全員競聘實施方案（5篇）

全員競聘實施方案（精選5篇）為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的全員競聘實施方案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。全員競聘實施方案1一、企業(yè)基本情況及競聘背景某國有企業(yè)是一家省屬大型交通投資類企業(yè)集團，其主營業(yè)務包括高速公路建設、營運管理等。集團公司對其投資建設并營運的高速公路，分別設立高速公路管理公司（以下簡稱“管理公司”）。集團公司對管理公司員工實行分級管理，其高級管理人員由集團公司聘免。近年來，該集團公司投資建設的高速公路規(guī)模不斷擴大，通車里程不斷增加。高速公路事業(yè)的快速發(fā)展，導致營運管理人才需求陡增，尤其高級管理人員。為深化干部人事制度改革，完善競爭性選人用人機制，該集團公司黨委研究決定，面向管理公司后備領導人員，采取內部競聘的方式，集中選拔4名管理公司副總經理，由集團公司根據工作需要統一分配使用。根據有關規(guī)定和黨管干部的原則，此次內部競聘在集團公司黨委的領導下，由集團公司人力資源部組織實施，相關部門參與配合。二、內部競聘方案的設計1.總體思路和基本原則。企業(yè)內部競聘最核心的部分無疑是對競聘者的測評和評價。根據員工測評基本原理，內部競聘方案的設計，必須充分考慮競聘者的個體差異和競聘崗位的特點，以便達到“人適其事，事宜其人”。綜合分析上述因素，結合國有企業(yè)的特點，集團公司黨委明確了此次內部競聘的總體思路，即“兩個結合”：一是定量與定性相結合，二是考試與考核相結合。在此基礎上，提出以下四個基本原則：（1）德才兼?zhèn)?，以德為先；?）群眾公認，注重實績；（3）綜合評價，競爭擇優(yōu)；（4）堅持標準，寧缺毋濫。2.計劃組織和分工安排。根據工作需要，此次內部競聘采取與專業(yè)測評機構合作的方式，共同組織完成有關測評環(huán)節(jié)的工作。為確保競聘順利實施，集團公司人力資源部制定了專門工作計劃，主要內容包括工作任務、時間進度、后勤保障、經費預算、注意事項等，并對參與測評的工作人員進行了分工安排。3.內部競聘的程序步驟。3.1組織報名。3.2筆試。采取閉卷考試的形式，由知識測評和能力測評兩部分組成。滿分為100分，時間為150分鐘，題型（工具）包括：單項選擇題、多項選擇題、論述題及公文筐。具體測評內容、分值及題型（工具）設計見表1。筆試流程如下：（1）筆試開始前，簽到、宣布考試紀律及注意事項；（2）發(fā)放試卷、宣布筆試開始；（3）剩時半小時提醒；（4）考試結束，回收試卷、現場密封送測評機構閱卷。3.3面試。采取半結構化面試的形式，滿分為100分，時限為25分鐘，由兩部分組成：第一部分是競聘演講，時限為8分鐘，分值為30分，演講題目由考生自擬。第二部分由主考官提問，考生現場回答，時限為17分鐘，分值為70分，題目由3道標準提問組成。面試流程如下：（1）組建面試考官團隊（由外請專家和相關部門負責人組成），并在考前對考官進行集中培訓；（2）面試開始前，簽到、抽簽、宣布面試紀律及注意事項；（3）由工作人員引導1號考生至考場面試；（4）考生進行競聘演講、現場答題、工作人員計時提醒；（5）考官評分、工作人員收取評分表、統計得分（前3名考生暫不進行評分，待前3名考生面試全部結束、考官合議之后，再分別單獨評分）；（6）面試結束的考生由工作人員引導至休息室；（7）考生依次進行面試直至全部結束；（8）成績匯總、復核、排名；（9）現場公布面試成績。3.4組織考核。按照考試成績由高分到低分排列，依次確定考核環(huán)節(jié)入圍名單?？己巳雵藬蹬c競聘職位數的比例為2:1，如最后一名成績并列，則同時進入考核環(huán)節(jié)。組織考核采取傳統的干部考核形式，主要考察入圍人員的德、能、勤、紀、廉等綜合表現。組織考核流程簡述：（1）通過內部信息平臺公布考試成績及考核入圍名單；（2）組建考核小組；（3）至入圍人員所在單位召開考核會議，以無記名書面填表方式對考核對象進行民主測評評議，并征求對其任職的意見；（4）會后，逐一約談考核對象所在單位領導班子成員以及各部室、收費站主要負責人，通過個別談話進一步征求意見、了解相關情況；（5）根據考核情況，形成考核報告。