的發(fā)光者，會(huì)帶給我們自信和勇氣；會(huì)使家庭幸福、朋友群聚；會(huì)指引我們追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)理想等。

2.選材構(gòu)思。中學(xué)生正值人生最美好的年華，要為自己設(shè)定目標(biāo)，有所追求，這樣才能不負(fù)青春，不負(fù)年華。“發(fā)光”指的是人物美好、向上等精神品質(zhì)。因此注意所選取的事件要積極向上，能夠體現(xiàn)出追逐夢(mèng)想的主旨。如：可以寫自己雖然學(xué)常常，但是在書(shū)法比賽中通過(guò)自己的努力取得第一名的好成績(jī)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，是用自己的方式發(fā)光的一刻；可以寫身邊的普通人，那些在平凡崗位上工作卻身懷絕技的勞動(dòng)者，他們平凡中見(jiàn)傳奇，書(shū)寫普通人奮斗后的精彩，也是用自己的方式發(fā)光。

3.本文要求寫成演講稿，注意演講稿的格式。①稱謂：頂格寫。對(duì)象不同，敬語(yǔ)不同。如：尊敬的老師/領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們；②問(wèn)候語(yǔ)：空兩格。如：大家上午好！③開(kāi)場(chǎng)白：介紹自己或者直接進(jìn)入主題，如：我是XXX，我今天演講的題目是《XXX》；④接下來(lái)是正文，正文條理清晰，語(yǔ)言具有吸引力等等；⑤結(jié)束語(yǔ)：空兩格。如，我的演講完畢，感謝大家的聆聽(tīng)！

主題二：“感恩（真情）"

開(kāi)頭一：

感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜，感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……

結(jié)尾一：感恩是陽(yáng)光，照亮人類的心靈；感恩是心靈，帶來(lái)了萬(wàn)千的思緒；感恩是思緒，默念著生的意義。讓我們唱響感恩的歌，去感化身邊的每一個(gè)人……

2.開(kāi)頭二：

小草心存對(duì)陽(yáng)光雨露的感恩，-歲一-枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對(duì)藍(lán)天白云的感恩，在清寒壓宇中展翅高飛；溪水心系對(duì)巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對(duì)廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳才教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。

結(jié)尾二：小烏鴉為了感謝老烏鴉，在烏鴉年邁時(shí)出去捉蟲(chóng)，反哺給老烏鴉吃：小羔羊?yàn)榱烁兄x母親的付出，喝奶都要跪著喝；而作為我們，更應(yīng)該感謝所有為我們付出過(guò)的人。

3.開(kāi)頭三:友情是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷清風(fēng)。人生一世雖如同隙中駒般短促，卻也因刻骨銘心的種種羈絆而熠熠生輝。友誼便是流年里不可或缺的連結(jié),于茫茫人海中漫尋,以一腔真誠(chéng)與忠實(shí),方能收獲得之成幸得莫逆之交。

結(jié)尾三：我這一生遇到過(guò)很多人，他們?nèi)缤搁g的煙火，忽明忽暗，最后只淪為一抹灰燼。而你不同，你如北斗，閃耀在我的整個(gè)人生，我看見(jiàn)了滿是煙塵中璀如明燈的你，你和這塵世不同，你永遠(yuǎn)燦爛，等一切結(jié)束后，我們就去游山玩水，吃遍天下珍味。

4.開(kāi)頭四：昨日之時(shí)，你教我草長(zhǎng)鶯飛，細(xì)雨朦朧；今日之時(shí)，我教你細(xì)數(shù)花名，側(cè)天看云。

結(jié)尾四：草感地恩，方得郁蔥；花感雨恩，方得艷麗；魚(yú)感水恩，方得自由。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這絢爛的生活；讓我們常懷感恩之心，常為感恩之行。

5.范文：

（一）母愛(ài)如水，父愛(ài)如山

鳥(niǎo)兒在天空翱翔，為天空增添了一絲活力，鳥(niǎo)兒當(dāng)報(bào)恩，因?yàn)樘炜战o予了鳥(niǎo)兒飛翔的空間，魚(yú)兒在水中翱游，為海洋增添了一抹色彩，魚(yú)兒當(dāng)報(bào)恩，因?yàn)楹Ｑ蠼o予了魚(yú)兒暢游的依托。自古就有羊羔跪乳，烏鴉反哺，人非草木，豈能不懂感恩？我們的父母，為了我們，為了我們的家披星戴月、日夜操勞也任勞任怨，一味的給予，而我們卻只知一味的索取。

母愛(ài)如水

記得上小學(xué)時(shí)，天蒙蒙亮，我一如既往地起床，媽媽已經(jīng)把熱氣騰騰的早點(diǎn)放在點(diǎn)子上，旁邊是大半杯牛奶。媽媽一邊狼吞虎咽地啃著面包，一邊催我快吃，吃完好上學(xué)，匆忙地送我上學(xué)，轉(zhuǎn)身去上班。一進(jìn)教室，看到同學(xué)們?cè)诹奶欤酝@個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真讀書(shū)，最后一節(jié)課，教師布置的作業(yè)是——給母親洗一次腳，我才知道今天是母親節(jié)。

放晚學(xué)回到家，早早做了作業(yè)，窩在沙發(fā)里等媽媽回來(lái)，不知不覺(jué)睡著了，迷迷糊糊醒來(lái)，媽媽在幫我洗腳，這是我看到媽媽溫暖的手不再是紅活圓實(shí)的手，手上長(zhǎng)滿繭子，又干又裂，像樹(shù)皮一般。我的心咯噔一下，想起老師的話，趕緊起來(lái)，“媽媽，讓我給你您洗一次腳，這是老師布置的作業(yè)?！痹趮寢尩脑偃妻o下，媽媽不自然地把腳放到盆里，用寬慰的目光端樣我，我低下頭，靜靜地給媽媽洗腳，媽媽腳上的繭子更厚，我不敢抬頭，怕媽媽看到我愧疚的淚花。

母親的愛(ài)，上善若水，溫柔、寬容、善良、無(wú)形，也曾為生計(jì)而奔忙，卻從未離開(kāi)。母愛(ài)，天底下最偉大的愛(ài)。

____________父愛(ài)如山

古話常言嚴(yán)父慈母，說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，從小到大，父親對(duì)我就非常嚴(yán)厲，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒(méi)有與他討價(jià)還價(jià)的余地?？捎薮赖奈遥浆F(xiàn)在才明白父親的愛(ài)。

記得小學(xué)時(shí)一個(gè)周末，我與父親說(shuō)想和朋友出去玩，固執(zhí)的父親不允許，我不服氣，與父親爭(zhēng)吵起來(lái)，摔門而出。到了朋友家，余怒未消，索性放肆地玩了一整天，爬山，摘野果，吃了很多。到傍晚時(shí)分才回到家中，父母焦急地在等我，我不敢看父親，直接走到母親身旁，告訴母親我不舒服，并且還嘔吐過(guò)。父親說(shuō)話了，問(wèn)我是不是說(shuō)了不該吃的東西，我此時(shí)已不敢隱瞞，如實(shí)交代，母親說(shuō)：“那趕快去上醫(yī)院，肯定是中毒了，臉色這么難看。"話音未落，“啪——”，一記響亮的耳光打得我暈頭轉(zhuǎn)向。我回頭看到父親那帶著血絲的眼中穿心裂肺的目光?！澳愀墒裁?，孩子本來(lái)就不舒服，你還要?jiǎng)邮执蛩?母親沖著父親大嚷。“得讓她長(zhǎng)點(diǎn)記性?！备赣H斬釘截鐵地吼道，又低頭看著發(fā)紅的手。到醫(yī)院后，幾名醫(yī)生把我按在洗胃床上，把一根長(zhǎng)管子從我鼻子里插入胃中洗胃，在極度痛苦難受中我瞥了一眼，父親的眼中有傷心的淚光閃動(dòng)。我眼中那個(gè)冥頑不化、冷若冰霜的父親也會(huì)流淚，也有慈祥的一面。此時(shí)，不是因?yàn)橥纯?，是因?yàn)榛诤蓿螒{淚水瘋流?；丶业穆飞?，靜靜地俯在父親背上，突然發(fā)現(xiàn)父親的肩膀沒(méi)有以前寬闊了，并且氣喘吁吁，背也有點(diǎn)駝。躺在床上，聽(tīng)到父親小聲地問(wèn)母親：“孩子好點(diǎn)了嗎？剛才沖動(dòng)了。"我的淚又來(lái)了，是因?yàn)槲医K于懂得的父親只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)的對(duì)女兒的愛(ài)。父親每天起得最早，睡得最晚，在工地上揮汗如雨掙不了多少錢，只為撐起這個(gè)家。

