統(tǒng)編版語文小學(xué)四年級下學(xué)期知識點(diǎn)必刷題詳解

統(tǒng)編版語文小學(xué)四年級下學(xué)期知識點(diǎn)必刷題詳解一、基礎(chǔ)知識與積累（共87題）1、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.水分（fēn）/B.空白（kòng）/C.教室（jiàoshì）/D.處理（chǔlǐ）答案：D解析：此題考查學(xué)生對漢字多音字讀音的掌握情況。選項(xiàng)A中的“水分”的正確讀音應(yīng)該是“shuǐfèn”，這里的“分”指的是含量的意思，應(yīng)該讀作輕聲；選項(xiàng)B中的“空白”的“空”在表示沒有東西填滿或占據(jù)時，正確的讀音是“kōng”；選項(xiàng)C中，“教室”的正確讀音為“jiàoshì”，“教”作為教育、教導(dǎo)之意時，應(yīng)讀作第四聲。而選項(xiàng)D中的“處理”的讀音是正確的，因此選擇D。2、下列句子中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.我們要愛護(hù)花草樹木，不要隨地吐痰和亂扔垃圾。B.春天來了，公園里的花兒都開花了，真是美麗極了！C.小明今天特別高興，因?yàn)樗玫搅死蠋煹谋頁P(yáng)。D.這本書非常有趣，我一翻開就愛不釋手，一口氣讀完了。答案：A解析：本題旨在測試學(xué)生對于常用詞匯的正確書寫能力。選項(xiàng)A中所有文字均正確無誤，符合題目要求。選項(xiàng)B中，“花開花了”存在重復(fù)，正確的表達(dá)應(yīng)該是“春天來了，公園里的花兒都開了，真是美麗極了！”；選項(xiàng)C中，“特別高興”是正確的，但為了使句子更加準(zhǔn)確，可以將“因?yàn)椤备臑椤八浴?，即“小明今天特別高興，所以他得到了老師的表揚(yáng)?！辈贿^，從嚴(yán)格意義上講，這里并沒有錯別字；選項(xiàng)D中，句子本身沒有錯別字，但從語義上來看，“一翻開就愛不釋手”已經(jīng)表達(dá)了對書的喜愛，加上“一口氣讀完了”可能會顯得有些夸張，除非是特別簡短的書籍。綜上所述，最符合題目要求的是選項(xiàng)A。3、下列詞語中，字形、字音完全正確的是（）A.漂泊（piāobó）B.沉默（chénmò）C.調(diào)整（tiáozhěng）D.風(fēng)景（fēngjǐng）答案：A解析：選項(xiàng)A“漂泊”字形、字音均正確；選項(xiàng)B“沉默”中“默”應(yīng)讀作“mò”，而非“mèi”；選項(xiàng)C“調(diào)整”中“整”應(yīng)讀作“zhěng”，而非“zhěng”；選項(xiàng)D“風(fēng)景”字形、字音均正確。因此，選項(xiàng)A為正確答案。4、下列句子中，沒有語病的是（）A.小明每天都會認(rèn)真完成作業(yè)，并且經(jīng)常幫助同學(xué)解答難題。B.這個公園非常美麗，有花草樹木，還有小橋流水。C.她的歌聲優(yōu)美動聽，仿佛在講述一個美好的故事。D.老師鼓勵我們要勤奮學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得好成績。答案：B解析：選項(xiàng)A中“并且”與前文“每天都會”重復(fù)，應(yīng)刪除；選項(xiàng)B中句子結(jié)構(gòu)完整，沒有語??；選項(xiàng)C中“仿佛在講述一個美好的故事”應(yīng)改為“仿佛在講述一個美好的故事”，使句子結(jié)構(gòu)完整；選項(xiàng)D中“爭取在期末考試中取得好成績”應(yīng)改為“爭取在期末考試中取得好成績”，使句子結(jié)構(gòu)完整。因此，選項(xiàng)B為正確答案。5、下列詞語中，哪一個字的拼音是錯誤的？A.燦爛（cànlàn）B.河畔（hépàn）C.仿佛（fǎngfú）D.花蕊（huāruǐ）答案：無錯誤選項(xiàng)。正確答案應(yīng)指出所有提供的拼音都是正確的。解析：本題考查學(xué)生對漢字拼音規(guī)則的掌握情況。在給出的四個選項(xiàng)中，每個詞語的拼音都是按照漢語拼音方案準(zhǔn)確標(biāo)注的。“燦爛”的拼音是“cànlàn”，“河畔”的拼音是“hépàn”，“仿佛”的拼音是“fǎngfú”，“花蕊”的拼音是“huāruǐ”。因此，這道題目實(shí)際上沒有提供錯誤的拼音作為干擾項(xiàng)，以此來測試學(xué)生是否能夠確認(rèn)正確的拼音。6、下列句子中，哪一句使用了不恰當(dāng)?shù)某烧Z？A.這個問題他回答得滴水不漏，讓老師也挑不出毛病。B.小明的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這次考試又獲得了滿分。C.聽了這個笑話，大家哄堂大笑，連平時嚴(yán)肅的李老師也忍俊不禁。D.那個小偷在光天化日之下行竊，真是肆無忌憚。答案：B解析：本題旨在檢測學(xué)生對成語的理解及應(yīng)用能力?！懊星懊币馕吨幱谧钋懊娴奈恢?，而“又獲得了滿分”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了小明的成績優(yōu)異，但是兩個表達(dá)在同一個句子里顯得重復(fù)，因?yàn)椤懊星懊币呀?jīng)隱含了成績優(yōu)秀的意思，因此這里成語的使用略顯不妥。其他三個選項(xiàng)中的成語使用均符合語境且恰當(dāng)：“滴水不漏”形容做事周密；“哄堂大笑”表示眾人同時大笑；“肆無忌憚”指的是行事毫無顧忌。7、下列字音完全正確的一項(xiàng)是：A.悲（bēi）傷、翠（cuì）綠、波（bō）光、蕩（dàng）漾B.奮（fèn）進(jìn)、翠（cuì）綠、波（bō）光、蕩（dàng）漾C.悲（bēi）傷、翠（cuì）綠、波（bō）光、蕩（dàng）漾D.悲（bēi）傷、翠（cuì）綠、波（bō）光、蕩（dàng）漾答案：A解析：本題考查學(xué)生對字音的掌握。A選項(xiàng)中所有字的讀音都是正確的，符合題意。8、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是：A.欣賞、景色、美麗、飄揚(yáng)B.欣賞、景色、美麗、飄揚(yáng)C.欣賞、景色、美麗、飄揚(yáng)D.欣賞、景色、美麗、飄揚(yáng)答案：A解析：本題考查學(xué)生對字形的掌握。A選項(xiàng)中所有詞語的書寫都是正確的，符合題意。其他選項(xiàng)中均有錯誤。9、下面哪個詞語中的“載”字讀音與其他不同？A.載重B.記載C.裝載D.運(yùn)載答案：B解析：本題考查學(xué)生對多音字“載”的掌握情況。在選項(xiàng)A、C、D中，“載”都讀作zài，表示裝載的意思；而在選項(xiàng)B中，“載”讀作zǎi，表示記錄、刊登的意思。因此，正確答案是B。10、下列句子中，哪一個成語使用得不恰當(dāng)？A.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家們一絲不茍的工作態(tài)度。B.同學(xué)們在討論會上各抒己見，場面十分熱烈。C.小明總是粗心大意，這次又把作業(yè)忘在家里了。D.這次考試他取得了優(yōu)異的成績，真是畫龍點(diǎn)睛。答案：D解析：本題旨在考察學(xué)生對于成語的理解和正確使用。選項(xiàng)A中的一絲不茍，指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)不馬虎，用來形容科學(xué)家的工作態(tài)度非常合適。選項(xiàng)B中的各抒己見，指的是每個人充分發(fā)表自己的意見，符合討論會的情景。選項(xiàng)C中的粗心大意，用來描述小明的行為也是正確的。而選項(xiàng)D中的畫龍點(diǎn)睛，原意是指繪畫時最后加上眼睛使龍活起來，引申為文章或講話時，在關(guān)鍵處加上一兩句精辟的話，使內(nèi)容更加生動有力。但在此句中，用畫龍點(diǎn)睛來形容取得優(yōu)異成績并不恰當(dāng)，因?yàn)檫@并不是在強(qiáng)調(diào)他在某個關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)，而是整體上的好成績。因此，正確答案是D。11、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.操場（cāochǎng）B.操勞（cāoláo）C.操琴（cāoqín）D.操縱（cāozòng）答案：B解析：A、C、D三項(xiàng)中的“操”都讀作cāo，而B項(xiàng)中的“操”讀作cāo，表示動作，與其他選項(xiàng)的讀音不同。12、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.小明每天都會按時完成老師布置的作業(yè)，但他總是粗心大意，經(jīng)常出錯。B.我們班的同學(xué)們在老師的關(guān)心和幫助下，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。C.隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，但環(huán)境問題也日益嚴(yán)重。D.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從自己做起，節(jié)約用水，減少浪費(fèi)。答案：D解析：A項(xiàng)中“總是粗心大意”與“經(jīng)常出錯”語義重復(fù)；B項(xiàng)中“在老師的關(guān)心和幫助下”成分多余；C項(xiàng)中“隨著科技的不斷發(fā)展”與“我們的生活水平不斷提高”時態(tài)不統(tǒng)一。D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順，沒有語病。13、下列詞語中，字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靈巧（liángqiǎo）B.夢幻（mènghuàn）C.舒適（shūshì）D.奔跑（bēnpǎo）答案：B解析：A項(xiàng)中“靈巧”的“靈”應(yīng)讀作“l(fā)íng”，C項(xiàng)中“舒適”的“舒”應(yīng)讀作“shū”，D項(xiàng)中“奔跑”的“奔”應(yīng)讀作“bēn”。只有B項(xiàng)“夢幻”的字音完全正確。14、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量這個道理。