3.5決定聘用。根據考試成績和考核情況，由集團公司黨委、董事會研究確定聘用事項，并由集團公司統一調配使用。3.6后續(xù)工作。主要包括以下三個方面：（1）競聘結果評估與聘用人員跟蹤考察。（2）總結本次內部競聘的長處與不足，以利于下次改進，不斷提高內部競聘工作的有效性。（3）與未能競聘成功的人員進行溝通，反饋其在內部競聘中的表現，明確指出其存在的優(yōu)缺點，以便其改進提高。三、實施效果評估及分析1.實施效果評估。此次內部競聘，由于集團公司領導高度重視、各管理公司后備領導人員及其所在單位的積極參與和配合支持，得以順利進行。從后期調查訪談反饋情況來看，競聘者普遍認為內部競聘方案設計科學合理、周密細致。從最終效果看，競聘者的測評數據與組織考核結論是相互補充和印證的。通過內部競聘，不僅成功選拔4名管理公司副總經理，充實了高速公路營運管理力量，加強了管理公司領導班子建設，同時，內部競聘還體現出其他實用價值：1.1對管理公司后備領導人員進行了一次“集中檢閱”，其測評數據和評價結論作為重要資料，為進一步加強后備干部隊伍建設提供了重要參考。1.2通過內部競聘，激發(fā)了企業(yè)職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，4名后備領導人員通過競聘走上領導崗位，對管理公司干部職工無疑具有激勵作用。1.3檢查了企業(yè)相關政策，例如營運管理模式、人力資源配置、員工培訓等方面是否恰當，是否有效等。1.4競聘活動的順利實施，為進一步深化干部人事制度改革，繼續(xù)推進競爭性選拔工作，積累了寶貴的經驗。2.可資借鑒的經驗。此次內部競聘方案設計，有以下幾點可供借鑒和參考的地方：2.1與專業(yè)測評機構合作，提高了測評環(huán)節(jié)的專業(yè)程度，同時也避免了干擾因素的影響，保證了競聘的客觀公正。但需要注意的是，由于測評機構對企業(yè)文化和背景不太熟悉，因此，企業(yè)人力資源部門必須加強與其溝通和配合，尤其是前期資料收集環(huán)節(jié)，人力資源部門需要提供必要的支持。該集團公司在與測評機構合作過程中，明確了具有豐富測評經驗的內部工作人員與其配合，資料收集充分，案例緊密結合實際，收到了良好的效果。2.2采取考試與考核相結合的方式。既注重現代測評技術的應用（如“公文筐”測試等），又緊密結合國有企業(yè)實際，保留了傳統的干部考核環(huán)節(jié)。實踐證明，現代測評技術與傳統干部考核方式之間并非互不兼容，反而具有互補性。事實證明，很多評價要素僅靠測評工具是無法獲取準確數據的，例如在群眾基礎、品德考察等方面，傳統干部考核的方法則具有明顯優(yōu)勢。當然，考核組成員必須由政治立場堅定、經驗豐富的組工干部組成。2.3對后續(xù)工作的重視，體現了內部競聘方案設計的閉合完整，有利于實現競聘效果的最大化。首先，跟蹤評估競聘結果與到崗人員實際表現的一致性，可最大限度地避免了“一次競聘”的偶然因素，保證競聘結果的信度和效度。其次，對競聘活動進行總結，有利于相關工作的持續(xù)提高。此外，溝通反饋是內部競聘的重要環(huán)節(jié)。該集團公司對此高度重視，逐一與競聘者進行談話，指出競聘者的優(yōu)缺點，幫助其改進提高，鼓勵未能成功競聘者保持良好心態(tài)，繼續(xù)努力。3.尚可改進之處。此次內部競聘方案設計，有些地方還可以進一步優(yōu)化和完善。如：在面試評分表設計中，由于評分標準中的“優(yōu)、良、中、差”四個等級分值區(qū)間相對集中，導致面試成績區(qū)分度不明顯；此外，為控制時間和避免其他因素影響，面試未設置自由提問環(huán)節(jié)，導致演講內容與現場提問未能緊密結合。全員競聘實施方案2為進一步深化教育人事改革，建立科學規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度，加強和優(yōu)化教師隊伍建設，促進我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據上級有關文件精神，結合我鄉(xiāng)實際，特制定本實施方案，學校全員競聘實施方案。