父親的愛(ài)，堅(jiān)實(shí)如山，嚴(yán)峻、坦蕩、厚重、執(zhí)著，雖然不善表達(dá)，卻可觸可及。

父母為我們無(wú)悔的付出得太多太多，還那么的一如既往。作為女兒，現(xiàn)在用心讀書(shū)就是感恩父母，將來(lái)努力工作掙錢養(yǎng)家才能真正報(bào)答父母。衷心希望父母不再為生計(jì)奔忙，女兒一定努力，讓你們能安度晚年。

____________（二）心存感恩，知足惜福

感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜，感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……

感恩這個(gè)詞從字面上理解，即感動(dòng)恩情。一個(gè)人一生下來(lái)，就要學(xué)會(huì)感恩，向自己偉大的母親感恩，向手術(shù)臺(tái)上的白衣天使感恩……當(dāng)今世上的許多有恩于自己的人都值得我們?nèi)ジ卸?。其?shí)，感恩在我們生活中無(wú)處不在。蜜蜂在它采完一囊香氣撲鼻的蜜后，必定會(huì)向那艷麗的花兒道謝；啄木鳥(niǎo)在為大樹(shù)“治療”后，也必定會(huì)受到慈祥的大樹(shù)的深深謝意；百花盛開(kāi)，也歸功于黝黑的大地和適宜的天氣，要知道，就是再俏，再艷的花缺少這兩樣，都是無(wú)法生存的。因此，任何一個(gè)生物都是不能一意孤行地生存的。然而，在得到別人幫助后，必須要懷著一顆感恩的心，去幫助需要你幫助的人。

你來(lái)到人世上，與你同來(lái)的是你的軀體，這時(shí)，你應(yīng)該向生命感恩，它賦予了你明亮的眼，善辯的嘴，靈巧的手，敏捷的身軀，以及堅(jiān)貞不屈的意志和百感交集的思想。感恩生命，我們唯一能做的就是珍愛(ài)自己的生命，絕不能白白糟蹋它，使它發(fā)出耀眼的光輝，照亮一代又一代。這就是對(duì)生命來(lái)說(shuō)最好的感恩了。

其次，你應(yīng)該向你的父母親致以感恩。是他們的辛勤哺育，使你有強(qiáng)健的體魄；是他們的辛苦賺錢使你能完成學(xué)業(yè)；他們一點(diǎn)一滴省吃儉用是為了你能夠穿好，吃好，生活得更好。如果一個(gè)人連生他，養(yǎng)他的父母也不愛(ài)，那“感恩"這兩個(gè)字又從何談起呢？

步入了學(xué)習(xí)的殿堂，老師那無(wú)私的身影是給你印象最深的。老師如園丁一般辛勤地養(yǎng)育著繁花；老師像蠟燭，犧牲了自己，用自己的青春年華點(diǎn)亮了別人，感化了別人；老師像雨后的彩虹，短暫卻使人陶醉。老師??！人類靈魂的工程師，你的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們一定會(huì)報(bào)答你們的。只有現(xiàn)在勤奮讀書(shū)，才是對(duì)你們最直接的感恩。

感恩是陽(yáng)光，照亮人類的心靈；感恩是心靈，帶來(lái)了萬(wàn)千的思緒；感恩是思緒，默念著生的意義。讓我們唱響感恩的歌，去感化身邊的每一個(gè)人……

小烏鴉為了感謝老烏鴉，在烏鴉年邁時(shí)出去捉蟲(chóng)，反哺給老烏鴉吃：小羔羊?yàn)榱烁兄x母親的付出，喝奶都要跪著喝；而作為我們，更應(yīng)該感謝所有為我們付出過(guò)的人。

（三）紙短情長(zhǎng)"師"恩難忘

人生，是一場(chǎng)美麗的旅途，旅途中遇見(jiàn)山、遇見(jiàn)水、遇見(jiàn)在生命中激起漣漪的師者。他們中有給我言傳身教的父母、有為我傳道授業(yè)的老師，有陪我一路相伴的益友。歲月流逝，時(shí)光荏苒，微風(fēng)拂面的傍晚，再回首來(lái)時(shí)路，想起旅途中指引自己前行的師者，依然溫暖如初。

感恩父母的言傳身教，讓我成為一個(gè)正直善良的人。俗話說(shuō)，父母是孩子的第一任老師。言簡(jiǎn)意賅，耐人尋味。我在農(nóng)村長(zhǎng)大，父母是地地道道的農(nóng)民，沒(méi)有很多文化，卻勤勞又善良，熱心又重情。他們會(huì)在街坊鄰居家沒(méi)有勞動(dòng)力時(shí)，幫忙干農(nóng)活；會(huì)在國(guó)家發(fā)生大災(zāi)小難時(shí)，第一時(shí)間去捐款；會(huì)在街頭看到流浪漢時(shí)，為他們送去溫暖……正是他們這樣的小愛(ài)，在無(wú)聲無(wú)息間影響了我，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)正直善良、樂(lè)觀豁達(dá)的人，父母的言傳身教讓我不會(huì)因成敗而困惑，不會(huì)因得失而計(jì)較，始終堅(jiān)持原則，用自己的努力換取收獲，用自己的善良關(guān)愛(ài)別人。

感恩老師的傳道授業(yè)，讓我成為一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人?！稁熣f(shuō)》有云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。從幼兒園，到小學(xué)、初中、高中，再到大學(xué)，一路走來(lái)，遇到的老師都數(shù)不清了，有些可能已記不起來(lái)名字，記不清楚樣貌，可他們教會(huì)我的知識(shí)，卻始終銘記心間。曾記得，在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，他們喚醒我內(nèi)心的迷惘，給予我前進(jìn)的動(dòng)力；在得意忘形時(shí)，他們給予我適時(shí)的鞭策，讓我懂得學(xué)無(wú)止境的道理。弦歌不輟、立德樹(shù)人，是他們的職責(zé)；打開(kāi)夢(mèng)想、鑄就棟梁，是他們的貢獻(xiàn)；情溢教壇、默默耕耘，是他們最美的詮釋；而銘記恩情、奉獻(xiàn)社會(huì)，是我們最有力的感恩。

感恩益友的一路相伴，讓我成為一個(gè)追求進(jìn)步的人。常言道，益者三友，友直、友諒、友多聞。我的身邊，時(shí)時(shí)有這樣的益友陪伴。在求學(xué)生涯中相互鼓勵(lì)，共同憧憬生活的美好；益友就像一縷春風(fēng)，吹走憂傷；益友就像一束陽(yáng)光，照亮黑暗；益友就像一滴雨露，滋潤(rùn)心田。與他們相伴的日子，我們?cè)鲆姹舜耍餐M(jìn)步。因?yàn)橐嬗?，戎始終在努力成長(zhǎng)為最好的自己。

紙短情長(zhǎng)"師"恩難忘。正如汪國(guó)真所說(shuō)的："讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

（四）感恩生命中所有的遇見(jiàn)

世間一切都是遇見(jiàn)。鮮花遇見(jiàn)雨露，就有了綻放的一瞬間；蒼鷹遇見(jiàn)長(zhǎng)空，就有了展翅飛翔的一剎那；高山遇見(jiàn)大地，就有了高聳的永恒。

感恩親情。父母是這個(gè)世界上我們最應(yīng)該感謝的人，是他們將我們帶到了這個(gè)美好與風(fēng)險(xiǎn)共存的世界，沒(méi)有他們?yōu)槲覀兎直嫔婆c惡、是與非，我們也不會(huì)走到現(xiàn)在。你停下腳步想一想。是誰(shuí)在大雪紛飛、大雨瓢潑的日子焦急的在校門外等待？是誰(shuí)在你生病時(shí)默默陪伴你的身邊？是父母。你有了快樂(lè)，最為你開(kāi)心的是父母；你有了苦悶，最為你牽掛的是父母。一個(gè)懂得感恩父母的人，才能算一個(gè)完整的人，要用一顆感恩的心去對(duì)待父母。因?yàn)橛鲆?jiàn)父母，所以我們感恩。

