四年級(jí)上冊(cè)語文期末作文真題總復(fù)習(xí)范文引路 素材

四年級(jí)上冊(cè)語文期末作文真題總復(fù)習(xí)范文引路素材四年級(jí)上冊(cè)語文期末作文真題總復(fù)習(xí)范文引路

一、四年級(jí)教材單元習(xí)作題目及要求

習(xí)作要求

第一單元

推薦一個(gè)好地方寫景

推薦一個(gè)好地方，寫清楚推薦理由

第二單元

小小“動(dòng)物園"寫人

寫一個(gè)人，注意把印象最深的地方寫出來

第三單元

寫觀察日記進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記

第四單元

我和過一天想象

展開想象，寫一個(gè)故事

第五單元

生活萬花筒記事

寫一件事，把事情寫清楚

第六單元

記一次游戲記事

記一次游戲，把游戲過程寫清楚

第七單元

寫信學(xué)習(xí)寫書信

第八單元

我的心兒怦怦跳記事

寫一件事，能寫出自己的感受

注意：寫事是重頭戲！??！

題目舉例

考試考試頻次

第一單元

教材作文請(qǐng)你推薦一個(gè)好地方

第二單元

教材作文小小“動(dòng)物園”

第三單元

寫觀察日記

第四單元

教材/變式作文

我和過一天/假如我

第五單元

教材/變式作文

記得那一次/_____的感覺真好/勞動(dòng)使我快樂/一件讓我______的事

第六單元

教材/變式作文

記一次

記一次游戲

第七單元

教材作文

給__________的一封信

第八單元

教材/變式作文

我的心跳在加速/

我的第一次

真題以及范文引路

題目一:

短文《初雪的溫暖》記敘(xù)了冬日一場(chǎng)初雪之后，發(fā)生在小區(qū)停車場(chǎng)的一個(gè)溫暖人心的故事。在生活中哪些人、哪些事也讓你感受到了溫暖你的心情有怎樣的變化請(qǐng)你回憶事件的過程,把你的經(jīng)歷寫下來。題目自擬。

范文引路：

溫暖，出現(xiàn)在不經(jīng)意間。也許我們不會(huì)注意，但，最打動(dòng)你的那一刻，便是溫暖的真心流露。我的朋友雖然平凡，但他做的，那一件溫暖的小事，使我久久不能忘懷……

因?yàn)?，那件小事深深地烙印在了我這純粹的心中。

回憶那天，天氣本來就不好，上課被提問住的我，本來心情就不怎么好。下課鈴響起，同學(xué)們便開始喧鬧，‘王老師找你’我聽見有位同學(xué)叫了我的名字。我匆忙地跑到辦公室，老師訓(xùn)斥了我一頓，問我上課為什么要小聲說話。我解釋了半天但老師還是不相信我說的話。我垂頭喪氣的坐回教師，心里十分郁悶。

晚上回到宿舍，路上，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便問我‘你干嘛了，這么不開心’‘沒事’朋友的熱情遇到了我的冷漠，但朋友一直追問，我便把事情告訴了他，他說：‘沒關(guān)系啦！我相信你，我相信你的為人，絕對(duì)不會(huì)干出那樣的事。’隨后，他還安慰我：‘何必要這樣呢！這些事眼睛一閉一眨就過去了，不用計(jì)較這么久。’這些話，觸動(dòng)了我的心靈。我第一次感到了朋友的溫暖。自打那天起，我倆便形影不離。但時(shí)光飛逝，小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返，我們倆還是分開了。直到現(xiàn)在，我還是能記得那份溫暖。

生活中，朋友帶給了我們春天般的溫暖，雖然我不太記得朋友做的事，但那件小事的溫暖，始終被我放在冰箱里，永不變質(zhì)。那溫存的溫暖，激勵(lì)著我前行，讓我認(rèn)為，始終有一天，他會(huì)帶著溫暖把我的心解凍。

題目二:

勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)不僅能給人帶來收獲,還能讓人快樂。你在班級(jí)打掃過衛(wèi)生嗎在家中做過家務(wù)嗎……請(qǐng)以“勞動(dòng)使我快樂"為題,寫一次你參加勞動(dòng)的過程。

提示:注意語句要通順,表達(dá)要清楚。

范文引路：

秋風(fēng)如綢緞，融融暖暖，撫上臉頰。此刻，我們一行人，正欲向山行去——在這豐收之季，感受勞動(dòng)之美。

緩步上山，只嘆風(fēng)光無限。樹林陰翳，鳴聲上下。垂首，汩汩溪流，粼粼波光，都在秋的擁吻下，顯得過分飽滿。特別是豐腴得仿佛快要垂落的秋陽，如一只熟得不能再熟的特大號(hào)南瓜，墜于天空那片金黃的田野……

我未來得及細(xì)賞，便急匆匆地轉(zhuǎn)身，朝山頂?shù)姆较蚨?。茶油的研磨地，又?huì)是怎樣的風(fēng)景呢？

可惜，迎接我的，居然是一座灰舊的石屋。像一位佝僂的老者，那石房子突兀而僵硬地立于山頂，好不“傷眼”！心下不由一陣失望：難道這就是我勞動(dòng)、體驗(yàn)生活的地方？

躊躇半晌，我還是邁開步子，不情不愿地挪了進(jìn)去。

同伴們則早早地投入了勞作，各分職務(wù)，正歡天喜地聊天吵鬧。晚來的我，只好選擇了“苦力活兒"——推石磨。

走進(jìn)石磨坊，我目瞪口呆地瞧著這個(gè)重而巨大的家伙，心下一陣苦惱。我頗為無奈地戴上了手套，左右甩甩胳膊，深吸一口氣，幾個(gè)跨步迎上前去，一把握住了圓潤(rùn)的推桿，狠狠一推。誰知那沉重的巨石居然只是輕顫了下，繼而安閑地落回原地，紋絲不動(dòng)。像是無言的睥睨，我心中郁積的苦悶一下炸了開來。我跺了跺腳，雙手緊緊地攥住木桿，半俯下身，半抬起腳掌，急吼吼地朝前一蹬。

動(dòng)了！我心中雀躍了起來，又急忙用盡全力地推搡著。只是沒用多久，就筋疲力盡，滿頭晶瑩的汗珠?！鞍ァ蔽液莺輫@了口氣?！皠趧?dòng)"兩字，何言之難?。?/p>

“怎么，累了嗎？”我回過頭，只見一個(gè)皮膚黝黑的老農(nóng)，一身短衣，用帶著鄉(xiāng)音的話，向我詢問?！鞍　保亿s忙站直身子，“還好的”。我頓了頓，又真誠(chéng)道：“您天天勞動(dòng)，實(shí)在辛苦啊?！八难劬γ髁炼鴾睾?，略帶笑意地朝我一彎，又慈祥地拍了拍我的肩：“我來幫你吧。"

見他向石磨另一邊走去，握住對(duì)面的推桿。我迎著他鼓勵(lì)的目光，重整旗鼓，用力一推?！安灰??！彼己穸胶偷穆曇繇懫穑皠趧?dòng)，也是要有合作技巧的。"我一證，不由放緩手中的力道。只見那石磨碌碌一顛,居然慢慢滾動(dòng)起來。

