【公開課】彈力+人教版初中物理八年級下冊

第2節(jié)彈力彈力1．(2024南寧十四中期末)下列測量工具或器材中，利用彈力工作的是(

)A．刻度尺

B．彈簧測力計C．液體溫度計

D．鉛垂線B2．(2024南寧青秀區(qū)天桃實驗學校期末)關于彈力，下列說法正確的是(

)A．兩個物體接觸一定會產(chǎn)生彈力B．在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長C．彈力是指物體由于發(fā)生形變而產(chǎn)生的力D．推力、支持力、重力都屬于彈力B3．幾位同學用同一個彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是(

)A．幾個同學都一樣大B．手臂長的同學C．體重大的同學D．力氣大的同學B4．如圖是小聰戴一次性口罩時按壓金屬條后的形狀，可見該金屬條的形變________(選填“是”或“不是”)彈性形變。戴上口罩后，耳帶對耳朵的壓力________(選填“屬于”或“不屬于”)彈力。不是屬于5．用手拉彈簧或用手壓彈簧時，彈簧發(fā)生________(選填“彈性”或“塑性”)形變；這時彈簧對手產(chǎn)生彈力，它的方向與手對彈簧作用力的方向________(選填“相同”或“相反”)。彈性相反彈簧測力計6．(2024河池宜州區(qū)期末)用一個刻度準確的彈簧測力計，沒有調(diào)零就直接去測量大小為2N的力，彈簧測力計的示數(shù)是2.2N，若直接用它去測另一個力，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?.3N，則被測力的大小為(

)A．4.1N

B．4.3NC．4.2N

D．無法確定A7．使用彈簧測力計時，下面說法中錯誤的是(

)A．使用中必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍B．使用前必須檢查零點是否準確C．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜D．使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C8．在用彈簧測力計測量力的大小的實驗中，如圖所示，實驗前應將彈簧測力計沿________(選填“豎直”或“水平”)方向放置調(diào)零。該彈簧測力計的量程是________N，分度值是_______N。把物體掛在彈簧測力計的掛鉤上，物體對彈簧測力計的拉力為______N。豎直0～50.23.69．如圖甲和乙所示的兩彈簧測力計的示數(shù)分別為_____N、_____N。易錯點彈簧測力計橫拉時的讀數(shù)4410．如圖所示，把鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上，整個裝置處于靜止狀態(tài)。下列說法中正確的是(

)A．彈簧測力計是測量質(zhì)量的工具B．彈簧測力計的讀數(shù)為3.2NC．彈簧測力計使用時必須豎直放置，不得傾斜D．測鉤碼重力前，需把彈簧測力計在豎直方向調(diào)零D11．在彈性限度內(nèi)，彈簧測力計下掛一個鉤碼時，其長為5cm，掛2個鉤碼時長度為6cm，掛4個鉤碼時彈簧的伸長量為(

)A．4cmB．6cmC．7cmD．8cmA12．(多選)小明和小優(yōu)學習了彈力的知識后，他們將一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關于它們彈力的情況，以下說法正確的是(

)A．木板形變是由足球?qū)δ景宓膲毫υ斐傻腂．足球產(chǎn)生的彈力就是木板對足球的支持力C．足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力D．足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上ACD13．如圖所示，跳水運動員向下用力壓跳板時，跳板被壓彎并對運動員產(chǎn)生彈力，說明物體間力的作用是________的；跳板發(fā)生了________(選填“彈性”或“塑性”)形變。相互彈性14．某同學在探究彈簧的特點時，得出的彈簧長度與彈簧受到的拉力的關系如圖所示。這根彈簧的原長是_____cm；彈簧在受到6N的拉力時，比原長伸長了_____cm。2615．請在圖中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖。16．某學生在探究“彈簧的長度與外力的變化關系”時，利用圖1所示器材及數(shù)只鉤碼做實驗，并記錄了相應的數(shù)據(jù)，如表。拉力/N00.51.01.52.02.53.0彈簧長度/cm2345677.5(1)要完成實驗，除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是__________。(2)由表可知當彈簧上受到的拉力為2N時，彈簧的伸長量為_____cm?？潭瘸?(3)分析數(shù)據(jù)，可進一步推理出彈簧伸長長度與拉力的關系，結論是____________________________________。(4)該同學作出了彈簧長度與彈簧受力的