感恩老師。老師是我們迷失方向時(shí)的指南針。老師不僅教給了我們文化方面的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。他們這樣辛勤的工作到底是為了什么？他們大可以不為我們操心，放任我們。他們只是為了祖國(guó)新一代的花朵開(kāi)得更加鮮艷，將來(lái)為祖國(guó)的花園里增添絢麗的色彩。"春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干。"他們?nèi)紵约?，奉獻(xiàn)了別人。因?yàn)橛鲆?jiàn)老師，所以我們感恩。

感恩朋友。朋友是我們一生中不可缺少的財(cái)富。他們?cè)谖覀冇龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，奮不顧身的幫助我們；在我們經(jīng)歷坎坷是鼓勵(lì)我們，這就是我們的朋友。心存感恩的去感恩那助人為樂(lè)的朋友，去感恩那雪中送炭的一生財(cái)富。因?yàn)橛鲆?jiàn)朋友，所以我們感恩。

世界之大，無(wú)不在遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；我遇見(jiàn)你，有了光明。

因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以我學(xué)會(huì)感恩，親情變得愈加溫暖；因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以懂得感恩，友情變得更加緊密：因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以有了感恩，社會(huì)變成美好的人間。

主題三：“夢(mèng)想/理想”

1.開(kāi)頭段1組：

李白有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的豪言，杜甫有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯語(yǔ)，高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)是我們前行的動(dòng)力，堅(jiān)定的初心是我們心中的燈塔。人生路漫漫，我們只有不忘初心，砥礪前行，才能撥開(kāi)云霧，找到通向成功的道路。

結(jié)尾段1組：

天下興亡，匹夫有責(zé)，新時(shí)代青年不能迷失，不能做躺平青年，不能做廢青年，不能一生碌碌無(wú)為。我們應(yīng)有美好的夢(mèng)想，應(yīng)堅(jiān)守初心，努力奮斗，砥礪前行，走出新時(shí)代青年人紅書(shū)堅(jiān)定的步伐，創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)的新輝煌。

2.開(kāi)頭段2組：

在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代背景下，我們每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，正是一個(gè)持續(xù)努力和不斷奮斗的過(guò)程。在這樣的理念引領(lǐng)下，我們應(yīng)該拋棄浮躁和急功近利，堅(jiān)定信念，勇攀高峰，始終保持積極向上的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步和超越。

結(jié)尾段2組：

追夢(mèng)之路永無(wú)止境，只要堅(jiān)定信念，持之以恒，全情投入，奮斗不止，就一定能夠在未來(lái)的道路上不斷擁有新的收獲和成就。讓我們共同肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命，以更加飽滿的精神狀態(tài)和更加扎實(shí)的行動(dòng)力，譜寫出屬于我們自己的人生篇章。

3.開(kāi)頭段3組：

蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò):世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗，一個(gè)人缺少了夢(mèng)想這個(gè)指路牌就會(huì)迷失方向,人生也就會(huì)變得索然無(wú)味，唯有能堅(jiān)持夢(mèng)想、最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人才會(huì)體驗(yàn)到人生中那份最美好的享受。

結(jié)尾段3組：

夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。懷揣夢(mèng)想是成功的開(kāi)始，堅(jiān)持夢(mèng)想是成功的通道,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是成功的結(jié)局。有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，不要讓時(shí)光匆匆蹉跎了夢(mèng)想，邁出腳步，勇敢去追逐夢(mèng)想的光芒。

4.人物素材積累：袁隆平

縱使萬(wàn)次失敗，只需一次成功

作為“雜交水稻之父"共和國(guó)勛章”的獲得者，袁隆平為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展和世界糧食供給做出巨大貢獻(xiàn)，但他并沒(méi)有躺在功勞簿上安度晚年。年過(guò)九十，卻依舊堅(jiān)持每天下田，為國(guó)家排憂解難，似乎已成了他的要?jiǎng)?wù)和本能。他心系人民的糧食安全，堅(jiān)持每天下田研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在水稻育種技術(shù)上不斷取得突破，研制出畝產(chǎn)更高的雜交稻品種，并于2020年在青海柴達(dá)木盆地成功培育出高寒耐鹽堿的水稻，為我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展指明了新的路徑。2021年5月22日，帶著對(duì)糧食事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與惦念，袁老永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，享年91歲。稻束獻(xiàn)禮，夾道相送，人們自發(fā)地悼念著這位時(shí)代偉人斯人已去，當(dāng)不負(fù)前輩，薪火相傳。一生致力于雜交水稻研究，縱使萬(wàn)次失敗，只需一次成功。

人物素材2：徐夢(mèng)桃--夢(mèng)想無(wú)時(shí)休

她是冬奧會(huì)自由式滑雪空中技巧冠軍，而獲得冠軍的這一次是徐夢(mèng)桃第四次出戰(zhàn)冬奧會(huì)。自由式滑雪最高難度三周臺(tái)次，是人類向極限的挑戰(zhàn)，落地風(fēng)險(xiǎn)極大。從1998年開(kāi)始，中國(guó)女子空中技巧在冬奧會(huì)中共獲得5枚銀牌，這是困擾著中國(guó)女子空中技巧隊(duì)的“魔咒"。索契冬奧會(huì)中，徐夢(mèng)桃也獲得銀牌在那之后她努力備戰(zhàn)平昌冬奧會(huì)，卻在比賽中受重傷，受傷后的她無(wú)奈接受了手術(shù)，切除了將近70%的左膝外側(cè)半月板，并在膝蓋中打了3根鋼釘，帶著鋼釘站上平昌冬奧會(huì)賽場(chǎng)上的徐夢(mèng)桃嚴(yán)重失誤了。失誤后的她再次接受了手術(shù)，但她在短暫的消沉之后，在父親的鼓勵(lì)下再次站了起來(lái)，進(jìn)行更加嚴(yán)酷的訓(xùn)練，最終以31歲“高齡”站在了北京冬奧會(huì)女子自由式滑雪空中技巧的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，破除了魔咒，創(chuàng)造了歷史。如今的徐夢(mèng)桃已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備自己的第五次冬奧會(huì)，即使那時(shí)她已是35歲，她也不會(huì)輕言放棄。

千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。從燒烤攤到國(guó)際賽場(chǎng)，四戰(zhàn)冬奧，歷經(jīng)14個(gè)賽季和70站世界杯的徐夢(mèng)桃終于在淚奪得北京冬奧會(huì)自由式滑雪金牌，創(chuàng)造歷史。眼中圓夢(mèng)摘金，追夢(mèng)路上，我們必須飽受挫折后不言放棄，重新站起來(lái)，面臨艱險(xiǎn)挑戰(zhàn)時(shí)依舊勇往直行，如此才能不斷攀登巔峰。

5.優(yōu)秀范文1：___踏奮斗之路，綻理想之花

列夫·托爾斯泰曾說(shuō):“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。"青年當(dāng)高揚(yáng)理想大旗，勇踏奮斗之路，綻放理想之花。

歲月不居，時(shí)光如流，人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

理想是石，擦出星星之火；照亮前行之路;理想是火，點(diǎn)亮引路之燈;理想是路，指引黎明之光。一代人有一代人的理想，憶往昔，從曾子的“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)"到杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，從祖狄的“聞雞起舞"到李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，無(wú)數(shù)先賢都因樹(shù)立遠(yuǎn)大理想而成就壯麗的人生?？唇癯?，更有我國(guó)當(dāng)代杰出的橋梁專家茅以升從小立下遠(yuǎn)大志向，并為之付出艱辛努力，最終建成了錢塘江大橋、武漢長(zhǎng)江大橋等重要工程。他實(shí)現(xiàn)了自己的理想，為國(guó)家做出了重大貢獻(xiàn)，更為我們樹(shù)立了榜樣。法國(guó)的哈伯特曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于盲目航行的船來(lái)說(shuō)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。"我們青年人便如一條船，正因?yàn)橛辛死硐?，才有了航行的方向與終點(diǎn)。

