外研版英語三下英語演講比賽啟示

外研版英語三下英語演講比賽啟示目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.2教材分析1.3演講比賽主題1.4演講比賽流程二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.2情境教學(xué)法3.3互動式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1課前活動8.2課堂活動8.3課后活動九、板書設(shè)計9.1板書主題9.2板書內(nèi)容9.3板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動環(huán)節(jié)11.4課件評價十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進措施12.3教學(xué)心得體會十三、拓展及延伸13.1拓展活動13.2延伸閱讀13.3推薦資源十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價14.3教學(xué)反饋教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景本課以外研版英語三下教材為基礎(chǔ)，通過組織一場英語演講比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們的口語表達(dá)能力和自信心。1.2教材分析外研版英語三下教材圍繞日常生活、學(xué)校生活、動物世界等主題展開，通過演講比賽活動，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)知識。1.3演講比賽主題比賽主題包括：我的家人、我的學(xué)校、我最喜歡的動物等，貼近學(xué)生生活，便于他們發(fā)揮。1.4演講比賽流程比賽分為三個環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、演講環(huán)節(jié)和問答環(huán)節(jié)。學(xué)生先準(zhǔn)備演講稿，然后進行演講，回答評委提出的問題。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)學(xué)生能夠掌握并運用本課所學(xué)詞匯和句型進行簡單的演講。2.2能力目標(biāo)學(xué)生能夠流利地表達(dá)自己的觀點，提高口語表達(dá)能力。2.3情感目標(biāo)學(xué)生通過參與比賽，增強自信心，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法教師為學(xué)生提供任務(wù)，即演講比賽，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和發(fā)展。3.2情境教學(xué)法教師創(chuàng)設(shè)真實的演講情境，幫助學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。3.3互動式教學(xué)法教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間進行互動，提高學(xué)生的參與度和積極性。四、教學(xué)資源4.1教材資源外研版英語三下教材、單詞卡片、課件等。4.2網(wǎng)絡(luò)資源相關(guān)英語演講比賽的視頻、音頻資料。4.3人力資源其他教師、學(xué)生家長、學(xué)校音響設(shè)備負(fù)責(zé)人等。五、教學(xué)難點與重點5.1難點如何幫助學(xué)生克服緊張情緒，流利地進行演講。5.2重點學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行簡單的演講，并回答評委提出的問題。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備CD機、投影儀、音響設(shè)備、黑板等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生攜帶演講稿、相關(guān)圖片、道具等。八、學(xué)生活動8.1課前活動學(xué)生自由組成小組，討論并確定演講題目。8.2課堂活動學(xué)生進行演講，其他學(xué)生做評委，提問并評分。8.3課后活動九、板書設(shè)計9.1板書主題英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)9.2板書內(nèi)容語言表達(dá)、邏輯思維、自信程度、互動環(huán)節(jié)等。9.3板書結(jié)構(gòu)分四個部分，分別對應(yīng)四個評分項目。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型實踐性作業(yè)10.2作業(yè)內(nèi)容根據(jù)本課所學(xué)，寫一篇短文，描述自己喜歡的動物。10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)評價以學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)為評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵創(chuàng)新和個性化的表達(dá)。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)演講比賽流程、評分標(biāo)準(zhǔn)、選手表現(xiàn)等。11.2課件內(nèi)容與本課主題相關(guān)的圖片、視頻、音頻等。11.3課件互動環(huán)節(jié)學(xué)生可以通過課件提供的素材進行練習(xí)，提高自己的演講能力。11.4課件評價以學(xué)生的參與度和演講效果為評價標(biāo)準(zhǔn)。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進措施針對學(xué)生在比賽中的不足，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。12.3教學(xué)心得體會通過組織演講比賽，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，增強他們的自信心。十三、拓展及延伸13.1拓展活動組織校內(nèi)外的英語演講比賽，讓學(xué)生有更多的機會展示自己。13.2延伸閱讀推薦學(xué)生閱讀英語演講方面的書籍，提高他們的演講技巧。13.3推薦資源提供在線英語演講比賽資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。十四、附錄14.1教學(xué)計劃詳細(xì)描述本課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，以及教學(xué)步驟和時間安排。14.2教學(xué)評價評價學(xué)生在演講比賽中的表現(xiàn)，以及他們在課堂上的學(xué)習(xí)情況。14.3教學(xué)反饋收集學(xué)生和家長的反饋意見，改進教學(xué)方法和內(nèi)容。重點和難點解析一、學(xué)生克服緊張情緒的策略1.營造輕松的課堂氛圍。教師應(yīng)以鼓勵和表揚為主，讓學(xué)生感受到課堂的溫暖和支持。2.提供充分的準(zhǔn)備時間。讓學(xué)生有足夠的時間熟悉演講稿和內(nèi)容，增強他們的自信心。3.進行模擬演講。組織學(xué)生進行模擬演講，讓他們在真實的比賽環(huán)境中適應(yīng)和調(diào)整。4.指導(dǎo)學(xué)生進行呼吸和放松練習(xí)。教授學(xué)生一些簡單的呼吸和放松技巧，幫助他們緩解緊張情緒。二、評價標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定1.語言表達(dá)。關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、語調(diào)和語速，要求清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。2.邏輯思維。評價學(xué)生的演講內(nèi)容是否條理清晰，觀點明確，有邏輯性。3.自信程度。觀察學(xué)生在演講過程中的表現(xiàn)，如肢體語言、眼神交流等，評價他們的自信程度。4.互動環(huán)節(jié)。鼓勵學(xué)生與觀眾和評委進行互動，評價他們的應(yīng)變能力和溝通技巧。三、課件設(shè)計的互動性1.提供豐富的素材。課件中應(yīng)包含與主題相關(guān)的圖片、視頻、音頻等素材，幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)。2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)。允許學(xué)生通過課件進行練習(xí)，如模擬演講、即興問答等，提高他們的口語表達(dá)能力。3.實時反饋。課件應(yīng)能對學(xué)生提交的答案進行實時反饋，幫助他們及時了解自己的表現(xiàn)并作出調(diào)整。四、課后反思的方法1.收集學(xué)生和家長的反饋。了解學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)和感受，以及家長的意見和建議。3.調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。根據(jù)反思結(jié)果，對教學(xué)方法和內(nèi)容進行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.教師在授課過程中應(yīng)注重語調(diào)的起伏，使講解更具吸引力。2.運用生動形象的語言，配合手勢，增強表達(dá)效果。3.在講解重點知識點時，適當(dāng)放慢語速，確保學(xué)生充分理解。二、時間分配1.合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行。2.在演講比賽環(huán)節(jié)，確保每個學(xué)生都有足夠的時間進行演講和互動。三、課堂提問1.設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。2.鼓勵學(xué)生主動提問，充分調(diào)動他們的積極性。3.對學(xué)生的回答給予及時反饋，提高他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、視頻等素材，創(chuàng)設(shè)真實的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣。2.通過講述故事或?qū)嵗鲅葜v主題，使學(xué)生自然地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。3.結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計相關(guān)情景，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機。教案反思：1.在本次教學(xué)中，語言語調(diào)的運用較為得當(dāng)，但部分時候語速過快，需要進一步改進。2.時間分配方面，總體上較為合理，但演講比賽環(huán)節(jié)的時間可以適當(dāng)調(diào)整，以保證每個學(xué)生都有充分的表現(xiàn)機會。3.課堂提問環(huán)節(jié)