一、指導思想通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學校人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍，落實科學發(fā)展觀，調動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質教育打下堅實基礎。二、組織領導學校專門成立學校教師競聘工作領導小組及工作小組。組長：xxx，成員：xxx。領導小組負責制定方案、組織實施、過程監(jiān)督、結果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。三、崗位設置學校共設45名崗位：①中心校有崗37個：行政2名,財會1名、文印1名,校醫(yī)1名，計算機1名，體育1名，英語2名，后勤工作8名，教學崗20名；②幼兒園4名（大班小班各2個）；③村校5名（雷團、流源、所里、城坪、士門、下鄉(xiāng)各1個），學校工作計劃《學校全員競聘實施方案》。四、競聘對象學校全體教職工（每位教職工可選以上其中三個崗位報名應聘（分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求）。五、競聘順序：第一輪后勤人員競聘→第一輪村校班主任競聘→專職教師競聘→中心校幼兒園班主任競聘→中心校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘→第二輪村校班主任競聘競聘程序（一）召開全體教師大會，進行競聘工作總動員，組織學習《通道縣下鄉(xiāng)明德小學教師競聘上崗方案》、《通道縣下鄉(xiāng)明德小學班主任競聘上崗辦法》；選拔教師代表參與教師競聘工作。（二）競聘上崗領導小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報教育局備案有職務人員的崗位，不在競聘范圍之內。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位：1、固定崗位如下：競聘崗位如下（三）教職工根據自己的情況向學校遞交崗位競聘申請表；（四）競聘上崗領導小組根據老師的崗位競聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。（五）全體教職工和學校行政領導依次（按崗位設置順序）對每個崗位競聘人員進行民主測評。（六）競聘上崗領導小組根據《競爭上崗量化打分細則》給競聘的老師打分。（七）競聘上崗領導小組依據<<競爭班主任量化細則>>打的分和學校的實際需要來綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。（八）如有班主任崗位沒有聘滿，則由競聘上崗領導小組決定是否在落聘人員中進行第二輪競聘。（九）學校在初步確定了班主任人選后，即開展學科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學科教師競聘時應明確表明愿意和哪個班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，對競聘上崗過程出現的問題，由競聘工作領導小組及有關人員進行磋商，作出微調。（十）最后競聘工作領導小組根據全體教職工和學校行政領導依次（按崗位設置順序）對競聘人員的測評分數和本人的意愿來確定勤人員的崗位。全員競聘實施方案3為適應農行股份制改革的新形勢，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹筷犖椋M一步優(yōu)化二級領導班子結構，根據中國農業(yè)銀行干部選拔任用及崗位輪換制度，結合我行實際情況，經研究，決定自20xx年年初起在我行實行中層干部競爭上崗制度。特制訂本次中層干部競聘方案。一、指導思想堅持“公開競聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核”的原則，擴大選人視野，引入競爭機制，使德才兼?zhèn)?