青年人應(yīng)該為追求理想而堅(jiān)持不懈。

樹(shù)立理想固然重要，但更重要的是把行動(dòng)付諸于實(shí)踐當(dāng)中。古代數(shù)學(xué)家商高帶著理想在勾股定理的研究中追求，演繹了“周工問(wèn)數(shù)”的佳話；李冰父子帶著理想在水利建設(shè)中追求，修建了造福一方的都江堰；晉代裴秀帶著理想在繪制地圖的工作中追求，推出了體現(xiàn)中國(guó)古代繪制地圖重要原則的“制圖六體法"。在追求理想的路上會(huì)有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的艱難險(xiǎn)阻，但他們卻用“咬定青山不放松，立根原在破巖中"的堅(jiān)韌精神，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

青年人應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)理想而不斷奮斗，理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。羅曼羅蘭曾說(shuō)：“暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永恒的是理想。”有了理想，便有了希望，有了奮斗的方向；漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。

山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。吾輩青年當(dāng)勇踏奮斗之路，沿途綻放的必是理想之花。

優(yōu)秀范文2：_________夢(mèng)想

濟(jì)慈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影。的確，夢(mèng)想在我們每個(gè)人的生命中都有著舉足輕重的地位，夢(mèng)想使我們的人生光芒萬(wàn)丈。

夢(mèng)想讓我們忘記傷痛。一個(gè)身體上有缺陷的人，必定有一個(gè)偉大的夢(mèng)想支撐著。在參加了“中國(guó)達(dá)人秀"后家喻戶曉的劉偉，十歲時(shí)因?yàn)橐淮坞姄羰鹿手惺チ穗p臂，但他從沒(méi)有放棄自己，他開(kāi)始嘗試用腳彈鋼琴，難度系數(shù)不言而喻，但他想成為鋼琴家，不愿向命運(yùn)投降，最終創(chuàng)造了奇跡。劉偉之所以能夠有勇氣去與那些身體無(wú)缺陷的人同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，而不怯懦，是因?yàn)樗凶约旱膲?mèng)想，夢(mèng)想的力量給了他信心，給了他勇氣。所以說(shuō)，夢(mèng)想讓我們忘記傷痛。

夢(mèng)想讓我們堅(jiān)定奮斗。“雜交水稻之父”袁隆平，他的研究成果，不僅使中國(guó)率先在世界上實(shí)現(xiàn)“超級(jí)稻"目標(biāo)，而且對(duì)解決中國(guó)乃全世界的糧食問(wèn)題也具有重大意義。他說(shuō)過(guò)他的夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像普通一樣結(jié)得一串串。他的夢(mèng)，讓他堅(jiān)定地為之奮斗，最終其發(fā)現(xiàn)了雜交水稻。袁隆平之所以幾十年如一日地在試驗(yàn)田中奮斗，是因?yàn)樗膲?mèng)想，夢(mèng)想讓他能夠不斷在平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡。所以說(shuō)，夢(mèng)想讓我們堅(jiān)定奮斗。

夢(mèng)想讓我們收獲碩果。“中國(guó)飛天第一人”楊利偉。他成就了一個(gè)古老民族的飛天夢(mèng)想，也書(shū)寫了一名青年軍人的特殊光榮。楊利偉憑著自己堅(jiān)如磐石的意志，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練，離心機(jī)訓(xùn)練，水上應(yīng)急訓(xùn)練，控制體重不吃肉等訓(xùn)練后，帶著中國(guó)人民的夢(mèng)想與期盼，沖上云霄，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民的航天夢(mèng)。他的成功，不僅取決于他堅(jiān)強(qiáng)的意志，過(guò)人的才能和忍耐力，更重要的是他有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，他只能不斷地努力，努力地戰(zhàn)勝那些艱難的訓(xùn)練，戰(zhàn)勝那些險(xiǎn)境，戰(zhàn)勝自己，最終收獲了累累的碩果，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也實(shí)現(xiàn)了全中國(guó)的偉大夢(mèng)想。所以說(shuō)，夢(mèng)想使人有堅(jiān)定的決心戰(zhàn)勝自己，做自己的勝者，使我們收獲碩果。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)，生當(dāng)如夏花之絢爛，要閃射理想之光。

紀(jì)伯倫曾說(shuō)過(guò)，我寧可做人類有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大，無(wú)夢(mèng)想和無(wú)愿望的人。

讓夢(mèng)想在我們生命中愈加發(fā)光發(fā)熱。夢(mèng)想也使我們?nèi)松庸饷⑷f(wàn)丈。

主題四：努力、奮斗、拼搏

1.開(kāi)頭段：

放棄有十五筆,堅(jiān)持有十六筆,差之一筆,失之千里，一切都取決于你自己。

結(jié)尾段：

山前有路,山后也未必沒(méi)有曙光,所以請(qǐng)堅(jiān)持下去，心中的火不能滅,哪怕別人只看得到煙。

2.開(kāi)頭段:

青春總是伴隨著迷茫和苦痛,我們青澀,不懂人間是非;我們狂傲，不懂父母苦心；我們張揚(yáng),享盡馥郁年平。但我們也在成長(zhǎng),也在追逐夢(mèng)想。少年雖不知人間苦難，但少年正在啟航路上。

結(jié)尾段:

待夢(mèng)想的故事翎羽而翔，我們以夢(mèng)為馬,厚積薄發(fā)，御風(fēng)而行。大風(fēng)來(lái),揚(yáng)起頭,聚雨來(lái),站穩(wěn)腳,奮勇向,無(wú)畏追夢(mèng)。

3.開(kāi)頭段：

生于平庸，死于平庸，是人生中最大的悲哀，人沒(méi)有辦法選擇出生，都說(shuō)條條大路通羅馬，但是有的人出生就在羅馬。

結(jié)尾段：

不甘平庸，就算我是塵埃，我也要傾我之全力，書(shū)寫自己輝煌的人生，綻放屬于自己的燦爛煙火。

4.開(kāi)頭段：

少年本該意氣風(fēng)發(fā)，揮劍飲馬不負(fù)韶華。卻常常安于現(xiàn)狀，以淡泊名利為借口，安慰自己平凡可貴，但深掩于強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的背后，其實(shí)是一生無(wú)可所依的碌碌無(wú)為。

結(jié)尾段：

這世界美好如斯，而我仍然年輕。大好光陰等著我去一步步完成我的夙愿，飽滿我的靈魂，豐富我的閱歷。雪雨風(fēng)燭，桑梓葉稀，順從本輒，無(wú)人干涉，

5.開(kāi)頭段：

點(diǎn)滴微光，可成星海，沒(méi)有一蹴而就的成功，只有厚積薄發(fā)的勝利。如果你真的愿意去努力，去堅(jiān)持，人生最壞的結(jié)果，也不過(guò)是大器晚成。

結(jié)尾段：

或許有些堅(jiān)持仍在黎明之前，未見(jiàn)曙光，但總有一些堅(jiān)持，能從一片蒼茫的暗夜里，洞見(jiàn)萬(wàn)丈光芒;能從一寸冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。

寫作素材：

1.董麗娜

用熱愛(ài)點(diǎn)亮生命之光?！霸肝覀冃膽褖?mèng)想、堅(jiān)持熱愛(ài)，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地。"董麗娜，全國(guó)首位視障播音碩士，她的發(fā)言溫柔而震撼人心。董麗娜從小就熱愛(ài)播音，盡管因視障面臨著諸多困難，但她從未放棄。她用執(zhí)著和毅力，一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在求學(xué)過(guò)程中，她遇到了許多困難，但她從未退縮。每當(dāng)遇到困難時(shí)，她都會(huì)想起自己的夢(mèng)想，從而激發(fā)出更強(qiáng)大的動(dòng)力。

2.徐楓燦

徐楓燦，中國(guó)優(yōu)秀飛行員，她的事跡讓我們看到了拼搏的力量和堅(jiān)韌的精神。她不僅擁有出色的飛行技能，更在訓(xùn)練中展現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力。在她的飛行生涯中，她經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但她始終堅(jiān)定地抓住了每一次機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力。徐楓燦的事跡告訴我們，拼搏、堅(jiān)韌和扎實(shí)基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵。讓我們向她學(xué)習(xí)，以她的精神為榜樣不斷努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗!

