家長監(jiān)督孩子學(xué)業(yè)承諾

家長監(jiān)督孩子學(xué)業(yè)承諾合同編號：__________一、甲方的權(quán)利和義務(wù)：1.1甲方應(yīng)監(jiān)督乙方按照學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)計劃和課程安排，認真完成作業(yè)和課外閱讀任務(wù)。1.2甲方應(yīng)定期與乙方討論學(xué)習(xí)進展，了解乙方在學(xué)習(xí)中的困難和問題，并提供必要的輔導(dǎo)和支持。1.3甲方不得干擾乙方正常的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)秩序，不得強迫乙方參加與學(xué)業(yè)無關(guān)的課外活動。1.4甲方應(yīng)鼓勵乙方積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)術(shù)競賽和課外活動，培養(yǎng)乙方的綜合素質(zhì)。二、乙方的權(quán)利和義務(wù)：2.1乙方應(yīng)認真履行學(xué)習(xí)計劃，努力完成甲方布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并按時提交作業(yè)和報告。2.2乙方應(yīng)主動向甲方匯報學(xué)習(xí)進展和遇到的困難，尋求甲方的幫助和支持。2.3乙方不得擅自參加與學(xué)業(yè)無關(guān)的活動，不得違反學(xué)校的規(guī)定和甲方的要求。三、違約責(zé)任：3.1如甲方未履行本合同規(guī)定的監(jiān)督義務(wù)，導(dǎo)致乙方學(xué)習(xí)成績下滑或者學(xué)習(xí)進度滯后，甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。3.2如乙方未履行本合同規(guī)定的學(xué)習(xí)義務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑或者學(xué)習(xí)進度滯后，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。四、爭議解決：4.1雙方因履行本合同發(fā)生的爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。五、其他：5.1本合同自雙方簽字或者蓋章之日起生效，有效期為____年。5.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方（簽字/蓋章）：__________日期：__________乙方（簽字/蓋章）：__________日期：__________一、附件列表：1.甲方身份證明文件2.乙方身份證明文件3.學(xué)業(yè)計劃和課程安排4.學(xué)術(shù)競賽和課外活動記錄5.學(xué)習(xí)成績單6.學(xué)校規(guī)定和相關(guān)政策文件二、違約行為及認定：1.甲方未履行監(jiān)督義務(wù)，認定標(biāo)準(zhǔn)為未按照合同約定定期與乙方討論學(xué)習(xí)進展，未提供必要的輔導(dǎo)和支持，或者干擾乙方正常的學(xué)習(xí)時間和秩序。2.甲方強迫乙方參加與學(xué)業(yè)無關(guān)的課外活動，認定標(biāo)準(zhǔn)為未經(jīng)乙方同意，甲方安排乙方參加非學(xué)術(shù)性質(zhì)的課外活動。3.乙方未履行學(xué)習(xí)義務(wù)，認定標(biāo)準(zhǔn)為未按照合同約定完成作業(yè)和課外閱讀任務(wù)，或者學(xué)習(xí)成績下滑明顯。4.乙方擅自參加與學(xué)業(yè)無關(guān)的活動，認定標(biāo)準(zhǔn)為未經(jīng)甲方同意，乙方擅自參加影響學(xué)業(yè)的活動。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指孩子的法定代理人，負責(zé)監(jiān)督和管理孩子的學(xué)業(yè)。2.乙方：指孩子，需履行學(xué)習(xí)計劃并接受甲方的監(jiān)督。3.學(xué)業(yè)計劃：指學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)計劃和課程安排。4.監(jiān)督義務(wù)：指甲方對乙方的學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)督和指導(dǎo)的義務(wù)。5.違約行為：指未能履行合同約定的義務(wù)的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：甲方工作繁忙，無法定期監(jiān)督乙方學(xué)習(xí)。解決辦法：甲方可以與乙方商定一個固定的溝通時間，或者聘請家教進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。2.問題：乙方學(xué)習(xí)成績下滑，甲方無法提供有效輔導(dǎo)。解決辦法：甲方可以與乙方老師溝通，了解問題所在，或者送乙方參加專門的輔導(dǎo)班。3.問題：乙方擅自參加與學(xué)業(yè)無關(guān)的活動。解決辦法：甲方應(yīng)與乙方進行充分溝通，明確參加活動的限制，并加強監(jiān)督。五、所有應(yīng)用場景：1.家長