外研版九年級(jí)課件英語(yǔ)角主持人選拔

外研版九年級(jí)課件英語(yǔ)角主持人選拔目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1主持人選拔主題介紹1.2評(píng)委角色與職責(zé)1.3選手角色與職責(zé)1.4比賽規(guī)則與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1語(yǔ)言技能目標(biāo)2.2文化意識(shí)目標(biāo)2.3思維品質(zhì)目標(biāo)2.4情感態(tài)度目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2情景教學(xué)法3.3交際法3.4小組合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音視頻資源4.4實(shí)物資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3展示學(xué)習(xí)活動(dòng)8.4評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1主持人選拔主題板書9.2比賽規(guī)則板書9.3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)板書9.4評(píng)委與選手職責(zé)板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件交互設(shè)計(jì)11.4課件視覺設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反思12.4自我提升反思十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)13.2課外拓展資源13.3學(xué)生能力拓展13.4教學(xué)內(nèi)容延伸十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計(jì)劃14.3教學(xué)評(píng)價(jià)表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1主持人選拔主題介紹主題背景介紹主持人角色介紹選拔目的和意義1.2評(píng)委角色與職責(zé)評(píng)委篩選標(biāo)準(zhǔn)評(píng)委評(píng)分準(zhǔn)則評(píng)委互動(dòng)與引導(dǎo)1.3選手角色與職責(zé)選手準(zhǔn)備內(nèi)容選手表現(xiàn)技巧選手互動(dòng)與協(xié)作1.4比賽規(guī)則與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)比賽流程規(guī)則評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)評(píng)分權(quán)重分配二、教學(xué)目標(biāo)2.1語(yǔ)言技能目標(biāo)聽力理解能力口語(yǔ)表達(dá)能力情景交際能力2.2文化意識(shí)目標(biāo)了解主持藝術(shù)文化差異認(rèn)識(shí)跨文化交流能力2.3思維品質(zhì)目標(biāo)邏輯思維訓(xùn)練創(chuàng)新思維培養(yǎng)批判性思維發(fā)展2.4情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)自信態(tài)度增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神提升公共演講興趣三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法任務(wù)設(shè)計(jì)任務(wù)實(shí)施任務(wù)評(píng)價(jià)3.2情景教學(xué)法情景模擬角色扮演情景互動(dòng)3.3交際法真實(shí)語(yǔ)境交際策略交際實(shí)踐3.4小組合作學(xué)習(xí)法分組合作互評(píng)互議小組競(jìng)爭(zhēng)四、教學(xué)資源4.1教材資源教材輔助材料案例分析4.2網(wǎng)絡(luò)資源在線視頻電子書籍網(wǎng)絡(luò)論壇4.3音視頻資源主持人演講相關(guān)節(jié)目培訓(xùn)視頻4.4實(shí)物資源音響設(shè)備演講臺(tái)評(píng)委評(píng)分表五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)選手舞臺(tái)表現(xiàn)力評(píng)委綜合評(píng)價(jià)能力比賽現(xiàn)場(chǎng)控制技巧5.2重點(diǎn)選手角色扮演能力選手口語(yǔ)表達(dá)能力選手與評(píng)委互動(dòng)環(huán)節(jié)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備投影儀白板和記號(hào)筆6.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料包評(píng)分表格角色扮演道具八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)材料學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)備口語(yǔ)表達(dá)內(nèi)容8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生分組準(zhǔn)備節(jié)目學(xué)生互評(píng)互議提高技能學(xué)生協(xié)作完成任務(wù)8.3展示學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生上臺(tái)展示自己學(xué)生演講和互動(dòng)學(xué)生接受評(píng)委點(diǎn)評(píng)8.4評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)學(xué)生提出改進(jìn)建議九、板書設(shè)計(jì)9.1主持人選拔主題板書主題背景板書設(shè)計(jì)主持人角色介紹板書選拔目的和意義板書9.2比賽規(guī)則板書比賽流程規(guī)則板書評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)板書評(píng)委與選手職責(zé)板書9.3評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)板書語(yǔ)言表達(dá)板書設(shè)計(jì)互動(dòng)能力板書設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