廣西南寧市第三十七中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月第一次月考語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
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(時(shí)間120分鐘滿(mǎn)分120分)一、積累(22分) (1)粗guǎng()(2)貯蓄()(1)花枝招展:(2)吝嗇:A.謹(jǐn)小慎微B.無(wú)微不至C.畢恭畢敬D.語(yǔ)重心長(zhǎng)6.閱讀“悟交友之道”文段,從下列句子中選出一副對(duì)聯(lián),按照上下聯(lián)的順序填寫(xiě)序號(hào),使語(yǔ)句內(nèi)容連貫。(2分)

詩(shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里的一顆閃耀的明珠,在詩(shī)詞中我們可以體會(huì)山水之境,四季之情。李白用“峨眉山月半輪秋,①?!睂?xiě)出了月映清江之景、秋月行船之事;王灣行舟江上,看到舊年未過(guò),江上已是新春,不禁寫(xiě)下了“②,③?!钡拿?;李白在暮春時(shí)節(jié)聽(tīng)聞好友被貶謫,寫(xiě)下了“④,⑤?!钡脑?shī)句,以景物描寫(xiě)渲染飄零之感和離別之痛;杜甫在《⑥》(作品名)一詩(shī)中以“岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞”追憶昔日與友人的接觸,寄寓對(duì)開(kāi)元初年鼎盛的眷懷;馬致遠(yuǎn)看到天邊的夕陽(yáng),心中無(wú)限悲涼,寫(xiě)下了“⑦,⑧。”的愁思;唐代邊塞詩(shī)人⑨(作者名),用“⑩,一夜征人盡望鄉(xiāng)?!笔惆l(fā)了邊塞將士濃濃的思鄉(xiāng)之情。二、閱讀(38分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共3小題,7分)8.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(2分)9.第④段文字是按什么順序?qū)懢暗?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(2分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,13分)南寧的春天真是惹人喜愛(ài)啊!11.請(qǐng)閱讀選文第②~④段,填寫(xiě)下面表格。(3分)名稱(chēng)習(xí)性或特點(diǎn)①受天氣影響扁桃花②③南寧的春天真是惹人喜愛(ài)啊!理由:13.請(qǐng)簡(jiǎn)析第⑤段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果(3分)14.選文和《春》在描寫(xiě)對(duì)象上有何異同?作者這樣寫(xiě)有何好處?(4分)(三)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,4分)閱讀下面的詩(shī)歌,完成15~16題。觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。15.下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“東臨碣石”中的“臨”,寫(xiě)詩(shī)人登高觀滄海,起筆氣勢(shì)不凡。B.“水何澹澹,山島竦峙”采用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)水波和山島。C.詩(shī)中描寫(xiě)了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤,營(yíng)造出悲涼傷感的意境。D.本詩(shī)寓情于景,體現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷16.“樹(shù)木叢生,百草豐茂”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)(四)文言文閱讀(本題共5小題,14分)A.陳太丘與友期行期返而食B.待君久不至待公而食C.君與家君期日中方與之食D.未若柳絮因風(fēng)起其為信若此A.甲文元方聰穎機(jī)智,通過(guò)對(duì)父親友人的反駁,維護(hù)了父親的尊嚴(yán)。B.甲文“友人慚”是因?yàn)樗粋€(gè)成年人卻說(shuō)不過(guò)一個(gè)七歲的小孩子。C.乙文中吳起和故人約好吃飯,一直等到第二天,故人赴約才吃到飯。D.乙文從故事推演到軍隊(duì),要想使軍隊(duì)信服,作為將領(lǐng)不能不守信用(1)友人慚,下車(chē)引之。(2分)(2)故人至暮不來(lái),起不食待之。(2分)20.古人稱(chēng)謂有尊稱(chēng)和謙稱(chēng)。《陳太丘與友期行》中的“尊君”,是對(duì)別人父親的尊稱(chēng),“家君”是謙稱(chēng)自己的父親。古代常見(jiàn)的“令郎”是對(duì)的尊稱(chēng),“家慈”謙稱(chēng)。(2分)行分析。(4分)三、綜合(10分)下面是你的朋友小語(yǔ)讀《朝花夕拾》后制作的讀書(shū)卡,請(qǐng)你幫忙完成相關(guān)任務(wù)。閱讀策略?xún)?nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物愿在你的懷里永安她的魂靈!篇文章中懷念他的保姆①(人名),了渴盼已久的一本書(shū)②《》。關(guān)注情節(jié)兩句一行,大約讀了讀熟。背不出來(lái),就不準(zhǔn)去看會(huì)?!?《五猖會(huì)》)關(guān)注評(píng)價(jià)名著呢?(4分)

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