先前的費(fèi)力與惱怒早已消散，湮滅于吱呀作響的石磨里。心緒漸平，我嗅到了茶油籽成熟的香氣，緩緩從石槽中蒸騰而起，溫柔地繾綣上紅澄澄的秋陽中去。

勞動(dòng)，一個(gè)多普通，又多艱難的詞。我曾以為，只要夠用力，夠快速，就可獲得果實(shí)；殊不知，這汗水的付出里，還需合作的相助，從容的心境，而這一步，將使我成長(zhǎng)。

秋風(fēng)又起，裹挾陽光的柔和，吹起心頭的漣漪。在汗水中付出，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在合作中從容前行。

題目三：

媽媽溫暖的手曾幫我擦去臉上的淚,爸爸有力的手曾護(hù)著我坐在他的肩膀上望遠(yuǎn)，老師靈巧的手曾教會(huì)我許多知識(shí)……,請(qǐng)你從這無數(shù)雙伴你長(zhǎng)大的手中選擇一雙寫一寫,以“（）的一雙手”為題,注意表達(dá)出真情實(shí)感,條理清晰,不寫錯(cuò)別字。不少于400字。

范文引路：

___一雙溫暖的手

拽住時(shí)光的衣角，抖出一地碎布，我慢慢地挑挑撿撿，拾起一片回憶。

____________——題記

從我哇哇墜地的那一刻起，便有一雙溫暖的手呵護(hù)著我，照顧著我。這雙手陪我度過無數(shù)個(gè)清晨黃昏，伴我走過幾載酷暑寒冬，讓我即使在凜冽的嚴(yán)冬中，亦能有一個(gè)溫暖的支撐，一個(gè)隨時(shí)迎向我的溫柔懷抱，而這雙溫暖的手就是媽媽的手。

媽媽的手如一把結(jié)實(shí)的傘，為我遮風(fēng)擋雨。

兒時(shí)的我，在一些事情上過于執(zhí)著、幼稚。例如那件事:端午節(jié)放假，媽媽帶著小小的我，回到了姥姥家。那天上午晴朗無云，但下午時(shí)分，烏云密布，幼稚的我一直要媽媽帶我去江邊，走到菜市場(chǎng)時(shí),小販們開始收攤兒，路邊的垃圾袋已經(jīng)滿天飛舞。這時(shí),媽媽問我:“大寶，咱們回家吧，馬上就要下大雨了。"可是，執(zhí)著的我還想繼續(xù)走，沒想到，就在這時(shí)，天有不測(cè)風(fēng)云。開始淅淅瀝瀝地下起雨來，媽媽趕緊把自己的外套脫下來，披在我身上。溫暖的大手捂著我的腦袋，抱起我來就向家的方向狂奔，雨水打在媽媽的衣服上。到家后，媽媽用紙擦了擦我的臉，之后，伸出溫暖的手捧起我的臉。那時(shí)我的心里，由升溫暖，但讓我感到的溫暖不是身上的外套，而是媽媽那雙溫暖地手。

媽媽的手如冬日的暖陽，予我溫暖。

冬天近臨，感冒與發(fā)燒密不可分地來與我“親密接觸”。“咳咳。當(dāng)天早上咳嗽不停的我，已有了發(fā)燒的征兆。所以媽媽為我?guī)Я艘黄藷帲灰詾槿坏匚規(guī)е幦ド蠈W(xué)。到了正午時(shí)分，我愈發(fā)覺得不對(duì)勁，拿出體溫計(jì)一測(cè)，好家伙，直接38度2，我緊忙把早上帶的退燒藥就水吞下去。老師問我需不需要回家，而怕跟不上學(xué)習(xí)的我，選擇在學(xué)校硬挺。放學(xué)后，出了校門第一句話就是跟媽媽說自己發(fā)燒了，媽媽趕緊用她那溫?zé)岬氖?，摸了摸我的額頭。那一刻，正是那溫暖的手，讓我感到不再寒冷。

那雙手，不管歲月的變遷，始終如一，不變的是那溫暖，不變的是對(duì)我濃濃的愛。

題目四：

生活中許多時(shí)候我們都需要再堅(jiān)持一下。再堅(jiān)持一下,勝利之門將為你打開;再堅(jiān)持一下,成功之花將為你綻放。生活中,你或多或少都會(huì)有“再堅(jiān)持一下"或“半途而廢”的體驗(yàn)。這時(shí)的你是快樂欣喜,還是后悔沮喪呢請(qǐng)以“再堅(jiān)持一下"為題，寫一篇文章。注意把事件寫具體,有真情實(shí)感。不少于400字。

范文引路：

①很多時(shí)候，我們都需要“再堅(jiān)持一下”的勇氣和決心。

②那是一個(gè)驕陽似火的盛夏下午，期盼已久的拔河比賽終于要開始了！看著別的班進(jìn)行激烈的比賽，我們班的同學(xué)仿佛早已按捺不住，在備戰(zhàn)區(qū)準(zhǔn)備就緒，一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽即將拉開序幕。

③首先，是我們班和鄰班的比賽，熱身后，我和十幾個(gè)同學(xué)整裝待發(fā)，隨著裁判一聲哨響，我們按照先前老師的指導(dǎo)，一齊用力，但似乎并沒有我們想象的困難，不到三分鐘，對(duì)面就敗下陣來。毫無疑問，我們?nèi)〉玫谝惠喌膭倮！肮疫€沒用全力呢，對(duì)面太弱了吧！"我們班的同學(xué)笑道。大家也都十分驚喜，歡呼著勝利。

④休息過后，第二輪比賽也開始了，但是出人意料的是，這一次對(duì)面仿佛吃了“大力神丸”，在他們老師的口號(hào)下，整齊地用力，不費(fèi)吹灰之力就戰(zhàn)勝了我們。

⑤比賽過后，我們?nèi)家黄鸶袊@：“還是不能輕敵??！"于是我們和老師一起分析失敗原因。因?yàn)榉潘闪司瑁踔烈婚_始有位同學(xué)沒準(zhǔn)備好，而對(duì)面重新調(diào)整了戰(zhàn)略，于是我們立馬就被戰(zhàn)勝了。

⑥三局兩勝，我們都清楚，剩下一局千萬不能輸！這次，我們十分團(tuán)結(jié)隨著老師喊“一二——拉，一二——拉”的節(jié)奏，我們使出了吃奶的勁兒。然而中間的紅繩卻仿佛凍住一般，絲毫不動(dòng)。

⑦隨著時(shí)間流逝，我們逐漸沒有體力，我前面的同學(xué)，已經(jīng)青筋暴起。我們的手早已通紅，眼看堅(jiān)持不下去了！

⑧此時(shí)，班里其他同學(xué)全部站起，為我們喊起了加油。老師也喊道：“再堅(jiān)持一下！堅(jiān)持就是勝利！"

⑨再堅(jiān)持一下，我心中堅(jiān)定地想著。終于，對(duì)面堅(jiān)持不下去了，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

⑩我有了“再堅(jiān)持一下”的勇氣和決心

題目五：

生活是一個(gè)五彩繽紛的萬花筒,里面裝滿家的溫馨、校園生活的快樂、觀察的收獲,還有那些你忘不掉的驚喜、激動(dòng)和緊張……請(qǐng)你選擇一件事,以“__的滋味真難忘"或“的感覺真好”為題,寫一篇不少于400字的記敘文。