、有志從事部門、網點管理的優(yōu)秀人才脫穎而出，把政治堅定、業(yè)績突出、群眾公認的干部選拔到中層干部領導崗位上來，加強我行的中層干部隊伍建設，不斷提高經營管理水平。二、競聘工作組織機構1、成立中層干部競聘工作領導小組組長：副組長：組員：2、領導小組工作職責：（1）領導小組對中層干部競聘工作實施組織領導，制定競聘方案，組織實施對參加競聘人員的資格審查，參與對競聘人員的考核，最終確定擬聘人選。（2）領導小組實行民主集中制的組織原則，重大問題集體決策。三、競聘崗位：根據應設機構及相應崗位職數，本次競聘的崗位為：辦公室：主任1名，副主任2名；會計部：經理1名，副經理1名；信貸部：經理（或副經理）1名；客戶部：經理1名，副經理2名；支行營業(yè)室：主任1名；金頂營業(yè)所：主任1名；通甸營業(yè)所：主任1名。四、競聘候選人申報條件1．范圍：農行xx縣支行在職正式員工。2．條件：（1）愛崗敬業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，有奉獻精神，在行內具有較高的威望。（2）堅持原則，務實肯干，敢于爭先，善于思考，勇于改革，有從事管理工作的經驗和實績。（3）行齡3年及以上，學歷及年齡不限。（4）業(yè)務能力強，是行內公認的業(yè)務骨干，具有擔任崗位工作所必需的專業(yè)知識和技能。（5）具有較強的組織能力、協調能力和管理能力。五、競聘程序及時間安排：1、公布競聘崗位（20xx年1月2日前）。2、對原有中層干部全部免職（20xx年1月2日前），重新參加競聘。但新的部門負責人產生以前繼續(xù)負責原崗位工作。3、自薦報崗（20xx年1月3日至1月5日）。1月3日晚召開職工大會宣布競聘方案，進行競聘動員；競聘動員結束后，按競聘的崗位、申報條件和資格，采用個人自薦的形式報名報崗，競聘領導小組組織符合條件且有意參加競聘的申報人填報《競聘報崗表》（競聘報崗表向辦公室領?。⒂?月6日早上班時交到支行辦公室。4、理論考試和資格審查（1月6日晚）。在競聘報崗結束后，競聘領導小組組織競聘報崗人員進行卷面考試（卷面考試成績在競聘總測評中占60%），對照考試成績、競聘條件和資格對申報人進行資格審查后，確定競聘候選人名單并公示。5、競聘演講和民主測評（1月7日晚）。競聘候選人在競聘測評會上每人作5—10分鐘左右的演講；演講后，全行員工及競聘領導小組成員對競聘候選人進行民主測評（群眾測評占20%，領導測評占20%）。6、確定擬聘人選（1月8日至11日）。參照民主評議結果，競聘領導小組集體研究確定擬聘人選，確定擬聘人選的擬聘崗位，并在行內進行任前公示，公示時間不少于3天。7、任職審批。公示結果無影響者，向州分行報批或報備。經報備和審批同意后，由領導班子正式聘任（1月12日報備、報批，15日以前全面結束）。本行內設機構及營業(yè)網點負責人（中層副職以上干部）全部采用聘任制，新任職務原則上聘期為一年（最長不超過規(guī)定的輪崗期限），并每年對中層干部進行任職考評，經考評稱職的再行續(xù)聘。全員競聘實施方案4為進一步強化人崗匹配、適才適崗，激發(fā)員工活力，調動員工的工作積極性，主動性。經研究，決定在全公司開展員工雙向選擇競聘上崗，現特提出如下實施意見：一、指導思想按照“分類管理、科學設崗、明確職責、嚴格考核、落實報酬”的總體要求，從著眼于規(guī)范企業(yè)管理秩序，著眼于調動全體員工的積極性，著眼于員工隊伍的成長和整體素質的提高，以激發(fā)活力、提高效率為目標，通過員工雙向選擇競聘上崗，做到人崗匹配，激發(fā)員工的工作熱情，為公司的發(fā)展提供人才保障。二、基本原則（一）堅持公平、公正、公開、競爭、擇優(yōu)的原則。堅持任人唯賢、唯才是舉，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間，營造人才脫穎而出的環(huán)境。（二）嚴格規(guī)范、陽光操作的原則。整個雙向選擇競聘上崗的實施，必須陽光操作，嚴格按制度辦事，避免人為因素，做到嚴格規(guī)范，公平公正。（三）實事求是、人崗匹配的.原則。