【范文示例1】

奮斗

奮斗之心，道古論今，奮斗無(wú)界限，萬(wàn)物皆?shī)^斗。_________——題記

奮斗是人生前進(jìn)的動(dòng)力，也是世界萬(wàn)物生存的條件。

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，都會(huì)經(jīng)歷不少的挫折，一個(gè)人的一生中，絕對(duì)不會(huì)是一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦呢？是逃避？或投降？還是視而不見(jiàn)？這樣都不行，我們需要的是——勇敢的奮斗。

古今中外成功者必備的武器——奮斗。

華羅庚說(shuō)過(guò)：“為中華掘起而讀書(shū)?！边@就是奮斗。他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家，完全是他奮斗的成果。他懷著‘為中華的決心確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在讀書(shū)的人生中開(kāi)創(chuàng)一片數(shù)學(xué)天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國(guó)的棟梁。那么，就需要我們支確立自己的目標(biāo)，去奮斗。還等什么呢？心動(dòng)不如行動(dòng)?？禳c(diǎn)奮斗人生吧！

古代詩(shī)人李白，曾經(jīng)有一句話把奮斗形容得淋漓盡致——“只要有恒心，鐵杵O成針。"小時(shí)候是每個(gè)人受啟發(fā)和影響最深的。所以我們應(yīng)該從小養(yǎng)成奮斗的意識(shí)。日后必定成為名揚(yáng)古今中外的歷史人物。

為什么我們只會(huì)在困難面前退縮呢？在我們遇到困難是，不是依靠同學(xué)嗎？甚至依賴父母，這樣有用嗎？我可以堅(jiān)決地說(shuō)：這樣是沒(méi)有用的。很快，五年、四年、三年、不！也許今年就要踏出社會(huì)了。大家都說(shuō)：“讀書(shū)是最好的出路?！倍艺J(rèn)為奮斗是唯一的出路。不管你的工作是什麼，都需要你去奮斗，不然你就是沉睡中的大蟲(chóng)。即將面臨死亡也不知道。在社會(huì)上，俗話說(shuō)：“適者生存，不適者淘汰。"這就是時(shí)刻提醒我們要奮斗人生。如果沒(méi)有目標(biāo)去奮斗就像沒(méi)有眼睛的蒼蠅一樣，沒(méi)有了方向，沒(méi)喲了目標(biāo)，東西南北都分不清，這樣怎麼奮斗呀！所以一定要確定目標(biāo)再去奮斗。

新中國(guó)的成功，多少英雄為它而奮斗？包括現(xiàn)在，中國(guó)之所以能興盛起來(lái)，是離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨努力的奮斗。世間萬(wàn)物，都離不開(kāi)奮斗，在自然界中，你若是無(wú)言的小草不堅(jiān)強(qiáng)活下去就會(huì)被寒霜凍死，你若是……

世間萬(wàn)物都一直在奮斗著。難道我們都不會(huì)奮斗？讓我們勇敢去奮斗吧！

【范文示例2】

拼搏沒(méi)有結(jié)束

《拼搏》再也沒(méi)有什么能比開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)更撼動(dòng)人心，更能讓人歡呼雀躍。仰望天空，陽(yáng)光一臉討好地爬上我興奮的臉龐；俯視小草，有一種頑強(qiáng)拼搏的精神讓我敬佩；凝視花兒，她那搖曳的裙擺，和大自然的一切，為即將進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)營(yíng)造了一個(gè)神秘絕美的情境。馬上就要飽覽視覺(jué)盛宴，我可得把眼睛瞪大點(diǎn)！在觀看了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的米跑步比賽后，接下來(lái)該進(jìn)行的就是800米了。我的心裝了不安分的小兔，它在我心里跳啊跳的，我更緊張了，因?yàn)檫@可是我參加的項(xiàng)目??！800米的場(chǎng)面堪稱壯觀。

只聽(tīng)一聲槍響，包括我在內(nèi)二十多個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭飛奔而去。更有趣的是我們?nèi)紨D在一道上。哈哈，我們智商很高，都知道這樣最節(jié)省體力！第一圈是最輕松的也是最有壓力的。我壓力真大，這么多人就我墊底。她們中一個(gè)最快的已經(jīng)和我拉開(kāi)50米的距離了，棋逢對(duì)手。我雖然清楚我不能跑快，但在重重壓力的驅(qū)迫下，我也不管三七二十一了，追！一個(gè)，兩個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)，但我哪能松懈呢，目光死死追隨著遙遙領(lǐng)先的第一名。節(jié)省體力，不能硬拼！我逐漸理智下來(lái)，又放慢了速度……第二圈要稍微加速，在這滴水石穿的過(guò)程中，我最初旺盛的活力漸漸松弛，已經(jīng)小口喘氣了。當(dāng)我追上王雅文，與她肩并肩時(shí)，我懊惱地說(shuō)：“我都快沒(méi)力了。”

王雅文看起來(lái)也很疲累。別說(shuō)話了，浪費(fèi)力氣，我又稍一加速，終于跑在了王雅文的前面。比賽，朋友也是對(duì)手！隨著我甩掉的對(duì)手越來(lái)越多，我已經(jīng)進(jìn)入第三圈了?？粗懊婺軘?shù)得清數(shù)字的人數(shù)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們振奮的加油和廣播的鼓勵(lì)，我突然心中樹(shù)立起一個(gè)信念：一定要跑個(gè)好名次，不能辜負(fù)了同學(xué)們的厚望。盡管此時(shí)我已氣喘如牛，汗流浹背……突然，我聽(tīng)到一聲槍響，這是有人已經(jīng)跑到第四圈了，要沖刺了。

而我離第四圈的起點(diǎn)還有80米，我的心再次提到了嗓子眼……第四圈了！正無(wú)法想象此時(shí)我還保持著勻速。又越過(guò)了一個(gè)，又有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員停了下來(lái)。我艱難地又邁開(kāi)了一步。又只有80米的距離了，如潮的加油聲涌進(jìn)我的耳朵，我的雙腿已經(jīng)掛了鉛一樣沉重，雙腿已經(jīng)不聽(tīng)我的使喚。我看見(jiàn)了一個(gè)人——駱甜，她已經(jīng)從我后面越到我的前面。而我心里此時(shí)只有“成敗在此一舉，把握機(jī)會(huì)"這個(gè)想法了，好強(qiáng)的天性不允許我輕易認(rèn)輸，我拖著沉重的雙腿，用盡最后一絲力氣，第一名已經(jīng)誕生了……“第五！”女裁判宣布了我的名次，我給她看了我的號(hào)碼牌，就步履蹣跚地走向六（8)班的地盤，我又看見(jiàn)幾位運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)，她們也疲憊不堪。800米的跑道，800米的追逐，800米的較量。

這不僅是實(shí)力的展現(xiàn)，意志的堅(jiān)強(qiáng)，更是運(yùn)動(dòng)員的精神——拼搏。祝賀我吧，無(wú)論結(jié)果如何，我也拼搏了。這足以讓我驕傲地說(shuō)：“我沒(méi)有輸！"

主題五：家國(guó)情懷

1、開(kāi)頭段:

魯迅先生說(shuō):“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，這就是中國(guó)人的脊梁，”回顧歷史，融入時(shí)代，這些“國(guó)人脊梁"無(wú)不以大義懷家國(guó)之心，用奮斗擔(dān)時(shí)代重責(zé)，為世人樹(shù)起價(jià)值的豐碑。

結(jié)尾段:

“天下興亡，匹夫有責(zé)”“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，正是這樣的家國(guó)情懷，感召著華夏兒女萬(wàn)眾一心，走過(guò)昨天、走到今天、走向明天，青年更要以青春之名懷家國(guó)之心，擔(dān)時(shí)代重責(zé)，用踏實(shí)行動(dòng)讓人生價(jià)值綻放于家國(guó)夢(mèng)想之中。

2、開(kāi)頭：

幾千年的漫漫征途，幾百代的風(fēng)云變幻，曾走過(guò)綠茵花溪，也踏過(guò)枯骨萬(wàn)里，我泱泱中華，正如大鵬扶搖直上九萬(wàn)里，鑄就盛世華章。生逢其時(shí)，生逢盛世，吾輩學(xué)子的拳拳愛(ài)國(guó)情懷，愈發(fā)燃熾于心胸，愈加鐫刻進(jìn)骨血，必將成為中華民族披荊斬棘，砥礪前行的精神力量。

