廣西專版2024-2025學年新教材高中語文第3單元7短歌行歸園田居其一課后訓練部編版必修上冊

7短歌行歸園田居(其一)課后·訓練提升一、語言運用閱讀下面的文字,完成第1~3題。沿著綠色鋪開的道路,我穿過敦煌街道。麻雀蹲在樹上叫著,抖掉身上的黑夜,視察日出前每一個細微環(huán)節(jié)。一輛輛早起的出租車穿梭在大街上,間或刺耳的喇叭聲,喚醒睡夢中的旅客。莫高窟絢爛的壁畫、精致的彩塑……在腦海里浮動成一首首錯散成韻的詩。黨河水寧靜地流淌,河岸上的草木舔著水花,自顧自地絢麗、搖曳、生長。我沿著河岸前行,蕩蕩的河水仿佛東漢張芝、張昶兄弟的墨池。每天早晨,他們在墨池里蘸一蘸筆尖,就把水染黑了。他們家的庭院,到處掛滿布,寫著黑字的布在風里飄揚。這些集月之陰柔、日之陽剛、地之寬厚、天之崇高于一體的草書字,像篝火呼啦啦燃燒在黑夜,像七月敦煌的天氣,燙透、蒸熟那些生硬的果實。黨河岸上,土坯房上,很多煙囪冒起了煙,人們在告辭昨夜的夢嗎?有音樂從窗戶里流出,有誦讀聲飄在村莊上空。這些美妙的聲音,讓綴滿果實的杏樹心花怒放,讓李廣杏子像海綿球一樣在墻上輕輕蹦跳。陽光向四面伸綻開去,華彩斑斕,無窮無盡。1.下列各句中的省略號,和文中省略號作用相同的一項是()A.我們齊聲朗誦那首《沁園春·雪》:“……俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝?！盉.對政治的敏感,對生活的敏感,對性格的敏感……是作家必需具備的素養(yǎng)。C.她磕磕巴巴地說:“……我不知道……你肯定是認錯了?！盌.“還沒結婚吧?”“……”她飛紅了臉,手扭在一起,更加忸怩起來。答案:B解析:文中和B項的省略號都表示列舉的省略。A項,表示引文的省略;C項,表示說話的斷斷續(xù)續(xù);D項,表示對話中的默默無語。2.比擬能精確再現(xiàn)情態(tài),請對文中畫橫線的句子所用比擬進行簡要賞析。答案示例:①本句把黨河岸邊的草木當作動物來寫,表現(xiàn)水邊植物的情態(tài),神形畢現(xiàn),非常生動。②“舔”字用詞生動,精確形象地寫出流淌的河水輕拍河岸邊的草木、草木在水邊搖曳的動態(tài)情景。3.文中畫波浪線的句子假如改寫成“陽光華彩斑斕,無窮無盡,向四面伸綻開去”,從語意上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?參考答案:①強調的重點不同。改句的重點落在“向四面伸綻開去”上,強調動態(tài)的改變;原句的重點落在“華彩斑斕,無窮無盡”上,強調色調的壯美,更符合原文禮贊敦煌的核心愿思。②適用的位置不同。改句用來結束文段好像話未說完;原句把“華彩斑斕,無窮無盡”放在句子最終,語氣舒緩,余韻悠長,給人以想象空間,更適合做結尾。4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15字。陶淵明不僅是詩人,也是思想家。沈德潛說詩“貴在理趣”,①。他的詩不是從抽象的哲理動身,②,將生活中的感受升華為哲理,又將這哲理連同生活的露水和芳香一起訴諸詩的形象和語言。③,又有詩人的情趣,雋永厚樸,耐人尋味。

參考答案:①陶詩便是最富于理趣的/陶淵明便是最看重理趣的②而是從詳細的生活動身③所以他的詩既有哲人的才智5.仿照下面文段中的畫線句,再寫兩個句子,使其形成語意貫穿的排比句。對酒當歌,酒,被三滴泉水不停潤澤,朦朧中任歲月穿越了時空,依舊能看到智者對酒當歌時的瀟灑。酒,讓人于熱情、奔放與豪情中,回味著“明月幾時有?把酒問青天”時詞人的顧影自憐,回味著“酒酣胸膽尚開張”時官人的豪興傲氣,,……