雙向選擇的雙方必須按照《崗位說明書》、定崗定編要求，從工作實際需要出發(fā)，客觀分析，客觀選擇，確保人崗匹配、適才適崗，杜絕突破編職。新擬的《崗位說明書》是競聘上崗雙向選擇的重要依據。（四）積極穩(wěn)妥，穩(wěn)步推進的原則。在實施過程中，各單位必須以穩(wěn)定為前提，有計劃、按步驟積極推進。（五）分類管理，誰用人誰選聘，下管一級、下聘一級，逐級實施的原則。按照人事管理權限，各單位負責此項工作在各單位的組織實施。公司聘用中級管理層人員；部門按崗聘用所需員工。（五）聘任、聘用實行雙向選擇的原則。即由全員自薦報崗；由公司或部門按照規(guī)定程序擇優(yōu)選聘的原則，不愿填報者視為自動放棄。三、方法步驟本次工作共分為6個階段。（一）宣傳動員階段（xx月x日—xx月x日）。各級部門要召開員工會，組織所屬全體員工認真學習雙向選擇競聘內容、《崗位說明書》、定崗定編等材料，同時認真做好員工信息分析工作，引導員工積極理解、支持、參與此項工作。人事部門要及時將《崗位說明書》、定崗定編情況進行公布。辦公室要充分發(fā)揮宣傳職能，為此項工作的開展營造良好的議論氛圍。（二）報名階段（員工雙向擇崗階段）（xx月x日—xx月x日）動員結束后，各單位（部門）員工根據本單位（部門）崗位設置情況，結合自身實際，原則上在本部門內設崗位中選擇1個崗位，填寫員工雙向選擇競聘上崗報名表》經部門領導簽字，完成員工雙向擇崗后，交人事部門。未按時報名者，視為自動放棄（各單位對報名人員的資格審查由本單位員工雙向選擇競聘上崗工作領導小組負責；各部門由部門領導負責對報名人員的資格審查）。（三）公示階段（x月xx日—x月x日）員工雙向選擇辦公室要將競聘人員的雙向選擇競聘情況進行公示。（四）錄用階段（x月x日—x月x日）對公示無疑意的，人事部門要及時按要求辦理人事調動、崗位變更、簽訂等有關手續(xù)。四、組織領導（待定）為加強對員工雙向選擇競聘上崗工作的領導，成立員工雙向選擇競聘上崗工作小組，各單位也要及時成立相應的組織領導機構，負責此項工作、錄用人員的確定及問題的決策。組長：XXX副組長：XXXXXXXXXXXXXXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。領導小組下設辦公室在人事勞資部，負責員工雙向選擇競聘上崗的日常工作。五、有關細則（一）在雙向選擇過程中，如未被錄用，則進行學習培訓，學習期間只發(fā)給崗位工資。經學習培訓合格后，由本單位部門根據崗位空缺及本人的實際情況，在征求本人意見的基礎上，進行二次安排工作，如本人不愿意，則先待崗，待崗期間只發(fā)生活費，待有崗位空缺時，再進行雙向選擇。（二）未報名參加雙向選擇的人員，則實行待崗處理，待崗期間只發(fā)生活費，在待崗過程中，若有空缺崗位，則進行二次雙向選擇；現享受待遇的人員，由各單位部門妥善安排。六、要求（一）整個雙向選擇上崗具體工作由各單位雙向選擇上崗小組辦公室負責實施。（二）競崗領導小組及參與競聘工作的有關部門負責人和業(yè)務人員，要嚴守紀律規(guī)定和做好保密工作；要求公道正派。（三）在新上崗人員未到位之前，全體員工務必堅守各自工作崗位，完成各項工作任務。（三）各級部門要認真做好員工工作，確保本次雙向選擇上崗工作順利進行。（四）所有工作人員要嚴守組織紀律，公道正派，堅持原則，實事求是地工作，則，將視情節(jié)輕重給予處理。（五）要按照本實施意見要求，結合自身實際，制定具體的實施辦法，報競聘工作領導小組審批。審批后的部門《聘用實施辦法》，要在本部門范圍內進行宣傳和張榜公布，并在公平、公開、公正的原則下進行聘用工作。在實施過程中，如遇特殊問題，應及時向上級報告。全員競聘實施方案5一、指導思想加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)人事制度改革，進一步轉變觀念，積極引進先進的干部隊伍管理機制，理順干部管理程序，進一步提升管理水平和效能，培養(yǎng)一批工作能力強，有一定管理實踐經驗的優(yōu)秀干部，促進更好更快地發(fā)展。二、基本原則公平、公開、競爭、精干、高效三、應聘人員的基本條件在堅持正確的政治方向，遵守鎮(zhèn)各項規(guī)章制度的前提下，需同