九年級下冊 統(tǒng)編版 道德與法治 第三單元《走向世界大舞臺》課件

九年級下冊—統(tǒng)編版—道德與法治—第三單元

走向世界大舞臺學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1：知道青少年與世界的聯(lián)系越來越密切，走向世界

的形式越來越多樣,學(xué)會與世界不同的人交往。目標(biāo)2：理解青少年走向世界的意義，主動融入世界、關(guān)心

世界，以實(shí)際行動為世界作貢獻(xiàn)。目標(biāo)3：知道青少年在走向世界舞臺過程中面臨的挑戰(zhàn)，

全面提升個人素養(yǎng)，適應(yīng)世界發(fā)展的趨勢。

2021年10月25日是中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位50周年的紀(jì)念日。

與祖國同呼吸、共命運(yùn)，與祖國共成長，作為中國人、中國青年，我們也有了越來越多的機(jī)會走向更加廣闊的世界，走向世界大舞臺。

走向聯(lián)合國舞臺的中國青年走向世界思考：(1)這四位中國青年是怎樣走向世界舞臺的？

他們是通過聯(lián)合國等國際組織的邀請或選拔、通過互聯(lián)網(wǎng)、通過出國留學(xué)走向世界舞臺的。

我們還可以通過接待外國訪學(xué)同學(xué)、去國外旅游、參與國際青年志愿者活動等形式走向世界。世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。走向世界(2)我們走向世界的形式還有哪些？

在走向世界的過程中，我們經(jīng)歷越來越多的事，遇見越來越多的人，我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。

我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。（要求）走向世界

走向世界的形式、過程、要求

知識小結(jié)①世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。②在走向世界的過程中，我們經(jīng)歷越來越多的事，遇見越來越多的人，我們會與世界各地不同的人交往。③我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。走向世界過程要求形式

有的同學(xué)說：現(xiàn)在信息技術(shù)尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，人們足不出戶坐在電腦前面通過互聯(lián)網(wǎng)就可以與世界不同國家、不同地區(qū)的人聯(lián)系，打開網(wǎng)頁就可以了解世界正在發(fā)生的事情。而且通過網(wǎng)絡(luò)，可能一個平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻熱情奔放。對于這部分人來說，他們這樣“宅”著也是在走向世界，就讓他們“宅”著不是挺好的嗎？思考：你如何看待上述觀點(diǎn)？

上述觀點(diǎn)是片面的。

世界是多彩的，我們走向世界的形式是多種多樣的，他們這樣“宅”著也是走向世界的一種方式；

但通過網(wǎng)絡(luò)了解到的世界是虛擬的，并不完全真實(shí)。因此我們要注重現(xiàn)實(shí)交往，只有在現(xiàn)實(shí)世界生活，才能了解到更全面、更真實(shí)的世界，更好地融入世界，才能與他人建立起彼此間的協(xié)作關(guān)系，提高人際交往等各方面的能力，促進(jìn)自我成長。探索世界

融入世界探索世界

融入世界走向世界，學(xué)會交往的經(jīng)驗(yàn)分享會

請同學(xué)們結(jié)合真實(shí)、具體的實(shí)例說說我們應(yīng)如何在現(xiàn)實(shí)交往中走向世界、探索世界、融入世界？并說說這樣做有什么意義？在英留學(xué)生常宋澤為當(dāng)?shù)乩先嗣赓M(fèi)派發(fā)口罩關(guān)愛他人彼此守護(hù)贏得尊重獲得成長的力量探索世界

融入世界走向世界，學(xué)會交往的經(jīng)驗(yàn)分享會

請同學(xué)們結(jié)合真實(shí)、具體的實(shí)例說說我們應(yīng)如何在現(xiàn)實(shí)交往中走向世界、探索世界、融入世界？并說說這樣做有什么意義？援老撾青年志愿者孫偉善于溝通，真誠合作理性、智慧地解決問題為老撾做貢獻(xiàn)

在交往中探索世界、融入世界的做法

知識小結(jié)①我們要做到彼此守護(hù)，共同成長。②我們要學(xué)會關(guān)愛，相互理解。③我們要勤于溝通，真誠合作。④我們要更加理性、智慧地解決問題。探索世界

融入世界

在交往中探索世界、融入世界的意義：

知識小結(jié)①贏得尊重，獲得成長的力量。②獲得更多歷練、成熟的機(jī)會，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。探索世界