B.我非常喜歡讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。C.小明非常勤奮，他每天晚上都學(xué)到很晚。答案：D解析：A項(xiàng)中“明白了團(tuán)結(jié)就是力量這個道理”應(yīng)改為“明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理”；B項(xiàng)中“因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯”應(yīng)改為“因?yàn)闀侨祟惖倪M(jìn)步的階梯”；C項(xiàng)中“小明非常勤奮，他每天晚上都學(xué)到很晚”應(yīng)改為“小明非常勤奮，每天晚上都學(xué)到很晚”。只有D項(xiàng)句子沒有語病。15、下列詞語中，沒有錯別字的是（）A.撥弄撥拉留戀撥弄B.崇尚穩(wěn)重謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎C.搖曳搖擺搖頭搖擺D.賦予賦稅賦予賦稅答案：C解析：選項(xiàng)A中“撥弄”和“撥拉”都正確；選項(xiàng)B中“崇尚”和“穩(wěn)重”都正確；選項(xiàng)C中“搖曳”和“搖擺”都正確；選項(xiàng)D中“賦予”和“賦稅”都正確。因此，沒有錯別字的選項(xiàng)是C。16、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小明在比賽中獲得了第一名，他感到非常自豪。B.這本書的內(nèi)容非常豐富，讀起來讓人感到十分愉悅。C.她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，老師和同學(xué)們都很佩服她。D.天氣預(yù)報(bào)說今天會下雨，所以大家都要帶好雨具。答案：D解析：選項(xiàng)A中“自豪”用詞恰當(dāng)；選項(xiàng)B中“愉悅”用詞恰當(dāng)；選項(xiàng)C中“佩服”用詞恰當(dāng)；選項(xiàng)D中“雨具”應(yīng)改為“雨傘”，因?yàn)椤坝昃摺狈褐阜烙甑奈锲?，而“雨傘”是具體的防雨工具。因此，用詞不當(dāng)?shù)木渥邮荄。17、下列句子中，加點(diǎn)詞的詞性正確的是（）A.小明非常高興，臉上笑開了花。（“非?！睘楦痹~）B.老師耐心地給我們講解課文。（“耐心”為名詞）C.河水靜靜地流淌著。（“靜靜”為副詞）D.她的歌聲像百靈鳥一樣美妙。（“一樣”為形容詞）答案：C解析：A選項(xiàng)中“非常”是副詞，詞性正確；B選項(xiàng)中“耐心”是形容詞，詞性錯誤；C選項(xiàng)中“靜靜”是副詞，詞性正確；D選項(xiàng)中“一樣”是介詞，詞性錯誤。因此，正確答案是C。18、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.小明成績優(yōu)異，多次獲得獎學(xué)金。B.媽媽每天給我講很多有趣的故事。C.小鳥在樹枝上歡快地歌唱。D.他用盡全身力氣把球扔了出去。答案：D解析：A選項(xiàng)中“優(yōu)異”表示成績好，詞性正確；B選項(xiàng)中“有趣”表示有樂趣，詞性正確；C選項(xiàng)中“歡快”表示快樂，詞性正確；D選項(xiàng)中“全身”表示整個身體，但在此句中與“力氣”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“全部力氣”或“全身的力氣”。因此，正確答案是D。19、下列詞語中，沒有錯別字的是（）A.欣喜若狂B.奮不顧身C.稀世之寶D.欣喜若狂答案：C解析：A項(xiàng)應(yīng)為“欣喜若狂”，B項(xiàng)應(yīng)為“奮不顧身”，D項(xiàng)與A項(xiàng)重復(fù)，均為“欣喜若狂”。C項(xiàng)“稀世之寶”無錯別字。20、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是（）A.那里的天空總是那么湛藍(lán)，好像一塊巨大的藍(lán)寶石。B.他跑得快，像一陣風(fēng)。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，是一本寶庫。D.春天的陽光溫暖而明媚。答案：A解析：A項(xiàng)將“天空”比喻為“一塊巨大的藍(lán)寶石”，使用了比喻修辭手法。B項(xiàng)是明喻，直接比較“他跑得快”和“一陣風(fēng)”。C項(xiàng)是暗喻，將書比喻為“寶庫”，但沒有直接點(diǎn)明比喻的對象。D項(xiàng)沒有使用修辭手法。21、下列哪個成語的意思與“畫龍點(diǎn)睛”相近？A.獨(dú)出心裁B.一鳴驚人C.畫蛇添足D.班門弄斧答案：B解析：成語“畫龍點(diǎn)睛”的意思是形容在關(guān)鍵時刻用幾句話或幾個字使文章、談話等更加生動有力。選項(xiàng)B“一鳴驚人”的意思是比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績，與“畫龍點(diǎn)睛”的意思相近。其他選項(xiàng)A、C、D的意思與“畫龍點(diǎn)睛”不相近。22、下列哪個詩句出自唐代詩人杜甫的《春望》？A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？B.國破山河在，城春草木深。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.春風(fēng)知別苦，離人淚如雨。答案：B解析：詩句“國破山河在，城春草木深”出自唐代詩人杜甫的《春望》。這首詩表達(dá)了詩人對國家淪陷的悲痛和對和平的渴望。其他選項(xiàng)A、C、D的詩句分別出自宋代詩人王安石的《泊船瓜洲》、唐代詩人孟郊的《登科后》和宋代詩人晏殊的《浣溪沙》。23、下列哪個字是形聲字？A.休B.本C.眾D.水答案：C解析：在漢字中，形聲字是由形旁和聲旁組成的字。C選項(xiàng)中的“眾”字，由形旁“亻”（人旁）和聲旁“中”組成，因此是形聲字。24、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.明月幾時有？把酒問青天。B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C.雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？答案：B解析：比喻修辭手法是指用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。B選項(xiàng)中的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”使用了比喻修辭手法，將山和水比作道路，用柳暗花明比喻轉(zhuǎn)機(jī)。其他選項(xiàng)均未使用比喻修辭手法。25、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.悠閑（yōuxián）B.傾盆（qīngpēn）C.呼嘯（hūxiào）D.擁擠（yōngjǐ）答案：C解析：A項(xiàng)“悠”應(yīng)讀yōu，B項(xiàng)“盆”應(yīng)讀pén，D項(xiàng)“擁”應(yīng)讀yōng。C項(xiàng)加點(diǎn)字的注音完全正確。26、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.春天來了，萬物復(fù)蘇，小草從土里探出頭來。B.老師鼓勵我們說：“不要灰心，失敗是成功之母?！盋.我每天都會按時完成作業(yè)，從不偷懶。D.這本書的插圖非常精美，讓我愛不釋手。答案：C解析：A、B、D三項(xiàng)句子中的用詞都恰當(dāng)。C項(xiàng)中的“從不”表示從不發(fā)生，但根據(jù)句意，應(yīng)該是偶爾會偷懶，所以用詞不當(dāng)。正確表達(dá)應(yīng)該是“我每天都會按時完成作業(yè)，偶爾會偷懶”。27、下列哪個字與“日”字屬于形近字？A.術(shù)B.術(shù)C.術(shù)D.術(shù)答案：A解析：選項(xiàng)A中的“術(shù)”與“日”字形近，而其他選項(xiàng)中的字與“日”字形不相似。28、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.小明像小鳥一樣快樂地飛翔。B.太陽升起來了。C.這朵花真美啊。D.樹上的蘋果紅了。答案：A解析：選項(xiàng)A中的句子將“小明”比作“小鳥”，使用了比喻修辭手法。其他選項(xiàng)中的句子沒有使用比喻。29、下列哪個字不屬于形聲字？A.池B.溪C.溜D.洲答案：C解析：A選項(xiàng)“池”是形聲字，從水，也聲；B選項(xiàng)“溪”是形聲字，從水，奚聲；D選項(xiàng)“洲”是形聲字，從水，州聲。C選項(xiàng)“溜”是會意字，由“水”和“留”組成，表示水流緩慢的樣子。30、下列哪個成語的意思是“形容說話、做事有條理，很有條不紊”？A.有條不紊B.井井有條C.比比皆是D.井然有序答案：B解析：A選項(xiàng)“有條不紊”和D選項(xiàng)“井然有序”都有條理清晰的意思，但B選項(xiàng)“井井有條”更符合題意，形容說話、做事有條理，很有條不紊。C選項(xiàng)“比比皆是”表示到處都是，形容非常常見。31、下列字音全部正確的一項(xiàng)是：A.悠然（yōurán）沉浸（chénjìn）調(diào)皮（tiáopí）B.挑戰(zhàn)（tiǎozhàn）奇跡（qíjì）炫目（xuànmù）C.奔跑（bēnpǎo）拉扯（lāchě）搖曳（yáoyè）D.歡呼（huānhū）領(lǐng)略（lǐnglüè）翱翔（áoxiáng）答案：C解析：A選項(xiàng)中“沉浸”應(yīng)讀作“chénjìn”，B選項(xiàng)中“奇跡”應(yīng)讀作“qíjì”，D選項(xiàng)中“領(lǐng)略”應(yīng)讀作“l(fā)ǐnglüè”。因此，C選項(xiàng)中所有字音均正確。32、下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是：A.漫步（mànbù）悠然（yōurán）翱翔（áoxiáng）B.挑戰(zhàn)（tiǎozhàn）拉扯（lāchě）搖曳（yáoyè）C.歡呼（huānhū）領(lǐng)略（lǐnglüè）炫目（xuànmù）D.