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其次框正確運(yùn)用簡潔推斷課后·訓(xùn)練提升基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1.推斷是對(duì)事物狀況的反映。要形成一個(gè)恰當(dāng)?shù)耐茢?需具備的條件有()①要對(duì)相識(shí)對(duì)象的狀況有正確的相識(shí)②要運(yùn)用內(nèi)涵明確、外延確定的概念構(gòu)成推斷③恰當(dāng)搭配和運(yùn)用概念的主項(xiàng)、謂項(xiàng)、量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng)④全稱推斷不得用作特稱推斷A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④答案A2.“有些中學(xué)生是共青團(tuán)員?!边@個(gè)推斷是()A.全稱確定推斷B.特稱確定推斷C.單稱確定推斷D.復(fù)合推斷答案B3.以下推斷中,屬于性質(zhì)推斷的是()①高二(6)班的有些同學(xué)不是共青團(tuán)員②張三比李四大五歲,李四比王五大五歲③大部分的天鵝是白色的④農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④答案D解析①③④都對(duì)事物是否具有某種性質(zhì)作出了推斷,屬于性質(zhì)推斷;②屬于關(guān)系推斷。4.下列四個(gè)推斷中哪個(gè)是性質(zhì)推斷?()A.他的形象很好B.是錯(cuò)的C.民主與集中是緊密相連的D.紅色的蘋果答案A解析性質(zhì)推斷是斷定相識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡潔推斷,故選A項(xiàng)。5.“高二年級(jí)全部的同學(xué)都是山東人?!边@個(gè)推斷的主項(xiàng)是 ()A.高二年級(jí)的同學(xué)B.高二年級(jí)全部的同學(xué)C.同學(xué)D.高二年級(jí)答案C解析這是一特性質(zhì)推斷,它由量項(xiàng)、主項(xiàng)、聯(lián)項(xiàng)、謂項(xiàng)構(gòu)成?!案叨昙?jí)全部”是表示性質(zhì)推斷范圍的量項(xiàng),“同學(xué)”是主項(xiàng),“是”是聯(lián)項(xiàng),“山東人”是謂項(xiàng)。6.“甲和乙是同案犯”與“甲和乙是盜竊犯”這兩個(gè)推斷()A.都是關(guān)系推斷B.前者是關(guān)系推斷,后者不是關(guān)系推斷C.都不是關(guān)系推斷D.前者不是關(guān)系推斷,后者是關(guān)系推斷答案B解析斷定相識(shí)對(duì)象之間關(guān)系的推斷,叫作關(guān)系推斷。斷定相識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡潔推斷叫作性質(zhì)推斷。由此可見,第一個(gè)推斷是關(guān)系推斷,其次個(gè)推斷是性質(zhì)推斷。二、非選擇題7.沒有推斷實(shí)力的人,往往對(duì)一件須要做的事無法起先,即使起先,也無力進(jìn)行。(1)結(jié)合材料,談?wù)勈裁词切再|(zhì)推斷。(2)簡述精確運(yùn)用性質(zhì)推斷應(yīng)留意的問題有哪些。答案(1)性質(zhì)推斷就是斷定相識(shí)對(duì)象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡潔推斷。這種斷定是干脆的、不附加任何條件的。(2)精確運(yùn)用性質(zhì)推斷,應(yīng)當(dāng)留意以下問題:不能缺少主項(xiàng)和謂項(xiàng),否則推斷就不完整;避開主項(xiàng)與謂項(xiàng)協(xié)作不當(dāng),否則不能照實(shí)地反映事物狀況,簡潔造成誤會(huì);要精確地運(yùn)用量項(xiàng)和聯(lián)項(xiàng),以保證推斷的“量”和“質(zhì)”都精確無誤。實(shí)力提升一、選擇題1.下列推斷中屬于特稱推斷的是()A.凡人皆有死B.每一事物都是有沖突的C.一切事物都不是沒有沖突的D.有的沖突是對(duì)抗性的,有的沖突是非對(duì)抗性的答案D2.