要求:(1)將題目補(bǔ)充完整。(2)按照一定的順序,把事情寫清楚,表達(dá)出真實(shí)的感受。

范文引路：

打開布滿灰塵的盒子，拿出一顆糖果，那熟悉的味道，帶著我的思緒回到了那個(gè)下午……

我不情愿地被“押扣"去了外婆家,那里四面環(huán)山，交通不便，稱之為窮鄉(xiāng)僻壤都不為過。我日日躺在床上，兩眼無光，這時(shí)，我看向了床旁邊的柜子，悄悄地拉開出現(xiàn)了一裝糖果的鐵盒，趁四下無人，抓了一大把放在枕頭下，又謹(jǐn)慎地把它放回了原位，心里忐忑不安，剝開糖紙又有一種得逞的快感。

下午，屋里來了客人，她與外婆交談甚歡，她們就坐在那，互相拉著對(duì)方的手，眼神中帶有驚喜與期盼，也有互相的叮囑與珍惜，像是久別重逢的老友。突然外婆像是要給客人什么東西，她急促小跑過來，嘴里嘀咕著打開了那個(gè)柜子。我心急如焚，不敢發(fā)出一點(diǎn)兒響聲，臉紅得像個(gè)番茄，只能背過身低下頭，等待著懲罰。打開盒子后，外婆只是輕輕地關(guān)上了柜子，笑嘻嘻地跟老友說：“糖被我吃了，下次再給你！兩倍！”而我也沉默不語地躺在床上裝睡，似乎這一切都與我無關(guān)。

剩余的糖也被我悄悄地放了回去，以后當(dāng)我每每看到那樣的糖果時(shí)，心里總是愧疚自責(zé)、擔(dān)心害怕，這偷偷拿的糖果的滋味我也不再懷念。后來，外婆給我寄來了一罐糖。她說：“這罐糖果和家里的那一罐口味很像，我肯定會(huì)喜歡！"我羞愧難當(dāng)，她沒有直接戳穿糖果的真相而是保護(hù)了我自尊心。我看著箱子里的東西，腦海中浮現(xiàn)出了外婆的樣子，她頭發(fā)花白了，身體微彎著，用手向我打著招呼的模樣，自責(zé)感涌上心頭，鼻子一酸，眼淚不動(dòng)聲色地流了下來。

記憶中糖果的滋味是甜甜的膩膩的，可因?yàn)橥馄?，讓糖果有了溫暖的甜，這滋味也甜進(jìn)了我的心里。

題目六：

每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情,有些是我們親身經(jīng)歷的,有些是我們看到的,還有些是我們聽說的。選一件你印象深刻的事來寫一寫吧,題目自擬。

要求:1.按一定的順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受,字?jǐn)?shù)300以上。

2.內(nèi)容要具體,語言要生動(dòng),語句要通順,不寫錯(cuò)別字。

范文引路：

人蚊大戰(zhàn)

人類跟蚊子有千萬年之恩怨情仇。蚊子喜歡在人們耳邊嗡嗡作響，擾得人心煩意亂；蚊子喜歡吸食人血，在人的皮膚上留下連綿起伏的包包……

金秋的一個(gè)夜晚，月色明朗，秋風(fēng)颯爽，我忍不住打開窗戶，貪婪地呼吸著沁人心脾的空氣，心情無比舒暢，多想伸手去抓住這美好的景致。剛好正巧有幾只蚊子，趁我不注意，偷偷地溜進(jìn)我的房間，破壞了我的雅興。

于是，一場(chǎng)轟轟烈烈的人蚊大戰(zhàn)開始了……

我趕緊關(guān)上窗戶，四處尋找，始終不見蚊子的蹤影。剛躺到床上，耳邊就響起了嗡嗡嗡的聲音，幾個(gè)小黑影從我眼前飄來閃去。突然，額頭奇癢無比，我毫不猶豫，用敏捷有力的手往額頭上一拍，顧不得被打的疼痛，只感覺到手心有些濕潤(rùn)，打開燈一看，手心上正是兩只被打扁了的蚊子和我那鮮紅鮮紅的血。額頭上幾個(gè)鼓起的包包告訴我，蚊子還有同黨！

當(dāng)我屏心靜氣環(huán)視四周的時(shí)候，又有一只蚊子在我的左手邊飛來繞去，準(zhǔn)備圈地獵食。它完全沒有注意到，另一只巨手正以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲下來，啪！蚊子又被我消滅了。而可憐的左手卻被深深地“烙”上了紅紅的右手印子，火辣辣地疼。

當(dāng)我準(zhǔn)備鳴金收兵的時(shí)候，又有一只蚊子囂張地在我頭上繞圈圈。我高舉鐵砂掌，說時(shí)遲那時(shí)快，啪！兩手空空，抬頭一看，蚊子卻在空中得意地轉(zhuǎn)悠著，向我宣戰(zhàn)。斗志昂揚(yáng)的我怎肯罷休！亮出了終極武器——電蚊拍，見蚊就掃，幾個(gè)回合下來，這只狡猾的蚊子，停在天花板上向我挑眉瞪眼，我怒不可遏，站上了椅子，它飛快地躲到我的后面，我轉(zhuǎn)身一掃，它又悄悄地藏進(jìn)了床底下，趁我趴下來尋找，它便迅速地沖到我的腳尖，一陣瘋狂地吸血，然后不知去向，癢得我直跺腳。

蚊子用聲東擊西的“兵法”，把我累得精疲力盡，躺在地上直喘氣。自以為是的它挺著肚子躲在床沿下舔腳偷樂，我怒目圓睛，閃電般地舉起電蚊拍揮掃過去，隨著“啪啪”兩聲清脆的響聲，一股焦味傳來，蚊子落地，定睛一看，還在打滾掙扎，多頑強(qiáng)的生命力呀！難道它還想來第二輪博弈？沒機(jī)會(huì)啦，百戰(zhàn)不撓的我補(bǔ)上一手，啪！蚊子被滅了！

人蚊大戰(zhàn)，是我戰(zhàn)勝了蚊子嗎？怎么每個(gè)夏秋的夜晚，蚊子總會(huì)悄然而至，和我一決高下？人蚊大戰(zhàn)何時(shí)才能結(jié)束呢？！

題目七：

生活中的每一天都值得期待?？赡堋斑@一天"過得平平常常,也可能因?yàn)榻?jīng)歷某件事,讓“這一天”變得非常特殊。請(qǐng)以“（）的一天"為題,把自己經(jīng)歷的事情寫清楚,還可以寫出自己的感受。要求:先把題目補(bǔ)充完整;不少于300字

范文引路：

心潮澎湃的一天

那一次表演，我心潮澎湃；那一次表演，我忐忑不安；那一次表演，大家歡聲笑語、滔滔不絕；那一次表演我歷歷在目。

那一天，寒風(fēng)凜冽，大中午，老師就風(fēng)風(fēng)火火地把我們喊道餐廳排練。我不敢怠慢，專心致志地排練。我共有三個(gè)節(jié)目，這可把我忙得不亦樂乎，不一會(huì)兒便大漢淋漓。過了一會(huì)兒，人都來齊了，個(gè)個(gè)眉飛色舞，神采奕奕，喧嘩聲響徹云霄，有的談笑風(fēng)生，開懷不已；有的嘰里咕嚕，好像在討論什么；還有的爭(zhēng)先恐后，探頭探腦，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái)。好不熱鬧！

表演開始了！舉旗手舉著隊(duì)旗在伴奏聲中昂首挺胸。出完了旗。我們精神抖擻地唱起了隊(duì)歌。同學(xué)們個(gè)個(gè)把吃奶的勁使了出來。一個(gè)比一個(gè)嘹亮，一個(gè)比一個(gè)悠長(zhǎng)，真是不甘示弱?！叭f事俱備，只欠東風(fēng)。”表演正式開始。主持人們上場(chǎng)了，聲音宏亮，氣勢(shì)磅礴。第一個(gè)上場(chǎng)的就是俺們“四帥”，還真有種身負(fù)重任的感覺呢！