奔跑（bēnpǎo）沉浸（chénjìn）悠然（yōuyán）答案：B解析：A選項(xiàng)中“悠然”應(yīng)寫作“yōurán”，C選項(xiàng)中“領(lǐng)略”應(yīng)寫作“l(fā)ǐnglüè”，D選項(xiàng)中“悠然”應(yīng)寫作“yōurán”。因此，B選項(xiàng)中所有詞語字形均正確。33、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這本書的內(nèi)容豐富，讓我愛不釋手。B.媽媽的關(guān)愛像陽光一樣溫暖我的心。C.小明在比賽中脫穎而出，獲得了第一名。D.我看到老師焦急的神情，知道考試可能出了問題。答案：D解析：本題考查詞語的正確使用。選項(xiàng)A、B、C中的詞語使用恰當(dāng)，符合語境。而選項(xiàng)D中的“焦急”一詞用在此處不恰當(dāng)，因?yàn)榻辜蓖ǔＳ脕硇稳萑艘驗(yàn)閾?dān)心或不安而表現(xiàn)出的情緒，而此處描述的是老師對考試結(jié)果的不確定，應(yīng)使用“擔(dān)憂”或“憂慮”等詞語。34、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.天上的星星像眼睛一樣閃爍。B.這本書的內(nèi)容豐富，讓人百看不厭。C.小明的聲音像小貓一樣溫柔。D.老師鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，說“知識就像寶藏，等待我們?nèi)ネ诰颉薄４鸢福篋解析：本題考查修辭手法的辨析。選項(xiàng)A、B、C中的句子沒有使用比喻修辭手法。而選項(xiàng)D中的“知識就像寶藏，等待我們?nèi)ネ诰颉笔褂昧吮扔餍揶o手法，將“知識”比作“寶藏”，生動形象地表達(dá)了知識的重要性。35、下列詞語中，沒有錯別字的一組是：（）A.歡樂悅耳美麗悅目B.歡快悅耳美妙悅目C.歡樂美妙悅耳悅目D.歡快美妙悅耳悅目答案：C解析：A選項(xiàng)中“悅目”應(yīng)為“悅耳”；B選項(xiàng)中“美妙”應(yīng)為“美麗”；D選項(xiàng)中“歡快”應(yīng)為“歡樂”。所以C選項(xiàng)沒有錯別字。36、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.小明和小紅是形影不離的好朋友。B.她的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。C.小明在比賽中取得了第一名，大家都為他歡呼。D.這篇文章的作者用詞準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。答案：B解析：A選項(xiàng)中“形影不離”表示關(guān)系密切，用詞正確；C選項(xiàng)中“歡呼”表示高興地叫喊，用詞正確；D選項(xiàng)中“用詞準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”表示文章質(zhì)量高，用詞正確。而B選項(xiàng)中“天籟之音”表示非常美妙的聲音，但用在此處與語境不符，所以用詞不當(dāng)。37、下列哪個字與“日”字組成的是形聲字？A.曰B.曰C.曰D.曰答案：A解析：在漢字中，“曰”字是形聲字，它的形旁是“口”，聲旁是“曰”。其他選項(xiàng)中的字與“日”字組合后不是形聲字。38、下列詞語中，不屬于同音字的一組是：A.剪、檢、濺B.橋、瞧、僑C.桌、桌、拙D.真摯、鎮(zhèn)定、珍重答案：C解析：同音字是指發(fā)音相同但意義不同的字。A、B、D選項(xiàng)中的詞語均包含同音字。而C選項(xiàng)中的“桌、桌、拙”雖然發(fā)音相同，但“桌”是重復(fù)字，不屬于同音字。39、下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.漫步B.夢想C.漫長D.精彩答案：B解析：A項(xiàng)應(yīng)為“漫步”，C項(xiàng)應(yīng)為“漫長”，D項(xiàng)應(yīng)為“精彩”，只有B項(xiàng)沒有錯別字。40、下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.老師的話猶如春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田。B.每當(dāng)我看到他，心中總會涌起一股暖流。C.小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是班級的佼佼者。D.天上的星星一閃一閃的，好像在眨眼睛。答案：C解析：A、B、D三項(xiàng)用詞恰當(dāng)，只有C項(xiàng)中的“佼佼者”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“優(yōu)秀生”。41、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A.拮據(jù)(jū)熾熱(chì)貯藏(zhù)B.倔強(qiáng)(jué)挑釁(tiǎo)遺憾(hàn)C.侮辱(wǔ)模樣(mó)召集(zhāo)D.逮捕(dài)纖細(xì)(xiān)膽怯(qiè)答案：B解析：此題考查學(xué)生對漢字讀音的掌握。選項(xiàng)A中的“熾熱”的正確拼音應(yīng)為“chìrè”，但“貯藏”的正確拼音為“zhùcáng”，因此A項(xiàng)不全對；選項(xiàng)C中“模樣”的正確拼音應(yīng)為“múyàng”，而“召集”的正確拼音為“zhàojí”，所以C項(xiàng)也有誤；選項(xiàng)D中所有詞的拼音都是正確的，但是題目要求選出完全正確的一項(xiàng)，而根據(jù)題意，這里應(yīng)該選擇沒有錯誤的選項(xiàng)，即B項(xiàng)，其中“倔強(qiáng)”的拼音為“juéjiàng”，“挑釁”的拼音為“tiǎoxìn”，“遺憾”的拼音為“yíhàn”。42、下面句子中成語使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.他做事情總是三心二意，這次居然一鼓作氣地完成了任務(wù)。B.我們要發(fā)揚(yáng)光大中華民族的傳統(tǒng)文化，不能數(shù)典忘祖。C.在討論會上，大家各抒己見，場面熱烈，最后卻莫衷一是。D.這篇文章內(nèi)容空洞，語言貧乏，實(shí)在是不刊之論。答案：C解析：本題旨在測試學(xué)生對成語的理解及其在語境中的正確運(yùn)用。選項(xiàng)A中的“一鼓作氣”形容趁著一開始的勁頭，一口氣干到底，用在此處符合句意；選項(xiàng)B中的“數(shù)典忘祖”是指忘記了自己祖先的傳統(tǒng)，比喻忘記了自己的歷史或傳統(tǒng)，成語使用得當(dāng)；選項(xiàng)C中，“莫衷一是”表示意見分歧，沒有一致的看法，正好描述了討論會的情景，因此成語使用是正確的；選項(xiàng)D中的“不刊之論”指的是不可更改的言論，原指文章完美無缺，后也用來形容非常正確的言論，與句意相悖，因此成語使用不當(dāng)。綜上所述，正確答案是C。43、下列句子中，沒有錯別字的一句是：A.媽媽告訴我，春天來了，萬物復(fù)蘇，小草從土里探出頭來。B.小明喜歡踢足球，每天放學(xué)后，他都會和同學(xué)們在操場上進(jìn)行“踢毽子”。C.我國古代有四大發(fā)明，其中之一是活字印刷術(shù)。D.小紅在河邊玩耍，不小心掉進(jìn)了冰冷的河里，嚇得哭了起來。答案：C解析：A選項(xiàng)中“探出頭來”應(yīng)為“探出腦袋”；B選項(xiàng)中“踢毽子”應(yīng)為“踢足球”；D選項(xiàng)中“嚇得哭了起來”應(yīng)為“嚇得大哭起來”。C選項(xiàng)無錯別字。44、下列詞語中，字形、字義都正確的一組是：A.輕松愉快歡快地面面俱到B.眼疾手快眼快心細(xì)風(fēng)和日麗C.翻天覆地翻天復(fù)地喜笑顏開D.氣喘吁吁氣喘吁吁井井有條答案：A解析：B選項(xiàng)中“眼快心細(xì)”應(yīng)為“眼疾手快”；C選項(xiàng)中“翻天復(fù)地”應(yīng)為“翻天覆地”；D選項(xiàng)中“氣喘吁吁”重復(fù)出現(xiàn)。A選項(xiàng)中“輕松愉快”、“歡快地”、“面面俱到”字形、字義都正確。45、下列哪一句詩不是唐代詩人王維所作？A.空山不見人，但聞人語響。B.大漠孤煙直，長河落日圓。C.明月松間照，清泉石上流。D.白日依山盡，黃河入海流。答案：D解析：選項(xiàng)A和C均出自王維的《鹿柴》和《山居秋暝》，而選項(xiàng)B出自王維的《使至塞上》。選項(xiàng)D“白日依山盡，黃河入海流”則是唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》中的名句，因此正確答案為D。46、下列成語中，哪一個與“畫蛇添足”的意思最接近？A.適得其反B.錦上添花C.一箭雙雕D.拔苗助長答案：A解析：“畫蛇添足”原意是指給已經(jīng)完成的畫作額外加上不必要的筆觸，結(jié)果反而破壞了原有的效果，比喻做了多余的事，非但無益，反而壞事。選項(xiàng)A“適得其反”意味著所做的努力或行動沒有達(dá)到預(yù)期的效果，反而產(chǎn)生了相反的結(jié)果，這與“畫蛇添足”的含義最為相近。選項(xiàng)B“錦上添花”指的是在好的基礎(chǔ)上再加好，選項(xiàng)C“一箭雙雕”形容做一件事情能同時得到兩方面的好處，選項(xiàng)D“拔苗助長”則比喻過于急躁，采取不適當(dāng)?shù)姆椒ù偈故挛锇l(fā)展，結(jié)果適得其反。因此，最符合題目要求的答案是A。47、以下哪個字與“日”字部首相同？（）A.曰B.曼C.旦D.旭答案：C解析：本題考查漢字部首的識別。選項(xiàng)A的“曰”部首是“口”，選項(xiàng)B的“曼”部首是“心”，選項(xiàng)C的“旦”部首是“日”，選項(xiàng)D的“旭”部首是“日”。因此，與“日”字部首相同的是選項(xiàng)C的“旦”。48、下列哪個成語中不含有“水”字？（）A.水落石出B.水滴石穿C.水天一色D.水乳交融答案：B解析：本題考查成語的識別。選項(xiàng)A的“水落石出”表示事情真相大白，選項(xiàng)B的“水滴石穿”表示堅(jiān)持不懈，最終會成功，選項(xiàng)C的“水天一色”表示水天相連，一片蔚藍(lán)，選項(xiàng)D的“水乳交融”表示關(guān)系非常融洽。因此，不含有“水”字的成語是選項(xiàng)B的“水滴石穿”。