如今,古時的佳釀已無處可尋,而佳釀制成的詩句,倒是歷久彌香,愈發(fā)芳醇。答案示例:回味著“酒入愁腸,化作相思淚”時文人的多愁善感回味著“左手持酒杯,右手持蟹螯”時名士的酣暢淋漓6.下面是某銀行寫給客戶的一封感謝信,其中有五處語言表達存在問題,請找出并加以修改。敬重的廣闊客戶:貴行自成立以來,始終得到您的鼎力支持和幫助,值此元旦即將來臨之際,銀行全體員工謹向您表示誠心的感謝和美妙的祝愿!飲水思源,我們銀行所取得的每一點進步和勝利,都離不開您的關注、信任、參加和支持。您的理解和信任是我們進步的強大動力,您的關切和支持是我們成長的不竭源泉。為答謝多年來您對我們的支持、信任和幫助,借此歲末年初之際,我們開展了優(yōu)質服務活動,用真情來回報您,屆時您到我行來辦理業(yè)務,將會得到一份驚喜!再一次感謝您的幫助和支持,預祝您身體健康!闔家華蜜!事業(yè)興盛!××銀行××××年×月×日參考答案:①“貴行”改為“我行”;②刪除“即將”;③“關注、信任、參加和支持”改為“關注、信任、支持和參加”;④“我們開展了”改為“我們即將開展”;⑤“預?！备臑椤白Ｔ浮薄＝馕?帶“貴”的詞語一般稱與對方有關的事物,不能用于自稱;“即將”與“來臨之際”語意有重復;“關注、信任、參加和支持”語序不當;“我們開展了”是已然語氣,不符合語境;“預祝”是預先祝愿,與后文的“身體健康!闔家華蜜!事業(yè)興盛!”搭配,不合情理。二、閱讀理解(一)閱讀下面這首魏詩,完成第7~8題。情詩曹植微陰翳陽景,清風飄我衣。游魚潛淥水,翔鳥薄天飛。眇眇客行士,遙役不得歸。始出嚴霜結,今來白露晞。游子嘆黍離①,處者②歌式微③?？犊畬钨e,凄愴內傷悲。(選自《漢魏六朝詩鑒賞辭典》)注①黍離:出自《詩經》,是東周人緬懷故都之作,后借指故國之思。這里取其感傷亂離、行役不已之意。②處者:指役夫的家人。③式微:出自《詩經》,意為家人期盼役夫早歸。7.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.開篇兩句寫景,薄云遮擋了陽光,清風吹動著衣裳,景中含情,引發(fā)詩人的聯(lián)想。B.七、八兩句借物象改變,既寫出時間消逝,也表現(xiàn)了游子離鄉(xiāng)與歸家時不同的心情。C.九、十兩句運用典故,委婉含蓄地傳達出“游子”和“處者”思親盼歸的情感。D.這首詩造語自然精妙,音節(jié)鏗鏘,意象生動傳神,觸目所感,情與景會。答案:B解析:B項,“表現(xiàn)了游子離鄉(xiāng)與歸家時不同的心情”理解錯誤,“始出嚴霜結,今來白露晞”表現(xiàn)的是游子有家難歸的心情。8.這首詩與曹操的《短歌行》都體現(xiàn)了建安文學“悲歌慷慨”的特點,它們表達的情感有哪些不同?參考答案:《情詩》:①抒發(fā)了游子行役不得歸的思鄉(xiāng)懷親之情;②表達了詩人對身處亂離中的人們的深切憐憫;③表現(xiàn)了詩人不得志,渴望施展才華的心情(或詩人渴望自由,希望一展理想)?！抖谈栊小?①表達了詩人時不我待的憂思和對天下賢才能士的渴慕;②抒發(fā)了詩人欲結束戰(zhàn)亂、一統(tǒng)天下的壯志豪情。(二)閱讀下面這首晉詩,完成第9~10題。移居(其二)陶淵明春秋多佳日,登高賦新詩。過門更相呼,有酒斟酌之。農務各自歸,閑暇輒相思。相思則披衣,言笑無厭時。此理將①不勝?無為忽去茲。衣食當須紀②,力耕不吾欺。(選自《漢魏六朝詩鑒賞辭典》)注①將:豈。②紀:經營。9.下列對這首詩的理解與賞析,恰當?shù)囊豁検?)A.全詩生動地描寫了詩人佳日登高賦詩的美妙情景。B.“有酒斟酌之”意思是與友人邊飲酒邊斟酌詩句。C.“相思則披衣”意思是因相思而夜不能寐,披衣起身,獨自彷徨。D.“無為忽去茲”意思是不要急著離開這種生活。答案:D解析:A項,全詩并未生動地描寫詩人佳日登高賦詩的情景,而是以描寫簡潔、美妙的人際關系為主,最終四句以爭論作結;B項,“有酒斟酌之”一句中“斟酌”應為“倒酒、喝酒”之義,并非“邊飲酒邊斟酌詩句”;C項,“披衣起身,獨自彷