過(guò)渡:

中國(guó)之所以為中國(guó)，正是有千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女生于斯、長(zhǎng)于斯，更有無(wú)數(shù)民族英雄頂天立地，鑄就華魂。詩(shī)人陸游的“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”，國(guó)父孫中山的“亟拯斯民于水火，切扶大廈之將傾”，戍邊烈士陳祥榕的“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，家國(guó)情懷毅然在這一聲聲于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷的吶喊中展現(xiàn)地淋漓盡致。

結(jié)尾:

喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)。我們正置身于新時(shí)代的前進(jìn)洪流之中，要時(shí)刻堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)保持愛(ài)國(guó)情懷，將小我融入國(guó)家民族之大我中，刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，練就本領(lǐng)，方能在不久的將來(lái)，為國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興添磚加瓦、增色添彩。

3、開(kāi)頭:

仰望歷史的天空，家國(guó)情懷熠熠生輝;跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，家國(guó)情懷綿綿不斷。從歷史到現(xiàn)實(shí)，家國(guó)的書(shū)寫、大我的境界，始終激勵(lì)著人們勇毅前行?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所具有的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量。"面對(duì)突如其來(lái)、來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，億萬(wàn)人民所展現(xiàn)出的熾熱而深沉的家國(guó)情懷，激蕩人心、振奮人心，給人以無(wú)窮的奮進(jìn)力量。

結(jié)尾:

魯迅先生說(shuō)過(guò):“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”弘揚(yáng)偉大抗疫精神，把家國(guó)情懷內(nèi)化于心、外化于行，激揚(yáng)“敢教日月?lián)Q新天"的豪邁氣概，相信奮斗、依靠奮斗、持續(xù)奮斗，我們就一定能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)書(shū)寫出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的絢麗篇章。

【范文示例1】

華夏青年，國(guó)之棟梁

縱觀中國(guó)近代史，在那個(gè)風(fēng)云變幻的傳奇年代，大批留學(xué)青年在海外學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，為的就是讓自己的國(guó)家早早脫離貧窮落后。千千萬(wàn)萬(wàn)的海歸青年滿腔熱血，為中國(guó)的變革與發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，共和國(guó)的光輝歷史上銘記著他們所做的一切。

青年是民族的希望，是國(guó)家的棟梁。

回首往事，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，參戰(zhàn)各國(guó)于巴黎簽訂戰(zhàn)勝國(guó)條約，中國(guó)作為戰(zhàn)勝國(guó)本應(yīng)獲得權(quán)益與地位，帝國(guó)主義卻將日本非法侵占的山東領(lǐng)土轉(zhuǎn)讓給其他國(guó)家。這一消息傳入國(guó)內(nèi)后，舉國(guó)震驚，國(guó)人憤怒地控訴著一切。北京大學(xué)的青年學(xué)子義憤填膺，爭(zhēng)相罷課，上街游行，高喊“還我山東，廢除二十一條，拒絕在合約上簽字”。

廣大青年奔走城中游行示威，放火焚燒賣國(guó)賊曹汝霖的住宅，給北洋政府施壓，為此北洋軍閥逮捕了百余名學(xué)生，此舉更是激起全國(guó)人民的怒火，全國(guó)青年罷課，工人罷工，在全國(guó)人民的怒火下，北洋政府不得不釋放關(guān)押的學(xué)生，并拒絕在條約上簽字，史稱“五四運(yùn)動(dòng)"。這是一次偉大的勝利，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，進(jìn)步青年的五四精神：愛(ài)國(guó)，拼搏，與反抗，都值得被永遠(yuǎn)傳唱下去，進(jìn)步青年們不畏強(qiáng)權(quán)的抗?fàn)幘裢苿?dòng)著社會(huì)變革，負(fù)擔(dān)著民族興旺的重任。

聚焦當(dāng)下，在這個(gè)發(fā)展日新月異的新世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，社會(huì)日益變革，全球化浪潮洶涌，對(duì)青年人才，特別是創(chuàng)新型青年人才有著特殊的青睞，眾多青年于大學(xué)深造，于社會(huì)歷練，在科研崗位上盡心盡力，為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入新的動(dòng)力。他們年輕的身體充滿活力，聰明的頭腦善于思考，靈活的雙手更是擅于創(chuàng)造。

鄧稼先的兩彈一星研究團(tuán)隊(duì)，平均年齡不到30歲，黃國(guó)華的核潛艇研發(fā)團(tuán)隊(duì)，平均年齡不到28歲，這充分證明了青年的優(yōu)勢(shì)——年輕而富有創(chuàng)造性力。他們愛(ài)崗敬業(yè)，研發(fā)大國(guó)重器，增添發(fā)展動(dòng)力，以全身心投入祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，乃國(guó)之棟梁也！

面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，90后、00后的年輕醫(yī)護(hù)人員，義無(wú)反顧，堅(jiān)定前行，與父輩、祖輩醫(yī)務(wù)工作者一起為病毒肆虐的漫漫黑夜帶來(lái)了光明，守護(hù)了國(guó)家和民族生生不息的希望。

“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”幾千年文明發(fā)展史告訴我們，青年是民族興盛的必需，是國(guó)家富強(qiáng)的希望。重視青年人才，培養(yǎng)青年人才，是國(guó)富民強(qiáng)的必由之路，是民族復(fù)興的偉大戰(zhàn)略。作為新時(shí)代青年的我們，必須繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的青年精神，努力學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的偉大使命！

青年者，民族之希望，華夏之棟梁也！

【范文示例2】

家國(guó)情懷，時(shí)代擔(dān)當(dāng)

魯迅先生曾說(shuō):“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦千的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人··.···這就是中國(guó)的脊梁。"而我想說(shuō)，不管身處什么時(shí)代，青年人都需要秉持使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)大國(guó)情懷。

“露從今夜向，月是故鄉(xiāng)明”，處在安史之亂中的杜甫，憂慮淪陷區(qū)的弟弟，記掛手足的生死。顛沛流離中的他，在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀望著秋夜月露，倍增思親之情，山河破碎，“家"何以堪!杜甫心中有“家”，更有“國(guó)”，他漂泊四川成都，盡管處境艱難，茅屋為秋風(fēng)所破，仍向蒼天呼喊:“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!”他渴盼溫暖普照天下，國(guó)家遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，昌盛安寧。

當(dāng)然，“家國(guó)情懷"不能只是空洞的表白，需要我們用行動(dòng)兌現(xiàn)承諾，在國(guó)、家需要的時(shí)候義無(wú)反顧，恰如曹植所言，“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”!

在央視《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目的“百步筑夢(mèng)"挑戰(zhàn)視頻中，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)擎旗手張自軒的故事令人淚奔，他每天肩扛33斤重的國(guó)旗和旗桿，風(fēng)雨無(wú)阻地迎接每一個(gè)日出。為了練習(xí)貼墻根站立，他負(fù)重奔跑，踢壞了一雙雙皮鞋，身體嚴(yán)重脫水也咬牙堅(jiān)持，入伍7年沒(méi)有陪父母過(guò)一次年，張自軒在最美好的年華里把祖國(guó)的榮譽(yù)扛在肩上，把個(gè)人拼搏和國(guó)家形象緊密相連，把對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)變成日復(fù)一日的堅(jiān)守。

李大釗曾說(shuō)過(guò)，以青春之我，為世界創(chuàng)建文明，為人類創(chuàng)造幸福。中國(guó)是個(gè)泱泱大國(guó)，卻仍是發(fā)展中國(guó)家之一。而我們青年作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量，要想有所作為必須全面認(rèn)識(shí)我們所處的時(shí)代，在迅速發(fā)展的時(shí)代中，辨認(rèn)行進(jìn)的方向，把握未來(lái)的先機(jī)，方能為自己定下人生目標(biāo)和奮斗方向。而新時(shí)代的青年們，我們應(yīng)該比歷史上任何時(shí)期都更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，每一個(gè)中華兒女都要有強(qiáng)烈的使命感，以萬(wàn)丈豪情擁抱新時(shí)代，