49、下列成語中，哪一個不是出自寓言故事？A.守株待兔B.拔苗助長C.南轅北轍D.畫龍點(diǎn)睛答案：D解析：選項(xiàng)A“守株待兔”、B“拔苗助長”和C“南轅北轍”都是源自古代的寓言故事，用來教導(dǎo)人們某些生活哲理或教訓(xùn)。而選項(xiàng)D“畫龍點(diǎn)睛”雖然也是成語，但它的來源與特定的寓言故事無關(guān)，而是比喻作文或說話時，在關(guān)鍵地方加上一兩句精辟的話，使內(nèi)容更加生動有力。50、以下哪句詩不是唐代詩人杜甫的作品？A.國破山河在，城春草木深。B.白日依山盡，黃河入海流。C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D.星垂平野闊，月涌大江流。答案：B解析：選項(xiàng)A、C和D均為唐代著名詩人杜甫所作。選項(xiàng)A出自《春望》，選項(xiàng)C來自《絕句四首》之一，選項(xiàng)D則是《旅夜書懷》中的名句。而選項(xiàng)B“白日依山盡，黃河入海流?！笔浅鲎蕴拼硪晃粋ゴ笤娙送踔疁o的《登鸛雀樓》。因此，正確答案為B。51、下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靈巧（qiǎo）崇拜（bài）熾熱（chì）B.夢寐（mèi）熾熱（chì）融化（róng）C.崇拜（bài）夢寐（mèi）靈巧（qiáo）D.熾熱（chì）夢寐（mèi）融化（róng）答案：A解析：A項(xiàng)中，靈巧（qiǎo）、崇拜（bài）、熾熱（chì）的注音均正確。B項(xiàng)中，夢寐（mèi）的注音正確，但熾熱（chì）的注音應(yīng)為chì，而非chí。C項(xiàng)中，崇拜（bài）的注音正確，但靈巧（qiáo）的注音應(yīng)為qiǎo。D項(xiàng)中，熾熱（chì）的注音正確，但夢寐（mèi）的注音應(yīng)為mèi，而非mēi。52、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們學(xué)校的操場很大，可以容納幾千人同時做操。B.我喜歡畫畫，每天都會畫一幅畫。C.這本書非常有趣，我已經(jīng)看了三遍了。D.我昨天去了動物園，看到了很多動物，比如獅子、老虎、大象等。答案：C解析：A項(xiàng)中，“可以容納幾千人同時做操”中的“可以”與“同時”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“可以”。B項(xiàng)中，“每天都會畫一幅畫”中的“每天”和“都會”重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個。D項(xiàng)中，“比如獅子、老虎、大象等”中的“等”字多余，應(yīng)刪去。C項(xiàng)句子沒有語病，表達(dá)清晰，符合語法規(guī)則。53、下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是：（）A.呼嘯B.呼嘯C.呼嘯D.呼嘯答案：A解析：A項(xiàng)“呼嘯”正確，意為風(fēng)聲、虎嘯等聲音；B項(xiàng)“嘯”應(yīng)為“囂”，意為喧嘩、吵鬧；C項(xiàng)“嘯”應(yīng)為“囂”，意為喧嘩、吵鬧；D項(xiàng)“嘯”應(yīng)為“囂”，意為喧嘩、吵鬧。54、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是：（）A.明月幾時有，把酒問青天。B.天上的月亮圓又圓，好像一個大銀盤。C.雪花飄飄，好似一只只白蝴蝶在空中飛舞。D.老師的手，就像一只溫暖的大手，撫摸著我們的心靈。答案：B解析：A項(xiàng)為借代，用“明月”代指月亮；B項(xiàng)為比喻，將月亮比作大銀盤；C項(xiàng)為擬人，將雪花比作白蝴蝶；D項(xiàng)為擬人，將老師的手比作溫暖的大手。故選B。55、下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.眼瞼（jiǎn）掙扎（zhēng）B.撇嘴（piě）模樣（mó）C.骨髓（suǐ）傾斜（qīng）D.投降（xiáng）薄霧（bó）答案：C解析：本題考查學(xué)生對漢字讀音的掌握情況。選項(xiàng)A中的“掙扎”的正確讀音應(yīng)該是“zhèng”，而非“zhēng”。選項(xiàng)B中的“模樣”的“?！痹诒硎臼挛锏臉?biāo)準(zhǔn)或人模仿的對象時讀作“mó”，但在描述人的長相或物體的形狀時應(yīng)讀作“mú”。選項(xiàng)D中的所有字詞讀音都是正確的，但不是唯一正確的選項(xiàng)。因此，正確答案為C，因?yàn)檫@組詞語中的加點(diǎn)字讀音都是正確的。56、下面句子中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.天上的云像一片片潔白的羽毛，輕輕地飄浮著。B.春天到了，大地仿佛披上了一件綠色的新衣。C.小河清澈見底，如同一條透明的絲帶蜿蜒穿過田野。D.我們班的同學(xué)來自全國各地，大家就像兄弟姐妹一樣。答案：D解析：此題旨在測試學(xué)生對于修辭手法的理解與識別能力。選項(xiàng)A使用了比喻，將云比作羽毛；選項(xiàng)B同樣運(yùn)用了比喻，把春天到來后大地的變化比作穿上新衣；選項(xiàng)C也采用了比喻，形容小河像絲帶；而選項(xiàng)D雖然表達(dá)了同學(xué)們之間的親密關(guān)系，但并沒有使用具體的修辭手法來增強(qiáng)表達(dá)效果，因此D是正確答案。57、以下哪個字是形聲字？A.明B.水C.木D.日答案：A解析：形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字，其中形旁表示字的意義，聲旁表示字的發(fā)音。選項(xiàng)中，“明”字由“日”字旁（形旁）和“月”字旁（聲旁）組成，因此是形聲字。58、下列哪個成語出自《三國演義》？A.青出于藍(lán)B.桃李滿天下C.一箭雙雕D.望梅止渴答案：D解析：成語“望梅止渴”出自《三國演義》，講述了曹操的部下在行軍途中，曹操利用心理戰(zhàn)術(shù)讓士兵們望梅止渴的故事。選項(xiàng)中的其他成語分別出自《荀子》、《論語》和《莊子》。59、下列詞語中，哪一個加點(diǎn)字的讀音是錯誤的？A.稍（shāo）息B.挑（tiǎo）戰(zhàn)C.應(yīng)（yīng）該D.假（jià）期答案：A解析：正確的讀音應(yīng)該是稍（shào）息。這個字在表示軍隊(duì)或體操中的一個動作時，應(yīng)該讀作第四聲，而不是第一聲。其他選項(xiàng)的讀音都是正確的。60、下面哪個句子沒有語??？A.我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，不能不把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)。B.通過這次活動，使我們認(rèn)識到環(huán)保的重要性。C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富。D.小明不但學(xué)習(xí)成績好，而且他還樂于幫助同學(xué)。答案：C解析：A項(xiàng)中，“不能不”雙重否定表達(dá)肯定的意思，使得句意重復(fù)，應(yīng)改為“不要把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)”。B項(xiàng)缺少主語，可以去掉“通過”，或者去掉“使”，讓句子結(jié)構(gòu)完整。D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，可以將“而且他”改為“而且，”或者去掉“還”，以使句子更通順。C項(xiàng)沒有語病，表述準(zhǔn)確無誤。61、下列哪個字不屬于同音字？A.池B.池C.池D.池答案：C解析：A、B、D都是“池”字的不同寫法，而C是“斥”字，與“池”字同音不同字。62、下列句子中，哪個成語使用不恰當(dāng)？A.畫龍點(diǎn)睛B.張牙舞爪C.風(fēng)和日麗D.風(fēng)雨同舟答案：B解析：A項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”用于比喻在關(guān)鍵時刻使事物更加生動、鮮明，使用恰當(dāng)。B項(xiàng)“張牙舞爪”是形容兇猛的樣子，此處形容天氣不恰當(dāng)。C項(xiàng)“風(fēng)和日麗”形容天氣晴朗暖和，使用恰當(dāng)。D項(xiàng)“風(fēng)雨同舟”比喻共同經(jīng)歷患難，使用恰當(dāng)。因此，選B項(xiàng)。63、下列哪個成語的意思與“畫蛇添足”相似？（）A.杯弓蛇影B.畫龍點(diǎn)睛C.螳臂當(dāng)車D.指鹿為馬答案：C解析：成語“畫蛇添足”的意思是做了多余的事，非但無益，反而不合適，與“螳臂當(dāng)車”意思相近，表示自不量力，去做辦不到的事情。64、以下哪個選項(xiàng)不屬于中國古代四大名著？（）A.《西游記》B.《紅樓夢》C.《水滸傳》D.《聊齋志異》答案：D解析：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》和《三國演義》并稱為中國古代四大名著?！读凝S志異》雖然也是一部著名的古代小說集，但不屬于四大名著之列。65、下列加點(diǎn)字詞中，加點(diǎn)字詞的讀音與其他三個不同的一項(xiàng)是（）A.招呼（hū）招呼（hu）招呼（zhāo）招呼（zhào）B.閱覽（yuè）閱覽（lǎn）閱覽（yán）閱覽（yù）C.攤開（zhān）攤開（tān）攤開（shān）攤開（chān）D.走動（zǒu）走動（dòng）走動（zòu）走動（dōng）答案：A解析：A項(xiàng)中“招呼”的讀音分別為hū、hu、zhāo、zhào；B項(xiàng)中“閱覽”的讀音分別為yuè、lǎn、yán、yù；C項(xiàng)中“攤開”的讀音分別為zhān、tān、shān、chān；D項(xiàng)中“走動”的讀音分別為zǒu、dòng、zòu、dōng。故A項(xiàng)中加點(diǎn)字詞的讀音與其他三個不同。66、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那里的景色美極了，就像一幅畫。B.小明跑得快，像一陣風(fēng)。C.天上的星星像眼睛一樣，閃爍著。D.小明的媽媽像太陽一樣溫暖。