“我國的環(huán)境污染問題正在漸漸好轉(zhuǎn)。”這個(gè)推斷是()①確定推斷②否定推斷③特稱推斷④單稱推斷A.①③ B.②④ C.①④ D.②③答案A3.以下關(guān)于電腦故障的陳述中,只有一個(gè)推斷是真實(shí)的,真實(shí)的是()A.顯卡壞了B.主板壞了,那么內(nèi)存條也確定出現(xiàn)了故障C.主板或顯卡壞了D.主板壞了答案B解析假如A項(xiàng)是真的,顯卡是壞的,則B項(xiàng)為假,C項(xiàng)為真,D項(xiàng)為假,因?yàn)橹挥幸粋€(gè)推斷為真,所以A、C兩項(xiàng)不行能同時(shí)為真,解除;假如B項(xiàng)是真的,主板和內(nèi)存條都?jí)牧?則A項(xiàng)為假,C項(xiàng)為假,D項(xiàng)為假,只有一個(gè)推斷為真,B項(xiàng)符合題意;假如C項(xiàng)是真的,主板或顯卡壞了,則A項(xiàng)為真,B項(xiàng)為真,D項(xiàng)為真,不符合題意,解除;假如D項(xiàng)是真的,主板壞了,則A項(xiàng)為假,B項(xiàng)為真,C項(xiàng)為真,不符合題意,解除。4.在某校高二年級(jí)男籃對(duì)抗賽中,紅隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了黃隊(duì),黃隊(duì)又戰(zhàn)勝了藍(lán)隊(duì)。小明興奮地說:“紅隊(duì)必定會(huì)戰(zhàn)勝藍(lán)隊(duì)?!毙⌒?lián)u搖頭說:“不確定。”下列對(duì)兩人的對(duì)話分析正確的是 ()A.小明說得對(duì),因?yàn)檫@里的“戰(zhàn)勝”關(guān)系是傳遞關(guān)系B.小明說得不對(duì),因?yàn)檫@里的“戰(zhàn)勝”關(guān)系是反傳遞關(guān)系C.小新說得對(duì),因?yàn)檫@里的“戰(zhàn)勝”關(guān)系是非傳遞關(guān)系D.小新說得不對(duì),因?yàn)檫@里的“戰(zhàn)勝”關(guān)系是傳遞關(guān)系答案C解析題中“戰(zhàn)勝”關(guān)系是非傳遞關(guān)系。紅隊(duì)可能會(huì)也可能不會(huì)戰(zhàn)勝藍(lán)隊(duì),因此小新說的是對(duì)的,故C項(xiàng)入選。二、非選擇題5.針對(duì)男嬰誕生率,甲和乙綻開了辯論。甲認(rèn)為在新生嬰兒中,男嬰的誕生率總是搖擺于22/43這個(gè)數(shù)值,而不是1/2。乙認(rèn)為不對(duì),很多資料都表明,多數(shù)國家和地區(qū),例如俄羅斯、烏克蘭、立陶宛等,都是女人比男人多,可見,認(rèn)為男嬰誕生率總在22/43上下波動(dòng)是不成立的。對(duì)此有以下推斷:(1)甲所說的統(tǒng)計(jì)規(guī)律不存在;(2)甲的統(tǒng)計(jì)調(diào)查不符合科學(xué);(3)乙的資料不行信;(4)乙混淆了概念。試分析甲、乙的對(duì)話,指出上述說明甲或乙的邏輯錯(cuò)誤的推斷并說明理由。答案(4)乙混淆了概念。材料中乙因?yàn)槎鄶?shù)國家和地區(qū)的女人比男人多,推出男嬰的誕生率低于女嬰,該推理不正確,所以乙的邏輯是錯(cuò)誤的。6.一次,美國聞名作家馬克·吐溫就他的小說《鍍金時(shí)代》答記者問時(shí)說道:“美國國會(huì)中的有些議員是白癡?!贝搜砸妶?bào)后,輿論嘩然。議員們非常憤慨,紛紛指責(zé)馬克·吐溫的無禮,并劇烈要求他致歉,否則就將訴諸法律。幾天后,馬克·吐溫在《紐約時(shí)報(bào)》上發(fā)表了“致歉聲明”,把那句話改為“美國國會(huì)中的有些議員不是白癡”。材料中有兩個(gè)直言推斷:①美國國會(huì)中的有些議員是白癡;②美國國會(huì)中的有些議員不是白癡。運(yùn)用邏輯學(xué)問分析,馬克·吐溫的“致歉聲明”為何能起到對(duì)議員的諷刺作用。答案這兩個(gè)推斷中都運(yùn)用了特稱量項(xiàng)“有些”,不同的是,推斷①是斷定主項(xiàng)“議員”具有某種性質(zhì),是確定推斷;推斷②是斷定主項(xiàng)“議員”不具有某種
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