部編版語文三年級上冊第五單元達標測試（含答案及聽力音頻）

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部編版語文三年級上冊第五單元達標測試

班別:___

姓名:___

第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(50分)

一、聽故事《長刺的生物》,回答問題。(5分)

(一)選擇正確答案的序號填在括號里。(2分)

1.豪豬渾身長滿()的刺。

A.細長B.粗短C.粗長

2.生長在()叢林的棕櫚樹,它的樹干密布著尖刺。

A.烏干達B.巴拉馬C.亞馬遜

(二)判斷下列說法是否正確,對的畫“√",錯的畫“”。(3分)

1.人們最熟悉的帶刺的植物是仙人掌。()

2.穿山甲的鱗片與指甲相類似。()

3.穿山甲的鱗片的邊緣不鋒利。()

二、看拼音,規(guī)范地寫詞語。(5分)

1.這只cuìniǎo（）的yǔmáo（）是翠綠色的,它搭了我們的船,在bǔyú（）吃呢。

2.我和弟弟在蒲公英shengkāi（）的草地上wánshuǎ（）。

三、給加點的字選擇正確的讀音,畫“√"。(4分)

1.他迎著朝(cháozhāo)陽,向前飛奔。

2.王安石是宋朝(cháozhāo)著名的詩人。

3.他真假(jiǎjià)不分,善惡不辨。

4.十一長假(jiǎjià),到西藏旅游的人可真多。

四、選字填空。(4分)

察查

觀()調(diào)()巡()警()

釣鉤

魚()鐵()()魚垂()

五、在括號里填上恰當?shù)脑~語。(4分)

一條條()一簇簇()

一()教師一()小路

()的歌聲()的微笑

()地玩耍()地觀察

六﹑選擇合適的詞語填入括號中。(5分)

忽然居然果然

1.這本書我丟了好多天了,沒想到,今天(_)讓我找到了。

2.氣象預(yù)報說今天午后有雨,吃完午飯,(_)下起了大雨。

3.冷不丁,(_)從路邊竄出一條大黃狗,把我嚇了一跳。

好奇奇怪

4.放在桌上的花瓶可真(_),我忍不住(_)地觀察起來。

七、按查字典的要求填空。(6分)

在字典中查找“瓣”字,用音序查字法,先查音序_,再查音節(jié)_;用部首查字法,先查_部,再查_畫;可以組詞_、_。

八、在括號里填上ABB式的詞語。(5分)

1.翠鳥(_)地停在船頭不知有多久了。

2.老師來了,(_)的教室一下子安靜下來了。

3.他一點也不著急,做什么事都是(_)的。

4.放假了,校園里沒什么人,顯得(_)的。

5.中午的蒲公英是(_)的。

九、按要求寫句子。(8分)

1.槐鄉(xiāng)的八月,是個熱鬧的地方。(修改病句)

______

2.蒲公英的花可以張開、合上。(改為比喻句)

______

3.這部電影真好看,怎么能不叫人喜歡呢(改為陳述句)

______

4.我使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他臉上。(改為“被"字句)

______

十、根據(jù)情境,補充對話。(4分)

西西:這個單元,通過課文的學(xué)習,你學(xué)會如何觀察了嗎把你知道的觀察的方法分享一下。

我:_______________第二部分:閱讀積累與運用(20分)

認真閱讀短文,完成后面的題目。

小時候,我一直住在外婆家。那時,外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太陽花、蟹爪蓮;秋天有菊花、一串紅,冬天有蠟梅花、水仙花。其中我最喜歡水仙花,喜歡它的外表,更喜歡它的“內(nèi)心”。

它(_)沒有牡丹花那樣嬌貴,沒有太陽花那樣紅艷,沒有菊花那樣引人注意,也沒有蠟梅花那樣清香醉人,()水仙花亭亭玉立,水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由:“水仙花有著頑強的生命力。"水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確,它那動人的身姿使人一見傾心。外婆家的那幾盆水仙花可美了。一月,水仙花開了!它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠,綠得發(fā)光,綠得鮮亮,縱橫交錯的綠葉間,錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花,花中嵌著一束黃金般的花蕊,散出陣陣淡淡的幽香,顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣,雨花石是它的“土壤"。我想:我要像它那樣在思想上純粹潔白,沒有一點污泥。水仙花的根部像只大洋蔥,根下長著白色的根須,它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的雨花石。一陣風拂過,小花搖晃著腦袋,擺動著它柔美的身軀,似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人見了心曠神怡。冬天,很多花兒都經(jīng)不住嚴寒的摧殘,受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼,當室外寒風凜冽、

冰天雪地的時候,它傲然挺立著,還是那么精神抖擻、生機盎然,仿佛在與寒風搏斗,如此堅忍不拔,使人越來越喜愛它了。

我愛水仙愛它的美麗芬芳愛它的高尚純潔更愛它的頑強不屈

1.給短文擬個題目_____。(2分)

2.請在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)

內(nèi)心—(_)盛開—(_)討厭—(_)

3.在最后一個自然段的里填上恰當?shù)臉它c符號。(4分)

4.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

5.根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的四字詞語。(3分)

(1)意志堅定、頑強,不可動搖。(_)

(2)形容女子身材修長或花木等形體挺拔。(_)

(3)心境開闊,精神愉快。(_)

6.請在文中用“”畫出一個比喻句,用“”畫出一個擬人句。并選擇自己喜歡的仿寫一句。(4+2=6分)

________

第三部分:習作(30分)

這段時間我們觀察了不少身邊的事物,一定有了新的發(fā)現(xiàn)。本次習作,就讓我們寫一寫校園一角,題目自擬,300字左右。

部編版語文三年級上冊第五單元達標測試

一、（一）1.A2.C

（二）1.√2.√3.×

二、1.羽毛翠鳥捕魚

2.盛開玩耍

三、1.zhāocháojiǎjià

四、察查查察鉤鉤釣釣

五、小河花位條優(yōu)美甜甜歡快仔細

六、居然果然忽然奇怪好奇

七、Bbɑn辛(瓜)12(14)豆瓣花瓣

八、靜悄悄鬧哄哄慢悠悠靜悄悄金燦燦

九、1.八月的槐鄉(xiāng),是個熱鬧的地方。

2.蒲公英的花像我們的手掌可以張開、合上。

3.這部電影真好看,真叫人喜歡。

4.我使勁一吹,蒲公英的絨毛被我吹到他臉上。

十、我們要留心周圍的事物,通過仔細觀察,多角度觀察,連續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)事物的特點和變化。

第二部分:閱讀積累與運用(20分)

1.《我愛水仙花》

2.外表枯萎喜愛

3.!,,!

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