融入世界

聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目青年領(lǐng)袖、“光盤打卡”項(xiàng)目創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官柳濟(jì)琛為世界各國分享抗疫經(jīng)驗(yàn)，為世界抗疫作貢獻(xiàn)的中國青年代表王琇琨貢獻(xiàn)世界聯(lián)合國全球青年抗疫榜樣王琇琨的發(fā)言2020年4月15日晚，王琇琨在聯(lián)合國秘書長青年特使辦公室、世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國兒童基金會共同舉辦的“共同應(yīng)對新冠病毒網(wǎng)絡(luò)研討會”上的發(fā)言中講到：“沒有人是一座孤島，人類團(tuán)結(jié)和國際合作對于這場戰(zhàn)“疫”行動來說至關(guān)重要。作為年輕人，我們需要伸出我們的雙手，并肩作戰(zhàn)?！彼伎迹喝绾卫斫狻皼]有人是一座孤島”這句話？貢獻(xiàn)世界思考：如何理解“沒有人是一座孤島”這句話？我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運(yùn)。我們每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。我與世界的關(guān)系

我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量，為世界添光彩。貢獻(xiàn)世界適應(yīng)世界

我們與這個世界是緊密相連、彼此互動，同呼吸、共命運(yùn)的。而當(dāng)今世界是一個開放互動、復(fù)雜多變的世界。隨著科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化程度的加深和社會信息化水平的提高，人們面臨各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

著眼未來，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個人素養(yǎng)。適應(yīng)世界王琇琨的成功

王琇琨能夠成為中國青年代表，傳播中國青年聲音，展示中國青年風(fēng)采并不是偶然。早在讀初中時，她就開始參與義工活動。高中成為公益社團(tuán)負(fù)責(zé)人后，多次組織同學(xué)參加敬老院義工、愛護(hù)流浪狗、賣報紙、整理圖書等活動。高中畢業(yè)后，她保送到上海交通大學(xué)德語專業(yè)。本科期間，王琇琨曾五次獻(xiàn)血，并參與市級、校級志愿者工作十余次。本科畢業(yè)后，王琇琨又保送至武漢大學(xué)德語專業(yè)攻讀研究生，并擔(dān)任武漢大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院研究生會主席、武漢大學(xué)研究生會執(zhí)行主席。作為校研會、院研會的學(xué)生骨干，王琇琨參與籌備了多項(xiàng)大型活動，推動研究生會的團(tuán)體建設(shè)，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)。結(jié)合上述材料，說說王琇琨能夠成為中國青年代表并不是偶然的原因。適應(yīng)世界結(jié)合上述材料，說說王琇琨能夠成為中國青年代表并不是偶然的原因。強(qiáng)烈的社會責(zé)任感積極參與社會實(shí)踐活動，有較強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新能力豐富的知識儲備善于觀察、思考各種社會現(xiàn)象

適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個人素養(yǎng)的做法

知識小結(jié)①不斷豐富知識儲備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。②樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。③增強(qiáng)社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。適應(yīng)世界適應(yīng)世界貢獻(xiàn)世界改變世界

毛澤東主席曾說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽?！?/p>

在這個開放互動、緊密聯(lián)系的世界，作為新時代的青年，我們在胸懷祖國的同時，要放眼世界，培養(yǎng)自己的國際視野，全面提升自己的個人素養(yǎng)，適應(yīng)世界發(fā)展的趨勢，為世界作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！無悔青春、不負(fù)時代！課堂小結(jié)走向世界大舞臺走向世界形式過程要求探索世界

融入世界做法意義貢獻(xiàn)世界原因做法適應(yīng)世界原因做法多樣的豐富的彼此協(xié)作守護(hù)、關(guān)愛、理解、溝通、合作、理性智慧地解決問題尊重、成熟、更新自我、承擔(dān)責(zé)任世界中的一員、緊密聯(lián)系、彼此互動、同呼吸、共命運(yùn)從普通的事做起充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)全面提升個人素養(yǎng)課堂檢測(單選)1.“曾經(jīng)媽媽是離我最近的人，在她的呵護(hù)下，我上了幼兒園、小學(xué)……直到有一天，我走了，參加了工作……”這是公益廣告《愛要大聲說出來》中的情景。這一情景讓我們明白（

）①父母是我們第一任教師

②隨著我們的不斷成長，我們眼前的世界越來越廣闊

③離開父母的關(guān)愛，我們無法融入這個多彩的世界

④父母對我們的愛護(hù)會妨礙我們走向世界、探索世界A.②③

B.①②C.③④D.①③

B課堂檢測(單選)2.中秋節(jié)，是一個闔家團(tuán)圓的日子，可某小學(xué)的學(xué)生們卻度過了一個不一樣的中秋節(jié)。在這個夜晚，孩子們齊聚中國刀剪劍博物館，參加了“明月照人來

·

友邦之約”的中秋節(jié)特別活動，和外國友人一起穿漢服、學(xué)歷史、做月餅，既充實(shí)又愉快。這樣的活動啟示我們（

）①要邁出探索世界的第一道門

②要珍視每一次交往的經(jīng)歷

③要與外國友人建立起和諧友愛的協(xié)作關(guān)系

④參加社會活動，是我們走向世界的唯一形式A.①③

B.③④

C.②③

D.②④

C課堂檢測(單選)3.開放的世界讓不同國家、地區(qū)的人們交往越密切。在交往中我們要（

）①相互理解、贏得尊重

②理性解決問題

③學(xué)會成長，責(zé)任擔(dān)當(dāng)