接下來就輪到我們閃亮登場(chǎng)了。望著臺(tái)下一雙雙烏黑亮麗的大眼睛，我的心情不自禁地像小兔子一樣四處亂竄?！拌尮那玫谜鹛祉?。”沒辦法了，已是弦上之劍了，就放手一搏吧！“快講"這一句話脫口而出。不知是我魅力四射，還是我太滑稽了點(diǎn)，一句話，臺(tái)下像炸開了鍋似的捧腹大笑。我信心倍增，語氣也變化多端。一會(huì)兒意味深長(zhǎng)，像個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家似的；一會(huì)兒斬釘截鐵，像個(gè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木欤灰粫?huì)兒幽默無比，像憨態(tài)可掬的小丑。“愛國(guó)！”我扭扭捏捏地?cái)[出一個(gè)愛心的圖案，真實(shí)不忍直視。我自己都想下臺(tái)去吐一番。觀眾們不約而同、異口同聲的哄堂大笑。幾位老師都笑噴了?！靶腋Ｉ顚儆谀?！"我們同手同腳擺出了一個(gè)poss，大家開懷大笑，掌聲雷動(dòng)。

接下來，大家表演得也“WellDone”談蘇城把爸爸演得栩栩如生；張雪嬌演得活靈活現(xiàn)……

我又卷土重來，凱旋而歸。這回可是小巫見大巫了，我們拭目以待?！敖駜豪习傩昭?，真高興……"臺(tái)下又是一陣大笑不得。我一會(huì)兒得意洋洋，一會(huì)兒賊眉鼠眼，一會(huì)兒驕傲自大，一會(huì)兒驚慌失措，一會(huì)兒垂頭喪氣，就像自己解釋主人翁似的，似乎并不覺得這是關(guān)于班級(jí)榮譽(yù)生死存亡的表演。我又一次用心血汗水換來了觀眾的歡喜。剛下臺(tái)，同學(xué)小然就激動(dòng)的說我這次表演一炮而紅，老牛了！

就這樣，在歡聲笑語中，在退旗聲中，我們依依不舍地離開了餐廳。

那一次表演，我神采飛揚(yáng)；那一次表演，我竭盡全力；那一次表演，大家掌聲雷動(dòng)、贊不絕口；那一次表演，我終身難忘。

題目八：

題目:假如我是（）

要求:你是否經(jīng)常想象,假如我是魔法師,我會(huì)……;假如我是發(fā)明家,我會(huì)…;假如我是老師,我會(huì)……。如果給你一個(gè)機(jī)會(huì),你想變成什么你會(huì)做些什么呢請(qǐng)先把題目補(bǔ)全,再把奇思妙想寫下米,注意語句通順。

范文引路：

假如我是一棵小草

假如我是一棵小草，我必須會(huì)給人們帶來歡樂。

春天到了，我從地面鉆了出來，我柔了柔眼睛，打了一個(gè)哈欠，最終睜開了眼。我一看天空，是多么的藍(lán)，我眼里是一個(gè)充滿生機(jī)的世界，比土里面好的不是一兩倍，春天真美。這時(shí)，天上打了個(gè)閃，一場(chǎng)突如其來的春雨下了起來。它打在我的身上，讓我充滿了活力，我吮吸著雨水，愿自我快快長(zhǎng)大，好為人民服務(wù)。

一轉(zhuǎn)眼就到了夏天，我長(zhǎng)的已經(jīng)很健壯了，也該為人們做一些事情了。一些人走了過來，坐在我們?nèi)彳浀纳砩?，他們都說：“坐在草上，就是很舒服。”我聽到這話，高興極了。人走了之后，又來了幾頭牛，它們嚼著我們，一次、二次、三次，看著它們吃的很香的樣貌，我心里也十分地高興、自豪。

秋天到了，我本想休息一下，可是，小草的生命還沒有結(jié)束，我必須要讓大家生活在歡樂的世界里，讓人們幸福。我想著，一只小鳥就飛了出來，把我銜起來，飛到了它剛剛搭好的窩里，我當(dāng)了它的被，小鳥睡在我的懷抱里。我突然感到十分幸福，因?yàn)槲矣肿隽艘患檬隆?/p>

冬天來了，漫長(zhǎng)的四季又要過去了，我飛了下來，躺在十分冰冷的地上，合上了眼?？墒?，我比誰都幸福，我做了那么多好事，即使是死也值得!

題目九：

你一定讀過不少好書,請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷向一個(gè)低年級(jí)的小朋友推介一本好書,給他寫一封信。要求如下:

(1)收信人設(shè)定為低年級(jí)男生“阿明"。該同學(xué)閱讀經(jīng)驗(yàn)較少,閱讀興趣不大。推介信的作者,一律署名“高年級(jí)的大朋友”。

(2)結(jié)合書籍內(nèi)容和自己真實(shí)的閱讀體驗(yàn),說清推介理由。寫推介信的目的是讓阿明產(chǎn)生閱讀興趣。給推介信加個(gè)題目,注意書信的格式。(30分)

題目十：

每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng),都有自己喜歡的地方。你愿意和他人分享嗎請(qǐng)你給遠(yuǎn)方的李明同學(xué)寫一封信,推薦家鄉(xiāng)一個(gè)喜歡的地方給他。希望通過你的推薦,他也會(huì)喜歡這個(gè)地方。注意書信格式喲!

范文引路：

親愛的李明：

你好！

很高興給你寫這封信，讓我來給你推薦家鄉(xiāng)的美景吧。

鐘山公園風(fēng)景如畫，置身其中仿佛身在仙境。

春暖花開的美好時(shí)光里，鐘山公園里人山人海，人潮涌動(dòng)。春風(fēng)吹綠了柳樹，吹醒了小草，吹紅了桃花……

你瞧！一棵棵柳樹挺拔地站在那里，碧綠碧綠的柳條低垂，猶如婀娜多姿的少女在梳理著秀發(fā)。讓人不禁發(fā)出“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"贊嘆。

湖像一個(gè)美麗的天鵝湖，有許多天鵝在這兒嬉戲打鬧。雪白的羽毛飄浮在碧綠的湖水上，紅色的鵝掌不時(shí)撥弄著清澈見底的湖水，真如駱賓王詩中所寫“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

水邊處的幾座高塔就像是鐘山公園的守護(hù)者，使我們感到那么安全。藍(lán)藍(lán)的天空中有許多可愛的小鳥在自由自在地飛翔，讓我們感到那么開心，那么快樂。

盛夏，荷花們爭(zhēng)先為恐后地綻開了燦爛的笑容，噴出了醉人的芳香。碧綠的'荷葉無邊無際，鮮艷的荷花在陽光的映照下更顯嬌紅。正如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別祥紅"所描述的景象一樣。

蓮葉間的小魚開心極了，時(shí)而蹦出水面向我們打招呼，時(shí)而在水里和伙伴們玩游戲，時(shí)而躲在蓮葉下捉迷藏，時(shí)而開心地向我們笑……讓人不禁想起《江南》這首詩：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