顧炎武曾說(shuō)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。范仲淹說(shuō)，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，古圣先賢告誡我們，每一個(gè)公民都是國(guó)家的主人，應(yīng)如戴旭所言:“仗劍直言，血濺文章，為國(guó)請(qǐng)命，甘為鷹犬，”

使命呼喚擔(dān)當(dāng)，夢(mèng)想照亮來(lái)來(lái)。秉持使命與擔(dān)當(dāng)，方能不負(fù)大國(guó)情懷。

主題六：成長(zhǎng)

（一）成長(zhǎng)的好句精選

1、成長(zhǎng)的滋味是什么？是開(kāi)心還是痛苦，是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣？成長(zhǎng)的滋味到底是什么？

2、成長(zhǎng)的滋味究竟是什么？是甜的么？還是澀。幼兒時(shí)代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜?，F(xiàn)在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長(zhǎng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。

3、成長(zhǎng)的痕，是看似閃爍卻暗淡無(wú)光的。我們想要天上的星，故可以登高樓去摘折。我們要的是閃爍，要的是光芒，卻不知，我們?cè)缫堰z忘了它的本質(zhì)。虛榮的光環(huán)套在身上，卻怎么也掩蓋不住它本身的暗淡無(wú)光。當(dāng)心開(kāi)始敏感，我們?cè)僖舱也换赜讜r(shí)的耀眼，幼時(shí)的驕傲。

4、不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味"?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

5、不要為沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)而沮喪，因?yàn)槟阍诔霭l(fā)前就已經(jīng)明白了挫折的意義。這成長(zhǎng)的煩惱，也正是我成長(zhǎng)的快樂(lè)，我應(yīng)該從容地面對(duì)它。唯有挫折，才能讓我進(jìn)步，讓我邁向成功的方向，為我修建成功的道路。

6、不要抱怨苦難，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)不可或缺的一部分。郁悶的時(shí)候放開(kāi)心胸想想吧，再大的困難都僅是一道獨(dú)特的風(fēng)景，終會(huì)過(guò)去，它們的名字，都叫做——成長(zhǎng)。

（二）關(guān)于成長(zhǎng)作文好的開(kāi)頭結(jié)尾

1、開(kāi)頭：落葉輕輕飄舞，帶走了美好的青春歲月。一年又一年，一日復(fù)一日，我逐漸成長(zhǎng)。驀然回首，原來(lái)那條路我曾跌跌撞撞地走過(guò)。

結(jié)尾：我不斷地成長(zhǎng)，不斷地懂事，不斷地堅(jiān)強(qiáng)，不斷地勇敢！我要努力綻放自己，做一個(gè)快樂(lè)健康的人！

2、開(kāi)頭：成長(zhǎng)，像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻一天天的成長(zhǎng)中，我在變化，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。

結(jié)尾：成長(zhǎng)啊，你像大樹(shù)的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；是一年又一年的日歷，無(wú)形中講述著我的變化；像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出了動(dòng)我心弦的樂(lè)章；是一條歡快跳躍的小河，無(wú)所畏懼地快樂(lè)地流去。成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶

3、開(kāi)頭：成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

結(jié)尾：回眸凝望，那春夏秋冬里，那長(zhǎng)街小巷里，留下了我成長(zhǎng)道路上的一串串腳印，那每一個(gè)腳印都遷入了一段段難忘的故事，構(gòu)成了我生命旅途中的一道道風(fēng)景線。

（三）關(guān)于成長(zhǎng)的優(yōu)美段落

1.當(dāng)我吹滅那12根五彩繽紛的蠟燭時(shí)，就標(biāo)志著我長(zhǎng)大了。是一個(gè)青少年了，不再是一個(gè)不識(shí)人間煙火的小姑娘。我要學(xué)會(huì)理解別人、關(guān)心別人、照顧別人。不會(huì)為了一點(diǎn)小事就哭鼻子，不會(huì)遇到麻煩就放棄，遇事要自己勇敢地面對(duì)。

2.時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。

3.曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來(lái)。

4.成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

5.有人說(shuō)：“好的心靈可以改變整個(gè)世界。”那美好的心靈澄澈，像水；又柔韌，像樹(shù)的枝條；有花一樣的香味。心靈有看得很遠(yuǎn)的視力，好的聽(tīng)力。而我，一個(gè)外表平平，而內(nèi)心卻是五彩斑斕的。

6.不知道為什么，上帝總愛(ài)把困難這禮物獎(jiǎng)賞給我，或許他想讓我像珍珠一樣，在牡蠣黑暗的殼中來(lái)磨煉我這粒不起眼的沙子。

（四）優(yōu)秀范文

承擔(dān)，在成長(zhǎng)路上

褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔(dān)起很多……

凄風(fēng)?？嘤辍Ｌ旎?。地暗。母親倒下了。

在充斥著濃烈藥水味道的病房里，在白得徹骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母親——顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通透細(xì)長(zhǎng)的管子上端，滴瓶里的藥水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。

好想躲避開(kāi)，但這一切直刺進(jìn)眼瞳！眼前的一切讓我的天空塌了，我無(wú)所適從。從小母親的臂彎護(hù)我成長(zhǎng)，母親的手牽著我，一步一步緩行著，成長(zhǎng)的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮云飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時(shí)變得如此羸弱？心被撕扯開(kāi)來(lái)，扯的好痛……

此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕。我低聲啜泣著。

“孩子，擦干淚，媽沒(méi)事?，F(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)起來(lái)的你總要承擔(dān)起什么，"母親纖瘦的手無(wú)力地抬起，撫摸著我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，“試著承擔(dān)吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空?！?/p>

抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛(ài)地看著我，眼眸里流淌出信任的光輝。

震驚。震撼。震動(dòng)。

成長(zhǎng)？我已成長(zhǎng)起來(lái)了。褪去童稚，我已不需要?jiǎng)e人照顧我。成長(zhǎng)的路上我應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，我的臂膀已有力，我能夠?yàn)閯e人撐起一番天空。人生的前十五個(gè)春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的第十六個(gè)暖冬，我已成長(zhǎng)起來(lái)，成長(zhǎng)的路我可以自己走下去，自己承擔(dān)起，自己支撐住。

想到此處，內(nèi)心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對(duì)著母親，我笑了：“嗯，媽媽，我能承擔(dān)。"

爾后的幾個(gè)星期，我在學(xué)校與醫(yī)院見(jiàn)回走，用我稚弱的肩膀獨(dú)自承擔(dān)起一切。母親的面頰逐漸紅潤(rùn)，我已為母親撐起了一方晴空。

母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠(yuǎn)眺：微風(fēng)、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開(kāi)口道：“孩子，你真的長(zhǎng)大了，你能承擔(dān)起來(lái)了?！?/p>

灘邊拾貝的女童眸子已清亮，奕奕閃爍著成長(zhǎng)的光彩：灑脫、豁達(dá)、靈動(dòng)。我總攜著干凈的笑容，向著風(fēng)，向著云，成長(zhǎng)著，承擔(dān)著……

越長(zhǎng)大，越孤單

我坐在藤椅上不斷地?fù)u晃，常常泡上一壺普洱，獨(dú)自一人，在黃昏的沐浴下，品味著茶的韻味，對(duì)茶我本是還無(wú)趣味的，苦澀的味道沒(méi)有任何香甜可言，但不知是誰(shuí)的一句話“人長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)從苦中作樂(lè)”，讓我迷戀上了茶香。