維板書設(shè)計(jì)9.4評(píng)委與選手職責(zé)板書評(píng)委職責(zé)板書設(shè)計(jì)選手職責(zé)板書設(shè)計(jì)選手與評(píng)委互動(dòng)板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容相關(guān)聽力練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)作業(yè)節(jié)目準(zhǔn)備作業(yè)10.2作業(yè)要求按時(shí)完成作業(yè)認(rèn)真準(zhǔn)備作業(yè)積極參與作業(yè)10.3作業(yè)評(píng)價(jià)作業(yè)完成質(zhì)量評(píng)價(jià)作業(yè)參與度評(píng)價(jià)作業(yè)創(chuàng)新性評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)課件設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容課件設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)材料課件設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)課件設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)課件設(shè)計(jì)11.3課件交互設(shè)計(jì)學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)學(xué)生參與度設(shè)計(jì)學(xué)生反饋設(shè)計(jì)11.4課件視覺設(shè)計(jì)課件視覺風(fēng)格設(shè)計(jì)課件色彩搭配設(shè)計(jì)課件圖像和動(dòng)畫設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思學(xué)生學(xué)習(xí)成果反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度反思教學(xué)方法有效性反思12.2教學(xué)方法反思教學(xué)方法適用性反思教學(xué)方法改進(jìn)措施反思教學(xué)方法實(shí)踐效果反思12.3學(xué)生學(xué)習(xí)反思學(xué)生學(xué)習(xí)興趣反思學(xué)生學(xué)習(xí)參與度反思學(xué)生學(xué)習(xí)收獲反思12.4自我提升反思教師教學(xué)技能反思教師專業(yè)素養(yǎng)反思教師教學(xué)策略反思十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)相關(guān)節(jié)目觀看主持人講座組織學(xué)生主持比賽組織13.2課外拓展資源網(wǎng)絡(luò)資源搜索相關(guān)書籍推薦社會(huì)實(shí)踐推薦13.3學(xué)生能力拓展公共演講能力提升舞臺(tái)表現(xiàn)力培養(yǎng)主持人技巧訓(xùn)練13.4教學(xué)內(nèi)容延伸相關(guān)文化背景介紹主持藝術(shù)發(fā)展介紹國(guó)內(nèi)外主持人大賽介紹十四、附錄14.1教學(xué)課件課件課件使用說(shuō)明課件更新日志14.2教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)目標(biāo)分解教學(xué)方法應(yīng)用14.3教學(xué)評(píng)價(jià)表學(xué)生自評(píng)表學(xué)生互評(píng)表教師評(píng)價(jià)表教學(xué)研究論文教學(xué)案例分析教學(xué)資料匯編重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1主持人選拔主題介紹主題背景介紹：需要重點(diǎn)關(guān)注主持人選拔的社會(huì)背景和現(xiàn)實(shí)意義，以及如何將這一主題與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。主持人角色介紹：詳細(xì)解析主持人的職責(zé)和角色，以及在不同場(chǎng)合下的主持技巧和要求。選拔目的和意義：強(qiáng)調(diào)選拔過(guò)程對(duì)于學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)和技能提升的重要性，以及如何通過(guò)選拔活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1語(yǔ)言技能目標(biāo)聽力理解能力：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生如何通過(guò)聽力訓(xùn)練提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的理解能力，以及如何將聽力技巧應(yīng)用于實(shí)際場(chǎng)景中?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力：詳細(xì)解析如何通過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自信、流暢的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，以及如何在選拔活動(dòng)中展示自己的口語(yǔ)才華。2.2文化意識(shí)目標(biāo)了解主持藝術(shù)：深入解析主持藝術(shù)的文化內(nèi)涵，以及如何將文化元素融入主持人的選拔過(guò)程中。文化差異認(rèn)識(shí)：強(qiáng)調(diào)文化差異在主持人心態(tài)和表達(dá)方式中的影響，以及如何培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流的能力。2.3思維品質(zhì)目標(biāo)邏輯思維訓(xùn)練：重點(diǎn)關(guān)注如何通過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，以及如何運(yùn)用邏輯思維分析主持人的選拔標(biāo)準(zhǔn)和過(guò)程。創(chuàng)新思維培養(yǎng)：詳細(xì)解析如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，以及在選拔活動(dòng)中如何展示創(chuàng)新能力和獨(dú)到見解。