答案：B解析：A項(xiàng)中使用了“就像一幅畫”的比喻手法；B項(xiàng)中使用了“像一陣風(fēng)”的比喻手法；C項(xiàng)中使用了“像眼睛一樣”的比喻手法；D項(xiàng)中使用了“像太陽一樣”的比喻手法。由于題目要求選擇使用了比喻修辭手法的句子，故B項(xiàng)符合題意。67、以下哪個詞語屬于多音字，且在“春天”這個詞語中讀作“chūn”？A.春天B.春聯(lián)C.春色D.春意答案：A解析：多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，而“春”字在“春天”中讀作“chūn”，表示季節(jié)。其他選項(xiàng)中的“春”字讀作“chūn”的情況分別是：春聯(lián)（chūnlián），春色（chūnsè），春意（chūnyì）。68、下列句子中，使用了擬人修辭手法的是：A.月亮升上了天空，好像一個大玉盤。B.花兒在微笑，好像在向人們打招呼。C.小河的水清澈見底，像一面鏡子。D.雪花飄飄，像一只只蝴蝶在飛舞。答案：B解析：擬人修辭手法是指將人的特性、情感、行為等賦予非人類的事物。在選項(xiàng)中，只有B項(xiàng)中的“花兒在微笑，好像在向人們打招呼”使用了擬人修辭，將花兒的微笑賦予了人的行為。其他選項(xiàng)分別使用了比喻、夸張和擬聲等修辭手法。69、下列哪個字不屬于形聲字？A.火B(yǎng).水C.風(fēng)D.木答案：C解析：形聲字是由形旁和聲旁組成的漢字。選項(xiàng)A、B、D都是由形旁和聲旁組成的，而選項(xiàng)C“風(fēng)”字是由象形字演變而來，不屬于形聲字。70、下列詞語中，加點(diǎn)字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.端午（duānwǔ）B.端莊（duānzhuāng）C.端午節(jié)（duānwǔjié）D.端午賽龍舟（duānwǔsàilóngyú）答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D中的“端”字都讀作“duān”，而選項(xiàng)C中的“端”字在“端午節(jié)”中讀作“duān”，在“端”字前加“節(jié)”字時，讀音發(fā)生了變化。71、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.沉浸（chénjìn）B.沉重（chénzhòng）C.沉默（chénmò）D.沉香（chénxiāng）答案：C解析：A、B、D三項(xiàng)中的“沉”都讀作“chén”，而C項(xiàng)中的“沉”讀作“chén”，與其他選項(xiàng)不同。72、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.小明因?yàn)樯?，所以不能去參加運(yùn)動會。B.這個故事告訴我們，勤奮學(xué)習(xí)是取得成功的關(guān)鍵。C.我喜歡看課外書，尤其是科幻小說。D.他雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但是經(jīng)常不認(rèn)真完成作業(yè)。答案：B解析：A項(xiàng)中“因?yàn)椤浴钡囊蚬P(guān)系使用不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然……但是……”。C項(xiàng)中“尤其是”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“特別是”。D項(xiàng)中“雖然……但是……”的轉(zhuǎn)折關(guān)系使用不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然……但是……”。B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語義通順，沒有語病。73、下列哪個字在古代漢語中既可以表示“大”，也可以表示“小”？A.尺B.斤C.尺D.斤答案：C解析：C選項(xiàng)“尺”在古代漢語中既可以表示“大”，也可以表示“小”，例如“尺牘”（書信）中的“尺”指的是書信的長短，可以大也可以小。其他選項(xiàng)“斤”、“尺”和“斤”均只表示重量單位，與題意不符。74、下列哪個成語出自《三國演義》？A.破釜沉舟B.指鹿為馬C.青出于藍(lán)D.指桑罵槐答案：B解析：B選項(xiàng)“指鹿為馬”出自《三國演義》。該成語形容故意顛倒黑白、混淆是非的行為。其他選項(xiàng)“破釜沉舟”、“青出于藍(lán)”和“指桑罵槐”分別出自《史記》、《荀子》和《左傳》，與題意不符。75、下列詞語中，字形完全正確的是（）A.翱翔熾熱神秘B.融會貫通熾熱神秘C.翱翔融會貫通神秘D.翱翔融會貫通神秘答案：A解析：選項(xiàng)A中，翱翔、熾熱、神秘三個詞語的字形均正確；選項(xiàng)B中，融會貫通的字形有誤，應(yīng)為“融會貫通”；選項(xiàng)C中，熾熱的字形有誤，應(yīng)為“熾熱”；選項(xiàng)D中，熾熱的字形有誤，應(yīng)為“熾熱”。因此，選項(xiàng)A為正確答案。76、下列句子中，沒有語病的是（）A.小明非常聰明，他在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)異，是老師眼中的好學(xué)生。B.學(xué)校的運(yùn)動會即將舉行，同學(xué)們都積極參加，準(zhǔn)備在比賽中取得好成績。C.這個故事非常有趣，它讓我感受到了童年的快樂。D.因?yàn)樘鞖馓洌孕∶鞔┥狭撕窈竦囊路?，但仍然凍得瑟瑟發(fā)抖。答案：B解析：選項(xiàng)A中，句子結(jié)構(gòu)完整，但“表現(xiàn)優(yōu)異”與“是老師眼中的好學(xué)生”表達(dá)重復(fù)，存在語?。贿x項(xiàng)B中，句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語??；選項(xiàng)C中，“它讓我感受到了童年的快樂”中的“它”指代不明，存在語??；選項(xiàng)D中，“因?yàn)樘鞖馓?，所以小明穿上了厚厚的衣服，但仍然凍得瑟瑟發(fā)抖”中，前后句之間沒有因果關(guān)系，存在語病。因此，選項(xiàng)B為正確答案。77、下列哪個字與“日”字是形近字？A.曰B.曰C.曰D.曰答案：A解析：選項(xiàng)A、B、C、D均為“曰”字，但只有A選項(xiàng)與“日”字在字形上相似，故選A。78、下列哪個詞語與“金燦燦”屬于AABB式結(jié)構(gòu)？A.綠油油B.紅彤彤C.黃澄澄D.白茫茫答案：A解析：AABB式結(jié)構(gòu)指的是兩個相同的字或詞組并列，形成重復(fù)的節(jié)奏。選項(xiàng)A“綠油油”符合AABB式結(jié)構(gòu)，故選A。其他選項(xiàng)雖然都是形容詞，但不是AABB式結(jié)構(gòu)。79、下列哪個成語的意思與“畫蛇添足”最相近？A.塞翁失馬B.亡羊補(bǔ)牢C.畫龍點(diǎn)睛D.前功盡棄答案：D解析：成語“畫蛇添足”的意思是做了多余的事，反而不恰當(dāng)，結(jié)果把事情弄糟。選項(xiàng)D“前功盡棄”的意思是以前的努力全部白費(fèi)，與“畫蛇添足”的意思相近。80、下列哪個字在漢字的偏旁部首中屬于“心”部首？A.驚B.憤C.思D.憶答案：C解析：漢字的偏旁部首“心”部首包括所有與心理、情感相關(guān)的字。選項(xiàng)C“思”字的上半部分是“心”，屬于“心”部首。其他選項(xiàng)A、B、D雖然與情感有關(guān)，但它們的偏旁部首不是“心”。81、下列詞語中，屬于“ABB”式結(jié)構(gòu)的是（）A.漂亮B.輕盈C.堅(jiān)強(qiáng)D.美麗答案：A解析：本題考查對詞語結(jié)構(gòu)的掌握?！捌痢睂儆凇癆BB”式結(jié)構(gòu)，即第二個和第三個字相同。其他選項(xiàng)均不屬于此結(jié)構(gòu)。82、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是（）A.這本書像一座寶庫，充滿了知識的寶藏。B.天上的星星一閃一閃的，好像在向我眨眼睛。C.春天的花朵五顏六色，像一幅美麗的畫卷。D.他跑得飛快，就像一陣風(fēng)。答案：B解析：本題考查對修辭手法的掌握。比喻是一種常用的修辭手法，通過將兩種不同的事物進(jìn)行比較來表達(dá)某種含義。在選項(xiàng)中，B項(xiàng)中的“星星一閃一閃的，好像在向我眨眼睛”使用了比喻修辭手法，將星星眨眼睛的動作與人的動作進(jìn)行比較。其他選項(xiàng)沒有使用比喻修辭手法。83、下列詞語中，沒有錯別字的一組是：A.漫步舒適領(lǐng)略沉默寡言B.奮進(jìn)謙虛滄桑轟鳴作響C.慈祥奔波沉重漫不經(jīng)心D.悠閑奔騰舒暢沉魚落雁答案：B解析：A項(xiàng)中“漫步”應(yīng)為“漫步”，C項(xiàng)中“慈祥”應(yīng)為“慈祥”，D項(xiàng)中“沉魚落雁”應(yīng)為“沉魚落雁”。B項(xiàng)中的詞語均無錯別字。84、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.太陽從東方升起，照亮了大地。B.雨后的彩虹像一座七彩橋。C.小明跑得像兔子一樣快。D.她的笑容像陽光一樣溫暖。答案：B解析：A項(xiàng)是描述自然現(xiàn)象，沒有使用修辭手法。B項(xiàng)中“彩虹像一座七彩橋”使用了比喻修辭手法，將彩虹比作七彩橋。C項(xiàng)中“小明跑得像兔子一樣快”雖然使用了比喻，但主要是用來形容速度，不是典型的比喻修辭。D項(xiàng)中“她的笑容像陽光一樣溫暖”也是比喻，但B項(xiàng)中的比喻更直接、更典型。85、下列詞語中，字形、字音都正確的一項(xiàng)是：A.漫步（mànbù）雕梁畫棟（diāoliánghuàdòng）驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）B.懸崖勒馬（xuányálèmǎ）氣喘吁吁（qìchuǎnxūxū）躡手躡腳（nièshǒunièjiǎo）C.雞毛蒜皮（jīmáosuànpí）毛遂自薦（máosuìzìjiàn）破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）D.振翅高飛（zhènchìgāofēi）腹背受敵（fùbèishòudí）紛至沓來（fēnzhìtàlái）答案：D解析：A項(xiàng)中“雕梁畫棟”應(yīng)為“diāoliánghuàdòng”，B項(xiàng)中“氣喘吁吁”應(yīng)為“qìchuǎnxūxū”，C項(xiàng)中“雞毛蒜皮”應(yīng)為“jīmáosuànpí”。