④積極防御，保護(hù)自己A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

A課堂檢測(單選)4.紀(jì)錄片《我的青春在絲路》以“一帶一路”沿線的巴基斯坦、尼泊爾、柬埔寨、哈薩克斯坦、埃塞俄比亞5個國家為背景地，選取并記錄一位在當(dāng)?shù)負(fù)]灑汗水的中國年輕人，以“小視角”切入，講述真實(shí)動人的“絲路”青春故事。你從中得到的感悟是（

）A.只有為世界作貢獻(xiàn)，才能展現(xiàn)中國青年的智慧擔(dān)當(dāng)

B.在走向世界的過程中，我們會經(jīng)歷越來越多的事情C.要從普通的事做起，為人類發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量D.中國青年首先要立足世界，然后才能關(guān)注祖國發(fā)展

C課堂檢測(單選)5.國務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》指出：人工智能已經(jīng)成為國際競爭新焦點(diǎn)，應(yīng)該逐步開展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能課程。為此，我們應(yīng)該

（

）A.適應(yīng)世界發(fā)展趨勢要求，樹立科學(xué)精神，全面提升個人素養(yǎng)

B.增強(qiáng)社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象C.學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量D.善于溝通，真誠合作，更加理性，智慧地解決問題

A課后拓展作業(yè)

請同學(xué)們選擇一個共同關(guān)心的國際話題，如世界氣候變化、新冠疫情、生物多樣性保護(hù)問題等，從青少年個人層面進(jìn)行探討，寫出一個具有可行性、可操作性的有助于解決問題的行動方案，在探究、思考與撰寫行動方案的過程中增強(qiáng)為世界做貢獻(xiàn)的能力吧！謝謝觀看九年級下冊—統(tǒng)編版—道德與法治—第三單元

走向世界大舞臺

答疑疑問1：老師，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了作為中國青年，我們要走向世界，探索世界，融入世界，那是不是走出國門才是走向世界呢？

當(dāng)今世界是一個開放互動的世界，我們國家正以昂揚(yáng)的激情融入世界，越來越多的國際盛事在中國舉辦。我們可以抓住這些盛事舉辦的機(jī)會，積極參與相關(guān)志愿服務(wù)或公益服務(wù)，在提供服務(wù)的過程中與來自世界各地不同的人交往，也是在走向世界。不是。

世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。誠然，走出國門，去到國外旅游、學(xué)習(xí)、工作、生活，我們可以更加深入地了解世界，更好地探索世界和融入世界。但是，并不是只有走出國門才是走向世界。疑問2：老師，通過本課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)能夠?yàn)槭澜缱鲐暙I(xiàn)的都是成年人，有的還是有成就的成年人。那是不是說像我們中學(xué)生這樣的未成年人，這樣的青少年，就不能為世界做貢獻(xiàn)了呢？

不是的。

通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了為世界做貢獻(xiàn)，要從普通的事做起，因此，未成年人也是可以為世界做貢獻(xiàn)的。

例如，我們可以自覺踐行“光盤”行動，節(jié)約糧食、珍惜糧食，為促進(jìn)世界糧食安全問題的解決做貢獻(xiàn)；我們還可以日常生活中踐行低碳生活的方式，減少碳排放量，為減緩全球氣候變暖速度做貢獻(xiàn)。我們還可以從現(xiàn)在開始，努力全面提升自己的個人素養(yǎng)，為將來為世界做貢獻(xiàn)做準(zhǔn)備。以上都是我們未成年人可以做。

疑問3：老師，通過本課的學(xué)習(xí)，我知道了我們要積極地融入世界，與世界各地不同的人交往。我很想和外國友人交往，但是我又有點(diǎn)害怕，不知道怎樣與他們交往？

與外國友人交往，我們不用害怕，要自尊自信，不卑不亢，展示我們自信中國人的風(fēng)采。

同時，我們需要掌握一些與外國友人溝通交流的經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，我們可以了解一些外國文化常識，避免因文化沖突而造成不必要的麻煩和誤會。其次，我們要學(xué)會選擇談話的題目，盡量避免談及一些宗教、種族等方面的話題，以及涉及個人信息、家庭等方面的內(nèi)容也應(yīng)有所回避。

與外國友人交往的經(jīng)驗(yàn)和技巧其實(shí)還有很多，但是最關(guān)鍵的是我們要勇于踏出交往的第一步，這樣才能在交往的過程中反思和總結(jié)“實(shí)戰(zhàn)”的經(jīng)驗(yàn)，使我們更好地與外國友人交往。疑問4：老師，通過本課的學(xué)習(xí)，