2.4情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)自信態(tài)度：強(qiáng)調(diào)自信在主持人選拔過(guò)程中的重要性，以及如何通過(guò)教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生建立自信。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神：解析如何通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，以及在選拔活動(dòng)中如何體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的效果。四、教學(xué)資源4.1教材資源教材重點(diǎn)關(guān)注教材中與主持人選拔相關(guān)的內(nèi)容，以及如何利用教材資源提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。輔助材料：詳細(xì)解析如何選擇和利用輔助材料，如案例分析、節(jié)目scripts等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)選拔活動(dòng)的理解和參與度。四、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)選手舞臺(tái)表現(xiàn)力：重點(diǎn)關(guān)注如何通過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力，以及如何在選拔活動(dòng)中展現(xiàn)出色的舞臺(tái)魅力。評(píng)委綜合評(píng)價(jià)能力：解析如何培訓(xùn)評(píng)委的綜合評(píng)價(jià)能力，以及如何確保評(píng)價(jià)的公正性和準(zhǔn)確性。5.2重點(diǎn)選手角色扮演能力：詳細(xì)解析如何通過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的角色扮演能力，以及如何在選拔活動(dòng)中展示角色的特點(diǎn)和魅力。選手口語(yǔ)表達(dá)能力：強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)表達(dá)能力在選拔過(guò)程中的重要性，以及如何通過(guò)教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備：重點(diǎn)關(guān)注如何利用多媒體設(shè)備展示教學(xué)內(nèi)容，以及如何通過(guò)多媒體資源提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。投影儀：詳細(xì)解析如何通過(guò)投影儀展示教材內(nèi)容和輔助材料，以及如何利用投影儀進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)。六、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)材料：強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性，以及如何引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求選擇合適的材料。學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練：重點(diǎn)關(guān)注如何通過(guò)聽力訓(xùn)練提高學(xué)生的聽力理解能力，以及如何將聽力訓(xùn)練與實(shí)際場(chǎng)景相結(jié)合。8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生分組準(zhǔn)備節(jié)目：解析如何通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，以及如何在節(jié)目準(zhǔn)備過(guò)程中提高學(xué)生的參與度。學(xué)生互評(píng)互議提高技能：強(qiáng)調(diào)學(xué)生互評(píng)互議的重要性，以及如何通過(guò)互評(píng)互議活動(dòng)提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和自我提升意識(shí)。8.3展示學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生上臺(tái)展示自己：重點(diǎn)關(guān)注如何培養(yǎng)學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力和自信心，以及如何在展示活動(dòng)中展示自己的才華和能力。學(xué)生演講和互動(dòng)：詳細(xì)解析如何通過(guò)演講和互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和交際技巧，以及如何在選拔活動(dòng)中展現(xiàn)出色的演講和互動(dòng)能力。8.4評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)：強(qiáng)調(diào)自評(píng)和互評(píng)在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性，以及如何通過(guò)自評(píng)和互評(píng)提高學(xué)生的自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)能力。九、板書設(shè)計(jì)9.1主持人選拔主題板書主題背景板書設(shè)計(jì)：重點(diǎn)關(guān)注如何通過(guò)板書設(shè)計(jì)展示主題背景，以及如何利用板書引導(dǎo)學(xué)生對(duì)主題進(jìn)行深入思考。主持人角色介紹板書本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)課堂的感染力。適當(dāng)運(yùn)用幽默和夸張等修辭手法，使課堂氛圍更加輕松愉快。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在時(shí)間允許的情況下，可以適當(dāng)增加學(xué)生互動(dòng)和練習(xí)的時(shí)間，以提高學(xué)生的參與度和實(shí)際操作能力。3.課堂提問：通過(guò)提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題?？梢圆捎瞄_放式問題、假設(shè)性問題等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和討論。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)