D項(xiàng)中的詞語字形、字音都正確。86、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是：A.小明像一只勤勞的小蜜蜂，每天早早起床，努力學(xué)習(xí)。B.春天的陽光像一位慈祥的母親，溫暖地照耀著大地。C.秋天的落葉像一只只金黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。D.我的學(xué)習(xí)成績像一座高聳的山峰，需要努力攀登。答案：C解析：A項(xiàng)使用了擬人修辭，B項(xiàng)使用了擬人修辭，D項(xiàng)使用了夸張修辭。C項(xiàng)中“秋天的落葉像一只只金黃色的蝴蝶”使用了比喻修辭，將落葉比作蝴蝶。87、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.沐?。╩ùyù）B.沐恩（mùēn）C.沐?。╩ùzhù）D.沐浴（mùbù）答案：C解析：選項(xiàng)A、B、D中的“沐”都讀作“mù”，而選項(xiàng)C中的“沐”讀作“zhù”，因此C項(xiàng)與其他三項(xiàng)讀音不同。二、閱讀理解（共12題）第一題：閱讀下面的文章，完成下面的小題?！缎□庺~跳龍門》小鯉魚生活在一條清澈的小溪里。這條小溪四季如春，景色優(yōu)美。小鯉魚非常喜歡這里，每天在溪水里游來游去，和小伙伴們嬉戲玩耍。有一天，小鯉魚聽大鯉魚說：“龍門就在下游，那里是魚兒的圣地。誰要是能跳過龍門，就會變成一條大鯉魚。”小鯉魚聽了非常興奮，心想：“我一定要跳過龍門，變成一條大鯉魚！”于是，小鯉魚開始了艱苦的訓(xùn)練。它每天早早地起床，和小伙伴們一起練習(xí)跳躍。小鯉魚跳得越來越高，可是每次都差那么一點(diǎn)就跳過龍門。它并不氣餒，反而更加努力地練習(xí)。有一天，小鯉魚在練習(xí)的時候，遇到了一只老烏龜。老烏龜對小鯉魚說：“跳過龍門可不是一件容易的事情，你需要付出更多的努力?！毙□庺~聽了，更加堅(jiān)定了跳過龍門的決心。經(jīng)過一段時間的努力，小鯉魚終于跳過了龍門。它變成了一條大鯉魚，擁有了更快的速度和更強(qiáng)大的力量。小鯉魚非常高興，它決定用自己的力量幫助其他的小魚。1、小鯉魚為什么要跳過龍門？答案：小鯉魚想要變成一條大鯉魚。2、小鯉魚跳過龍門后，它做了什么？答案：小鯉魚決定用自己的力量幫助其他的小魚。3、小鯉魚跳過龍門的過程中，它遇到了誰？這個人給了小鯉魚什么建議？答案：小鯉魚遇到了一只老烏龜，老烏龜建議小鯉魚需要付出更多的努力。第二題：閱讀理解閱讀下面的文章，然后回答后面的問題。春天的使者在一個陽光明媚的早晨，小燕子從南方飛回來了。它越過高山，穿過云層，帶著對舊居的思念，終于回到了北方的小村莊。這里的一切都那么熟悉，又似乎有些不同。樹木比去年更加茁壯了，田野里新播下的種子正準(zhǔn)備迎接它們的第一個春天。小河解凍了，歡快地流淌著，仿佛在向小燕子講述冬天的故事。小燕子高興極了，它開始尋找自己的家?？墒牵孔右呀?jīng)變了樣，原本破舊的茅草屋變成了嶄新的磚瓦房。小燕子有些失望，但它知道，變化是不可避免的。于是，它決定在村子附近的樹林里安一個新家。它用嘴叼來一根根柔軟的干草和樹枝，精心編織成一個溫暖舒適的新巢。在這個過程中，小燕子還結(jié)識了許多新朋友，有其他鳥類，還有住在樹洞里的松鼠們。隨著時間的推移，小燕子逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，它每天都忙碌地穿梭于田野和樹林之間，捕捉害蟲，幫助農(nóng)民保護(hù)莊稼。村民們也喜歡上了這只勤勞的小鳥，他們會在傍晚時分坐在院子里，聽著小燕子婉轉(zhuǎn)的歌聲，享受著寧靜的鄉(xiāng)村生活。1、文章中的“春天的使者”指的是什么？為什么稱它為“春天的使者”？答案：文章中的“春天的使者”指的是小燕子。因?yàn)樾⊙嘧用磕甏禾於紩哪戏斤w回北方，它的到來標(biāo)志著春天的到來，所以稱它為“春天的使者”。2、小燕子回來后發(fā)現(xiàn)了哪些變化？答案：小燕子回來后發(fā)現(xiàn)的變化包括：樹木比去年更加茁壯了；田野里新播下了種子；小河解凍了；它原來的家——茅草屋變成了磚瓦房。3、小燕子是如何適應(yīng)新的環(huán)境的？答案：小燕子通過在村子附近的樹林里建立了一個新家來適應(yīng)新的環(huán)境。它不僅找到了新的居住地點(diǎn)，還結(jié)識了很多新朋友，并且繼續(xù)發(fā)揮它捕捉害蟲的作用，幫助村民保護(hù)莊稼，成為了鄉(xiāng)村生活中的一部分。第三題：閱讀下面的文章，完成后面的題目。小明是一名四年級學(xué)生，他熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人。有一天，他在放學(xué)回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。小明立刻跑過去，扶起老奶奶，關(guān)切地詢問她是否受傷。老奶奶說：“沒事，謝謝你，小明。我只是腳崴了一下。”小明扶著老奶奶，幫她慢慢站起來，然后陪著她走到附近的一家藥店。藥店老板看到這一幕，立刻拿出藥膏為老奶奶涂抹。小明還幫老奶奶買了一些止痛藥。最后，小明又把老奶奶送回家。1、請簡要概括文章的主要內(nèi)容。（）A.小明放學(xué)路上幫助摔倒的老奶奶B.小明和老奶奶一起玩耍C.小明在學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀答案：A2、根據(jù)文章內(nèi)容，判斷以下說法正確的是（）A.小明不喜歡學(xué)習(xí)B.小明沒有及時幫助老奶奶C.小明樂于助人，關(guān)心他人答案：C3、文章中小明做了哪些事情？（）A.扶起老奶奶，詢問她是否受傷B.幫老奶奶買止痛藥C.陪老奶奶走到藥店，并幫她涂抹藥膏答案：A、B、C第四題：閱讀理解請認(rèn)真閱讀下面的文章，然后回答后面的問題?！缎∶鄯涞拿β狄惶臁吩谝粋€陽光明媚的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在大地上時，一只勤勞的小蜜蜂從蜂巢中探出頭來。它伸了個懶腰，抖了抖翅膀，準(zhǔn)備開始新一天的工作。今天，小蜜蜂的任務(wù)是采集花蜜和傳播花粉，這是它每天都要完成的重要工作之一。小蜜蜂飛過一片金黃色的油菜花田，油菜花的香氣撲鼻而來。每一朵花都像是在向它招手：“快來呀，這里有最甜美的花蜜！”小蜜蜂毫不猶豫地停在一朵盛開的油菜花上，用它的長舌頭舔舐著花朵深處的花蜜，同時身上沾滿了黃色的花粉。接著，它又飛到了另一朵花上，將身上的花粉傳遞給了這朵花，幫助植物完成授粉過程。中午時分，小蜜蜂感到有些疲憊，但它知道還有許多花需要訪問。于是，它找了一片樹葉，在上面休息了一會兒，恢復(fù)了一些體力。短暫的休息后，小蜜蜂繼續(xù)飛行，這次它來到了一個花園，這里有著各種各樣的鮮花。小蜜蜂忙得不亦樂乎，它在紅的、紫的、白的花叢中穿梭，采集著不同種類的花蜜，豐富了蜂巢里的儲備。傍晚時分，太陽漸漸西沉，小蜜蜂帶著滿滿的收獲回到了家。它把采集來的花蜜交給同伴們處理，而自己則與大家一起分享這一天的故事。雖然一天的工作結(jié)束了，但小蜜蜂的心中充滿了成就感，因?yàn)樗粌H為蜂群貢獻(xiàn)了自己的力量，還幫助了許多植物繁殖后代，讓大自然更加美麗多彩。1、文章描述了小蜜蜂一天的主要活動，請問它主要完成了哪些任務(wù)？（多選）A.清理蜂巢B.采集花蜜C.傳播花粉D.照看幼蟲答案：B,C2、根據(jù)文章內(nèi)容，小蜜蜂在什么時候選擇了休息？A.早上剛出發(fā)的時候B.中午時分C.傍晚時分D.夜里答案：B3、下列哪一項(xiàng)不是小蜜蜂一天工作的結(jié)果？A.花朵之間的花粉傳播B.蜂巢里儲存了更多的花蜜C.小蜜蜂學(xué)會了新的舞蹈D.植物得到了幫助進(jìn)行繁殖答案：C第五題閱讀下面的文章，完成下列題目。在一個晴朗的周末，小明、小紅和小麗三個好朋友相約去公園游玩。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，孩子們興奮地玩耍著。小明喜歡捉迷藏，他躲在一個大樹后面，看著小紅和小麗在草地上追逐嬉戲。小紅則喜歡畫畫，她拿出畫板，認(rèn)真地描繪著美麗的風(fēng)景。小麗則喜歡觀察昆蟲，她蹲在花叢中，仔細(xì)地觀察著一只蝴蝶。1、請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。答案：三個好朋友去公園游玩。2、文章中提到了三種不同的活動，請分別寫出小明、小紅和小麗喜歡做的事情。答案：小明喜歡捉迷藏，小紅喜歡畫畫，小麗喜歡觀察昆蟲。3、請根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α昂门笥选边@個話題的理解。答案：好朋友是指志同道合、相互關(guān)心、互相幫助的人。在文章中，小明、小紅和小麗雖然興趣愛好不同，但他們在一起游玩，互相陪伴，這就是好朋友之間的美好時光。第六題閱讀下面的文章，然后回答問題。春天的信使春天來了，大自然換上了新裝。陽光變得溫暖而明媚，冰雪消融，河流歡快地流淌，仿佛在為新生的世界歌唱。田野里，麥苗兒青青，油菜花金黃燦爛，像是大地鋪上了一層五彩斑斕的地毯。樹木抽出了嫩綠的新芽，鳥兒們也從南方飛回來了，在枝頭歡快地跳躍、鳴叫，似乎在告訴人們：“春天到了！”在這個充滿生機(jī)的季節(jié)里，有一個特別的小動物——燕子。燕子是一種候鳥，每年春天都會從遙遠(yuǎn)的南方飛回北方。它們有著剪刀似的尾巴，輕盈的身體，飛行起來如同舞蹈一般優(yōu)雅。燕子不僅美麗，而且非常勤勞。它們用泥土和草葉筑巢，每天早出晚歸，辛勤地尋找食物，喂養(yǎng)自己的孩子。燕子是春天的信使，它們的到來象征著新的開始。每當(dāng)看到燕子在天空中飛翔，孩子們就會興奮地喊道：“燕子來啦，春天真的來啦！”燕子不僅是美麗的鳥類，也是人類的好朋友。它們吃害蟲，保護(hù)了農(nóng)作物，讓農(nóng)民伯伯們的莊稼能夠茁壯成長。因此，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)燕子，珍惜與它們共度的美好時光。1、根據(jù)文章內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)不是燕子的特點(diǎn)？A.燕子有剪刀似的尾巴。B.燕子輕盈且飛行優(yōu)雅。C.燕子會用冰塊筑巢。D.燕子勤勞，早出晚歸。答案：C.