來到這個(gè)猶如仙境的鐘山公園中，肯定會(huì)讓你流連忘返的！

_________你的朋友：

____________年月日

題目十一：

同學(xué)們,在你們的成長(zhǎng)過程中,一定發(fā)生過許許多多的成長(zhǎng)故事,有煩惱憂愁,有開心快樂,有感到自豪的,也有傷心悲痛的。請(qǐng)選一件你印象最深的成長(zhǎng)故事,以書信的形式分享給你最要好的朋友,要寫得清楚具體,還要注意書信的格式。

題目十二：

我們的家人、老師或同學(xué)朋友又陪伴我們度過了一個(gè)難忘的學(xué)期。本學(xué)期,你和他(她)們之間發(fā)生了哪些難忘的事情如果寫一封信給他(她)們,你想一起回顧哪一個(gè)開心時(shí)刻或者借此機(jī)會(huì)解開哪些心結(jié)誤會(huì)……

提示:(1)以書信的格式寫一篇習(xí)作。

(2)寫清楚你對(duì)這件事的感受或心情。

(3)書寫工整、認(rèn)真。

題目十三：

我和（）過一天

你在課外閱讀中也認(rèn)識(shí)了很多神話里的人物,假如你和神話故事里的一位主人公過一天,會(huì)經(jīng)歷什么呢

請(qǐng)以“我和（）過一天”為題目,寫一篇作文。

要求:先把題目補(bǔ)充完整,填上一位神話人物,突出人物的個(gè)性特點(diǎn),展開想象寫故事。

題目十四

有趣的游戲

要求:

(1)把游戲過程及印象比較深刻的地方寫清楚。

(2)抓住場(chǎng)面描寫烘托人物當(dāng)時(shí)的心情,寫出自己的想法和感受。

題目十五：

一個(gè)人做錯(cuò)了事并不可怕,可怕的是不能正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤而一錯(cuò)再錯(cuò)。生活中,我們每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候。請(qǐng)你想一想,你曾經(jīng)做錯(cuò)過什么,自己是怎樣對(duì)待和處理的,結(jié)果怎么樣,據(jù)此寫一篇作文,題目自擬,不少于250字。

題目十六：

神話和童話里面的人物本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明,如哪吒、葫蘆娃、神筆馬良……。如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過一天,你會(huì)選擇誰你們會(huì)一起去哪里會(huì)做些什么會(huì)發(fā)生什么事呢請(qǐng)你寫下來,題目自擬,不少于350字。

范文引路：

我和嫦娥在一起

自從我“認(rèn)識(shí)"了嫦娥，她美麗的倩影就時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我腦海中。每當(dāng)我凝望著夜空中那皎潔的月光，就會(huì)想起月宮中那位坐在桂樹下，懷抱玉兔的仙女。我時(shí)常遐想：如果能和嫦娥在一起，那該多好呀！

終于，我如愿以償?shù)刈兂闪擞裢?。開始時(shí)，我們可快樂了！我和嫦娥在一起，在漫天星光中盡情舞蹈，在月宮里種滿桂樹，陪著嫦娥在桂樹林捉迷藏；用桂樹蓋一棟大房子，里面掛著我和嫦娥畫的壁畫，地上鋪著桂花做的地毯，讓芳香充滿整個(gè)月宮，讓人神清氣爽。過了一段時(shí)間，我覺得每天只能圍著桂樹，聞著桂花香，玩著捉迷藏的游戲，無聊極了！日日思念著人間的美好！

一天下午，一枚火箭來到了月球上。從火箭上緩緩走下來幾個(gè)人類，他們是來造訪月球的。他們拿出了很多儀器開始對(duì)月球表面進(jìn)行測(cè)量、研究。過了一會(huì)兒，他們氣喘吁吁的，很累。我們把他們邀請(qǐng)進(jìn)月宮，給他們準(zhǔn)備了一些水果和食物。然后，我給他們唱了歌、跳了舞，他們很愜意。人類非常感激我們，給我們講了許多地球上的新鮮事：電視機(jī)、手機(jī)、電腦、飛機(jī)、動(dòng)車……我們聽得瞪大了眼睛，地球上有這么多新鮮事呀，真是向往之至！

到了晚上，我遙望地球：地球多么好玩啊，如果有一天我能到地球上去，那該多好?。?/p>

“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”還好我沒有真的變成玉兔，要不然就像嫦娥和玉兔那樣孤獨(dú)寂寞，后悔莫及了！

題目十七：

用眼睛觀世間萬物，你會(huì)大開眼界。學(xué)校大隊(duì)部將舉行一場(chǎng)“我的發(fā)現(xiàn)"分享大會(huì)。最近，你留心觀察過什么？是植物的生長(zhǎng)過程，家養(yǎng)的動(dòng)物，自然現(xiàn)象，還是你去過的一個(gè)地方……請(qǐng)選擇你最想告訴同伴的內(nèi)容寫下來，重點(diǎn)寫出觀察對(duì)象的變化，也可以寫寫觀察過程中發(fā)生的有趣的事。題目自擬，不少于350字。

范文引路：

校園長(zhǎng)廊

學(xué)校里每一處都留下了我們快樂的足跡，可我最喜歡的還是教學(xué)樓旁邊那一條美麗的長(zhǎng)廊。

長(zhǎng)廊位于教學(xué)樓和綜合樓之間，呈一條彎彎的月牙狀，只是，它的顏色和月亮不一樣，整個(gè)長(zhǎng)廊呈棕色，是由天然木頭建成的，頂部一條又一條的木板間隔有序地排列著，仿佛是誰在半空中搭建了一座小木橋。長(zhǎng)廊下面左右兩側(cè)是我們休息的長(zhǎng)凳，坐在長(zhǎng)凳上，你還會(huì)聞到一股淡淡的木頭的清香，舒服極了！

沿著長(zhǎng)廊的柱子，纏繞著一簇簇紫藤。紫藤的葉子是卵形的，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，仔細(xì)聞一聞，那一陣陣淡淡的清香沁人心脾。在紫藤剛種下去的時(shí)候，葉子又小又稀，陽光可以直接照射進(jìn)長(zhǎng)廊，照在我們的臉蛋上。如今，紫藤的葉子越來越密，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，形成了一個(gè)綠色的涼棚。

旭日東升，陽光照在紫藤上，把紫藤染成了金色，使得長(zhǎng)廊閃閃發(fā)光，成了校園里一顆閃亮的明珠。夕陽西下，絢麗的晚霞給紫藤換上一層紅色的外衣，就像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。夜幕降臨，一陣晚風(fēng)拂過，藤蔓隨風(fēng)搖曳，有的像一群穿著綠色舞衣的小姑娘；有的像一串串翠玉珠簾；有的像一條條威武的巨龍，正向我們展示它霸氣的龍尾……

這就是我們校園里美麗的長(zhǎng)廊，我們經(jīng)常聚在這里看書、聊天、做游戲，它不僅是一處風(fēng)景，更是一位知心的伙伴，陪著我們學(xué)習(xí)，看著我們進(jìn)步，伴著我們一步步成長(zhǎng)！

題目十八：

童年是有趣的，我們都經(jīng)歷過許多有趣的事。有的是一次好玩的游戲，有的是一次有意義的活動(dòng)，有的是一次調(diào)皮搗蛋……這些事讓我們開心，讓我們的童年生活充滿歡樂?；貞浺幌?，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣回想一遍，然后寫出來，最好能有自己的感受。