不只是4歲還是5歲的時(shí)候，家里有著許多的書(shū)，哥哥面帶嚴(yán)肅，鄭重地佇立在書(shū)架上，這些書(shū)大部分都是父親的，是陪伴了父親青春的老書(shū)，許多本都已破損了，不是變焦破損，而是書(shū)從中斷裂成了兩半，但都已被膠水修補(bǔ)過(guò)了。雖是老書(shū)，書(shū)皮金黃色的圖案已然折射著光芒，刺眼的光芒里，我似乎看見(jiàn)了父親埋在書(shū)堆之中的童年。而今，父親早已邁進(jìn)了中年，這些書(shū)也理所當(dāng)然地被我“繼承”了。當(dāng)時(shí)，父母都是老師，雖然有了個(gè)白白胖胖的兒子，但他們還是把極大的精力放在了工作上，放在了那批高考在即的學(xué)生上。我也只得獨(dú)自一人待在空曠的家中，無(wú)趣的度過(guò)一天又一天，有時(shí)也曾想不滿地大喊一聲，但我知道，回答我的，只有那一本本舊書(shū)。于是，書(shū)成了我唯一解悶的玩伴，父母走后，我便費(fèi)力的爬到書(shū)架上，用著稚嫩的小手在書(shū)架上費(fèi)力抽取出我發(fā)現(xiàn)的一本連環(huán)畫——《西游記》，因?yàn)闀?shū)中有著一幅幅精美的圖案，但那苦澀的文言文我實(shí)在是琢磨不透，也只能似懂非懂的翻閱著，我常常一看就是大半天，直到父母回家。

10歲了，我早已背上了沉重的書(shū)包，邁著沉重的步伐，走進(jìn)那沉悶的教室，學(xué)習(xí)占去了我許多的時(shí)間，一天十幾小時(shí)的休息時(shí)間也徒然減少到了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)然，閑暇的生活也充實(shí)了許多。但由于父母的特殊“關(guān)愛(ài)”，因?yàn)楦改笓?dān)心我的安全，一放學(xué)，我就被父母接回了家中，節(jié)假日，也只能待在如鳥(niǎo)籠一般地家中，在窗臺(tái)邊，眼睜睜地巴望著瘋玩著的同學(xué)。在周五晚上，我便快刀斬亂麻似得做完了全部的作業(yè)，而剩下的整整2天時(shí)間，就被我消磨在了電視之中，一個(gè)冰冷的按鈕，向電視傳播著我的無(wú)奈，急速轉(zhuǎn)變的節(jié)目，對(duì)父母宣泄著我的怨氣。一檔檔節(jié)目，滿懷期待地跳進(jìn)了我的眼前，卻如垃圾般被我的手指趕走，偶爾也會(huì)碰上一兩個(gè)精彩的節(jié)目，也會(huì)滿心歡喜。即使有著多么繁多的廣告，我也總是固執(zhí)的等下去，唯恐錯(cuò)過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)節(jié)目?？偸侨绱?，我的體重便從正常猛增到肥胖，可又有什么用了，只有滿心的無(wú)奈。

到了13歲，我進(jìn)入了中學(xué)，繁重的學(xué)習(xí)也大張旗鼓的朝我本來(lái)，我大半的時(shí)間大批被它所消磨了，磨成了一粒粒種子，種在了我的心里。父母還算開(kāi)明，讓我自己安排，并沒(méi)有火上澆油，給我布置過(guò)多的課外作業(yè)，本是風(fēng)華正茂，廣交好友的年紀(jì)，而我，只有班級(jí)里大半的男性朋友，但很少在課外時(shí)間出門一起游玩，都待在家中，漫游在令人振奮的網(wǎng)絡(luò)世界。班級(jí)里許多朋友的推薦，讓我進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)之門，因?yàn)樯瞄L(zhǎng)打字，很快就成為了一條網(wǎng)蟲(chóng)，絢麗多彩的特技，震撼的音效，讓人沉迷的游戲情節(jié)，深深的吸引著我，震撼著我的心靈，也在向真實(shí)世界，默默地訴說(shuō)我的孤單，但都被游戲埋沒(méi)了。在電腦前，我常常一待就是一下午，連眼睛都很少眨一下，不愿意錯(cuò)過(guò)絲毫信息。漸漸的，我厭倦了在網(wǎng)絡(luò)中遨游，一切都太虛假了，處處都有陷阱，讓人防不勝防。失去了消磨時(shí)間的玩物，我陷入了深深的迷茫，閑暇時(shí)間，孤單如一個(gè)在不斷縮小的圓球，向我逼近，讓我無(wú)處可躲。我逐漸被包圍，我想沖破這一切，才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，除了孤單，韓式孤單。

整個(gè)黃昏，我不能喝著苦澀的普洱茶，直到它的熱氣散失。不遠(yuǎn)處的一條路上，幾個(gè)小學(xué)生結(jié)伴走著，有說(shuō)有笑。當(dāng)喝完最后一杯茶的時(shí)候，我感覺(jué)到了一絲絲的茶香，我似乎迷戀上了它。習(xí)慣了苦的東西，也許真的就能成為甜的了，苦中作樂(lè)，做到最后，也許就可以感受到真正的樂(lè)了吧。孤單小球，也許是作造出來(lái)的，也只有我，才能打開(kāi)門，走向外面的世界。人生如茶，越長(zhǎng)大越苦澀，苦澀之后，卻是一片明朗的天空。

成長(zhǎng)路上，花香滿徑

紅塵俗世紛紛揚(yáng)揚(yáng)，遠(yuǎn)山近水淡淡花香。飛揚(yáng)的蒲公英在陽(yáng)光下飄游，安靜的梔子花散發(fā)清香，潔白的雪花從空中落下。我抬眸，看見(jiàn)花兒燦爛的笑容和你燦若花兒的微笑。

風(fēng)吹起蒲公英的茸毛，滿天的繽紛與絢爛。我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，跌倒了，腿被沙礫磨破了皮，很疼很疼。我賴在地上，號(hào)啕大哭，不敢站起來(lái)，不敢再向前邁出一步。你蹲在前方的草坪上，吹開(kāi)一朵蒲公英，茸毛四散飛舞。花兒肆意地舞著，一股淡淡的清香在空中飄著。我呆呆地望著那飛向云朵的花兒與你鼓勵(lì)的眼神。我猶豫著，用手撐著地?fù)u搖晃晃地站起來(lái)，跌跌撞撞地朝你，和漫天的小花奔去。

你說(shuō)，蒲公英到哪兒都能扎根生長(zhǎng)，你愿我也能如此勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

梔子花靜靜地立在窗前，花瓣滿是陽(yáng)光的顏色。我上了學(xué)，卻也耐不住性子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，總想著玩，想偷懶，幾乎就沒(méi)怎么專心過(guò)。你輕哼著歌端來(lái)一瓶梔子花，放在我桌上，然后摸摸我的頭，出去了。梔子花很香，香味滿溢了整個(gè)房間。我盯著那素雅的花兒，漸漸沉下心來(lái)學(xué)習(xí)。

你說(shuō)，梔子花樸實(shí)淡雅，卻清香襲人，你愿我也能如此樸素和優(yōu)秀。

雪花一片一片地從空中落下，盤旋著。我站在校門口，捂緊身上的衣服，看著來(lái)來(lái)往往匆忙的人群。那雪花是那樣無(wú)瑕?。∥疑斐鍪?，想觸碰它們?！翱彀咽址胚M(jìn)去”一個(gè)溫暖的手掌捏住我的手，抖掉雪花，把我的手塞進(jìn)口袋里?！翱熳甙桑瑒e著涼了。"我抬頭，看見(jiàn)你清澈的眸子。你身披雪花而來(lái)，卻又是那樣溫暖。“怎么才……阿——嚏……”我用手捂住嘴，打了個(gè)噴嚏。你幾乎沒(méi)猶豫，取下脖子上的圍巾，給我圍上。我頓時(shí)暖和了許多，心里也像有一股暖流在徘徊流淌。圍巾上的點(diǎn)點(diǎn)雪花，有一股淡淡的香味。雪花，原來(lái)也有味道。

你說(shuō)，雪花也沒(méi)有那么冷嘛，你愿我也能感到溫暖。

花開(kāi)花謝，潮起潮落。父親牽著我的手，從春走到冬，從小走到大，從幼稚走向成熟。成長(zhǎng)路上，每一步都有父親的陪伴，每一朵花都被父親賦予了特別的意義，每一朵花，都笑得更加燦爛，更加清香襲人。

我站在成長(zhǎng)的這頭，舉目回望，看到那頭你模糊的笑容和成長(zhǎng)路上滿徑的花香。深吸一口氣，很多種花的香混雜在一起，卻也格外好聞。

我知道，它們都是同一種味道。不管是蒲公英、梔子花還是雪花，都是愛(ài)的味道，都是那樣薰然而又芬芳，那濃烈深沉的愛(ài)啊。

我也知道，這清香，