燕子會用冰塊筑巢。2、文中提到“燕子是春天的信使”，這主要是因?yàn)椋篈.燕子在春天到來之前就已經(jīng)開始筑巢。B.燕子每年春天從南方飛回北方。C.燕子會在春天教孩子們唱歌。D.燕子會在春天幫助農(nóng)民種植作物。答案：B.燕子每年春天從南方飛回北方。3、為什么我們應(yīng)該愛護(hù)燕子？請根據(jù)文章簡要回答。（不超過30字）答案：燕子吃害蟲保護(hù)農(nóng)作物，是人類的朋友，所以應(yīng)該愛護(hù)燕子。第七題閱讀以下文章：《春天的秘密》春天的腳步悄悄地來到了山間的小村莊。村邊的桃花、梨花競相開放，五彩斑斕的花朵裝點(diǎn)著整個村莊。孩子們歡快地在田野里奔跑，捉迷藏，歡笑聲此起彼伏。村長老李站在村口，望著這美麗的景象，心中充滿了喜悅。一天，村里的孩子們在玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。他們小心翼翼地把小鳥帶回家，喂它喝水、食物，還給它取名叫“春兒”。春兒漸漸恢復(fù)了健康，它成了孩子們的好朋友。不久，村長老李發(fā)現(xiàn)春天來臨時，村里的花草樹木生長得特別旺盛。他決定研究一下這個現(xiàn)象。經(jīng)過一番調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)春天來臨前，村民們都在地里埋下了各種種子。這些種子在春天溫暖的氣候下，迅速發(fā)芽、生長，使得整個村莊煥發(fā)出勃勃生機(jī)。1、根據(jù)文章內(nèi)容，春天的到來給小村莊帶來了哪些變化？答案：春天的到來讓桃花、梨花競相開放，孩子們在田野里奔跑玩耍，村長老李發(fā)現(xiàn)花草樹木生長得特別旺盛。2、孩子們發(fā)現(xiàn)了什么？他們是如何對待這只小鳥的？答案：孩子們發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，他們小心翼翼地把小鳥帶回家，喂它喝水、食物，還給它取名叫“春兒”。3、村長老李為什么決定研究春天來臨時的現(xiàn)象？他發(fā)現(xiàn)了什么？答案：村長老李發(fā)現(xiàn)春天來臨時，村里的花草樹木生長得特別旺盛，因此決定研究這個現(xiàn)象。他發(fā)現(xiàn)春天來臨前，村民們在地里埋下了各種種子，這些種子在春天溫暖的氣候下迅速發(fā)芽、生長。第八題閱讀下面的文章，然后回答后面的問題?！缎∶鄯涞钠婷盥贸獭吩谝粋€陽光明媚的春日早晨，小蜜蜂貝貝從它溫暖的小窩里飛了出來。外面的世界是如此的新奇和廣闊，貝貝決定今天要探索更遠(yuǎn)的地方。它振翅高飛，穿過一片五彩斑斕的花海，每一朵花都像是在向它招手，邀請它來品嘗甜美的花蜜。飛行了一段時間后，貝貝來到了一個從未見過的大花園。這里不僅有它熟悉的花朵，還有一些從未見過的奇異植物。貝貝好奇地停在一株巨大的向日葵前，這朵花比它平時見到的都要大得多。正當(dāng)它準(zhǔn)備采集一些花粉時，突然聽到一陣微弱的求救聲。原來是另一只小蜜蜂不小心掉進(jìn)了花蕊深處，無法自拔。貝貝沒有猶豫，它立刻想出了辦法。它用自己細(xì)長的腿小心翼翼地將被困的小蜜蜂拉了出來。兩只小蜜蜂相互感謝之后，一起分享了向日葵中的美味花蜜。這一天，貝貝不僅找到了豐富食物，還結(jié)識了一位新朋友，更重要的是它學(xué)會了幫助他人。太陽漸漸西斜，貝貝帶著滿滿的收獲和美好的回憶返回了家。它知道，明天又會是充滿冒險(xiǎn)的一天。1、文章中描述了小蜜蜂貝貝經(jīng)歷了什么？（3分）答案：文章中描述了小蜜蜂貝貝在一個春日早晨飛出蜂巢探險(xiǎn)，在途中發(fā)現(xiàn)并救助了一只被困的小蜜蜂，并與之共同分享了向日葵中的花蜜，最后滿載而歸回到家中。2、根據(jù)文章內(nèi)容，貝貝是如何幫助那只被困的小蜜蜂的？（4分）答案：貝貝利用自己細(xì)長的腿，小心翼翼地將困在花蕊深處的小蜜蜂拉了出來，從而解救了它。3、從這篇文章中，我們可以學(xué)到什么道理？（3分）答案：從這篇文章中，我們可以學(xué)到幫助他人的美德。當(dāng)別人遇到困難時，我們應(yīng)該伸出援手，給予幫助。同時，我們也可以了解到，通過互助，可以獲得友誼和更多的快樂。第九題閱讀下面的文章，完成后面的題目。在一片茂密的樹林里，有一片美麗的花園?；▓@里開滿了各種各樣的花朵，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，五顏六色，絢麗多彩。在這個花園里，住著一只勤勞的小蜜蜂。小蜜蜂每天早早地起床，它要采集花蜜，為花園里的花朵傳粉。小蜜蜂飛來飛去，忙碌極了。它一邊采集花蜜，一邊唱著歡快的歌。花園里的花兒也跟著小蜜蜂一起翩翩起舞。有一天，小蜜蜂在采集花蜜的時候，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。小鳥的翅膀受傷了，不能飛翔。小蜜蜂立刻飛到家里，拿出一瓶蜂蜜，小心翼翼地喂給小鳥。小鳥喝了蜂蜜，疼痛減輕了許多。小蜜蜂又用翅膀托著小鳥，飛到了附近的小溪邊，給小鳥清洗傷口。在接下來的日子里，小蜜蜂每天都會來看望小鳥。它用溫暖的翅膀?yàn)樾▲B遮風(fēng)擋雨，用甜蜜的歌聲為小鳥加油鼓勁。小鳥在康復(fù)期間，也和小蜜蜂成了好朋友。小鳥康復(fù)后，非常感激小蜜蜂的幫助。為了報(bào)答小蜜蜂，小鳥決定教小蜜蜂一項(xiàng)新技能——飛翔。小鳥耐心地教小蜜蜂如何拍打翅膀，如何調(diào)整身體平衡。小蜜蜂在小鳥的幫助下，終于學(xué)會了飛翔。從此，小蜜蜂和它的好朋友小鳥一起，在花園里快樂地生活著。它們用勤勞的雙手和智慧，讓花園更加美麗。1、小蜜蜂每天都要做什么？答案：小蜜蜂每天要采集花蜜，為花園里的花朵傳粉。2、小蜜蜂為什么會發(fā)現(xiàn)受傷的小鳥？答案：小蜜蜂在采集花蜜的時候，發(fā)現(xiàn)了受傷的小鳥。3、小鳥康復(fù)后，為了報(bào)答小蜜蜂，它做了什么？答案：小鳥決定教小蜜蜂一項(xiàng)新技能——飛翔。第十題閱讀下列文章，并回答問題：《春天的信使》每年春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光溫柔地灑在大地上時，大自然開始蘇醒。小草從土里探出腦袋，樹木吐出嫩綠的新芽，仿佛一夜之間，世界換上了新的衣裳。在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，有一群特別的小生物——燕子，它們是春天的信使，帶著溫暖和希望，飛越千山萬水，回到自己的故鄉(xiāng)。燕子是一種候鳥，它們每年都會進(jìn)行兩次長途旅行：一次是在秋天，那時天氣變冷，燕子們成群結(jié)隊(duì)地向南遷徙，尋找溫暖的地方過冬；另一次是在春天，隨著氣溫回暖，燕子們又會不遠(yuǎn)千里返回北方，重建家園。燕子們的這種行為不僅是對環(huán)境變化的一種適應(yīng)，也是生命輪回的一部分。燕子不僅美麗，而且非常勤勞。它們用泥土和唾液混合建造堅(jiān)固的巢穴，每天辛勤地捕捉害蟲，為農(nóng)民伯伯們守護(hù)著田野。因此，燕子深受人們的喜愛，成為了春天的美好象征。人們常說：“燕子來了，春天就到了?！边@句話既表達(dá)了人們對燕子的喜愛，也體現(xiàn)了燕子與季節(jié)更替之間的緊密聯(lián)系。1、根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪一項(xiàng)不是燕子被稱為“春天的信使”的原因？A.燕子每年春天都會返回北方。B.燕子的到來標(biāo)志著春天的到來。C.燕子會在春天幫助農(nóng)民捕捉害蟲。D.燕子是最早感受到春天氣息的生物之一。答案：D。雖然燕子對季節(jié)變化敏感，但文章并未明確指出它們是最先感受到春天氣息的生物之一。這并非它們被稱為“春天的信使”的直接原因。2、燕子每年進(jìn)行幾次長途旅行？A.一次B.兩次C.三次D.四次答案：B。根據(jù)文章描述，燕子每年會進(jìn)行兩次長途旅行，分別是在秋天向南遷徙和春天返回北方。3、為什么燕子深受人們的喜愛？請選出所有正確的選項(xiàng)。A.它們美麗且勤勞。B.它們幫助農(nóng)民捕捉害蟲。C.它們能夠帶來溫暖和希望。D.它們建造的巢穴非常漂亮。答案：A,B,C。燕子之所以受到人們的喜愛，是因?yàn)樗鼈兠利惽仪趧冢瑤椭r(nóng)民捕捉害蟲，同時它們的存在也帶來了溫暖和希望。至于選項(xiàng)D，并未在文中提及燕子巢穴的外觀如何，因此不選。第十一題閱讀下面的文章：《春天的信息》春天來了，大地萬物復(fù)蘇。在這美好的季節(jié)里，小明決定去公園觀察春天的信息。公園里，小明看到了以下景象：草地上，嫩綠的小草探出了頭，像一群活潑的小精靈。樹枝上，嫩芽冒出了新綠，仿佛在向世界宣告：“春天來了！”小溪里，水聲潺潺，魚兒在水中嬉戲。花壇里，五彩斑斕的花朵競相開放，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。小明被這美麗的景色深深吸引，他開始思考春天的信息。1、小明在公園里看到了哪些春天的信息？答案：小明在公園里看到了嫩綠的小草、冒出新綠的嫩芽、嬉戲的魚兒和五彩斑斕的花朵。2、小明為什么會被公園里的景色深深吸引？答案：小明會被公園里的景色深深吸引，因?yàn)樗吹搅舜禾斓拿篮镁跋?，感受到了春天的氣息?、根據(jù)文章內(nèi)容，你認(rèn)為春天的信息還可能包括哪些？答案：春天的信息還可能包括溫暖的陽光、鳥兒的歌唱、冰雪融化等。第十二題閱讀文章：《小蜜蜂的奇妙旅行》在一個陽光明媚的早晨，小蜜蜂貝貝從它的蜂巢出發(fā)，開始了它一天的工作。今天，貝貝有一個特別的任務(wù)——找到一片新的花田，為蜂群帶來更加豐富的花蜜和花粉。貝貝飛過了一片又一片熟悉的草地，但都沒有發(fā)現(xiàn)理想的花田。它繼續(xù)往前飛，不知不覺中來到了一片從未見過的美麗花園。這里的花朵五顏六色，香氣撲鼻，有紅的玫瑰、黃的向日葵、紫的薰衣草，還有許多叫不出名字的野花。貝貝高興極了，立刻開始忙碌起來，從一朵花飛到另一朵花，采集著珍貴的花蜜。在采集的過程中，貝貝遇到了一只友好的蝴蝶。蝴蝶告訴貝貝，這片花園是最近才開放的，而且每天都有不同的花開，所以總是充滿了驚喜。貝貝覺得這真是一個完美的地方，不僅因?yàn)檫@里有豐富的資源，還因?yàn)樗鲆娏诉@么多友好的小伙伴。當(dāng)太陽開始西斜時，貝貝帶著滿滿的收獲和愉快的心情返回了蜂巢。它迫不及待地想把新發(fā)現(xiàn)的好消息告訴給其他的小蜜蜂們。貝貝知道，明天這里將會變得更加熱鬧，更多的蜜蜂會來到這個美麗的花園，共同分享這份甜蜜的勞動成果。1、根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確（對的打“√”，錯的打“×”）：1.1、小蜜蜂貝貝在早上出發(fā)尋找新的花田。