范文引路：

扔沙包

清脆的下課鈴聲響了，我們幾個(gè)同學(xué)像脫韁的野馬一樣，沖到了操場(chǎng)上。安靜的操場(chǎng)一下子沸騰了，變成了歡樂的海洋。

我們幾個(gè)人聚在一起玩扔沙包的游戲。首先我們要選扔沙包的投手，王小虎自告奮勇地舉手了，劉明也舉起手來，他們虎視眈眈地盯著我們。我們躲包人也不甘示弱，只見宋佳手叉腰，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。我們所有躲包人都嚴(yán)陣以待。

一場(chǎng)緊張的“沙包戰(zhàn)”打響了。王小虎氣勢(shì)洶洶，拿起沙包就扔，那氣勢(shì)，像手榴彈一樣，那速度，像離弦的箭一般向我們?cè)襾?。我們沉著?yīng)戰(zhàn)，左躲右閃，巧妙地躲開了所有攻擊。我們心里暗暗得意。劉明氣急敗壞，抓起沙包，猛地扔來。宋佳像機(jī)靈的猴子一樣閃到一邊，毛安妮躲閃不及，不幸中彈，只能垂頭喪氣地下場(chǎng)了。我們剩下的人則提高警惕，緊緊盯著他們手中的沙包。劉明歡呼雀躍，把沙包舉過頭頂，不停地掃描著我們每一個(gè)人，隨后以迅雷不及掩耳之勢(shì)砸向黃一晗，黃一晗像一只小袋鼠般騰空躍起，躲到我的背后，沙包狠狠地砸在了我的頭上，我“壯烈犧牲"了。

王小虎乘勝追擊，拿起沙包，鉚足了勁，用力一扔，可我們呢，卻手忙腳亂，慌得像一窩蜂似的，金涵瑤像只笨拙的鴨子一樣左躲右閃，沙包砸到了她的屁股上，她“英勇就義”。王小虎猛烈攻擊，而宋佳卻弓著腰，小嘴微微翹著，神氣極了！沙包向宋佳的頭飛來，她唰地蹲下，躲過了攻擊。沙包向黃一晗的腳砸來，她像小燕子一樣輕巧一跳，也躲過攻擊。沙包又向宋佳的腰砸去，她趕緊閃到一邊，沙包又與她擦身而過。劉明眼明手快，撿起沙包，猛砸過去，真是一石二鳥??！宋佳和黃一晗來不及躲閃，“一命嗚呼”，我們?nèi)姼矝]。劉明和王小虎眉飛色舞，像兩只驕傲的孔雀，好不得意。

不知不覺，上課鈴聲響了，這場(chǎng)有趣而激烈的扔沙包比賽告一段落，操場(chǎng)上久久回蕩著我們的歡聲笑語。

題目十九：

生活就像萬花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事，糗事、趣事、暖心事、煩心事……有些事是我們親身經(jīng)歷的，有些事是我們看到的，還有些事是我們聽說的。請(qǐng)選擇生活中令你印象深刻的一件事，想清楚這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的，然后按照一定的順序把這件事寫下來。

體育類摘抄：

以下統(tǒng)統(tǒng)可以寫記事的作文?。?！

跳繩比賽

1、裁判一聲哨響，我們的繩子就飛快地甩了起來，猶如條條彩龍?jiān)陲w舞?！芭九九尽崩K子落地，塵地飛揚(yáng)?！艉艉簟癬_________________，耳邊只聽繩子甩動(dòng)聲。無數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓數(shù)的人眼花繚亂，就只好看腳來數(shù)?？茨_也不簡(jiǎn)單哦，五花八門的，有的單腳跳，有的雙腳跳，有的跑步似地跳，有的還花樣跳呢。

2、剛開始我跳的時(shí)候，我搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，

就是我的腳跳的快，總是對(duì)不上點(diǎn)。沒一會(huì)兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了。

3、記得我剛開始學(xué)跳繩的時(shí)候，很笨拙。拿起繩子，握緊繩柄，心里數(shù)著：

三二一，開始！我用力地將繩子向前一甩，不小心把繩子勾到了腳差點(diǎn)摔了一跤，我拿起繩子接著跳，繩子一會(huì)兒甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一會(huì)兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上，冰涼冰涼的，讓我倒吸了一口氣；一會(huì)兒像章魚一樣纏著我的腳，又像海草一樣纏住我的手，真可怕??！

跑步比賽

1、只見女運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻地入場(chǎng)了，那氣勢(shì)絲毫不比男生差，多神氣啊！只聽“砰"的一聲發(fā)令槍響，我班號(hào)稱“曹操”的笑穎同學(xué)就像一支離弦箭，“嗖"的一下沖出了起跑線。她邁開大步，俯下身子，雙臂用力擺動(dòng)，使勁地跑著。這時(shí)，她既像一匹飛奔的駿馬，腳下又好像踩了“風(fēng)火輪”一般。過了一會(huì)兒，她和第二名已經(jīng)相差10米了。

2、運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線上做著熱身，伸伸手，踢踢腿。馬上要開始了，運(yùn)動(dòng)員們都屏住呼吸，雙手扶地，后退腳尖點(diǎn)地，前腿腳掌著地，聚精會(huì)神的盯著前方，一副輕盈的樣子，好像只待聽到槍聲便像離弦的箭一般跑出去。

3、一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。韓霞同學(xué)是我們大家認(rèn)可的"飛毛腿”，所以都對(duì)她報(bào)以最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個(gè)個(gè)喊的面紅耳赤，運(yùn)動(dòng)員也爭(zhēng)先恐后的跑著。剛開始的時(shí)候，韓霞一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過了一會(huì)兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。

接力賽

1、終于到最后的接力賽了。這是一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，要想奪冠，第一要靠實(shí)力，第二要靠團(tuán)體合作。比賽開始了，前面的同學(xué)像四蹄生風(fēng)的小馬一樣跑起來，讓我們班暫時(shí)領(lǐng)先。就在我們認(rèn)為冠軍有望時(shí)，一位同學(xué)沖了過來，太急太急，哎，棒交錯(cuò)！幸好，聰明的小明緊彎腰，撿棒，像出膛的子彈一樣奮力沖出去……來不及細(xì)想，小輝一接棒，便使出全身力氣沖向終點(diǎn)……由于我們班的男子得了第三名，但是女子接力賽的了第一名。我們?nèi)匀缓芨吲d。

2、400米過后，很快就迎來了男子接力賽。我跑到終點(diǎn)的地方看?！芭?！槍聲又響了，過了一會(huì)兒，還沒有看到人影，我開始后悔起來：怎么沒有到起點(diǎn)去，邊跑邊看。這時(shí)候，人過來了，于啟位于第二，我急了，喊：“于啟加油！”希望他可以超越那位同學(xué)，可他還是第二。成績(jī)出來了，結(jié)果可想而知，后來，我跑去問他怎么回事，他氣喘吁吁地說：“都怪朱加琪那小子，他每次都拖后腿，跑得那么慢！"不過，第二的成績(jī)也不錯(cuò)。

3、比賽馬上就要開始了，我飛快的跑到比賽地點(diǎn)，這時(shí)候，每個(gè)班的第一棒已經(jīng)全神貫注地站在了起跑線上。裁判說：“各就各位，預(yù)備…開始！”只聽一聲哨響，我們班第一棒廖洋如離弦的箭一樣沖在了最前面。我站在接力隊(duì)伍里也情不自禁地為他加油。廖洋繞過墊子飛快的返回來，第二名隊(duì)員已經(jīng)做好了接棒的準(zhǔn)備。觀眾臺(tái)上的加油聲更加響亮了。我目不轉(zhuǎn)精的盯著接力棒，快輪到我了，我想：“我一定要使出全身的力氣，跑出好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光。"我接過接力棒向?qū)γ媾苋ィ@過墊子，又迅速跑回來，結(jié)果還是沒有跑到第一名。我一個(gè)同學(xué)走過來安慰我：“不要灰心，下學(xué)期還有運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一定能贏的?！?/p>