（）1.2、貝貝找到了一片它從未見過的美麗花園，并在那里采集到了花蜜。（）1.3、貝貝在花園里遇到了一只不友好的蝴蝶。（）2、請用文中詞語填空：2.1、貝貝飛過了______，但沒有發(fā)現(xiàn)理想的花田。2.2、花園里的花朵顏色豐富，例如有紅的______、黃的______、紫的______。2.3、貝貝遇到的蝴蝶說這片花園是最近才______的。3、回答問題：3.1、為什么貝貝認(rèn)為這片花園是一個完美的地方？請至少說出兩個理由。答案：1、-1.1、√1.2、√1.3、×（說明：文中提到貝貝遇到的是友好的蝴蝶）2、-2.1、草地2.2、玫瑰、向日葵、薰衣草2.3、開放3、-3.1、貝貝認(rèn)為這片花園是一個完美的地方，首先是因?yàn)檫@里有豐富的花蜜和花粉資源，可以為蜂群提供充足的食物；其次是因?yàn)檫@里環(huán)境優(yōu)美，有許多不同種類的花朵；最后是因?yàn)樨愗愒谶@里遇到了很多友好的小伙伴，比如那只友好的蝴蝶。三、寫作題（共12題）第一題：我的家庭故事請以“我的家庭故事”為題，寫一篇作文。要求內(nèi)容真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，字?jǐn)?shù)不少于300字。答案：我的家庭故事我的家庭是一個溫馨的小天地，成員有爸爸、媽媽和我。雖然家庭規(guī)模不大，但每個成員都有自己的特點(diǎn)和故事。我的爸爸是個工程師，他工作非常認(rèn)真，每天早出晚歸。但每當(dāng)我遇到困難時，爸爸總是耐心地幫我解答。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題時遇到了難題，爸爸放下手中的工作，陪我一起研究，直到我弄懂為止。這讓我感受到了家庭的溫暖和關(guān)愛。媽媽是個教師，她溫柔善良，總是把我的需求放在第一位。每天放學(xué)后，媽媽都會為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐，陪我做作業(yè)，還會給我講一些有趣的故事。在我心中，媽媽就像一位大朋友，陪伴我度過快樂的每一天。我呢，是個活潑好動的小學(xué)生。我喜歡畫畫、彈鋼琴，還喜歡和小伙伴們一起玩耍。在我家里，每個人都有自己的愛好，我們相互支持，共同進(jìn)步。有一次，學(xué)校組織了一次親子運(yùn)動會，我和爸爸媽媽一起參加。在比賽中，我們互相鼓勵，共同拼搏，最終取得了不錯的成績。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜家庭的溫暖，也讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。我的家庭故事很簡單，但卻充滿了快樂和溫馨。在這里，我學(xué)會了關(guān)愛他人，學(xué)會了面對困難。我相信，在未來的日子里，我的家庭會一直這么和諧美好。解析：這篇作文以“我的家庭故事”為題，通過描述家庭成員的特點(diǎn)和家庭生活的小故事，展現(xiàn)了家庭的溫馨和諧。作文結(jié)構(gòu)完整，開頭引出家庭主題，中間通過具體事例表現(xiàn)家庭成員之間的關(guān)系，結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明家庭對個人成長的重要性。在內(nèi)容上，作文真實(shí)地反映了作者的家庭生活，語言通順，情感真摯。作者通過描述父母在自己成長過程中的陪伴和幫助，表達(dá)了對家庭的感激之情。整篇作文符合寫作要求，字?jǐn)?shù)也達(dá)到了要求。第二題：《我心中的榜樣》請你以“我心中的榜樣”為題，寫一篇作文。要求：選擇你身邊的一位榜樣，可以是老師、家長、同學(xué)，也可以是歷史上的名人或當(dāng)代的模范人物；介紹這位榜樣的特點(diǎn)和他/她的故事；結(jié)合自己的體會，談?wù)勥@位榜樣給你帶來的啟示和影響；不少于300字。答案：第二題答案：《我心中的榜樣——我的班主任老師》我的班主任老師是我們班的楷模。她叫李老師，四十多歲，中等身材，總是帶著溫和的笑容。李老師是一位非常有責(zé)任心的老師。她每天早早就來到教室，檢查我們的衛(wèi)生和紀(jì)律。課間，她總是耐心地解答我們的問題，從不厭煩。有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)不會做，一直苦惱著，李老師看到后，主動留下來幫我輔導(dǎo)，直到我完全明白。她的耐心和細(xì)心讓我深感敬佩。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。有一次，我因?yàn)榧依镉惺?，心情很低落，李老師注意到了我的變化，主動找我談心，給我鼓勵，讓我重新振作起來。李老師給我?guī)淼膯⑹臼?，無論遇到什么困難，都要勇敢面對，堅(jiān)持不懈。她的關(guān)愛讓我感受到了溫暖，也讓我明白了教師的責(zé)任和愛心。解析：這篇作文以“我心中的榜樣——我的班主任老師”為題，選取了身邊的一位值得學(xué)習(xí)的榜樣——班主任老師。文章首先介紹了李老師的外貌和性格特點(diǎn)，接著具體描述了李老師在學(xué)習(xí)和生活上給予學(xué)生的關(guān)愛和幫助。最后，作者表達(dá)了自己從李老師身上學(xué)到的寶貴品質(zhì)，即勇敢面對困難，堅(jiān)持不懈，并感受到了教師的責(zé)任和愛心。文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言通順，符合題目要求。字?jǐn)?shù)符合規(guī)定，達(dá)到了300字以上。第三題：以“我的小鄰居”為題，寫一篇作文。要求：選取一位你熟悉的小鄰居，圍繞他的特點(diǎn)、性格、愛好等方面進(jìn)行描寫。運(yùn)用具體事例，表現(xiàn)小鄰居的可愛之處或?qū)δ闵畹挠绊?。文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語句通順。不少于400字。答案：我的小鄰居我的小鄰居叫小明，他住在我的對面。雖然我們不住在一起，但我們卻成了無話不談的好朋友。小明長得瘦瘦的，眼睛大而有神。他總是穿著一件藍(lán)色的運(yùn)動服，顯得十分精神。小明最大的特點(diǎn)就是樂于助人。每次我遇到困難，他總是第一個站出來幫我。有一次，我的自行車壞了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小明看到后，立刻放下手中的事情，幫我修車。他細(xì)心地檢查每一個零件，不一會兒，自行車就修好了?？粗夷茼樌T車回家，小明露出了欣慰的笑容。小明不僅樂于助人，還非常聰明。在學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽中，他總是名列前茅。我向他請教學(xué)習(xí)方法，他總是耐心地給我講解，讓我受益匪淺。小明還是一個熱愛運(yùn)動的人。每天放學(xué)后，他都會和我們一起踢足球、打籃球。在他的帶動下，我也愛上了運(yùn)動。現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一個健康、陽光的小學(xué)生。這就是我的小鄰居小明，他不僅讓我感受到了友誼的溫暖，還讓我明白了樂于助人的重要性。我希望我們之間的友誼能一直延續(xù)下去。解析：本文以“我的小鄰居”為題，通過具體事例，生動地描繪了小鄰居小明的形象。文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言通順。作者選取了小明樂于助人、聰明、熱愛運(yùn)動等幾個方面進(jìn)行描寫，使人物形象鮮明，給讀者留下了深刻的印象。在寫作過程中，作者注意運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如小明的外貌、動作、神態(tài)等，使人物形象更加生動。同時，作者還巧妙地運(yùn)用了對比手法，將小明與“我”進(jìn)行對比，突出了小明的可愛之處?？傊?，本文是一篇優(yōu)秀的習(xí)作，符合題目要求。第四題：春天的校園請以“春天的校園”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求：描述校園春天的景象，包括花草樹木、天空、云朵等；通過景物描寫，表達(dá)自己對春天的喜愛和贊美之情；語句通順，用詞恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理。答案：春天的校園春回大地，萬物復(fù)蘇。校園里的春天更是美麗動人。清晨，陽光透過窗戶灑進(jìn)教室，照亮了每一個角落。我走在校園的小徑上，只見兩旁的柳樹披上了嫩綠的新裝，仿佛在向我們招手。遠(yuǎn)處的桃樹、梨樹也競相開放，粉嫩的花瓣在春風(fēng)中翩翩起舞。天空湛藍(lán)，白云朵朵，幾只小鳥在樹枝間歡快地歌唱。走進(jìn)操場，我看到了一片綠意盎然的草地。草地上，同學(xué)們正在歡快地玩耍，有的踢足球，有的打羽毛球，還有的跳繩。他們的笑聲和歡呼聲交織在一起，構(gòu)成了一曲春天的交響樂。走進(jìn)教學(xué)樓，我看到了一幅幅描繪春天的畫作。畫中的花兒爭奇斗艷，小鳥在枝頭歡唱，小動物們在草地上嬉戲。這些畫作讓我感受到了春天的美好。我愛春天的校園，這里充滿了生機(jī)與活力。在這里，我感受到了大自然的魅力，也感受到了生活的美好。解析：本題要求學(xué)生以“春天的校園”為題，寫一篇描寫校園春天的作文。答案中，學(xué)生通過描繪校園里的花草樹木、天空、云朵等景物，展現(xiàn)了春天的美麗。同時，通過描述同學(xué)們在操場上玩耍、欣賞畫作等場景，表達(dá)了學(xué)生對春天的喜愛和贊美之情。作文語句通順，用詞恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，符合題目要求。第五題：請以“我的環(huán)保小行動”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，描述自己在家中或?qū)W校中采取的環(huán)保小行動；結(jié)構(gòu)清晰，開頭點(diǎn)明主題，中間詳細(xì)敘述行動過程，結(jié)尾總結(jié)感悟；語言通順，表達(dá)流暢，不少于300字。答案：我的環(huán)保小行動最近，我參加了一個環(huán)?；顒樱屛疑羁痰卣J(rèn)識到了環(huán)保的重要性。回到家后，