跳高比賽

1、跳高比賽正在激烈地進(jìn)行著。跳高運(yùn)動(dòng)員也不甘落后。我們班的小悅穿著一雙釘鞋，在離沙池十幾步遠(yuǎn)的地方停了下來。她緊盯著前面高高的橫竿，深深地吸了一口氣，然后邁出穩(wěn)定的步伐，飛快地向前跑，她越跑越快，快要接近跳高架時(shí)，她的左腳用力地一蹬，右腿又隨著左腳抬起來，身子騰空而起，像一只矯健的飛燕，輕捷地跨過橫竿?！昂茫?她獲得了第一名，而且還破了校運(yùn)會(huì)記錄！觀眾們都情不自禁地站起來呼喊。

2、一場(chǎng)男子跳高比賽，是我班的劉洋參加的。比賽開始了，他一路過關(guān)斬將。到一米三時(shí)，劉洋他縱身一躍，剛跳過去，手不小心打了一下竹竿。頓時(shí)，周圍的空氣緊張起來．只見那竹竿搖晃了幾下，并沒有掉下來，我們高興地跳起來拍手，還有幾個(gè)同學(xué)用手拍拍胸口，說：＂唉，真是太驚險(xiǎn)了，真沒把我嚇出心臟病來。＂

3、這時(shí)，只見一位穿白色短袖的運(yùn)動(dòng)員開始慢慢助跑，在離竹竿3米左右突然加速，跑到竹竿前的瞬間腳用力一蹬，起跳、跨越，如一只矯健的飛燕輕輕越過竹竿，然后落地，一套完美的動(dòng)作展現(xiàn)在大家眼前，一些人興奮地大喊：“漂亮！”那位運(yùn)動(dòng)員微微一笑，很快地跑開了。他的同伴看到他的表現(xiàn)，勇氣也增加了不少，信心更足了。

跳遠(yuǎn)比賽

1、下午，有一場(chǎng)女子跳遠(yuǎn)比賽，我班義柏芊信心十足臨接這場(chǎng)比賽。那知，她在第一次試跳時(shí)竟只跳了兩米多一點(diǎn)，而其他班參賽的同學(xué)都跳了三米多。弄的我們對(duì)她失去了信心，連周老師都叫我們別看了，你說她會(huì)贏嗎？結(jié)果她比完后來找我們，告訴我們她得了第三名，讓我們和老師都驚訝極了。

2、“預(yù)備---嘟---"五年級(jí)組的跳遠(yuǎn)比賽正在進(jìn)行中。只見五(4)班的四號(hào)選手文希，緩沖了1米多，踩到跳板上，左腳用力一蹬，縱身一跳，身輕如燕的文希選手這一跳---竟跳出了一米八六的絕好成績(jī)。頓時(shí)，五(4)班的拉拉隊(duì)狂叫起來，他們跑到沙地里，捧起文希往天上拋起來。

長(zhǎng)跑

1、因?yàn)槿藬?shù)不足，老師把跑一千五這個(gè)重?fù)?dān)交給了從未跑過那么長(zhǎng)路程的陳藝欣。當(dāng)她剛知道這件事時(shí)，不禁嚇了一大跳。但她很快就克服了內(nèi)心的恐懼，操場(chǎng)上每天都有她刻苦訓(xùn)練的身影。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)比賽的時(shí)候，盡管陳藝欣跑得并不快，但她一步一步地跑完了這段艱難的路程。是的，你沒有聽錯(cuò)，是“跑”，而且一步也沒有停下！

鉛球比賽

1、“加油！"在觀眾的吶喊中，我班的“金剛”——XXX，手里掂著那個(gè)沉沉的鉛球，邁著有力的步子走進(jìn)了鉛球場(chǎng)地。他環(huán)視了一下狂熱的觀眾，咧咧嘴，算是給崇拜者們的一個(gè)笑容。然后，他走進(jìn)投擲圈的中心，眼睛狠狠盯著投擲區(qū)最遠(yuǎn)的那個(gè)標(biāo)記，那氣勢(shì)，簡(jiǎn)直就是下山的猛獸，使全場(chǎng)一片寂靜。過了一會(huì)兒，他把鉛球托起，穩(wěn)穩(wěn)地放在肩頭鎖骨窩，左手向前方斜伸，右腿向后退了一大步，身體向后方傾斜。手臂上的肌肉鼓起來，臉上的肌肉也繃得緊緊的。突然，他抬起身體，用力一蹬右腿——“嘿"——隨著一聲暴喝，他轉(zhuǎn)身猛力一推，將球奮力投出。鉛球如流星一般在天空劃過一道美麗的弧線后急速落到了地面。

2、在扔第二次時(shí)，我暗暗想：一定要超得更遠(yuǎn)些，還像第一次時(shí)那樣把身子向右邊一側(cè)，然后奮力一扔，突然我的身子失重了，一只腳跨了出去，鉛球也被我扔出線外了，啊！犯規(guī)了，第二次竟然沒有成績(jī)。這時(shí)，何老師告訴我們?nèi)鱼U球時(shí)，力氣應(yīng)該用在腰上，用力時(shí)腰部會(huì)感到有點(diǎn)兒酸，要靠全身力氣用力把球推出去。扔第三次時(shí)，我照著何老師的話去做，果然超出了第一次的成績(jī)，球快接近三米線了。

兵兵球比賽

1、第一局比賽開始了，我首先發(fā)了個(gè)旋轉(zhuǎn)球。球在半空劃了個(gè)優(yōu)美的曲線，然后快速落下。蔣達(dá)軒一時(shí)束手無策，就沒接。我又發(fā)了個(gè)正位球，不像被他接了個(gè)正著。我們你推我擋，打了好幾回合，乒乓球就像個(gè)調(diào)皮的小孩，在桌子上蹦來跳去。最后我不小心打了個(gè)高球，他眼疾手快抓住機(jī)會(huì)猛一抽，那個(gè)乒乓球迅速得如箭一般飛過來，我沒接到。輪到蔣達(dá)軒發(fā)球了，他發(fā)了個(gè)長(zhǎng)球，卻沒有一點(diǎn)威力。我只用反板輕輕打過去，球正好擦網(wǎng)而過。我想：就算你有三頭六臂也接不住了吧？所以就站著不動(dòng)了。不料，他猛一側(cè)身，隨手一挑，又將球送了回來。正在那幸災(zāi)樂禍的我卻已經(jīng)回天無力了。就這樣，第一局他贏了。

2、乒乓球在臺(tái)上來回飛舞，大家的兩眼緊緊盯著那只小球，腦袋隨球來回?cái)[動(dòng)著。我班運(yùn)動(dòng)員采用穩(wěn)健的削球，對(duì)方采用漂亮的弧圈球。他們的精彩比賽，常常博得雷鳴般的掌聲。比分不斷變換著，這時(shí)的比分已是20：20。正在這緊急關(guān)頭，我方小明穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，對(duì)方馬上連退兩步，用盡全身力氣拉了沖力很強(qiáng)的側(cè)旋圈球。小明發(fā)揮他削球特長(zhǎng)，把球順利地削了回去……對(duì)方是一個(gè)機(jī)靈的運(yùn)動(dòng)員，見小明右邊是個(gè)空當(dāng)兒，就朝右邊打出了一個(gè)短球。情勢(shì)緊迫，小明勇敢地“唰”——從左角沖到右角，把球回了過去。但由于他用力過猛，腳下一滑，“啪"地摔倒地上。就在那一剎那，對(duì)方毫不猶豫地奔了過來，雙手扶起小明。

3乒乓球比賽開始了，對(duì)方先發(fā)球，我好緊張，雙手緊緊握著拍子眼睛緊緊盯著他，脖子向前探著，雙腳輕輕移動(dòng)著，全神貫注等待他的進(jìn)攻。只見對(duì)方將一揚(yáng)手乒乓球似利劍向我飛過來，我眼睛盯著球，雙腳微微后移找準(zhǔn)位置，手臂微微抬起手握著球拍向前迎球，球一觸到球拍，手腕一抖胳膊向前一推，球似旋轉(zhuǎn)的箭一般飛出。

輪滑比賽

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期四如期舉行了，第一項(xiàng)就是400米的輪滑比賽，我們班的種子選手文俊雅就要在這一輪大顯身手，比賽開始了，比賽的槍聲一響，文俊雅就像一只離弦的箭一樣直奔終點(diǎn)，只見她擺動(dòng)著她的身軀，使勁的滑著她的輪滑，動(dòng)作時(shí)如此的嫻熟，優(yōu)美……我們也在觀眾席上使勁的為她吶喊，為她加油，可是后面的選手也不甘示弱，努力向前沖……快樂的聲音響起來了，文俊雅果然不負(fù)眾望，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。

足球：

1.他向左虛晃一招，接著躲過后衛(wèi)的封堵，舉腳一記怒射，“呼———”球帶著風(fēng)聲飛向球門。

2.他突破了對(duì)方的包圍，直闖到球門區(qū)外，舉腳猛射，球像野兔似的，躥進(jìn)了對(duì)方的網(wǎng)。

3.他看得入了迷，像有根線把一雙眼睛拴在那飛動(dòng)的足球上，足球飛到哪里，他眼睛跟到哪里。

4.他帶球突破像一陣旋風(fēng)，左、右邊鋒密切配合著他，多少次射門都在他的腳下。

5.只見他靈活地盤過對(duì)方高大的后衛(wèi)，連闖數(shù)關(guān)，直插球門區(qū)，急停，轉(zhuǎn)身，飛起一腳，球若流星，天哪！又進(jìn)啦！

6.他踢毽子似的用腳背頂著球，突然轉(zhuǎn)身，一個(gè)倒掛金鉤，球像激光彈射進(jìn)門里。

7.他對(duì)足球有一種奇妙的觸覺，對(duì)付紅隊(duì)的長(zhǎng)傳，他游刃有余，當(dāng)球落地時(shí)，他已將球粘在腳下。

8.靈敏的嗅覺，出色的技術(shù)，閃電的速度還有一腳高精準(zhǔn)度的任意球。他一個(gè)人，足可以完成一次進(jìn)攻。就像核彈，一枚的殺傷力就足夠了

9.對(duì)方把球踢出了邊線，由我操刀主罰。好！現(xiàn)在對(duì)方正在放松警惕！扔！只見球劃過一個(gè)漂亮的半圓，飛進(jìn)了對(duì)方大門，兩分鐘后，程一凡又在中路打進(jìn)一球。

10.比賽開始了，先由我發(fā)球。我方守門員把球傳給我，我左一晃，又一晃，擺脫對(duì)方幾名球員。我把球一直帶到了對(duì)方的球門前。不好，對(duì)方的幾名球員排成人墻堵在球門前。我看見對(duì)方腳下有個(gè)空隙，抓住機(jī)會(huì)來了個(gè)地滾球。球從空隙間穿了過去。進(jìn)球得分。我方隊(duì)員歡呼起來。對(duì)方隊(duì)員卻怒氣沖天地搞起了偷襲。我方隊(duì)員向前追堵，對(duì)方隊(duì)員及時(shí)地來個(gè)個(gè)遠(yuǎn)射。

11.比賽開始了，原來嘰嘰喳喳議論的人們也都全神貫注地看了起來。先由對(duì)方發(fā)球，這是一個(gè)吊高球，還沒等球落地，對(duì)方的一個(gè)離我方球門很近的隊(duì)員便把球接了下來，我方防守隊(duì)員，可他左盤右?guī)В竭^了防守隊(duì)員，突然，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)斜射，球猶如“流星"一般向球門飛去，就在這時(shí)，原來喊加油的同學(xué)也不喊了，全場(chǎng)竟然鴉雀無聲，我的心也提到了嗓子眼，心里想：“完了，想救也來不及了。”可是我方守門員卻很沉著，并沒有慌亂，他弓著腰，瞄準(zhǔn)飛過來的球，一個(gè)“餓虎撲食"便把球抱住了，最終“化險(xiǎn)為夷”。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里的石頭也總算落了地。

12．比賽開始了，紅隊(duì)的10號(hào)隊(duì)員搶先奪走了足球，他可是赫赫有名的“神腳”，藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員見勢(shì)不妙，個(gè)個(gè)緊追不舍，牢牢地盯著10號(hào)隊(duì)員。10號(hào)隊(duì)員動(dòng)作敏捷，只見他左沖右突，逃出了“包圍圈”，帶著球長(zhǎng)驅(qū)直入，來到球門前。瞧，他迅速地提起右腳，把球踢了出去，球快如閃電地飛向藍(lán)隊(duì)的球門。藍(lán)隊(duì)守門員縱身一躍，想擋住球，結(jié)果撲了個(gè)空，足球從他右側(cè)穩(wěn)穩(wěn)地飛進(jìn)了球門。

13.比賽中，我們是一盤散沙，對(duì)方是層層設(shè)防；我們是指東打西，對(duì)方是聲東擊西；我們是太空漫步，對(duì)方是生死時(shí)速。這場(chǎng)比賽我們被對(duì)方踢進(jìn)了九個(gè)球，自己連一個(gè)球都沒有進(jìn)。真是悲哀啊。

14.他真是個(gè)好中鋒，靈活得像條龍，帶球快如風(fēng)，一閃間就沖到了對(duì)方門前。他帶球突破像一陣旋風(fēng)，左、右邊鋒密切配合著他，多少次射門都在他的腳下?？此P球，過人和射門的技術(shù)，像個(gè)靈巧的小兔子，又像勇猛的下山虎。

14.隨著一聲哨響，激烈的比賽開始了。只見隊(duì)員們把球傳來傳去，真是不分上下。忽然，紅隊(duì)的5號(hào)把球傳給了離球門最近的10號(hào)，10號(hào)躲過了所有藍(lán)隊(duì)隊(duì)員的阻攔，起腳射門。只見足球以一個(gè)漂亮的弧度直攻對(duì)方球門，藍(lán)隊(duì)守門員一看形勢(shì)不妙，縱身一躍，想要把球撲住，沒想到卻撲了個(gè)空，只見這球從他頭頂穿過，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了球門。“好球!好球!"場(chǎng)上、場(chǎng)下歡呼起來，球場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂的海洋!

15.我是位中鋒，但技術(shù)上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無頭蒼蠅似的瞎轉(zhuǎn)悠，這時(shí)球飛速趕來，只見是一名高個(gè)子男生踢得球，我也沒多想，直接沖過去用腳鏟，沒想到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球。

16.只見對(duì)方主攻隊(duì)